风车的作文

风车的作文[通用]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的风车的作文，希望对大家有所帮助。

风车的作文1

　　今天，是我最快乐的一天了，因为，我们要去大风车影视城，那里有很多好玩的东西，还可以去玩水滑梯客气去游泳呢！我们迫不及待的上了车，等待着目的地的到来。

　　过了一会儿，我们到达了目的地，我们非常的高兴，但也有些不高兴，因为，太阳实在是太毒了。我们真想一直都泡在水里。首先我们去了聪明屋，里面有好多好多的游戏，我首先玩了拉小牛的游戏，我和叶芯孜姐姐一起玩，我赢了，我比她多抓一只小牛。后来，我有玩的是比谁力量大，我非常的有自信，因为我的力气很大，我是上全身的力气，可是那个东西是在是太重了，我根本拔不起来，就连几个大人都不一定能拔起来。之后，我们去吃中午饭，然后下午去了我们最喜欢的地方就是水滑梯。我们去换上游泳衣，开始玩水了。

　　我上了一个蓝色的滑梯，是拐弯的，我顺着水，到了最底下水花一下子溅了上来。我下去了，水深也就47厘米，到了大腿这里，我不知道可不可以游泳，我就试了一下，结果不行，我们玩水仗，我觉得没大有意思，就又玩了一次水滑梯，这一次，我玩的是黄色的，是直线，我很快的就下去了，到了底下，又是溅起了很大的水花，我呛着了，不过一会儿就没事了，在水里泡了两个小时，真是舒服，上来之后，我们又去了野营训练厂，里面有各种各样的'很好玩的东西，我一进去就爱上了那里。

　　后来我们出来了，太高兴了我们又去了一个一个博物馆，里面有一个让我觉得很神奇，就是双曲作用的一个东西，一个玻璃有一个弯曲的洞，我不相信能穿过去，就是双曲作用，太神奇了。

　　今天真是太高兴了。明天就要离开这个美好的威海了，我真的很舍不得。

风车的作文2

　　春天到了，鸟语花香、微风习习，正是玩风车、放风筝的好季节。公园里、小区里到处都有小朋友们在放风筝、玩风车，我也想在小区里玩风车，便给妈妈说：“妈妈，我想和您一起做一个风车，写完作业后我在院子里玩。”“做风车多简单呀，幼儿园的时候你都做过，自己动脑筋做吧！”妈妈说。我一想，也是呀，风车很好做的，我要自己动手！

　　于是，我开始找材料，把双面胶、彩色卡纸、大头针、铅笔、剪刀都拿到桌子上，材料基本准备就绪，就是怎么都找不到合适的棍子，我坐在椅子上，冥思苦想了半天，突然灵机一动，想到了一个极好的办法，拿没用过的铅笔当棍子，哈哈，真为我这一主意感到自豪！

　　这下万事俱备只欠东风了，我开始制作风车。先选了一张喜欢的彩色卡纸裁成正方形，在正方形上折出两条对角线，再用剪刀从四个角开始沿着对角线向中间剪开，距离要相等，还不能剪透，中间要留出位置，接着把剪开的角按顺时针依次用双面胶粘在中间，然后把大头针从风车中间穿过去，最后一步要把大头针和铅笔钉在一起，可我费了九牛二虎之力都没有钉上去，还划破了手，我苦恼地叫来了妈妈，气急败坏地说：“这根本就钉不进去吗！”妈妈说：“铅笔有一个地方很容易把大头针钉进去，你仔细看看吧！”我看了又看，想了又想，才发现可以往铅笔的'橡皮上钉，这下轻而易举的就钉了上去了，风车就彻底做好了，我拿着风车迫不及待地在屋子里跑了起来，心里别提有多高兴了！

　　看来，无论做什么事情都要自己多动手，多动脑筋、多想办法，这样才能体验到无穷的乐趣！

风车的作文3

　　仲夏的夜晚，不经意抬头间，看见躺在书桌上的古旧的风车，记忆的匣子被打开，童年的记忆如同潮水般涌来。

　　童年的乡野上，太爷爷晃着他的拐杖，迈着年迈的步子，看着我在田野上疯跑，看着我上树摘野果，看着我下河逮小虾。乡下土坡多，一不留神就骨碌一声滚下去了，这时，太爷爷就急匆匆地赶过来，拉我起来，举起拐杖，但一拐杖下来，却是帮我拍下一身的尘土，并说一声“看你闹的。”

　　乡下的夜晚很美，万物都被裹上一层银灰色的光芒，漫天的星辰，就跟银色的小灯笼似的，扑朔迷离，一闪一闪的，衬着玉盘似的满月，很梦幻。太爷爷跟我睡同一张床，用他的蒲扇轻轻地扇着，给我讲故事，太爷爷的故事，如同乡间的河流，无尽地流着，讲着讲着，困倦就朝我飞来，梦里，太爷爷的`蒲扇，还在轻轻地扇着。

　　六岁那年，爸爸妈妈要带我去他们居住的城市读书，我边走，边不住地抹着眼泪。太爷爷送我，不住地说“哭什么，到了暑假、寒假，不就能回来看太爷爷啦？要高高兴兴地上路，到了那边，要好好读书，别老是想太爷爷，太爷爷就在这，走不了，听太爷爷的话，快别哭了。”

　　我停住哭泣，嘟着嘴：“那我要一个小风车，一吹就呼呼转的。”“好，好，太爷爷答应你，等你回来就能看见小风车，到时候太爷爷就看着你把他吹得呼呼转。”我破涕而笑。时间到了，太爷爷把我送上车，摇着手，看着我远去，太爷爷杵着拐杖站在那，头上的银丝被风吹地有些凌乱，衣服随风飘动，显得那么的瘦小，太爷爷的眼眶有些红了。

　　每个夜晚，我都会幻想到一幅画：树荫下，我吹着风车呼呼的转着，太爷爷则在一旁看着我，满面慈祥的笑容。这时，我的心就会被期待塞得满满的，傻笑着。

　　暑假到了，我满脸兴奋地跑向太爷爷家，而迎接我的，只有一架小风车，在孤寂的老屋里，随着风，一下一下，慢悠悠地转着。

　　思绪被知了声拉回，我拿起桌上的风车，轻轻一吹，风车轻轻地转着，正如那儿时的回忆，美好而又悠扬。

风车的作文4

　　告别了三年的初中生活，我带着哀愁，带着忧伤走进了一个陌生的集体里……

　　高中生涯的第一次月考，我的成绩只能用“失败”来形容。这些天来，我感到一种从未有过的失落与孤寂，我对自己的前途与未来失去了信心，也失去了希望。于是，我用繁重的功课来麻木自己，把所有以前获得的荣誉、名次和文学书点锁进了箱子的最底层。我想发奋，可是没有动力。

　　今天是一个清朗的秋日，天空明净如镜，没有云，更没有风，那怕是一丝丝的微风叶没有。我不愿出去，把自己关在房里。这时，门被敲响了，小表弟要我帮他做一个风车，他的声音洋溢着童真，无忧无虑的童真，使我无法抗拒，于是我答应了。

　　风车做好了，只是怎么也转不起来。母亲笑着说：“傻孩子，要让风车转起来，你得跑才行。你跑得越快，风车也会转得越快。”听母亲一说，小表弟便拿着风车，在天台上兴奋而快乐地本跑起来，果然，风车也不停地转动。他一边跑一边喊：“姐姐，你看，我跑得越快，风车就转得越快。”我的心突然颤了一下，似乎明白了什么。

　　是的，风车的转动需要风，但风力只是一种外力，一种外在的因素。能够借助外力来转动固然是好，但是外力不是随时随地都在你身边的，就像今天这个无风的日子，难道你就不转动了吗？没有外力的`作用下，要让手中的风车飞快的转动起来，首先你要向前跑，不停的向前跑。希望不就是这样的吗？它就像风车，只要跑，不停地跑，那么，属于我的那只希望的风车也会飞快地转动起来。是啊，一个人什么都可以舍弃，唯独希望不能。无论在社么时候，只要希望还在，就会有明天，有未来。如果舍弃了希望，那就什么都没有了。

　　从今天开始，我要一扫往日的阴郁，把自己地希望全部投入不懈的奔跑中，只要我跑得快，属于我的风车也会转动得飞快。

风车的作文5

　　今天终于到了我们期待以久的星期四了，人开心，天气也特别好，我们吃完早餐，兴奋地坐上了巴士，向我们的秋游地点——番禺化龙镇大风车农庄出发。

　　我们来到了大风车农庄，一下车，就跑进了大风车农庄，门口上写着“学中玩玩中学”。我们先玩了“六合迷宫”，“六合迷宫”是用木板一块一块搭建而成的.，非常精致，我的同学杨兆栩要我跟着他走，我们总是在同一个地方转圈，非常难走，就像“诸葛亮”的“八卦阵”，走了那么久，我才知道自己迷路了，我大声喊到: “傻瓜，走另外一边看看吧！”走着走着，我看到老师在出口等我呢！我说：“哼，我很厉害吧！”，杨兆栩放声大笑，我们全班人就一起走了。

　　接着，我们去了“钓螃蜞”，我拿了一根竹竿，上面有条细绳，螃蜞一动不动的，我还以为它们全部都死了，后来我发现它们都在装死，我一开始不会钓，还弄死了几只，后来，老师教了我一个妙计，用细绳把它们捆住就可以了，“哼，我可是一个心狠手辣的人，我肯定能钓到！”，我用细绳一捆，就把螃蜞捆死了，它怎么也动不了，我把它放进水缸的时候，怎么也弄不下去，后来老师用手把它弄了下来。

　　我们接着玩“抓泥鳅”这个四四方方的鱼池里有很多泥鳅，我没有下水，在边上用手抓，抓到又滑了下去，很难抓，我买了以个渔网，我的同学许钰灏脱了鞋子和袜子下了水，说：“麦泳珊，借我渔网，我帮你抓！”我把渔网借给了他，他一网两条，一网又是两条。“这下可好了，我的螃蟹有伴了！”许钰灏笑着说：“嘿嘿，我可是动物专家哦！”

　　我们还玩了“森林探险”、“铁索桥”、“水上乐园”、“强渡乌江”……

　　大风车农庄真的是“学中玩，玩中学”的好地方啊！

风车的作文6

　　我订的杂志送了我一个太阳能机械装备模型。我在爸爸的帮助下，顺利地组装成了一辆太阳能风车。它是由白色的变速器连着三块绿色的叶片，一个白色的底座连着一个太阳能电池板，再加上一根绿色的支撑杆和两根电线组成的。做好后非常乖巧。急切地想看这风车怎么转动。

　　可是天公不作美，连下几天雨，我盼星星，盼月亮，终于盼来了大太阳。我兴奋地把风车拿到窗户边去晒，“哇，风车在阳光下叶片真的转起来了啊！”我情不自禁地欢呼起来。托着腮目不转睛地盯着转得正欢的风车，欣喜不已，随着叶片一圈一圈地转动，许多问题也接踵而至。这太阳能是什么呢？ 为什么太阳一晒就能带动小马达让风车转起来呢？是什么原理呢？我百思不得其解。

　　我再仔细观察这架小风车，原来风车的变速器里有个小马达，前面是个齿轮，它们由一根齿轮轴连接起来。所以，我用手一转动齿轮轴，叶片就转起来了。我想，难道是太阳光的照射让太阳能电池板产生电能后，再通过电线把电传给了小马达，风车就转起来了？我问爸爸：“太阳能怎么转变成电能的呢？电能怎么转变成机械能的？”爸爸说：“你太小了，一下子也解释不清，自己上网查查吧。”

　　于是，我上网查了一下，太阳能风车的核心部件是太阳能电池板，电池板的作用就是将太阳的光能和辐射能转化为电能，电能又通过电机转化为机械能，推动扇叶转动，这是动力非常重要的来源，只要在有足够光源的地方，太阳能风车就可以转动。太阳能来源广泛，取之不尽，用之不竭，既环保，又方便，现在已经有了太阳能汽车,脚踏车，太阳能热水器，以及正在研发的`太阳能飞机，都用太阳能发电，可节省不少能源。科学发展真棒啊！

　　神奇的太阳能小风车，带给我的不光是好玩，更多的是：促使我们要努力地去探索新能源，利用新能源，为人类服务！

风车的作文7

　　今天，天气晴朗，真是个出行的好日子！我和爸爸、妈妈还有爷爷一起来到诚诚-三英里观赏风车节。

　　我还没走近，耳边就传来了“呼呼”的响声，原来是道路两旁五彩缤纷的风车呀。这些风车有金灿灿的向日葵形，有可爱的昆虫形的，它们似乎在欢迎我们的到来。

　　随着熙熙攘攘的人群，踏着风情之旅的地画，我来到了正门。这里的风车花样繁多，更是让我眼花瞭乱，这些风车有的是穿在树上的，还有插在地上的，更有做成热气球形挂在树上的，看上去就真的像是一个个五彩缤纷的`热气球在空中旋转。我面前是一个用锡纸花点缀上去的圆形拱门，花做的十分精致，我忍不住上去摸一摸，拱门上还挂着三个金黄大字“风车节”。

　　我一转头，看到了一个令人心情舒畅的荷兰风车，天蓝色的底座，四个白色的网格状转轮，我上去转了转，随着风车的转动，我的心情也愉快起来。接着，我看到了一个奇怪的东西——荷兰木鞋，它们被钉在一所木头房子上，这种木鞋的头尖尖的，像个小船一样，只有手掌般大，它与郁金香、风车齐名“荷兰三宝。”

　　我终于来到了风车海洋！这里红的、黄的、绿的、蓝的风车，红的似火，黄的似月，绿的似宝石，紫的似葡萄，蓝的似海，风车有三个叶的，也有四个叶的，各种风车汇在一起，便成了一片大颜六色的大海！又像给大地妈妈穿上了一条美丽的裙子。一阵轻风吹来，风车呼呼地转着，好似一个个小精灵在风中舞蹈。

　　我在风车海洋徜徉徘徊，抬头一望，蓝蓝的天空上飘着几朵白白的云，每隔一段，都会有一个小喷头喷着清新的雾气，好像人间仙镜一般。我凑近一闻，还带着点淡淡的香味。

　　后来，爸爸还给我领了一个手工风车帮我装好。看着一个个小巧玲珑的风车在风中摇摆，我觉得：体验荷兰风车的魅力，收获真大！

风车的作文8

　　听同学们说，温州乐园的急速风车惊险刺激，我期待已久了。今天妈妈带着我和几个小伙伴一起去温州乐园游玩，我高兴得都快飞起来了。

　　温州乐园果真名不虚传，像是一座梦幻城市。一进大门，首先印入我眼帘的就是“急速风车”这四个大字。“哇——急速风车，我来啦！”我按捺不住心中的喜悦和小伙伴们直冲过去。

　　走进入口，只见一条“长龙”正在焦急地等待着，我刷了卡也加入了这条“长龙”。看着那些正在乘坐的人们，尖叫声此起彼伏，我们也随着兴奋起来，在一旁看着跃跃欲试。终于轮到我们啦，我又高兴又激动地坐上了风车，扎好保险带，“万事具备，只欠东风”。

　　工作人员按下了开关，我们开啦，伴随着轻盈的音乐，风车起先慢慢地动着动着，我的心我整个人都随着风车动起来了，三十度、六十度、九十度、一百八十度……一下子我们整个人都倒了，脚朝天空，头朝地面。我吓坏了，可是不等我从惊吓中回过神来，风车已经动得越来越快，越来越快，我已经分不清哪儿是地面哪儿是天空，整个人都飘了起来了。

　　我不敢睁开眼睛，我的心儿都要蹦出来了，我害怕地尖叫着，可是声音还没有出口，就被迎面的风吹回来了。我真希望风车可以停下来，但这只是不可能实现的.。我闭上眼睛告诉自己安慰自己：“不要害怕，不要害怕，要表现地像武士一样勇敢，我要做个勇敢的孩子！”

　　再次睁开眼睛，我看到了蓝天，看到了白云，也看到了倒着的妈妈，我体会到了坐急速风车的乐趣，我就像一只小鸟一样在空中自由得动着，跳起了芭蕾舞。我沉浸在快乐中，随着风车啊啊…

　　一会儿，风车渐渐地慢下来了，慢慢地停止回到了原来的位置，可是我的心依然砰砰地跳个不停。但我却非常开心，我这次战胜了自己！下了风车，站在一旁的妈妈连忙迎上来问我害怕不，我说不怕。

　　黄昏时候，我们披着夕阳依依不舍地离开了温州乐园。回头望着风车高大的身影，我在心中说：“急速风车，我下次还要再来！”

风车的作文9

　　阵阵清风吹动那精致的风车，爷爷心尖儿里的小孙女在屋檐下成长，跟到瞭望台，闯过玉米田……

　　丰收的玉米田在阳光下一片灿烂，颗粒饱满的玉米是汗水最大的回报。秋收的季节，无一不全家动员到田里收割。小孙女不听话，扭扭捏捏地吵着要跟去。爷爷没办法，塞给小孙女一个风车，拉起她的小手去了田里。

　　地里的玉米收了差不多，爷爷总担心小孙女被玉米绊倒，叮嘱着，担心着。可小孙女不在乎地摇摇脑袋，一心只想在田里举着风车奔跑。“我的小孙女，爷爷闲了带你去玩风车，去看小溪，捉鱼……”落日降临，小孙女又蹦蹦跳跳回到家里。她不知道，爷爷的脚上早已布满了累累伤痕，走路时都钻心疼……

　　“小孙女要多回来看看，多陪陪爷爷奶奶。”

　　“过会时间，等不忙了，爷爷就去看你。”

　　小孙女渐渐长大了，离开了老家，握着手中的风车，在爷爷的视线下消失……

　　又是一年盛夏，小孙女回到了这个充满爱的地方。“爷爷，我想吃县里的米线，不想吃饭。”话刚落，爷爷穿着披风载着小孙女去了县里。天早已黄昏，回来的路上狂风大作，树叶沙沙作响，爷爷担心小孙女冷，将她裹得严实，自己却光着膀子在归途中前进。那天夜里月亮很圆，皎洁的白月光照亮了那寒冷的归路……

　　如今，爷爷老了，腿脚没有以前那般利落，饱经风霜的`脸庞上皱纹渐多，夹杂的是岁月的痕迹。样子会变，心却如一。他总会像大树一样爱着他那小孙女，为她遮风挡雨，笑着对待那个稚嫩的脸庞……

　　时光在每个不经意的瞬间流走，留下的只是满眼遗憾。多想在美好的光阴，驮在爷爷的肩上，再一次转动那回忆的风车，在洒满光辉的小路上，永不停歇！

风车的作文10

　　游乐园里有许许多多大型的游戏项目，我看到有个像大风车的东西，它高高的，比七八层楼还高呢，人在上面一定能看到整个游乐园，我心里想着就让妈妈带我去坐。妈妈不同意说：“这一米二以下的儿童不能玩的，人坐在上面飞转的。”我和小睿同时说，我们都超过1。2米了，还有上次我不是坐“过山车”了吗。后来，在我们的坚持下，我们六人一同坐上了“大风车”。

　　风车带我们上天了，我怎么都没想到，大风车上升后会越转越快把我整个人都倒过来，挂在高空中，风在耳边呼呼地响。风车突然又把我往下扔出去，我紧张极了吓得闭上了眼。我的头发也竖起来了，姐姐在旁边“啊……啊”尖声叫。我咬着牙，终于等到风车慢下来了，下降了，我长长的呼了一口气。

　　我在玩的时候，觉得很可怕想快点结束，可现在想再玩一次，那刺激兴奋的感觉，只有勇敢才能体会到。不信，你也去坐一回“急速大风车”吧!

　　秋姑娘用她纯洁的双手抚摸着这片土地，使它变得如诗如画，令人流连忘返。

　　素有“风车之国”的荷兰是一个农业小国，随处都能感到大自然的气息。在每块田野上，都能看见风车的旋转。秋天是丰收的季节，这让这些风车加快速度旋转。在风车下，四季都在变化。冬天的白色，春天的.淡绿，夏天的墨绿，到了秋天，就成了一片橙色的海洋。农民们忙着收割，从他们的笑容上，就被不难看出秋姑娘给他们带来了喜悦。

　　即使到了秋天，花儿依然开得烂漫。红的像火，白的像雪，黄的像金，紫的像霞。当你漫步在花丛中，秋风扬起你的头发，迎面扑来郁金香的清香，沉迷在这令人心旷神怡的画卷中，永远不想醒来。

　　秋天，荷兰的人们开始繁忙起来。商人们准备又一天的生意，孩子们争先恐后的奔向学堂，各自骑着自行车去工作。虽然繁忙，但他们脸上总挂着笑容。

　　荷兰的秋天多么美丽，谁到了这里不是赞不绝口呢?

风车的作文11

　　学习桌上，仍摆放着那一盒大风车。

　　儿时，爷爷总是在秋天天高气爽时，带我去登山。可是我却不喜欢，每次只要听见爷爷要带我去登山，我便吵着闹着不去。爷爷就这样一天一天的陪我在家里。爷爷也喜欢做手工，那一双布满了皱纹的手，却非常灵巧。爷爷总问我：“孙子，你想玩什么？我给你做一个。”我总是迫不及待地说：“爷爷，爷爷，我想要一个超级大的.风车！”不一会儿，爷爷就双手捧着一个大风车给我。转呀转呀，我玩的不亦乐乎。时间久了，风车坏了，我就把这些风车都集中在一个盒子里，把它们都收好，仿佛装着一盒子的欢乐。

　　上了小学，学校离我们家很远，只好租了附近的房子，我和爸爸妈妈都搬过去住。但爷爷一个人住在老家。我们很担心，可是也只能一年回家一次，呆上几天。每每在车站前，我们祖孙俩热泪盈眶，恋恋不舍。那次临走前，爷爷给了我一个风车，嘱咐道：“乖孙子，你想我了就看一眼风车，就当风车是我。”“好！好！”我答应着，手里的风车随风转呀转。

　　现在我已经上五年级了。那一天，大姑突然来找我爸说：“咱爸已经病倒了，恐怕是活不过今年秋天了。”这个消息如晴天霹雳，我马上拿起一盒子风车，向医院跑去。赶到病房，我发现爷爷大有变化：手上的皱纹增多了，如老树根盘曲交错；手也不巧了，粗糙的饱经风霜；白发苍苍，不见一根优良的黑发了。第二天我醒来时，发现爷爷和爸爸都不见了。桌上的风车也折断了好几个。妈妈说，爷爷去世了。我跑到爷爷的灵前跪了下去，鼻子一酸，大哭了起来……

　　每当回想爷爷折风车的样子，早已是热泪盈眶，手里默默拿着那一盒风车……

风车的作文12

　　荷兰——有花、有水、有美食，还有牧场，但是荷兰的风车是最有特点的。荷兰的真正国名叫做“尼德兰”“尼德”是低的意思，兰是土地的意思，合称为“低洼之国”。而荷兰近四分之一的面积低于海平面，真是一个名副其实的“尼德兰”。

　　人们常把荷兰成为“风车之国”，这又是为什么呢？原来是因为荷兰是一个多雨多水的国家，而且地势低平，河水流不到大海，所以每年河水都会不断的上涨，往往会超出人们围建起来的低地，因此，人们就建造风车来排水。荷兰的'风车看似静止却又充满动感，真是静中有动，动中有静，不由让人遐想连篇。

　　现在风车已经可以用来磨碎谷物和磨面了，荷兰人还会把那些比较大的风车放在一起，然后建起一间房子，把那些风车放在里面，就变成一个大磨坊。你知道吗？荷兰的风车处在不同的姿态时，所代表的意义也是不一样的。比如，风车上挂了国旗就表示有一个小生命将要诞生了；当风车处于静止状态时，风叶板相反倾斜，就表示有不幸的事情已经发生了，表达悲哀；当风叶板形成正十字形时，就说明有贵宾已经到了，表示热烈欢迎的意思；当风车上挂着花环和彩旗时，就表示今天是国家重要的纪念日或者一个节日。

　　好久以来，人们无论从哪个角度观赏荷兰的风景，总能看见地平线上竖起的风车。风车是荷兰那有着宽广地平线和飘着迷人白云景中的佼佼者。风车是荷兰民族的骄傲和象征，也是荷兰文化的传承与张扬。从正面看，风车是垂直十字形，即使它休息，看上去也仍充满动感，仿佛要将地球转动，这种印象给亲临此地的人，都留下无法消逝的记忆......

风车的作文13

　　从小到大我的所有玩具都是爸爸、妈妈给我买的。这次我突发奇想，想自己制做一个小玩具玩一玩。

　　我想了好久，突然灵光一闪，脑子里闪出一个小风车的样子来，对，制做一个小风车玩吧。我将要用的纸、扫帚棍、大头针等材料都准备好，这才开工。

　　我先取一张正方形彩纸，沿两个对角分别对折，再沿着对折线从两头各剪开三分之一左右，再用大头针从纸的中间穿过，将每个角用大头针穿个小洞交错重叠在中间位置，最后把大头针固定在扫帚棍上，小风车就做成了。这个玩具看起来很简单，但做的时候要格外细心，不要剪斜了或把大头钉订偏了，更不要把纸弄坏了，不然就会前功尽弃。

　　就做好后我高兴地拿到院子里去玩，自我感觉挺好看的。妹妹看到了就想要，我当然舍不得给她了，她就拿出她的看家本领向我要。她撒娇说：“好姐姐，你最好了，我最爱你了，能不能也给我做一个小风车。”刚做这个小风车就耽误了我好长时间的，更别说再做第二个了。（因为这是我第一次做风车。）可她是我妹妹，我必须让着她，不然她又得使出她的第二个看家本领——哭了，就像小火山爆发了一样，爸爸妈妈准训我。我不想再做了第二个，就把我刚做好的这个给了她，并教她如何去玩，其实也就是奋力跑起来，让小风车借着风力自然转起来。妹妹觉得很好玩，你看她东跑跑西跑跑，跑得小脸蛋通红通红的，像一个已经熟透了的红苹果。

　　我看妹妹玩得不亦乐乎十分开心的.样子，本来想写作业的我坐不住了，就像板凳上长了个钉子似的，我就赶快去再做一个。有了第一次的经验，做第二个就快多了，这就是熟能生巧吧。不一会儿就做好了，我和妹妹一起在院子里玩起来。不知道为什么，一个自己做的不值钱的小风车却比买的色彩鲜艳的小风车玩起来更带劲更快乐，这也许就是自我创造的快乐。

　　从此，我爱上了小制作。

风车的作文14

　　“大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”我相信大家都听过这首歌。听了这首歌，我在心里一直想做一个大风车。今天，我的愿望终于实现了，下午第一节的美术课，刘老师要教我们做四角的大风车。我早早地就把做风车的材料准备好了，有：彩纸、橡皮头铅笔（铅笔上面带着橡皮）、固体胶、剪刀、图钉。刘老师来了，就开始教我们做风车了。先拿出一张彩纸，再把彩纸角对角的折一下，彩纸就变成三角形了。

　　再把三角形角对角地折一下，变成了一个小三角形。把三角形最上面的.那个直角往下折一点，折完以后，把纸慢慢地再打开，就看见了纸上出现了一个两条斜线和一个小正方形的折痕。从彩纸的一个角顺着斜线剪到小正方形的一个角，一共要剪四次，再把剪开的八个角选四个角向彩纸的中心折去，注意：隔一个角折一下，不要使劲往下压，要让它鼓起来，这样风车才能转起来。最后，拿一个图钉从彩纸的中心穿过去，再扎到橡皮头铅笔的橡皮上，要斜着扎，而且要扎得松一点，这样风车才能转得快。我按照刘老师教我们的方法认真地做风车，可是，第一次我做的时候，纸打开的太快，不小心把纸撕烂了。第二次，我做的时候，粘了固体胶，所以风车转不起来。第三次，我不灰心，一步一步地小心翼翼地做风车，终于成功了。做完风车，刘老师带我们来到了操场上玩风车。我跑得快，风车就转得快，我跑得慢，风车就转得慢。我拿着风车飞快地向前跑着，风车也飞快地旋转着。这时候，我真开心呀！

　　我边跑着，边兴奋地唱着：“大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”

风车的作文15

　　我家里有一个别致的风车，那是梁爷爷送我给我的。小时候，我去他家玩，他家的客厅柜子上摆的高粱风车一下吸引了我的眼球。我瞪大眼睛，径直向风车跑去，一把拿下风车，摇了风下，风车转了起来，一个个小风车就像一轮红日。梁爷爷看我爱不释手，就把它送给了我。

　　听梁爷爷说，相传在很早以前，天上有一只十头鸟，是王母娘娘出行时的侍卫，因为触犯了天条被罚下界，为百姓干活，但是它来到人间后却老害人。此事惊动了周文王，他一想，便做了一个风车，风车一转当地就平安了。百姓们也用红纸做成风车并加上泥鼓，风车一吹便会发出清脆的响声。后来的人们为了保平安，也开始做风车。

　　这个高粱风车杆子是用坚硬细红的高粱杆做的，整个风车有80厘米高，杆子的左右两边一共分布5个小风车，这些风车是用薄薄的毛纸做成的，纸的颜色鲜艳极了，第一个风车由蓝色、米黄色和粉红色制成，第二个和第三个是红色的，最上面的两个是桃红色、白色和绿色的，轻轻一次，三种颜色在眼前快速跳动，真是让人目不暇接。风车的后面都挂着一个小鼓，圆形的鼓面是用脆弱的纸做成的，上面有一个用细木头做成的小鼓槌，小鼓槌上绑着一条丝线，风车一转，就会带动小鼓槌打在鼓面上，发出咚咚咚的.声响，有趣极了。有时候，我写完作业，经常会拿起这个风车看着别致的风车转动、听着清脆的鼓声，好像缓解了我一天的疲劳。

　　我不喜欢典雅的牡丹花风车、不喜欢闪闪发光的孔雀风车，也不喜欢可爱的小蜜蜂风车，单单喜欢那毫不起眼的高粱风车，因为那小小的高粱风车里有我童年的回忆。啊！童年的风车，我爱你。

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