自由的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的自由的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
自由的作文1
关在鸟笼里的小鸟，自由的空间是无限的，它们就如井底之蛙，整天待在狭小的空间里，得不到属于自己的自由生活。
每每看到他们，便想到自己，便感到同命相怜。
每天待在自己的书房中，虽说书是我的伴侣，可以让我不敢到心中的空虚，但有时站到窗前，看见与我同龄的孩子在空地上玩耍，脸上露出甜美的微笑，心中别提有多羡慕了。
每天如此，我便看到书就心烦，头痛，我是多么渴望得到自由，我讨厌被人拘束，过自己想要的生活，该是多么完美呀！
“鸟儿有属于自己的天空，鱼儿有有属于自己的湖泊，草儿有属于自己的.土地，花儿有属于自己的阳光，我为什么就不能有属于自己的生活呢？”我对天长叹，但老天只是我的一个诉说者，他又能为我达到什么呢？
自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我独自漫步在花香弥漫的旷野上，任风儿吹拂我的头发，任草儿在我的脚上摆动，任阳光照射在我的脸上，我始终是漫无天日地走着，当某年某日的时候我来到大海边，对着大海说出我的心事，捡起一个海螺对着它说出我的秘密，梦想有一天有人捡起它，慢慢地拿到耳畔倾听着我那诉说的故事，不知不觉地一传十，十传百，妈妈，爸爸，你们也会听到这个故事吗？是不是明白了我的心事，给我一片属于我自己的完美生活，给我那想要的自由？
你们听到了那个故事吗？
“有时，我也想要自由！”我大声地呐喊着，一阵阵的回音传入我的耳畔。我是多么希望有着自由的世界啊！
自由的作文2
“耶，终于考完试了，我终于自由了。”我一考完试就大声地呐喊。几个月来的辛勤劳动为的就只是考试，现在终于考完了，我又可以“大闹天宫”了。
暑假里，我最想自由。首先就是睡，你可别说我像一头猪，因为我实在是太累了。这几个月紧张的学习压得我喘不过气来，不仅每天在学校要忍受老师的“狮子吼”，回到家还得狂K作业……这些导致我严重失眠，每天晚上都要熬的十点多十一点钟才做完作业，早晨，太阳还没起床我就得爬起来上学去。这样的生活真的很累，有时我甚至会想，要是所有的.老师都生病了那该多好了，不但没有作业，还可以趁机偷偷的放松一下。暑假有三个月的时间，我要用一个月的时间把我失去的睡眠补回来。
失去的睡眠补回来了，接着就该是我玩的时间了。几个月来，每当我听见小朋友们在楼下尽情的嬉戏时，我总觉得我是如此的悲哀。同学们都可以玩耍，为什么我就不行。更可恶的是，有时，弟弟还会幸灾乐祸地嘲笑我，让我忍无可忍。我一定要利用暑假的时间寻找我曾失去的快乐，让自己玩个够。让弟弟和同学们也羡慕我，同时也让他们尝尝不能玩的痛苦。
暑假里，我最想自由。这一直是我的心愿。我宁愿自己是一只小小鸟，虽然我飞不高，但我拥有属于我的自由，有一片属于我的蓝天，在这属于我的蓝天里无忧无虑的飞翔。我宁愿自己是一条小鱼儿，虽然随时随地有可能被渔夫捕捉到，但我记得我曾拥有过那一段美好的时光，那么一次的自由，至少我曾在宽阔无边的大海中穿梭过。
我渴望自由，渴望无忧无虑的生活！
自由的作文3
窗外，阳光明媚，小鸟在阳台上欢快的歌唱着，而我，就像个囚犯，被爸妈囚禁在这个没有自由的牢笼里，不能出去，哭……
爸妈出去了，我却在家，不能和别的同学出去玩，好没自由，电话不让我打，有时我接个电话他们都疑神疑鬼，他们还信任我吗？好无趣呀，电视，没好看的，电脑，坏了，MP3，听腻了，作业，写完了……我站在阳台上，对着天空发呆，我什么时候才能像大学里的哥哥姐姐们一样，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪儿就去哪儿，多自由呀，像美丽的白鸽一样在天空自由翱翔，好想快点长大呀，真向往那美好的大学校园生活，不过对于现在的'我来说，最重要的是先考上重点高中，不然哪有希望考上大学，不是吗？！虽然爸妈为我好，不让我出去玩，让我呆在家看书，可也不能整天都把我给关在家里，一下都不让我出去吧，那我大脑就真的快要爆炸了！放松的时间都没有，只顾着看书看书看书，哎哟，我的脑细胞在一个一个的消失，到时候我就没有思想了，好惨哪！好想和好朋友一起出去疯一下，购购物呀，吃吃东东呀，去去游乐场呀，只要能让我疯狂一整天，我就已经心满意足了，可我除了能出去补课，什么事儿都别想出去，哎，悲哀呀！上帝呀，快救救我。苍天哪，你对我也太不公平了！对着天空呐喊：我需要自由！哎，邻居们全以为我在发神经呢！
爸爸妈妈，我想放松，我不想就这样被束缚着，我受不了了！
自由的作文4
也许从种角度上看，天生的不自由就相当于人生的自由。
伴我渡过N分之一初中生活的小鲤鱼死了。据妈妈说，是因为水太多了，鱼蹦出来了，死了。
鲤鱼其实是在池塘钓的，肯定不习惯只拘束于不到半米的小盆子里，比起几料长的池塘，显然是让它不大自由。在以前的日子中，它几次蹦出来，都被我五抓了回去，所以，它就有了经验，不再跳了，但也许它是认命了吧！可是万万没想到它尽然因此而永远不自由。
想一想，如果说它从一开始的来习惯到习惯，它就不会死。虽然在形式上似乎是失去了自由，但总比冒险去死，总比在自由的池塘里被人钓起做红烧鱼好。在小小的盆子里，可能它连懒腰都伸不开，可是它的思维不限，即使是没有做大动作的地方，但这也是一片小小的天地呀，这么说来，此刻的它是自由的.。
但如果它选择的是反抗，那除非它是个人，它只是鱼，它对它认为的不自由的反抗最后所造成的是，不仅身体受更大的限制，这思维也消失灭尽，这便是它在认为不自由的环境中认为的自由。
我们虽是人，但是我们也在自由与不自由之间打问号，可以说繁忙的初中生活是不自由的，但学了知识，我们至少思维自由了。如果我们选择形式上的自由不学习，我们不仅没有能用武之地，并且也连武都没有，这样看来，现在形式上的不自由也是为将来的自由打基础的呀！
鱼死了，它的小错误最终锁住了它通向自由的大门。世界大，错误多，自由小，至细心则无可误，看来往往所谓的自由是建立在不自由之上的。
自由的作文5
大家知道谁最缺乏自由吗？谁最辛苦吗？不是老师，不是司机，不是父母，而是我们想也想不到的小学生。那你知道为什么小学生变成了最辛苦、最缺乏自由的人吗？让我来告诉你吧！
因为现在要考初中了，同学们的父母把他们报上语文、数学、外语各科的补习班，甚至报上了4个数学补习班，2个语文补习班，3个英语补习班呢！同学们在暑假里可能很多都是不停的上课，中间只有吃饭的时间和去另外一个补习班的时间，上完一天的课，脑袋是晕的，眼睛是花的'，一回到家累得往床上一扑，睡着了。所以小学生也非常累的。下面，我们一起来看一看国外的小学生，他们的生活跟我们中国的小学生有哪些不一样。
首先，他们国外的老师的教学方法非常独特，教英语的老师布置的作业是每天阅读书籍，数学老师布置的作业是看数学书还布置一点点书写作业，其余的时间都在玩，每天只要不到一小时的时间都能做完作业，每天的四分之一都用在玩上。他们学的东西没我们多，玩的时间却比我们多，最后，他们从玩中学到了很多东西，有的玩出点名堂，还有的人从玩具的启发下，自己发明了东西。
后面，我们的智慧和他们一样，他们的科技比我们高超60年。向我们这样拼死学习的还等于他们那种自由自在的，真是不可思议！如果说小学生是小鸟，那么国外的小朋友则是飞在蓝天的小鸟，而中国的孩子还是一只困在笼子里大声叫：“我要自由！”的小鸟。
自由的作文6
雨后初晴，我看天气见好，准备出去跑跑步。
到了广场，我看到一群人聚成一堆，不知道要干什么。我走近了，利用个子小的优势挤进了人群里。原来是一个老大爷在买鸟。老大爷穿了一身褪了色的中山装，和一双满是皱纹的皮鞋。小伙子这鸟多少钱呀？老大爷几次一顿地问。突然，那些围观的人有的说：看你这穷酸样。还有的说：还玩鸟，你玩得起吗？还有的人顺水推舟地应和着：就是。我心里愤怒极了，你们还真是无耻，人家玩不起也不用你们管
老大爷也没有理会他们的流言蜚语，而是继续与卖鸟的小伙子商讨价格。终于，老大爷选好了鸟，他从衣兜里掏出一个手帕，里面包的是很多很多零钱。老大爷付完相应的`钱后，卖鸟的小伙子说：大爷，我给你用绳子把鸟爪子绑上吧，免得它飞走了找不到。老大爷回答说：不用了，小伙子。然后老大爷把鸟笼的门打开了，然后给小鸟喂了食。最后他将小鸟轻轻地捧出来，对小鸟说：去吧，回到属于你的地方去吧，以后别再被抓住了，小心一点！
老大爷把鸟放走后，对那些人说：每个人都有选择自由的权利，而动物也是如此。鸟本来是属于天空的，它应当回到属于它的地方。那些人听完老大爷的一番话，都低头沉默了
我心里对老大爷的敬佩油然而生，然后我哼着小曲儿畅快地跑步去了。
自由的作文7
自从上次在鱼缸里上了一节生物课，我就一直在想下一节生物课讲鸟，老师会不会让我们的教室长上了翅膀飞呀飞，飞呀飞，飞到天上去呀。
等了一天有一天，终于盼到这一节生物课了。“叮铃铃”上课了，我从外面冲到最前面，第一个进了教室，同学们非常奇怪，我一直都是最贪玩的呀，这一次为什么会这样的想学习。课代表生病了，我跑到老师办公室，老师说：“头一次见你这么爱帮助人。”老师拿了六个大大的鸟笼，里面装着许多鱼，她让我拿了三个，自己拿了三个，没想到这么的重。进了教室，同学们都安静的坐在自己的座位上了，不过有的人却说我是为了纠缠老师，才这么爱学的，我瞄了他们一眼，便到自己的座位上坐下了。
老师把所有的鸟笼打开，向小鸟们挥挥手，那些像寻找自由的鸟儿们都怪怪的听话了，老师想要把门窗关上，把门窗关上后，正要那教杆，黑板上的木头突然掉了下来，把鸟笼砸烂了，啊，大大小小的.鸟全部飞了出来。大大小小的鸟儿都飞出来了，咦，现在教室里的鸟怎么远远超过了鸟笼子里的鸟。鸟的羽毛飘满了整个教室。突然，一阵巨响，有三四只巨大的鸟儿飞了出来，把门顶开，几个同学趁它们飞出来的功夫，赶紧把门关上了。咦，怎么一阵飞起来的感觉，我跑到窗户上，天哪，教室已近离开了地面，成了一栋飞起来的房子。我们在。不知怎么的，鸟儿适应了，再屋子里拉屎，叽叽喳喳的叫，真个教室变成了乱糟糟的鸟窝，鸟儿们变得自由了，我们也比较适应了，于是和鸟儿们一起闹。一看，老师呢？老师正在和一只老鹰跳交谊舞呢。
“扑腾”一下，教室掉下来了。我们的生物课结束了。希望下次的生物课还能这么有趣。
自由的作文8
鸟儿渴望的是飞翔；马儿渴望的是奔跑；鱼儿渴望的是游动；人，渴望的是自由。
“在原始大森林里，鸟儿自由自在的飞翔，羚羊无忧无虑的奔跑”。可这一切，只是梦，一个又短又深的梦。梦与现实相比，那真是相差的太远太远。梦总是丰满的，而现实总是残酷的。现如今，我国的鸟儿已经死了太多太多，那血腥的场面令人哀叹；羚羊也已经任人宰割，降临灭绝。然而，这一切又是谁做的呢？没错，是我们，是人类；是我们伤害了一个又一动物；是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚，而他们应该得到自由，也应该去追寻属于自己的“梦想”，他们也是生命！
花是死的吗？树是呆的`吗？生命是不存在的吗？这一个个疑问究竟该由谁去解答？同学们啊，当你们看见花被采摘，树被砍伐，草被践踏。你们又是怎么做的呢？是袖手旁观？还是出手相助？无论你是怎样做的，那我都得告诉你，“花”它是活的，它也是生命，它也应该拥有生存的权利，拥有自由。既然如此，那你们是瞎了？还是聋了？都看不见，听不见吗？朋友啊，我们已经得到该拥有的和不该拥有的了，那为什么还执迷不悟呢？我们已经有上天赋予我们最珍贵的东西了，那为什么不好好珍惜呢？既然你们知道生命只有一次，那为什么不好好利用呢？人的生命只有一次，那花的生命是长久的吗？动物的生命是永存的吗？既然如此，那我们就应该珍惜它们，爱惜它们；而不应该破坏它们，伤害它们。我们应该这样做。
鸟的自由是寻；马的自由是奔；鱼的自由是游；人的自由是帮。我，渴望自由。
自由的作文9
“不好了、不好了，出大事了！出大事了！”虎头说。“妈妈！爸爸！我的弟弟虎脑被几个带着枪的人类抓走了！”虎妈一拍大腿“哎呀，这可让我怎么办呀！”这时虎爸镇静地说：“不要慌，快打110找黑猫警长。”
黑猫警长把森林里所有的动物都召集起来讨论。一头好斗的狮子说：“我们所有动物一起去动物园，与人类们拼了！让人类们也见识下我们动物的厉害，我们也不是好欺负的！”一位老山羊推了推眼镜说：“不行，这个办法行不通，我们不能硬碰硬，我们是斗不过人类的。”“那可怎么办呀！”性子急的`小猴子发言了。老山羊继续说：“我们要和平地解决问题。”“有道理。”黑猫警长摸了摸自己的胡子，“那么就给人送一封信吧，但是，谁来送信呢？”“我能，我能。”鸽子毛遂自荐的说。于是鸽子写了一封信，放到了动物园园长的办公桌上。园长看后召开了紧急会议，人们在会上讨论着，有人说：“我们要把动物放回森林，我们太自私了，为了观赏把动物关在笼子里，让它们失去了自由，违背了动物的天性呀！”其他人也纷纷反思，最后，人们达成了一致：把动物们放回森林，让它们回到自己的家园。
当人们再次将车开到森林时，动物们惊慌失措，纷纷躲了起来。等汽车走远了，它们惊奇的发现，有一群以前被人类抓走的动物正在朝它们走来。这时，虎妈发现动物里一个熟透的身影，啊！是虎脑！它回来了！
这时的虎妈眼中闪过一丝惊喜，笑容荡漾开来，她觉得，天是那么蓝，水是那么清，风是那样的柔……
自由的作文10
从前，一位天使路过山间的时候，遇到一位女孩。他们相爱了，就在山上建造了爱的小屋。
天使每天都要飞来飞去，但他真的很爱这位女孩，得空的时间都来陪伴她。
一天，天使带着心爱的女孩，在山间散步。忽然，他说：”如果有一天，你不再爱我了，我会离开你。因为没有爱的`日子，我活不下去。那时候，我就会飞到另一个女孩的身边。”
女孩看了天使一会儿，坚定地说：”我永远爱你！”
他们的日子过得挺幸福。但是，每当女孩想起天使的那句话，就开始烦躁不安了。她总觉得在使说不定哪一天就会离开她，飞到另一个女孩的身边了。于是，一天晚上，女孩趁着天使熟睡的时候，把天使的翅膀藏了起来。
天亮以后，天使生气地说：”把我的翅膀还给我！为什么要把我的翅膀给藏起来，你不爱我了！
“我没有，我还是爱你的！我没有藏你的翅膀，真的，相信我好吗？”
“你骗人，你说谎，我不相信你了，我感觉你不爱我了！”
当他从箱子里找出翅膀后，就头也不回地飞走了。
女孩很难过，也很怀念那些美好的生活。她后悔了，就独自坐到山头的风口上，默默地忏悔：”纵然我爱你爱得发狂，也不能剥夺你自由飞翔的权利，是吗？我应该给你足够睥自由，让彼此有喘息的空间。我现在真得懂了，你还能回来吗……”
自由的作文11
其实不管在什么时候，我最喜欢的一件事情就是自由表达。
就像在写作文的时候，思绪可以随着意识天马行空，漫无边际，不用去根据作文写作流程规则的条条框框而约束自己，只是因为自己想到这一种情感，想到这一种风景，相当用这一种词汇去描述眼前的感受，就直接去用了。这是一种多么美妙的感受呀！
自由表达，其实并不是胡说八道，也并不是在任何不规范的场合里随便有地放肆。只是因为在很多时候，我们能够得到天赋人权这个职责的履行，也能够让自己的内心变得更加轻松自在。
如果说活着从一开始对自己就是一种压力，那么表达可能就是一个发泄口。
如果在现实生活当中，我们老是会遇到各种各样的困难和挫折，老是会感觉在这样的过程当中，有各种风雨艰难，没有办法度过等自由表达，却可以在某种程度上让我们的内心有一个可以选择的余地。
我知道其实在很多时候，我们早早的下班回到了家，没有什么事情做，就会选择做做饭，看看电视，听听歌。这样轻松又自在的生活，其实往往会让我们感觉到疲惫。
如果没有压力的话，那么我们的`生活就会变得像咸鱼一样。可是压力太大了也并不快乐。就像在自由表达的过程当中，如果是过度自由，过度放松，也会造成不好的结果。而我们作为一个可以约束自己的自由体，应该做好这个度的把握，让自己既能快乐轻松的自由表达，又不会失去规范和约束。
自由的作文12
徐志摩曾是说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子！到云端里去，到云端里去！
最终，他圆了自己的梦——
他在空中飞行着结束了自己的生命。
“凤凰传奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方！
唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。
真正美丽的生命是自由健全，坚强的，那些条条框框是无法禁锢自由的，因为自由是天性，天性最终是束缚不了的。
很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。
而幸福生活的基础便是自由。
于是就不难理解传说中杨贵妃的赌气离家出走挽回了唐明皇的'心。
这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的牢笼。
当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的话，做同样的事，梦同样的梦时，究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪气？
有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。
不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩校
但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，雁排长空。
后记
不是风在吹，是我在自由地飞，不是雪在飞，是我在不停地追，不是脚下无穷，而是我在向前行，向着自由前进。
自由的作文13
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！”一首小诗，随口吟吟，倒也押韵，可深一点想，这诗还倒真有些意义，使我发起对自由的深思。
自由，就这两个字，看似只是一种抽象的表示。而自古以来，却又有多少人为此抛颅洒血，还至死不渝。这真的有如此重要，贵过生命吗？前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的.自由》，颇有感触，有的人看似自由，每天游山玩水，无忧无虑，但他的心情却并不一定自由，或许压抑，或许沉闷，有的人看似不自由，身体受到束缚，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的事情，但他去是自由的，为什么？他用他的心并创一个世界，自己的头脑，就像一只雄鹰，在这个世界里自由地飞翔，去遐想美好，去思考世事，由此，从遐想与思考中获得快乐与满足。前后两种自由，我们会选择哪种呢？不容质疑，大多数人会选择后者，不自由的心配上自由的身体，还有何用？就算走南闯北，游山玩水，到头来还不是一场空？心能够自由，才是自由，这样的心配上就算是不自由的身体，也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧，深谙尘事，才看得明白。
这样道来，也明白为什么如此多古今烈士，为何宁死不屈，甘受大刑，也不愿卖友卖国。这样的就算死了，不仅是对自身品质与精神的升华，更对身心的解放，而相反，不耻卖国的人，就算身体获得释放，也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人，还有自由吗？
让心飞吧，自由地飞吧！
自由的作文14
我看着那些好看的小说，静静的享受阳光的沐浴。最近刚看到的一本小说是作者原晓写的，隐世十族。其实小说的剧情倒还好，只是我比较喜欢作者的文笔。他的'概括力非常强，三言两语就能写出一个画面感非常好的景象，让你在脑海当中都能想明白那到底是怎样的一种情况。
也许遇到很好看的小说，我们并不一定去期待着它早日能够改编成电视剧。因为真正好的小说他足够优秀，他能够让我们利用文字就翻译成了一幅幅的画面停留在脑海里。我想这是非常考验作者功底的一件事情。
以前我们总是想着有时间就去尝试新的东西，也许那些东西对于我们而言是全新的考验，但是过了很长时间之后，你总是在给自己找各种理由各种借口不去做，因为你觉得只要有了这样的借口就可以逃避失败的面对。可实际上即便是能拥有了这样的能力，你也未必就能够获得成功。
很多时候欺骗别人并不可怕，自欺欺人才是最要命的。然而我们总是擅长粉饰太平，很多事情都并不想着说在明面上总是觉得那些东西是暗潮翻涌的，实际上的非常的让人不快活。以前我们进行各种各样的辩论，但实际上都没有什么结果，因为本身就是自圆其说的东西，只要各自有各自的想法和论点。
像生活大概也是这个样子的吧。
我们每个人都可以有自己的根本看法，也可以在这个地方看清楚，所有的一切都不只是简单的辩论，每一个人站在自己生命的起承转合点上，看着远方的未来。也许在天空上飞着的那些自由自在的鸟儿，从某一种程度上就代表着他们的信仰，代表着前所未有的自由。
自由其实一直都在，只要我们始终去盼望去等待。让我很开心的事，在阅读当中，我能够感受到这样的自由。
自由的作文15
生命是宝贵的，但爱情更昂贵。如果是自由，两者都可以扔掉。
哦，自由，多么讽刺的一个词！多少人为此献出了生命？有多少人为了它而抛弃爱情？甚至，还有人为此和父母闹翻！就为了两个字——自由！
记得有一篇关于动物的文章，但全文贯穿两个字——自由。故事是这样的：有一个孩子，他家住在森林附近。在森林里，每天晚上，都会有一大群美洲画眉降落在那里。鸟儿清脆的歌声打动了孩子，孩子决定抓一只，让它为她唱一整天。
果然，孩子抓到了一只鸟。当小囚犯在笼子里时，他不安地跳上跳下。但很快，它就适应了新环境。囚犯开始唱歌。那首美妙的歌，灵泉一般流了出来。这是世界上任何音乐都无法比拟的！这孩子很快就陶醉在它的.歌声中。
晚上，孩子看到一只大画眉在给小画眉送浆果之类的东西，小画眉赶紧咽了下去。孩子暗暗高兴自己找到了免费保姆！这肯定比把他当外人照顾好多了。真的很好！
然而，第二天早上，当孩子去看小画眉时，他发现小囚犯躺在笼子的底部死去了。
后来有客人来他家，孩子知道了真相：孩子被关在鸟笼里的时候，美国画眉妈妈会给小画眉喂一个毒李子，在小画眉不知道真相的时候毒死了小画眉。母画眉似乎坚信死画眉总比活着当囚犯好。
小鸟对自由如此了解！作为人类，我们有什么资格剥夺别人的自由？
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