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书包里的故事

时间:2024-01-01 09:00:37 作文 我要投稿

书包里的故事

书包里的故事1

  已经是晚上九点了,小主人才做完作业,他把课本、作业本和各种文具一一放进书包里,并对它们说:“我考出好成绩,你们都有功劳。”说完,他就去睡觉了。不料,正因为小主人的这一句话,书包里的文具发生了一场激烈的争吵。

书包里的故事

  最先发言的是语文书:“谁都有功劳,要我说呀,我的功劳最大。我早上要教小主人把一篇篇课文学懂,晚上回家,我还要陪伴小主人复习。如果没有我,小主人就学不到书里的知识,也不知道课文的内容,要是这样,小主人还考什么试?不考试,小主人哪来的好成绩?所以说嘛,我的功劳是最大的啦。”

  “停停停,你说完了没有呀,考试又不是只考语文,数学也要考。再说数学比语文重要一百倍。语文不就是让小主人认识字、会写字而已嘛,哪小主人去买东西,还不是要用从我这里学到的知识?还有,我记得昨天,你为了睡懒觉,躲在书包底下,害得小主人被老师批,我记得今天晚上,是我一直在帮小主人复习。所以说,我的功劳最大。”数学书大声说。

  这时,钢笔走了过来,清了清嗓子,不服气地说:“什么什么,光有你们书本有什么用,那考试时还不得用我写字?你们会写字吗,还说你们功劳最大,也不怕把肚皮吹破。”

  “别忘了,会写字的不只有你一个,我也会。”铅笔不高兴了,它说:“你只能写语文的字,你数学字会写吗?上次你争着做数学试卷,害得小主人画错了统计图,想改也改不了,还让小主人被老师批评了一顿。”

  “哎,你说钢笔会写错,但你自己也会写错,每次你写错字,还不是我帮你擦的`?”橡皮说。

  “你能擦铅笔,那你擦得了钢笔吗?钢笔写错了,还得有我出马才行。”修正液说。

  它们越吵越激烈,吵得面红耳赤,不可开交。

  后来,它们还动起手来,铅笔把橡皮扎了好几个洞,钢笔把墨水喷到了语文书上。

  一直在一旁的卷笔刀看不下去了,它说:“我们去请字典伯伯评一评吧。”

  大家都同意了。

  字典伯伯来了,它听了这件事,就说:“你们各有各的长处,少了谁都不行,你们应该团结起来,为小主人效力。”

  这句话把大家说得哑口无言。于是,文具们互相道了歉,又和好了。

书包里的故事2

  书包,一个常见的物品,我们每天都在使用。我一直只把它当成工具,并不刻意去看它的样子,因为不在意。可今年暑假,在日本,我发现了一个有趣的书包,一个有故事的书包,书包也并不只是一个工具。

  暑假我来到日本,没有因为景色或物品有太大的兴奋,但这次日本之旅,却让我发现了很多有趣的人和故事。富士山下,有一处让我感到奇怪的风景,一对老夫妻小心翼翼地抱着一个大书包,笑着。书包的样子很普通,没有多么漂亮,更没有多炫酷。带着好奇,我决定探一探这个书包。在看到书包里的内容时,我眼前一亮,书包里并不像书包外显得破旧,而是让我感到温馨美好。大大小小的各国照片铺满书包,各种各样的小物品已占了书包的一半,看样子,应该是一些纪念品。我又感到奇怪,为什么书包里放这些东西?于是我决定问问两个老人,当我发现两个老人竟然是中国人,我的陌生感竟都消失了。他们笑着的样子也让我感到很亲切。两个老人很友善,我迅速就和他们聊起来了。他们述说的故事,让我真实的感受到好不真实,我就像在做梦,但并不是。我很幸运,能听到他们的故事,并发现一个有故事的书包。

  他们说:他们是想环游世界,但当然不可能世界每个角落都走遍。这个书包伴随了他们旅游间的七年,每个地方二张照片,一定要在当地的店里打印出来,然后写上发生的事,放进书包。每个地方也只有一个纪念品。这个书包就像他们的日记本,而且是带有美好瞬间的'照片的。他们还说:等这个书包装满了,他们就不再走了。我知道,他们爱这个书包,对这个书包有感情。我也发现,这个书包其实是他们走遍各国的见证者。同时,我也很佩服他们的坚持,走遍各国要有毅力。

  这就像手机上播报的事件一样,哪个人做了哪件事。我不懂,他们为什么要旅游,但我想:当他们不再走的时候,看着书包,翻着照片,定会想起美好的事,笑着抱着书包。回到家,我惊喜的发现,我对书包也有感情,我的书包陪伴了我四年,可以让我想起很多难忘的事。

书包里的故事3

  一个小小的书包,里面有大大的爱,褶皱的书,整齐的笔,童年的稚气也不在了,再从那小小的书包里去寻找。

  夜晚静下来,我的书包里似乎有一些响声,是什么?我走到书包前,微微听到说话声。一个骄傲的声音喊着:“我的本领最大,主人最喜欢我了,每天我辛辛苦苦在本子上写字,我容易吗我!”笔高喊着。本子听了很不服气,便说:“要不是我忍着痛,任劳任怨,你怎莫可能在我身上写下优美的篇章。要说到功劳,我可功不可没。”就这样连个人争吵到了一起,不可开交。

  在书上沉睡的剪刀听到了。连忙起来劝架说:“好啦好啦,别吵啦,都是一家人,有什么不能好好说,别伤了和气。”笔和本子听了便异口同声的说:“不关你的事。”书连忙爬起来喊道:“好啦,都给我停下来。”一切都安静下来,笔和本子低着脑袋。不时的看看对方,

  羞着脸。书便开始训话了,说道:“我们都是一起经历着风风雨雨走来的.,多少苦难我们都过来了,多少考验我们都扛过来了,今天难道要因为一点争吵,伤了和气,伤害朋友吗?那多不值得呀。好啦,让今天的不愉快都过去吧,你俩互相道歉,还是好朋友。”

  四位伙伴都笑了,他们一起玩,一起闹。原来在我的书包里。还有这样一群了爱的小伙伴,我感受到了友谊的伟大,朋友的贴心

  破碎的友情常被我们捆扎、粘合着,而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧,但不该破碎的友情是那么珍贵,它居然被我们亲手捏碎,这对人类良知的打击几乎是致命的。

  童年的书包,它伴随我成长。不会吧童年已逝,每当我看见我那小小的书包,内心便有无限的感慨。童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年的旧书包,是令我最难以忘怀的。

  书包里的故事,每天都在上演,只是你还没发现。

书包里的故事4

  书包奶奶有许多孩子,它们是书本和各种文具。一天,大家为了争论谁是最有用而吵了起来。

  最先吵起来的是书本们。数学书在地上蹦蹦跳跳,一边跳,一边嚷嚷:“生活中处处是数学。如果没有我,阐述里将会是一片混乱。而且,建房子时也需要我,否则人一住进去楼房就倒。”

  “语文才是最重要的'!如果我走了,人们该怎么交流?世界又会乱成什么样?”语文书不服气,跳着脚反驳,“没有语文,人们就无法获得知识,什么书也看不懂,你们自然就没用了。”

  美术书做了个撇嘴的动作,音乐书也和她站一队:“没有我们,大家就无法感受什么是美。你们想想,要是大家都是‘木头人’的话,世界会成啥样?”

  英语书激动地说:“全球通用语言就是英语。如果没了我,各国友人该如何沟通?”

  “你们可别小看科学,要是没有我,地球现在还处于原始时期呢!”科学书大声地发表自己的看法。

  ……

  书本还没吵完,文具们就早已按捺不住了。铅笔上蹿下跳,冲着别的文具大喊大叫:“我呀,本事可大了!写错了字还可以擦掉。主人要是缺了我,写错了字就得划掉。这样下去,卷面得是多不整洁呀!”

  “你别得意,这年头,圆珠笔也可以擦了,而且写出的字更醒目。”可擦笔骄傲地对铅笔说。

  “自从你来了,还不是一次也没有被用上。”铅笔讥讽道。

  橡皮大声叫嚷:“铅笔和我是朋友。如果没有我帮忙,他也不能擦。”

  尺子尖声反驳道:“没有我的话,主人就没办法把线画直。我最有用!”

  书包奶奶听了后,慈祥地说:“孩子们,尺有所短,寸有所长。你们要互相取长补短,才能相得益彰。”大家听了,都在心里发誓:以后再也不能发生这样地争吵了。争吵地时间不如用来一起多多交流心得,分享自己地经验,互相学习,一齐进步,争做主人的得力小帮手!

书包里的故事5

  书包村里住着快乐的一家人,有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹,有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……

  一天,这一家人说着说着竞争论起来。

  铅笔姐姐笑眯眯地说:“我最惹人喜爱了。看,头戴一顶花帽子,身穿一件花衣裳,肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看,没有谁比我更有魅力了。”

  “就凭你一个么?”橡皮弟弟不服气了,“如果我不和你合作,你办事能十全十美?你做错的事,还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗?”

  “这个家庭里,我的年龄最大,,我帮助过小主人一家两代人呢!经历的风风雨雨还少吗?”钢笔叔叔润了润嗓子说。

  “哎哟哟,你们自吹自擂了吧!就凭自己那么一点小能耐,也值得争得面红耳赤?论本领,我一点儿也不比你们差,我既能帮主人画线条,又能量长度,你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。

  “咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了,“孩子们,你们说的都没有错,你们都有自己的特长,都有独当一面的能力;不过,你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀,单凭一个人就能让小主人完成学业吗?现在这个时代,不合作能办成什么事呢!”

  大家听罢,沉思了‘片刻,忽然都笑了起来。

  【王老师的话】

  故事通过文具的争吵,让我们懂得一个道理:只有团结合作,才能取得成功。小作者借字典公公之口,针对“争吵事件”发表自己的看法,揭示了这个深刻的道理,安排得比较巧妙。此外,小作者的文笔也相当不错。你看,“铅笔姐姐笑眯眯地”夸耀自己:橡皮弟弟听了,可“不服气了”:钢笔叔叔帮助过两代人,“润了润嗓子”才说话,很有领导的.风范;小尺子是“调皮地说”;字典公公德高望重,“踱着方步过来”做了意味深长的总结。它们说话时的神情、语气各不相同,都很符合自己的身份,写得多好啊!

  不过,我以前好像也看到过类似的故事情节,小作者可能是受到了一些启发。虽然模仿也是一种学习的途径,但如果能自己开动脑筋,编写出完全属于自己的童话,那就更棒了!

书包里的故事6

  书包陪伴着我走过了许多学习生涯,它就如同朋友一般,默默地帮助我,从不抱怨。如今,与它之间的故事依然历历在目,慢慢地映入我的眼帘。

  记得刚上小学时,妈妈给我买了一个新书包。那时的我对它爱不释手,但是随着年级的增长,书目及各种作业的增多,我对它的喜爱就慢慢地淡化了,不知不觉还增添了一份厌恶。我就再也没有心思好好地整理书包了,我觉得这书包就像这一切的“罪魁祸首”,给我带来无尽的折磨。因此,我每次拉开书包,里面的书们都是东倒西歪,小纸片,废纸团等等都堆在一起,书包就像它们的一个杂乱的窝。

  一天傍晚,我写完作业便把书包遗忘在一旁,高高兴兴地看电视了。妈妈见我的书包拉链还开着,就好心地帮我拉上,谁知我的书包那么乱,妈妈就井井有条地帮我把书包整理好,嘴里边叮嘱着“下次自己要学着整理好”。我看着她把每一科的试卷用小夹子夹好,整整齐齐地放进我的书包里。我的心里突然暖洋洋的,有种说不出的感觉。而我的书包看上去也整洁了很多,它似乎也笑了。

  第二天上学,我啦开书包的拉链,发现这是一种和往常不同的感觉,里面没有丝毫杂乱的迹象,都被妈妈整理得焕然一新。这饱含着妈妈对我的关爱。翻开书本,除了淡淡的油墨味,还充满了母爱的味道。

  从此以后,我也学着妈妈的样子,整理自己的书包,那一本本书都安安静静地睡在了我的`书包里,我的书包成为了它们最温暖、舒适的小窝。小小的书包和我也建立起了友谊,我们一起学习,互相帮助。等到星期日,天晴的时候,妈妈还会帮我洗书包,洗干净了就放在阳光下晒着。它懒懒地平躺着,享受着阳光的沐浴。我也同样享受着如太阳般温暖的母爱。

  这些小小的琐事却构成了我与书包之间的美好故事。书包,我的朋友,谢谢你的帮助,这一路有你的陪伴,我会更加坚持的。

书包里的故事7

  书包,作为一个学生人人都有的物品,里面有崭新的书本,各样的文具,日常的用品……当然,每个人的书包里也都各有一番天地。

  而我的书包里却总有一件布满褶皱的雨衣,一切都源于那次下大雨。那天,我因为买新雨衣的事和妈妈大吵了一架,赌气背上书包就冲出了家门。

  可是到了下午延时课刚开始,外面的天空就变了模样:漆黑的天空中布满了乌云,雷和电在空中交替闪现。几分钟后,豆大的雨点落了下来,砸在地面上发出“啪嗒”的声音。开始,雨滴像断了线的珍珠;紧接着珍珠连了起来,变成水帘;在雷电的鼓励下,又似乎形成了水柱。地上布满了水,大大小小的水坑逐渐连成一片。“这可怎么办啊,我该怎么回家呀?”我望着外面的.大雨,再也无心写作业了。因为出门前和妈妈的争吵,家里那件蓝色的旧雨衣早已被我扔出了书包,甩在沙发旁边的的地上了。唉……早知如此,何必当初!

  终于放学了,我慢慢地打开书包将作业放进去……书包里竟有一件天蓝色的布满褶皱的雨衣!我惊讶不已,这一定是妈妈放进去的。同学们陆续走出了教室,我看见了一对母子正相互扶持走在雨中,一边走着,一边笑着。我懊悔极了……

  此时,再次看向那布满褶皱的雨衣,我仿佛看见了母亲饱经风霜的脸庞。想到这里,我的泪水不争气地流了出来。我穿上雨衣冲向雨幕。尽管这小小的雨衣,对于倾盆大雨来说微不足道,但在这寒冷的雨天,却温暖了我的心灵,使我不再害怕,不再彷徨。雨滴溅湿了我的衣裤,我的心中却是那么温暖。

  路过小桥,池塘里的一片荷叶上盛满了雨水,慢慢向一边倾斜,正好为一旁的水莲遮住了大雨。我不禁心生感慨:我不就是那水莲,母亲不就是那片荷叶?

  终于回到了家,我脱下雨衣,便奔向在厨房里劳作的妈妈。“妈,对不起,我错了,我不该和你吵。”我抱住妈妈说。妈妈一边拿毛巾给我擦头发,一边柔声说:“没关系的,也有我的不对。”我的眼睛模糊了,脸上不知是雨还是泪。

  从此,我的书包里就总放着这件布满褶皱的雨衣。母爱是无私的,伟大的。愿这份爱能永远留在书包中,留在我的心中。

书包里的故事8

  翻开我的柜子,里面装着大大小小的书包,我开始回忆起那美好的时光......

  一年级,背着那空空的小书包,只装一个文具盒,文具盒也只装一支铅笔!对一切毫无知晓,怀着好奇心理来到了学校里!!我还记得,刚来学校第一天,我和一群新认识的小伙伴去上厕所,回来以后发现我们的座位被占了!正当疑惑时,我们的老师,也就是班主任(当时不知道叫班主任,我还记得是罗老师)进来说:“你们到人家班干什么?”这时我和我的小伙伴们都惊呆了!!原来我们进错了教室!天啊!!现在8年过去了还是记忆犹新啊!

  二年级了,我的书包里渐渐有了一点本,是老师让回家写的作业,也只不过是让写一些字!!每次我们5点半就放学了,我老是抱怨作业太多,每次都要写到7点左右!!现在想想当时真幸福啊!!

  渐渐地三年级了,开始了解“世道”开始经历高年级同学的“借钱不还”,所以书包里的小角落里多了一些钱!!伴随增加的也有一些书……多了一样新的东西就是卡片,当时很喜欢玩卡片,老被大人说很不卫生,在地上拍,但依然还是玩!!

  到了四、五年级时,开始有人“早恋”我个人呢?目光很长远啊,所以我没有受到“早恋”的影响!!不过开始出现了打架现象,原因呢,我想就不用说了吧!这时出现了六年级打我们的情况,我们哪敢还手?忍了吧!

  终于到了六年级,以为自己是老大,其实并不是,因为要想着考上一个好初中,所以书包里的`书的种类也多了。夏天的烈日,我们本身被太阳考的很热,再加上要到各个初中考试,考的我们都快焦了,终于靠上了啊!!

  上了初一,面临的是初一、初二的欺压,但是我们的思想发生了改变,在被欺负时,我们会敢反抗,因为我们想:不就是比我多吃一、两年干饭吗?书包里多了一些卷子!

  到了初二,我们之间“早恋”的迹象像复活了一样,而且像天花病毒一样传染!排名制让我们感到压力很大!但也增加了我们的竞争信心!

  终于到了初三了,又变成了所谓的“老大”我们即将面临中考!!!我们的书包越来越重了,还有中考的压力。压力与重力的双重作用让我们都喘不过气来了!我们要调整心态!准备迎战中考!还有八个月时间……

  想到这,又回到了现实,关上了柜子门,开始复习了。

书包里的故事9

  即使春天是一朵娇艳的花,但一枝独秀的永远不是春天,春天该是五彩斑斓的。

  记得上一年级地,那是也正好是第二个学期,我还是不会自己整理书包,笔在书包里也是到处都有,想要找到一支铅笔是一件极不容易的事,书包里的试卷,也是这儿一张,哪儿一张,而书呢!我也总是横着放几本,竖着放几本,找起来都不容易。

  要写回家作业时,作业本都要找个老半天。妈妈在一旁看着我,找一张卷子,恨不得把整个书包翻个底朝天。第二天交作业也要找个半天。

  但很奇怪,从那天起,每天早上我的书包里的书啊、试卷啊、笔啊……都整齐的`站在书包里,从小到大,就这样一连几天都是这样的。

  我对这感到很疑惑,便准备调查一下,我想:我写完作业后就把书都放在书包里,那时还是很乱的,肯定是有人在晚上“下的手”。于是这天晚上,我便来到房间门口,把门开了一个小口子,好便于观察着外面。突然有一个熟悉的身影走了过来,这身影是我再熟悉不过的,她就是——妈妈的身影。妈妈蹑手蹑脚地走下楼,来到我的书包方,帮我一本书一本书的拿出来,又整齐地把他们放回去,原来看似脏脏的书包,现在被妈妈这样收拾了一下,干净多了,看起来也舒服多了。收拾完了,便又轻手轻脚地走回房间,我也轻轻地关上了门,睡觉了。

  从这以后,妈妈就一直去给我收拾书包,有一天,我准备背上书包上学时,突然我的脑海中闪现出一个念想:妈妈这样太累了,晚上还要起床给我理书包,我自己也该独立了。于是我回家后,写完作业,就乖乖地大作业本、书、试卷、笔……都整理好了,整理得还很整齐。看起来也比以前干净多了。

  这就是我书包里的故事,每个人的书包都有不同的故事,我们的故事五彩缤纷,各不相同。我的书包充满了爱!

书包里的故事10

  清理杂物时,无意中翻出一个儿时的书包,打开一看,天啊,里面还有东西!

  一包开封了的薯片

  仔细地回忆,想起了这是我二年级时的东西,包装袋皱巴巴的,薯片也被压成了粉末……

  二年级时,我坐在后排,由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口,就厌恶地倒掉了。为了补充营养,每天下午,我都会买一包零食放到书包里,偷偷地带进教室,趁老师不注意,便轻手轻脚地抓上一把,一下子塞入口中,吃得很是香甜。可惜,天网恢恢,疏而不漏,我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了(亏我还每天分给他一点儿)。老师没有批评我,反而苦口婆心地教育了我。虽然没受皮肉之苦,但那滋味儿更不好受。最后,我铭记了老师的教诲,每天都专心上课,远离了零食。这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里。

  一张泛黄了的画纸

  这张画纸上是一幅铅笔素描,虽被磨褪了色,但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。嘻嘻,这可是我小学时的得意之作哦!当年我画它时,可花了不少功夫。看吧,高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着,四周的建筑物高低不齐,看起来繁华热闹,蓝天上还飘着朵朵白云,如丝如缕,纯净,洁白,明亮。

  嗯,看来,我小学时的绘画天赋还不错呀!

  一支损坏了的`钢笔

  说到这支笔的过去,我至今仍然历历在目。

  这支笔是我生日时,妈妈送给我的。我当时十分开心,到了学校后,拿着披着黑色外套的钢笔,写字都感觉倍儿有面子。可惜,由于我的疏忽,在我喝水时,手肘把它抵下了桌子,笔尖儿被重重地一摔,成了个“歪脖子”。事后,我沮丧地把它放到了书包的最深处,发誓决不再犯同样的错误。

  这支损坏的钢笔成了我的警示:不要因一时疏忽而后悔莫及。

  书包里的东西,每一件都有一个故事,让我成长,让我领悟……

  书包里的故事还没有结束,我的成长也还在继续!

书包里的故事11

  每个人都有故事,每件事也都有它的故事,有的故事像童话,让人心情愉快;有的故事像神话,让人捉摸不透;有的故事像咒语,让人毛骨悚然。我的书包里也是有故事的,虽然说不上独一无二,但也是离奇的。

  那天是星期一,是收双休日作业的日子,且恰巧早自习就是高度负责的语文老师检查作业,我睡意朦胧,精神晃忽的拿出了作业,随即又趴在课桌上带点意识的睡了,没过多久,我的耳朵里忽然传来了一阵叫骂声,语文老师在骂人,我一下子坐了起来,却发现语文老师没有站在我旁边,而是在前面几个座位,我松了口气,心里暗自庆幸,可是老师随后说了一句话,却让我汗毛直竖,她说的.是有位同学处罚的理由未写作文,我又清醒了,并且清楚的记得,我昨晚在做作业时糊涂的睡了,可是却忘记了,没写作文,惨了!我不由得哀嚎,因为我们语文老师做事老练,下手毒辣,一旦发现某位同学未写作文,便给他两个选择:一是抄课文,学到哪抄到哪;二作文是抄作文,自己写一篇作文送给她看,过关后,便要抄这篇作文十至二十遍不等。惨了!完了!我几乎绝望了,因为以我写字的速度,抄这东西至少得花七十二个小时,可是明天又要交,不交又会罚,总之,债务就像滚雪球那样越滚越大,越滚越大的,就算初中毕业了也还不了,我看着那空白的作文本以及步伐加快的语文老师,心中越来越紧张了!忽然想到了一个点子,骗她说在家里,中午取过来,中午的时候赶紧写完,当然这个代价便是用诚信的品质来换取,我犹豫了,但是,当看到越来越近的老师,联想到永远也还不了的债时,我坚定了,坚定地把本子放进书包,夹在一本学法书本的中间。当老师来时,我飞快地说:老师,我没带,忘在家里了,随即低下了头,不敢正视老师的目光,她冷着脸说道:我看是没做吧!然后就立马走开了,留下我呆坐在凳子上。

  这就是我书包里的故事,一次交易,一次有关人品的交易,尽管这次交易被看穿,却仍在进行。

书包里的故事12

  那是一段令我忐忑不安的经历。

  一次数学考试过后,我望着试卷上鲜红刺眼的得分,心里有一种说不出来的沮丧与紧张。放学的路上,书包显得格外沉重。那张压在书包底层的试卷,让我越走越慢,脑子里全是各种可怕的结局和可能的对策。

  心神不定的我回到了家。一进门,正在做饭的妈妈就对我说:“你爸爸今天有事,六点钟才能回来。”我绷着的心顿时缓和了好多。我大大地松了口气,赶紧看了看表,呀!已经是五点多了。我连忙跑进房间,快速做起了作业。悬着的心随着时间一分一秒地过去而愈加发慌,总感觉爸爸马上就要推门而入。我得在爸爸回来之前了结这件事,我左思右想:到底让谁来签名呢?仿照签名?不,危险系数太高。还是让温和的妈妈来签吧。

  我小心翼翼地从书包里抽出试卷,藏在准备好的`白纸下面,拿到妈妈的面前。我笑着说:“妈妈,闭起眼睛签名字,你行吗?敢试试吗?”妈妈不屑地说:“当然行,不过要快,锅里还烧着菜。”我随即拿出那张白纸放在餐桌上说:“等我说睁眼才准看!”。她二话不说,就拿起笔,闭上眼睛,一副势在必得的模样。我趁机迅速调换试卷,她就在试卷上签下了名字。等她写完的刹那,我又快速地收起试卷,语速很慢地说:“妈妈,你写得不好看,再好好写一张,行吗?”妈妈闭着眼睛,正准备再写。突然,飘来一股菜的糊味,她赶忙睁开眼睛,去对付那锅菜,没工夫理我,丢下一句:“好了,不跟你玩了,我还得做饭,你去好好写作业吧。”我满口答应,石头落地般一身轻松,拿着试卷飞快地跑回房。这次,总算惊险而完美地应付了,但愿没有下次了。我把试卷叠好又塞在了最底层,一个不为人知的地方。我知道,要是爸爸,肯定不吃我这套。就这样,我把这个秘密藏了起来。

  这个秘密,成了我和书包共有的一个秘密,也成了一段让我不愿提起的经历。

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