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一次有趣的实验作文

时间:2024-01-01 17:20:18 作文 我要投稿

一次有趣的实验作文(范例15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的一次有趣的实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一次有趣的实验作文(范例15篇)

一次有趣的实验作文1

  今天上课时,老师让我们做了一个有趣胡实验:”纸托水杯“。

  实验前,老师问我们:你们知道吗?纸能托住水,我们觉得一张单薄的纸,是无法托付起一杯水的,所以我们不相信,老师料到了我们的'心思,二话不说,拿出要用的材料,一张A4纸,一个水杯,和一些水。

  老师先往杯子里倒水,当快要满时老师停止了倒水,然后把一张A4纸放了上去,杯口一定要在纸的中间,纸与杯口不能有细缝,激动人心的时刻到了,只见老师用迅雷不及掩耳之势把杯子倒了过来,然后把拿住水杯的手松开,水杯竟然神奇的被纸托在了上面,同学们争着抢着要试一试,老师便挑了几个同学,其中就有我。

  在开始前,老师说:只要方法正确,用心,就一定可以成功。我自信满满的开始做实验,我按照步骤,先倒满水,再......哎呀,失败了。再来,这次我更加小心了,哎呀又失败了,我有一点心急了,可是一想老师的话,我就静下心来,仔细的做着,一二三!成功了,我终于成功了。

  实验完成后,老师给我们说:“纸能托住水是因为大气压强作用于纸上,产生了向上的推力,所以纸能托起水。”

  通过这节课,我明白了纸为什么能托起水,还让我明白,身边处处是科学,只要大胆的去想去做,就能发现科学的奥秘。

一次有趣的实验作文2

  星期二,我们班在综合实践课上做了一个有趣的小实验,名叫“硬币是怎样浮起的”。当老师提出这个问题时,迷惑了全班同学。

  于是,老师爽朗的拿出了一个烧杯和数枚硬币。把矿泉水倒入烧杯中,直到满得要溢出为止。老师举起了一枚硬币,幽默地说:“谁要是让这枚硬币浮在水面上,这枚硬币就归谁。谁愿意来尝试?”全班同学都跃跃欲试。老师叫我上去给大家示范,我胸有成竹,大步走向讲台,从篮子里挑了一枚较轻的'硬币,小心翼翼地放入水中,可是硬币就是不听使唤,“扑通”一声就沉入了水底。这真是竹篮打水——一场空啊!我面红耳赤的回到了座位上,观察其他同学的示范及做法。

  在此之后,没有一位同学成功地将硬币浮在水面上,还有同学把一元钱丢进了水中,真是见钱眼开。我不由得大吃一惊,烧杯里竟然放满了硬币,一角的、五角的、一元的,都有。不计其数。像许愿池似的,一个个硬币在水中闪闪发亮。

  老师笑了笑,又变回了往常严肃的神情,对我们说:“硬币有分合金制和铝制的,铝制的质量稍轻,密度也比水的密度小,更容易浮起。”

  老是拿了一枚铝制的一角硬币,平稳地放入水中,硬币果然浮了起来。

  这次的实验,虽然只是一个简简单单的小实验,而带给我的收获不止一份,真是一举两得!

一次有趣的实验作文3

  今天上午的第2节课,是语文课,汪老师慢慢地走进教室,我发现语文老师两手空空,不仅语文书没带,连道德与法治都也没带,“难道这节是做游戏?”我这么想着。

  这时汪老师从口袋里掏出一个通体黑色的塑料袋,我想:“这个塑料袋到底有什么神奇之处呢?”正当所有同学议论纷纷的时候,汪老师又不知道从哪里掏出一个打火机,这时我们都明白汪老师想做什么了,是火烧塑料袋,大部分同学都吓得惊慌失措,一些同学都叫了出来,而我和同桌就更夸张了,直接躲在了课桌下,老师看到我们这番模样,知道我们吓着了,也停止了实验,说了声:“有我呢!有什么可怕的!”

  老师叫陈子阳拿刚才实验的塑料袋去装满水,陈子阳一声不吭,拿着塑料袋一下子跑到了卫生间,大约一分多钟后,陈子阳回来了。老师先是点燃没有灌水的黑色塑料袋,“嚓”打火机上面的`小孔冒出了红色的火焰,结果不出我所料,没有灌水的塑料袋被点着了,老师赶紧往地上一砸,火苗就熄灭了,我闻到了一股刺鼻的气味。

  接着老师又拿出那个已经灌满水的塑料袋,她再次按下打火机“嚓”,那黑漆漆的小孔再次冒出了炙热的火焰,红得像秋天的枫叶。可是让我没想到的是,居然没烧着,要知道那可是火苗中最炙热的部分,外焰最多温度可达300多度啊!

  汪老师让我们每四人一小组,每组都辩论得很激烈,老师就找何建诚解答,他说:“水降低了塑料袋的温度,火要达到一定的高温才能燃烧起来,这种情况下是根本烧不着的。”

一次有趣的实验作文4

  “嘭,嘭,嘭……”老师端着一杯水和一个罐子走进教室,最为奇怪的是老师手里还拿着个鸡蛋!等这些东西一上桌,同学们都迫不及待地问老师想做什么。“老师不会是要做黑暗料理吧?”同学们争先恐后地问老师,老师神秘地一笑:“我们今天来做个试验!”

  老师拿着水杯让我们摸了摸,我们惊讶地发现水居然是温的,而那个神秘的罐子里装的是盐,老师手里的是一个生鸡蛋,看到这些材料,我们一个个都惊讶得把嘴巴张了“O”字形。就这样,我们开启了实验之旅。

  老师先小心翼翼地把鸡蛋放入温水中,鸡蛋慢慢地沉了下去,老师加入第一勺盐,鸡蛋在杯底纹丝不动,老师接着放入第二勺盐,同学们睁大了眼睛,目不转睛地盯着鸡蛋,可是鸡蛋只是细微地晃动了一下,又趴在那了。老师加入第三勺盐的时候,水开始变得浑浊了,就在那时,鸡蛋开始剧烈地晃动,可鸡蛋依旧未浮上来,老师用勺子将杯底的盐搅拌了一下,鸡蛋慢慢悬浮在半空!同学们都议论纷纷,问老师是不是还要加,老师又加了一勺盐,这时鸡蛋慢慢浮出了水面,同学们惊奇地望着杯子,满脸的不可思议!

  从这次的实验,我们学到了新的知识:在杯子里的水没加盐时,水的`密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会下沉,随着水中盐量的增加,水的密度越来越高,最后盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就慢慢往上浮起来啦!

  真是生活中处处有科学,需要我们有一双善于观察的眼睛!

一次有趣的实验作文5

  早上,屋子里射进两三方斜斜的太阳,就在这时,老师发了一个关于摆的摆动快慢的探索视频。在看的过程中,我觉得这是一堂有趣的课堂,我不禁想去探索其中的奥秘,那该是多么有趣啊!

  果然,中午时分,老师发来一条信息,说要做摆的实验,我乐坏了,在我高兴之时,有一件事,让我冲昏了头脑,去哪里弄摆呢?我便和妈妈拿起手机,在网上寻找制作摆的方法,怎么也找不到,就在这时,我的眼前一亮,有了!我快速回到我的房间,拿起我的`积木,开始拼了起来,不久之后,便拼好好了两条支架;妈妈找了一根线,把摆锤拴了起来,并且绑在支架上的一个板子上,我们便开始了实验。我们要做三次,每一次都要拍视频,可是在这三次实验中没有一次能成功,眼前的表格还没有完成,眼看就要到时间了,我却迟迟没有完成。最后,时间到了,老师看了看还有几个人没有交作业,便又给了我们最后一次机会。

  我心里默默地念着,一定要把握好这次机会。我吸取了上几次的教训,和妈妈一起又制作了一个简单的摆。这次,我们不敢有一点差错,小心翼翼,最后顺利的完成实验。

  虽然这次实验不是太顺利,可是我战胜了困难,依然觉得这是一次有趣的实验。

一次有趣的实验作文6

  苹果上长照片,你肯定没听过,更没有亲眼见过,但这却是可以实现的,不信,咱们从头讲起。

  星期天,妈妈笑眯眯的对我说:“程程,今天我们做个实验。”“什么实验?”我迫不急待的问。“让苹果长照片。”“什么,什么?苹果长照片?我才不信呢!”妈妈说:“那我们现在就开始吧。”

  妈妈信心十足地领着我,我的心呯呯直跳,只见妈妈在树上选了一个长成了的`绿苹果,把它用不透光的口袋封好。我好奇地问:“妈妈,您这是干什么呀?”“过几天你就知道了。”

  一周后,妈妈将口袋拿掉了,把我的相片底片用搅好的蛋清水粘到苹果上,她接着在套苹果的口袋上按我底片大小和形状刻了一个洞,又把口袋套在苹果上,使口袋上的小洞正好对准底片的位置。

  又过了一个星期,妈妈拿掉口袋,我吓了一跳,因为我的形象在黄绿色的背景映衬下,在苹果上显出红色图案。

  我忙问原因,妈妈意味深长地说:“因为在苹果红色色素的形成过程中,光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透过充足的阳光,而底片上黑暗的部分反射了大部分的光,这一部分就使苹果皮不能受到光线的照射,从而在苹果上出现了图案。

  我高兴的想,看来科学真是奇妙无穷的。

一次有趣的实验作文7

  有一个实验叫电磁铁,如果你没听说过,就跟我一起来看一看吧!

  今天我们班上了一节实验课,班级的每个人都要做一个实验,终于轮到我了,我三步并作两步地冲上讲台,拿着两节7号电池、一根铜线、一个可以装两个电池,并带着两根电线的电池和一根铁棒两个鳄鱼夹,开始做实验时,我还有点紧张。

  先把铜丝一圈一圈的缠绕在铁棒上,铁棒两头要留点空,然后把鳄鱼夹夹在铁棒两头的空上,小心,不要夹到手哦。这时的铁棒。好像被两只鳄鱼紧紧咬着,接着把电池盒的电线伸进鳄鱼夹的一个洞里,最后把电池装进电池盒里就完成了。

  同学们看到电池盒没反应,都在提醒我,我也看到了电池盒里面冒白烟了,而且还有一种像烧烤的味道。我把电磁铁靠近电池盒,大家都惊呆了,几乎所有的`人都对我竖起了大拇指,原来是铁棒吸到讲台上去了,大家问我原理,我开玩笑的说:“它害怕你们,所以和讲台抱在了一起。”大家都不信,我只得说:“其实是这样的,金属会导电,当一个没有电的金属碰到另一个有电的金属时,就会形成一根看不见的电线,金属就会像有磁性一样,吸到一起了。”

  做实验这么有趣,我以后要多做几个实验,了解更多的知识和奥秘。

一次有趣的实验作文8

  星期天,我们到了学校,老师说今天要做一个好吃又好玩的实验,同学们听了有的一蹦三尺高;有的开心地手舞足蹈;有的笑得合不拢嘴。

  老师准备了一个圆盘、一盒彩虹糖和一杯水。此时的圆盘正安安静静地躺在那儿,好像在等待着客人的到来。老师摇了摇彩虹糖的瓶子,里面发出“沙沙沙”的'声音,好像在说:“小主人,快点把我放出去吧。”只见老师用力地打开了瓶盖,发出“嘭”的一声,像一颗凶猛的子弹从枪中发射出去的声音。又笑眯眯地拿给我们每个人闻了闻,那甜蜜的香味扑鼻而来,我都恨不得拿一颗在嘴里吃。不,不行,那是做实验用的道具,做好了才能吃,我在心里嘀咕着。

  接着,老师拿着彩虹糖正对着圆盘的正中心慢慢的往下倒,“叮叮叮”几颗彩虹糖像一位位从飞机上跳下来的降落伞人员一样,打在盘中,它们像一个个调皮的孩子,一下来就乱七八糟的挤在一起,老师用手把彩虹糖有序地围成一个圆圈,盘中就像盛开了一朵五颜六色的鲜花。“重点来了。”老师一边说一边把水端起来,倒了进去。时间一秒接一秒的过去,它们身上的颜色慢慢褪去,似乎约定好了一样向中间游去,汇成了一幅绚丽的图画。

  我们惊讶得下巴都快掉下来,老师连忙解释道:“因为彩虹糖上面都是色素,而色素遇水会溶化,就形成了这样的画面。”我们听了连连点头。

  这个实验真有趣,以后我也要多动手去探索科学中的小奥秘。

一次有趣的实验作文9

  你看过谍战片吗?你知道“隐形墨水”吗?今天,我就做了一个“隐形墨水”的实验。

  首先,我拿出了“隐形墨水”——牛奶,用一根棉签蘸了一点,在一张白纸上写了一个“大”字,在阳光下晒干以后,竟看不出任何蛛丝马迹,我把这张纸对着阳光照了照,隐约可以看见一点点痕迹。

  接着,我打开了煤气,为了以防万一,我事先倒好了一盆水。我又把煤气调到了最低档,把纸放上去烤,不一会儿,纸已经焦了,可字还是没有显现出来。所以,第一次的实验就以失败告终了。

  我毫不气馁,开始了第二次的实验,我又用牛奶写了一个“大”字,只不过我多蘸了一些牛奶,些的时候稍微用了一点力。我想:“如果这次仍然用最小火烤,可能还是显现不出来,上一次可能就是因为火候不够才失败的。”所以,我把火调大了一点。再把纸放上去烤,大约三分钟后,字便显现出来了。

  我激动得欣喜若狂,可我还有一点疑惑:“这是为什么呢?”我想:“可能是因为牛奶烤焦后显现出来的吧。”我在网上找到了答案:“因为牛奶中的蛋白质烘干后变得凝固,还会显现出颜色。”这就是用牛奶写字为什么烤后就会显现出来的`原理。

  你也去试一试这个实验吧,说不定也会出现意想不到的效果。

一次有趣的实验作文10

  李明赫就读于理事厅街小学三年级,是一个可爱、帅气、聪明的小男孩。

  今天的小桔灯作文课,我特别期待,因为老师要给我们做一个实验,名字叫做纸锅煮蛋。

  老师准备了半杯水、三个黑白相间的鹌鹑蛋、铁架、酒精灯和一个打火机。

  首先,老师把三个黑白相间的鹌鹑蛋放进半杯水中,然后把酒精灯放在铁架的下面,接着,拿起打火机把酒精灯点燃,最后小心翼翼地把装了鹌鹑蛋的纸杯对准酒精灯放在铁架上。过了一会儿,只见杯子里冒出了缕缕白烟,再看看水里,出现了一些晶莹剔透的小泡泡。又过了几分钟,纸杯的边缘已经被烤成焦黄的颜色,可杯底却完好无损,杯子里面还有一些白色的泡沫,而且越来越多。此时,我有一个疑问,为什么杯子底没有被烤焦,而杯子边缘却被烤焦了呢?我绞尽脑汁地想了半天,也没有想出来这到底是为什么。

  老师仿佛看出了我们的.心思,笑着向我们解释:“火要先把杯底的水分烤干才能把纸杯烧着,而杯中有水,杯底一直在源源不断地吸收水分,杯底不会被烤干,所以纸杯不会被烧坏。”听了老师的话,我恍然大悟。

  终于,三颗鹌鹑蛋被煮熟了,我们的实验成功了。老师把皮剥掉以后,鹌鹑蛋看起来像一颗大大的白珍珠,老师把蛋掰开,露出了金黄的小脸蛋,让人看了都忍不住想尝一尝这纸锅煮的蛋到底是什么味道的。

  我回家也要给妈妈做一做这个实验。

一次有趣的实验作文11

  我喜欢做试验,做实验给我带来了快乐。

  我做过让鸡蛋浮起来的实验。也做过让水倒不出来的实验,还和老师一起完成了色素扩散实验。

  今天我拉着爸爸一起跟我做泡腾片实验。这次实验需要准备的工具有:透明水杯、清水,还有最重要的vc泡腾片。

  实验即将开始,首先我们把温水倒入玻璃杯中,再把泡腾片放入温水里,只见泡腾片迅速沉入水底后又立刻浮到水面上,水面上源源不断的冒出许多大大小小的气泡。

  水也慢慢的变成了浅粉色,泡腾片正在一点一点的变小。过了一会儿,玻璃杯里没有再产生新的气泡,泡腾片也不见了。只见准备水都变成了淡粉色,这可真神奇呀!我赶紧尝了尝,味道酸酸甜甜的,像汽水一样美味。

  后来我查了一下。泡腾片之所以会冒气泡,是因为泡腾片里面含有泡腾崩解剂,当泡腾片放入水中再泡腾片分解剂的作用下会产生大量气泡(二氧化碳)。使片剂迅速的崩解溶化,有时崩解产生的`气泡还会使药片在水中上下翻滚,加速其崩解溶化。片剂崩解的时候产生的二氧化碳部分会溶解于水是水,喝起来到嘴里有汽水般的味道。

  这真是一次有趣的实验啊,我喜欢做实验,在写实验中获得学习,获得进步,获得快乐。

一次有趣的实验作文12

  “哈哈!我的花开了!真漂亮呀!”从教室里传来一阵阵轻快的笑声,是在干什么呢?我们快去看一看吧!

  同学们带着自己的`材料,七嘴八舌地聊着:“今天到底要干什么呢?”老师走了进来,教室里马上安静下来,同学们将好奇与期待的目光投向老师,而我们越想知道,老师就越开始卖关子。

  老师终于说出来答案:“哈哈!其实我们今天要做一个实验小游戏,不仅能增加我们兴趣,还可以学习知识,不是两全其美吗?”老师还没说完,全班就开始欢呼雀跃了,迫不及待地想要开始做实验。然后老师就开始发白纸了,老师先让我们在纸上画个圆,我在圆里画了一个小脸蛋,很可爱哦!老师又让咱们同学画上花瓣,涂上颜色。教室里十分安静,连一根针掉到地上都听得见。因为同学们都在低头认真画画呀!我画的是双层花瓣,涂的是五彩缤纷的渐变色。剪下来后,老师让我们把花瓣折起来放到水里,1、2、3!“啊!我的花朵有点开了!”同学们都目不转睛地看着自己的花,生怕自己的花开不出来。

  我的花也开了,像一位可爱、乖巧的小女孩对着我笑呢!最后我还明白了:纸花盛开了是因为水分子运动到纸分子里去了,纸会发生膨胀,所以“花”就开了。我恍然大悟,原来是这个原理呀!

  这次的作文课可真有趣呀!

一次有趣的实验作文13

  “叮铃铃……”上课铃响过之后,科学老师卓老师脸上带着神秘的微笑走进了教室,神秘兮兮地看着我们,好像要发生什么不得了的事情一样,对我们说:“今天,我们一起来做个有趣的小实验怎么样?”一听这句话,爱做实验的同学们马上就炸开了锅,此起彼伏的议论声在教室里回荡着。

  老师清了清嗓子,一脸神气的.说道:“来,看看吧,这就是我们今天要做的实验。”只见老师拿出一张美术纸,用剪刀把一角剪掉,再剪掉剪了五次,然后又拿出一把笔,在头发上摩擦了几下,然后把笔向纸的前面挥了又挥,纸直接粘到笔上了,太神奇了。也有的同学不相信,以为是老师用了什么工具,老师笑了笑说:“要不你们自己试试吧。”

  老师叫了一位同学上来,让他把一根新的笔在头上擦一擦,再吸一下那张纸,那纸果然“飞”到那只笔上了。大家都目瞪口呆,一句话也说不出来,接着老师又慢条斯理跟我们说起这其中的道理来,“其实笔是因为摩擦而带上了电,因此纸会自动”飞“到笔上。”“哦!原来是这样啊。”同学们异口同声的说道。

  虽然这只是一堂短暂的科学课,但是我从中学到了,只要多观察多思考,愿意动手实践,那么天底下就没有解不开的谜。

一次有趣的实验作文14

  书上说凡是有生命力的东西都要呼吸,人和动物会呼吸是肯定的,但是植物也会呼吸吗?

  为了证明书上的话我决定做个实验,我选了八片青菜叶,它们都长得绿莹莹的',健壮得很。接着,把叶子分成两组,在第一组四片叶片正面均匀地涂上凡士林,在第二组四片叶片背面均勾地涂上凡士林。两天过去了,第一组的四片叶子没什么变化,而第二组的四片叶子却出现了枯萎现象,这为什么呢?

  我用放大镜仔细观看没有涂过凡士林的叶子,发现在青菜的叶片上生有许多小孔,这些小孔叫气孔。有些植物表皮上的气孔多,有些植物表皮上的气孔少。一般植物表皮下的气孔都比表皮上的气孔多得多。

  第一组叶片正面被涂上了凡士林,气孔被封闭,无法使空气通过,但反面的叶片却可以正常工作,再加上风士林挡不住阳光的照射,营养从根部运送上来也不受影响,所以第一组叶子没么变化。而第二组叶子背面被涂上了凡士林,只留下很少的气孔没被封住,空气无法顺利地排进排出,最后就渐渐枯萎了。

  通过这个实验,我不仅知道了植物也会呼吸,而且还懂得了不能在植物叶片背面涂或贴一些妨碍植物呼吸的东西。

一次有趣的实验作文15

  我们热切期待的作文课又开始了。只见老师先拿出一枚鸡蛋,又变着戏法地拎出了一袋盐,然后端出一大杯清水。咦,老师今天要给我们煮鸡蛋吃吗?可是,又不像。真不知道老师葫芦里卖的什么药。让我们拭目以待吧!

  看,只见老师拿起鸡蛋微笑着:“我们来帮鸡蛋洗个澡吧!”老师把鸡蛋放入水中鸡蛋缓缓地往下沉就像一名潜水员在水中。鸡蛋静静地沉入水底,一会儿,老师故意着急地说:“糟了,鸡蛋沉到了水底,我们得想办法救她上来。”同学们纷纷说:“加盐、加盐!”老师说:“行。”老师加了一些盐,用钢笔搅了搅,就不浮上来,老师继续加了一些盐,这一来,杯中好像在下了一场纷纷扬扬的.大雪,鸡蛋也像一个醉汉,打着旋,摇摇晃晃开始慢悭地浮上来,它在水面轻轻跳动,好像说:“谢谢你们,救了我。”

  为什么加了盐的水就可以让鸡蛋浮起来呢?同学们都很好奇,纷纷举手问老师,老师认真地为我们讲解起来……哦,原来是因为盐水的密度大于水,从而把鸡蛋托了上来了。

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