- 相关推荐
神秘的礼物小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的神秘的礼物小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神秘的礼物小学作文1
今天，张老师要发给我们一个神奇的礼物，老师先让我们闭上眼，当我睁开眼睛时，居然每个人的课桌上有一个香蕉。
我很惊讶，难道香蕉也可以写作文？在老师的要求下，我们开始仔细观察这个肥肥大大的香蕉。这香蕉的外皮是黄色的，香蕉的外形像弯弯的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反过来像一座小桥和一个电话。
老师说要记住五个字，写作文就简单了。第一个字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我们都争着抢着说；下一个是听，老师让我们拿起香蕉靠近耳朵边，发挥想象，我们好像一下子听到了嚓嚓的声音，好像是香蕉在眨眼；听见笑声，是宝宝出生了，香蕉妈妈在笑；第三是闻，把香蕉轻轻放在鼻子底下闻一闻，仿佛闻到了大自然的清香，闻到了泥土的清香；第四个是触，香蕉光滑的像光滑的滑梯，润滑的像婴儿的'脸蛋一样，我们都积极地想象着，兴奋的声音从四面八方涌来；第五个是吃，我们最喜欢吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果冻一样光滑，教室里一下子就热闹起来了。
我好高兴，我又学会了一个技巧，写作文就不会发愁，只要记住简简单单的五个字。我期盼着下一次的活动。
神秘的礼物小学作文2
今天下午第二课节，马老师提着一个袋子走进教室，我们都用好奇的目光看着马老师手里的袋子，都在想袋子里装的是什么呢？
马老师让我们猜一猜？这时，我们争先恐后的说，有猜是苹果、有猜是石榴、有猜是小梨。马老师很神秘地对我们说：“我再让你们摸一摸。”马老师走到我 的身边，我摸了摸这个小东西又圆、又滑、又硬并带着小把子，我心里想一定是一个水果吧？一会儿，马老师告诉我们是鲜核桃，既然你们不认识，我送你们每人一 个，拿回家仔细观察。
放学回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮拨开，露出凹凸不平的外壳，我又用锤子砸开坚硬的外壳，露出白色的.核桃仁。我闻到一股清鲜的味道。我还尝到它的果实有点苦涩，但是很脆。奶奶走过来跟我说：“这样的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，这是一种很有营养的干果。
通过认识鲜核桃，我发现我懂得太少了，我要不断的学习，才能积累更多知识。
神秘的礼物小学作文3
今天我们的老师说要给我们一个礼物。
他从一个黑色的皮包里拿出了一个用一张土黄色的纸包着的东西，然后老师让我每个人摸，有的同学说是糖块，还有的同学说是玻璃球，更有人说是石头……
到我了，我小心翼翼地按了一下，硬硬的，好像粉笔头一样。
我们都想知道这到底是什么。
不会是微型炸弹吧，我心里想。
这时老师把纸包打开了，给我们每人发了一个。这个小东西是褐色的，椭圆形的，有点像没有水分的枣，像朱古力豆，还有点像杏仁，它皱皱巴巴的，像一个老奶奶饱经风霜又满是皱纹的脸，还像我家门口大树的皮。
它的皮剥下去以后，简直与巧克力豆一模一样，再剥下去一层，就会出现一个杏仁一样的东西，一闻还有一股怪味。
我们再次起了疑心，这到底是什么呢？
老师把两个种子放到装满热水的'瓶子里，我们发现种子一边冒泡一边变大，好像小鱼在呼吸，后来他变得越来越大，像一大团用水泡过的木耳，还像海苔汤里的海苔，之后他又来回浮动，像在游泳的大乌龟，像章鱼在捕捉猎物，又像水母来回浮动。
这时老师告诉我们这就是胖大海，还说他可以治嗓子疼。
嗨！真是太失望了，原来洪老师要给我们的就是这个呀！
神秘的礼物小学作文4
新的一学期又开始了！今天的第一节课是语文课。
杨老师一进教室门，就对我们说：“同学们，今天老师给全班同学都带了一件礼物，你们猜一猜，看老师给你们的礼物是什么。”有的同学猜是无穷无尽的知识，有的同学猜是一本好书……直到同学们猜不出来了，杨老师才拿起粉笔，在黑板上写出几个字“未来作家的`照片”。看到这个题目，我的脑海里涌现出几个问题：未来作家长什么样，老师手里怎么会有未来作家的照片呢？
老师看我们想得这么为难，就叫我们一个个地上台看那张照片。有的同学看完后呆呆地笑，好像不相信那张照片；有的同学看完后惊喜地笑，就好像发现了什么；有的同学兴奋地笑，就像有好运降临在他的身上；有的同学看完后偷偷地笑，生怕被别人发现；有的同学看完后用手捂着嘴巴笑，不敢笑出声……当我走上讲台，往老师手中的课本看去，竟看到了我自己的样子。原来老师的书中藏着一面小镜子。这时我才明白未来的作家就是我们自己。老师这样做是为了增强我们写作文的信心，告诉我们每一个人都可以成为一名小作家。
以后我一定要多读课外书，搜集好词好句，争取把作文写得更好。
神秘的礼物小学作文5
今天睡午觉的时候，我被爸爸的手机的声音吵醒了。爸爸给我说买了个神秘礼物送给我，然后他拿出了一个蓝色的小盒子。我把小盒子打开后，我发现里面装着一个蓝色的手表。
我以前的'电话手表被我摔坏了，爸爸才买的这个新手表。我打开一看，哇！这手表的功能也太多了吧。这个手表有摄像头，所以可以视频通话。还有运动计步、秒表、游戏、支付宝等功能。我被这些应用的功能震撼到了，它简直跟我以前的手表是天壤之别。
爸爸接着给我看了一些当今世界最先进的机器人和机器狗的视频，我又一次震惊了，它们跟真的人和狗一样蹦、跳、跑，还可以前空翻后空翻。它们最重要的功能是帮助人类干活，这样就可以减轻我们的负担。我要好好学习长大以后做个发明家，让人们的生活更加的舒适和便捷。
神秘的礼物小学作文6
在去年快到,， 元旦 的时候，妈妈说：'如果你从今天开始，到元旦的前一天，好好表现的话，我就给你买一个礼物".我听到了这话，感觉好神秘，一串串 的问题出现了---这个礼物是大是小？ 这个礼物是玩具还是文具？ 这个礼物是贵是贱？这个礼物妈妈送给我又代表着什么？
后来我就想，到元旦那天我不就知道了吗。可是我还是克制不住我那好奇心，就问妈妈：“这个礼物是什么”妈妈好想看出了我的心思，就坦白的告诉我是一个带有钟表的.文具盒，热切文具盒的表面还有一些小公主。我 听了很高兴就刨根问底---是什么公主？妈妈说：“我怎么懂是什么公主？”我想；妈妈又不是小孩子怎么懂这些。所以以后我就不问了，而且好好表现。 终于，我梦寐以求的文具盒，被妈妈买回来了，我好高兴，好快乐。文具盒上面画着“爱洛”，“爱丽儿”，“爱丽斯”，“贝儿”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜欢了。但是，我注意到了，文具盒的包装好像从来没有打开过，于是我问妈妈：为什么文具盒的包装好像从来都没有打开过？妈妈说；“你亲自打开它肯定比我打开他更快乐。
神秘的礼物小学作文7
今天，王老师从遥远的北京回来了，她面带高兴地笑容向我们走来。王老师还带了一件神秘的礼物，到底是什么礼物呢？我们大家都很好奇，一个个都等急了。只见王老师不慌不忙地从袋子里拿出来一个小袋子，刚一打开，我的口水就流下来了。原来是三颗小冰糖葫芦。我看着红红的冰糖葫芦，上面还带着小小的芝麻呢。我想：那一定很好吃！
这个冰糖葫芦和平常的冰糖葫芦不太一样，平常看见的都是一大串的，而王老师带来的是三颗小小的山楂串在一起，外面包着一层芝麻，像个小娃娃穿着一身闪闪发光的`上衣。在灯光下看起来又像三颗眨着眼睛的小星星。
老师问我们想吃吗？大家异口同声地说：“想！”王老师把冰糖葫芦发给我们，我一口就把小山楂咬成了两半。老师又问我们是什么味道的？我说：“又酸又甜，可好吃喱！”老师听了问我们：“你们有什么要向老师说的吗？”我急忙说：“谢谢您，王老师，你出差还能记得我们，还给我们带来这么好吃的礼物！老师，您真好！”
神秘的礼物小学作文8
爸爸从南方出差回来，带给我一份礼物，说是怕碰又怕动，一路上可加小心呢！是什么呀？我心里好奇，急着要打开看个究竟。爸爸却摆手说：“别急，别急，等作业写完再看也不迟。”
我终于写完了作业，急切地打开了装礼物的包。哇！是一盘又红又鲜诱人口水的.大草薄！我连忙抓起一颗草毒放进嘴里，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把这盘草薄全吞下肚。可突然间，我想起了奶奶，平时最疼我的奶奶，她老人家有病刚出院，能吃上这么鲜的草毒，那该多好啊！想到这，我就把草落又精心地包好，并写上了“祝奶奶快快恢复健康，您的孙女平平”两行大字。
这时爸爸走过来，奇怪地问：“咋不吃了？这可是你最喜欢的东西呀！”我把心里想的对爸爸说了，并催促道：“快给奶奶送去呀，老爸！”爸爸奇怪地问：“你怎么不亲自给奶奶送去呀？”“唉呀，爸，我要是去，奶奶肯定会让着我吃。您就说不知道这是什么东西，让奶奶自己拆开。”爸爸一听，高兴地直夸我：“好，好，知道孝敬奶奶，是个好孩子。”
爸爸走后，我在心里想：奶奶打开这份“神秘礼物”一定很高兴吧！
神秘的礼物小学作文9
那天，老爸送给我一份礼物。是什么呀？我心里好奇，急着要打开看个究竟。爸爸却摆手说：“别急，别急，等作业写完再看也不迟。”
我终于写完了作业，急切地打开了礼物的包装。哇！是一盘又红又鲜又诱（yòu）人的大草莓！我连忙抓起一颗草莓放进嘴里，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把这盘草莓全吞下肚。突然间，我想起了奶奶，平时最疼我的奶奶，她老人家有病刚出院，能吃上这么鲜的草莓，那该多好啊！想到这，我就把草莓精心包好，并写上“祝奶奶快快恢（huī）复健康，您的孙女徐颖”两行大字。
这时，爸爸走过来，奇怪地问：“咋不吃了？这可是你最喜欢的`呀！”我催促道：“快把这个送给奶奶呀！”爸爸奇怪地问：“你怎么不亲自给奶奶送去呀？”“哎呀，老爸，我要是去了，奶奶肯定会让着我吃，你就说不知道这是什么东西，让奶奶自己拆（chāi）开。”爸爸一听，高兴地直夸我：“知道孝敬奶奶，是个好孩子！”
爸爸走后，我想，奶奶打开这份“神秘礼物”一定会很高兴吧！
神秘的礼物小学作文10
春节给人们带来了许多欢乐，也给我带来了许多礼物。可是，什么才算是真正的礼物呢？我百思不得其解。通过老师的点拨，我终于明白了。原来，礼物小到一块橡皮，一枝铅笔，大到厚厚的一叠钱。那我又收到了哪些呢？瞧，有书、有钱、有……老师听了，竟然也要送我们一样礼物？！会是什么呢？有人说，是书，有人说，是文具……可是一个也没有猜准。真是一个神秘的礼物。
因为神秘的礼物要神秘看，所以老师让我们闭眼秒以后再看。可是，过了好久，老师还没找到。我想：这到底是什么？这么奇？在我们的期待声中，老师终于揭晓了答案。啊？是一张白纸？大家不禁失望了。白纸每个人都有，哪用得着送。从没见过有人送礼送白纸的。可是既然是礼物，哪有不收只说呢？只好收下了这个“礼物”。
虽然只是一个半成品，但是我的.手可以把它变成一个精美的礼品??折纸。我看着老师满桌子的东西，决定折一个盒子送给老师于是，我便一步一步地、小心的折，终于把白纸变成了一个漂亮的小盒子！一张不起眼的白纸就被我“改造”成了一个礼物。
通过这次活动，我明白了：礼物不在于贵贱，在于收与送礼人之间的情谊。
【神秘的礼物小学作文】相关文章：
【精选】神秘的礼物作文07-17
神秘的礼物作文07-14
神秘礼物的作文01-03
神秘礼物作文01-03
神秘的礼物作文07-04
神秘的礼物作文05-30
神秘的礼物02-07
神秘的礼物02-05
神秘的礼物作文【热门】07-16