（精选）我相信作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我相信作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我相信作文1
区域活动是孩子自主发展、自我提高的重要环节，在我的工作中，区域活动一直是我非常重视的教育环节，在这个环节中，孩子们能够进行自主的探索和提高。我坚定的认为，在幼儿的发展过程中，探索精神和意志力的培养是至关重要的，也是让孩子能够受益终身的，今天发生的这件事，更坚定了我的信念。
随着音乐的响起，区域活动开始了。大硕选择了建筑区，他东看看西看看，没有事可做。观察了一会儿，我选择了介入他的活动，结合今天的教育活动《西瓜船》，我跟他说：“硕硕，我也想要一个小老鼠那样的西瓜船，可是我没有，怎么办啊？你能帮我做一个么？”他信心满满的说：“好啊，没问题，等我做好了，请你来坐船”“好呀，那我等着你的大轮船来接我啊！”
话音刚落，他拿起了几块三角形积木，用不同的边相互拼接，最后拼成一个倒着的梯形，但是他发现只要松开手，三角形就全部散下来，试了好几次，依旧是不能够固定。他有些不开心，懊恼的把所有的积木都扔到一边，自己坐在那里不动了。这个时候我选择了继续观察，并没有介入他的.活动。只见他自己坐了一会儿，又开始摆弄起来，我心里暗自高兴，这不正是自我探索的过程么？他皱皱眉，看着旁边散落的积木，他好像想起了什么，起身去拿旁边的半圆形积木，放在搭好的三角形连接处，然后小心翼翼的松开来手，成功了，三角形没有散！他高兴的跳起来，跑到我面前，“老师！你看！我的大轮船搭成功了！你可以上船了！”“哇塞！你做的轮船可真棒！我都迫不及待的想上船了！”看着硕硕开心的笑脸，我想这种成就感是任何表扬都无法代替的。
自古成功在尝试，任何事情都是从尝试开始的。幼儿的每一次经验的积累，都是在尝试和探索中完成的。孩子对世界的一切事物都有自己的想法，他们对一切的事物都充满了好奇和新鲜感。在活动中，大硕遇到困难，没有轻言放弃，也没有向老师抱怨自己遇到的困难，而是独立思考，自主探索，最终解决问题。
英国哲学家查尔斯说：播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。作为老师更要让孩子多去尝试和探索，自己独立完成一件事情。给孩子尝试的机会，经常鼓励孩子大胆的去尝试，这样才能造就成才之路。
我相信作文2
时光已然，旧梦重拾，这不期然的陪伴。
――题记
在枫叶零落的秋天里，晚风送走了你的背影迎来的却是秋雨绵绵的傍晚。在那细雨中，我曾因为你迷茫的等待过。
从那时起，我的人生就留下一个新的.脚印。
那一年，我印象很深。我和她网络上认识，我与她是同乡之人，也是同校之人。我们之间并不是很熟，但也不陌生。开学后，因学校并班，无意间她被选中进入我们班。从那时起，她的命运将从此改变。
来到我们班后不久，她变的变化极大，不肯与同学交流，失去了自己的兴趣爱好，脾气变得暴躁无常。整天坐在教室后面的某一个角落里低着头，看书，学习，做作业？都不是，她厌恶这里，她不喜欢这里，她不爱这里，她恨这里的一切。她想要回到最初那可亲可爱的三班，想要回到那最真挚的朋友堆里。
曾经身为女汗子的她是多么坚强，多么勇敢。可是，遭到措手不及的一个转班消息后，如天塌了下来，她开始畏惧起来了，害怕了，不愿意在这里多待一分钟。每当放学后，纵身跃起，冲出教室。躲在校园一角，跟她最真挚的同学和朋友诉说她心里的憋屈。
在这个班，整天只有学习，上课，使她没有空间；班主任以及各科的老师严格管教，使她没有自由；突如其来的转班消息，没有做好准备，使她承受不起这一切。她流泪了，心痛了，没有哭声，没有埋怨声。只有嘴唇微微颤抖和眼眶里泪水不停往下流。
后来，我们聊了很多，她跟我说她不喜欢这个班，转班对她来说是心灵上一个极大的创伤。如果在这个班因为学习不好，就会换来的是讽刺和嘲笑。
她说，只要想到这件事心里总是忐忑不安。慢慢地，泪水又再次灌满她的眼眶。她甚至在想，是她太渺小，还是人生充满太多的荆棘，为什么要让她来承受她所受不了的一切。生活难道就不能充满阳光吗？
我给了她千言万语，告诉她，巴尔扎克说过：“有些罪过只能补赎，不能洗刷。”谁都不希望在风雨中一直徘徊，因为我们都想看到阳光，希望没有被淋湿的那个人是自己。
那年冬天考完试后放假了，她知道了考试结果，这个结果让她无法想象，也让我无法想象。她灰心了，沮丧了。她曾经说过：“从我来到这个班起，我就打算好要走的那一刻了！”而我却多次阻拦她，希望她留下。她说：“即使要走，也要走得轰轰烈烈，而不是拿着低分当逃兵！”这让我感到丝丝安分。
有一种信念，它以傲雪凌霜的品格绽放，从然海枯石烂，但它永远不会腐朽，那就是她劈风斩浪的那一刻。我相信，折断的树枝会再次生根发芽；受伤的鸟儿会再次展翅高飞；一个失败的人会再次重获辉煌。
任时光匆匆，她仍奔跑在生命的路途上，这次她没有迷失自己，反而在风雨中看到阳光。
我相信她不会离开的。
我相信作文3
相信是什么？相信是对自己能力的一种肯定，遇到困难时，一句“我相信！”就能带给你莫大的自信与鼓舞，使你有勇气去迎接它并占胜它！
小时候，爸爸送给我的第一句格言便是：“有志者事竟成”。那时虽不明白这是什么意思，但仍满怀憧憬地收下了，随着岁月的流逝，随着年龄的增长，我渐渐明白了，并对此有了不同的感悟：一个人想要干一番事业，必定先要有一定的志向，也就是要有一定的信心，然后通过自身的不懈努力，定会有所成就！
这不禁让我回想起钢琴考级的那一段往事，那时正值五年级升六年级的阶段，因为将要迈入毕业班，老师也不由地对我们抓紧了些，不仅加大了管制力度，作业量也增大了。这不禁令我本来就不多的空余时间更是缩水了不少，正巧又碰上了钢琴的七级考级，我呀，更是像一只转个不停地小陀螺！就这样，忙忙碌碌过了一段时间，非但没有取得一些显著的'成果，自己反而都变得有些烦躁和不安，对自己的能力产生了怀疑，我有些着急，便趁着一个节假日，好好地进行一个小结，静下心来，第一个跳入脑海中的，不是别的，正是那句“有志者事竟成”！反复想着这句话，我似乎明白了什么，当一个人有自信，有志向时，事情才会成功，而现在的我，正是缺乏自信，不相信自己。找到原因，我拿起笔，在纸上写下“我相信，我能行！”这六个大字，并在心底默默地为自己加油打气，顿时我便感觉自己有了许多力量！
转眼间，考级的日子到了，带着亲朋好友以及老师的鼓励与期望，我慢慢的走进候场室，等待着考级。“下一位！”随着一声嘹亮的叫声，我站起来，走到钢琴边，坐下，我深吸一口气，在心底默默地大喊一声：“我相信，我能行！”为自己加油，随着第一个琴键的按下，我便全身心地投入进去，从音阶到乐章，从基础到拓展，从简单到复杂，每一个音符的跳动，都令我心潮澎湃，随着最后一个音符的落下，我结束了演奏，我起身，看见考官赞许的笑容，我不禁又添加几分自信与快乐。现在抚摸着考级证书上那几个烫金的大字，那种自信与快乐仍会油然而生，这也让我体会到了相信的力量！
《我相信》这首歌中有这样几句歌词令我印象颇为深“抛开烦恼，勇敢大步向前！”“我相信我就是我，我相信明天！”“我相信自由自在，我相信希望！”这几句歌词唱出许多人的心声。是啊，现在的我们已经是九年级的毕业生了，还有几个月即将迈入人生的第一个转折点——中考！所以，我们更加需要相信自己，让我们抛开烦恼和杂念，相信自己，向自己的目标奋进吧！看，那黎明的曙光已在向我们招手，那初升的太阳已经在冉冉升起，让我们手拉手，肩并肩，向不远处的目标前进！前进！前进！
我相信作文4
一切都要靠实力说话，我非常同意这句话的观点，一个人如果没有真正的实力，而且又在和别人吹嘘自己很厉害，那他肯定会一败涂地，而且会非常的惭愧。在这个社会上，我遇到过两种类型的人，一种就是我上面所说的，还有一种就是在还没有比赛之前就说自己肯定会赢，而且是在两个人根本就没有交过手的时候，我们说，自信是好事但是过度自信就是自负了，所以这两种人的思想，我们是万万不能学习的，我们应该谦虚，既使自己很有实力，我们也不能对别人说自己非常厉害，你肯定不是我的对手等等，这样类型的话。如果别人这样对你说话，那你应该说，你有本事就别在场下吹牛，咱们赛场上见风云。所以，实力是关键，我最相信实力。
在我的生活中就有一件事情证明了这个道理。
有一次，我准备约我们班的一个男同学去奥体中心打羽毛球，他对我说："我可是我们小区打得最好的，我可是会扣球的，比赛的时候，我肯定会把你扣死。"我心想：这种人，我以前遇到的多的去了，但往往都是我的手下败将，羽毛球是我最拿手的体育运动，他肯定是在吹牛，我怎么可能轻易就输了呢？我本想反驳他，但我一想，在场下说自己厉害算什么，到赛场上去见分晓，用自己的实力来打败你，这才是真正的本事，于是我就没有和他争，而是跟他说："我们先别在这里吹牛，有本事去比一比，鹿死谁手还不知道呢？你也没和我打过，你怎么知道我一定不如你啊？"
到了星期天中午，我们来到羽毛球馆，开始比赛，我才和他打了两三个回合就知道，他的水平有多么的`烂了，第一他连正规的发球都不会发，他用的是像网球那样的发球，先把球抛到空中，然后用拍子一挥，虽说力度比较大，但往往是界外球，第二，它的灵活性太差，我先打了一个底线球，他接到了，然后我接到球之后，用拍子轻轻一挑，球越过网子就开始滑落了，此时，他还站在后面，所以飞快的跑，终于跑到了，球也落地了，一开始的两个回合，我只是试探一下他的实力，到后来，我知道他的水平其实不高的时候，我就用拍子扣球，他发一个球过来，我就扣一个，他一个都接不到，到这时，我见他灰头土脸，再也不吹嘘自己的实力有多么厉害了。
这就是非常典型的一个例子，他失败的原因第一个是他的实力不够，第二，是由于他太骄傲自大，所以会败得很惨，从这个实力，我们要明白，一切要靠实力说话，而且要谦虚，不能太过于骄傲和自信，这样往往会失败的很惨！
我相信作文5
原野中，下起了小雨，门前的老狗无力的叹息着，树上的乌鸦悲沉的叫着，他的嘴角却扬起了笑容。
他或许从没想过他会有什么大作为，家庭的困境让他的最后一点幻想湮灭，他的父母外出打工，而他跟随爷爷奶奶无忧的住在这一望无际的.原野，从十三岁起他南迁，南方的雨很多，时常会有这样相似的场景。
嘴角的那一抹笑并未消失，他有点像偷糖的小鬼，眼睛瞪得大大的，他在等待。沙沙沙的雨声，预示着雨并未停止，反而如同夏雨般越下越大，而他嘴角的笑也越拉越长。在面临这雨的时候，那悠悠平原好似与他隔有时空隧道，他在那边漫长的等待……
他有一个妹妹，每当这时候妹妹就会看着哥哥望着雨，一望很久，她很明白一个患有孤独症的孩子的内心，那一刻好似她是一个大姐姐。于是，又总会于心不忍她会跑到他的面前对他说，不让他看雨。
他转过头来注视着比自己低半头的妹妹，笑了，他俩眼神对视都未说话。
那个时候他的妹妹总会先打破沉寂，在雨声之中，妹妹会为哥哥整理衣衫，并问他为何要苦苦等待。这时他的哥哥总会认真的对妹妹说，我并没有输啊，可是啊……
两年前，他被选为了当地的神童，十一岁的他来到了向往已久的北科大，孤独原野上的恶狼，那是他对知识的渴望。
后来，孤独症的凭空出现打破了一切，原来的神童不得已回到了家里，他不甘心啊！可是没有办法。因为从那一刻起他的命运就被改变，命运给他开了一个玩笑，够他笑一辈子的玩笑。
为何苦苦等待，待到雨过白云飘，虹便架起彩虹桥。一道两道三四道，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。嘴里这样念叨，他那眼神仿佛愈加坚定。
他的妹妹无言，只是柳眉紧皱并没有说话。也是，都这个年代了，他笑了，他并没有为妹妹的不理解而烦恼。
后来，雨停了，没有那顽皮的雨声一切都仿佛被沉寂所包围。空当当的草原除了沐浴后的少年，和一朵两朵清新的少女，还真没有什么？真没有什么吗？
就在那司空见惯的现象里，我们总是会被眼前的假象所迷惑，却往往忽视了已发现的真理。
就在那刹那间，他笑得更开心了，她也被眼前的景象所陶醉……
是彩虹！是彩虹！赤橙黄绿青蓝紫的彩虹！妹妹兴奋的说不出话。因为在她面前不仅仅是彩虹还有“虹”！
那“虹”照射了草原的一切事物，一切的一切仿佛在跳跃着，他们欢喜他们高兴。当那虹光照射在小草，小花，少年，少女身上时，一切都变为了五彩斑斓！
我相信虹，正因为它有我美好的憧憬！
我相信作文6
“跑”!随着一声令下，我俩“嘈”的蹿了出去。我奋力的向前跑着，不时的用眼角的余光瞥着他.“还好”我暂时快他半个身子，“不妙”我俩平了。他在我的视线中继续向前移动。尽管我使出全身解数，但最后还是慢了。顿时，我好一阵难过，唉，我又输了Z我差点眼泪就掉下来，但当我看到他那得意的情形时，一咬牙克制住了自己，冒出了一句:“你等着，下次我一定赢你!”
别以为我是在赌气，是一时的冲动。不！这是我发自内心的呐喊，是一股抑不住的力量在激发。我怎能甘心屡次失败?我要赢!哪怕就赢他一回，我也要做一回胜利者!
我认真总结自己失败的原因，明白了:取得好的成绩，并非只靠那一瞬间的.拼搏;“冰冻三尺非一日之寒哪。”要靠自己平时的刻苦锻炼，要有个好的身体素质才行。
于是，第二天，天刚亮，我便狠下心从暖烘烘的被窝钻出来，迎着凉凉的晨风去跑步了。我来到村边的小路上，先舒展开全身的筋骨，然后按着计划开始锻炼。也许是精神上的鼓舞，前几个回程的加速跑，我并未觉得很累。然而疲劳却已悄悄钻进身体里，并开始发作了。我越跑越累，到后来简直是没有力气再跑起来。我真想去歇着，但转念一想:不成啊，一定要坚持住。我心中默念着，一面给自己打着气，一面使出最大的力9拖着疲惫的身体继续跑下去。
不晓得以后的“罪”竟更大了。锻炼的第二天清早，我又早早醒来，不料却觉得浑身又酸又痛‘两条腿几乎不敢动，每一处都特别难受。我想打退堂鼓了，父母也劝我不要去了。但当我一闭上眼，突然他那张得意的脸又浮现在我脑海里。不成，我还得去!我要坚持住，嘈的一下，我坐了起来。再也顾不上酸痛，穿上衣服，一扭身跑了出去。
时间一天天过去，我始终坚持着锻炼，没有一天因偷懒而歇过。我被一种精神鼓舞着，鞭策着;同样，我也愈来愈自信，我会赢的，终究要赢的，我的汗水是不会白流的。因为我深深懂得:失败就像人跌了跟头，其实并不可怕.是跌着跟头学会走路的，也是跌着跟头走完漫漫人生之路的。失败对于弱者来说，它很可能是毁灭性打击，但对于强者来说，它却像垫脚石.一旦踏上它就会站得更高，看得更远，人就是这样从失败中获得成功，不断进步的。人不能服输，如果我们的祖先因害怕跌跟头而不再爬起来，那么今天人类还只能在地上爬来爬去。既然我们的祖先站起来走路，那么我们就应该继续走下去，即使跌倒了也要再爬起来，永远站着走下去。
我相信作文7
《我不相信傻鸟的道理》作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：
你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出这样的结论：水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度合并同类项并简化之，得出：木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量)水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。
可得出：鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米。简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米。
2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的'，也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。
我相信作文8
我相信，花朵有鲜艳的理由；我相信，小草有顽强的理由；我相信，树木有茂盛的理由；我相信，自己有能行的理由。
我对自己的肯定，是建立在一次次挫折和反省上的。
去年，我升上了初中，迎来了新的学习生活，结识了更多的新朋友，我因此而感到高兴，以微笑面对每一天。
但是，美好的日子总是不长。
慢慢地，大家对我有了几分了解，他们知道我是没有经过考试而是“讲”进来的，因此疏远了我。我觉得十分失落，我心中的新生活可不是这样的。渐渐地，我开始变得沉默少语，总觉得大家都在排挤我、嘲笑我。每每下课，我独自一人坐在教室里，望着窗外的蓝，触摸着透过玻璃射进教室的阳光，听着他们玩耍的欢快声，我多么渴望与他们一起分享那些快乐啊。
不过，令我羡慕和伤心的还不止这些。
同寝室的一个舍友买了一条新款式的裤子，大家都在谈论那条裤子如何如何好看，而我却装作不屑的样子。其实，我心里是很喜欢的。这件事本来没什么大不了，但后来的事改变了我的看法。第二天，我惊奇地发现，全校大部分女生都穿上那种款式的裤子。再看看自己的'裤子，那么丑，与她们的截然不同。顿时，我感到自己与她们格格不入，不管是哪一方面，我似乎被自己那虚荣心压得喘不过气来，自卑也是时占据了我的心灵。“我要一条那样的裤子，一定要。”我在心中恨恨地想。
终于熬到了周末放假，一回家，我就打爸爸的电话。我太想要爸爸寄钱回来给我买条那种款式的裤子，但电话一接通，我就说不出口了。电话那头传来嘈杂的车鸣声，我知道爸爸还在送货。这大热的天，爸爸在没有空调的旧货柜车里，一定是汗流浃背。刹时，我话到嘴边又咽下了，只好吱吱唔唔地说：“爸爸……我……放假……回来了……”爸爸接着说了一大堆的话，从他那略显嘶哑的话语中，我听出了几分高兴，但我却无言以对。我还记得爸爸最后说了一句：“要好好学习，要把成绩赶上来，不要成天想别的事。”我听后，鼻子一酸，眼角渗出了一滴惭愧、后悔的泪。我不该爱慕虚，向爸爸要钱，我太对不起辛苦养家的父母了。
那夜，我一个人想了很多。我不该与他人比穿着，应该把心思放在学习上，要与他们比学习。我要有自信，要去掉自卑心理和虚荣心。我要做回我自己，世界独一无二的我自己。我相信，我能够做到，且一定做到。
我相信作文9
想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变，想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩何能欢乐无限抛开烦恼，勇敢地大步向前我就站在舞台中间。哪怕五音不全也要自信十足，我相信我就是我，我相信明天。
充满鲜花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是悬崖峭壁，用力活着用力爱哪怕肝脑涂地不求任何人满意只要对得起自己。关于理想我从来没选择放弃即使在灰头土脸的日子里。也许我没有天分但我有梦的天真。也许我手比脚笨但我愿不停探寻付出所有的青春不留遗憾向前跑，迎着冷眼和嘲笑生命的广阔不历经磨难怎能感到，我相信我就是我，我相信明天。
有这样一个女孩五音不全的却莫名其妙爱上了音乐，她喜欢听歌喜欢用歌词鼓励自己却从来不敢开口唱歌。记忆的魔方不停的旋转打开小学的黑暗时光，小学时代她是一个爱唱歌的女孩在熟悉的校园熟悉的乡村熟悉的伙伴面前总能听到她的歌声或许是不完美毕竟世界上没有十全十美或许是刺耳毕竟谁和谁的看法不同。
然而有一天她还没来得及准备好久糊里糊涂的转了学，跟着父母来到了一个大一点的城市，离开了那个熟悉的环境离开了那个熟悉的家。在新学校不久的音乐课上，老师要大家唱歌她主动举手为大家唱歌，一曲未完，老师便否定了她，批评她没有认真听讲带着全班嘲笑她五音不全唱歌跑调叫她跑调大王。那一刻她的音乐梦被抹杀了她坠进了黑暗的泥潭里她开始自卑开始变得唯唯诺诺再也不敢在同学家人面前唱歌甚至连听音乐都要偷偷摸摸。哪怕是事实，哪怕是有口无心，她还只是一个不到十岁的孩子为什么不能在同学面前为她留下最后的一点自尊？为什么不肯给爱唱歌的孩子留下一点希望？为什么不可以给稚气的孩子一点幻想？
五年以后那个她早已迈进了初中的大门仍然爱音乐爱听歌只是再也不敢唱歌。听歌时她会不由自主的跟着唱几句自己发现过来又马上闭嘴，偶尔她会嘲笑自己，偶尔她会想起那段黑暗的时光，偶尔她会幻想未来。直到有一次听了吴莫愁的《我相信》、徐歌阳的`《追梦赤子心》和刘雪婧的《就是现在》她的内心有了新的触动，那个一直唯唯诺诺的女孩开始新的奋斗起来，抱着琵琶唱起来，就是现在，我的梦不是未来！
我相信我就是我我相信希望我相信明天，我相信我的梦不是未来就是现在！唱起来，不要拖泥又带水不要懒惰又浪费，不要相信曾经破坏你梦想的坏人，趁热打铁就是现在。唱起来，我相信我就是我颜色不一样的烟火！唱起来，我相信明天相信我的未来不是梦就是现在！
我相信作文10
我相信，时代的洪流中，他定能坚守到最后;我相信，未来的日子里，他终会拥有传人;我相信，木格花窗的记忆，绝不会停留至此......
——题记
去河下古镇游览，看到的，是游人如织的集市;听到的，是小贩高声叫卖茶馓糖画。往日，来到这儿都要绕行至古镇深处流连忘返的，今日，是绝不想绕行的。
一颗心浮着，难以沉静。
蓦然回首，街巷深处有一盘爿古色古香的小店，与这繁华街市格格不入。我不由得推开店门，走了进去。
眼前是一排木格花窗，凝视着其中一扇崭新的木格花窗，不由心生欢喜。这是何等生动明艳，方寸之间所凝成的韵致便足以撑起它的四角天地。木窗上漆着绸布般的软红，似蜜一般流进心底，让人心生愉悦。间或缀以两三片绿叶，当真是“红萼无言耿相忆，绿尊易泣飘零久”。
抬首，一位玄衣老者从内室走出来，手中拿着一把木刨，我的心头顿时涌起一股敬佩之情，原来，这木格花窗便是出自这位老者之手啊！
老木匠见到我，向我微微点头，走向桌前，准备工作。他的手本是颤颤巍巍的.，可当木刨触到花窗的一瞬，那力道明显施展开来。他的手很灵活，忽左忽右，时及时徐，亦柔亦刚。木屑飞旋如花，飘散在空气中，唯有余温如故。风轻轻地吹，蝶静静地飞。
接着，老木匠取出雕笔，开始画梅。他的手如翩跹起舞的蝴蝶般上下翻飞，朵朵红梅次第绽放。在最后一朵梅处，他手中的雕笔忽然一歪，刺向他的手指，一滴血珠从指尖滑落，滴在梅蕊处。我忽觉窗外乱红飞过，不由从脑中扯出两句词来：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”
老木匠放下雕笔，目光伸向远方：“年少时，我的父亲是这一代数一数二的雕窗木匠，我跟随在他身后学习，也爱上了雕窗这门技艺。后来，我继承了他的衣钵。那时候啊，邻里乡间要买木格花窗都来找我，无人不夸我雕窗技艺精湛......”
看着老人回忆往事时喜悦的脸庞，我半开玩笑地说：“您技艺这么高超，就不怕我偷学了去，和您抢生意？”老人叹了口气：“要真是这样，我倒求之不得呢！只怕这手艺，要后继无人喽！”
“我相信，一定会有人也像您这般热爱雕窗，愿意继承这门传统手艺的！”看着老人失落的眼眸，我坚定的说。
老人听了，笑了笑，走向屋后屋“但愿如此吧！”似是在对我说，又似是在自言自语......
“人生有何意义？”胡适曾无数次的扪心自问，而我更愿相信，人生的意义，便是无悔于一次次坚守，一代代传承。
我相信，传统记忆不会就此消失;我相信，传承一直在路上;我相信，我们终能留住祖先给我们的瑰宝！
我相信作文11
不知何时，那苍老的古树上又多了一道年轮；不知何时，那岁月的流水已在老人的脸旁流过，留下了一道岁月的见证；不知何时，那金色的时光已在指间悄悄滑过，只为我们匆忙的人生留下一道弧……
在岁月不断流逝中，我们成长，我们欢笑，我们流泪。但不论何时，我们都不曾想过放弃，因为我们知道时间会验证我们的努力，因为我能。冬雪退去，大地又恢复了盎然生机，一株小草不知何时，冲破了那束缚它已久的泥土，爆出了一声惊天动地的'巨响——我能！
我能，是对自我价值的一种肯定！有人说过：“一个人最大的敌人不是别人，而是自己！”是啊，一个人要敢于战胜自己，肯定自己的价值，不论何时，都告诉自己，我能！这样，在人生的珠穆朗玛峰之巅，一定会有你的身影与足迹！
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”好豪迈，好自信！这是李白的心声。他敢于让杨贵妃为他磨墨，让高力士为他脱鞋。这是因为他在自己的心灵深处，始终相信我能。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这是陆游的我能。因为他相信，只要努力，就会看到胜利的朝阳！
我能，是对自我的一种挑战！
小溪寻找瀑布作对手，即使是粉身碎骨，也要在俯身冲下的瞬间展现生命的美好，因为它相信我能！
铁钻寻找金刚石作对手，即使是让自己全身“骨折”，也要在火花四溅的瞬间实现自己的价值，因为它相信我能。
而我们呢？在思索了7年后，毅然选择了高考作为对自己的一种挑战，为此我们奋斗了12年。在失意时，我告诉自己我能，在困惑时，我告诉自己我能；在书山题海前，我又一次次地告诉自己，我能！我能，是对自我的一种挑战，它让我尝到了泪水的苦涩，欢笑的甜蜜！
我能，是面对茫然时的那种坚毅。三毛，一个敢于只身闯荡撒哈拉的女子。张爱玲说过，人生最凄凉的句子莫过于“执子之手”，因为牵手之后便是放手。三毛尝过这种苦涩，在丈夫离去后，她茫然了，却并没有因此让自己的人生暗淡，而是散发出坚毅的光芒，她选择了去撒哈拉。因为她相信我能，因为她要为自己创造一个不一样的人生！
我能，是阴暗的天空下，洒下的一片阳光，在你孤独时，让你看见人生的温暖。
我能，是干涸的沙漠里，出现的一片绿洲，在你绝望时，让你感受到人生的希望。
我能，是朝着理想不断拼搏的动力，我能，是人生一道亮丽的彩虹！
所以，当心灵的天空下雨时，请告诉自己：我能，我相信！
我相信作文12
爱是人类永恒的主题，不变的基调。爱是一种至高无上纯洁美好的情感，如阳光温暖了人灰冷的面颊，如雨露滋润了人干涸的眼睑，如母爱灌溉了幼小的我!
人，会因为时间的长久而衰弱;
人，也会因为时间的消逝而更有活力，更有对苦难挑战的勇气;
水，会因为泥土的吮吸而干涸;
空气，会因为污染而变得肮脏;
而母爱，却是始终不变的!她包含了对儿女“比山还高，比海还深”的爱!木器是坚不可摧的，母爱也是一尘不染的……
或许有人会傻到问“何为母爱，母爱有象征了什么?”那么，就让我来告诉你吧!母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。但是，也由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式就不尽相同。
母爱又象征了什么呢?
母爱象征着高贵，如果用金钱来交换母爱，是阴暗卑下的贱卖，如果用金钱来回报母爱，是愚昧浅陋的欲念。
母爱也象征着溺落，虽然说袒护也是一种爱，但美曰爱，实则是害。但爱得最高境界就是敢于直言不讳地指出对方的错误，原谅错误是美，但支持错误是丑!忠言虽然逆耳，但能如一面镜子省察自己的错误!站在高远处看，袒护是一种不负责的爱!
母爱象征着春天刚萌发的嫩芽，嫩嫩的，软软的，抚摸着，点缀着你幼小的心灵!
因为经历了岁月的沧桑，所以你变了，变得成熟了，变得有学问了……
也因为四季的转换，万物变得更有生机，更有艳丽了!
而母爱呢?
这一种无私的感情，寄托了多少对儿女的.爱，沐浴了多少对儿女的情，这一种浓浓的爱，这一种浓浓的情事永远不会改变的。虽然刚出生时，我们的那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。所谓“剪不断的脐带，割不断的母爱”!就是如此……
因为你与母亲有精神上的血缘关系，所以这浓浓的母爱是永远更改不了的!也因为母亲对你的浓浓的关心，浓浓的爱，更促使你知道母爱是神圣的，母爱是纯洁的……
母爱的表现形式多种多样，盖个被;一句亲切的问候;一个关心的眼神等细微动作都是出自爱!爱是理解与支持，信任与体贴。爱更是自私与奉献的拉锯，金钱与真诚的角逐，袒护与坦诚的碰撞。
世界在日异月新的变化着，而不变的是浓浓的母爱!像鱼儿对水的依赖，鸟儿对天空的向往……
我相信作文13
我不能发誓我能爱你多久，只要我有心跳呼吸，我会爱你依旧。
——题记
我相信，爱不会变。
生活的悲欢离合远在地平线之外，正直青春年华，我们都忙着遇见和错过，却迟迟没有回头看看身边的那些人。街道旁站着一对父女，他们回过头遥遥相望，那时那刻，人间忽晚，山河已秋。
“鞋带开了。”熟悉的声音传来，我猛一回头，原来是父亲。他缓缓蹲下身子，伸出双手，似乎是要帮我系鞋带，我却向后退了一步。看着他那不可置信的眼神，我有些后悔，只慢慢吐出来几个字：“我自己会。”而后，就蹲了下来。或许是太慌乱了，我的手不听使唤，在那系了三四遍都未曾成功，内心十分焦急。
“我来吧。”父亲看到后又一次伸出了双手，这次我没有后退，内心甚至还在感谢父亲给了我一个台阶下。看着父亲认真帮我系鞋带的样子，我不禁入了神，那乌黑的头发里早已藏了几根醒目的白发。我愣了愣，仔细一想才发现，我已经好久没有跟父亲说过话了。我们好似都在奔赴各自的人生，连见面都不会打招呼。
梦回少时，他把我高高地举在头顶，那蓝色天空上的白云像泡芙里的奶油，味道甜甜的，仿佛一伸手就能拿到。我们两个玩闹，又打又笑。梦回少时，我第一次拿着满分的试卷给父亲看，他脸上的笑容都快溢出来了，忍不住把试卷带出去炫耀。那时的我们，十分的亲密。
梦回少时，我第一次犯错，父亲在那里不停地责怪我，我直流眼泪，他又看得心疼，对我又是抱又是安慰。到现在想来，他只不过骂过我几次，却一次也没有动手打过我。
梦回少时，父亲第一次和我冷战，是因为我考得不理想，他只不过稍稍责怪了我几句，但我却炸毛了。并不是所有人都在慢慢变好，我也没有义务去成全别人对我的期待。我回怼了过去，那时他的'眼里满是不可置信，转身就回了房间，但我分明听见他在喃喃自语：“女儿大了。”好像从那时开始，我们就不怎么说话了。
父亲缓缓起身，刚想和我说话，话到嘴边又收了回去，我看着父亲小心翼翼的样子，心中泛起了阵阵酸涩。“工作顺利。”我主动对他说，他笑了，这是这么久以来，他最灿烂的一次笑容。
“好好学习。”他对我说，说完就转身朝我挥了挥手，看似沉稳的外表下还是偷笑了几下。时间定格，街道旁的那对父女还在遥遥相望。
那一刻，我相信，爱不会变。
不论何时何地，只要我想找一个港湾，父亲都会站在原地，张开双臂对我说：“宝贝，欢迎回家。”
愿我们在满是温柔的世界里重逢，我相信，爱不会变！
我相信作文14
世间最强大的是什么?这曾深深使我困惑，直到那件事的发生……
那是初三刚开学的时候，学习的重担一直压抑着我们，压得我们喘不过气来。化学，偏偏在此时出现，使我们原先混乱的头脑更添绝望。一股对化学的恐慌感在班级里蔓延着。“啊，周期表背不出，怎么办?”“我默写不及格!”莫名的恐慌使大家开始厌恶化学，讨厌化学。
不，不能这样!身为化学课代表，我有义不容辞的责任，我决定用我的给予，换回大家对化学的热情与信心。“氢，氦……”只听一个男生生硬地背着周期表，语气饱含痛苦。他的成绩向来不错，却在化学上没有了灵气。我大步跨到他的身边，决心帮他一把。“怎么了?背不出来?我来帮你!”他的头摇得像只拨浪鼓，显然是不肯放下自尊。他的心就像冰一样冷酷，闭塞着自己，折磨着自己。“那么，我给你电话，有问题就来问我。”他怔了一下，勉强地点点头。
一连几天，他都没给我打电话，我的心渐渐凉了下来。突然“丁零零”的响声打破了黑夜的沉寂，是他。我欣喜若狂地抄起电话，解答着他的疑问。解释完毕，他仿佛若有所悟，语气也轻快了不少。我暗喜，感觉到他心中的坚冰渐渐消融。之后几天晚上，他的电话越来越多，提出的问题也越来越有质量，显示着他神速般的进步。在学校，他也越来越热衷与我讨论化学问题，我不失时机地教给他一些有趣的口诀。“化学其实很有趣，不是吗?”他点点头，脸上满是兴奋。从一个讨厌化学的人，到成为对化学充满热情的人，他的蜕变，正是我积极促进，给予他力量的结果，他心中的坚冰已完全融化，迎接他的将是明媚的阳光。
果不其然，接下来的化学测验，他进步了十多分。我用笔记下了他每次考试的成绩，这些成绩见证着他的.进步。化学不再是他的羁绊，他对化学充满信心、充满热情。这使我坚信给予的力量，它是多么强大、神奇啊!
我开始给予别人帮助，和老师一起努力扭转同学们学化学的心态。给予帮助之风在班级里蔓延开来。笼罩在班中的阴霾渐渐散去，恐慌也随之烟消云散。
那位同学至今仍感谢我，感谢我拾起了他的信心。不，我回答，感谢给予的力量吧。学会给予，就会获得无限温暖、无限力量。
世间最强大的是什么?我想，对于这个问题，我不再困惑。给予的力量，无坚不摧，我相信。
我相信作文15
作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。
我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。
让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？
我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏。
我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？
筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力—木头本身的重力+鸟的重力。
为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出这样的结论：水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度。
合并同类项并简化之，得出：木头的体积×（水的密度—木头的密度）=鸟的重量。水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。可得出：鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米。简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米。2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！
一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的`母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。
一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。
命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。
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