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心态决定境遇作文通用
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的心态决定境遇作文通用，希望能够帮助到大家。
一个人具有什么样的心态就会拥有什么样的成功，有的孩子性格内向，不善于表现自己，不愿意展示自我，其实她很优秀，拥有很优秀的内心世界和优美的文笔，但是由于她内心自卑，总是说：“老师，我做的这道题对吗？”“对呀，怎么不对呢？”我很肯定地回答她。“我总认为我做不对？”这是我们们的一个孩子问我的问题，由于她问过我好几次这样的问题，我就对她特别关注了，然后我又对以前教过她的数学老师进行了专访，她三年级的数学老师说：“这个孩子很聪明，但是就是不爱努力学习，考试的时候总爱抄袭别人的，只要你让她坐在自己的座位上考试，她就前后左右地观望，然后就会考出一个理想的成绩。但是如果是期末或者是期中考试，你把她单独拉出来，她就考不及格了。
我了解了这个情况之后，就对这个孩子做了很细致的思想教育，我告诉她说：“你是一个很聪明的孩子，但是我们学习要靠自己，不能依赖于别人对你的帮助，因为将来你要参加中考、高考，你还要独立面对人生，你妈妈不能一直帮助你，老师也不能一直帮助你，同学们也不能一直帮助你，所以你要靠自己，以后你每次考试老师都会让你自己独立完成，不论你考多少分，老师都会喜欢你的，因为那是你自己的本身，你妈妈也不会批评你的。”之后，我又和孩子的妈妈做了及时的沟通，她妈妈对我的做法也很支持她还表态说：“不论孩子考多少分都不会批评她。”这个孩子很听话，老师布置的作业她都能很认真地完成，课堂上也认真听讲，积极发言，但是由于基础差的原因，第一次考试的时候，我让她自己在讲台前的桌子上考试，她谁的也看不到了，只能自己做，你看她这样做也不是，那样做也不自在，一幅很难熬的样子，收卷的铃声响了，她的试卷还没有做完，为了维护她的自尊心，我没有及时收她的试卷，而是让她到办公室继续做完试卷后才让她交卷的，但是她还是依然靠了五十多分，但是我也为她鼓掌，因为这是她独自完成的试卷。
以后我就经常鼓励她，无论是家庭作业还是课堂作业都要她独立完成，遇到不会的练习题都要求她及时问老师，或者问同学。于是在我们每次学完新课之后，她做的练习题都是正确的，但是她总是要问：“老师，你看我做的这道题对不？”“对呀，你做的很好，只要上课认真听，你和别人一样都是能做对的，因为你是一个很聪明的好孩子。”我及时对她的鼓励，让她感到很开心。
从此之后她像变了一个人一样，以前上课总喜欢帮助老师去办公室找东西，或者是帮其他同学到办公室找作业本，或者是帮助老师拿粉笔等等这些杂事，以前她从来不让值日班长做，都是她主动请缨积极跑出教室到办公室去，我不上课的时候就在办公室看到过她几次，每次我都问她：“怎么上课的时候跑到办公室找东西的都是你，值日班长呢？”“我要求来的，老师就没让值日班长来。”“你乐于助人是好的，但是课堂上你的学习时间也是很宝贵的，以后每天的事情都要靠值日班长来做，你不要什么杂事都要管，要先搞好自己的学习，知道吗？该你值日的时候你要好好做，不该你值日的时候，就让别的值日生来做。好吗？”
自从我给她谈过话之后，她真的收敛了很多，其实她主动请缨跑出教室就是为了逃避学习，所以我还要从学习兴趣上培养她，让她感到学习是一件很有趣的事情，这样她就会慢慢改变自己的心态，于是我就开始在学习上帮助她，遇到她不会的习题就及时给她讲解，给她辅导以前的功课，慢慢地她的成绩提高了，她的学习兴趣也也越来也浓厚了，以后再有老师找她到办公室拿东西的时候就会听到她说：“老师，让值日班长去吧，我的练习题还没做完呢？”能够集中精力去做题，真的令给我们班代课的老师感到意外，因为以前大家都知道她根本坐不住板凳，所以好几科的老师都回到办公室里说：“你们班的小叶同学真的进步了，进入四年级之后，像变了一个人似地，变得爱学习了。”随着她的努力学习，她对自己也越来越自信了，很少再问：“老师。你看我做的对不？”这样的话了。
这次考试她数学考了七十多分，我鼓励她说：“你进步真快，老师为你鼓掌，要相信自己，别人能做到的，你一样能做到的，要对自己有信心，继续努力，你会更棒的！”语文老师也说：“这个孩子真的进步了，我这次考试也是让她自己单独考的，她竟然靠了九十分了，真是没想到。”
真的是心态决定孩子的成败，一个正在成长期的孩子，让他们拥有一个阳光自信的心态才能逐步改变他们的学习习惯，如果一个孩子从小就自卑就会严重影响她的发展和进步的。
其实自卑的心态，在我们成人中也是存在的，记得当我们在网站上写博客的时候，很多老师不是不想参与，而是不敢参与，那就是自卑内敛的心里在做怪，总认为：“我行吗？我写的不好，别人是不是会笑话我，别让人读完我的文章后说，这样的文章也发表，真的读了之后让人感到浪费时间。”这样的心里导致很多老师不敢去尝试新事物，心里总想着去做，但是就是没有付出行动。就是因为没有突破自己心里的障碍。
有的老师心态就很好，很乐观，很愿意积极尝试各种新事物，当然在不断尝试中一定也会跌倒，也曾经经历过失败，但是他们很阳光，遇到困难和挫折很看得开，摔倒了揉揉摔疼的腿，站起来总结一下自己失败的经验，继续往前走。慢慢地就看到成功的曙光了。成功总是向乐观、积极、向上的人不断招手。
所以不论是在我们的教学中，还是在我们的日常生活中，面对一些新事物、新问题，绝对不能单凭自己的经验一味的“复制”和“粘贴”，必要的时候一定要改变自己的思维方式，改变自己的性格和生活方式，学会触类旁通，学会灵活变通，用乐观积极的心态去学习、去实践、去创新，才能真正地不断改变自己，提升自己，才能体会到自己的逐步进步，才能在不断实践中收获一个又一个的成功。
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