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难忘的活动课作文

时间:2022-01-17 11:29:32 作文 我要投稿
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难忘的活动课作文

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的难忘的活动课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

难忘的活动课作文

难忘的活动课作文1

  下午第二节课体育课刚下课回到教室,同学们怀着激动的心情排队来到了一楼的阶梯室安静等待期待已久的特色活动课堂。

  上课铃响了,主持人向老师和表演的孙老师进行了自我介绍,同学们以热烈的掌声来欢迎他们的到来。

  紧接着,精彩的课堂开始了。

  第一项表演:速记数字。孙老师请了两位小考官做监督员,以免孙老师偷看,然后又让向老师请同学们随机报读两个数字,并请孔老师帮忙将同学们说的数字打出来,09、35一个又一个数字被报了出来。时间一分一秒的'过去了,孙老师也准备好了。一、二、三,开始,向老师一声令下,孙老师开始背了:09、35想不到他竟然能几乎无差错,在座的同学们震惊极了!接着,他又试着倒背,完全正确!真是太不可思议了!同学们对孙老师报以热烈的掌声。

  接着,老师又出示了几个词语让同学们挑战背,大多数同学都用的是死记硬背法,然而,到时间了,还是有很多同学没能背下。于是,老师用生动的联想法方法给我们演示了如何用轻松的方法背,用想象力把词语联系起来,比如:人、菊花、铁塔、飞翔,可以联系起来,想象着一个人拿着菊花在铁塔上飞翔,多么令人印象深刻的画面感,这样就容易多了。

  第二项表演:扭魔方PK赛。每班一个代表,我们班是夏子涵,五年11班是杨睿。两位老师,两位同学,开始进行了扭魔方比赛。比赛十分激烈,速度最快的是向老师,率先完成,小裁判杨耿逵,宣布了向老师的成绩:38秒,向老师完成速度是38秒。一旁的孙老师忍不住说道:38秒,那么快。一边说,一边迅速完成了自己的魔方,拿了第二。阳睿和夏子涵都全力以赴,最后阳睿领先一步拼好,夏子涵遗憾落败,虽然这比赛输了,但是我们还是很开心。老师又教了我们一些有趣的方法,课堂生动而活跃,答对了问题还有礼品魔方送呢!

  这真是一堂令人难忘的特色活动课,同学们依依不舍地走出了教室,期待下节特色课的到来。

难忘的活动课作文2

  我最难忘的是担任我们二年级数学的王老师。他的课总是非常生动有趣,真让人难以忘怀。

  记得那天下午的最后一节又是一堂数学活动课。同学们早就到操场集合了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试了,脸上洋溢着紧张而又欢快的笑容。

  “加油,加油!”上课铃声响后,操场上同学们的呐喊声此起彼伏。只见一个个头上戴着太阳帽的选手们在呐喊声中向目标争夺着。那到底是什么活动呢?搞得如此火热?

  原来是在做数学口算抢答比赛。比赛规则是这样的:操场地面上早画好了“小河”和许多“前进”和“后退”的格子。老师把我们全班同学分成四个小组,每个小组的同学按照排队的顺序,依次跑到后面主席台抽到一个题目,计算后在小黑板上亮出答案。答案正确了,这个小组的同学才能全体晋级,否则都后退一格。时间一到,哪个小组进格最多者为胜利。

  随着老师“开始”的命令后,各个小组的同学都飞快地有序抢答题目,然后飞快地跑到相应的格子里。几轮下来后,同学们都汗流浃背,气喘吁吁。但是选手们都忙得非常开心。

  轮到我出场了,我就像离弦的箭一般,冲到主席台上的.箱子里摸出一张题目,一看是“25+38-14”,“是49!”我静下心来,快速口算着,然后在小黑板上写上答案交给评委老师,“正确!”得知我做对了题目,整组的同学都鼓掌叫好,我们小组自然就顺利前进了一格。

  经过20多分钟的激烈角逐,我们的小组有一个同学由于紧张,算错了一个题目,所以痛失了第一名的荣誉。不过,能在如此紧张激烈的小组竞赛中获得好成绩,我们都感到非常的兴奋和开心。

  如此刺激有趣的数学活动课,既考验了同学们的口算能力和反应速度,也锻炼了班集体的团结协作能力,真是一举两得。

  这样的课堂,谁会不喜欢和难忘呢?

难忘的活动课作文3

  “叮铃铃”上课啦。我非常开心,这是为什么呢?原因是我们今天要上活动课,做水果沙拉。

  首先,老师把我们分成两组,每组的同学都将自己带来的水果摆在桌子上,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨……我带的是橘子、梨、苹果和番茄酱,还有勺子、叉子、盘子。

  开始做沙拉了。由于我也是第一次做沙拉,所以一切都在摸索中进行,我不知所措的乱摆乱切。老师泯着嘴唇站在我旁边观看我的“杰作”。眼睛笑得眯成一条缝。我的水果盘里摆的`杂乱无章,像个大杂烩。老师便从旁边搬来一个板凳坐在我身旁,和颜悦色地对我说:“水果沙拉不是这样做的,你带的水果五颜六色,沙拉既要切出水平,还要摆好造型,来,我切你摆!”听老师这么说,我想抓住了救命的稻草。

  老师慢吞吞的把橘子剥开,我准备给我的沙拉做个花边就用橘子的果肉靠盘子边围了一圈,一个橘色的花边在盘子里落成,接着,我又把老师切得方形苹果片摆在橘瓣中间,做了个陪衬,然后把准备好的香蕉片放在苹果片上。还用同学给我的山楂果上插了一根牙签,串了一串橘瓣“糖葫芦”,大功告成,我拿出路上买来的酸奶,扎了几个小孔,倒置,3地洒在造型优美的水果沙拉上。撕开番茄酱,挤在勺子上,因为番茄酱太黏,所以我用牙签尖尖的一端,一点一点地蘸着,抹在哪些水果片上,老师说:“这里有沙拉酱,想用的过来取。”我还没有反应过来,老师就拿着沙拉酱瓶,在我的水果盘上边挤边转圈。我站起来看了看,比原来的样子更漂亮了。我的沙拉颜色搭配的非常艳丽,挺饱眼福的。我不禁吸了吸口水。

  终于开吃了,我用牙签扎了一个沙拉酱最多的水果,狼吞虎咽地塞到嘴里。天哪,因为放了太多的沙拉酱,味道太糟糕了,恶心的我差点吐了出来。唉!可惜了我的一盘子水果。看着眼前的这盘沙拉,我突然的“恨”起了老师来。

  从那之后,我明白了一个做沙拉的秘诀:做沙拉,最好不要放沙拉酱!我们是中国人,那种洋口味,我接受不了。

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