苦与乐作文(精品)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的苦与乐作文，欢迎大家分享。
苦与乐作文1
钓鱼并不总是一件赏心悦事。
古诗词曾写道：“西塞山前白鹭飞，祧花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”我们姑且把它作为春江钓鱼图来欣赏。水暖鱼肥，大有收获，图中的渔夫自然舍不得归去。但在风雨中伫立，水滴内渗，从脖子一直流到脚底，冰凉冰凉的，那味儿无论如何是不好受的。此乐中有苦也。至于在寒风烈日中鹄候，或出没干风涛，系命于扁舟，求一家的温饱，其苦尤烈，非可言状。
旧时代失意的.士大夫钓鱼遣闷，看来似乎自得其乐，其实内心的痛苦是很深沉的。
柳宗元有一首脍炙人口的诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”后世许多人向往这种境界，并且追求渔翁的高洁，以为可望而不可及。柳宗元并非在这里唱渔翁赞，他只是借此吐露自己凄凉落寞的情怀。若要问他：君愿为冰天雪地中之渔翁否?他必然摇头叹息。
杜甫在成都草堂居留的时候，写过一首诗《江村》，诗中备述夏日乡居之乐，其中也提到了钓鱼。这首诗被认为是杜甫诗集中少见的闲遥诗，究其实是可能后人体会错了。诗云：“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求?”虽说无所求，其实所求甚多。求而不得，于是满腹牢愁。“江村事事幽”云云，无非故作旷达语以宽慰自己。试想想：一个有着“致君尧舜上，再使风俗淳”伟大抱负的诗人遭到“弃置不复论”的命运，他能心平气和静下心来钓鱼吗?偶与老妻稚子游戏，亦属苦中作乐罢了。
钓鱼也有它的乐趣。首先，钓鱼之乐在于山水之间。在海边，则碧海无垠，波浪声喧，长风万里，渔帆点点；在江边，则柳丝轻拂，翠竹掩映，怪石欹侧，鱼跃藻乱；在田野的小沟旁，更有小桥流水，绿野如毡，牛鸣鸡啼，乡音轻软。置身在这种境界中，一竿在手，心领神会，虽醒目息心，动静各殊，然皆足以荡涤心胸，驱除俗虑。再者，钓鱼之乐在于凝神屏息，每有妙语。鱼有鱼性，水有水情。察水情知鱼性，斯有所获。设饵施钓之际，时时想到人的智慧与力量；面对上钩的鱼儿，则常要感叹贪婪的可悲。倘是莘莘学子，那就很容易从钓鱼的实践中领悟到专心致志的重要性。总之，触景生情，因人因时而异。
苦与乐作文2
在大多数人的眼里，苦与乐是一对矛盾对立的事物，但我看来，他们也是存在某种内在关系。
快乐就一定是快乐吗？乐极生悲就为我们提供了一个好的证明。苦就一定不好吗？谁又能保证不会出现现代版的“塞翁失马”呢？所以说，苦与乐是一对相互关联、有着内在关系的一对事物。
在这里，我们不说儒家的因果报应，也不说道家的福祸相依。只是用辨证的角度来评价苦和乐，那么就会发现原来苦中蕴涵着乐，而乐中也难免隐藏着苦。
有人喜欢雨中漫步，美其名为浪漫、舒服。谁知第二天便住进了医院：四肢无力，发烧、感冒、流鼻涕。我不知这到底是浪漫还是愚昧、是舒服还是折磨自己。也许有人会说这是个别事例，不能以偏盖全，而且我身体多么多么好，不会生病的。但是你可以保证着没有一点后遗症吗？再说了，知道你的人还好，不知道的还以为精神病医院中又多了一个私自外出的人呢！
也有人在不停的抱怨高中生活太单调，除了学习还是学习。所以开始到处批判中国的教育方式多么落后、怎么的扼杀人才、然后不屑一顾。最后到了出榜的时候，看着别人兴高采烈的抱着清华、北大、浙大、复旦的.录取通知书，自己却夹着一张“纺织技能学校录取通知书”。也许他会庆幸自己没有同流合污、还保留着那纯洁的品质。岂不知自己早就沦落为一个被人不屑一顾的人了。当然我并非承认高考制度是科学的、进步的，但是“时势造英雄”，必须是我们适应制度，而并非让制度来适应我们。
这些人都以为自己很快乐，能做自己想做的事情，到处去炫耀。去展示自己的与众不同，却沦落到这种地步，说他们不苦，那是不可能的。至于以后，不排除他们有“坚持到底”的毅力和良好品质。
先乐后苦屡见不鲜，先苦后乐的例子就更多了。
SARS刚过，造就了不少英雄医生、英雄护士和英雄人物。而钟南山作为中国第一个对其有深入了解的教授，不仅让自己一夜成名，也拯救了不少护士。这样的成就让人敬佩，但又有谁能了解他所付出的那些呢？当为第一例SARS患者做手术时，他就将自己的安危抛在脑后。对SARS转播途径的未知让危险更加神秘。他没有退缩，主动要求做手术，虽然其他医生极力反对，但是他依然坚持做完了手术。虽然患者最后因为抢救太晚，最后还是没有坚持住，但是钟南山却积累了更多经验，为以后的病例处理提供里极其重要的意见。
“笨鸟先飞”是一句经典的成语，所以有很多自认为水平不高的学生，用勤奋和汗水得来了成功。他们不苦吗？早上6点不到就起床了，晚上12点还在继续奋战。上课不放过老师说的任何一句话、下课还在回忆哪里好像少听了一句话。他们的确不轻松，但是他们最后成功了，考上了理想的大学。所以他们也很快乐，起码他们所付出的树苗长成了参天大树。他们有成功的快感，也有了承认自己的资本，最少我不比别人差。
“吃得苦中苦，方为人上人”,不劳而获是不可能的；“一分耕耘，一分收获”只劳不获是更加不可能的。
先苦后乐和先乐后苦是有本质区别的，毕竟笑到最后的人才是笑的最美的人。
苦与乐作文3
孟子曰：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨，……”
苦与乐看似矛盾，却又紧紧相连，密不可分。苦是乐的源头，乐是苦的归结，两者可以相互转化。“不经历风雨，又怎么能见彩虹” 成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。
在爱迪生的实验室里，贴着一条雷诺兹爵士的语录：“人总是要千方百计的逃避真正艰苦的思考。”在这条语录的下面，爱迪生又写上了自己的一句话：“不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大的乐趣。”
文学巨将巴金，之所以得乐，是因为他下了许多苦功夫。他曾经为自己作过一幅“自画像”：“每天每夜热情在我的身体内燃烧起来，好象一根鞭子在抽我的心，，眼前是无数惨痛的图画，大多数人的受苦和我自己的受苦。他们使我的手颤动。我不停的写着。环境永远是这样单调：在一个空敞的屋子里，面前是堆满书报和稿纸的方桌，旁边是那几扇送阳光进来的玻璃窗，还有一张破旧的沙发和两个小圆凳。我的.手不能制止地迅速在纸上移动，似乎许多、许多人都借我的手来倾诉他们的痛苦。我忘了自己，忘了周围的一切。我变成了一架写作的机器。我时而蹲在椅子上，时而把头俯在方桌上，或者又站起来走到沙发前面坐下激动地写字。我就这样地写完我的长篇小说《家》和其他的中篇小说。”
巴金下了这么多的苦功夫才有了成就，才有了快乐。可是有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。范仲淹的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，他的品质高尚，比那些只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，要高尚得多。
要在学习中学出个“乐”来，就要做许多准备功夫，这些准备功夫可以概括为一个最简单的字——苦。学习是苦涩的——当面对大堆乏味的作业时,我们的心情是辛苦的：学习又是快乐的——当我们解出一道道难题时，我们的心情是快乐的。不是吗？学问是苦根上长出来的甜果！
“ 吃得苦中苦，方为人上人。”苦本身就是一种快乐。我们需要一种积极向上的苦乐观。
所以，以苦为乐，苦中作乐，苦中享乐，其乐无穷！
苦与乐作文4
四天的军训生活，犹如一首激动人心的交响曲，苦和乐构成了它的主旋律，值得回味，让人难以忘怀。在我想象中军训就像是魔鬼训练营：持续性长跑，无情地惩罚等等。但是我却在军训中体验了苦于乐，双重感觉。你一定会说：“军训也会有乐，怎么可能。”但是我真的体验到了。
军训中的——苦
我们军训的内容无非是：稍息、立正、跨列、蹲下、四面转发等。这些内容看似十分简单，其实很难做到完美，要让我们全班38个人做到整齐更是难上加难。
那铁的纪律，严酷的训练就是我们的军训。有时我们训练一两个小时都未曾休息一次。我们不断地进行着枯燥的训练，有时在太阳底下站军姿站得脚软头晕，眼冒白光。火热的太阳无情地烤着大地，同学们被考得满头大汗，都一个个坚持了下去。
在这几天的军训过程中，我的心里就只有一个想法，那就是累！但是，就在这累中，我增强了体质，不再像军训第一天开营仪式进行到一半时就要晕倒。现在的我在军训中学习了新知识，也结交了许多新朋友。
军训的日子是不太好过的，很容易中暑，但是我们班的'同学都很勇敢。当然，也有中暑的同学，但是这些中暑的同学的精神更让大家感到钦佩。他们本来在身体感到不适应，不舒服时，是可以多休息一会儿的，可是他们在喝下药物之后，蹲在那感到身体舒服些时，又马上和大家一起训练。这种精神即可让我们为这些同学竖起一个大拇指！
军训中的——乐
说到军训，肯定少不了军歌，说到军歌，肯定少不了战士间的拉歌。我们在教官的领导下也拉起了歌，你听，“一班，来一个，来一个，一班，一二三四五，我们等得好辛苦，一二三四五六七，我们等得好着急，一二三四五六七八九，你们到底有没有！”“要我唱，我就唱，我的面子往哪放，要我唱，偏不唱，你能把我怎么样！”“要你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样，像什么？像什么？像姑娘！”这是二、三、四、五、六班正在向一班拉歌呢，最后一班顶不住我们五个班的拉歌，唱起了教官教的《团结就是力量》：
“团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁
这力量是钢
比铁还硬，比钢还强
向着法西斯蒂开火
让一切不民主的制度死亡！
向着太阳，向着自由
向着新中国发出万丈光芒！
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁
这力量是钢
比铁还硬，比钢还强
向着法西斯蒂开火
让一切不民主的制度死亡！
向着太阳，向着自由
向着新中国发出万丈光芒！”
教我们的教官姓邵，为人十分和善，训练之余，他会为我们讲一些笑话，或是做一些游戏。玩归玩，课时练习时，他也是一丝不苟，一招一式，一静动，都做得格外认真，我们也学得十分努力。晚上，当其他班的同学用羡慕的目光看我们时，当我们在被窝里回味着白天学的动作时，一股浓浓的甜意在我心里弥漫开来，这次军训可真是有所收获啊
每一次军训都是接受汗水的洗礼，每一天的生活都在进行意志力的抗争。但是，即使军训再苦再累，我们也要坚持下去，我们也要挺过去。这种钢铁般的意志，遍布了整个军训操场！
苦与乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。俗语都有云：不经历风雨，怎能见彩虹？我们要好好体会军训的苦与乐。军训在严格庄重的氛围中进行。尽管这次军训让我的手脚酸痛，我还是十分开心的，因为，这次军训，让我的生活更加有意义！
苦与乐作文5
在许多人的眼里，作业是比任何体力劳动都令人烦恼的事，是劳累的代名词；作业是如同步步紧逼的死敌，如枯叶般单调乏味的东西。而我却认为，作业是我们一天学习后的小练习，是对我们一天学习状态的必要考察。
又是一个单调的黄昏。我迈着昏昏沉沉的脚步走进书房，一抬眼，便看见又是满屋子的书，挨挨挤挤地塞满了两个书柜，到处都是被我看过的书，显得十分凌乱。我无精打采地放下书包，掏出里面的作业本。语文作业比较少，所以我选择先完成语文作业。拿出书卷，“啊！这些题目我都会做！”我心中暗喜。“刷刷刷”我手起笔落，洁白的卷面上已留下清晰的墨痕。我仿佛在河边悠悠漫步，那么轻松愉快，又如一匹脱了疆的野马，在草原上策马狂奔，好不痛快！兵来将挡，水来土掩，我几乎没怎么动脑就填满了整张试卷。“啊！真棒！”我有些飘飘然了，原来作业也不过如此嘛！
天边那一轮红日正缓缓落下，金色的余晖洒满了整个天际。接下来的数学可是最让我头疼的科目了。我无可奈何地找出习题册，果不其然，还没做几题，就遇上问题。“这种题目明明老师上课讲过了，我怎么一点头绪也没有呢？我暗自叫苦。我如一位身经百战的将军，却撞上了成千上万的敌军，真让我颇有些江郎才尽，不知所措的感觉。
“糖糖，吃饭了。”也不知何时，妈妈已经站在身后，我像抓住了救命稻草一样，“妈——这题怎么做呀？”我满心期待地问。妈妈温柔地抚过我的头发说：“糖糖，你已经六年级了，凡事也该自己想想，不能老依赖妈妈了。”我只好认命地点了点头。哎！我与题目不屈不挠地斗争着，真是两不相让！啊！我突然灵光一现，原来是这样啊！我提起笔一口气写了下来，真有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的.感觉。
不知为何，完成作业的我竟有了些小小的成就感，或许，这也算小小的收获吧！作业像一个精灵，尽管调皮，却能为你指明前途的保障，是每个人童年的必经成长！
苦与乐作文6
每个人降临人世的那一刻开始，就是一个新的生命，而就在这一刻，踏上了成长的道路。我想：在这个道路上，你肯定会遇到苦与乐，而人生，正因苦与乐，而多姿多彩。“苦”,让人想着就不舒服，谁都想没有苦，整天或是整年都是快乐的，但是，这就是生活本身的规律，谁也改变不了。提到“乐”字，大家肯定都感到心情舒畅。但是在生活中，“苦”就像是大家的成长朋友，没有苦怎么会有乐呢？我们因“苦”而成长，生活因“苦”而让我们感受到更多的快乐。
在我的成长日记中，有苦也有乐，那么，就来听听我的苦与乐吧。
我随手从相片夹里拿出了一张自己小时侯的照片，这时，坐在一旁的妈妈又念叨起来：
“那一次，你已经有一岁半了，我抱着你，在家门口散步，可你好像很激动，硬是在我怀里乱动，就像是见了很喜欢的东西一样，我把你放了下来，只见你胆小怕摔的样子，但又像是很有冲动感的，慢慢地抓着栏杆，走到了一个只有二三层的楼梯那里去了。我想，你是想要试着爬那个对于我来说是轻而易举但对你而言难度大的楼梯。于是，我把你放了下来，我就站在小楼梯的最底层，看着你自己慢慢地走上去。只见你小心翼翼地抓着栏杆，试图走上去，唉，只可惜当时你的腿不长，阶梯又太高，你是跨也跨不了，到最后还摔了个大马趴，居然还大哭起来，我把你抱起来，但一点也不心疼，觉得你像个小青蛙一样，爬也爬不上。接着，我又把你重新抱在了阶梯上，让你再试着爬上去，我原本以为你爬得上去了，哪知道，你又摔了个大马趴，但这次你没哭，倒是慢慢地站了起来，又上去爬了。终于，你还是爬上去了。当时你高兴的那个样子，想想就好笑，到最后，你还差点高兴得绊倒，所以，他们都说，你是摔跤长大的。”
妈妈说完后，我大笑起来，倒是自豪地说：“你看我多勇敢，什么困难都难不倒我。”这时，妈妈拍拍我说：“看把自己美的，真是个经不起‘乐’的.人。”
听了妈妈的这番话，虽然觉得自己是好样的，但是也明白了在以后的成长中还会遇到许多苦与乐，这是生活的历练，因为在我以后的生活中，没有苦，怎么会有甜呢？
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