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二泉映月作文

时间:2024-02-01 10:27:03 作文 我要投稿

二泉映月作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的二泉映月作文,欢迎大家分享。

二泉映月作文

二泉映月作文1

  夜阑人静,泉清月冷,悲悲怨怨,时起时伏,似一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾诉他的坎坷的一生,凡是喜欢民族古典音乐的人,一定猜得出这是阿炳的二胡独奏曲《二泉映月》。流传在中国乐坛上的二胡独奏曲不计其数,但我惟独喜欢这首用血和泪谱写,用心拉出的“自度曲”──《二泉映月》。

  我父亲是一个音乐爱好者,能拉一手漂亮的二胡。那时侯家里穷,惟一值钱的家什就是父亲的那把二胡。记得我几岁时,一到夏天的晚上,父亲就拿上他心爱的二胡,坐在临街的门口石凳上,悠闲地拉上几段小曲,有些好乐的村民还会时不时地唱几口。有一次,我听到父亲演奏这首《二泉映月》,乍一听简直喜欢得不得了,那如泣如诉的旋律从父亲那满是老茧的指间滑出,是那么动人心魄,我不由得被它紧紧地吸引了。那时侯,我不懂音乐,冥冥中只觉得自己好象融入了乐曲中,情绪随主人公变化。以后的日子里,每当听到父亲演奏这首曲子,我就立刻静静地凝神平息倾听。但是,这首乐曲真正打动我,却是在我上师范的那一年秋天。

  记得那是一个下午,音乐欣赏课,音乐老师拎着录音机来上课,当我得知要欣赏阿炳的《二泉映月》时,激动的心都要跳出来了。音乐开始了,乐曲继短小的引子后,旋律上行,呈微波形的旋律线,恰似作者端坐泉边沉思往事,第二乐句从高八度音开始,打破了前面的沉静,开始昂扬起来,流露出作者无限感慨之情,旋律在高音上流动,并出现了新的节奏因素,柔中带刚,情绪更为激动。主题从开始的平静深沉逐渐转为激动昂扬,深刻地揭示了作者内心的生活感受和顽强自傲的生活意志,这是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的感情流露。全曲的主题变奏五次,随着音乐的陈述,所表达的情感得到了充分的'抒发,深化了主题。

  音乐时起时伏,忽强忽弱,凝神倾听这仿佛天籁之音,空灵、轻柔;细细品位每一个感觉,飘逸、低回,阿炳用心灵抒写的音乐,滤尽了人间的浮躁,让人抛弃了五光十色的诱惑,深深地牵动我的心,我的心潮湿了,这充满魅力的音乐,那么让人感动,让人情不自禁。这时思想远离了纷乱,灵魂跳起了舞蹈,仿佛神游在隐秘的梦之国。听毕全曲,更犹如见其人。

  多年来,每当我听到这首世界名曲,我依然把它当作一首“依心曲”来听,它是阿炳依心而为,依心而诉,依心而来,依心而去的真实写照。啊,这永远的《二泉映月》,为你的每一次感动都能让我回味很久,是因为有了这美妙的乐曲,像空气、像花香一样弥漫在尘世间;是因为有阿炳走来,将人世间的我拥抱。

二泉映月作文2

  《二泉映月》是阿炳创作的一首二胡曲。

  一年中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到江苏无锡惠山二泉。月夜清朗,月光照在泉水上,摇曳着,一切显得那么清幽。阿炳感受着这月亮,拿起二胡拉了起来。

  起初,琴声连绵,犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌,让阿炳想起了师父当年带着他去泉边赏月时的情景。水面月光如银,师父问他:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为他年龄还小,除了淙淙的流水,什么声音也听不见。

  慢慢的,旋律升腾跌宕,步步高昂,阿炳一下子眉头紧皱,他似乎在与命运抗争;他似乎想起22岁自己的父亲去世后,因交友不慎沾染上了恶习,被逐出道观;他似乎想起了34岁时双目失明,为了谋生计,身背琵琶胡琴,走上街头卖艺谋生,自编自唱;他似乎想起了自己对未来的向往,却因病情加重,不得不在家中休息靠修琴维持生计的无奈……

  邻家的小孩考上音乐学院,消息传开后,中央音乐学院教授来到阿炳家,登门拜访,录制了六首曲子。但因为当时技术有限,只把阿炳仅仅几首录存了下来,音乐教授打算明年再来。但过了几个月后,阿炳就过世了……就连他最拿手的几首也没有被录下来,真是太可惜了。

  虽然阿炳已经过世,但他的曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉,被外国人称为“中国的贝多芬”。

  我虽然没有见过阿炳,但是在一节语文课上,我却听到了他的那一首非常著名的《二泉映月》。一曲过后,我仿佛也跟着他一起经历了那悲惨的一生……

  阿炳,原名华彦钧,江苏无锡人。中年因患眼疾,久治不愈,最终双目失明。从此流落街头,靠卖艺为生。他在黑暗和痛苦中挣扎,尝尽了人间的辛酸,饱经了磨难和坎坷,但是他人穷志不穷,坚强不屈地与命运作抗争,终于铸就了流传千古的《二泉映月》。

  音乐响起了,在琴声中,我仿佛穿越时空来到了阿炳那个年代。看到了江南的小巷,青石板泛着如血的.余晖,阿炳的身影斜斜地、长长地落在石板路上。他一身青衫,花白头发,手持二胡背挂琵琶,咿咿呜呜地拉着。走上前,我看到了阿炳那双饱经沧桑的大手,我感受到了他的苦难、他内心的呐喊与抗争。

  随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮,我仿佛可以听到阿炳从心底发出了愤怒至极的呐喊声。那是他对命运的抗争,也是对美好生活的憧憬。昂扬的乐曲在饱含不平之鸣的音调中进入了尾声,仿佛在默默地倾诉着……

  如今《二泉映月》已经不仅仅是一首乐曲,它代表着中国的民族音乐文化,它蕴含了一种中华民族不甘屈服、昂然向上的精神。

  曲终人尽,只有那袅袅的乐声在教室里回荡着,而我也沉浸在音乐声中,久久不能自拔……

二泉映月作文3

  美妙动听的小提琴;抑扬顿挫的钢琴;悠扬婉转的笛子;情意悠长的古筝;厚重回响的腰鼓;调皮活泼的口琴,回味无穷的风琴……在这些乐器中,同学们肯定会有喜欢的乐器吧,也只会想起这些吧!但是我不会,我第一想起的不是这些,最爱的也不是这些,大家猜猜,我喜欢的乐器是什么?也许它已经被遗忘了吧!嘻嘻,让我来说吧!是二胡!你们也许会惊讶,也许会嘲笑,没什么好想的,我并没有说错!

  每个乐器都有自己的主人,一位可以将它的特质淋漓精致展现出来,并热爱珍惜懂得、了解它的人,而二胡也不例外,它的主人生活并不美好,甚至很凄惨,他不能看到自己心爱的乐器,但他了解它,珍惜它,热爱它,即使看不到,但对二胡的热爱并不有过黑暗,心心相通,他仍然可以将二胡的特色表现出来,让毫无特色的快要被遗忘的乐器又再次站了起来,这次他震撼了所有人,让他和这二胡永远刻在我们心中,他就是——阿炳!

  阿炳,这个名字我们并不陌生,但谁又能真正的走进他的世界,去了解他呢?!阿炳拉的曲子很好听,但谁又可以真正的走进他的音乐,聆听他的心声呢?!其实我们只要仔细的,稍微放点心思去听,就可以从中读到,听出太多的感情,有倾诉,有悲哀,有抱怨,有哭泣……这哪是一个单纯热爱音乐的人写出的.歌,他分明就是把二胡当成了一本日记本,一个朋友,一个伴偶……无声的倾诉化成了有声的倾吐,阿炳的歌声往往能带动人心让人沉醉。

  早年因交友不慎患上了眼疾而双目失明,他唯一的亲人也离开了人世,再加上生活的穷困和疾病的折磨,这更是使他雪上加霜,火上浇油,度过一天又一天,可是还是泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往!

  又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉,往事如烟,这些往事使他的心不禁颤抖起来,而拿起二胡,将自己的想法化作音符拉了出来,音乐连绵起伏,升腾跌宕,委婉时让人安心,高昂时让人震撼,也许有太多的抱怨。拉着拉着,他的倾诉变化成了一串串音符,一串音符又化为一篇日记,他将自己的心情映在了这串音符上,记在了这片日记里,又刻在了这首永垂不朽的名曲—《二泉映月》!!!

  其实,阿炳的愿望非常小,非常单纯,单纯到不含一点杂物,就是希望有一天能过上安定幸福的日子。她用如泣如诉的二胡曲倾吐对人生的追求,表达他对命运不公、对未来生活的美好向往。不管生活怎样穷困潦倒,不管命运多么坎坷,只要信念在,一切都在,让我们向这位民间艺术家致敬。我们要学习阿炳坚持不懈的精神!

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