我的小盒子作文

我的小盒子作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的小盒子作文，希望对大家有所帮助。

我的小盒子作文1

　　我有个小盒子，它是我上四年级时妈妈鼓历我学习给我买的。

　　小盒子是银色的，盖顶上还有一只小鹿，盒子的外表有许多花纹，比如花、小草、小树。打开盖子，发现里面布满金银手饰，嘿嘿，其实是个手饰盒，里面是海蓝色的.，小盒子整体像个长方形。

　　我与小盒子有数不清的故事，其中有一件让我映象最深。记得有一次，我带它出去玩，不小心把它摔在了地上，当时，我特别伤心，原因是，小鹿的角被摔了下来。我眼泪都流下来了，可鹿却没哭，反而好像在说：“小主人，又不是你摔倒了，摔倒的是我。你哭什么？小主人勇敢点，别哭了！”听完，我暂时止住了我的泪水，又摸摸它头说：“谢谢你，“我知道了。”说完，我急忙紧紧的抱着它回家，回家后，我帮它包扎好然后摘了几片花瓣泡在水里，当它的止痛药，刚喝完药，我猛一抬头，发现小鹿微笑的看着我，好像在说：“谢谢你，小主人。”

　　我和它已经相处了好几年了，然而我从它身上悟出了许多道理，如谦虚、善良，可有一点对我印象最深，那就是坚持，舍己为人，他一年四季都站在上面，不论是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天他都这样，而且它舍弃自己，也要让盒子美观，让人赏心悦目。再看我们，夏日有空调，冬日有绵袄，是多少么的舒服！在这种环境下，如果我们还不好好学习的话，那么就说明我们还不如一只小鹿，所以我们要好好学习，向小鹿学习。|

　　这就是我心爱的小盒子！

我的小盒子作文2

　　今天作文课上，老师说要带我们做一个小盒子，我非常好奇，这是作文课还是手工课呢？这时老师又对我们说：“做这个小盒子有一点难度，大家一定要认真做呀！”我想我一定能做成功的。

　　开始了！老师对我们说：“首先要做盒子的底部。”我按照老师的方法先进行平行对折，再进行对角对折，最后打开，我发现纸上出现了一个“米”字折痕。我很轻松就完成了，这对经常动手的我来说简直是小菜一碟。正想着，老师说：“请把纸翻过来。”我一听非常奇怪，老师为什么要把纸翻过来呢？但我还是赶紧按老师要求翻了过来。老师接着说：“四个角向中间折，这样底就做好了。”这么简单，我心里想。

　　该做小盒子的“围墙”了，老师故作神秘地说：“这一步你们自己看着书上的步骤做，看谁做得最快。”我胡乱地看了一眼书上的步骤，上手就开始折，左折右折总算把“墙”立起来了。可是我突然发现和书上做的.不一样，看来是哪个环节除了差错。我非常着急，就在这时，我想起老师对我们说的一句话：失败乃成功之母。接下来，我又仔细地看了一下书上的步骤，哦，原来是少了一步，怪不得呢？我认真地回忆了一下老师的动作：先用大拇指抠住“围墙”的边，再用食指把旁边的三角形折痕顶进去，同时用中指往上托起剩下的边，最后用大拇指牢牢地按住翻过来的纸，并使劲压了压。弄的我是手忙脚乱，费了九牛二虎之力，这次终于做成功了。

　　我看到自己做的小盒子非常高兴，它既能放橡皮，又能放卡片，还能放铅笔削当垃圾盒用呢！这真是个多功能的盒子呀！我要多折几个，方便家人。

我的小盒子作文3

　　我有一个小小的盒子，虽然它看起来很小，不过它的作用可大了，能装好多东西。这个小盒子是妈妈给我的。它可是我的小帮手呢！下面我就来给大家介绍一下我这个小盒子吧！

　　它是圆形的，外面一层是用铁皮制作成的。用笔轻轻敲打几下，会发出“铛铛铛”的声音。表面特别光滑，它上面的图案是一个哆啦A梦，我最喜欢哆啦A梦了。你看！它笑得多开心啊！这个哆啦A梦眼睛大大的，黑黑的，它还戴了一个小铃铛，看上去特别漂亮。正面和反面的图案是一样的，这个小盒子的底色是蓝色的'，整体来说还是很可爱的。盒子的边缘有一个淡黄色的拉链，拉开拉链里面是黄色的。

　　你别看它很小，它的用途可大了，我常常在里面装一些很贵重的小东西。它常常用它那可怜的眼神告诉我：“小主人，我好饿啊！我要吃东西。”每当我拿一些小玩具过来时，它都会把那大大的嘴巴张开。

　　有一天，妈妈去商场买了一个很漂亮的手链，妈妈让我把手链保管好，到时候妈妈要戴的。妈妈把手链放在了桌子上，弟弟总是趴到桌子上去动妈妈的手链，我怕弟弟把手链弄坏，我就把手链放在小盒子里，怎么摔都摔不坏。

　　去年，我和爸爸去旅游，我们在机场照了一张照片，这个照片对我来说特别重要，因为这是第一次爸爸独自一个人带我去旅游。我为了保管好它，我把它放在这个小盒子里。这个小盒子可是帮了我大忙，现在这张照片还完好无损的躺在小盒子的大嘴巴里。

　　这就是我的小帮手——小盒子，它不仅是我的小帮手，它还是我朝夕相处的好朋友呢！我喜欢这个小盒子。