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定格的作文

时间:2024-02-18 18:43:28 作文 我要投稿
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关于定格的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的关于定格的作文,希望对大家有所帮助。

关于定格的作文

关于定格的作文1

  我一直认为美是脆弱的,因为娇嫩的花儿,动听的乐曲,魁梧的雕塑,或者是精美的油画,都是一些无法随随便便触碰的东西。我总担心自己一伸手就会把美给玷污了,破坏了。但是有一件小小的事,却让我大大地改变了自己的看法。

  那是一个夏日的午后,太阳火辣辣地炙烤着大地,使得个个成了“落阳鸡”。匆匆赶路的人们,总想躲在树荫下企盼得到一丝凉爽,然而阳光却透过树的缝隙在地面、在我们身上洒下点点光影。我拖着疲倦的.身子走向学校,嗓子干燥得说不出话,感觉身体内的水分都蒸发干了似的。整座城市似乎瘫在了由强烈阳光组成的网子里。

  突然,一个黄色的身影在我的眼角闪过。我定眼一看,是清洁工!在强烈阳光的照射下,只见他朝一摊垃圾走去,挥动着手上的扫帚,垃圾乖乖地飞进了他的畚斗里倒进了垃圾箱。阳光下,他的额上暴起了青筋,脸上泛起了一层油光,汗水顺着紫檀色的脸颊流下。一缕调皮翘起的头发,发梢是黑的,发根却白了。过路的人匆匆从他身边经过,是那样不屑、漠然……

  我不禁多看了他几眼。一个忙碌的身影,在赶路的人流中,土得掉渣的他勾了起我的同情。这时,走来了一个小男孩,手里的冰激凌吃完了,小木棍顺手就扔了出去。轻飘飘的木棍在空气中打了个旋儿,竟然落在了清洁工跟前,他啥也没说,只是默默地接着用扫帚使劲地扫,想把小木棍扫进畚斗里。可小木棍却像生了根一样,粘在了地上。他只好俯下身子,用龟裂的手指慢慢抠起,放进畚斗里,不恼不愠地走了。

  我的心被一幕深深震撼了,那朴素的衣着在周围的人流衬托下显得是如此的美!我伫立在那儿,忘记了炎热,久久凝望着那渐行渐远的身影,永远定格在我的记忆之中……

关于定格的作文2

  “这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……”每一次听到韦唯的《爱的奉献》,阳光定格的那一刻温暖就浮现在我的眼前,使我感受到温暖的力量,感受到心潮的澎湃。

  清晨,太阳歪着红扑扑的脸蛋,发出略带强烈的光芒,使人感到暖洋洋的。伴随着美好早晨的开始,我班的大课间活动也随之拉开了帷幕。

  学校安排给我们班的活动非常有意义,是打陀螺。只听班主任一声令下,活动便开始了。由于第一次接触陀螺,我觉得十分的新奇,把陀螺仔仔细细看了个遍。我抬头看了看其他同学,他们个个都跃跃欲试,准备大展身手一番。我也不甘示弱,打起陀螺来。第一次,我用绳子捆住陀螺,然后使出九牛二虎之力,打出陀螺。飞旋而出的陀螺才刚刚滚动了一圈,就迅速来了个“急刹车”,令我措手不及。看到这种情景,我也只能望“陀”兴叹呀!我鼓足干劲,重新开始下一轮。这一次,我还是先捆住陀螺,接着,试着减少力度打出陀螺,可情况和上一次相比更加的糟糕。接连的失败,让我唉声叹气起来。面临失败,我的心情就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣样样都有,心里不情愿地嘀咕:看似一个小小的陀螺,却这样难以控制,唉——唉——我便有了放弃的念头。就在这时,“救世主”马培培仿佛看穿了我的`心思,径直走过来,轻声安慰道:“不要紧的,我来教你吧!”听了这话,我立刻感觉一股暖流流遍全身,竟情不自禁地点了点头。首先,她演示一遍,接着,把打陀螺的技巧告诉了我,然后帮我把陀螺打出去,让我自己熟练陀螺。她站在旁边,一遍遍指导着我。

  时间悄悄地溜走,经过几分钟的练习,我的陀螺转了起来。这时,我开心地笑了,她也露出了灿烂的笑容。阳光照在我俩的身上,定格了这一幅温暖的画面,我享受着阳光与内心的双重温暖。

  阳光定格的那一刻温暖,是同学情,朋友谊!

关于定格的作文3

  没有漫天的繁星,清冷的月光散发出微弱的光亮,唯有身后那盏昏黄的灯卯足了劲,将两人的影子拉得老长。

  我目不转睛,盯着自己的足尖,仿若在盯着什么稀世珍宝,母亲在一侧行走。不觉,已离了那灯好远。我见到自己的影子在颤抖,才发觉自己是在恐惧。我扯了扯母亲的衣角,示意她往回走。母亲转身的那一刻,笑了,眸光比那日的月光亮出了许多许多。

  母亲开始跟我回忆起她的学生时期。母亲初中毕业前从来不愁成绩,向来笔一挥,便有一张完美的答卷。

  我听着,抬头望着她,一脸艳羡。

  她考上了高中,却因为她的`母亲说:“你若是不上高中,你的妹妹就一定能上衡阳市八中。”母亲听后,选择了放弃。她将那份东拼西凑出来的学费,东拼西凑出来的希望,交给了她的妹妹。转身读了中专。

  我安静地听着,看向母亲的面庞,她没有笑,留给我的是一张线条柔和的侧脸。我只剩下那份惊艳。惊她的无私,艳她的美丽。

  她摇摇头:“我不喜欢那份工作,自考本科,咬牙读了一年,在山穷水尽之时遇上了你爸。”“以前我为了你姨和你舅,还有我自己在努力拼搏,现在他们都长大了,有了自己的家庭,作出了一番自己的事业。以后,我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失,有你们和这个家,足够了。”

  我应着,将快要涌上来的泪水生生压了下去,眼睛除了酸,还有冷风吹来的疼痛。

  母亲看向我,道:“我不求你们以后有多么风光,我就希望看着你们长大成人,希望你们平安幸福地度过一生。看到你们成家,看着你们有了自己的孩子,多好。这种生活,足够了。”

  我的眼睛不争气,没能安抚住泪水,让它似心脏泵出的血液那样不止地流着。母亲擦了擦我的泪,挽着我的手臂,走进那盏昏黄的灯。步频不快,步幅不大,每一步都沉稳,令人安心。伴着这步伐,母亲眼中的笑意渐浓。

  母亲的目光越过月亮散出的光亮,与她低低的诉说一起,在我的心中定格。

关于定格的作文4

  夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,照片中两张单纯可爱的笑脸,宛如一把钥匙,打开了我记忆的匣子。

  那是我和你,身后是怀思多年的母校和那棵老榕树。记得那时候,我们总是形影不离。一块儿爬树,去江边玩水,骑单车去“偷”玉米……放学后,在学校的大草坪上翻跟斗,做“拱桥”,玩“四个大字”。夕阳西下,我们稚嫩的小手牵起如同姐妹般的情谊,走在黄昏下,影子总会拉得好长、好长……

  转眼间,六年的小学生活如流沙般消逝。小学的.最后一个暑假,我去了奶奶家。当我兴高采烈地找你玩时,却再也寻不着你的身影。你母亲说你回了老家读书。我失望地回到了家里,回想着我们的点点滴滴:一个相处了长达八年之久的伙伴、朋友、同学,就这样没留下片言只语离开了,我还能有这样的知心朋友么?

  从此,我过上了一人的读书生活,上学回家都喜欢独处,偶尔怀念起那段珍贵的回忆。

  就这样,又一年过去了。在我们分开的第二个暑假,你回来了。满怀欣喜,却夹带着丝丝的怯然。许久不见了,你还是那个与我奔走在夕阳下的小伙伴吗?

  见到你,一切的顾虑烟消云散。你一点儿也没变,还是小时候单纯可爱的样子,不过长高了很多呢!刚开始时,脑海一片空白,往日满腹想对你倾诉的话语,此刻却不知如何表达。但你的活泼洒脱,很快打破了这层隔膜,我们又回到了小学时的亲密无间。沙滩上,我们留了一串串的脚印;草坪上,我们奔跑嬉戏,重返儿时的童真;我们在星光闪烁的月夜下谈天论地,月儿的晖纱轻灵地挂在我们身上,仿佛为我们阻断一切尘世牵绊,活在那单纯的童话世界……仿佛只有你才能让我敞开心扉,侃侃而谈。只是,快乐的时间总是那么短暂……

  一阵柔和的风轻轻带过,舒缓了夏天的燥热;窗外的玉兰树,花瓣领着阵阵清香,随风而飘,仿佛你的身影又浮现在落花中。看着这张被阳光镀金的照片,你我的友谊被定格在这一瞬间,永恒不变……

关于定格的作文5

  一颦一笑,是一个画面;一言一行,是一个画面;一扶一持,亦是一个画面。清扫记忆的角落,那定格在记忆中的画面展现其中。

  鱼儿游戏荷塘,那波澜的水纹定格;雄鹰展翅翱翔,那完美的弧线定格;那画面,是最美的,也是最为珍藏的。

  清晨漫步公园,看着那些行行色色的人们,有些无聊。漫无目的的走着,却无意间来到了一对老人面前。那应当是一对老夫老妻了,老爷爷的老伴好像是个残疾人,坐着轮椅,腿上盖着一条毛毯,而老爷爷则笑着推着她向前走,时不时的对老奶奶耳语几句,惹的老奶奶浅笑盈盈,那张慈祥的脸上挂满了幸福的色彩。

  就这时,一阵凉爽的微风吹过,竟将老奶奶的毛毯吹落在地,那下面空荡荡的腿证明了我的猜想,老奶奶的确是残疾人。老爷爷轻轻地拍了拍老奶奶的肩膀,弯腰拾起了毛毯,将灰尘清扫了下,最后动作极易轻柔的、小心翼翼的为老奶奶盖上。依稀听得到他们之间的对话。老爷爷脸上带着些担忧“这天是不是冷了,我们要不要回去?”老奶奶轻轻的将头靠在老爷爷身上,“无妨的,外面空气很好,也挺热闹的。我们再多走走吧。”老爷爷眼神带着宠溺,说道:“好。”

  他们没有察觉到我,我轻轻地走到他们身旁,笑着说“老奶奶,老爷爷你们好啊。”不知道怎么的.,一向不主动的我竟主动的打起了招呼,会许是被他们感染了吧?他们都慈蔼的一笑“早哦,小姑娘。”一时之间我有些出神,那画面似乎还在眼前:老奶奶幸福的笑,老爷爷那关怀的神情与话语,他们之间依靠的动作。简简单单的定格在了我记忆长河中。

  或许爱情并不需要那么的轰轰烈烈,只求白头偕老罢了。这般相濡以沫的画面,我很庆幸得到了它,将它封印在记忆中、永不褪色。

关于定格的作文6

  在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上。

  那是一片深邃如蓝宝石般的天

  空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的'蜜流成了河,流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停

  滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福……

  三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开。

  那一次是我们最后在一起

  捉蚂蚱,也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一

  小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁,空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少。

  我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。

  随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?

  拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放。

  它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆。

  在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年。

关于定格的作文7

  雨,正于清明而下,淅淅沥沥的,灰暗的天空中弥漫着忧伤的味道,直泣人心。一瞬间的姿势被永恒定格了……

  这是一所学校,相片里已是一片废墟,这里有一个人,是老师,已步入中年,张开双臂趴在课桌上,身下死死护着四位学生。他的后脑被楼板砸的深深凹下去,但那四个学生活下来了。5月13日22时12分,德阳市一中学教导主任潭千秋,用那个姿势保护了4个生命。

  他的`身影在我的泪水中已模糊,但在几亿人的心里却无比高大,清晰。时而怅望废墟,在泪花里幻出早已被定格的——那一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。

  在已倒塌的教学楼一角,一个年轻的教师跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。这是汶川县一名年仅29岁的男老师,他紧抱孩子的手臂已僵硬,在这生与死之间,他放开了自己,却抓紧了孩子们的生命……

  一位约而20左右的女老师,不顾一切地扑在地上,用她因自己责任而坚固的脊背挡住了一块垮塌的水泥板,在她的怀中有一个紧紧被护着的孩子。孩子只受了轻伤,而这位女老师却因头部和脊椎骨折,停止了呼吸,约20岁,风华正茂,命运一定要在这个数字后画上句号。

  这张照片很是血腥,残忍,里面的人的脸已血肉模糊,他的头被砸下的重物削去一半,不,我不能想像,当那一刻时,会有多痛,有多累,应该还有许多放心不下的事,可就这么逝去了。我们能看见他背部向上弓曲着,双手撑着地。后来,经幸存师生辨认,才认出了是学校最年轻的女老师向丽。

  就在这个生死挣扎的过程中,我似乎感悟到了我之前从未感触到的东西。危在旦夕的时刻里,老师无私挽救学生:在这最后瞬间,他们没考虑安危,只用人心深处本真——爱,用自己生命去换取别人。为生命支撑起一片天,这片天虽然小,却无比壮美。这份爱将在图片中赫然停滞……

  祭,于心间,在这年的清明记住了:平平凡凡的姿势,也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最伟大的付出……

关于定格的作文8

  在人的一生中,有许多画面,有美好的,也有丑恶的,大部分会随着时间的流逝而慢慢冲淡。但有一幅,就像波涛中巍然不动的礁石,深深地定格在我的脑海里。

  那一天,好冷。我独自一人从电影院出来,准备回家。竟不料天空中下起了雪,我加快脚步,跑了起来。很快,我感到有些饿,便到附近的一家面馆,点了碗面,坐下来欣赏外面的'雪景。突然,一个忙碌的身影出现在了我的眼前,是环卫工。只见她颤颤巍巍地夹起一个垃圾,正欲投进垃圾车。不料,她的身体一阵抽搐,铁夹“铛”地一声掉在地上,她自己则无力地瘫倒在地……我正犹豫着是否要去帮忙。

  忽然,一旁一辆刚启动的奔驰车突然熄了火,一个男子从车内出来,连忙跑到环卫工身边,把她扶到台阶上让她坐着,自己则从后备箱中拿出一瓶水,给环卫工喝。环卫工好了些,直起身子,但还是很虚弱。男人皱了皱眉头,看着环卫工单薄的衣服,毫不嫌弃地解下自己的风衣,为环卫工披上。为了不让环卫工担心,他没有丝毫的恶心,将掉在地上的夹子与垃圾捡起,并推着垃圾箱送到离这儿最近的一个垃圾回收站。一阵刺骨的寒风吹过,男人打了一个喷嚏,手一抖,手指被垃圾箱边一个玻璃碎片划出了血。然而,他却一点也不在乎,把指上的血往裤子上一蹭,又继续推着垃圾车往前走。寒风肆无忌惮地刮着,男人缩紧了脖子,喷嚏如一枚枚炮弹一个接着一个,他甚至都没有捂一捂,坚持将垃圾车送到站。送完了,他也没有马上走,非要看到环卫工能站起身才肯走。

  我的眼眶湿润了,回头才发现,点的一碗面已经凉透了。但,我已不饿,我已品尝到了人间最美味的精神食粮,它的名字,叫真善美。那一幅感人的画面,深深定格在我的脑海里。

关于定格的作文9

  海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不褪色的画面……一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

  我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的.爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

  在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

  这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

  一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

  这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

  我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

关于定格的作文10

  当世界静止,你能看见什么?

  你不必去看无尽的田野,深邃的高山,甚至不必看向门前跳跃的小溪。请你将目光锁定在一幅画上,画中有一个花瓶,瓶中也有几朵向日葵而已。向日葵天生就是脸大的孩子,以单纯骄傲的姿态,投向光明。梵高促就了这一可爱的瞬间,我们,便可见他崇尚光明的信仰。当明黄色的主色调强行侵占你的视觉,你便看见万物向美好而生。

  当世界静止,你能听见什么?

  当人们的智慧凝结成一页页篇章。小思大想便从字里行间中跌落出来,撞在你的耳膜上,传入你的头脑中,你听,鲁迅说:“我要继续写那些为正人君子所深恶痛绝的文字”戈尔泰说:“片刻的喧哗嘲笑永恒的乐曲。”雨果说:“大教堂撑起时代的信仰。”……一石激起千层浪,涟漪阵阵,让你在那静止的世界中,听见史上最强音!

  当人被世界“静止”。

  人一生下来,就被锁定在生命的格中,从而确定了生命的状态。定格并不是单指静止。中国古代便有“格格”这一尊贵身份。真正的格格只能在被画定的格子内活动,这就真的被定格了,也真的被限制禁锢了。中国古代的股文如同机器,总操控一般控制了人们的笔,手与大脑,所有人皆成为格式化的产物。一招一式,一板一眼,你不会看见任何一掬泪水,一把欢笑,只是牵着一根叫“读书”的麻绳,走向定格的未来。

  如此看来,对人的定格并不像对画面声音的.定格一般能让思绪锤击出更亮的火花。可是,我们应该知道,定格有边,精神无疆。我们所生活的摩天大楼的间隙中,正是派生出深奥思想的良好场所。我们可以创造出另一个世界,在那个世界里,天空中开放点缀夜空的巨大花朵,海洋中长出茂密无边的森林,天空游动着花纹漂亮的鱼……梦幻颠倒,正是你精神上的自由,脱离禁锢,凌驾宇宙洪荒,是精神的形而上。

  黑夜永远无法吞噬光线,冬天永远无法吞噬花朵。即使世界把我们定格,也要精神的自由冲破大气层,席卷宇宙。

关于定格的作文11

  深秋,飒飒的秋风清凉而略带寒意,天边的夕阳隐匿最后的一点金黄。

  阳光从窗外流泻进来,于窗棂上跳跃成一曲曼妙的舞,任流动的音符点亮略显阴沉的房间。我坐在书桌前,抬起头,望着那纷飞的落叶,陡然间,心中增添了几分伤感,想到了那不堪入目的成绩。

  周五的一次限时练,我因粗心,名落孙山,而我作为一个数学课代表,数学这科却偏偏考得很差,试卷发下来了,我不知如何去面对给予我关怀和对我充满希望的数学老师,更不知未来的'日子,还有希望吗?我深深地陷入了绝望之中,无法自拔。没错,我就是个失败者。

  这眼前的落叶不是和我一样吗?一树黄叶,在秋风中飞舞,洋洋洒洒,热烈而略带寂寞,一如秋风中哀伤的浅唱。一阵风吹过,几片黄叶轻而易举地凋落,孤独地躺在地上,等待腐化。

  我为这落叶叹惜,同时也为我自己叹惜。这时,妈妈走进房间,意味深长地说:“眼前的一切多么值得人赞叹啊!我知道你的想法,但叶飞,叶落,这本就是最美丽的!扬起的瞬间,落叶有着向死而生,向生而死的光辉圣洁庄严;飞舞的时刻,叶若天使般飞过,飞越了永恒,找一条通往未来的路,让人信仰着‘纵一刻,也千秋’的感叹;落地的刹那,一切又重新归于平静。然而片刻的飞舞,足以使片刻中的美丽永远鲜活,化为嶙峋的微光,照亮落叶的余生!”

  我茅塞顿开,是啊,一阵风吹过,几片黄叶奋力腾起,用起力量,做他最初也是最后的舞蹈,从容,安详,化作飒飒秋风之中最后一笔诗意,似破茧而出的蝶,做如梦幻般的飞翔,滋润了大地,等待开出下一个花香,此时此刻,我心释然。

  真是一幅极美的画面。秋风随意的一笔,竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏,却胜过多少大家呕心沥血而成的仿自然之作。我也从阴影中走了出来,不再害怕,不再颓废,不再茫然,朝着目标坚定不移地走去!

  这极富诗意和哲理的画面,将永远定格在我的记忆之中,永生难忘!

关于定格的作文12

  《成绩100》这幅漫画,画的是一个戴着厚厚镜片的小男孩在灯下做作业,他左手竖起了书本,右手拿着一支铅笔,恰好和那两个镜片组成“100”。

  看了这幅漫画,我想,高分的魅力实在太大,可以说这是每一个学生都梦寐以求的。因为有了高分,可以赢得同学们羡慕的目光,受到老师们赞扬的眼神,得到父母万般的宠爱。高分真是羡煞每一个学生。然而,细细想来,这高分是否就该用那两个厚厚的镜片换来?

  在我们教室的正前方墙上,赫然地张贴着“争做合格的小学毕业生”几个大字。一个合格的小学生除了要有良好的成绩,还应符合做合格人的另外两个要求:“品德”与“体育”。“德”、“智”、“体”,可以说它们是一个三角架,要做一个合格的人,三者缺一不可。

  品德是一根“定海神针”。它就像是夜航者的灯塔,盲人的拐杖。如果,人没有了它,人的行为便会偏离“航道”,他会为了满足自己的需要而不顾一切。没有了这根“神针”,也许,我们的身边会到处是邪恶。如果任由邪恶肆意,它就会在人的心中生根发芽,之后又开花结果的。而随之而来的便是不安和恐惧,甚至会把人推下无比可怕的.“黑洞”,从此走向一条不归路。此时才想起这根“定海神针”已为时已晚。

  强健的身体是一切的根本。上课听讲要充沛的精力,做作业要清醒的头脑。如果没有了它,一切的努力也是徒劳。离开了健康的身体谈学习,就像是在空中造阁楼一样。

  成绩是这个三角架中不可或缺的。现在学生追求的是成绩,家长看重的是分数,老师提倡的是高分。成绩,分数固然重要,但如果没有道德标准,进入的是一扇“死门”;没有身体做保准,最终的高分也是空的。

  所以,请不要在“成绩100”上定格,要让“德”、“智”、“体”这个三角架的三个脚同时发展。

关于定格的作文13

  光阴似箭,日月如梭,但有许多记忆是岁月无法抹去,那些画面水远定格在了记忆中,定格在了心中。

  我与他是从小玩到大的朋友,我和他几乎可以说是形影不离,我们就像兄弟一般。在上小学三年级的时候,一天,我不小心把学校的玻璃打破了,我很害怕。当老师质问是谁打破了玻璃时,他应声了,我以为他是要举报我,没想到他是要替我顶罪。就这样,他遭到了老师的一顿训诉。事后,我找到他,并给他五元钱,他没有收下。这时我的心里更不是滋味了。他却说:“没关系的,谁让我们是朋友呢。”当时的'情景,确实是永生难忘。

  但是我们之间也发生过激烈的矛盾冲突。

  也是在小学的时候,那时我们已经是五年级了。

  也是在小学的时候,那时我们已经是五年级了。一天,美术老师给我们留了一个手工作业。回到家后,我就开始积极准备着,那天晚上,我熬了一夜,终于把手工作业给完成了。第二天,我兴致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了学校。我的脑海中浮现出了老师当着全班同学表扬我的情景,没有注意到前方有没有人,我和他撞在了一起,小木屋被撞碎了,我很气愤,一把把他推倒在地,说了一句:“你没长眼睛啊!”就跑开了。之后的很长一段时间,我都没有和他说过话。直到一天,他去我家。把一个新小房子交给了我说:“我就要转学区外地了、这是我亲手做的,可能手工粗糙了一点,就算是上次的补偿吧!”我激动得说不出话来。我把他留在了我家吃了晚饭,那情景,那画面定格在了我的记忆中。

  每当我看到这个木制的小屋,我就想起了他,当时那定格在记忆中快乐时光,就在我的脑海中闪现……

关于定格的作文14

  寒风吹过,定格的画面不会破碎;风吹雨打,定记忆的照片永不泛黄。时光一点点的流逝,定格的画面仍鲜活无比,再记忆档案中永存。

  画面一:篮球场上的泪水与汗水

  在七年级上学期时,学校举办了一次校篮球赛。比赛快要开始时,报名参赛的篮球队员都在紧张的做着热身准备工作,作为我们的啦啦队队员的我也在紧张的等待着比赛的开始。在裁判员的一声哨令下,我班篮球运动员如同一只离弦的箭一样冲了出去,其他的同学们都在加油助威。我眼中的画面,一直定格在一个女生的身上,她的球技很好,每次带队冲在前头时,我都不禁发出赞叹:她好似在我心中一直都很优秀。在篮球队员奋勇拼搏,拉拉队队员的.欢呼呐喊,我想这就是美好的画面吧。哔——,比赛时间到了,我们班获胜了!队员们挥洒汗水,同学们热泪盈眶,我不禁幸福的微笑起来。

  画面二:海风迎面而来

  在暑假,我照旧在完成我的旅行课业,而这一次我来到了美丽的厦门。喜欢旅行,喜欢大海的我,虽在厦门的雨天后,也仍没有丢失旅行的热情。我住在一个离海边很近的地方,每当早晨走到海边,就顿时被眼前的景色所迷住。海浪温柔的抚摸岸上的石头,海风带着湿润的空气迎面而来,海风扑面使我满心愉悦。美好的生活就是这么简单。

  画面三:电影院的记忆

  开学前夕,我去电影院补了一节电影课。已经有好几年不看动漫的我,去看了一部国漫电影。那是一部有搞笑色彩,却富有深刻哲理的电影。置身影院,每当搞笑的地方,观众们会开怀大笑;到了感人的地方,我们也会流下泪水。等到电影结束,一句深深的印在了我的脑海:我命由我不由天。

  人生好似一部播映机,里头有着许许多多的画面。一集一集便是一段记忆的连环剧,无意播放一段也是一个美好的回忆。

  汗水、泪水、欢笑、初心……成了我定格在记忆中画面的代名词。

关于定格的作文15

  在记忆的长河中,时间的飞逝与我擦肩而过,那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我,但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海,它如同春雨绵绵,无时无刻滋养着我的心田。

  那是一个阳光充足的`下午,和煦的春光照耀着大地,像洒满了碎金,温暖的春风抚摸着我的脸颊,我正惬意地坐在石径小路的长椅上,细细地品味着春光,心里暗暗想着:多么美妙的日光浴呀!正在这时,我听到了一首清脆悦耳、宛转的歌声,我左顾右盼寻找这声音的来源,突然,我看到了一位白发苍苍的老爷爷,他的脸皱巴巴的,手上生满了老茧,他拿着一个琵琶,闭着眼睛,弹着一首凄凉的乐曲,一问才知道,原来他是个聋哑人,他的儿子在一次车祸中离开了人世,我的心不禁充满了悲悯,眼泪一直在我眼眶里打转,几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出,我将自己的“仓粮“放到了他的碗里,他脸上荡漾着幸福的微笑,如同秋天的菊花一般,那么灿烂、那么坚毅。我也笑了,一边奔跑着,一边不时地回头看着他,跟他做着离别的动作,“啊”我一声惨叫,摔了个“狗啃泥”,我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶,疾步赶到我跟前,他弯下腰,一只腿跪在地上,一只腿半蹲,整个身子微微前倾,用手拍拍我的肩膀和蔼地问:“小朋友,伤口疼吗”,我摇摇头,他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去,用他的“血汗钱”帮我买药,为我涂抹伤口,突然我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心头,眼泪模糊了我的双眼。

  时间仿佛为我一刻停留,那一刻,深深定格在我的记忆中。作文

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