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是对还是错作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的是对还是错作文，欢迎阅读与收藏。
是对还是错作文1
今天，我把一位同学弄哭了，心里很不好受。当时我真想自己打自己一个耳光。
早上放学后，我叫各组组长把作业交给我，然后把作业拿到老师的办公室。这时，所有的组长都把作业交给我了，只剩下第一组的组长还没有把作业交给我。我说：“作业交齐了吗？”第一组的组长说：“还没有，就差一位同学了，她不懂做，叫我把我的作业给她抄。”我说：“那你给她抄了吗？”“给了，她现在就差一题就写完了。”我听了，立马走到那位同学的桌子旁，气势汹汹地对她说：“吴家梨，你竟敢抄袭别人的作业，下午我一定会告诉老师听的，你放心，我一定会告的。”这时，那位同学并没有说什么，只是默默地写作业。可是写着写着，眼睛就红了。我知道她是因为怕我告诉老师她抄袭别人的作业而哭的，这时，我的心里在燃烧、在发热，于是我就没说什么了，只是默默地等她抄完后，我把作业交给了老师，然后慢慢地走回了家。
下午，我照常来上课，天啊，我看见了吴家梨还在那里哭，心里真想给自己一个耳光，然后走过去安慰她，可是我没有脸面。“铃”，上课铃声响了，这时我看家梨哭得更厉害了。就这样，吴家梨哭了整整两节课，等到第三节课时，我给了她一个眼色，她马上知道我不会告诉老师了，她这才恢复正常。
放学后，我把这件告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“你不应该马上告诉老师，应该先告诉她不要抄袭别人的.作业，然后慢慢地教她做，这样她就不会抄袭别人的作业了。如果你向你原来那样的方法做的话，那么她就会认为你很没有人情味，所以你要认真的教她。”
听了爸爸妈妈的话，我在下次再遇到这样的情况，一定会向爸爸妈妈教我的方法做的！
是对还是错作文2
我是我们班的信息员，就是每天放学时写一张纸的信息，信息里有当天的作业，还有老师告诉我的一些重要的话，再给发信息的'老师，通过电脑发到每个家长的手机里。
今天，我写好信息，正准备交到发信息的老师手里，这时候，邓若楠跑来对我说：“唐滢呀，你还能帮我一个忙？就是在信息上把我的名字涂掉。”她指了指信息上写的：邓若楠最近学习成绩下降，请家长配合教育这句话，又说，“我最近成绩也没有下降呀，为什么老师要把我的名字记上去？”“我不同意！”我坚决的说。邓若楠哭丧着脸说：“这事要是让我家长知道了，他们肯定要骂我一顿，然后给我做好多题目。”她死缠硬拽，拉住我不放。最后，我终于同意了她的要求，逃开了。不一会儿，杜思璇又追上我，把我拉到教室里说；“唐滢，我今天也没有抄别人作业。”“停一下，你是不是让我把你的名字也给涂掉？”我问道，她说：“答对了，加10分！”我苦笑了一声，说：“不行了，我已经帮邓若楠改过了，不能再改了。”杜思璇说：“你看，邓若楠也是你的朋友，我也是你的朋友，既然你帮她把名字涂掉了，就可以把我的名字也给涂掉。”她软泡硬磨，我实在没办法，还是改了。
我把信息送走后，又转念一想，我这样是不是很对不起同学的成绩，也对不起她们的家长。要是她们以后还这样做，那就是我酿成的大错了。同时也没有完成老师交给我的任务，我是不是有点不称职。我要是回去改信息的话，就对不起同学了，我已经答应她们了呀，我可怎么办呀。我想了又想，还是决定去把信息改过来，于是我又调转马头，跑到信息室去把信息改了。我又觉得我应该告诉她们一声，这样，她们好做好思想准备。于是，我去告诉杜思璇、邓若楠，我把她们的名字加上去了，杜思璇听了以后，哭了，把我拉到信息室，求发信息的老师别发她的信息，也别告诉她的班主任，发信息的老师大概也很心软，就不发了。
这件事我真的不知道对还是错。
是对还是错作文3
母亲，因人而异，却又有异曲同工之妙，别人的母亲，从来都不会限制孩子的奢求，从来都不会节制孩子的欲望，从来都是用自己的血、汗换取孩子的满足而却无怨无悔！
我的母亲呢？一点也不注重我的想法，我的要求、思想往往被她扼杀在了摇篮！
还记得有一次，在五一假期，我被母亲逼迫在假期第一天就完成了作业，还要练五张字外加一篇感悟，我在那时已经习以为常，不到一天便完成了任务，“明天早点起，玩电脑。”我自顾自地说到。“明天我们去看亲戚！”“……为什么？为什么我的欲望总在一瞬间破灭!我还有一丁点人身自由吗？”我狠狠的反驳道。她淡淡的说了一句；“没有”“我……”
去走亲戚从来都是枯燥乏味的`！平淡如水，不，不是水、是蒸馏水。连细菌都没有几个！
但是有失必有得，我还是在历经磨难，假期最后一天，打开了电脑。我正在津津有味的看着空间中一条条信息，而她却抛下了一句：“到时间了，关机！”什么？到时间？才20分钟而已。天啊！她到底在想什么？天回答说；“我怎么知道，女人心、海底针这个道理你不懂？”
我晕，我狂晕。可又能怎样，还是要听妈妈的话，关机。我躺在床上，思考着应该干什么。母亲微笑着走来，我心中咯噔一下，我就知道我不用愁没事干了！她说：“好儿子，去练两张字，顺便复习一下英语。你可要答应我哟，不然你会后悔的！”完了，噩梦还是来了。给一个糖吃，再打一巴掌，高实在是高。没办法，学习、学习、单词、词组、句型，在我眼前晃来晃去、晃来晃去……
现在回想起一切，不禁感到我是幸运的，我的母亲给我的才是真正的爱，如果我造就了一番辉煌，那是母亲赐予的。与众不同[注: 跟大家不一样。]的爱，成就了不同的人生。不同的记忆，带给我不一样的感受……
是对还是错作文4
刚从课外辅导班下课，仿佛得到了“超脱”，心里特别轻松，正向车站走去，忽然看见有两个人窜了出来，站在我面前，着实把我吓了一跳，还没等我反应过来，一个人就说话了。不，确切的说是一个男人，四十来岁：“小姐，行行好，给点钱吧，孩子没钱买书......。”呵呵，我什么时候成“小姐”了？我看了一眼跟在男人后面的那个女孩，好像和我一般大，扎了一条“马尾辫”，背着一个大红书包，穿着和男人一样，还算体面。我看着女孩的眼睛，没有一点神采，不知是不是被生活所迫，所以显得疲惫不堪。男人依旧在嘀咕着什么，我什么也没想，就抽身走了。起初，那个男人还跟在我后面，后来干脆就到另外的过路人旁边去要钱，重复着刚才对我所说的话。我回首看了看他们的身影，不禁陷入了沉思......
打从一开始我就没有给钱的意思，因为，大街上乞讨的人多的去了，有卖唱的，有抱着孩子做可怜状的.....他们或许只是变着法子来骗钱。其次就是，从女孩的眼睛里，我读不到一种对学习的渴望，对要钱买书的急切，我只看到了疲惫，只有疲惫。我不知道男人所说的是真是假，毕竟他们脸上没有写字。给一个骗子钱，自己不就成了被骗子骗得团团转的傻子了吗？最终我没有给他们钱——他们可能是骗子！
但转念又想，他们要是真的困难怎么办？我岂不是成了一个恶人？人家被逼得没办法了，才放下尊严，沿街乞讨，处境已经相当可悲了。而我似乎一点同情心也没有，光从女孩的眼睛里也不一定看懂全部的.实情啊，我忽然间觉得自己太自以为是了，甚至有了一丝丝的罪恶感。我想，与其做一个恶人，还不如做一个傻子呢！
我很矛盾，要是刚才的情景重演一次，我想，我会彷徨得更久。或许下一次的结果会是选择施舍，而不是像这一次选择走开吧。
或许是我把事情想复杂了，什么也不想，跟着感觉走才是真正的选择吧。
我到底是对还是错呢？迷茫......
是对还是错作文5
又是一年深秋至，朗朗的天空清爽的风，心中荡起淡淡的秋思，我喜欢秋天。
我喜欢秋日里那瑟瑟的凉风吹拂起浓浓的秋意，树叶变得深绿了，花儿也深沉了，那些娇媚的花儿都矜持的躲了起来，她们知道该是秋芳登场的时候。
路边的遮阳伞把影子拖得长长的，那伞成了秋天里的摆设，伞的下边几乎见不到阴影，可那伞还在张开着，它在恪守着夏日的习惯。
我喜欢秋日里的斜阳，暖暖的带着丝丝眷恋，柔情地拽住你长长的影子，难舍难离。太阳快要落山的时候，她毫不吝啬地把彩云洒遍天际，透出道道霞光。秋日里的落日，就那短短的几分钟，我看得十分痴迷。
我一直在用儿时的目光看秋天的景色，秋天是个饱满的季节；丰实的季节，秋天的这种寓意，正是我儿时向往的。
儿时的记忆里，在我常去的那片山林有一条小溪，小溪间有一湾不大的小水池，秋天割草路过那里总要在池边玩一会，秋天的水池变成了绿色，水明净净的能看到池底。红叶漂浮在小池边扭扭捏捏做着羞赧态被小溪水簇拥而去，小树倒映在水中随波扭曲着身影，太阳好像被小溪的`波纹咬碎了，散落了许多碎片在水面上闪烁起片片磷光。
在我的记忆里总有那一湾小溪水衬托着秋天，感觉那才是完美的秋景。现在，这一湾秋水到哪里去寻找呢？过去就在我的身边，如今我的眼前是找不到了。
儿时记忆中的秋水还是有的，不过，离我很远很远，我能找到它，可我也希望把它留在我儿时的记忆里。
风起，水面荡起阵阵涟漪，好美呀！
明净的秋。