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错别字

时间:2022-01-19 17:11:19 作文 我要投稿

错别字

错别字1

  说普通话,写规范字。这是我们中国写字的规矩和传统,可是,在当代,已有不少滥用汉字的情况,那么,我们应该怎样发扬这个传统呢?

  为了进一步了解用错别字的情况,我决定走出家门去看看。

  这不,还没走多久,就有不少收获了。在一个钥匙铺里,一个牌子上写着:修药匙、修写,伍圆老鼠要等等不计其数的错别字。平时还不注意,现在仔细一看,真的大吃一惊了,为什么生活中会有那么多人用上错别呢?如果再这样下去,对汉字非常不利。

  我又再走了下去,博大精深的汉字该怎么办啊?心里想着。不经注意间,又看见了一个错字,大炸蟹、宁蒙奶茶又尽显在眼前,炸和闸不像啊!看来是因为读音太像了。

  这对我们小学生非常不好,特别是对一年级刚入学认字的小学生,很不利用他们对汉字的认识。这样容易将错误的字误以为是正确的字,以后会更加出现滥用文字和错别字的现象,所以我们应该规范用字。

  有时,我也会出现有错别字的.情况,在许多餐馆和服装店的名字都有出现乱用字的情况,例如:食酒频道、依依不舍等等,但是,针对这种情况,只能说是因为要吸引顾客的眼球,新颖的店名会使人有一种新鲜感。我为些而担心,文字还可以被正常使用吗?

  我们应该在自己的行为规范中,正确的对待文字,经过调查,我发现滥用文字的根源。一是因为觉得省事而改变写法。二是因为读音相同而写错字。三是因为字很相似而写错。我们尽量写规范字、用规范字,避免错别字在生活中处处存在。

  这了这奄奄一息的汉字,让我们一起改变现在的情况,加把劲吧!

错别字2

  以前我认为错别字没什么大不了的,改正就行了,但现在,我改变了想法。

  错别字分为错字别字两种,我嘛,经常写别字,例如常把“物”写成“特”,“土”写成“士”等等。就因为我滥用别字,常使作业本上充满了“鸟蛋”。至于我怎么会这么容易写错别字?可能是不留神的缘故吧。总的.来说,写错别字不好,不但会影响学习,而且还会影响心情哦!其实啊,这点我深有感触:有一次,我在做“AB卷”时,爸爸妈妈不在家,我注意不太集中,几页纸上到处是“鸟蛋”,我急得哭了起来。妈妈回来后又埋怨了我几句,让我感到很难受。错别字你可真坏!

  我打开作文本,一页页地翻着,总共“拎”出43个错别字!其中有错字21个,别字22个。如“试”写成“试”、“步”写成“步”、“沸”写成“沸”,简直是牛头不对马嘴。我想这主要是(又错了一个字!)我开始时没能认真思考,提笔就写,才一而再,再而三地犯错误。我暗下决心,一定要战胜别字!

  错别字还会给人带来麻烦,让人倒霉(呜呜……又写错字了),引人深思。我就有这么一次,作文交上去后,期待能取得好成绩,作文发下来后,虽然分数提高的,但醒目的、红色的圈,让我意识到我又写了错别字。但这回与以往不同,因为余老师在作文后写了一段评语:“别让错别字缠上你哟!”令我感触至深。(这回把“触”写成“解”了!)

  每次去上学,走在过道上,都可以看见一块牌子,上面写着:“请说普通话,请用规范字!”看来,写规范字还是很有必要的。所以,我们要多写规范字,尽量少写或不写错别字。

  让我们行动起来,一起把错别字赶走吧!

错别字3

  最近,我们在“汉字”的邀请下,到了这个神奇而有趣的王国里遨游了一番,学到了很多的知识,这一天,我们正畅游其间,突然,王国里的“居民”向我们发来“求救信号”,声称王国里发生了严重的“病毒”。这还得了,我们伟大祖国的文化瑰宝怎么能被玷污呢?我们义不容辞地想保护文化,清除“病毒”。

  同学们跃跃欲试,三个一群,五个一伙,带上书包、相机……立刻行动上起来。不一会儿,“侦察兵”小枫匆匆赶来报告:前方第二条街的第二家店铺上发现了“敌人”,我们急忙赶过去,没错,这是一家服装店,上面四个醒目的大字写着“衣衣不舍”,“依”字被改成“衣”了。我们立刻记录下来,“小摄影师”小颖也举起摄像机“咔嚓”一照。随后,我们的“火眼金睛”陆续发现了一个个“敌人”,如:咳(刻)不容缓,一明(鸣)惊人,一见钟琴(情),骑(其)乐无穷……“记录师”小朱的笔在纸上刷刷地记着,把它们一一记录在案;小颖的'相机更是一刻不停,她说要把这些发到网络上,让更多的人知道,让更多的人都来为净化祖国文化出一份力呢!

  回到“总部”,我们纷纷拿出各自的“战绩”,据我统计,“病毒”的确很多,随处可见,看来这个“敌人”我们非早日消灭不可。大家还想给有关部门发一份倡议书呢!让大家明白,本来我们的祖先创造文字是为了传播文明,为了方便沟通、记忆,但是,这些商家却在文字上大做文章,随意改动,以此来推销、来赚钱,这种行为是可耻的!

  我多么希望每个人都尊重祖国的文化,正确使用汉字,让这一文化瑰宝更加璀璨!

错别字4

  闻名于世的汉字,被很多老外看成是“魔方文字”,魅力无穷。今天,越来越多的外国人慕名前来学习,汉字越来越被推广。但是,我们社会上的一部分人不仅没有掌握它,而且胡乱使用,使街头巷尾出现不少错別字、不规范字。

  少先队员们为什么要走上街头开展查找错别字、不规范字的活动呢?原因扰在于这些错别字、不规范字给社会生活、生产带来很多麻烦,甚至造成木可弥补的损失。像新腌某工厂在印刷商标时,把“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”,几十万元的商标费就因一个错别字而.‘泡汤”了,这不令人觉得可惜、可叹吗?我们中学生在习作时,也常出现写错别字的现象,如有人把“上调”写成“上吊”。有的人在寄信时胡乱写上地址,如把福州市的“化民营”写成”化民管”,致使邮局难以辫认,有些重要的事就被耽误了。我们青少年正处在学知识的时候,如果我们学习时不注意辫认字的音、形、义,不注意消灭错别字,那么当我们步入社会时,就会片社会造成种种危害。如果汉字这一宝贵文化遗产一旦毁在我们这一代人手中,我们怎么面对先人和向后代交代呢?所以,消灭错别字、不规范字是很有必要的。

  北京的少先队员们走上街头,发现错别字数量之多,实在令人惊诧。首都的街头竞是如此,那么其他地方更是可想而知。可见,社会上太多的'人不注意正确使用我们自己的文字了。正确书写汉字是我们每个人都应该做到的,只有这样,街头巷尾的错别字才能销声匿迹,才能使大家看到的都是整齐而且规范的汉字。

  常言道,错误并不可怕,关健在发现错误如何甘待它。教育部门、出版社为我们提供了很多工具书。当我们书写、阅读感到疑惑时,应当充分利用工具书。正确书写汉字,是每个中国人都应该做到的。更是我们青少年必须掌握的基本功。

  凡事就怕“认真”二字。我想。让我们都认真起来。从自身做起,努力培养不写错别字的好习惯.正确写好汉字,为纯洁祖国的语言文字而奋斗,那错别字也就无处藏身了。

错别字5

  今天,我们知难而进组向湾厦村“进军”,调查错别字。

  其实,不只是会在我们小学生的作业本看到错别字,在大街上,也常常会因粗心、马虎而写错的汉字,这可真是侮辱我们伟大的中华汉字啊!所以,我们四人小组今天来到了湾厦村,来调查调查有没有错别字。

  说干就干,我们分成了两组,我和汪尔康一组调查,郑浩和周轶哲一组调查。我和汪尔康东张西望,不停的找错别字,看过了文具店、服装店、食品店……理发店外面的招牌也没放过。瞧瞧我们一个个的认真劲,汪尔康看人家的招牌脸都要贴上去了,别人不知道,还以为汪尔康要去“亲”那个招牌呢。一个上午了,一点收获也没有,你问问我,我问问你,到底还要不要调查呢?

  “我们去看了水果店没?”“没。”“对啦,还有水果店没调查,这次我们一起‘进军’!”我们两人人拿着“刀枪”,冲向了水果店,“杀啊——”看来大家鼓足了劲,一定要找出错别字。我们像“抄家”一样,到处翻,四个人怎么都翻不出错别字,我们甚至还蹲下来看看桌子底下有没有错别字……两个人弄得筋疲力尽,但就是找不出错别字。“要不去别的.地方看看?”汪尔康问道,“不用了,没有还好,证明我们这不会乱用错别字,走吧,收工!”“那可不行,完不成怎么像老师交差呀!”我们你一言我一语,慢慢的走出了水果店。就在这时,我们看到前面有个卖吃的人,装吃的车子上有个牌子,上面写了各种食物和标价,我们立马跑过去看,发现了那里的价钱后面的“元”字,都写成了“员”,哈哈终于找到了一个错别字,我们马上记了下来。

  这位叔叔呀,乱用错字代替可不好呀,你如果连小学汉字都不过关,乱用汉字代替的话,可没人会来买你的东西的哦,请不要侮辱了我们伟大的中华汉字。希望有关部门要管管这些小摊、小店,不要再让这类的事情再次发生啦!

错别字6

  11月19日,我“奉旨”来到校外寻找错别字。

  一出校门,我就看到不远处的墙上写着“吉它”俩字,我寻思:“吉它”的“它”不是单人旁的“他”吗,怎么写成了这个“它”呢?我赶紧把它们记录了下来。

  我随着班级队伍一直走到校门右侧的横杆那里,大家齐声高喊:“森林防火,人人有责!老师们再见,同学们再见!”喊完了口号,我一抬头,看见一辆卖麻花的三轮车,车厢侧面写着“麻花”俩字,可是“麻”字最后一个“木”字竟然少写了一撇。唉——我还来不及感叹呢,边上又有一个错别字,“香酥”的“酥”字左边本来是个“酉”字,他却写成了“西”字。真是尴尬呀,总共才四个字竟然错了俩儿,难道这位老板的语文是体育老师教的?不对,体育老师也是文化人,肯定是他自己当初不认真读书了!

  到了小卖部那里,我的嘴又馋了,就进到里面买了一根棒棒糖。我看到包装纸上的“阿尔卑斯”也有一个错别字,“卑”字“白”里面的撇竟然超过了下面“十”字的一横,我觉得不应该撇得太长。同行的曾秀苹说:“你的眼睛真好,不像我,近视得都要戴400度的眼镜了。”我微微一笑,心里想:咱眼睛好就是任性。

  我们在回家的途中还发现了几个错别字:“出租”的“租”字右边写成了三横;“早餐”的“餐”只写左上角那部分等等。看来,我们生活的文字环境可不怎么样啊!

  第二天上语文课的`时候,我把自己找到的错别字展示给全班同学看,老师大大表扬了我。不过,老师说,“吉他”一词是从外国翻译过来的,叫音译词,可以写成“吉他”,也可以写成“吉它”。老师还说这样的词还有很多,比如:“鲁滨孙”“鲁滨逊”其实都是一回事。

  噢,原来咱们的汉字还真有学问在里面呢!如果自己不好好学习,在笑话别人的时候,可不要又被别人笑话哦!

错别字7

  一大早,我就和爸爸上街买菜。

  买完菜后,我便坐着车子回家了。在路上,我经常端详着店门口形形色色的广告牌。这时,我被一块街道中的大黑板吸引,定睛一看,“欢渡春节”!?我不禁大笑。“欢度”的“渡”明显是错误的,正确的字应该是把错误的“渡”去掉三点水为“度”。 “渡”应组词为渡河、渡江,此字的意思是:横过水面;而“欢度”的“度”可组词度过,度假,此字的'意思是过,由此到彼。这两个字只是读音相同,字音相似,两个字的意思一点关系都没有。

  我还看见一个好笑的错别字。一家兰州牛肉拉面馆,广告牌上写的是“兰州真宗牛肉拉面馆”,“欢度”的度错的还有点儿道理。因为两个字拼音相同,字音相似,可正宗的“正”与“真”拼音都不同,怎么会搞错呢?那是发音时前后鼻音不分再加上意思不去好好辨别造成的。我想写错别字的人太没文化修养了,他们怎么不想想这些错别字会给多少人带来影响,或许原来想对的就会受其潜移默化影响想成错的。所以我们小时候就要培养勤查字典的好习惯。

  我的语文老师黄老师在这方面做得就十分到位。比如说,我们把号召的“召”读成zhāo;黄老师经过查证后立即纠正了我们应该读zhào;《大自然的文字》一文中“铁砧”的“砧”我们原先读成了zhān,后来也是黄老师纠正了我们,应该读“铁砧”(zhēn)。

  我们从小就应该牢牢掌握每个字的读音和用法,若不确定要翻字典或请教他人。我们从小就要打好坚实的汉字功底,读准字音,写好规范字,准确运用汉字,不给祖国文字抹黑。

错别字8

  英语补习班上,老师正全神贯注的讲课。她是个外教,黄黄的头发,大而蓝的眼睛,看上去四十多岁的样子。同学们都津津有味地听着,还不时地写笔记。老师说:“同学们,下面我们写第三大题,在写之前,我想先给你们讲解这道题涉及的有关内容。”她转过身,在黑板上写下——“中国的万里长城”相当漂亮的.楷书,可我总觉得有些别扭,细看,原来,她把中“国”的国,少写了一个点。我四下望了望,大家都有些异样。看来同学们都看出来了。必须要把这个字“揭发”出来,我毫不犹豫地举起了手。“什么事?”老师问道。同学们一下子把目光聚集在我身上。我理直气壮地站起来说:“您写错了,‘中国’的‘国’应该是‘口’里面包含着一个‘玉’字”。老师回头看了看,“噢——”的一声,拿起板擦,把错别字擦掉了。我松了一口气,不料,老师又在“王”的左边加了一个点,啊?我哭笑不得。

  老师好像故意挑战,回过头来,蓝色的大眼睛冲我眨了眨,又继续讲课。同学们的目光再一次聚集在我身上,似乎是幸灾乐祸。我想:算了吧,老师改一次已经够给面子了,如果我再一次纠正,老师会记恨我的,就一个字,我跟老师较什么劲呀!再说,同学们都看见了,凭什么只让我纠正?可我再一想:不行,虽说写错字这事是有点儿丢老师的面子,可一个中国人哪能眼睁睁看着别人把字写错的?再说,如果我们把一个英文单词拼错,老师不也会给我们纠正吗?想到这儿,我充满了信心,把手举得老高。“怎么了?”老师皱了皱眉,又问。我站起来,说:“您又写错了!”说完,跑向讲台,拿起板擦,把错字擦掉,认真地写上了一个端正的“国”字。当我回过头时,老师带头鼓起了掌。

  我们一定要勇于纠正错字,因为汉字是我们的母语,只有勇于纠正错字,中国文化才会昌盛。

错别字9

  刚才在作文库,看到一位小作者的作文,作文的标题就写错了一个字,这篇作文应该是父亲节那天写的,小作者写的作文是祝爸爸父亲节快乐!可是祝福的祝的第一个字就写错了,大概小作者也是用语音打字的方式写的,他把祝福的祝写成了住电的住。虽然我知道祝福的,祝他一定会写,只是没太在意,然后就写错了!

  从作文中可以看出,小作者还是一名小学生,因为只写了寥寥数语,但是在作文中也表达出了爸爸对自己的爱,和自己在父亲节当天对爸爸带上的祝福!写着自己一定不辜负爸爸对他的期望!

  看着小作者用稚嫩的言语写着寥寥数语,多么像小学时候的自己。有的时候最简单的文字总能够表达出来,最真挚的感情,真心的外校作者这么小,就能够写出,这么流利的文章,感到骄傲。

  只是关于错别字的事,希望小作者可以以后多多注意,虽然我知道他并不是不会写那个字,只是没注意!但是作为学生来说,最主要的事情就是应该认真,都说细节决定成败,虽然只是简单的.一个错别字,但是如果改过来了,就不会看着那么的别扭!

  其实自己经常也有那样的习惯,不经意间就会错上一两个错别字,有的时候就会注意到改过来,有的时候却没注意,就让错别字在那呆着!

  但是等你回过神看整篇作文的时候,你会发现那个错别字,特别的刺眼,特别的别扭,然后你就会后悔当初为什么没有注意一下,把它改过来!

  虽然只是简单的一个错别字,也许大家会说吹毛求疵,但我想说的是,无论作为学生也好,还是已经告别学生时代的大人也罢,尽量能够做到,避免错别字的出现,对以后人生的认真态度会产生很大的影响!

  当然只是自己一厢情愿的提出这点建议,希望看到的人可以理解!

错别字10

  近些天,因为我们班同学写的错别字太多了,所以我要就错别字这个事情做一次调查,地点就选在了小吃城。

  我来到离我们学校最近的小吃城,这里有许多商家在做生意。我才走了两步,就看到了一家名叫“童关内夹馍”的店,我发现这五个字里有两个都是错别字,“童”应该写作“潼”,“内”应该是“肉”。我想,可能是这两组字的字形太相似了,所以这位粗心的商家才会写错。我走进这家店里一看,各种各样的美食图片贴在墙上,其中,有一个“鸡旦花干夹馍”,一开始我还有点纳闷,过了一会儿我才意识到这个“旦”字好像不对,应该是“蛋”。我给商家说他的字写错了,可他就是不听,还非说是我弄错了,我只好默默地离开了。

  在我们的生活中,错别字很常见,比如,银行里挂的“严励打击盗窃洗钱”中的'“励”应该写成“历”,山里的告示牌上写的“森林放火,人人有责”中的“放”应该写成“防”。

  我总结了一下,人们容易写错的都是读音相同、字形相近以及笔画较多的字。在调查中,我也想到了怎样才能防止人们少写错别字。首先,我们要多读一些书,这样不仅可以多学知识,还可以把一些常用字反复记忆。其次,就是问父母,这样父母可以给你指出错别字,并告诉你正确的字应该怎么写。最后,就是问老师,老师会根据错别字给你做一个详细的讲解。

  通过这次调查,我深刻地认识到,不仅大人在生活中要做好榜样,不写错别字,我们自己也要认真学习汉字,尽量不写错别字,这是一个需要长期坚持的习惯。

错别字11

  错别字,怎么会惹祸呢?因为错别字,有时会成为一个“笑话”,比如我就遇到过这么一回。

  那天,老师正在教室里讲解第一单元的试卷,很快就讲解到作文了。老师还是像往常一样请了几位同学上去读自己的作文,其中也包括我。

  时间一分一秒地过去了,很快就轮到我了。我想:老师教我们几位同学读,作文写得一定非常非常的'好。

  我鼓起勇气,自豪地走上了讲台,便大声地朗读起来我的作文。一开始读时,老师高兴地说:“沈婉君,在这个地方,景物描写非常的好。你们要向他她学习呀!”我听了老师的话,心里美滋滋的,比吃了蜜糖还要的甜。我更加自豪了,挺起了胸,抬起了头,好像一只骄傲的小公鸡似的。

  老师表扬我的话马上让我信心十足了,我读得更有力气了,也更有感情了。一开始是非常好的,但是当我读到:

  今天,我去了爸爸的狼(娘)家,给狼(娘)卖(买)一些水果给它(她), 它(她)狠(很)高兴,再(在)我眼(脸)上 辛(亲)了一嘴(口),它(她) 送了我一烂(篮)苹果。我猪(狼)吞虎咽地吃了起来。我口喝(渴)了,渴(喝)了一口饮料。

  突然,同学们顿时哄堂大笑。我立刻停止了,满脑子一片空白。我有点二丈摸不着头脑。奇怪极了,我并没有读错呀!怎么回事呀?他们笑得怎么这么厉害呀?

  下课了,同学们跑过来围着我,一个同学说:“狼怎么没把你吃掉呢!”我终于弄明白了,原来是这么回事呀!我连忙解释说:“一不小心就写错了。”可是,他们一点儿也听不进去,简直把我当成了隐形人。我尴尬极了,真想找个洞钻进去啊。幸好,上课的铃声响了,不然会被同学们笑话死的。

  唉,都是错别字惹得祸呀!

  ……

错别字12

  每次考完试后,总会听到有人说:“糟糕,那个字写错了,要扣很多分。”写错别字不仅会失很多分,有时还会导致严重的损失。“乌鲁布齐”事件,大家一定都看过吧!由于把“乌鲁布齐”错打印成“鸟鲁布齐”而导致亏本高达160万。是哪些原因导致人们写错别字的呢?

  一.容易搞混偏旁,如:蓝和篮。二、有些字笔画繁多,容易多一笔少一笔,如:繁。三、有些字记忆模糊,就想胡乱推测,就像“模糊”这个词,因为糊是米字旁,就以为模也是米字旁。四、字形相似,如:钧和钓、管和营……

  找出了原因,就要找出防止错别字的办法:

  一:容易搞混偏旁。可以根据字的意思来写。如:篮子的篮,你可以想篮子是竹子编的,所以是竹字旁。蓝色的蓝,你可以想花有的是蓝色的,而花刚好是植物,所以是草字头。

  二、笔画多的.。你可以把它拆出来,并记住。比如:繁字,你可以把它拆出来,分为敏和系。如果实在记不住,可以翻阅字典,可前提是你必须把它记住了。

  三、记忆模糊。上课的时候,每课的生字词语都要记得牢,并理解意思,时刻想一想,这样就不会记忆模糊了。

  ……

  听了我的方法,对你有用吗?

错别字13

  在我们生活当中,有许多让人讨厌的错别字,它们会跑到广告里、作业本上,比如衣衣(依依)不舍,有口皆杯(碑),一步到胃(位)等,这些错别字就像文字大军中的叛军,像烦人的害虫一样,时时刻刻会攻击一些词语。它们潜伏在我们的作文当中,让人心烦意乱,轻则让你丢分、丢人,重则误事。

  害人的错别字

  在一个阳光明媚的上午,一个骑着老式摩托车的老人,正骑车开向社区去办事,这时门口顶上的一长条横幅吸引了他的注意,“车辆停放有选择,切记偏僻地段随意停”,他心想:把车停偏僻地段?这好办!前几天给儿子送衣服,经过的那个洗手间旁边可以停车,我可以停那儿呀。说着,他骑着摩托车开向那儿,可是他不知,那里没有一台监控。等事办完了之后,老人寻找了半天,发现自己停放的车子早已不见踪影,道路上只留下了车轮印和一个个脚印。老人这才反应过来,他回到社区,吹胡子瞪眼地对工作人员说:“你们这些人把切忌的“忌”,写成了切记的“记”,害得我丢了辆摩托车,真是害人啊!”工作人员顿时傻了眼,连忙赔礼道歉,修改横幅。

  坑人的错别字

  小明一家正高高兴兴的.坐着车子去森林公园游玩。一路上,小明叽叽喳喳说个不停,突然,一个巨大的横幅立在他们的头顶,“森林放火,人人有责”,爸爸语中带着嘲笑,“森林放火,人人有责?说的真好!”小明在旁边直纳闷:不是应该防止火进入森林吗?为什么要放火烧树?带着这样的疑问,小明跟着爸爸妈妈走进森林公园,他们一会儿看看鲜花,一会儿看看大树,这时,小明拿出火柴,点了火,扔进了草堆里,顿时整个森林一片火海,幸好扑救及时,这些树木才幸免于难。

  你看,错别字多害人呀,我们一定要远离身边的错别字!

错别字14

  想必大家都知道错别字是什么,错别字在大家身旁也常出现吧!下面听听我和错别字之间的事和我所看到的错别字吧!

  这件事发生在三年级。有一次,我们在玩老师和学生的游戏,“老师”说:“今天我们来考试,看看谁分数最高!”“学生们”自信满满地说:“好!”试卷发下来了,一看其实很简单,我填完了交给“老师”,其他人也陆续交上来了。改着改着“老师”爆笑,大家疑惑地很。发试卷了,一个个都100分99分,最后一个才报到我,99分,“老师们”一个个在偷笑,我一看脸红了,把一辆车,一不留神写成了一辆牛,我捂着试卷,大家见我行动异常,马上就知道是试卷上的问题。不知谁,趁我不注意一把抢过,一个个先是带着微笑,再变成红了脸,好像憋着很难受似的.,最后,不顾形象狂笑,弄得我爆汗外加额头上出现了很多黑线。我很不好意思,哎――都是错别字惹的祸。

  还有很多有关错别字的事情,我也不一一举例了,下面我来说说广告词上的错别字吧!广告词上有错别字那不是很丢人吗?不,不是这样的,这只是为了吸引顾客的注意力,也是为了自己的生意!我在某张宣传单上看到这样一个词“杀鸡敬候”,我一开始也不懂什么意思,后来才知道,杀了鸡,来招待各位诸候,是不是很吸引人啊!其实这样写有坏处也有好处。坏处:这样改变了原来的意思;好处:吸引顾客。所以啊,很多广告才这样写的。

  大家一定要小心错别字哦!与它擦肩而过,离我们远去,不能老再让它跟着你,这样会成为别人的笑柄哦!

错别字15

  这个国庆节,老师给我们布置了一件既特殊又有意义的任务,那就是寻找身边的错别字。正是这个任务,使我费尽心思,绞尽脑计。因为错别字就像跟我捉迷藏,它来躲,我来捉,可是始终跟它碰不到面。

  这一天,我又开始踏上捉错别字的征途了。我和爸爸一起出发,穿过大街小巷,转来转去,可是错别字连个影儿都没有,这可让我怎么好?偏偏这时,老天爷也来凑个热闹,开始淅淅沥沥地下起了雨好像在跟我说:“万事都要有个法。”好吧!这个法我暂时找不到,也拿它没办法了。这时,我们的车已经载着我们穿过了数个大街小巷,车子浑身都被泥巴精灵给缠上了,无奈之下,我们只好停下行程,先去给我们的车子洗个澡了。

  到了洗车店,我的.眼睛首先瞟到了洗车店前的牌子,上面写着“洗车打腊”,咦?那块牌子好像怪怪的,我的脑子开始转动起来,不想错过任何的蛛丝马迹。想到:难道是“洗”字错了吗?呃……对的啊!那难道是“腊”?可是看着好像也是对的。“臭小子,你在看什么?我们要走了,继续去找错别字了。”爸爸的喊声惊醒了我,我无奈地抓抓头皮,转身向爸爸跑去,跳上了车。可是我还不想放弃,继续看着那块牌子,难不成是我多疑了?不是,不是。肯定有错别字。突然我的眼前灵光一闪,那个“腊”字在我眼前放大了几倍,我大喊一声:“停车!”便跳下车,飞快地朝那块牌子跑去。“哪还用找啊,这不是现成的嘛!哈哈哈,原来是月子旁的“腊”字错了,应该是虫子旁的‘蜡’呀!”我大笑道。

  错别字往往是因为粗心,也有的是同音字产生了混淆等,但不管怎样,只要用心斟酌每个字的意思,生活中就不会出现那么多的错别字了。

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