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让座看图写话二年级作文

时间:2024-02-27 17:25:46 作文 我要投稿
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让座看图写话二年级作文

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的让座看图写话二年级作文,欢迎阅读与收藏。

让座看图写话二年级作文

让座看图写话二年级作文1

  在一个春风拂面的下午,阿K乘坐公交车去公园玩。

  公交车到站了上来一位背着大包袱满头大汗气喘吁吁的`叔叔上来了。阿K看见了说:“叔叔您坐吧!”叔叔连忙摇手说:“万一有紧急刹车,你就会受伤的吗?”

  阿K突然灵机一动想出了一个好主意,阿K悄悄地对叔叔说:“要不这样吧,等车开稳了,您先坐我的位子上,我在坐到您的腿上,这样我们俩不就都可以坐呀!”

  这时老伯伯转头夸奖阿K说:“你真是个乐于助人的孩子。”

  乘客们都竖起大拇指,响起一片掌声……

让座看图写话二年级作文2

  在一个鸟语花香的六一,小明乘公交车去学校过六一,小明上车的时候,只剩下最后一个座位,小明像飞一样的'速度跑到座位前,一骨碌地坐了下去。

  这时,来了一位叔叔,叔叔背着沉甸甸的麻袋摇摇晃晃地站着,好像快要摔倒了。小明连忙站起来说:“叔叔您坐吧,我不累。”叔叔连连挥手说:“不用了,谢谢,你小朋友,叔叔强壮有力气不累,你还小站不稳。”小明听了灵机一动,让叔叔把腰弯下来悄悄地说:“叔叔您先坐然后我再坐到您的脚上不是一举两得吗?”叔叔夸奖道:“嗯,真聪明,这个办法好,这样我们就都能坐了。”

  前面坐的老爷爷转过头来笑眯眯地对小明说:“小明你真聪明。”这时大家都欢声笑语的。

让座看图写话二年级作文3

  今天下午,天气晴朗,小动物们来到动物图书馆看书。图书馆里安静极了!

  小白兔、小乌龟、小松鼠正在一心一意地看书,小刺猬挑了一本它喜欢的书,坐到了座位上,小白兔的尾巴碰到了小刺猬的'刺,“哎呦,真刺人!”小白兔惊慌失措地叫了起来。小刺猬低下头说:“对不起,你坐吧!”小刺猬闷闷不乐地走了。这时,小乌龟连忙追上来,说:“你别走啊,我和你坐。”小刺猬问:“你不怕刺吗?”小乌龟拍拍自己的壳说:“我有坚硬的壳呀!”小刺猬欢呼起来:“太好了!”

  最后小刺猬和小乌龟坐,小白兔和小松鼠坐,他们津津有味地看书,图书馆又安静了。

让座看图写话二年级作文4

  一天天气晴朗,小动物们来到图书馆看书。

  小刺猬抱着书一摇一摆地过来了,他一屁股坐到小兔子旁边。小兔子一下子跳了起来说:“呦,真刺人!”小刺猬很不好意思,低着头跟小兔子说:“对不起,我不是故意的',你坐吧!”小刺猬说完闷闷不乐地走了。旁边的小乌龟赶紧站起来说:“你别走,和我一起来坐吧!”小刺猬说:“我有刺,会扎到你!”小乌龟拍拍他的壳说:“没关系,我有坚硬的壳。”小刺猬说:“那太好了,我们一起坐吧!”

  最后,小刺猬和小乌龟一起坐,它们津津有味地一起看书。

让座看图写话二年级作文5

  星期六上午,小动物们来到图书馆看书。

  小刺猬一摇一摆地走近了座位的'地方。小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置,于是一屁股坐了下去。没想到小刺猬的刺扎到了小白兔,小白兔痛苦地大叫:“哎呦呦,你的刺可真硬啊!”小刺猬抱歉地说:“对不起,小白兔,你自己坐吧!”小刺猬愁眉不展地走了。这时,小乌龟跑到小刺猬面前说道:“小刺猬别走呀,我的壳坚硬,我不怕你的刺。”小刺猬高兴地跳了起来。

  最后,小刺猬和乌龟坐在了一起,兔子和松鼠坐在一起认认真真看书,场面好极了!

让座看图写话二年级作文6

  一天早晨,小红在公交车上看到一个老奶奶,她白发苍苍,满脸皱纹,一手拄着拐杖,一手提着篮子,艰难地走上了公交车。

  小红见了,心里在想:“这位老奶奶白发苍苍的,脸上皱纹那么多,年纪一定很大了。老师教过我们要尊老爱幼的`。”小红接着站了起来,站得笔直笔直,像战士一样,招招手说:“老奶奶,您请坐吧!”老奶奶说:“谢谢你,不用了,还是你坐吧!”可是小红还是把这位老奶奶请到自己的座位上,奶奶坐下了说:“谢谢!”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。

  小红得到了表扬,脸上立即变得红扑扑的,脸上开了两朵美丽的小红花。

让座看图写话二年级作文7

  阳光明媚的早上,东东坐着公交车高高兴兴的去上学。公交车快速的开着,到了一个站台,一位年轻的`叔叔背着一个很重的大包上了车。东东看见没有空座,于是站起来说:“叔叔,你坐我的座位吧。”叔叔摇摇手说:“你自己坐吧。”

  东东灵机一动想出了一个好办法,东东趴在叔叔的耳边悄悄地说:“我坐在你的腿上,你坐在我的位子上。”叔叔说:“你的办法真好。”车上的叔叔阿姨都表扬东东,东东听了心里非常开心。

  原来乐于助人也是一件开心的事情。

让座看图写话二年级作文8

  一天早晨,小兵乘公交车去上学,他走上了公交汽车,发现有一个空位子,他一屁股坐在了位子上。

  过了一会儿,到了浣纱大桥,这时,小兵转头一看,发现一位叔叔背着沉甸甸的麻袋上来了。车子开了,这位叔叔摇摇晃晃的,小兵连忙站起来亲切地对叔叔说:“叔叔我把我的.位子让给你吧。”叔叔挥着手说:“谢谢小朋友,不用了。”小兵灵机一动,让叔叔把头低下来,悄悄地对叔叔说:“叔叔要不您先坐在位子上,然后我做到您的腿上。”叔叔说:“可以啊。”

  前面的老爷爷看见了笑着说:“多么聪明的孩子呀。”小兵听了心里非常自豪。

让座看图写话二年级作文9

  在一个阴沉的中午,阿仔坐公交车去上兴趣班。

  车子到阳光小百货站,上来了一位背着大包袱满头大汗的.叔叔。阿仔立马让出座位说:“叔叔,这个座位给你座,这个大包袱也怪重的。”叔叔连忙摇手:“还是你坐吧,我很强壮还是你座吧,我很强壮要是你摔倒了可就不好了。”

  阿仔想到了一个好主意,悄悄地到叔叔耳边说:“那您坐我的座位,我坐在您的腿上。”叔叔听了之后夸阿仔真是一个好主意。

  车子开稳了,阿仔坐在叔叔的腿上,一位老伯伯转头说:“你真棒!懂得让座了。

  乘客们都竖起大拇指称赞阿仔,响起一片掌声,公交车上一下子热闹起来!

让座看图写话二年级作文10

  一天下午,天气晴朗,小动物们来到动物图书馆看书。

  小兔、小乌龟、小松鼠都坐在椅子上津津有味地看书。忽然,小刺猬捧着书,摇摇晃晃地走过来欣喜地看到小白兔旁边有一个座位,于是屁股一坐,把小白兔的尾巴给刺到了,小白兔大叫着说:“哎呦,真刺人!”小刺猬赶紧站了起来说:“对不起,我不是故意的`,你坐吧!”小刺猬说完,转身要走,这时,小乌龟连忙追上来说:“你别走,我有坚硬的壳,不怕你的刺。”小刺猬听了这才眉开眼笑。

  小刺猬和小乌龟坐在一起,兔子和松鼠坐在一起,它们十分和谐。

让座看图写话二年级作文11

  在一个阳光明媚的早晨,小白兔,小乌龟和小松鼠都在图书馆的阅览室里津津有味地看书,小刺猬也来了。

  小刺猬拿着书向小白兔走过来了,一屁股坐在了小白兔旁边,“呦!真刺人!”小白兔一下子跳了起来,叫着,疼得不得了。小刺猬低着头愧疚地说:“对不起,我不是故意的。”它刚要走的时候,小乌龟把小刺猬叫住了。小乌龟说:“你别走,我和你坐!”小刺猬说:“可是我的刺会刺痛你的。”小乌龟拍拍自己的'壳,说:“我不怕你的刺,我的壳可以保护我。”

  小刺猬听了高兴得手舞足蹈。小刺猬和小乌龟坐,小白兔和小松鼠坐,它们一起专心致志地看起了书。

让座看图写话二年级作文12

  清晨,天空充满宁静,树枝上的小鸟儿叽叽喳喳的,好像在歌唱呢!

  小刺猬走到图书馆去看书,他一会就挑了一本书,找了个座位一屁股坐了下去。“哎呦,真刺人!”小兔子生气地说道。小刺猬垂头丧气地说:“对不起,我不应该一屁股坐下来的,我也不应该刺到你的`,我还是走了吧!”说着,它转身准备走。“你别走,我跟小兔子换一下吧!我有硬硬的壳,不怕你的刺。”小乌龟匆匆忙忙地跑过去说。小刺猬听了高兴得一蹦三尺高!

  于是它们坐在一起高兴地看起了书。

让座看图写话二年级作文13

  一天中午,烈日当空。小刺猬拿着百科书来到图书馆看书。

  小刺猬一屁股坐了下来,刚想翻书,小兔子被小刺猬的刺扎到了,大叫:“哟,真刺人!”小刺猬连忙站起来说:“对不起,你坐吧。”小刺猬惭愧地走到别的`地方去坐。小刺猬孤单地一个人看书,小乌龟看见小刺猬很孤单,于是就跑上去和小刺猬一起看书,“我们一起看书吧!”小乌龟说。小刺猬说:“我的刺会扎到你的。”小乌龟说:“我的壳很硬,不会疼的,我们一起看书吧!”小刺猬高兴极了。

  小刺猬又安心地看起书来。

让座看图写话二年级作文14

  星期六的上午,小明乘着公交车去外婆家。

  一上车,小明就看到了唯一的一个空座位,小明就一屁股的坐了下去。过了一会儿,小明转过头来看见一位叔叔背着沉甸甸的大包,满头都是汗,站也站不稳。小明连忙站起来有礼貌地说:“叔叔,这个位置给您坐吧。”叔叔说:“不了,还是你坐吧。”小明灵机一动,让叔叔弯下腰,小明悄悄地跟叔叔说:“您先坐,我再坐您腿上。”叔叔笑着说:“好的'。”

  这时,老爷爷笑眯眯地说:“你真是一个聪明又机灵的小朋友。”小明听了夸奖,心里感觉乐滋滋的。

让座看图写话二年级作文15

  星期六下午,动物们都去图书馆看书,小乌龟和小松鼠坐在一起,小兔子旁边有一个空位。

  小刺猬拿着书本一屁股坐在椅子上,忽然小兔子叫了一声:"哟,真刺人!"小刺猬惭愧地说:"对不起,你坐吧!"小刺猬脸红了,低着头转身就要离开时,小乌龟挥挥手,追上去说:"你别走,我跟你坐!"小刺猬一蹦三跳地说:"真的吗?"可是它又摇摇头说:"我怕刺到你。"小乌龟笑眯眯地说:"不怕不怕,我身上有壳,我不怕你的刺。"小刺猬这才松了一口气。

  最后它们排排坐在一起津津有味地读起书来。

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