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一堂让我震惊的拓展课作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的一堂让我震惊的拓展课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从本期开始，我们二年级间周进行了一节拓展课的教学，从几次课的信息反馈来看，我和我的孩子们都有很多的收获，都学到了许多书本以外的知识。如上周进行“谚语”知识的拓展，开始我们年级的所有语文老师都担心小学二年级的娃娃，对那些精炼的句子能理解多少呀，几乎都是抱着试试的心态去教学的。结果，孩子们的表现太让我震惊了！
当我和孩子们学习到谚语中的“卫生知识方面”的谚语时，其中我们收集了三条，1、饭后百步走，活到九十九。2、要想人长寿，多吃豆腐少吃肉。3、冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开处方。我依然叫孩子们大声齐读一遍后，简单地介绍了这几句话的意思。正想翻页时，突然发现了一个叫蒋婷羽的女孩子在忙忙地写着什么，出于好奇，我问：“蒋婷羽，你在写什么呢？”“我想把饭后走一走，活到九十九这句话抄回去送给我正在生病的奶奶，我让她每天吃了饭就出去走一走，她的病就会好的。”她红着眼睛哽咽着小声说。我的心不由得一震。她在我心中可是个粗枝大叶的孩子呀！每天看到的她都是一副顽童的样子！没想到心中的感情这么细腻！太让我吃惊了。于是，我忍不住停下课来对全班的孩子说：“同学们，蒋婷羽是多么体贴孝顺的孩子呀！我们应该向她学习关心体贴长辈……”我的话音还未完，全班同学居然不约而同地拿出笔和本子，也赶紧抄起来。看到此，我的心好激动呀，我的孩子们几乎都知道感恩了，我在心里默默地说：“孩子们，老师真为你们自豪！”
几分钟后，看到有的孩子停笔了，我说“陈老师来采访一下你们，你们刚才抄了什么呀！准备送给谁呢？”孩子们纷纷举起了手，“我要把’要想人长寿，多吃豆腐少吃肉’送给我爸爸，她太胖了。”“我要把’冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开处方’送给我妈妈，让她多给我吃有营养的菜。”一个叫丁玥的小女孩说：“我要把这三句都送给我爷爷，我爷爷是个画家，天天都坐在家里画画，他太胖了，又不爱运动，我想他活到九十九岁”……听到孩子们纯真的话语，看到孩子们质朴的脸庞，我太感谢这节课了，我们语文老师不是既要教书更要育人吗？这节课就是成功的典范！
我猜，那天回到家里，每个孩子的家人应该比我更感动，从心里更感激我校的由校内延伸到家里的拓展课！让一节普普通通的课构筑了家人间浓浓的关爱，不管是大人给孩子的，还是孩子给大人的，他们都一样的被爱包围着！
作为一线的语文老师，我由衷地赞叹：“如此拓展课，真好！”
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