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结缘学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的结缘学生作文，希望能够帮助到大家。
结缘学生作文1
晚上我拖着疲倦的身子，回到家里。打开书包，想把当夭的功课做完，但眼皮开始搭拉下来了。这时，妈妈在里屋问我：“晨晨，你今天又去编辑部了吗？饭吃过了吗？”我没回答，妈妈就走来看我，我伏在桌上，轻轻地说：“妈妈，今天编辑部工作很忙，我已在报社吃过饭了。”妈妈知道我十分疲劳，给我倒了杯茶，很体贴地说：“晨晨，功课做好后，就睡觉吧，今天就不要摘取各报信息了。”听了这句话，我顿时从椅子上跳了起来，对妈妈说：“妈妈，现在我不累了，我先做功课，请把您带回来的报纸放在这里，我要看的。”
原来，每天摘取各报信息，是我的爱好。冬天再冷，晚上坐着脚趾发硬；夏天气温再高，闷热，汗直流；人再累，疲倦得眼皮睁不开；功课再多，甚至到深夜，都阻止不了我读报摘取信息。今天我仍然不放弃它，桌上放着《新民晚报》、《少年文史报》、《报刊文摘》、《上海译报》、《读写知识》、《支部生活》、《红旗》、《儿童计算机世界》……在这里，我就像饥饿的人得到了面包一样。我仿佛就在漫游世界的每一个地方。呀，我来到了美国的五角大楼，那里正在召开关于星球大战计划的讨论，大家争得面红耳赤。我来到了中东，那里战火连绵，民不聊生，伊朗和伊拉克为了争夺石油，战争日趋激烈，德黑兰等城市被空袭得到处是瓦砾碎石。
我来到了非洲，非洲不少国家的人民生活在贫穷之中，灾难始终伴着那些无辜的人们，他们有的被活活饿死，有的被活活折磨死，幸存下来的也个个面黄肌瘦，在痛苦地挣扎，在呼救”我在报纸王国中尽情地遨游着。在这里，我知道了许许多多的`信息，看到了许许多多精彩的文章，我用报纸告诉我的科学知识武装自己的脑子。时钟敲了九下，妈妈催我睡觉了，我才被迫放下了心爱的报纸。妈妈说：“晨晨，你和报纸结缘啦！每天都捧着不放下。”我已经上床了，隔着墙说：妈，办《小主人》报，要有很多本领，不学习能行吗？
结缘学生作文2
当最后一缕银霜披在枯黄的小草上时，冬天已经不远了；当最后一片枯萎的树叶凋零时，冬天已经悄悄地降临了；当你闻到第一缕幽香时，梅花已经绽放了。
一只燕子的来临，说明不了春天来了；但一朵梅花的盛开却能说明冬天已经到了；一次考试的失利，自然也决定不了你的未来。
放下手中似有千斤重的电话，我的'心中五味杂陈，一股莫名的酸楚涌上心头，眼角不知何时淌起了眼泪，是苦的。看着纸上刚从老师那儿问来的成绩，我的心似乎跌进了冰窖。
窗外的雪下得大了，小草全都被白雪覆盖，枯树的枝头挂了一朵朵雪花，雪地上留着一个个雪花状般的足迹。院内那一株梅花树，积雪巳将它的枝桠全部覆盖了，那一朵朵含苞待放的花蕾，此时已被白雪遮得严严密密的。
我不知为何缘故，莫名其妙地走到了院子里，刺骨的寒风把我的脸颊刮得生疼。我小心翼翼地用手扒掉了梅花枝桠上的积雪，生怕伤害了那一个个坚强的“小精灵”。花蕾从积雪中露出了它的面貌，它的周，围没有丝毫的屏障，像是在享受这刺骨的寒风。
过了一会儿，雪下的更大了，花蕾显得更加精神。慢慢地，梅花花瓣向四周散开了，那中间的花蕊像涂了一层颜料似的，显得分外娇艳。’
隐约间，我似乎闻到了一股沁人心脾的幽香。此时，我体会到了什么是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。我捡了一片凋落的梅花，夹在我常读的一本书中。每当翻开这本书的时候，我都会想起那一朵朵绽放的梅花。它们像一口口令我警醒的钟，让我明白：世上无失败，只怕肯迎击。
这就是我与梅花结下的不解之缘。
结缘学生作文3
《中学生阅读·初中版》从创办到今天，已经将近二十年了，虽然我已是刚刚接触到这本书，但是已经对它产生了浓厚的兴趣。从此便与《中学生阅读·初中版》结下了不解之缘。
第一次看《中学生阅读·初中版》时，我就觉得这本书很有意思，从此便一发不可收拾，一有空闲的时间就拿出来看，看了一遍又一遍，总能从中发现新东西，但我还是感觉趣味阅读迷宫和呱呱鸟语林这两个栏目非常好、写出了许多不懂知识而引发的笑话。在这本《中学生阅读·初中版》的小小说欣赏里，有一篇文章叫《给您换一碗》写出了一个贫困年青人为了多一碗饭而受到心灵上感动、从而感到自己做法的不对。
还有一篇《父亲的推荐信》写出了每个人都不可避免的`要面对职场，从大学到走进社会这所更大、更宽、更现实的大学时、需要学习的还有很多很多，而且还让我明白了自信是一种神奇的力量，它能使你变漂亮、变聪明、让你发现自己不可估量潜能，让你变成一个不平凡的人，让你会事事顺心，而且，很多时候，我们好像已经准备好，其实只是缺乏一点点的自信。我认为《中学生阅读·初中版》的选文很好，可以激发我们内心的那一些东西爆发我们对渴望知识而去探索知识的那个小宇宙。
《中学生阅读·初中版》一直有自己的办刊理念，这种理念可以用六个字来概括：“为成长而阅读。”我在《中学生阅读·初中版》的《刊前絮语》中看到过这样一句话：“语文学习不是一咱单纯的知识传授或技能训练，它在很大程度上关系着我们精神的成长，人格的发展和世界观的确立。”《中学生阅读·初中版》很值得一看。
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