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掰手腕儿作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的掰手腕儿作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
掰手腕儿作文1
“加油！加油！”伴随着一阵呐喊声，两位同学脸憋得通红，原来我们正在举行扳手腕比赛。
比赛的双方是小施和小沈，他们先做准备活动，伸展手臂、抖腿、原地跳两下，这才进入比赛。“哼，这回肯定是我赢，你只会是我的手下败将！”小施盯着小沈，好像要把他吃了似的，小沈也不甘示弱，回应道：“比赛没开始，谁赢谁输还不一定呢，咱们骑驴看唱本走着瞧！”
“预备，开始！”随着陈老师一声令下，开战了。只见小施奋力向左压去，意图一鼓作气打败小沈，但小沈也不是好欺负的，他大吼一声，整个身体向前倾斜，很快又纠缠在一起的双手又回到了比赛的原点。
比赛到了白热化的状态，两人旗鼓相当、僵持不下，旁边的同学们忍不住呐喊起来，有的为小施加油打气，有的.为小沈呐喊助威。小施似乎坚持不住了，额头冒出了汗珠，手也在微微颤抖，刚才处于劣势的小沈却来了劲，那挑衅的眼神似乎在对小施说：“老虎不发威当我是病猫啊，你要完了！”小施似乎被小沈的目光激怒了，就像一头沉睡的雄狮又苏醒过来了，反手把小沈压下去。“噢，要赢了！要赢了！”同学们都为小施欢呼起来，可就在这千钧一发之际，小沈咬紧牙关，皱着眉头用力一扳，小施却似乎被同学们的欢呼冲昏了头脑，猝不及防，一下子就输了。
“赢了！赢了！”小沈高兴地蹦了起来，双手高高举过头顶，而小施却不服输地说道：“哼，谁怕谁，下次我们再比！”
这次比赛不仅精彩，还让我明白了一个道理：坚持就是胜利！
掰手腕儿作文2
今天，我们要在课堂上做一个游戏——掰手腕儿。
龚老师开始选人了，同学们都争先恐后的喊着：“选我！选我！”最终，龚老师选了瘦一点的安禹明和胖一点的吴鑫辉比赛。
他们俩各就各位，龚老师一声令下比赛开始了。吴鑫辉使劲抓住安禹明的'手腕还没等他反应过来就把他的手腕掰倒了。龚老师宣布：“吴鑫辉获胜！”第一轮结束了。
接下来进行第二轮比赛了，老师让第一轮胜利者站在讲台上，又请于浩正和他比一轮，这两个人不论体型个头都是旗鼓相当。此时班级沸腾了，同学们都挤在讲桌前给它们加油呐喊，甚至有的同学站在了桌子上给它们加油。此时双方抓紧彼此的手腕正在僵持，吴鑫辉目不转睛的盯着对方好似在说：“我能赢第一轮，就能赢第二轮！”于浩正更不敢示弱，咬紧牙关，瞪大双眼使劲用力朝桌面方向压去，周围的同学们不断的给他俩加油，大概一分钟时间，这时只见吴鑫辉的胳膊有些松动，于浩正大喊一声，啪！于浩正胜喽！大家欢呼了起来。
一节精彩的课堂游戏在我们的欢呼声中结束了。
掰手腕儿作文3
“加油！加油！”这是什么声音呢？是我们正在进行的让人拍手叫好的掰手腕儿。比赛前，张老师先把“擂台”布置好，宣布了比赛规则。许多大力士们摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛在同学们的期待中拉开了帷幕。首先出场的`小吴和小陈，小陈同学昂首挺胸，神气十足地走了上去，自以为胜利非他莫属术。小吴也是自信满满地走上擂台，他们摆开大战一场的阵势。张老师一声令下，“开始！”这时双方的手紧紧握着，眼睛盯着对方，用尽了吃奶的劲儿，拼命将对方的手往下压。他们僵持了一会儿，突然小陈猛一发力，“啪”的一声，对方的手被死死的按在桌子上，他们的比赛在大家的欢呼声中结束。
终于到我啦，我是和小沈对决。比赛开始，我们紧握住对方的手，但是实力相当，不分上下，一直僵持着。我的手已经发白，脸绷得紧紧的，我的手快要被他掰下去了，咬紧牙关坚持着。我用尽力气，终于把她给掰了下去。我松了一口气，甩了甩手，可我的手十分麻木，似乎已经不是我的了，真是又痛又胀。
这次比赛中，我明白了，做任何事情都要有信念有毅力，胜利属于坚持着。
掰手腕儿作文4
“不！下节是语文课，又要背课文了！”但是当龚老师说：“同学们，我们今天这节课玩掰手腕儿吧！”“真的？”办理炸开了锅，这可真是前所未有的啊！
这时，老师选出了两名选手——吴鑫辉和安禹铭。在老师的`一声令下，比赛开始了！吴鑫辉以三局两胜轻而易举地吧安禹铭打败了。
接着，老师留下了胜者吴鑫辉，又选出了一名选手——于昊正。第二场激烈的比赛开始了！只见吴鑫辉和于昊正瞪着对方，好像心里想：等着吧，我一定会把你打败的！过了一会，双方渐渐招架不住了，于昊正低着头，喘着气，像是觉得自己要输似的，吴鑫辉脖子上的青筋全暴露了出来，头上的汗珠大粒大粒地往下掉，有过了一会儿，同学们使劲为于昊正加油，再加上和安禹铭战斗时吴鑫辉消耗了一部分力气，这时，于昊正把胳膊收紧，一用力，把吴鑫辉的胳膊压倒了。
当大家还没有从刚才的热乎劲缓过来时，第二局比赛就开始了。吴鑫辉已经累得气喘吁吁了，所以，这次比赛的时间比较短，在同学们的尖叫中，于昊正基本上不费吹灰之力就把吴鑫辉压倒了。
于昊正最终以三局两胜的结果，赢了吴鑫辉。
真是一场又激烈又精彩的比赛，希望下次老师叫我，我也想痛快的比一场。
掰手腕儿作文5
今天，老师突然说：“我们来玩个游戏，这个游戏你们玩过，但是没和我玩过，名叫掰手腕儿！”大家都欢呼起来。
老师先选了一个又瘦又小的同学，又选了一个又高又壮的同学，我想比赛一定很激烈，比赛开始了，没过一分钟，壮同学吴鑫辉就毫不费力地打败了瘦同学安禹铭。
老师把优胜者吴鑫辉留在了台上，又说：“我现在重新再选一个同学，再来比一场。”同学们一个个争先恐后地叫我叫我！手指尖都快碰到天花板了。老师选了一个又高又瘦的同学；于昊正。老师宣布比赛开始！同学们齐喊：于昊正加油！于昊正加油！只见于昊正咬着牙，脸上表现出了狰狞的表情，而吴鑫辉的头上已经滚下了大粒的汗水，脸上也露出了狰狞的表情，双方都互相瞪着，吴鑫辉的眼珠都快要爆出来了！双方似乎都在想：想要赢我没门！由于吴鑫辉有了上一场的`比赛，坚持了一会好像没力气了，只见于昊正筋一崩手一用力，打败了吴鑫辉。老师宣布于昊正是胜利者！，他的脸上充满了骄傲！
掰手腕儿就这样在我们的欢呼声中结束了。
掰手腕儿作文6
今天我们玩了一个有趣而又传统的游戏叫掰手腕儿。
老师开始选人了！我们跃跃欲试，想着要体现一下自己的真实实力，可是老师说选一个瘦的和一个壮的。“咦，我就是那个瘦的，老师叫我……叫我！”我大声的喊着，可是老师却先选了安禹铭和吴鑫辉，我也很瘦呀！为什么不选我？……
比赛开始了，我们一个个前俯后涌，人头攒动，我只能站到桌子上。吴鑫辉不费吹灰之力就连胜安禹铭三局，安禹铭垂头丧气的回到座位，心里似乎默默地想着我一定要好好吃饭、加强锻炼，下次一定要战胜吴鑫辉。
老师又开口了：“现在我要选一位又高又瘦的同学与胜者比赛。”可惜又不是我，我是比较矮小的瘦男生。于是老师选了于昊正同学。
惊天动地的比赛又要开始了，吴鑫辉用骄傲的目光看着于昊正，好像在说：“来吧，你是比不过我的！”于昊正也自信地看着吴鑫辉好像在说：“先别太骄傲，还没比呢！”“三、二、一开始！”于昊正先向自己这边倾斜，可惜又被吴鑫辉掰了过去，“加油！于昊正！加油！于昊正……”同学们都在为于昊正欢呼加油，于昊正似乎有了一种超能量，一下子就把又胖又壮的吴鑫辉打倒了。第二局，第三局也是于昊正取胜，这时于昊正的脸上露出了骄傲的`笑容，我们大家也就像免了作业一样高兴，竟然还有同学拿文具盒等道具拍打桌子助兴的。游戏就在我们的欢呼声中结束了。
掰手腕儿的游戏太好玩了，下次我也一定要踊跃参加。
掰手腕儿作文7
最后一节语文课上，老实说“今天我们来玩掰手腕儿的游戏！”同学们立马欢呼起来，有的拍着手、有的跳了起来，有的手舞足蹈，还有的'叫了起来。
只听老师说：“我要找一个稍微瘦一点的和稍微壮一点的来参赛。”老师刚说完同学们一个个跃跃欲试，同学们手举的高高的，都快碰到天花板了！“选我”！“选我、选我！”
第一场老师叫高大威武的吴鑫辉和瘦小的安禹铭。哈哈！吴鑫辉三下五除二把安禹铭打败了。三局两胜，后面两局吴鑫辉依旧是冠军。
第二场，老师叫吴鑫辉和于昊正来比赛。比赛开始了，同学们都围过来了，一个个欢呼着：加油吴鑫辉！于昊正加油！相信自己，一定会赢。刚刚已经用了一半力的吴鑫辉，鼓着嘴、瞪着眼、咬着牙，脖子上的青筋都爆出来了。于昊正，不慌不忙、沉着应战，他们僵持了足足3分钟，最后于昊正胳膊一紧，再一掰，打败了吴鑫辉。最后老师宣布“于昊正是冠军！”说完同学们欢呼起来“于昊正！你真棒！”
在同学们的欢呼声中，扳手腕比赛结束了。
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