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种蒜苗作文

时间:2024-06-09 16:10:03 作文 我要投稿

种蒜苗作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的种蒜苗作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

种蒜苗作文

种蒜苗作文1

  上个星期,王老师给我们留种植物作业,我想老师一定是培养我们的观察力。记得那天放学回家,我让妈妈给我拿了一头大蒜,问好妈妈种蒜的步骤,我便迫不及待的剥起了大蒜。 我很快剥了三个大蒜,它们又白又胖可爱极了!就像一个个脱去外衣的害羞的'娃娃一样,我把它们一个挨着一个摆放在小盘子里,然后加了一点自来水,害羞的孩子们在里边自由地玩耍着。

  过了两天,我发现蒜瓣的顶端裂开了一点缝隙,露出了点嫩绿的小芽,面看它们的屁股,已经长出一些短短的须根,就像白胡子老爷爷。就这样蒜苗一天天的长高变绿,屁股上的须根也越来越长,越变越粗了,有的甚至已经长出第二片叶子。

  看着自己亲手种出的蒜苗,我的心里别提多开心了。

种蒜苗作文2

  今天这个大蒜的另一个大蒜也开始发芽了,蒜苗家族越来越壮大。有的有点长,有的还短,有的刚发芽,有的还没发芽。蒜苗全部长直,让它茁壮成长!看到那么多嫩绿的嫩芽争先恐后的'生长,想到都是在我的栽培下生长,心里就开心!

  当我仔细研究它们的时候,我也发现它们的颜色不仅是浅绿色,上半部分是浅绿色,下半部分是白色。摸顶还是锋利的,好像警告我不要随便摸!

  就像刚睡醒的小宝宝,含苞待放的蓓蕾揉着散漫的眼睛,迫不及待地想看到这个美好的世界。你肯定会问,那些不长的呢?他们不是真的在打扮,准备迎接这个新世界!

种蒜苗作文3

  今天,我种的一颗大蒜终于长成一棵健壮的绿色蒜苗。你知道我是怎么种的吗?请慢慢听我说。

  首先,我挑了一个圆圆的,饱满的大蒜,像个胖娃娃,穿着紫色的外套,像个紫色的灯笼。

  将蒜苗洗净,用清水浸泡。第一天,什么都没变。我很着急,但我妈妈告诉我不要慌。第三天它张开嘴冲我笑!第五天,我张嘴做了一个小蓓蕾。我欣喜若狂。第七天,幼苗长得像切好的青豆。到了第十三天,蒜苗就像一片迷你竹林。第17天,它长大了,像一个苗条的女孩,穿着绿色的`裙子,一件接一件,非常漂亮。

  通过这个发现,我知道了大自然的奥秘和蒜苗的生长。

  增长

种蒜苗作文4

  周五上午,数学老师让我们回家种蒜苗。我刚回到家,连忙找来了妈妈买的蒜,挑选了许多大蒜瓣,准备种蒜苗。

  首先,我把蒜皮轻轻剥掉,让白白胖胖的蒜宝宝安详地躺在我的碗里。

  接着,我从树池里挖来一些土。然后,我把这些土放进了提前准备好的'碟子里,均匀地铺开。最后,我把一个个蒜宝宝的根部朝下放进了土里,就大功告成了。

  看着蒜宝宝们一个个排列整齐地立在盘中,我真希望它们快快长出青青的蒜苗来。

种蒜苗作文5

  10月1日,晴,星期五。

  今天是中秋节,也是国庆节,祝大家节日快乐,我们放假了,这次放假时间很长,我准备种大蒜也要观察他。

  我和爸爸说了一声,爸爸支持我,我从袋子里拿了几颗钻。然后泡在碗里,我听爸爸说这个泡几个小时就可以了。我很期待在种大蒜的同时也要学习,我开始用作业打发时间。我的作业第一天就写完啦,可是种子还没有泡好,我只能先看一会儿书了。

  爸爸喊了我一声说,不好意思,爸爸记错啦,可能要等到后天才可以泡好。我说,那好吧,我能有什么办法,只能等着了。

  我又跟爸爸说,爸爸,如果我算泡好了,那住哪儿啊?爸爸说,我可以在网上给你买一个花盆。我说好。

种蒜苗作文6

  这一天,我要种一颗可爱的乳白色小蒜瓣。首先,我在开裂的土壤上洒水。然后,我用铲子打碎土块。然后我用手指在花盆中央割了一个小洞,种上了我可爱的小蒜瓣。就这样,我的小蒜瓣有了一个温暖的家。最后,我把它放在阳台上,等它长出来。

  过了几天,蒜瓣的头长了一个黄豆般的小鼓,根长了很多。这让我很开心。我赶紧给它浇水,让它快点长大。

  不出所料,就在两天后,我的小蒜瓣长得很壮了。它头上的小凸起突然变成周围的'深绿色和紫色。小蒜瓣似乎站得更直,可以和松树相比。现在,我的小蒜瓣已经长出了绿色的幼苗,发出绿色的光芒。

  你喜欢我的小蒜瓣长大吗?让我体会到了劳动的喜悦,收获的喜悦!

种蒜苗作文7

  星期天,妈妈说要我跟她一起播蒜瓣儿,,要种蒜苗呢,我非常高兴,因为我最喜欢做家务了,不一会,我和妈妈就播了好多蒜瓣儿,白白胖胖的,然后,妈妈找来了空盘子,上面都摆上了蒜瓣儿,然后它在往盘子里浇了许多水,我问妈妈,像这光秃秃蒜瓣只浇水,他们能长出蒜苗么?嗯,我带着好奇心的问个不停,这时候奶奶过来了,奶奶说这个用不了多长时间就会发牙,长出绿油油的蒜苗的。只要温度适中,不缺水。很快就会长出绿油油的.蒜苗。听了奶奶的话,我也很兴奋,我期待蒜苗的长大。我也向妈妈保证,我保护小蒜苗的吃喝,妈妈笑了。我也笑了!

种蒜苗作文8

  今天老师布置了一个作业。让我们写一个观察日记。我回家,做完作业,开始练习。我想观察大蒜幼苗的生长过程。首先,我发现了一个大蒜“家庭”,给了他们一个“死刑”。我残忍地把他们五个兄弟分开,脱下他们的白夹克,露出一个大白胖肚子。姐姐笑着说:“大胖子,大胖子!”

  我找了个小纸杯,装了点土,小心翼翼的把大蒜放进去。第一次,我把“黑被”牢牢地放在大蒜上,我妈看到了,说:“唉!如果你把它放得这么紧,它会窒息的.。”听了这话,我赶紧把它拿出来,然后放得浅一点。我倒水放在阳台上,心里带着一串问号等着明天。

种蒜苗作文9

  今天,我去给小蒜换水的时候,突然发现有几个蒜瓣的'顶端都裂开了,露出了一点点嫩黄色的小芽,就像小鸡破壳而出一样。我伸出手摸了摸,小芽好嫩,好软啊,像刚出生的小宝宝的手指尖一样,真是太可爱了!我开心地跑去把这个好消息告诉妈妈:“妈妈,你看,小蒜发芽儿啦!”“太好了!现在天气越来越冷了,你要像关心小朋友一样关心小蒜,保证每天给它们换一次水,好吗?。”妈妈耐心地说道。“保证完成任务!”听了妈妈的话,我爽快地答应了。

  看小蒜一天又一天地长大,一天比一天茁壮,我感到无比快乐。心想着,自己也会像小蒜一样,健康快乐地成长。

种蒜苗作文10

  我们前几天种的蒜苗已经可以吃了,今天妈妈给我做了蒜苗炒鸡蛋。

  蒜苗炒鸡蛋,吃着味道就是棒,里面的蒜苗是自己种的,纯天然无公害,没有打农药,营养是顶呱呱,蒜苗也特别的新鲜和嫩。说了蒜苗的优点,我们来说说蒜苗炒鸡蛋的味道:蒜苗是炒在鸡蛋里头的,一口咬下去有蒜苗好吃的味道,和鸡蛋浓浓的香味。吃起来味道真是特别棒。而且自己做的蒜苗炒鸡蛋,知道蒜苗是新鲜的,而且调料也符合自己的`口味,最重要的是,蒜苗和鸡蛋融合在一起,一口咬下去有蒜苗嫩嫩的口感,还有鸡蛋香香的味道。

  蒜苗炒鸡蛋可真好吃。

种蒜苗作文11

  10月1日晴周五,我今天准备种大蒜,我准备用透明容器,我先在里面装上水,放入大蒜,静静的等待着它发芽。

  10月2日晴,周六,第二天,我今天起床后就洗脸刷牙,所有的事情都做完时,我就去看小蒜,发现他没有什么变化,只是变软了一些

  10月3日小雨周日,第三天,我又跑去看我的大蒜,发现他长高了一点,已经可以隐约看到一点嫩绿的芽了。

  10月4日多云周一,第四天,我已经等不及要去看我的小蒜了,我发现他的小牙已经长出来了,并且它的芽的颜色也变深了一点,我还让爸爸妈妈看,他们都夸我能干。

  10月5日多云周二第五天,我不慌不忙的去看小蒜,发现它的.根已经紧紧的粘在容器上了,所以我相信它会长得更好的。

种蒜苗作文12

  今天早上,我一大早就起来了,连忙穿好衣服,去看我种的蒜。

  刚过去一看,呀!小蒜苗已经长了二三厘米高了。我还看见长出的芽长到了中间不长了,反而又长出了一个芽,仿佛在对我说:“谢谢主人,你培养了我,谢谢你……”我说:“不用谢,这是我应该做的。”说完,我连忙拿起我的蒜跑进水池边,捂住蒜把水倒出来,弄完以后,又连忙接一点清澈的'水,又连忙跑到阳台,把它放到有阳光的地方。

  就这样,过了一个下午。我发现它又长高了,仿佛在说:“我发芽了,我发芽了……”

  不一会儿,一天过去了,回想起今天的事,我就非常高兴。

种蒜苗作文13

  前两天,给大家说过我的蒜苗在奋力生长。

  这几天我每天都给他们浇水,他们的个头一个比一个大了。但是因为这几天天气不好,他们生长的速度没有,前几天阳光充

  足的时候快。但是低的蒜苗却长的非常棒。事情是这样的:那天我对那几盆长的低的蒜苗说:“你们看看同一天种的,你们才长多高了,人家长多高了。”第二天我再去看他们的'时候,他们长高了许多,我想他们一定是不让我再说他们长的不好,所以都在奋力地生长,争取让我或者妈妈表扬他们一回。而在这两天他们更加奋力的生长了,已经快追上那些长得好的了。

  希望以后这些蒜苗们,都这样努力地生长,在坏天气也能像这些蒜苗一样。

种蒜苗作文14

  大蒜一天一个变化。今天大蒜又长高了。大蒜的叶子。绿绿的长长的我知道了,肯定是前一个星期我每天给他放到太阳底下,然后又浇些水,给他换一些干净的水,让它有充足的阳光,呼吸好的空气,所以它就长得快

  我每天放学第一件事,就是去看一下我的蒜苗,长高了没有。这已经是快一星期了,这个蒜苗儿已经长了,有一扎高那么长,而且长的绿莹莹的。再过一些时间我们就可以吃蒜苗了,蒜苗的话可以下做了面条。或者是吃火锅儿里边儿的.调料。非常美味。营养。无添加剂自己种的啊呵呵

  等到这些蒜苗。我们剪了之后,我准备再培育些蒜苗,这样的话我以后就下面的时候不用买菜啦。然后大家如果喜欢吃的话,也可以找我要啊

种蒜苗作文15

  今年特殊的寒假,超长的假期,为了让孩子们感受生活的乐趣、感悟生命的美好,结合本册书将要学习折线统计图的内容,四数组老师给孩子们设计了“种蒜苗”的数学实践活动:在盘子里水培蒜苗。观察、测量、记录其中一棵蒜苗十几天的生长高度情况,根据测量数据,绘制成折线统计图,并写出自己种蒜苗过程的发现和感受。

  十几天后,孩子们在班级群展示出了自己的劳动成果。有的郁郁葱葱、生机勃勃;有的一枝独秀、艺术感超强;有直的、有曲的`;有的长得好高,有的长得好壮。一棵棵蒜苗,为家庭增添了绿意和风景,蒜苗每天在生长,孩子们就像看到自己每天在成长;一棵棵茁壮的蒜苗,就像一个个舒展的生命。

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