借书记作文

借书记作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的借书记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

借书记作文1

　　我爱看书，读着书似乎有一种奇妙的感觉。书好似一位年迈的老人，指引我们前进；又好似一杯醇美的香茗，令人回味无穷。

　　她是班上拥有书最多的人了，我看着她那满书包的书，又眼馋了。于是来到她的位置旁笑着说:“能不能借我本书，就一天，明天保证还你?”“好吧，别弄坏了，要认真看喔！”

　　我满心欢喜地接过了书，拿到位置上去看。可是，当我读到故事情节发展的高潮时，不禁为那主人公捏了一把汗。一激动，把书给折坏了。怎么办呢？我把别人的`书给弄坏了，该怎么跟她交差呢？

　　第二天，我怀着忐忑的心情走到她的位置上，说:“书我看完了，很好看！”她随手翻看了一下那本书，恰好看到了被我折坏的那一页，生气地说：“怎么回事？我把新我的书借给你，你却把一本坏书还给了我，为什么我把书借给你看，而你却把我的书弄坏了？”面对她的问题，我哑口无言，尽管我是不小心的，可我还是弄坏了那本书，只好向她道一声：“对不起！”赔了一本新书给她。

　　我也悟到了一个道理：爱护书比看书更加重要。

借书记作文2

　　一天，我征得爸爸妈妈的同意，国庆节那天再次带我去洲泉文体站借书看。

　　那天，我早早的起了床，准备去洲泉文体站。

　　爸爸妈妈带我来到了洲泉文体站，我跳下车，通通通地几步跑上二楼，穿过进入栏，来到图书室。

　　我拿出手里上次开通了借书功能的爸爸妈妈的市民卡和我上次借的十本书，放在一个看管图书馆的阿姨面前，阿姨拿起卡，正巧，爸爸妈妈和弟弟也上来了，阿姨把卡放在自己面前的刷卡机上刷了刷，又拿起那十本书和电脑对照了几下，确认了之后，朝里面挥了挥手，说："进去吧。"我立马跑了进去，开始选书。

　　我在里面从上到下从左到右，一本又一本地挑选着，可老天爷好像偏偏在和我作对似的`，我怎么找也找不到我喜欢的书，而且还总是看到我最讨厌的书，比如：恐怖故事。我始终找不到我喜欢的书，气极了，一下子发飙起来，我就不信这里没有合我胃口的书！我的目光一下子快了起来，一目十行，速度一下子快了许多。突然，我的目光停了下来，停在了一本书上，这本书叫《浮云记》。我从书柜上拿出这本书，初步翻了一下，确定这是我的胃口后，便拿走了这本书。

　　找到一本书后，使得我精神大振，继续找书！我继续一目十行，飞快地找了下去。这时，我看见了许多本《斗破苍穹》，我开心极了，这正是我喜欢看的，我一下子拿了9本《斗破苍穹》！10本书齐了，刷好卡，打道回府！

　　今天，我满载而归，开心极了！

借书记作文3

　　怎么说我也是漫迷和书迷的结合体，楼少禺的那本奇幻精灵篇我怎么可能不要呢？说什么我也要定了啊！

　　周一到，我便缠着楼少禺进了校门。一路上我叽里呱啦，只说要借漫画迷之书。楼少禺满脸疑惑地问：“你要精灵宝典还是奇幻精灵篇？”楼少禺见我一言不发转身就走。等我反应过来，她早跑到三楼开始早读了，气死我了！我心想：怎么也不叫我一声，郁闷！——A计划失败。

　　晚上渐渐来到，我“滴滴”拨通楼少禺家的电话号码，只听一声“喂！”我就调皮地说：“能不能借我一下精灵宝典？”楼少禺像朱大婶一样回绝：“不！我妈说宝典太重，我而我正在画，不行！”我一见情况不妙，便使出了杀手锏，在电话的另一头载歌载舞：“求求你，求求你，借我那本书吧！”一唱完，只听电话挂断声。我为了要面子，便说您拨打的电话已关机——B计划失败。

　　中午是学校的休息时间，只见楼少禺在长廊上，我生气地走过去说：“你要再不借我奇幻精灵篇，你就把我的.萌系少女篇还我。”楼少禺不以为然，我见情况不妙，以为楼少禺又要上演她的绝活，想：三十六计走为上计，便拔腿就跑。谁知，楼少禺却装出可怜的表情，说：“那给你吧。”我心里美滋滋的，直奔教室——Yes，C计划成功！

　　哈哈！好书最后还是归我了，谁叫我是漫迷与书迷的结合体呢！

借书记作文4

　　在暑假里，每隔一两个星期我就要干一件我最喜欢的事－－到我的读书天堂图书馆去借几本我最喜欢的漫画和文字书，然后借个两三星期，带回家细细品味，这种感觉是我最向往的'！

　　我风风火火赶到图书馆时心里都有一块大石头。开始找书了，我的心悬到了嗓子眼里。我在各种各样的书架中焦急地穿梭着，嗯？科普……让我找找，没有！到底在哪儿呢？知识漫画……让我看看，啊！看见了！在那儿！我终于找到了，我心爱的书！找到了，我会欢呼一声，抓到它，我就爱不释手，然后开开心心看起来。找不到，我会伤心地直跺脚，无精打彩地回家去。

　　书，已经成为我人生道路上一样必不可少的东西，少了它，我就几乎无法存活。书，带给我许多好处，写作文时好词好句大显身手，与好朋友聊天时还能运用我的武器知识，还可以不必辛辛苦苦地跑去异地他乡检查，随手翻开一本书便可云游天下。在此我郑重地说明一声：我爱看书，非常爱。

借书记作文5

　　星期二的下午，黄老师带领我们去图书馆学借书，我怀着兴奋的心情走进图书馆，我心想：终于可以借书啦！

　　首先，老师和我们说：“同学们，我们要一人先领一张‘代书卡’！”图书馆的老师一人分给我们一张‘代书卡’。我拿着‘代书卡’走到了书架前拿出来一本书，把‘代书卡’放在书的位置，这本书叫《作文与周记》我翻开了书，感觉书很好看，又可以提高我的写作能力，所以我把‘代书卡’拿了下来。

　　接着，我走到乐队伍的最后，老师还和我们说：“要把借书证放在要借的书的.扉页上，让记录的老师记录下来，而且借书证不能丢。”老师说完的时候轮到了我了，记录老师拿了一个东西扫了一下我的借书证，便记录了下来，并且说：“下次要记得还书哟！”接着，我便乐呵呵地捧起书回到了教室。

借书记作文6

　　在学习与生活中我读过很多书。有《大个子老鼠和小个子猫》、《昆虫记》、《笑猫日记》……但是，我最喜欢看得书还是《查理九世》。

　　在很早的时候，我就听别人说过，这本书非常好看，但我一直都没有机会去看。有一次，我打听到了姜晨浩那儿有这本书，就在心中暗暗自喜了起来：哈哈！我终于能看到这本书了！

　　于是，我就跑到姜晨浩面前问：“姜晨浩，你可以把《查理九世》接给我看一下吗？”

　　“可以，不过你要等马一可看好才能给你看。”姜晨浩爽快地说。此时的我甭提有多高兴。

　　“好的，谢谢！”我愉快地说。

　　从那时起，我每节课一下课就会马上跑到马一可的位子上去看看她那本书看到哪里了。我会在一旁催着她：“你快点看！”她在没看时，我会拿着书问她：“你看完了，那我拿去看了。”我就这么做了好几回。马一可被我催烦了，就说：“你再烦我就让姜晨浩不借给你看了！”我吓死了，拼命跑到位子上去做作业了。再也不敢去打扰她了，但我会经常远远的瞟她一下看看她有没有看。如果没有看，我会急的像热锅上的蚂蚁——坐卧不安。

　　就这样过了几天，她终于把书交给了我。我拿着书跑回自己的`位子上，心想：下一节课能自由活动有多好啊！

　　我非常喜欢看书，每当看到一本的书就会捧在手里，爱不释手。把自己融入到书本之中，如痴如醉。每当我看完了一本书，心里就会变得暖烘烘的。

借书记作文7

　　我是一个名副其实的小书迷。阳光姐姐的书我看过许多。其他的课外书我更是看的数不清。。。。。。

　　还记得4年级的时候在我们新建了一个图书角。刚开始借书我就成了那儿的“老顾客”[[十万个为什么]]，[[淘气包马小跳]]，。。。。。。都是我的喜爱，不过我最喜欢的书还是阳光姐姐写的'小说。

　　每天中午午休我都会跑到图书角前看看有没有阳光姐姐写的小说。一次我终于见到了它！可是每次正当我伸手去拿时，一只手从我眼前迅速的闪过，被人抢先了！就差那么一点点！这时我的眼珠转向了另一本书也是阳光姐姐写的[[单翼天使不孤单]]我心想太好了我终于可以借到一本阳光姐姐的书了！刚想拿时一只无影手从我眼前跃过。我又输了！看来四面八方的高手很多但是我一定会借到的！

　　皇天不负有心人，在一次疯狂的抢夺下我成功了！于是我回到座位上津津有味的看起书来！一会儿我哈哈大笑，一会儿我热泪盈眶。这么好看的书，借了这么久也值啊！

　　高尔基说；“书籍是人类的阶梯”，多读书是对人人都有好处的！可千万不要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”

借书记作文8

　　今天我和父亲决定去图书馆借书。

　　那是一个阳光灿烂，微风和煦的日子，温暖的阳光沐浴全身，格外舒服。乘了一个多小时的车，我们终于来到了图书馆。进入图书馆，首先映入眼帘的是书架上琳琅满目的课外书，令我眼花缭乱。许多小朋友都坐在位子上认认真真地看着课外书，我不禁被这种气氛熏陶了，便蹑手蹑脚地开始了我的找书之旅。起初，我把一楼都找了一遍，也没有适合我看的书，我沮丧万分，走到一个楼梯口时，我看见上面标着一楼是低幼区、儿童区，而二楼才是少年区时，我仿佛抓着根救命稻草似的`，迈着大步向二楼飞奔而去。我又开始兴高采烈的找书，终于，功夫不负有心人，我找到了适合我看的8本书，和父亲来到了一楼的服务台，父亲掏出身份证，准备办借书证时，办证阿姨却说要用我的市民卡才行，本来开心的心情，一下子又变得沉闷起来，我不甘心，为什么一定要用我的市民卡？难道我们这一趟要白来吗？可是，规矩就是规矩，我无可奈何！可父亲却面不改色心不跳，一点儿也不沮丧，我们把书放进储物柜里，匆匆忙忙的赶回家，但时间不等人，我们只好第二天再去，第二天，父亲早早就出门，到了中午终于“取经”归来了。

　　通过这一次借书，我明白了：无论做任何的事情之前都要做好充足的准备！

借书记作文9

　　一天，我到图书馆借了一本最想借的书，名叫《安徒生童话》。在回家的路上，我心里可高兴了，一边跳一边还哼着小曲。

　　到了家，我高兴地打开书，兴冲冲地看起来。当我翻到23页的时侯，发现书破了一角，我见了，心想：管它呢，反正又不是我弄坏的，我补它干嘛？可是，我又回头一想，如果我不把它补了，那么以后别人看到了这里破了一角，别人会看不齐全的。

　　况且，老师也教育过我们，公家的东西坏了或破了，必须把它补好或修好。想到这里，我拿来了剪刀和胶水，我先剪下一张纸，在上面写上了本来的字，再用胶水把纸粘上。不一会儿，我就累得满头大汗，我擦了擦，又继续补了起来。

　　一小时过后，书补好了，我可高兴了，因为我做了一件好事。书补完后，我把书从头到尾的看了一遍。

　　下午，我把书还给了图书馆的管理员，图书管理员查看有没有损坏，当我翻到23页的`时侯，一眼就看出补过的痕迹，图书管理员问：“这书是你补的？”我说：“是的。”图书管理员望着我开心地笑了。

借书记作文10

　　黄昏，我又一次坐上了最后一班开往图书馆的公交车。每次，我只要坐上这辆公交车，总会想起三年前我第一次去借书的场景:

　　也是同样一个黄昏，也是同样一辆公交车，我忐忑不安地坐在车上,手里握着那张早已被冷汗弄得滑滑的借书卡—要不是第一次借书，我肯定不会有这么多的手汗。我望着窗外，思考着整个借书的流程。真怪，原本十分钟的路程，好似十年一样。“叮咚”图书馆到了，我走下了车。可恶！已被背出来的借书流程，因为路上一紧张，险些全部忘了，我仔细地在大脑中搜索，好一会儿才全部记起来。

　　“咚”图书馆的自动门开了。哇！里面可真大！按妈妈说的，我先去找儿童阅览室。在一个角落里，我总算发现了它。走进去，一股书香扑鼻而来。与我想象的不同，这里没有吵闹，只听得见翻书的声音，大概大家都被书迷住了吧！我轻手轻脚地向前走，仔细地看着书架上的标签：童话、文学名著、漫画,每个柜子上的书我都喜欢，过了好长时间，我才把书选好，好不容易才把它们搬到柜台前。

　　我踮起脚尖，才看到柜台上的'阿姨，我把借书卡同那些叠起来一共有半个我这么高的书，交给了她，却不知道一张借书卡只能借三本，几经周折，才借好了书。

　　“叮咚”我又看到了那座令我异常亲切的建筑—图书馆。

　　回顾这三年，借书不仅带给了我知识，还带给了我许许多多的收获，使我受益匪浅。

借书记作文11

　　那是一个星期天，妈妈带我去图书馆借书。

　　到了图书馆，我发现图书馆的书真是琳琅满目：有工具书，也有小说；有四大名著，也有漫画；有童话故事，也有神话故事；有雷欧幻像的《查理九世》，也有杨红樱的《淘气包马小跳》……看得眼花缭乱。

　　我迫不及待地来到漫画那一栏，挑了两本心仪的书——《十三岁的梦》和《女巫在身边》；还到神话故事一栏挑了一本《中国古代传说》。可是一次只能借两本，我只好在图书馆看《中国古代传说》。

　　我津津有味地看着……

　　当我看完这本书时，我终于体会到了“书中自有黄金屋”的.含义。本来还想再看一本，可是，肚子突然“咕咕”叫了起来。我看了下手表，哇！都已经中午了！我只好到借书处借了书，依依不舍告别了我的“黄金屋”。

　　读一本好书，像交了个益友。图书馆的“益友”们，等我下次光临吧。