我的老师作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
在我成长的历程中有许多老师，有许多老师在我面前只是一笑而过，也有许多老师在我心里却是留下了深刻的记忆。当我回想起来时，方才知晓老师对我是多么的好。
在今天放学之后，我不觉听到了这样一句话：“现在的老师好偏心。”正是这一句不起眼的话，令我想起了许多。我静静地去回想，只是不停地往外流着泪水，这真是一段难以忘怀的记忆！
从前的老师待我如子女，用他们的许多精力来帮助我，百般呵护我。我似乎成了他们眼中一道难忘的风景线，他们总是守在我的身旁，用汗水洒下一滴滴冰洁的甘霖。但他门也从未偏心过，一有时间就来班上帮助一些有疑惑的同学。他们的背影时常闪现在我们的面前，给了我们无比的亲切和发自内心的感动。
到了小学六年级要毕业的时候，我们搬上来了一位十分严格的老师。这位老师许多人都不陌生，就是那位年迈的李老师。我们是她最终的关门子弟，那位面目已略显沧桑的老师对待我们正如手足一般的温情，滋润着我们的心田。有许多同学给她取些外号，在暗地里骂她，老师只是略知一二。当她询问起我的时候，我总是告诉她同学们正在底下赞颂她，说她是一位师德高尚、爱生如子的好老师。其实她哪里知道，学生们在背地里辱骂她的语言何止一句两句，而是深入心底里的痛恨、憎恶。
那位李老师也被同学们称作“最偏心的老师”，有许多人对她有意见，却又没敢当着她的面说，因为他们害怕李老师的责备。李老师似乎讨厌所有不喜欢她同学，但她却喜欢我和几个同学。说老师偏心，也不为过，李老师也的确不失为一位一位自私自利、心胸狭窄的老师。那次老师吩咐我们写给老师的建议书，几乎没有什么人打了好评，除了我，还有谁打了最高等级？其余同学写的'是真实情况，而我写的建议书中，没有一句骂老师的话，全部都是赞扬老师的优点。而我的同桌却写老师好偏心……老师看不得这种语言，便将它撕了，弄得我的同桌还哭了一整天。
李老师虽偏执，但她对我却还无责备。也许其余同学未交一次作业，李老师会无尽的责备，甚至会拿东西打骂。但我呢？即便是违纪，老师也会体谅我，只是平淡的提上一句。我也很少做过对不起老师的事。我很乐意帮助老师，自由写得好，事老师的得力助手。
到了下课，我闲着没事，总喜欢跑到办公室里，问有什么能帮助老师的事，老师叶总让我做了些小事。老师们记住了我，时常跟同学们提及。
我进初中后，面对我的是平等老师，对待我们并没有因成绩不好而偏向于某些人。这些老师也许会在毕业后将我淡忘，但我却仍是无怨无悔地深爱着这些老师。
不管是那种老师，也许在同学们严重时偏心的，是毒辣、邪恶的，但在我看来，他们都是友善、和蔼的。有些老师喜欢拖堂，但我认为，这种好证明了老师的爱延绵无尽头，因为只有那些真正在意我们的老师才会拖我们的堂。有的老师脾气暴躁，深受学生们厌恶，但我们若静下心来想，才会发现，他们也有善良的一面。有的老师总是喜欢成绩好的同学，但我们也能这样想，我们也能够做得更好，赢取老师们的喜爱。
或许我要走的路还很长，在我的一生中还会遇到数之不尽的老师，但我深信，那些真爱我们的老师还在不远处等着我们。而我，将用我的一切去赢得他们的肯定和赞赏！
我的老师作文2
我的二胡老师是一位可敬的老人。那天，下着大雨，天空阴沉沉的，像一只即将发吼的狮子，此时我正背一把二胡，手捏一个文件夹去上二胡课。
打开手机一看，只离上课时间差十分钟了，唉，要不是这种天气，早到了。望着车子一点一点地往前走，我的心越变越急，一站，两站我焦急地等待，心中默数站数，提着包的手越捏越紧，我仿佛看到了二胡老师眼镜片后面那道严厉的目光
那天，晴空万里，二胡老师破例给我加了一节课，我怀着一颗激动的心飞到二胡老师家门口。一敲门，无人应答，再敲，还是没有人，我纳闷了起来，二胡老师怎么会不在家呢？一打电话，老师突然想起来我今天要上课，非常着急，他觉得让我空跑一趟很不好意思，他非要从很远的地方赶过来，后来又给我多次道歉，他是个多么谦虚守时的人呀，而我这次
终于到站了，我跑下车，飞奔到二胡老师家门口。举手叩门，欲叩却止房子里的琴声凄凉，似是叹息，又似哭泣，发出瑟瑟断续之音，如是一滴滴雨珠落上树叶或许是寒气，我竟跟着琴声颤抖，过了一会，门外的我似乎被音乐拽去了魂似的，刚才的焦急已经不见，取而代之的是清幽之感，我呆呆的站在那里。琴声停了，但那声音的余韵，还在我脑子里回荡。我正陶醉在音乐之中的时候，门开了，一束光从门里透出来，迎接我的这个老人双鬓已经斑白，两眼炯炯有神，闪烁着和蔼的光芒，虽年过花甲，但没有任何颓废的迹象。他身子向前微倾，见我进门便往后退一步让出一条过道，右手顺势向一侧一伸，说进，那样子就像一个英式的管家，又像一位儒雅的居士，我抬头看他那已有皱纹的脸，仿佛之间，我感觉他的皱纹特像二胡上的木纹，加上他背后的古色家具的映衬，他就像一把移动的活二胡。
一进门，一股温暖的'气息扑面而来，紧接着便开始上课了，我忐忑不安地上完了整节课，这节课中我害怕看到老师的眼睛，害怕看到那个钟表。下课了，老师对我这节课的表现赞誉很高，我对老师说，我这辈子可能都达不到你那样精湛的技术。老师幽默地说，你肯定会比我拉的好的，因为我再过七八年，就老了，拉不动了，我和他都笑了这节课中，他并没有提到迟到的事，直到我走的时候才轻轻地对我说，下回不要迟到了，我瞄了一眼那个钟表，天哪！都一点半了，等于说我晚了半个小时，我又看见餐桌上摆的饭菜已经不再冒热气了，羞愧感油然而生。我发誓以后再也不会迟到了。
二胡老师从不对学生说过分的话，如果实在生气的话，他会停下说话，身子往椅背上一靠，双手合实，头微微往后一仰，沉默几秒之后，微微一笑，换上一个语调，嘴中说出的却是幽默而又含义深长的话语。他的性格柔缓，心灵刚毅，性情温和，语言幽默。
高山令人仰视不是因为它高，而是它的境界；大海让人敬仰不是因为它宽广，而是因为它的胸怀。越是卓越超凡的人，越是平淡谦和。我的二胡老师不仅有才，而且为人谦虚，又关心学生，令人敬佩。
停笔之时，眼前又浮现出他微闭双眼，手臂舒展，全心拉弦的情景，那声音正拨动着我的心弦
我的老师作文3
浅笑安然，您依然在那，未曾变过——致敬爱的王波老师
记忆里的你，是在秋天，总是穿着一件黑白格子的风衣，简单，干净，浑身散发出午后暖阳般的味道。脑海里曾无数次浮现出你的笑脸，可每每纸触笔尖，却发现，那美好的感觉竟无法找到一种语言来形容，此时任何的语言都显得是那么的苍白无力。
初次和你相遇，是在小学四年级，那时的我内向孤僻，不肯与人接触，更不敢奢望有人会关注我，帮助我。只觉得周围的一切都很冷，但真正冷的，其实是我。而您就像命中注定的那个拯救我的天使，带着暖阳的气息，一点点的靠近我，慢慢的温暖，融化我冰冷的心。那时只觉得您就是我的幸运星，那段日子，我不仅收获了友情，还提高了学习成绩。直到现在，再回想起那段时光，都觉得记忆里秋日的阳光都洒到现实中来了。
那时，就是喜欢您，喜欢和您一起，哪怕就这样待在一起，静静地；喜欢看您笑，那笑容温暖平和，时常让我想起黄昏时的阳光轻抚在脸上的感觉，温暖的刚刚好；喜欢您宠我的感觉，让我觉得自己有了价值，好像自己手里攥着全世界……若时光一直停留在那个秋天，该有多好……
然而，天下没有不散的筵席，那天还是来了，只是来得太突然，来得比我们预想的早太多，太多……我们舍不得您，您慈母般的爱令我们眷恋，您时而俏皮可爱的孩子气令我们喜爱，又怎会让您离开？当您红着眼眶在讲台上向我们鞠躬的那一刻，我永生难忘，这一鞠躬包含了太多，既是无法陪伴我们的道歉，也是不得已离开的道别……而这其中更复杂的情愫，恐怕只有您最能体会了吧。
您待我们如子女一般，我们又怎能容忍夺走我们母亲的人，年少无知的我们认定新来的老师就是罪魁祸首，我们团结一致，用幼稚的恶作剧，毛毛虫来吓唬新老师，希望她知难而退，可这一切也终究是徒劳……现在回忆起这些也是忍俊不禁，却也有种莫名的自豪感……
记忆的船儿来到那让我悔恨的痛处。也是一个秋天，带着初中新生的喜悦回来看望老师们，途径您的班级，当时的您站在门口，还是三年前的样子：穿着那件熟悉的不能再熟悉的风衣，安静，祥和……同行的.同学跑上前去，和您拥抱，向您撒娇，热络的聊天。而我，那个曾经享尽您关爱的我，那个备得您宠爱的我，却仿佛脚底生了根般的站在原地，可内心却激烈的翻腾着，真的好想靠近您，哪怕只是站在那儿，可又有些手足无措，羡慕与尴尬交织，让我只能远远的看着……您注意到我，朝我微笑，我才傻傻的向您笑着，却始终没有上前。您的微笑依旧有着暖阳的力量，只是我清楚地记得，那天，是个阴云天……
又是一个秋天，我俨然是一名高中生了，仔细算来，自上次分别已有五年未见，不知您过得可好？又不知有多少孩子在肆意的享受您慈母般的爱，又是哪一个幸运的孩子尤得您的青睐呢？每每想到这儿，经多多少少有了些醋意。
这个秋天，来的那么的安静，祥和。看着窗外柔黄色的杏叶飘落满地，享受着从窗户洒进来的阳光，扑在脸上，暖暖的，恍惚间，又见那人，那笑，那风衣……
我的老师作文4
一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了，刹那间在每个人的心灵深处，总会有那么一个角落，埋藏着师生之间深厚的情谊：爱。
每当我想起这份爱，我就想起了在运动会的时候，蔡老师鼓励我的情景。记得那一次，我要去参加跳远比赛。我的心就像热锅上的蚂蚁，不知怎么了，跳得那么厉害！我在努力的克制我自己。
要怎么办？快轮到我跳了！找一个借口？不行；躲在一个没人知道的地方？不行；故意让自己受伤？不行。这样岂不是辜负了蔡老师对我的信任？因为我发过誓：一定要完成任务的！
我的心像怀揣着一只兔子，不停地突突乱跳。
这时候，从人群中挤出来一名戴着眼镜的老师，我瞪大了眼睛，仔细一看，这不是我的班主任蔡老师吗？
其实她早在十分钟前就到了！
第一个是501班派来的大将，他跳起来就像鸟一样，“飞”得那么高！第二个是502班的佼佼者，他的速度不可测量！第三个是503班的运动健儿，他落地的姿势是那么的美！第四个是504班的选手
终于轮到我了，怎么办？正在我犹豫不决，不知所措时，只见蔡老师急中生智，大喊一声：“尹文镆，加油啊！”
“加油!”吴佳鹏也在给我加油助威。
蔡老师紧紧握着拳头，瞪着眼睛，弓着腰，不停地在给我鼓劲：“加油！加油！”
我飞一样地冲了出去!
蔡老师不时地在提醒着我：“跳出去的时候要用力，身子弯曲，双脚同时落地！呀呀！没跳好！”
蔡老师摇摇头说：“没关系，还有下一次！”“下一次要拿出实力，得一名！”
我对蔡老师笑笑，说：“好的！”
第二次到了，我想起了蔡老师的话，我那么一跳，不错，2米96！
第一跳我连2米5都不到，这次居然进步了很多！我喜出望外，信心百倍地准备我的最后一跳！
蔡老师对我说：“对，要的就是这样的感觉，下一次要再接再厉！”
我胸有成竹地说：“没问题！”
最紧张的时刻来临了！我冲！我跳！我双脚腾空跃起，双手抱起双腿，接近地面了，我把手一放，好！3米了，我喜出望外。
尽管这次我没能进入决赛，但我努力了！而且一次比一次有进步。我想，最重要的一个原因还是蔡老师关键时刻给我的鼓励。
我心里还在回想着刚才的.那一幕。突然，一个高大的身影挡住了我，我抬头一看，是蔡老师！她双手拍着我的肩说：“不错！很好！”
我说：“还是多亏了蔡老师啊！没了您，我哪能跳得远呢？是您教了我方法，要不然哪来这么好的成绩啊！”
蔡老师只是淡淡地一笑。“那都是你努力的结果啊！相信自己只要付出努力总能取得好成绩的呀！”
这只是我生活中的一件小事，通过这一件小事，我感受到了蔡老师的对我们的关爱，一想起这份爱我就充满了力量，每当我有困难的时候，我一想起这份爱，就不怕困难了！
我的老师作文5
白驹过隙，日光荏苒，我还在你的栽培下成长。
——题记
岁月让你步入而立，让我走向及笄，我跟随着您的字迹，您的教导，从幼稚渐臻成熟。
午后的阳光，您留给我的是温暖。
那时的我，只不过是一个刚幼儿园毕业的小毛头。妈妈为了让我更快地熟悉小学繁琐的那些字儿，急急忙忙趁着暑假空暇，把我送到了您的身边。我一进门，发现里面竟空无一人，我只好呆呆地坐在凳子上，紧紧攥着书包带，咬着嘴唇，不知如何是好。忽然间，一个身影出现在门口。是您，那一霎那，最引我注意的莫过于您的笑颜，您和气地冲我笑笑，走向我的身边，拍拍我的背，轻声细语地告诉我您的名字，从眼神和笑容中予我安慰。
午后的阳光射进屋内，映照起一片光辉，洒下一片温暖。如同您一般，给我留下了永久的温暖，挥之不去。
夜晚的星空，您留给我的是敬佩。
转眼间，到了我学习钢笔字的时候了，面对着字帖上优美的字迹，我鼓起勇气落笔，我用力的握住笔，尽力想写好一笔一划，可惜，我那在三线格歪歪扭扭的笔划彻底打碎了我的幻想，我沮丧的垂着头，不知道该如何写好字。这时，您出现了，您在身后站着，拿起我的手，手把手地教我写字，您的手是那样的温暖，似乎给我了力量，让我努力去写好字。更令我吃惊的是，尽管这时的钢笔并不好用，可您还是写的那么漂亮。似“出淤泥而不染”的`莲花，在白净的纸上悄然绽放；似坚韧不摧的松柏，在贫瘠的土壤里傲然挺立；似削铁如泥的利剑，在刀光剑影中挥舞斩杀。我模仿着您的笔迹，小心的书写着每一个笔划，瞪大眼睛，想要把你的精髓全部看透。我多么想有一天也能写出那么优美的字啊。
夜完的星空是那么明亮，每一颗星星都发着光，我想要看清它们的奥秘，如同想要看透你的字一般。的确，您的字，给我留下的是敬佩。
清晨的凉风，您留给我的是严厉。
渐渐地，我已从钢笔走向毛笔，成为了“舞文弄墨”的一员。面对着考级的压力，我不知怎得，一想到考官冷漠的表情，手就抖的厉害，怎么也写不出字帖里的那种说不出来的韵味和大气。我的字只是躲在小小的方格里，扭扭捏捏，不成方圆。当你恰巧从我的身边走过时，我只好赶紧把未写完的纸塞入桌洞，可惜，我闪躲的眼神和紧张的神情还是暴露了一切。您皱着眉头，一把从我手中夺过未写完的纸，掀开一看，接着又扔到我的桌子上，大声质问我是怎么写的。我低着头，不敢说话，两只手不安的握在一起，您冷厉的眼神着实让我害怕，就好像是一股寒风，划过我的字，令它不堪一击。你带着怒气拿过我手中的笔，为我写着一个又一个的例字。您的严厉最终得到了回报，那白纸黑字的每一个地方都在告诉着我，我考过了。
清晨的凉风或许会让人在一刹那间感到寒意，可太阳慢慢散发出光辉，让一阵暖意涌上心头。您留给我的是严厉，得到的是暖意。
我亲爱的老师，你从拿笔开始教起，如同婴儿学步一般，让我渐渐认识了这个博大精深的书法世界，此时此刻，我只想说：“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”！
我的老师作文6
第一天上学时，我瘦瘦的身躯，背着一个大大的书包，兴奋地来到了学校。那整齐的桌椅，大大的黑板，让我兴奋了很久。可是上了几天学下来，我就坐不住了，上课也和我周围的同学开始讲话了。班主任刘老师发现了我的变化，就和我进第一天上学时，我瘦瘦的身躯，背着一个大大的书包，兴奋地来到了学校。那整齐的桌椅，大大的黑板，让我兴奋了很久。可是上了几天学下来，我就坐不住了，上课也和我周围的同学开始讲话了。班主任刘老师发现了我的变化，就和我进行了交谈，她没说一句伤我自尊心的话，而是告诉我上课认真听讲才能学到知识。在她教我们的这么多年中我没听过她说过一句不好听的话。我最爱听刘老师上课，她上课时特别有感情，不知不觉就把我们带入课文中了。她带着我们在知识的海洋里航行。有许多次下课铃响的时候，我们都不想让刘老师离开。
刘老师非常和蔼可亲，在我们的'学习上总是鼓励我们。我们班有几个男孩子经常考得不太好，刘老师说：“也许他们会在别的方面比别人发展得更好。”当他们有一些进步时，刘老师就高兴地咧开嘴笑了。刘老师就像我们的大朋友，我们开心，她也跟着开心，我们伤心时，她也跟着伤心。
记得有一次开运动会，当我们快要冲向终点，一年级的小朋友突然从一边跑了过来，就在这一刹那我们输了。到了教室里，我们哭成了一片，刘老师站在教室门口，不忍心进教室。于时，她去找了校长，后来，我们班的总分排到了第一，同学们才破涕为笑。同学们的这种荣誉感，不是今天我们才有的，而是刘老师多年的情感教育而产生的结果。我们知道情感教育远远比智商教育重要得多。我喜欢在愉快的气氛中学习，喜欢在有爱集体的同学们中生活，更喜欢在欢乐的校园中生活。我喜欢刘老师的教学方式。
记得刚开始写作文时，我总是难以下笔，脑子里空空的，不知该写些什么，刘老师就慢慢地引导我们：写景的文章要细心观察，写人的外貌应有顺序地写。刘老师还经常读些好句子给我们听，慢慢地我会写几十个字的小短文了，慢慢地我的文章越写越精彩了，有时妈妈都不相信，那篇文章是我写的，后来听老师说，每次写作文，她都要先找好题目，找些好句子，想想学生们能不能写，因为刘老师的认真，我们才写出那么好的作文。
我们的刘老师有四十多岁了，但她依然很美，特别爱穿裙子，可有一段时间，她的脸色不太好，原来她生病了。可为了不影响我们的学习，她每天还时坚持来给我们上课，我听同学们说刘老师的头很晕，我看到刘老师有几次上课，都有些站不住了，她坐了一会儿，又站起来继续给我们上课，到了周末，她才去挂水，我看到她下班时，都是她的家人来接她。那时我真觉得刘老师真伟大！平时，我一生病就躺在床上或妈妈抱着，我就觉得我应该好好学习，这样才对得起刘老师。
我为有这样的好教师而骄傲，为了我们，她奉献了一切，她有时都觉得给家人的太少。刘老师我想对你说：我们会好好学习的，不会让您失望的。
我们的大朋友，我们的好老师，您永远是我们最好的朋友，最好的老师！
我的老师作文7
从踏入学校门槛的第一天，我们便会遇到生命中不同时刻的老师。
而每一个阶段都会有一个另我们难忘的老师，一段难忘的故事，一段难忘的岁月，一个难忘的身影。
而最令我难忘的一位老师，却是这么多年来遇到的最凶的一位老师。
平头，浓眉大眼，嗓子粗矿，手臂壮实，打人一定很疼。这便是我对他的第一印象，而恰巧，在畏惧的基础上他教的又是我们的数学，这让我对他的畏惧进而演变成了反感。
小时候到现在一直对数字很反感，讨厌数学，讨厌数学课，讨厌那些蚂蚁般的小数点，这么多的讨厌加起来的'总结是：我的数学真的很差。
他刚分配到我们这个穷乡僻壤的学堂里头，就很荣幸的变成了我们的数学老师，
第一堂课，自我介绍加课堂互动。一个个点名，教室里叽叽喳喳，我手心冒汗，紧张的头不敢抬。就怕一个不小心说错惹他不高兴了用那对壮实的胳膊揍我。到我时，声音小的几乎像是说给自己听；“我叫汤倩。”出乎意料，他却是温和的笑了笑，开始解析起我的名字来：“倩。单人旁加一个青。你爸爸妈妈给你取的这个名字好啊，人青人青，就是希望你以后成功漂亮啊。”当时听得一愣一愣，头一次感觉这么彪悍的外形跟温暖这两个字贴的好近。
都说喜欢一门课必须得建立在喜欢教这门课的老师的基础之上，可是这位姓向的老师教了我整整一个小学，我对这门课的喜爱程度一直也没超过百分之七十。只是不再讨厌，也谈不及喜欢。
数学课，做题互动。很简单的除法，到我时脑袋一片空白，傻愣愣看了半天，直到耳朵上有火辣辣的痛感传来，他的那点仅存在我意识里的温暖片刻间消失殚尽。
小时候的我们总是很容易喜欢一个老师，而讨厌一个老师也一定能跟得上两者更替的速度。这个年龄段的我们很容易以貌取人，比如说，美术老师长得很漂亮，所以我一定会学好美术，让她夸奖我。
相伴的日子说长有好几年，可是说短也就可数的那么些课时。长大，高中，大学，愈来愈多的形形色色的科目，可以选择喜欢的文科类，不用再学讨厌的数学，见过形形色色的导师，却只有这么个凶巴巴彪悍的身影在随着年龄的增加在记忆里头愈来愈清晰。个子不高，凶巴巴的脸在看到我们进步一丁点的同时偶尔笑起来也会透露出慈祥的味道。喜欢灰黑色的夹克，夹克的两肩总是有扑不尽的粉笔灰。拉过我一次耳朵，那道不会的题到现在想忘记也忘记不了。
上大学前回了趟母校。还是那间教室，还是那个办公桌，可是我的这位凶巴巴的数学老师腰板居然已经微微佝偻。他问起我的高考，问起我的志愿。我的表情有点麻木，高考失利。分数让我与自己的理想失之交臂，所有人反对我选择的民办学校。又是我的这位凶巴巴的老师，凶巴巴的告诉我：“民办学校也能通过自己的努力让你朝着自己的梦想前进，只要你还有上学的意向，那么你就一定还有想追寻的目标。”第二次发现，其实这张凶巴巴的脸在岁月的洗礼下线条也开始变得很柔缓。
我的老师作文8
纵观世界，回望历史，学者伟人们的成功都离不开老师的启迪与教导，莘莘学子的成长更离不开老师的言传与身教。在我心中有一位最敬爱的好老师，他就是我的班主任顾正玖老师。
他，从来不穿名牌，不戴贵重名表，不配高档手机，却从来没有人会说他土。他，从来不开汽车上班，每天坚持骑着自行车，背着一个小挎包回家，但从来没人会说他穷。因为我们都知道他并不是买不起车，他只是不想增加环境污染，他认为评价一个人的形象是否良好应该看其由内而外的气质，这是不能仅仅凭借物质就能包装出的。顾老师一直以来就是我们的榜样，是我们学习上的良师，生活上的益友。
前段时间，我的学习成绩有些退步，正当我感到迷茫，不知所措的时候，顾老师主动找到了我，与我谈话，他并没有严厉的批评我，而是鼓励我，让我树立信心，并耐心的和我一起分析成绩退步的原因，探讨解决的办法。他的指导，使我茅塞顿开，我终于知道了我学习成绩退步的根结在哪，我坚信亡羊补牢，为时不晚，按照顾老师教给我的学习方法，我一定会取得佳绩。在这之后的学习生活中，每当我有所懈怠而想放弃时，耳畔总会回荡起顾老师的谆谆教导，眼前总会闪现出顾老师那和蔼可亲的面庞，脑海中总会浮现出顾老师那殷切的希望，这鞭策着我不断努力，引导着我不断前进。
有人说：“老师，是人类灵魂的工程师”，这句话告诉我们，一位好的老师不仅应该教授学生书本上的知识，更应该教授学生为人处世的道理。顾老师，正是这样一位好老师。
作为独生子女的我们，已经习惯了全家人为我们服务，习惯了父母为我们整理房间，清理杂物，从来没想到打扫卫生，维持自己所处空间的干净整洁是我们分内的事情。因此，开学之初，我们上课的教室也经常处于脏乱差的状态。这一现象，顾老师看在眼里，急在心里，他并没有批评我们，而是经常带头打扫班级卫生，使教室保持地面干净，墙面清洁。顾老师曾说过：“我们做好班级的卫生并不是为了应付学校的卫生检查，而是在保护我们自己！教室是我们学习的地方，一个干净舒适的学习环境可以令我们更好地享受生活，而那些灰尘则会让我们身心受到伤害。”他的言语和行动让我们大为感动，我们班同学效仿顾老师，也纷纷做好了教室里自己卫生区的卫生。在顾老师的`言传身教下，我们开始明白，保护环境，从我做起，如果连自己长时间呆着的教室都不能保持干净，又怎能在其他场合爱护环境，我们开始知道应该对经常为我们整理房间的父母，不畏寒暑，默默打扫马路卫生，以保障我们城市清洁的环卫工人抱有感恩之心。我们班同学现在都爱上了劳动，无论是在学校还是在家里，我们都能保证我们所处的空间干净整洁。因此，如果你走进我们的高一（14）班，你会发现教室的地面一尘不染，连墙壁及窗台也都干干净净的。
师恩如山，高大俊美，师恩如灯，光芒四射。顾老师像高山一样，让我畅游学海永远有目标，顾老师如明灯一般，让我成长路上永远有方向。我们共同度过的岁月，将永远激励着我在人生征途，不懈进取。顾正玖老师，永远是我心中最敬爱的人。
我的老师作文9
水韵周庄，清波袅袅。粼粼水光潋滟着一味历久弥香的茶，人唤：“阿婆茶。”
“阿婆茶……”我轻轻唤道，一遍，一遍。
似独自面对着一段温馨而又恬淡的时光，裹挟着我的记忆，远去。
我的老师---李慧，“李阿婆”之美名，远扬。
我的小学英语老师叫李慧，我们亲昵地喊她为“慧姐”，教了我四年;我的初中英语老师也叫李慧，便是“李阿婆”，教了我两年。
可见我与李慧渊源很深。
记得刚来考少年班时，在校门口迎接我的是“阿婆”和“元C”(另一个老师)。元C的光头在缕缕阳光下显得锃亮，又映着阿婆红光满面的脸，甚是好看，别有一番“桃花喜迎春风”之感。阿婆慈善地笑，恰如春天盛放的花儿，喜气洋洋，让我顿生亲切之感。
后来我考取了少年班，又阴差阳错地成了李慧的学生，这便拉开了今后两年生活的精彩序幕。
阿婆不高，却尤嗜好戴小红帽，这便更衬得红光满面。有时她会极赶潮流地染上一撮红发，显得双眼炯炯有神。她穿的高跟鞋便成了她的标志。哪里有短促高亢的步伐、宛如革命军进行曲时，哪里阿婆就会“闪亮登场”。有时我会忘了她的年龄，以为那是一个年轻人。
阿婆的课恍如机关枪，一节课后，“死伤”一大片。到了她班，她才刚刚卸下那“慈眉善目”的妆。她对我们要求甚为严格。她的“高压线”乃是“三不”：不动、不插嘴、不开小差。倘若有些同学悄悄找书，那么。准会迎来一阵“暴风骤雨”，因而，我们上课一个个恍若邱少云，一不留神，葬身火腹。
阿婆的默写乃是一道最亮的风景。“Let’s have a dictation(让我们开始默写吧)。阿婆一声令下，伴随着高跟鞋与地面有节奏的交响乐，默写便拉开序幕。默写制度甚为严格，错满两个就要重默，就算你大小写错了也算错。因此，我们个个把英语课本背了个滚瓜烂熟。
阿婆永远都是活力四射。我从未见过阿婆的步伐有任何的滞缓、阿婆的语气有丝毫的无力。她如同我们心目中那轮最红最红的红太阳，永远都光芒万丈。“我不能把自己的不适影响他人。”阿婆如是说。然而，我曾看到，她在办公室里喝着一杯又一杯的雀巢，她的眼角泛起微微的`黑晕，我的心弦仿佛被什么拨动了，悄悄的。
如今，我上了高中。时光如上了发条般不能回到从前了。军训期间，我意外地听到阿婆高血压突发而住院的事，心“咯噔”了一下，恍若晴天霹雳。是啊，阿婆老了，她也会累啊。
有种香，经时光的洗礼后仍日久弥香，那是醇香;有种情，任凭岁月的打磨依旧熠熠生辉，那是真情。真想再唤一声“阿婆”，真想再见到那容光焕发的脸。
正是阿婆，陪我们走过了那段嵌满珍珠的青葱岁月，也正是阿婆，在漫漫之路上为我们竖起了航标。
再去周庄，一定不要忘了，买一罐历久弥香的“阿婆茶”。
也唤一声：“阿婆……”
我的老师作文10
你的老师是怎样的呢？是说话像连珠炮一样的，走路像一阵风似的，还是和同学们打成一片的呢？
在我的老师中，我印象最深刻的是英语老师。她对我们非常严厉，她身材瘦瘦小小的，戴着一副金丝眼镜，脸上常年看不见半点笑容，声音既冷峻又高昂。同学们每次看到她的出现，就像老鼠看到了猫一样，坐立不安，只想逃之夭夭。“英语书必须包好书皮，不能撕坏！上课时，要坐姿端正！做作业的时候，错过的题目不能再错，字也要写得工整！”英语老师连珠炮般的要求响彻班级，听到这里，想必你一定会倒吸一口凉气。我们英语老师做事就是这样一丝不苟，但全班同学的成绩、学习习惯，都在她的要求下有了很大进步。
虽然每节课大家都保持着高度的警惕性，但还是有很多“孙悟空”没逃出她的“五指山”，我这只小猴子也曾一不小心“中招”过。在一次英语课上，烈日炎炎，偏巧教室里的空调坏了，整个教室如同一个大桑拿房一般，大家都汗流浃背，只能用课本扇风。窗外的树木无精打彩地耷拉着脑袋，连平时活跃的`鸟儿也不叫了，不愿再张嘴吸收热气。老师细碎又尖锐的讲课声，像蚊子一样“嗡嗡”地在我脑袋里叫个不停，手中扇风的课本，也在暖阳的催化下，趋于平静。眼皮慢慢地耷拉下来，一股困意向我袭来，我的脑袋顿时像一只几百斤重的铅球直往下坠。
正当脸和桌子零距离接触之际，“啪”的一声戒尺声如“石破天惊逗秋雨”一般，在我已经被倦意席卷的脑袋里“嗡”的一下炸开来，把我吓得一个激灵。我使劲瞪大了眼睛，在自己的大腿上掐了两下。一想到英语老师的“五指山”，我心里就不由打起寒颤。可昏昏沉沉地听了几分钟课，瞌睡虫却又打上门来。正当我迷迷糊糊地快睡着时，突然，“啪啪”两声脆响打破了瞌睡虫的侵扰，抬头一看，老师正站在我身边，用严厉的眼神瞪着我，那眼神就像要射出火花一般，仿佛要把我“融化”。“你起来回答这个问题！”我一听，心里顿时慌了，用求助的眼神看向同桌，想从她那找到提示。她小心翼翼地瞄了下老师，悄悄摆了摆手，欲言又止。我抓抓头发，摸摸耳朵，支支吾吾实在说不出答案，内心像坐过山车似的跌宕起伏。我低下了头羞愧极了，只能呆呆地站着，等候老师的发落。老师那两道锐利的目光紧紧地瞪着我，怒斥道：“你上课还能睡着啊？是昨晚梦游了，还是今天我对你用了催眠剂啊？”话音刚落，四周的空气一下子降到了冰点，教室里静得连一根针掉落的声音都清晰可辨。同学们用怜悯的眼光看着我，仿佛告诉我他们也自身难保，生怕自己又像“孙悟空”一样，被老师这尊“佛祖”无情镇压，霎时，我的困意都飞到了九霄云外。
她虽然严厉，但有时也很温柔，会奖励我们精致的小礼品，会陪我们一起做手工，会耐心地给我们讲解不会的题……她对我们的严厉和厚爱，让我们的学科知识越来越扎实，帮助我们养成了很多好的学习习惯。
老师，您帮我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。您虽严厉，却如慈母，铁面的背后，是浓浓师恩和关爱！
我的老师作文11
从我上幼儿园的那天起，就有一个重要的人——每天和我一起长大，那就是老师。我都不记得现在接触过多少老师了吧？成长总是离不开教师的培养和教学。我摔倒了，老师扶我起来。从懵懂到顿悟，这十二年，除了父母，就只有你，我最喜欢的老师，每天都在看着我长大。
这次，我转到了一个完全陌生的校园。但这是妈妈的母校。才三天。第一天，我怯生生地跟着妈妈进了学校。陌生的面孔。我顺从地跟着妈妈，心里有点忐忑。校长办公室。“赵校长？我是黄乐军的妈妈！”妈妈笑着进去打招呼。“哦，这是黄乐怡吗？很可爱。你分到那个班？”赵校长问他的母亲。妈妈说：“6 (1)班是曹老师的班。”“哦，那我带你去。”赵校长站起来，拉着我和妈妈，向六(1)班教室走去。曹先生是个老教师，这时正在收作业，一脸严肃。我胆怯地看着她。我相信她一定很有经验。她戴着眼镜，声音也不是很大，只是为了让全班都能听见。班级很安静，秩序井然。赵校长走上前和曹先生说了几句话，然后让我和妈妈过来。我妈在曹老师面前推我。曹小姐笑了。她说：“嗯，那里有个空座位。去坐吧！”我乖乖地走到那个位置，同学们都齐刷刷地看着我。突然，教室里有声音。“声音在哪里？”曹老师说。声音不是很大，但是很威严，有让人服从的力量。果然，全班鸦雀无声。几个同学没带作业，曹也没轻易发火。除了讲课，她还用手机一个个给同学家长打电话(电话费她不心疼吗？)。只有当你承受不了的时候，才会大喊：“你有责任感吗？我给你的作业你没带？在u盘里？哼！下次成绩报告单放u盘。我问你，你要吗？"不是随意训练，有理有据，字字珠玑，没有狡辩的余地。那个同学没有说话，只是低头认错。恐怕他想尽快完成作业。“给你一个下午。你明天一定要给我！”曹老师怒气冲冲地讲完了。哦，明天？我心想，曹先生，你这么网开一面。如果我以前的老师今天不写完，那个同学会死的`很惨。第一天过后，我对曹老师的初步印象是：一个严厉、善于教导学生、经验丰富、威望很高的老教师。
第二天，上课。曹先生非常擅长上课。总觉得她上课充满激情，能把同学都介绍进课文。我们不会问无法回答的问题。即使突然沉默，也不会强迫我们回答。时不时开个玩笑逗大家笑。更多时候，我们问问题。不管我们问什么问题，都可以一一回答。我觉得，看来曹的基本功不一般啊！我举个例子。我们班长李达最近一直在看《泡沫之夏》，所以对“泡”这个词很敏感。他觉得很浪漫，很难琢磨。结果提出来说：“老师，泡泡的字面意思很难理解！”班里每个人都是冷汗。你有什么问题？《泡沫之夏》太多了！曹老师说：“嗯.你妈妈洗衣服的时候不会看吗？嗯，亮晶晶的东西是泡沫。然后分散后剩下的就是一锅脏水。(她当时在杭州说的，所以很搞笑。)”她也笑了。班上的学生笑得更厉害了。李不满地坐下。呃，我猜他不满意是因为没有得到“浪漫”的答案。哦同学们，不要沉迷电视，听曹先生的！o(_)o哈哈！
也许，现在的我对曹小姐了解不多，也无法将她描述的淋漓尽致。但我相信，她是个好老师，我会好好学习，让原有的优势继续，弥补不足，上一层楼写！祝我的新老师曹老师教师节快乐！
我的老师作文12
在初中生活中，有的孩子可能是老师们口中的“变性子”。所以很多老师会无视他们，也会放弃他们。在他们口中讲出好老师不容易，我也是那样一位“变性子”的学生，但在我的心中却有过这样一位好老师。
在初一初二学期中，很多老师都放弃了我，有的老师还无视了我的存在。在初三的学期中，有一位班主任不计过去的接纳了我，他就是我的班主任，也是我们的'语文老师，他上课时很是严肃，下课时又和我们有说有笑。在班上学生的脑海里，上课是师生关系，下课是朋友关系。他还时常告诉我们这么几句话“快乐面对生活、微笑面对人生、不说轻言放弃、努力就能成功、不求成绩很好、只求坚持目标”。当我听到这句话后，慢慢的有了改变，因为我也有了目标，有了变好的自信和动力。虽然我不可能完成目标，但是我要坚持，尽可能的接近目标。从那时开始我对语文老师就产生了好感，而且时常关注他，总想从他身上学点什么。
第一次月考结束后，老师找我们后十名谈话，我就是其中的一位。我们到了老师的房间，只有一张床一张桌子和一个衣柜，很简陋，但是时不时给人一丝丝温暖，老师让我们坐下，他说：“我们现在以朋友的关系进行谈话，大家不要紧张，我不会批评你们，而是和你们交流一下想法，在学习上以后定怎样的目标，如何提高自己的成绩。”当时我们无所顾虑，都谈了自己的想法。老师最后说：“今天的交流非常好，我相信大家，只要有目标，去努力奋斗，就能成功，我不喜欢光说不做的人。”说完，老师让我们就走了，当我走到门口的时候，老师用沙哑的声音叫住了我，我慢慢的转过头，带着好奇回到房间，好奇老师下句会不会批评我，因为很多老师对我都是那样。老师不但没有批评我，还给我讲了一个故事。老师说：“你坐下，给你讲一个故事，有一个农民，家里种了很多苹果树，有很多都是绿树成荫，维独有十棵苹果树都是病树。农民走过去看了看，发现有几棵苹果树还可以挽救，而有的树却是无药可救。于是农民去镇上买了许多农药，也买了一把斧子。回到果园后，用农药打给那些有药可治的病树，用斧子砍向那些无药可救的苹果树，结果经过他的精心照料，那些可以救活的苹果树和平凡的苹果树一样，绿树成阴。在丰收的季节，那些苹果树都长出了红红的果实，甚至有的病树比那些好树长的果实还多，还红。”当我听完这个故事，我激动的流出了眼泪，我知道那十棵树就是我们倒数十名。老师讲给我听的真实目的是，他还没有放弃我们，他并没有因为成绩而批评我们。因为老师知道，“人知初，性本善。”我只好用手轻轻的摸掉眼泪，带着激动的心情慢慢的走出了房间。
在近两个月里我对班主任有了初步的了解，我很尊敬他，因为他不轻言让我们放弃，也时刻的提醒自己，不要放弃我们。他用无限的关心、呵护引领我们求知，成长。“只要你努力奋斗，那怕一天提高一分，一次考试提一个名次，那也是收获，相信自己，不要让别人看低自己”你的这句话深深埋在了我的心里。
我的班主任啊!您不计较我以前所犯的过错，更没有放弃我，每当我犯错时，您总是用道理说服我，鼓励我。我真不知道用什么样态度来和你相处，我也不知道怎样来评价您，但我只知道您就是我心中的好老师。
我的老师作文13
只要一提起“朱海滨老师”，同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。下课时，您又与我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。
记得四年级下学期的一次测验，我们班的成绩都不理想，我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿，没想到，您不但没批评我们，而且还和蔼可亲地说：“同学们，不要灰心，下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后，又充满了信心，终于在下次的考试中取得了好成绩。
您就是我心目中的好老师。您关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的'海洋中翱翔。当我们遇到困难时，您总能帮助我们克服困难，当我们需要帮助时，您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。您是我们的良师益友。
我喜欢您这样的好老师，我尊敬您这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在您的培育和关怀下成长，不辜负您的期望……
她是我心中的好老师，美丽高贵：一身象征着智慧的紫色正装，50多岁，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子脸上镶着两颗修炼多年的黑宝石，眼角若有若无的皱纹宛如平静的水面微微泛起的涟漪，挺拔的身姿使她更显庄重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春风拂槛露华浓”形容她在合适不过了。
她是我心中的好老师，循循善诱：一堂生动有趣的语文课在欢快的下课铃中结束了，课下，一位因家庭因素而一直无精打采的同学被细心的她叫进了办公室。“老师跟我说啊，爸爸妈妈虽然不在一起了，但还是关心我的，我一定要好好学习，不要忘记父母对我的养育之恩，将来做一个对国家有贡献的人！”从办公室屁颠屁颠跑出来的同学笑着对我们说。
她是我心中的好老师，呕心沥血：有一位男同学，一直是他的骄傲，不论什么比赛，男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她，男同学是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年过去了，男同学依然如此优秀，可就在五年级时，男同学的成绩竟一落千丈，上课经常心不在焉，作业也是投机取巧，一塌糊涂，如一本天书，让一向知识渊博的她无从下手。于是她便去家访，得知男同学上网成瘾，不能自拔。她便对男同学单独辅导，经常与男同学谈心，可依旧无济于事，但她还是不放弃，坚持不懈，一如既往的帮助他，鼓励他。终于，滴水可以穿石，渐渐的，男同学的成绩有所好转，她便加大马力，让同学们一起督促他。一年后，男同学果然浪子回头，并养成了良好的学习习惯，考上了理想的大学。
她就是我的小学语文老师：优秀高级教师，狄霞。
“春蚕到死丝方尽”说的真挚，“蜡炬成灰泪始干”道的动情，狄老师啊！您是一滴报不完的雨露，您是一支颂不完的歌，是我心中永远的好老师！
我的老师作文14
初见他时，便觉得他与众不同。
他是初一时让我印象深刻的老师，姓高，教我们语文。他中等个子，戴着眼镜，两颚略凸，最引人注目的是，他缺了一片耳朵，左耳耳廓只有一点肉，也是这一点在所有的老师中最好认。
他经常嬉皮笑脸的，第一节语文课的情形我已记不清了，只记得他教我们的一句话“Good good study，day day up”，还说“不要告诉你们英语老师”，把大家都逗乐了。其实这句中式英语我有听说，只不过由他说出来有一种别样的幽默感。那节课后，我就认为他会是个好老师，因为他是我见过的最有趣的老师了，我想哪个学生不愿意上活泼的老师有趣的课呢？
事实确实如此，他上语文课多数时候是欢乐的，让我玩似地度过了一堂又一堂的语文课。偶尔某某同学乐过头了，他会稍微严肃着脸提醒一下，过后又恢复正常讲课。那时，我喜欢上了语文课。
虽然他爱说笑，像是不会生气似的，但也不是没对我们发过火。印象中只有那么一两次，他气得满脸通红，瞪大了眼睛，歇斯底里地吼着。原因我也不太记得清楚，好像是某人做了什么事，不过倒是真的吓醒了我们：别把别人的宽容当作纵容。不管怎样，他待我们还是很好。
然而，现实并非想象中美好。他只教我们一个班，而我们班的语文成绩还是常常位列年级倒数，尽管我认为他还是教得不错，只是考试这东西太打击人了。听他说过我们之前是排年级前四的，惭愧的是一直退。有人议论他不会教，我是听不惯的。我从不敢对一个人的能力妄下断语，无论老师还是学生。
事实如此，我很难说，或许是他平时对我们管束太松了。他从不要我们上交语文练习册的答案，一是希望我们自觉，二是方便我们校对。他对年级中较为少见的作业拖延现象，也没持严厉批评或拿出处罚态度。就我个人而言，除一学期没经常拖欠语文作业，多是老师在课堂上友好提醒才交的。
一次，身为副班长的'我领着几位男生去办公室交作业，老师半是开玩笑半是责怪地说：“连你也没交，要死了啊！”我们推搡着欢笑着跑出了办公室，要知道别的老师面对没交作业的同学可没这么好脸色。也是因为老师的多次宽容，觉得不好意思，后来我逐渐较少没交作业了。
要知道老师教的不仅仅是书，还有许许多多方面。因为初一时他说过的自觉，除了一次作业大抽查抄过地理练习册答案外，我就再也没轻易抄答案了，现在更少，几乎没有，我尽量认真做作业，只为了对得起他，更对得起我自己。
曾想起他找我谈心的情形，那时我刚从年级语文第一的顶峰掉下来，跌得不轻。他对我说：“你不用因为没得第一而强迫自己，别给自己太大压力，说我一定要得第一，没有人会是永远的第一。语文这一学科很难在短时间内提高太多，中考比分差距也不太大。而数学英语不同，现在不好好打基础，以后就会落后人很多，建议你把重点放在这两学科上，当然也不是要你放弃其它科目”他说了这样之类的话，我不敢相信能从一个语文老师口中听到这些话，我对这话感触挺大的。虽然后来我的语文再没得第一，不过我还是很努力在学语文，没有放弃任何一科目。
我的老师作文15
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
弹指一挥间，我们已经离开小学老师两个春秋了。记得我们在毕业之前与老师拥抱，那种温暖、感动的感觉一直深藏在我的心底，从未忘记。那时的我们，稚气未脱，而老师的怀抱则如同港湾般温暖，给了我们无尽的安全感和支持。记得毕业时，我们与老师说过“再见”，这一声“再见”不仅仅是告别，更是对未来的一种期许，对老师教诲的无限感激。
放假的第一天，我们决定去看望我们的小学老师——苏老师。她是我们心中永远的老师，无论岁月如何变迁，她在我们心中的地位都不会改变。走在去老师家的路上，回忆起小学时光，心中充满了期待与紧张。
当我们敲开苏老师家的门时，心情复杂极了。有些尴尬，不知道该说些什么，毕竟已经有一段时间没见面了。是苏老师打破了沉寂，她微笑着对我们说：“放假了吧？”这句平淡无奇的话语，却让我们感到无比温馨，仿佛一下子回到了小学时代。老师的声音依旧那么亲切，让人倍感亲近。
我们逐一坐到沙发上，拘束得像是第一次做客一样。苏老师看出了我们的不自在，忙着给我们洗水果，还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕。虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情，但那一刻，我们心里却觉得无比温暖。老师的关心和爱意透过这些小小的'举动传递给我们，让我们重新找回了那份亲密无间的感觉。
渐渐地，我们不再沉默，开始重温起小学时的点点滴滴。大家说起那些年一起经历的趣事，往事历历在目，仿佛就在昨天。我们也聊起了中学的生活，分享着各自的新体验和新感受。虽然苏老师不再是我们的班主任，但她依然关心着我们的成长和进步，依然是我们心中最敬爱的“园丁”。
时间在不知不觉中溜走，很快就到了4：30。苏老师提议请我们去吃饭，这让我们有些惊讶。毕竟，通常都是学生家长请老师吃饭，而老师请学生吃饭对我们来说还是第一次。我们不好推辞，便跟随老师去了附近的快餐店。虽然只是简单的快餐，但我们觉得那顿饭格外美味，因为其中包含了老师对我们的深情厚谊。
饭后，苏老师坚持要送我们回家。我们知道她的身体一直不是很好，不愿意让她走太多的路，但她执意如此。她的关心和照顾像母亲一样，让我们感到无比温暖。一路上，我们说说笑笑，仿佛又回到了那无忧无虑的小学时光，直到把我们每一个人安全护送到家。
在我与老师告别的时候，我深情地说了“再见”。这一声“再见”不仅是告别，更是对未来美好重逢的期盼。相信有这一声“再见”，我们一定会再相见。无论时间如何流逝，岁月如何变迁，苏老师在我们心中的地位始终不变，她是我们永远的良师益友。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！您的教诲之恩，我们将铭记于心，您的精神，将一直激励我们前行。无论未来多么遥远，您永远是我心中最敬爱的老师！
【我的老师作文】相关文章：
我的老师作文09-21
我的老师作文09-21
我的老师作文09-21
我的老师作文09-21
我的老师作文09-21
我的老师作文09-21
我的老师作文09-21
我的老师作文09-21
我的老师作文09-21
我的老师作文09-22