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对着干游戏作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的对着干游戏作文,欢迎阅读与收藏。
对着干游戏作文1
“哈哈哈,你错了。”“他也错了。”作文班里传来一阵笑声,同学们在干嘛呢?原来大家在玩一个游戏——对着干。
“对着干”游戏规则:全班分成两组,如果老师喊“坐下,”我们就要站起来,没做到的组,就会减一分。老师带我们先做了一个热身,老师喊:“举左手。”我们齐刷刷举起右手。老师说:“这只是个热身,一会你们就知道我的厉害了!”我们议论纷纷,一副害怕的'样子。
第一轮游戏开始!“摸左耳朵。”同学们全摸了右耳朵,只有我还摸着左耳朵。我看到其他人摸着右耳朵,我立马换成了右耳朵,可恰好被顾凯群看见了,我们组被减了一分。
第二轮游戏开始!老师用狡猾的眼神看了看我们,喊:“东倒西歪!”我坐着不动。前面的房嵩庭晃了一会,像喝醉了一样倒在那里,我们指着房嵩庭笑得前仰后合,申畅动了一下,又停了下来,觉得自己没被发现,可刘泽鸣却发现了。我们组和他们组被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的欢乐声充满了整个教室,教室里成了一片欢乐的海洋。
对着干游戏作文2
今天,我们玩了一个游戏,名叫“对着干”,规则是:老师下达指令,我们做相反的动作,做错了就要淘汰,坚持到最后的人有奖品。
我们静静地等待着老师的指令,老师快速的举起了左手,我们齐刷刷地举起了右手,只有几个同学举错了,只能无可奈何的被淘汰了。
老师又说:“请你的左手摸右耳,右手摸左大腿。”大部分同学都做对了,小部分同学手忙脚乱又被淘汰出局了。老师笑着说:“你们的反应很快呀,现在要出点难的,大家玩得很开心吧,请你们哈哈大笑吧。”刹时教室里哭声一片。老师又说:“你们这么难过就放声大哭吧!”瞬间,同学们有的'捧腹大笑,有的抿嘴微笑。老师又道:“刚才做对动作的同学请举手。”我们连忙举起了手,看到老师的表情才知道上当了。
这个游戏不但好玩有趣,而且也锻炼了我们的反应能力。
对着干游戏作文3
今天我们玩了个有趣的游戏——“对着干”。
游戏规则是这样的:老师说向左转,我们就向右转,当然也有别的口令,只要做的动作和老师的口令相反就可以了,全班同学听了都跃跃欲试、议论纷纷。
游戏开始了,只听老师说了一声:“向左看。”同学们反应各异,有的同学很快就做出相反动作,有的同学迟疑了一下,但也很快做出反动作,还有的同学像我一样一下子懵了,第一轮就下场了,我心想:下一轮,一定要加油才行。
第二轮,老师叫我的名字,我被吓了一跳,原来是叫我上去做“指挥者”呀。
我坦然地走上讲台,淡定地做起了“指挥官”。首先,我喊了一个口令:“向上看。”只见同学们齐刷刷地往下看,没有一个人下场,然后我又喊了:“笑。”全班同学都“哭”了起来,有的捂着眼睛,有的.抬头大“哭”,有的“呜呜呜”地哭出声来,像是真的在哭,逗得我忍不住笑了起来。
我又喊了一个口令:“起立。”同学们都蹲下去了,没有一个人做错。我继续喊:“站、坐、立正、左转……”同学们也做了相反的动作,做了相同动作的同学被淘汰了。我把同学们指挥得手忙脚乱,最后全部都下场了,我得到了十积分的奖励……
“对着干”这个游戏可真有趣。
对着干游戏作文4
周六上午,温暖的阳光照着大地,微风吹过脸面,我快速的行进在去作文班的路上。
老师神秘的说,今天要玩一个游戏,名字叫做“对着干”。同学们听到这个消息,立马做主的是那种静静地盯着老师,老师先举列讲了一下游戏规则:“我说站着你们就得做到,无论我说什么你们都要做相反的,明白了了吗?”“明白了!”同学们齐刷刷的说道。
第一轮游戏开始了,老师开始出题了:举起你的`左手。其他同学都举起了右手,只有我一个人乖乖的举起了左手,我看了看身边的人,才不好意思的放下了左手举起了右手。后面的同学偷偷的笑着。
老师又喊到,坐下,这是我们都站得直直的,只有杨俊伊一个人,一听“坐”字,一下子坐在地上,还指着我们说:“哈哈哈!你们都错了。”台下的同学有的拍桌子大笑,有的捧着肚子笑,还有的同学笑弯了腰老师笑着说道:“好了,同学们都回到座位上去。”还没等我们坐下,老师说道:“哈哈哈!你们都上当了!”我们这才恍然大悟,又回到台前,可是又听到老师说:“这会可以回去了”可是同学们都笔直的站着。,老师笑着说“这回是真的结束了同学们才安的回到位置上。
最后,我们在同学们的欢声笑语中结束了这场游戏。
对着干游戏作文5
下课了,同学们还在回味刚才上课的情节。一想起来,有同学都笑得站不起来。
原来是在课上胡老师跟我们玩了一个“和你对着干”的游戏。规则是:老师说什么,就要和老师做相反的`动作。胡老师说完后,一场充满火药味的比赛就打响了!
首先是热身赛,经过激烈紧张比赛后,小蕊被淘汰了。
第一轮,在层层困难之下,我获得了第一名。
第二轮,老师说完“游戏开始”就请胡芸茜上台示范,胡芸茜刚开心地走上讲台,胡老师就像坏人一样诡异了笑了一下,宣布胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一边,我们也都愣住了。经过胡老师的解释下我们顿时醒悟了,原来从老师说“开始”的时候,游戏就开始了,胡芸茜不该听话上讲台,而应该和老师对着干呀!
第三轮,胡老师就提前提醒了我们千万小心。开始了,同学像闪电一样迅速站好了。由于我和他们不是一个方向,但站对了。结果,胡老师让我和他们对齐,我就和他们对齐。却又上了胡老师的当,被淘汰了……
这个游戏是为了锻炼我们的反应能力,但是千万不能和老师对着干呀!
对着干游戏作文6
“哈哈……”教室二里面传来阵阵欢乐的笑声,你知道为什么吗?因为我们在玩一个有趣的游戏叫“对着干”。
老师先说了游戏规则:“如果我说前,你就要向后,反正要相反。”
游戏开始了,我们端端正正地坐在那儿,竖起了耳朵。老师先说:“坐正”,有的同学立刻站起来了,还有的一些同学认为老师是在上课,呆呆地坐正,站着的同学哈哈笑着,指着他们,他们左看看右瞧瞧,这才反应过来。接着老师说“举左手“,这次大家不约而同地举起了右手,最有趣的.是老师说:“举双手”,我们有些人很聪明,知道要举双脚,可不知怎么举,后来才想起跳,教室里立即笑成了一团,有的笑得直不起腰,有的笑得前仰后合,还有的笑得滚到了地上。
这真是快乐的一节课!
对着干游戏作文7
今天我们在课上玩了一个游戏,叫“对着干”,游戏规则是老师说正,我们就做反的。
游戏开始了,老师先让我们做热身动作,第一轮开始了,老师说站,我们就坐,结果,有一个女生跟老师做的.一样,那个女生就输了。第二轮又开始了,老师说左,我们就往右,结果,第一个输的就是我,我非常失望,老师说:“再给你一次机会!”我心里又开心起来,女生有一个人赢了,男生也有一个人赢了,然后,他俩来了个比拼,结果他们两个人平手。男生跟女生都欢天喜地,男生还不服气,还要再来一局,老师答应了,老师说:“最后有三个人,就加一颗五角星。游戏又开始了,老师说举左手,我们就举右手。游戏结束了,剩下了三个男生,这三个男生每人加了一颗五角星。
我觉得这堂课很有趣,还让我们懂得了做事要自信,还要专心。
对着干游戏作文8
今天在课上,老师带我们玩了一个游戏叫“对着干”。
老师先说了游戏的规则,老师教我们举左手,我们就举右手,老师教我们坐,我们就站。这就叫对着干。
游戏开始了,同学们端端正正地坐在位子上,耳朵竖起来,眼睛盯着老师,生怕听不见口令。老师说:“坐正。”反应快的同学立刻站了起来,还有些同学以为像上课一样坐在那里,站起来的同学指着他们说:“哈哈,你们错了。”他们左瞧瞧右看看,才反应过来,慌慌忙忙地站起来。老师又说“举左手”。同学们不约而同地举起了右手。老师说:“举双手”。有的同学举起双手,像投降一样,聪明的同学在位子上跳来跳去,教室里笑成了一团,有的.笑得合不拢嘴,有的笑得直不起腰,还有的眼泪都笑出来了。
还真是一堂有趣的课呀!
对着干游戏作文9
今天,在作文课上,我们玩了一个非常有趣的游戏——对着干。
游戏的规则是:老师说一个口令,我们要做出相反的`动作,比如老师说举左手,我们就举右手。为了让我们更快熟悉游戏的规则,老师带我们先来了一个热身赛。老师发出口令时,我总能迅速地做出相反的动作。我感觉这个游戏对我来说简直是小菜一碟,我自信满满。
游戏开始了,同学们都瞪圆了双眼,竖起了耳朵,生怕做错。我心中想了许多口令员可能发出的口令:起立、坐下、举左手、举右手、哭、笑……
正在这时,老师说:“请同学们起立!”大家你看看我,我看看你,有点儿犹豫地坐着不动。哈哈哈,我们全做对了!同学们个个神气十足。老师接着说:“请举起你的右手。”这时大家快速反应,举起了左手。哈,我们又成功了。这时很多同学露出了得意的笑。老师想了想说:“这样吧,你们做得不错,给大家鼓鼓掌吧!”这时,同学们不约而同地拍起手来,为自己的胜利庆祝。不过当看到老师那诡异的笑容时,我突然明白了,原来是老师给我们设计了一个陷阱。顿时,周围一片哗然。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。通过这次游戏,让我明白了,无论学习还是做事,都要专心致志才能成功。
对着干游戏作文10
下午,我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”。你想知道我们是怎么玩的吗?不要着急,听我慢慢讲哦!
首先,老师讲了游戏规则——老师说东,你说西,老师说坐,你就站。反正和老师对着干就OK了。
老师先让我和王浩宇参加热身赛,算是给同学们做个示范。不一会儿,我们顺着老师的意思“左手摸右耳朵”了,没想到还要跟老师“对着干”,只能淘汰下场了。
正式开始了,第一排五个女孩上台比赛,她们竟然没有一个被淘汰,个个像打完胜仗一样。可第二排上去,没过三个回合,就只剩下最后一个人,单枪匹马,孤军奋战了。第三排上去时,有一个人拿不准主意,结果其他人跟着出错,都给淘汰了。
到我们第四排了,我的手不停地抓着裙角,不一会,又淘汰了两个人。越到后面越紧张,听到同学们的笑声,我只怕出错被淘汰,所以高度集中注意力,最终,我居然坚持到最后,成功了。太高兴了!哈哈!
“嘻嘻”“哈哈”的`欢笑声充满了整个教室,教室成了欢乐的海洋!
对着干游戏作文11
今天,老师带我们一起玩了个非常游戏“对着干”。
老师对我们说:规则是,我说站,你就坐;我说笑,你就哭。
第一个先玩的是马钜程。老师说坐,马钜程还是站在那里。“举手。”马钜程呆住了,我们大笑起来。马钜程不知道如何对着干。老师告诉马钜程可以是抬脚。
之后,有的照着老师做,有的.不知道做,不过最多的是被搞混了。
最后,老师决定女生一个,男人一个“对着干”。老师在男生组选择了陈一赫,女生组选了我。
开始了,陈一赫说:“不走!”可我正想走的时候,潘芍希推了我一下,我又勾住了椅子,这根本不是走!“不打人。”陈一赫又出难题,于是我轻轻地打了一下陈一赫。我说:“这不是你说的吗?”全班的人都笑了。
轮到我了,我说:“不扔衣服!”陈一赫同桌说:“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屉柜子里。我说“不睁眼”,他没闭眼。我说“闭眼”,哈哈,他闭眼了,彻底被搞混了。
对着干游戏,真好玩。
对着干游戏作文12
太好了!今天,老师又来与我们做游戏——对着干,老师第一个就叫我上去,我有些忐忑。老师说站,我就坐下;老师说坐下,我就站着;老师说举手,我就抬脚;老师说抬脚,我就举手,反正对着干就是。
第二个上场的是我后面的'陈浩强同学,老师说坐,他就站;老师说举手,他就抬脚;老师说抬脚,他就举手。
第三个上场的是一个女生,她叫王一丹,老师说哭,她就笑;老师说笑,她就哭;老师说站,她就坐;老师说举手,她就抬脚。
接下来老师换做学生与学生“对着干”,他们是陈一赫与陈一恺,陈一赫先说坐,陈一恺就站;陈一赫说站,陈一恺就坐。陈一恺说了,陈一赫对着干:陈一恺说了个“死”,陈一赫来个“不死”,一下子逗乐了大家,连老师也笑了。
今天,真开心。
对着干游戏作文13
今天,在作文班老师让我们玩了一个游戏——“对着干”。
游戏规则是这样的,如果老师说坐,我们就要站。如果老师说站,我们就要坐。听了游戏规则,大家议论纷纷、跃跃欲试。
突然,老师说:“开始游戏。”我们顿时安静下来,听着老师的口令。老师说:“左。”我们全班就向右,老师说:“右。”我们全班就向左。可老师又说了一个难的.口令“左手摸右耳朵”,这个动作把我们全班都给弄得手忙脚乱,结果我也被这个动作给难到了,这一下子就把我们班的同学淘汰了四五个。这时,班上的同学哈哈大笑起来,我们这些被淘汰的,只能垂头丧气的看着他们笑。
接着老师马上又说:“向下看。”他们没反应过来,全都照口令向下看去,结果全都被淘汰掉了。哈哈,太好玩了。
第二轮游戏开始了,我竖起耳朵,非常认真地听着口令,老师说向上,我就向下,老师说坐,我就站,老师说站,我就坐。这一轮我很开心,因为我能坚持到最后,这时只有两位“幸存者”。突然,老师说:“右手摸左耳。”我想:这下完了,我要被淘汰了。结果我就随便举了一下手摸了另一边耳朵,没想到我做对了,还得了第一名。
对着干的游戏真好玩啊!
对着干游戏作文14
哈哈哈,同学们的笑声在教室中回荡。他们在玩什么呢,哦,原来是“对着干”游戏。
老师先给我们讲了规则,你要和老师对着干,无论老师说什么,你都要做出相反的动作,做错和动作慢的输了,还要表演节目。
老师先开始了热身赛,一开始很简单,我都放松了,老师这时来了个“左耳摸左耳,”我一冷就被淘汰了。
过了一会儿,热身赛的冠军出来了,是小军。接下来,正式赛开始了,这回我一刻也不敢松懈,生怕一松懈就输了。前面淘汰了几位同学。老师这时说了一个“笑”字,大家都是装哭。过了一会儿,老师说:“停。”大家全都停了,老师大笑说:“真的'停了。”这一局全军覆没。还好老师说给我们一次机会。又过了一会,又有一名同学下场了。现在场上只有三个人,我是其中一位。当老师说:“左手摸右脚趾。”我又愣了一下,输了,当我下场时还有依依不舍的呢。最后得出了冠军,小红。
这个游戏告诉你,一定要反应迅速才能赢这个游戏。
对着干游戏作文15
我们的课余生活丰富多彩。
今天阳光明媚。我们在操场上做游戏。突然,小苹果找到我们说:“我们来玩游戏吧。”我问道:“什么游戏啊?”小苹果说:“这个游戏的名字叫做对着干,比如说,我说起立,你们就坐下。我说举左手你们就举右手。”我们听后说:“好呀!那我们就赶快开始吧!”
大家来到操场上,开始了“对着干”这个游戏。我们都集中精力,看着口令员发口令。第一个口令员是小明,只见他眼珠一转,十有八九在那想什么鬼主意了。这时我手心里已经冒汗了。突然,他说了一声:“起立!”我刚要起身,突然脑子里闪现出“对着干”三个字。哦!差点上当了。我立刻坐了下去。我刚坐下去,抬头一看有几个同学已经站了起来,第一轮就被淘汰了。好险啊!我在心里庆幸着,心想:幸好我没有站起来,不然的话我就输了。接着,第二轮又开始了,小明说:“听口令,左手打右手。”我立刻右手打左手,其他同学都按照他的口令做了。哈哈。同学们有的遗憾的摇着头,有的`开心的跳着,我也手舞足蹈起来。
我心想,这个游戏又好玩,又锻炼大脑,真是课间有意思的活动啊!