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大卫的作文

时间:2024-07-12 11:27:12 作文 我要投稿

大卫的作文

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的大卫的作文 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

大卫的作文

大卫的作文 1

  在灵灵小朋友上小班之前,我就买了《大卫上学去》这本绘本,和孩子一起阅读。从大人的角度来看,绘本中的大卫形象可爱而特别;从孩子的角度来感受,我觉得适合孩子的`年龄特点。

  《大卫上学去》每天都要读几遍,渐渐内化为灵灵自己的习惯。现在,再次看这本绘本,灵灵将其中的语句已经忘却了,可是,其中的“不可以”做的事情,灵灵已经能够做到。

  这种情况让我觉得,开始读书时,孩子会背过,日子久了,虽然书中的一字一句已经陌生了,可已经内化为孩子心灵深处有价值的底蕴了。

  读书,会经得起沉淀!

大卫的作文 2

  一天,老师带着小朋友们去图书馆看书,小朋友们一个个兴奋不已。

  到了图书馆,大家都找了一个位置坐下来,图书馆里特别安静,连一根针掉地上都能听得见。

  可是,看着看着,大卫就觉得很没意思!大卫东张西望,突然,他看见桌子上有一个笔筒,笔筒里插着几枝铅笔。大卫灵机一动,搬来基本厚厚的书,从笔筒里抽出几枝铅笔,一边用铅笔敲着书本,一边哼着曲儿。大卫就像电视里的杂技演员一般,他自己完全陶醉在自己的音乐中,他的眼睛眯成了一条缝,嘴巴大得能装下一个又大又圆的.苹果。

  可是,当他正起劲的时候,旁边的然然大声抱怨道:“吵死人了,大卫,安静点儿!”大卫瞅了然然一眼,又继续敲了起来。过了一会儿,然然忍无可忍了,她生气地说:“嘘——,老师要来了!”大卫一听,以迅雷不及掩耳之势把铅笔插回到笔筒里,捧起书本装模作样地看着。

  然然见了,偷偷地捂着嘴笑:“哈哈,这招还真灵!”

大卫的作文 3

  大卫去上学的时候老师总是说不可以,大卫不可以干这个,不可以大叫,也不可以奔跑!

  每天上学,大卫都是最后一个去的,老师说他他总是满不在乎,上课的.时候,大卫总是拿着粉笔头乱画,休息的时候他总是偷偷从兜里拿出口香糖吹,老师告诉他不可以,大卫不理老师,继续吹泡泡糖。而且大卫上课不举手发言,总是直接站起来,他的老师说回答问题一定要先举手,大卫依然是一副满不在乎的样子,画画课上,他拿出颜料胡乱点把自己的手都弄成颜料手,然后给同学身上染个五彩手印,大卫上课的时候不注意听讲,把自己的作业总是弄的乱糟糟。

  这样的大卫我特别不喜欢,生活中我们要学会尊重老师,要学会与同学们好好相处,要遵守课堂纪律,还要遵守学校的规章制度!做一个懂礼貌的孩子!

大卫的作文 4

  因为被列为语文必修一的课外文学名著选读,在老师的建议下,我购买了狄更斯的《大卫·科波菲尔》这部小说。翻开第一页,我就被小说里的情节吸引住了。全文读完后,我被小说中主人公的童年生活深深震撼了。

  《大卫·科波菲尔》主要叙述了大卫的成长史。他是个遗腹子,和年轻美貌、心地善良的母亲相依为命。忠心耿耿的女仆裴果提无微不至地爱护他。然而,童年的幸福随着母亲的改嫁结束了。他的.继父摩德斯通是个凶残、贪婪的商人,还把生性更为冷酷的姐姐带来管家。大卫受尽虐待,母亲被折磨死后,继父把他送去当童工。后来,大卫历尽千辛万苦,找到了世上唯一的亲人——他的姨婆。在姨婆的培养下,大卫刻苦上进,终于成为一位有成就的作家。

大卫的作文 5

  今天和韬韬重温了《大卫上学去》这本书,大卫是个很调皮捣蛋的孩子,上课迟到,上课不专心总是看窗外,吃饭不排队,课堂上大呼小叫;但是大卫把乱涂乱画的桌子清洗的干干净净,得到了老师的表扬,这就反映出大卫是个知错能改的好孩子。

  通过看这本书,孩子明白了上课发言要先举手,要专心听老师讲话,不要到处乱看,上课不许做小动作,不能在桌子上胡写乱写。喝水时要排队。犯了错误要知道改正才是老师和妈妈喜欢的'好孩子。

  

大卫的作文 6

  大卫是个小迷糊,平时做事总爱丢三落地的,不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,这不,今天的美术课他又忘了带油画棒。

  其他的同学都已经开始画画了,大卫左看看右看看,忽然他想到一条“妙计”,看着光滑的桌子,他决定把桌子当画纸,他拿起笔就开始画了,只见他带了只粉红色的小猪,还梳了两条小马尾,又画了一只小狗,还有飞碟,外星人,大卫还把他自己也画进去了,想像着外星人要带他去外太空玩。不一会儿,满桌子都是他的涂鸭了。

  正当他“沾沾自喜”时,耳边忽然响起了老师的声音:“这样吧,大卫同学,放学后你留下,大卫垂头丧气地等着挨老师的'批评,可是老师仔细看了看他的画,不但没有批评大卫,反而笑着说:不错啊,很有想象力嘛!可是课桌是公共物品,我们要爱惜它,你说是吗?”大卫听着老师语重心长的教育,惭愧地低下了头。他把桌子擦得干干净净地,并对老师说:“我今后一定改掉这个丢三落地的坏习惯。”

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