我要留住这一天作文(精品6篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我要留住这一天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我要留住这一天作文1
望着那考前寄托着老师希望的黑板，考完后黑板仍没擦，“静心考试，认真审题”几乎成了老师这一个月来的口头禅。环顾四周，当布满寄语和花草树木的教室只剩下桌椅时，我突然意识到：要毕业了！
走到天台上，我仿佛看见了昔日同学做课间操时整齐划一的动作，铿锵有力的步伐，响彻云霄的口号声。记得那一天，语文老师突然神秘地说：“你的作文最近不太好啊！”一句不太好啊，让我脑子“轰”的一声，一片空白，心里乱的一团麻，怎么也想不出老师说这句话的.理由，也不敢相信自己的作文退步了，甚至怀疑老师事多记错了。直到看到作文本上的分数，我才面对现实，也是从哪一天开始，我就下定决心，胜不骄，败不馁，戒骄戒躁成大事也。
来到宽阔的塑胶跑道上，看着那飞奔的身影，再也不是我们相伴五年的同学了。还记得成为少先队员时，校长曾对我们说：“戴着它，就别玷污它，它的颜色如同革命战旗的颜色一样！”那时我并不理解这其中的含义，只觉的这条红领巾神圣而不可践踏，有一种莫名的威严感。
一草一木皆是真情，一砖一瓦皆是故事。那棵清幽的木瓜树，那一片片树叶都记录着我和好朋友的一点一滴。临近毕业，数学考试好像成了常规作业，而那一次，我却考砸了，当老师向我投来失望的眼神，同学用异样的眼神看着我时，是她站出来保护我，并神情坚定的开导我：“考试失利只是一时的事，她只是对你这一段时间的检测而已，不必太放在心上。与其有时间生闷气，倒不如查漏补缺，卧薪尝胆，蓄势待发，在期末考试是一飞冲天，一鸣惊人。”“可是……”“不用可是了，你平常都是这样开导我的，怎么自己说的话自己还不能做到了？”“好！一飞冲天，一鸣惊人！”
我曾是一个懵懂小孩，进入了校门；五年后，我学业有成，是一个初出茅庐的学子，踏出了校门。我要留住毕业的那一天，并留住这五年来与这所学校点点滴滴的回忆。
我要留住这一天作文2
太阳逐渐升到最高，灿烂的阳光均匀地洒在每一个人的头顶上，随着一声声再见的想起又淡去，大家各奔东西，分道扬镳。
那天是我们小学的毕业典礼，转眼间五年的时光已经悄悄的从身边溜去。回想起刚开学的时候，想的只有快点度过这五年的时光，早日毕业；可现在到了毕业的`时候了，想让这时间再慢些。
吵闹的教室里，大家有说有笑，每个人的脸上都洋溢着灿烂的微笑，对即将毕业的事好像混不在意。快掀翻屋顶的笑声，说话声，在当时看来却一点也不为过慈祥的老师轻轻地走进教室。我们一改往日的调皮，立刻安静下来。静静的看着老师，听从老师的安排。
嗯。老师给我们每人两个气球，让我们将它吹大。我们一个个脸吹得通红。甚至可以说有些痛苦，但。在这最后的时光里，每分每刻都。过的那样快乐，那样有意义，这大概就是友谊的魅力吧
我们举着两个。简单的气球，一步步走向宽阔的操场。踏上。拍毕业照的台阶。看着镜头余光。随着心情跑到了一旁的操场空地上，回想起五年来。点点滴滴。现在毕业的我们，再想回头。已是天方夜谭。
嗯。大家摆好pose。随着咔嚓一声。一张优美又严肃的毕业照就这样诞生了。我们轻轻地走下台阶。再次举起两个气球，有说有笑地走向门口。路上铺着鲜艳的红毯。五年来的老师们又站在甬道两旁，面带微笑。冲着我们母校。但我想，他们的心里一定充满了留恋与不舍。
大家玩弄着气球，忘掉一切的烦心事。甬道两旁的广玉兰，随风冲我们摇摇手。还记得刚入校时，广玉兰如同一个个美丽的姑娘，热烈的欢迎着我们的到来；在我们学习时，它又像一个个挺拔的军人，站在学校的门口为我们保驾护航（平日与我们一起玩耍学习；即将分别，相信此时的他也是十分的难过。
“再见，再见，再见。……”一声再见，是那样的短暂，又充满想象。五年的时光，犹如弹指一挥间，就这样溜走了。
我多么怀念小学的时光，我多么想留住这一天呀！
我要留住这一天作文3
读过史铁生的《我与地坛》，史铁生说，他要种棵合欢树记念母亲，种棵海棠树记念奶奶。我深感触动，我的奶奶，似也和树分不开。
“但愿人长久，千里共婵娟。”是呀！多希望可以永远在这一天呀！
奶奶总是说：“孙女，你什么时候回老家看看呀！”我不耐烦地在电话里回答：“哎呀！你不知道我忙嘛！”奶奶不好意思，只得弱弱地说：“哦，那好吧，我寄些水果来吧。”
一天一天，奶奶又打过来：“孙女呀，有空回老家看看呀！”我有点生气，声音不小的喊：“我不是说了没空嘛！”
奶奶又说：“我们家那个紫藤花开了哟，你不是喜欢吗，来看看啰！”我呆住，这花，我只是随意说了一句挺好看，没想到奶奶还记得！
这浓浓地慈爱中参杂这几丝方言味儿，使人倍感亲切，我的心好像被掀了一块，生生的疼。是呀！奶奶总是一人寂寞在山中，总时不时打来电话问候我一下……
我的喉咙好像堵上了一块巨石，声音哽咽：“哦，我，回来……”
老家种满了树，一株紫藤缠在一株老桃树上。十年来，紫藤缠满了整棵树，记得花开时节，紫花配绿叶，能让人眼前一亮，多么美呀！
回到奶奶家，奶奶笑呵呵地迎接我，端来一盘盘美食佳肴。我十分感动，来到后院，咦？花呢？桃树上挂满了绿藤，没有一丝绿色，好奶急匆匆地跑来，看见一脸疑惑的我。
奶奶不知所措地看着我，布满皱纹的手缩了缩，说：“哦，我就是想让你回家看看……”
我的.心猛的一颤，眼泪无声落下。
朴素、诚实的奶奶，是为了让我回家而撒谎。那一刻，我冲上前，抱住苍老的奶奶，无声的哭泣。奶奶慌了：“咋了？咋了？”我擦干泪，露出一抹笑容：“奶奶，我一定会多回来看你的！”
那时，光照在奶奶苍老的脸上，奶奶也笑了。笑容多么的纯真，深深的皱纹展开，像一朵向日葵。
那一天，我要留住；那抹笑容，永远，留在心里！
我要留住这一天作文4
时光易老，岁月如梭，弹指一挥间，曾经在小学里肆意奔跑的场景似乎就发生在昨天。在无数个日与夜里，我在梦中回忆起最童真的模样。
还记得那场毕业典礼。为了早早赶过去，几乎是全班的同学都没有吃早饭，不知道他们心情是否和我一样复杂。
仅仅停留了十几分钟，班里就空了。一上午下来，我们在炎炎夏日里顶着大太阳站了几个小时，竟丝毫没有从前的不耐烦，就连班里最好动的男生，也硬生生憋到了活动结束。
中间我们都哭了，有种异样的情感一直围绕在我的心头，像是不舍，又像是怀念。
下午是我们各个班里的小型晚会。同学们都拿出了自己最优秀的节目，大放异彩。甚至几个文文静静的小姑娘也能逗得哈哈大笑，捧腹连连。
我们在教室里拍了毕业照，后黑板上的作文、奖状、照片成为了背景板，搭配上花花绿绿的彩带，我相信任何人都不会忘了那样一副场景。
我走到操场上，看着校园里的一切事物，这里的每一个角落都有过我的身影，五年里，我走遍了每一片土地，看过了每张照片，嗅过了每一寸花香，玩儿过了每一种游戏。可以说，在校园里，我哭过、笑过、闹过，不管是哪种情绪，土地都见证了我的成长。
像那首歌词写的'一样：“曾经总以为毕业遥遥无期，不知不觉我们就各奔东西。分手的夏季好舍不得你……”
是啊，好舍不得你[流泪]，舍不得同桌，舍不得闺蜜，舍不得老师，更舍不得曾经的自己。
最后一次，坐在空荡的教室里；最后一次，抱怨着小山般的作业；最后一次，和你一起开怀大笑。明年夏天，这里依旧坐满了人，只可惜，不是我们……
出校门的时候，班主任哭着和我们再见，这是我第一次看到了她哭。走出这道门，或许即会永不相见，但我仍记着你，老班！
好想留住这一天，好像永远不分离。
我要留住这一天作文5
从我出生已经过了许多年了，在这些年中，我过的每一天都特别难忘，但是最令我记忆犹新的还是那年毕业。
在小学匆匆五年的时光已经过去了，我永远忘不了毕业的那一天，我们考完试准备返校，老师为我们准备了许许多多的惊喜，不过第一个也就是我们的成绩了，最后一次在小学的考试，必定得好好的考，好来报答老师这五年来细心教导我们的心血。其实这五年就像一块大拼图，每一块拼图都有着我们每一次经历的事情，有时有趣，有时难过，有时开心，有时哭泣。在毕业的那一天，我们所有人和家长坐在教室里，听着老师讲了毕业证词，每个字铿锵有力，甚至还稍稍带有哭泣，不过后面就很精彩了。几乎每个人都准备了表演，我和我最好的朋友们也准备了表演——诗词朗诵，但是还没有准备好，所以读出来的并不流利，还坑坑洼洼的使人笑话呢。可我们觉得这并不丢人，刚好还可以放松放松老师和同学们紧张又难过的气氛呢，要是全都是哭滴滴的，那多不好啊！还不如张开嘴，好好的笑一笑呢。
老师还请来了一位摄影师叔叔，他为我们全班学生和老师照相，使我们有个纪念，等到了初中，不要忘记彼此。
在小学里我经历了许许多多的“酸甜苦辣咸”。曾经的我是一个腼腆，又不爱说话的小女孩，但是经过了这五年，我结识了好朋友结识了许许多多的老师，还有知己、榜样，上了一个小学，我拥有了许多，学会了许多，我是真的`不想忘记他们。
我还记得我第一次上学的时候，因为那个地方走廊太多，太绕了，所以就迷迷糊糊的走错了教室，那时走错教室时，场面是一度尴尬，还有人笑话我呢，等问了一位老师，我才知道我走错了教室，等走到我自己的教室时，差一点都迟到了，那时候我羞的脸都红了。
小学的日子是奇妙的，是有趣的，是快乐的。可是到了毕业我们却要分离，我真想留住毕业的这一天啊！
我要留住这一天作文6
我要留住这一天，因为这一天使我受益匪浅。
在五年级的一个周四的夜晚，我发现语文有好多好多作业，又一想晚上我还想出去散散步，走一走，锻炼锻炼身体。所以我就要快点写完作业，我仔细想了想，灵机一动，突然就有了一个法子，那就是少写一段，因为作业是抄写课文，要抄两课，所以，少写一点，应该不会被老师发现的。我抱着一脑子的侥幸，很快写完了作业，出门去散步了。
到了第二天，老师收作业，课代表一看我的作业好像不够，可是他又没有说什么，抱着一大沓作业放到了讲台上，我一看呆了，他为什么要放在讲台上呢？一会儿老师在讲台上看作业，仔细极了，一会儿皱眉，一会开心，一会儿愁，一会儿乐。脸的表情好似翻书，突然老师把眉头一皱，看向了我，目光犀利而严峻，突然大叫：“吕永乾，下了课到我办公室去。”我的心突然吊到了嗓子眼，老师该不会发现了吧？
下了课，我走在去办公室的路上，心中不停的暗想着老师当时狰狞可怕的样子，手心不停地冒着汗，身子一直在颤抖，好似得了“帕金森综合症”。慢慢走到办公室门口，“嗖”的.一下溜进了办公室，走到老师面前。“你知道我为什么叫你吗？”老师严肃但并没有那么恐怖的声音。“因为……”，我支支吾吾的还不想告诉老师实情。“我问问你是不是少写作业了？”我一听原来老师已经知道了，只好说实话，于是就把昨晚的事，一五一十的说了出来，老师一听语风突变：“锻炼是好事，但是也不能少写作业啊，做人不可以怀有侥幸心理，如果考到了你手抄的部分，该怎么办啊？……”老师说了很多，总结成一句话，就是“人不要侥幸。”说完老师便让我走了，我便只好红着脸灰溜溜的地“逃”走了。
我要让这天永远都留在我的记忆当中，这样会让我终身受益。
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