难忘的人作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的难忘的人作文，希望能够帮助到大家。
难忘的人作文1
“加油”，“加油”一阵阵响彻云霄的加油声从我们美丽的校园里传了出来。没错，我们学校正在举行盛大的接力赛。
我们班的队员们迈着整齐的步伐走进比赛场地，选手们都热血沸腾，有的为赛前热身；有的还在休养之中，保证在比赛的时候有充足的体力；还有的`已经跃跃欲试，准备好了赛跑的资势，拿着接力棒，随时随地准备跑出去。
比赛开始了，随着裁判的一声枪响，选手们立即像离弦的箭一般跑了出去，顿时赛场上一片呐喊助威声，一浪高过一浪。我们班的同学落后了一点，别人已经跑到一半了，我们才把接力棒递到队友的手中。这时，奇迹发生了，只见我们班同学在急转弯时往前一冲，瞬间反超了对手，在后面的赛跑中，我们仍是远远超过敌方对手。可是，就在我们胜利在望的时候，一个小学生突然从对面横过跑道跑了过来，干扰了我们比赛，害我们速度大大减慢。比赛结束后，我们班只得到了第二名，毎个人都觉得很遗憾，垂头丧气的。
可是我又想了想：没关系，只要我们尽力就好了，我相信，只要我们吸取教训，再接再励，下次比赛一定能获得第一名，加油！
难忘的人作文2
她，在我困难的时候伸出援手；她，给予了我前进的信心；在我成长的过程中，是她，给予了我最大的帮助。她就是我的姐姐
姐姐的言行举动是有数的，而且还长得很好看，乌黑发亮的头发，圆圆的脸，还有一双闪烁的眼睛，散发着迷人的气息，同学们都喜欢我姐姐。
一道数学题让我思考了许久，想在监狱里在想办法逃出去。顿时，姐姐悄悄地走过来，来到我的面前，静静地讲述着这个题。虽然不止一个题不会，但姐姐还是一个一个的讲，把题都讲会。
我的姐姐不仅给我讲题，也有时候帮我从困难里走出来。有一天，我在家的一个角落哭哭啼啼，姐姐来到角落，安抚着说：“怎么啦”，看着那发着光的眼神，登时就不感到伤心了，但还是卡卡顿顿地说：“我……我……的望……远镜……没了”。当时我很小，姐姐喜欢变着戏法逗我玩。这次又是巴拉拉小魔仙，把望远镜变出来，原来是姐姐藏起来了，她想给我个惊喜。
我姐姐真会玩。
在甜甜的美梦里，“闹钟领”响了，一般都在五点响，但姐姐总在这时候打响催眠曲。但是每次都是姐姐先睡着的'。
起床，感觉摇头晃脑，姐姐给我量了体温，一看，竟然是38度，姐姐马上拿了块凉布，让我躺床上，姐姐给我敷了头上，原本严厉的姐姐此时是那样温柔，她只在静心的照顾我，我觉得除了父母最亲的人就是姐姐了。
姐姐，是我最难忘的人，她帮助了我许多，屈指难数。这就是我最难忘的姐姐。
难忘的人作文3
你要问我最难忘的人啊，那就是我的阿太了。
阿太九十九岁高龄，我们都称她为“老寿星”。她的头发全白了，但是胃口还是很好；食物丰盛时，阿太就会大吃一顿，苍白的脸上还会泛着红光呢！阿太还是一个乐观的老太太，她的眼中充满了慈爱。
阿太还住在外婆家的时候，我们经常去看她。她并不愿意整天躺在床上郁闷地度过晚年，而是经常在阿姨的搀扶下去荷花庄公园里散步，下会儿棋，回家时还精神抖擞呢！
平时呆在家里，阿太也很少闲着。每当吃完饭阿太总会拄着拐杖走过去和外婆争着洗碗；有时候外婆也只得让阿太洗碗，还一边心疼地责骂她几句，阿太却总是一笑了之。有时外婆怕阿太着了凉，不让她洗碗，她也不“死心”，还去帮哥哥整理书包。虽然阿太的动作并不快，但是那是她对我们的爱呀！
就在阿太去世的前几个月，她得了重病，但是丝毫没有对死亡的.恐惧。阿太仍津津有味地看着戏剧，慢吞吞得整理床铺，由人搀扶着去公园里散步。有一天，阿太对我们说：“我还是早点去了好，我长这么大了还没有见过天宫，放我去看看吧！”“扑哧——”我们都被逗笑了，没想到阿太还是一个幽默的人啊！
虽然阿太已经走了一周年了，但我永远也忘不了她。
难忘的人作文4
在我的生活中，有许多日子令我怀念。然而，最令我难忘的，则是与“毛哥”相处的那段日子。
那是去年寒假的时候，我和一些亲戚们去信阳乡下探亲，在一行人中，我认识了一个帅气的青年——“毛哥”：高高的鼻梁，乌黑的头发，一双迥迥有神的眼睛和一张俊俏的`脸。他十六岁，正上高一，别人都习惯叫他“毛哥”，自然而然，我也就顺理成章地喊他“毛哥”。
毛哥的知识面很广，在乡下玩的几天中，所看到的一些植物他都能叫上名来，有时，我们爬山，毛哥都会给我讲一些植物的特点，使我在玩中也学到了许多关于草木的知识。
那几天，我还经常和毛哥一起去小河里摸虾蟹。每次，毛哥都会大丰收，不管摸有多少，他都会分给我一半；有一次，毛哥从河底挖出来个大河蚌，河水一冲，它便从壳中吐出柔软的肉来，很是可爱。
毛哥的领导能力还很强，有时车上的大人都去看亲戚了，只留下我们这些小孩在车上，车里便乱了套，一会儿，几个小孩便互相打起来，有时，还在车里乱蹦乱跳，不住地踢车门，把我搅得直头疼，可只要毛哥斥责一声，那些捣乱的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得规规矩矩地坐在位上，我则为有这样的好友而感到无比的骄傲。作文
难忘的人作文5
星期四，我们四至六年级的同学，来到“广州市学生军训定点基地”进行军训。当时我的心情除了兴奋和紧张，还有一丝离别的感觉。
到了基地后，我们进行了许多训练，如：同学们所说的“僵尸跳”、军姿、原地踏步、大课间、跑步、蹲着走路、蹲下起立等等。其中，我印象最深的就是军姿和“僵尸跳”了。
一开始，我认为军姿很难，后来发现其实很简单。就如上舞蹈课一样。只需：收腹、挺腰、小八字脚、再收紧、头抬高45度左右——听起来很难，当你掌握步骤后其实很简单。当我发现军姿的窍门后，就向周慧滢打了个眼色，周慧滢果然看懂了，动作做得比我还标准呢！
至于“僵尸跳”可难为了我们，教官要求我们一声令下跳五次，不一会儿，我们累得满头大汗。有的同学们在教官转身时，偷偷地背着教官拼命骂。过了一会，我也忍不住了，只好说了声，“这个教官真坏，他以为我们是超人还是运动员！我们只不过是普通的小学生，这种运动其实挺累呀！”教官好像听到我们在他背后说坏话，马上转身回来，严肃地望住我们，我们被他的.举动吓得安静下来。
这次军训虽然很辛苦，但是他让我学会纪律的重要性。
难忘的人作文6
九月十日教师节快到了，这让我不由得想起了五年级发生的一件事。
我记得，那是在期中考试考完之后，我们班里的有些同学在晨光文具店偷东西。我一时觉得好奇，便也想试试。谁知道，这一试，让我误入歧途。我渐渐的、开始频繁的出入晨光文具店。有时买东西，但有时……
这件事，最终被我们的班主任田老师给发现了。田老师把几个同学找来，包括我在内。
我记得田老师当时是很严厉地批评我们，并要我们写下偷得东西的清单，把家长找来。
放学后，我的妈妈来了。我不知道会有怎样的结局。我当时脑子里一片空白，只记得田老师的一张面孔和眼神：那是一张充满忧郁的和失望的脸上面的皱纹挤成了一团，眼神中也表现出失望。
我还记得田老师是这么说的：”朱顶立，我真的'不想用小偷两个字来形容你。我很失望。真的，你是一个有潜力的孩子，你的潜力还没有被挖掘出来……抬起头来，看着我，如果不是我及时地发现，或许你就会真的变成一个小偷。……“
我哭了，哭的很伤心，是发自内心的。真的，如果没有田老师，我可能长大了就是小偷。
从此以后，我再也不去偷东西了……
这件事给了我很大的震撼，我感到很庆幸。在这个教师节，我要感谢您——田老师。
难忘的人作文7
教师是园丁，教师是母亲。这话一点也没错，王教师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。他是我印象最深，使我永远难忘。
王教师是一年级就接我们这个班。她中等身材，齐耳长发，脸红扑扑的，一双明亮的眼睛透出慈祥。
最难忘的是三年级期末的时候。一天自习，同学们都按时来到了学校，可是，每次都是早早在教室门口迎接同学的王教师却没有来。大家正唧唧喳喳的议论着，校长来了，他告诉我们，王教师的孩子小红的'双手冻伤了，正送往医院恐怕不能来上课了，期望大家好好学习。大家听了后，都十分难过。上课铃声响了，王教师一阵风似地推开了门，同学们都睁大了眼睛，对王教师的到来十分惊讶，问王教师的孩子怎样办，她的伤怎样样。王教师抹了抹脸上的汗，说没关系，还是抓紧上课吧。班长发现周围同学担心的神情，起身带头让王教师回到医院照顾他的孩子，并保证同学们能够好好学习。王教师看了看同学们，热泪盈眶地说：“多谢大家的关心，孩子有医院照顾，不要紧。可是你们立刻就到四年级了，期末考试也要到了，这对你们十分重要，我怎样能漏课呢？再说，你们也是我的孩子啊！”王教师为了大家的学习，顾不上自我的孩子，让我们十分感动。所以，这堂课我们也异常认真。
王教师，你的教诲使我终生难忘，我已经深深地刻在心中。
难忘的人作文8
“铛…铛…铛”，“地震了，快撤离！”急促的警报声伴随着呼喊声，这是在干什么呢？你们可千万别以为真的地震了，这其实是郭老师带着我们在演习地震躲避和如何逃生呢。
只见老师一声令下：“快躲避！”刚刚还秩序井然的教室里顷刻间就乱成一锅粥。有的同学用手抱住头不知所措；有的同学用书包把头盖起来；还有的同学在教室里大喊大叫。我看见于知行同学迅速地钻到了桌子底下，双手抱头，两条腿紧紧靠着胸脯，紧张的脸上都流下了黄豆粒大的汗水。我也模仿她的样子，一头就钻到桌子底下。我咬紧牙关，腿贴着胸，手抱着腿，头藏在双腿之中，把自己收得像一个肉球。平时那么大的桌子，如今怎么变得这么小了呢？让我感觉到在“危机”时没有了安全的藏身之处。
好不容易等到老师说“快出去！”我们利索地站起来，一个接一个地用书护着头跑了出去。
到了外面，老师对我们说：“今天这次地震演习你们做的.很好，你们要知道，好多小学生都是因为不懂得在地震中如何逃出去而丧命。可见地震演习是多么重要！”
通过演练，不但使我们身临其境地感受了一次地震时逃生的经历，还掌握了很多有关地震逃生的知识。这次地震演习让我们懂得了：危急关头不但要沉着冷静，更要注意团结协作。如果每个人都争先恐后、慌不择路，想着让自己早点出去，那样可能会挤成一团，谁也出不去，只会付出更多的死亡代价。
难忘的人作文9
这辈子，有很多难忘的人。他们有的只见过我一次，但有一个是只见过我一次的姨妈，让我感受到了她无与伦比的善良。
记得那是一个雾蒙蒙的早晨，我在家里匆忙找伞。但是找了半天，伞好像在跟我玩捉迷藏，不肯露面。无意中抬起手，无意中看到手表上的秒针不停地移动。看——“啊！哦，妈的！为什么是8点？”没多想，我拿起书包就冲出去了。我一出大门，豆的雨点就狠狠地打在我身上，很快我全身都湿透了。我忍不住摸摸额头。——有点热。我刚放下手，就感觉有人拍了拍我的肩膀。我自觉停下脚步，回头看见一个很安静的阿姨。她把手中的伞递给我：“小姐姐，淋雨对身体不好！”我疑惑地盯着妹妹看了一会儿，然后把她拉到屋檐下。我问：“你还有别的`伞吗？”阿姨摇摇头说没有。我说：“那把伞给我。你会怎么做？”阿姨没有说话，只是埋着头，好像在犹豫。我笑着说：“阿姨，你自己留着吧！”我转过头，正要开始跑，阿姨却把伞塞进我心里，跳进了雨里。我就站在那里，看着阿姨离去的背影，心里仿佛又透过乌云看到了太阳。
不久后的一个雨天，我把姐姐在我最需要帮助的时候递给我的“希望”伞——递给了另一个人。伞分发出去了，但我收到的那一天却被钉在了心里。那个姐姐甜美的笑容总是在我脑海中回响。在我挥之不去的记忆里，总有一个醒目的闪光点，那就是雨中送伞的阿姨。她是我最难忘的人，也是我最不想忘记的人！
难忘的人作文10
在我们记忆中，有很多令我难忘的人。老师、父母、朋友，甚至一些我不知道名字的人。而我最难忘的还是我的语文老师白老师。
白老师长着一头乌黑的长发，水汪汪的眼睛，还带戴着一副眼镜，看上去很有学问。白老师平时和蔼可亲，一上课就十分严肃。这也是我喜欢她的课的原因。
有一次，白老师有一点不舒服，我们本以为不用上课，要上另一节课。结果上课铃一响，一位戴着眼镜，踩着高跟鞋的女老师来到了我们班。定睛一看，同学们都惊呆了噔噔噔噔很有节奏感，好熟悉的脚步声啊，那位老师正是我们以为不能来上课的白老师。那一天，她看起来精神饱满，同学们欢呼雀跃。我们听的.十分认真，全班同学都在认真听课，积极回答问题。因为同学们心中有一个概念，就是绝不能让白老师失望，一定要好好听。
就这样，我们比平时更专注地听课，白老师为了我们能跟上课程进度，坚持来上课。同学们内心有一丝感动，她的敬业精神也激励着我，让我不断前进。
白老师在我的记忆里，为我留下了一颗格外闪耀的星星，不能忘记。至今，那颗星星一直在闪耀。
难忘的人作文11
前几天和妈妈坐公交车，人不多，正好可以坐在司机后面看司机开车，真好。过了几站，上来一位奶奶，我准备给她让座，可她站在门口，又是翻包又是掏口袋，焦急的嘟哝：“呀！没零钱，”看着奶奶着急的样子，妈妈帮他刷了卡，她十分感激的表情，让我想起啦三年前的暑假……
那天，天很热，直到下午才有些凉意，正好爸爸有事出去，说是要路过长乐公园，赶快收拾收拾，和妈妈带上游乐卡，玩去。疯玩了一下午，眼看着天就要黑了，我们只好向对面的伞塔路走去，对面路上的`车并不多，来了两辆车我们都没挤上去，天慢慢黑了下来，我和妈妈非常焦急，一辆704缓缓是来，“太好了，车上人不多。赶快上车“刷了卡，哪有卡的影子，只好选择投币，妈妈翻开钱包，”呀！没零钱。”
我抓紧扶手，正好看见司机瞪着眼睛看着我们，他光头，皮肤黝黑，满脸满头的含住反着浊光，看着司机的样子，我心里忐忑不安，害怕极了，“要是妈妈还找不到零钱，司机肯定会不耐烦的对我们摆摆手，“下车换零钱去，别耽误我时间，”我做好了被赶下车的准备，因为妈妈只到了八角钱，她立刻向师傅说：“不好意思，只有八角零钱，”可是没想到司机竟然温和地说：“有多少报多少，”简短的话语让我充满了感激，和妈妈不停地说：“谢谢，谢谢！”
虽然已过去了三年，但司机叔叔真诚的帮助，仿佛烈日炎炎的夏日，吹进我心田的丝丝凉风让人难忘。
难忘的人作文12
“沙沙沙”，我沿着弯弯曲曲的山间小路，踩着松软的落叶随着摄制组一行人，前往黄果树瀑布的一个偏僻的'村庄。
走进一间小黑屋，屋里坐着一位小女孩。只见她身穿一件打着十几个补丁的旧衣服，脚上拖着一双大拖鞋，那拖鞋足有四十多码，与她那小脚极不相称。她看见我们，便立刻瞪大了双眼，警觉而略有惊恐地看着我们这些陌生的来客。
“你在干什么啊？”记者低下身子轻轻地问她。
“我在拾垃圾。”小女孩低下了头，声音很低。
“那你为什么不去上学呢？”我疑惑而又关心地问。
“家里穷，我上不起学。”小姑娘的声音更低了，把头深深地埋了下去，弯腰继续分拣地上的垃圾。
“那你想不想上学呢？”我们一行人迫切地问。
“想。”沉默了一会儿，她声音很低，却很坚定地说出了一个字。
这一刻我们都沉默了，心里都想帮助那位小姑娘，让她早日回到学校，让笑容重新洋溢在她的脸上。
采访回来，我的心久久不能平静。我们造了那么多的车，那么多的房，浪费了那么多的人力，可是，我们为什么不在山区中多建几座希望小学呢？让那些失学的或根本上不起学的孩子建造一个美好的未来。
也许一年后，几年后，她还是一个失学儿童，也许她已经上了学，但无论怎样，我都衷心地祝福她。
难忘的人作文13
在这小学的六年生活中，使我最难忘的人就是樊老师。樊老师教我们语文。她身材中等，总是留着短发，慈祥的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。
在课堂上，她是那样的认真负责，(.)一丝不苟。她喜欢在课堂上当众提问同学，让同学们能有机会发表自己的想法、看法。如果同学们回答正确时，她会欣慰地笑起来，甚至给那位同学鞠躬。如果有的同学回答得不好，她会适当地？一些提示，要是还不行，樊老师就会让那位同学先坐下，由其他同学补
充，再让那位同学答一次，决不会大声呵斥。
下课时，她会主动地亲近同学，和我们一起玩耍、聊天。记得五年级时，每当下课，只要一有时间，她就会和我们一起踢毽子。樊老师踢毽子可厉害了！可以踢到四五十个，她说她年轻时，还能踢上百个呢！她在踢毽子时，我时常站在她身边帮着数数，偶尔看看她的.脸，你会发现她那浮在脸上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一个和我们一样的少年。
我们的樊老师就是这样一个对工作认真负责，一丝不苟，又充满着活泼童心的人，我永远忘不了她！
难忘的人作文14
你是我最难忘的人，你的勤劳好学，让我难忘；你的做事认真，让我难忘；你的活泼开朗，让我难忘。
还记得吗？当初我和你做同桌，你的'书常常没地方放，放到了我的桌柜中。我读过的中外名著数不胜数，你博览群书，每当读书时你就专心致志，废寝忘食。记得有一次，你沉迷在书的世界中不能自拔，我们已经下课，我们陆陆续续地离开教室时，你却浑然不知。你只是，在沉浸在那书的海洋里。当我把你叫醒时，你微笑地瞅了我一眼，报了些书，说了声：“谢谢！”便走了。
你做事认真让我无法忘记，那是一个夏季，你把我的手表拆开后怎么也安不上，可是你并不灰心，只是认认真真的做，心无旁骛地研究着它，可最后让我想不到的是，你居然在上课前几分钟修好了，这只表我一直还保留到现在。每当看到他它时，我就想起了你专心致志研究的样子。
最让我想不到的是爱看书，爱学习的你，居然也有活泼开朗的一面。记得我们在踢足球，你非要加入，我们怕伤害到你，便不让你加入，可你说什么也要加入，还说如果我们不让你加入你就去告老师，我说我们是重男轻女，虽然我们没有放开了踢，却因为你的加入而变得更加开心，更加快乐。
你是我最难忘的人，虽然你现在和我不在一个班，但你一直是我最难忘的人。
难忘的人作文15
俗话说：十年寒窗苦。读书尽管辛苦，可当兵的比我们更累、更苦，所以这些苦也就算不了什么了。不是说失败是成功之母么？不是说先苦后甜么？不是说没有最好只有更好的么？所以我会尽量做到最好。我也深深的明白教官的辛苦。透过这次军训我明白自己长大了、懂事了、让我明白自己不再是一个小孩子，不就应向家长撒娇了。
有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑；他注定人务必从苦到乐，不付出哪来的收获？正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们必须要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们必须要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。
这次的军训让我学会了独立，改正了许多的缺点。水滴石穿，绳锯木断微小的力量一旦积攒起来，产生的威力但是无比的'呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。
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