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伊人在水一方作文
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的伊人在水一方作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
伊人在水一方作文1
一个晚秋的早晨,天色朦胧,晨雾笼罩住了一望无际的芦苇。晶莹剔透的露珠悄然落下,此时,寒气丝丝入骨。在这朦胧之中,一位女子傲然于世,神圣而不可侵犯,立于东方,仿佛在等待朝阳。
虚幻飘渺而又真实可见,这位女子,唤为伊尔。她的美丽,她的才情都是一个传奇。小时的她早已美名远播。如今,出落得更加水灵,谁不为之心动?伊尔从小在这长大,亦是这片芦苇的主人。因这一片芦苇,她,更显神秘。如此神秘而又如此的富有才情,吸引了更多的男子。朔,也是其中之一。
朔,慕名而来,想来见见这传说中的女子。河岸的芦苇多而密,随风而舞。“筝——”一曲高山流水从弦上缓缓倾泻,天地之间,只有这琴声,那是在寻找什么,一种等待,一种找寻,由琴声述说着。
从这琴声飘进朔的耳里起,他就迷失了。他也在寻找,寻找那迷一般的`女子。可她却如人间蒸发般,他无论如何也找寻不到。突然,他停下了,不动了,仔细倾听,他知道琴声能毫无保留的表达出一个人的内心,他也不是门外汉。
一曲终了,朔震惊了,如疯了似的在芦苇丛中穿梭,他想见她,他想见她。而此时的伊尔在另一片芦苇中看着他的举动,果真,他也听不懂吗?已经是第二十七个了。每一个人来,她都会弹一首曲子,她以为会有人懂。
一个转身,朔看见了正环抱着琴的伊尔,惊喜交加。可伊尔却只留给他一个背影,无形的距离将他们隔开。他只觉得然她是如此的遥不可及。他来不及叫她,她就离开了。伊尔的离开给了他重重的一击,她离去的背影定格在他的脑海里。
一片静谧,只有风吹芦苇簌簌的声音,他从腰间拿出一支笛子吹响。回应着她刚才的曲子。他懂,那是一位女子在寻找恋人的心境,居然隐藏的如此之深,一般人还真听不出来。可他,懂她的找寻,懂他的等待。
暗处的伊尔深深的震撼了,取下抚琴,琴声,笛声,交织在这片芦苇的上空。
伊人在水一方作文2
若青春不老,花开不败,那么我们不散。
青春是一场甜美的梦,一样的心情,一样的年龄,一样的青涩……只是不一样的我们在不一样的路上寻找属于自己的天空,拉开丝带,打开锦盒,听我这个南方姑娘一一道来,就像是一串洒满祝福的紫风铃,清脆、美丽。
两年时光荏苒,从前的你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。那年的初夏,我们腼腆地说大家多多关照,未来的我们不得不说再见,道别要早早地开始,否则还来不及回忆,一切已经结束……
我们的校园是个有着百年历史的古校,是知识的殿堂,这里的四季分外迷人,桃红柳绿的春天;花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天,仲夏的午后,金色的`阳光经过一排排挺拔怱郁的树木射进教室里,洋溢着幸福温暖的颜色。
这里是除了家最温暖的地方,渐渐发现那个女孩笑起来眉毛是弯的,那个男孩爱耍帅,那个高个儿其实天真无邪,那个小矮人其实很可爱,那个娇娇女其实很勇敢……时间在流逝,我们在长大,在这花儿般的雨季,有时青春很迷茫,有进青春很无知,流淌着年少的轻狂,充满风雨的坎坷。我们同哭同笑同青春。
这是我们梦想启航的地方,梦想中有我的死党,一个像夏天,一个像秋天,总能把冬天温暖成春天,我们之间有一些不可思议的小默契,我们形影不离,我们总是笑声四溢,有我的好朋友,她们给我带来了感动,如风铃般清脆,点亮了我这颗孤傲的星子;还有一个人,她很好,也很善良,天真率真,无法忘记夕阳下她毫不犹豫地说你永远是我最好的朋友时的场景。我想笑但鼻子却酸酸的。
然而我们不免要经历分离,而有些分离却只能让它顺其自然,我们的青春不免要留下遗憾,而有些遗憾却只能装作不在乎。
花开花落,不想分开。我们的故事还那么长,我们的青春还那么绚烂,我们的友谊还那么坚固,恍然惆怅,我们不舍又如何?
喜欢烟花瞬间绽放的花,喜欢蝴蝶从毛毛虫蜕变的美……因为短暂所以美,绚丽最终会消失,就像我们慢慢逝去的青春……
伊人在水一方作文3
“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”
在那曾经的校园里,草地外,有一小小的鱼池。那里没有苍苍的芦苇,却有鲜艳的花朵;那里没有白露,因为每次我去时,白露都已返回窝巢;那里没有流动的河水,有的是一潭养鱼的池水;那里没有伊人,只剩下伊人往日的影子,在我心中荡漾。
我们偶有联系,我问她,那时常掉落花瓣到人头上的紫荆到底脱光了叶子没有?那棵种在池畔的百合,是否还张着大口向着人?那崩缺了一角的小围墙修理好了没有?也问她,有没有坐在池边,让裙子垂到水里弄湿了?还问她,弄湿裙子后站了多久才敢拖着半干的裙脚返回教室?
她笑着佩服我的幽默感,说我越来越活泼了。我还记得那是多么温馨的日子。我们每天早上一起上学,未上课前总在池旁坐着,分享各自的早点。到了午休时间,我们在那里吃零食,唱喜欢的歌,聊彼此的心事。就这样,池里的鱼儿被我们喂大了,它们见证了我们的友谊。
隐约记得我走的那天,班上很多女生都哭了,男生也破天荒露出不舍神情,他们都依依不舍地送着礼物跟我说保重,只有她没有哭。我问她为什么,她说,她前一个晚上已经哭了一晚。再哭,就看不清我了。她把我带到池边,“我们都不要难过,你看,这鱼池那么的小,我们站在水的两边也可以拉手。以后,我们相隔的`不过是这么一潭水罢了,它不会使我们的友谊分开的。”我笑了,眼里有泪花。
我离开鱼池两年了,她说她时常会带着零食喂我们的鱼儿,还唱歌给它们听。我期待着回到我们的小池旁,我知道,伊人在水的另一方等着我。
伊人在水一方作文4
蒹葭苍苍,白露苍苍。所谓伊人,在水一方。
——题记
所谓伊人,在水一方。
我对诗经了解甚少,直到前几天发的一张测试卷上有着这么一道题,“所谓伊人,在水一方,”出自——()。后来才去手机查找来处,原来是出自诗经啊。我只知道它出自诗经,却不知道诗经的其他内容。甚是惭愧,不过要是让我去自我理解这句诗的意境写作背景,我确实是理解不了的。我倒是可以试着猜想它的意思,想要表达出的内容。
在猜想它的`意境时,我却意外的想起了一首歌的内容——《我的一个道姑朋友》。
“而你撑伞拥我入怀中
一字一句誓言多慎重
你眼中有柔情千种
如脉脉春风
冰雪也消融”
每次在念“所谓伊人,在水一方”时,脑海中总不自觉的想起这首歌,总觉得这首歌的歌词与诗句有一种毫不相关的关联,心中有这种想法时,便觉得自己的想法互相矛盾,可自己就是这样觉得的。
我喜欢这首歌,喜欢听原版,原版有许多古风歌手用不一样的风格演绎了她不一样的柔情,之所以用这个“她”,是因为觉得这首歌就像一个柔情似水的女子,让人心中填满着柔情万种。我也喜欢听现在较为流行的咚鼓版,,比原版伴奏的节奏快些,有着不一样的风格,却毫无意外令人沉迷,我便是那个沉醉于咚鼓版的其中之一。
我渴望有那么个场景,我喜欢的人,屹立在水中央,他的旁边烟雾缭绕,撑着一把伞缓缓向我走来,眼中含情脉脉令我沉迷。然后,直走,伸手,拥我入怀。
“所谓伊人,在水一方”。
脑海中只留下一个俊美的男子吟咏着。
伊人在水一方作文5
无数的黑夜里,我仰望苍穹,试问伊人离我还有多远?
清晨,伴着一段柔音乐之声我踏上了寻觅的征程,用我清亮的嗓音传达着我的心声。然而我发现,并不是只有我一个人热衷于对伊人的追寻。于是,我们携手共进,为心中完美伊人而向前。
白天,我们出没于海洋之间,引航者不断地转动着手中的方向盘,为我们导出正确的航向。然而更重要的是要靠我们自己,导航人只能为我们确定方向,只有我们自己知道所追寻的是什么,才能驾驭着这一叶扁舟驶向目的地,投入伊人的怀抱。
夜晚,我们拖着疲惫的身躯进入梦乡。梦里不知道多少次与伊人相会,我们相拥于未名的湖畔,似乎感受到了那古朴而又如画般的.天地。我们在这宽阔的天地中聆听先哲的教诲,我们的一叶扁舟驶进了更为广阔的海洋。
寻觅的征程中,我们哭过,也笑过。我们有在谷底呻吟的痛楚,也有在越过重峦险障时的喜悦。一路上,我们有好友相伴,也有亲人的支持与鼓励。我们始终想信“有志者,事竟成;苦心人,天不负。”
清晨,当我们又一次醒来时,心中更多了一份自信。我们在不断的努力,不久的将来,我们乘着这一时扁舟。就会发现伊人在水一方。
伊人在水一方作文6
“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方……”浅浅地,谁吟唱?
那位俊美的男子,他能管弦琵琶,善琴棋书画。日夜守在那湾碧水边,为的是见到自己心爱的女子。
那日,他一如既往地在水畔奏乐,忽见一袭绿罗纱裙,在水一方。水天一色,芦苇摇曳,他停下手中的乐,从芦苇的隙中窥见她。他看见一枝芙蓉涉水而来,姿态高扬。她是那么美!那袭绿裳!
他不确定她是否看见了他。他只确定自己的心动——心旌摇曳,如小鹿乱撞。
正值寒秋,烟雨微凉。
私心里,他希望那是,只为他一人摇曳的绿裳。
在那个奔放的'年代,他可以大声对在水一方的意中人高歌以表明心迹。
琴瑟友之,钟鼓乐之。
月明星稀的夜晚,他对月吟唱:“溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央……”
那轮明月倒映在水中,可惜两轮明月都无法触及,正如我望不见的你。
爱在某些时候,本来就是一种自怜自爱。
滟滟随波千万里,何处春江无月明?
虽不是春江花月,我却在思索,此时的你我,是否望着同一轮明月?
他望向那潭碧水,仿佛深不见底。他又望向更远的地方,却不见那名女子。
他的心情跌到了谷底。
那生长在水边颜色苍青的芦苇,化作了此时眼底的绿草茫茫;那晶莹凄凉的白霜,换作我看你时的眼波流殇;那萧瑟中带着寒意的秋风,吹皱的不再是春江,而是如今金秋十月的碧波流淌。
他终于按捺不住,在一日晴好之时,泛舟渡水,充满着细碎的期许。
他拿着女子的画像,一一请村民辨认。
没有这个人。
这是他得到最多的答案。
他败兴而归。
是他将她画得过于美好,亦或是真的没有那名女子?无从得知。
可那日她婀娜的身影像游曳的绿藻一般覆盖了他的眼帘!
他仍日夜守在那湾碧水边,与书画为伴,芦苇为邻。思念,却只是思念。
他也曾去过水那方,却再次得到相同的答案。
也许,南柯一梦。
窈窕淑女,君子好逑。
溯游从之,宛在水中央。
伊人在水一方作文7
“蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方……”每当想起这首诗,我就会有思念的心绪绵长不绝。
在我10岁那年的夏天,也就是暑假,7月份补完课,妈妈让我参加学校组织的夏令营,我兴奋极了。我听说过,夏令营可以在野外烤点好吃的,晚上可以在帐篷里讲鬼故事……嘿嘿嘿!我仿佛到了夏令营一样,哈哈哈…… 夏令营生活开始了。我在夏令营里跟小朋友一起玩,他们玩的花样真多,有纸飞机游戏、坐地起身游戏、抛球游戏等等,我兴奋极了,我把学习呀,补课呀,都统统忘掉了,一连几天都沉浸我们的喜悦中。 但有一天,我的心开始沉重起来,因为我想念我的爸爸妈妈了,我还从来没离开过爸爸妈妈这么久呢!晚上,我望着帐篷外那闪烁的星星,吟咏起那句诗:“蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。”不知不觉,泪水在脸上滚动。好在是夜晚,没有人看到,我可以任由它们在脸上奔流。 一转眼,夏令营结束了。坐在车上,我的.心早就飞回了家。“蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。”的意境已经把我带到思念的氛围里了。一路上,我一句话都没有说。 终于到呼兰车站了,我飞快地下了车,看见妈妈正在那里等我。我猛地扑到妈妈的怀里,泪水又来了,哎呀,真没办法。
伊人在水一方作文8
细水潺潺,却也有几分桀骜不驯;流水涓涓,很是飘逸绵长;芦苇荡荡,几分真实,几分迷幻;清风袅袅,多少清凉,多少依恋。
她,天资掩蔼的女子,仍是恬静地坐在那里,清纯,洁净。
我是要寻她的呀!我选择了这样,当我穿过奔水,拨开芦苇,她却总是可望而不可及。
不,我坚决不放弃。我只是告诉自己,我的努力还不够,我储蓄的力量还太少。
于是,我开始了新一轮的挑战。挑灯长读,勤读常写。我心中只有一个梦想,一个信念,我不能没有她——我的梦想。我选择了她,我永不放弃。我的理想,我永远的追求!我的理想,我心中的太阳!
来到水边,我又望到了她,似乎很近,有些虚幻,似乎甚远,却真切的.存在。我坚定地望着她,她扭过头,纯净地微笑。我又一次渡奔水,穿芦苇,直到我力竭。还有一段距离,我叹了口气,却又深深地吸了口长气,我不能没有她——我的理想,我认定了她,我就永不言败!我不能没有她——我的追求,为了她我不能放弃,宁愿付出更多!我不能没有她——我黑暗中在的指明灯,我心中的梦,我永恒的导航!
就像小草,为了追求那个曾在雪地下的梦呓,它不断奋进,直到用自己的两片新叶问候了春光明媚的大地。
也像候鸟,为了追求它意愿的湛蓝的大海,她不畏征途迢迢,直到它幸福地在一片蓝色中展翅,送给天地,一个甜甜的飞吻。
因此,我要以我的气宇轩昂湮灭一切困难!
因此,我要让我的不败之躯征服所有坎坷!
因此,我要用我的坚韧不拔来赢得梦想的青睐!
我的伊人,仍在水一方。但我却肯定,总有一天,我会与她携手。到那时,我会擦去路途带给我的细尘,脱下溪水弄湿的鞋子,挽起汗水浸透的衣衫,幸福的大声呼哨……
因为深深地知道追求理想的路漫长而又布满荆棘,所以,我永不言败,永不放弃。我坚信会有那么一天
—美梦成真!
伊人在水一方作文9
细水潺潺,却也有几分横冲直撞;流水涓涓,很是潇洒绵长;芦苇荡荡,几分实在,几分迷幻;清风袅袅,多少清凉,多少眷恋。
她,天分掩蔼的女子,仍是恬静地坐在那里,纯洁,洁净。
我是要寻她的呀!我挑选了这样,当我穿过奔水,拨开芦苇,她却总是可望而不可及。
不,我坚决不抛弃。我仅仅告知自己,我的尽力还不行,我储蓄的力气还太少。
所以,我开端了新一轮的应战。挑灯长读,勤读常写。我心中只要一个愿望,一个信仰,我不能没有她——我的愿望。我挑选了她,我永不抛弃。我的抱负,我永久的寻求!我的抱负,我心中的太阳!
来到水边,我又望到了她,好像很近,有些虚幻,好像甚远,却逼真的存在。我坚定地望着她,她扭过头,纯洁地浅笑。我又一次渡奔水,穿芦苇,直到我力竭。还有一段距离,我叹了口气,却又深深地吸了口长气,我不能没有她——我的抱负,我确定了她,我就永不言败!我不能没有她——我的寻求,为了她我不能抛弃,甘愿支付更多!我不能没有她——我黑私自在的指明灯,我心中的梦,我永久的导航!
就像小草,为了寻求那个曾在雪地下的梦呓,它不断猛进,直到用自己的两片新叶问好了春光明媚的大地。
也像留鸟,为了寻求它志愿的湛蓝的大海,她不畏征程迢迢,直到它美好地在一片蓝色中展翅,送给六合,一个甜甜的飞吻。
因而,我要以我的精神抖擞湮灭全部困难!
因而,我要让我的不败之躯降服一切崎岖!
因而,我要用我的`坚定不移来赢得愿望的喜爱!
我的伊人,仍在水一方。但我却必定,总有一天,我会与她携手。到那时,我会擦去路程带给我的细尘,脱下溪流弄湿的鞋子,挽起汗水渗透的衣衫,美好的大声呼哨……
由于深深地知道寻求抱负的路绵长而又布满荆棘,所以,我永不言败,永不抛弃。我深信会有那么一天—美梦成真!
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