对对碰作文12篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的对对碰作文，希望能够帮助到大家。
对对碰作文1
当小苏打遇上白醋会发生什么？烟雾？爆炸？今天我就要当一个小小科学家，来解开这个许多人都不知道的谜吧！
我放学一回到家，就迫不及待地请器具们上舞台——有跳着拉丁的小苏打小姐，有优雅弹琴的白醋女士，还有悠扬拉着大提琴的大肚子玻璃杯先生。看了这些器具的“外表”，我的脑海里呈现出许许多多的问号，这两种物质混合在一起，会发生什么变化呢？
充满激情的实验马上就要拉开序幕，我在杯子里装了半杯清水，用红墨水在杯子里滴了一滴，红墨水像一个跳伞员从高空跳进了杯子里，近了，近了，墨水以一个轻快，敏捷的弹跳入了水，如一朵玫瑰花在水中绽放，然后慢慢变淡，变淡······
玉屑银膜的小苏打也缓缓地走进“水晶殿堂”款款飘入“谷底”。水是红色的，小苏打是白色的，红色让我想到火，白色让我想到雪。火与雪是不相容的，但是它们俩个却安静的融合在了一起，十分有趣。我拿起玻璃杯摇一摇，荡一荡，立刻成了一杯草莓牛奶。“哇！”我情不自禁叫了一声，身旁的表弟直流口水：“好想吃呀”，活脱一只小馋猫。
我打开一瓶白醋，这时我的心跳也加速。我小心地吧白醋往玻璃杯里倒，白醋如一个个义工往水里跳。激动人心的'时刻到了，只见本来平静地沉睡在杯中的小苏打与白醋碰头后，一个个大小不一的气泡便从杯底蜂拥而上，想到外面的世界看看。像有一只巨大的手，用力向杯底伸去。又如游乐场的过山车，直充云霄，我惊讶地瞪大眼睛，生怕眨眼的一刹那，那些奇妙的变化就会从我眼皮底下逃走。
渐渐地，火山不在爆发，浪儿不在咆哮，如退潮了一般，慢慢地平静下来；又如一朵睡莲，静静地开在杯中默默地等待再一次展现自己地无限风采。
我看着这杯橙色地鸡尾酒，心里打起了小鼓，它们怎么会擦出火花呢？这时一旁看着我们地爸爸揭开了谜底：“小苏打是一种化学名叫碳酸氢钠地碱性物质，而白醋地主要成分是醋酸的酸性物质，二者相遇，就会产生大量气体二氧化碳，便有了我们看到地‘喷泉’表演。”
原来是化学反应，听说初中我们要有化学课，一定精彩。科学如同空气，淡淡的，却又无处不在地充实着我们的生活，静静地等待着我们去探索，去发现其中地奥秘。
对对碰作文2
“加油！加油……”这个声音一直在我耳旁回荡。这是前几天我们办进行了一次“惊天动地”的斗蛋比赛。
比赛开始前，班上的同学个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，并未自己的“爱将”加油，我也在对我的“斗蛋大宝”和“斗蛋二宝”说：“大宝，二宝，你们一定要为我争口气呀……”话还没说完，上课铃声就响起来了。
蒋老师给我们讲了比赛规则后，斗蛋比赛在老师的一声令下正式开始了。霎时，教室里的沉默一下子打破了，立刻沸腾到了极点。我也信心十足地与同桌杨坤来个“对对碰”。我先把斗蛋大宝拿出来放在桌上，并得意洋洋地说：“杨坤，你这回可就遇到高手了。我以前可在幼儿园中是个‘斗蛋王’呦，你可要考虑清楚，不然你的‘破天蛋’可就要粉身碎骨了，别怪我手下无情呀！”可杨坤似乎没听见我说的话，一点儿也没反应，他也把他的“破天蛋”放在桌上，他的“破天蛋”上还画了一个威武的将军，龇牙咧嘴的，似乎已经等不及要与我决意高下呢！我们的两位“大将”相互对峙了几秒钟，战斗便被杨坤激起了。只见他拿着手中的“破天蛋”勇猛地冲了过来，我迅速一躲，让杨坤扑了个空，我便顺手反击，朝杨坤的“要害”一击，杨坤还来不及反应，只听他的蛋“咔嚓”一声，从中间裂了个缝，已经“遍体鳞伤”了。我有点骄傲，便趾高气昂的对杨坤说：“怎么样？杨坤，说你你还不信，尝到我的厉害了吧？”杨坤似乎不服气，便气冲冲地对我说：“谁说我输了，那只是我运气不佳，可下次你就没这么好的运气了！”。”我便拿着胜利的战果到处宣扬，可骄兵必败，我在和陈雨露决斗时出师不利，我的两位“爱将”光荣“牺牲”了。此时，比赛已进入白热化阶段，其他大组的同学也不逊色，各自使出了自己的“法宝”，最终，经过层层选拔，四个大组的四位“大将”“杀出”了重围，进入了总决赛。
总决赛快要开始了，同学们都屏住了呼吸，拭目以待选手们的表现。一大组周家伟的“豆豆”，二大组唐成的“东方不败”，三大组何洪B的“超级鸡蛋”以及我们大组陈雨露的`“常胜大将军”都很沉着地站在决赛台下，他们的“爱将”更是风度有加。决赛开始了，同学们又把比赛推向了高潮，各组的同学们都在为各自的选手呐喊，一声盖过一声，而台上的四位选手面无改色，仍进行着比赛，在一声声加油声中，选手一个个被PK掉了，陈雨露更是使出了浑身解数，应付自如，让自己的“常胜大将军”笑到了最后，赢得了“斗蛋王”的头衔。比赛便在同学们的喧闹声中结束了。
那天的鸡蛋对对碰真有趣呀！今后我要多多汲取这类游戏的经验，争取在下次的斗蛋比赛中获得好成绩。
对对碰作文3
气球是我们小时侯最亲密的玩伴了，几乎每个小朋友都会有一个，每天变着法地玩：拍着玩、吹着玩、牵着玩、踢着玩……
今天王老师又研究出了一种新式玩法，让对气球有些生疏的我们和它再次来个亲密接触。王老师先宣布游戏规则：两个同学一组，用头顶气球，未顶到致使球落地的一方输。
六（4）班向来是巾帼不让须眉。首先当然是女生之间的较量，李亚霖、刘思彤、马雪菲和我走上了擂台。我和李亚霖一组，PK刘思彤和马雪菲。我暗暗窃喜，因为我和李亚霖的个头差不多，配合起来肯定会更胜一筹，再看她们俩，个头一高一矮，悬殊很大，看来今天这场比赛我们赢定了。我们双方都紧缩眉头，握紧拳头，死死盯着气球，那气球好像一个随时会爆的炸弹，浓浓的火药味便弥漫开来。随着王老师一声哨响，比赛开始了。马雪霏先发球，她用手轻轻把球抛向空中，然后用头一顶，球像一个听话的孩子轻飘飘地扑向我们。我看见“炸弹”快要落地“爆炸”了，赶忙用头去顶，而李亚霖也飞跑过去救，只听“咣铛”一声，我俩的头撞在了一起，而那调皮的气球，却从我们头皮之间溜走了，躲在一旁冲着我们哈哈大笑呢。唉，第一次顶球失败。再来一次，由于我俩事先未有约定，配合不到位，仍以失败告终。
男生们也纳不住性子，想一展身手了。只见曹志远、袁明扬、岳中楷和董展池跳上了擂台，这不是一场普通的男生对决，而是小个子与大块头的颤峰对决。“3、2、1”王老师一声令下，小个子队的曹致远率先发球，别看他个子小，可却有独家绝活，施展出了“羽毛球高手”的水平“曹氏抛球法”——把球像打羽毛球似地抛的高高的，然后猛地一跳，用头轻轻一顶，像海洋馆里的.海豚，球在空中来了个360°大旋转，像一位少女在空中旋转舞蹈，轻飘飘地落到了对方领地，大家都觉得“大高头”队输定了，然而奇迹发生了，岳中楷突然弯下身来用头迎上去，轻轻向上一顶传给宋柯昊，小宋又来了一个补救，向曹致远、袁明扬的领地轻轻一推，球来了个回转，又回到了“小个子”领空，这时对方严守反推，又顶了回来，对方又推回去，几个回合下来，比赛进入白热化阶段，就在这时由于宋柯昊的一个小失误，使大个子们最终输掉了比赛，真是“浓缩”是精华！
时间从欢笑声中悄悄溜走，比赛结束了。通过此次活动，让我们明白合作的力量。俗话说：众人拾柴火焰高。我们要想完成好一项任务，就要团队合作，只有互相信任，团结一致，才能使一件平常的工作变得更加完美，效率更高，可使同学们之间的配合更加默契，相处的更加和谐。让我们用合作的精神做好每一件事情吧！
对对碰作文4
一串串队伍涌向操场，我呢，拎着一大堆书本跑在队伍的最后头，用同伴的话来说，那是“屁颠屁颠”的，嘿嘿，我那个兴奋劲儿呀！原来，学校展开了一次图书交换活动，与其他同学换得的图书经过协商，可以归自己所有或约定好期限归还。这既锻炼自己的社交能力，又能增加自己的知识储存量，何乐而不为？
由于身高问题，我的书摊子被摆在了班级队伍的最后，但这一点儿也不影响我的心情。我把装书的袋子铺在地上，一本本的书码在上面，然后盘腿坐在摊子前，俨然是一个书贩子，不过我才不舍得把我的宝贝书卖出去呢！
随着老师的宣布开始，操场上立刻火热起来，人头攒动。可是我的书摊子却无人问津，毕竟地理位置太靠后了呀。于是，我立刻把书摊子往中心位置挪了挪。我们班级里的同学都太羞涩了，没人敢喊出声，只是默默地等人来，摆弄着自己的那几本书。作为601的班长，我得带个好头！心一横，眼一闭，我亮出了自己的大嗓门：“换书嘞！校园小说、中外名著都能在我这里找着有贾梅贾里的全套，《爱的教育》让你受益匪浅，还有《淘气包马小跳》让你捧腹大笑。不换白不换啊！”我这么一喊，“嗖嗖嗖”，许多目光射向了我，我倒是无所谓，一是我脸皮厚，二是每个星期一都要在学校主席台上面对一千多号人主持升国旗仪式，习惯啦！
话说回来，主动吆喝还真有效，马上就有人把我里三层外三层地围住了，七手八脚地选起了书，我呢，也把他们手里准备交换的.书仔细筛选着。“不行，你这本书我三年级就看过啦！”“哎，你别乱翻哟！我摆个摊子不容易呀！”“一个月必须得还，归你了想都别想，你看，我这本书买来20块，你这本书只有13元，不划算！”我大呼小叫着，忙的不亦乐乎，心里美滋滋的，谁都不如我的摊位火爆，我接二连三地吆喝着，一眨眼书就被选光啦。我得意洋洋地盘腿坐在地上，检阅着我换来的书本大军们，哟，真是五花八门！有我老早就想看的名著《淘气包日记》，还有阳光姐姐伍美珍的《同桌冤家》，更有《超级笑笑鼠》和《雷梦拉八岁》等。
精彩的图书遍地都是，就像玩的对对碰游戏一般撞出精彩的火花，谁胜谁负，要仔细瞧瞧其中的内容才晓得。实践生活从图书交换活动开始，让我更早的体会了生活的艰辛，恩，真不错！
对对碰作文5
说起表演，谁都会，可是这个哑剧表演可够难的了。游戏规则是：某个同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢体语言来表示意思。如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
要说谁表演得最精彩，我认为非朱潇艺莫属。她一路小跑，站在吉老师面前，很快地抽了一张签，打开一看，傻眼了，却有一个字不认识。只得皱着眉头向老师求教。吉老师贴着她的耳朵，悄悄地告诉了她。于是她迅速地表演起来。只见她将右手放在嘴前，嘴不听地张动着，好象是在唱着什么，她的两手变成兰花指，一高一低，一会儿在空中转动着，一会儿在腰下旋转着。表演结束还学着歌星的.样子向观众深深地鞠躬。我们异口同声地猜：“唱歌跳舞”，“边歌边舞”。朱潇艺清了清嗓子，宣布答案：“载歌载舞”！我们都情不自禁地鼓起掌来。
真有趣，我也想上去表演。心动不如行动。我立刻把手举得高高的。好运很快地降临到我的头上。我兴奋不已，但又担心自己抽到了不容易表演的一支签。我战战兢兢地抽出了老师手中的一张纸条。一看题目，哎呀，“电视节目真好看”怎么表演才好呢？突然，我灵机一动，于是我很夸张地将右手伸到前面，做出拿东西放在手里的动作，接着用大拇指按动几下，眼睛盯着前方看，边看脸上露出喜悦的表情，忽然，我又按动了一下按钮，哈哈大笑起来。你知道我是干什么吗？我是幸运的，好几位同学都猜对了，那就是“电视节目真好看”这个内容。掌声响起，我感到无比地欣慰。
其他的节目有的很精彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮”、“洗衣机正在工作”……也有的不能准确表达原来的意思。如：“考试考砸了，挨批评”、“恍然大误”等等。
游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！在生活和学习中一定会遇到很多的麻烦，也一定会遇到很多的嘲笑，我特别同情他们。让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关爱，多为残疾人提供一点方便。
对对碰作文6
我和妈妈手牵着手出门逛街，在经过小区的大门时，我无意间一瞥，发现了一个放置在小区大门门槛上的一个蓝色的大桶，上面贴着一张薄薄的小纸条，只写了几个字：爱心捐物处。
我脱口而出问妈妈：“妈妈，咱们国家最近发生地震什么的灾难了吗？又或是哪个邻近的人得病了？”因为我清楚地记着，以前小区的门前是干干净净，从不放置这些东西的，这次怎么会？
我怀着好奇心走过去，发现这个庞大的桶里放置了很多旧衣服，有一条蓝色的长裤子，一件破了几个洞的军绿大衣，还有一个看上去崭新的布包。
这些东西，都是咱们小区里的人自主捐献出来的。这时，在屋子里执勤的保安叔叔走出来，乐呵呵地说：“这啊，都是李大妈的注意。她前几天在小区里打扫卫生的时候，发现了很多丢弃在垃圾桶里的旧衣物，有些还能穿，丢了怪可惜的。她就想出了这么一个好法子，弄一个爱心大桶在这儿，大家以后有什么不要的.生活用品都可以捐献在里面，它们可以发挥大用处呢！”
“为什么呢？”我好奇地问。
“这些东西虽然在我们看来不值钱了，可对那些生活在贫困和战争地区的人和小孩子来说，却是无比珍贵和难得的宝贝呢。”我恍然大悟，忽然想起我书房里前几天搜出来的几本我小时候看过的故事书，说道：“那个，刘叔叔，我家有一些我不看的故事书，也可以拿到这里面来吗？”
“当然了，那些小孩子最爱看书了！”听了这话，我兴奋极了，立刻挣脱开妈妈的手，一溜烟跑回了家，连鞋子都来不及换，跑到卧室里，将书柜上静静躺着的几本书拿在手上，正要出门，忽然又折返回来，拉开衣柜，随便一翻，已经有很多衣服不能穿了，比如那条牛仔裤，已经短到脚踝了，还有这件水蓝色的百褶连衣裙，锢在身上也紧绷绷的，妈妈还说把这些短衣服拿出去扔了呢，现在看来，它们还是有用处的，在苦海里挣扎的小弟弟小妹妹们很需要它们。
我找来一个干净的白色袋子，把不能穿的衣服、裤子、裙子和鞋子都装进袋子，背起来，足足有五六斤重呢！这些衣服，都是我一时兴起买的，却能够当那些可怜的贫穷小孩儿的一年的穿着了。背着这袋子，捧着怀里的书，我噔噔噔地下楼了。
一口气跑到爱心大桶边，把这些我贡献出来的爱心物质都放进去了。看着一些工作人员来把这满载爱心的大桶带走，我的心里甜丝丝的，仿佛看到那些吃不饱穿不暖的小孩子们收到这些爱心物质时的惊喜表情。
爱心大桶装爱心物质，这真是一个不可多得的好主意！
对对碰作文7
一个小小的烟头，可能酿成一场森林火灾。一次小小的麻痹大意，可能会击碎了幸福平安的梦想为了让大家增长消防安全知识，我们班举办了一次消防知识竞赛。
各个脑力精英，胜券在握。看着对面那十分强大的组合，我心中有点忐忑。再看看我的队友，一个个古灵精怪，这才让我微微放下心来。精英对对碰，有看头!
很快，比赛吹起了开始的号角。第一轮必答题，主持人声若洪钟：请问烟头的中心温度最高可达多少度?A。100-200度。B。400-500度。C。700-800度。我一听完题，立刻按下抢答器，但速度远远比不上对面的脑力精英。正确答案是C。700到800度。孙宁忆说道。主持人眼睛一亮，笑道：恭喜你回答正确!
必答题，各路英雄轻松闯过。他们凭借速度和正确率崭露头角，丝毫不给我露脸的机会。
这一次我的速度要快些!我边想边竖直耳朵。第二轮，抢答题主持人发话：油锅着火时，可往锅内放入主持人还没说完，突然传来一声肉，肉，红烧肉。顿时，鸦雀无声的现场爆出了震耳欲聋的笑声。真是吃货!红烧肉香吧?想肉想疯了?我方队友马上抨击吃货捣蛋分子。等大家肃静后，主持人重新读题可向锅内放入什么冷却灭火我听后，马上抢答：把切好的蔬菜倒进去。主持人微微一笑说恭喜你，答对了!我的心里漾起了一丝快乐的.波纹。
第三回合还是抢答题。当发现室内有燃气泄漏，正确的处理方法是?主持人一字一句说着。啊!这一题好难，我的头一下子大了起来。我看了看对面的脑力精英们，一个个愁眉苦脸。连王伟都皱眉头了，看他那双眼睛睁得大大的像铜铃。再扭头看看我方精英，一个个不是把脸向下看地板，就是把眼抬高高的看天花板。我也在大脑中快速思考着。我心想：是打电话给119，还是马上跑出家?这时传来一个清脆的声音：打电话给119，让消防员叔叔帮忙。回答错误。主持人脱口而出。我方陈昱霖突然大声叫道：当发现室内有燃气泄漏，应当立即关闭阀门并打开窗户通风这声音亮如洪钟。回答正确!主持人宣布。
题目一道又一道，有时我方答对了，有时对方答对了，有时双方都卡壳了。
历经了这次比赛，我受益匪浅，它不仅锻炼了我的勇气和胆量，更是开阔了我的视野，让我和同学们学到了许多消防安全知识。
对对碰作文8
今天，我去学作文，老师给我们上了一节游戏课——“哑剧对对碰”。
对对碰的游戏规则是：“由蔡老师随机抽一张写着表演内容的纸条，表演的同学必须根据纸条上要求的做出相应的动作，由其他同学来猜纸条内容，在表演过程中只能发出‘嗯’、‘哈哈’、‘呵呵、‘嘻嘻’等简单的语气词，发出其他声音则要扣5分，猜出答案的人和表演者各加10分。”
第一次是王彦予表演，她小跑着来到蔡老师旁边。蔡老师给王彦予看了一眼纸条的内容，王彦予就开始做动作了。可是做了老半天，我们也猜不出意思，蔡老师急中生智，将林义翔妈妈的衣服递给了王彦予。王彦予又开始表演了，我们看了很久，最后还是郑薛蕾说出了纸条的内容——洗衣服。
第二次是郑薛蕾表演，郑薛蕾走到蔡老师身边，看了看蔡老师手中的纸条。只见她的眉头紧皱，手托着下巴，思索良久后终于开始表演了。她表演了好一会儿，又是唱又是跳。王彦予说是“跳舞。”蔡老师说：“有点接近了。”可是我们还是猜不出来纸条的内容，我们只好请蔡老师说出这个词的第一个字。蔡老师说：“载。”我们争先恐后地举手，最后王彦予回答道：“是载歌载舞。”多么可惜呀！我下定决心要在下一回的游戏中把分数夺回来。
第三次是张城绮上台表演，张城绮来到蔡老师旁边，蔡老师抽出一张纸条，给张城绮看了看并提醒道：“不能说话，不然就犯规，但你能借用桌上的'物品。”张城绮开始表演了，只见他拉拉耳朵，提提鼻子，走了几步，故意摔了一跤。于是我赶紧举手说：“猪八戒摔跤。”蔡老师听了立刻说：“对，就是这个答案。”蔡老师给我加了10分，我心想：终于把分数赚回来了！我又赶紧提醒自己不能麻痹大意，不然就会像关公走麦城一样。
第四次上台表演的又是郑薛蕾，她看完蔡老师手中的纸条就在一张广告纸上装模作样地写起来，她还时不时地托托下巴，有时眼珠还骨碌碌地转了转，最后被王彦语猜出答案——“碰到难题”。
第五次是张城绮上台，他看完纸条就走到茶几边上，倒了一杯水，拿到嘴边，还时不时地用手在水杯上扇了扇。最后还是郑薛蕾猜到答案——“口渴了水太烫”。
第六次轮到我上场了，我走到蔡老师旁边，看了一眼纸条的内容，便走到电脑旁边，装作打电脑的样子，边打还边哈哈大笑。最后，张城绮猜出了答案——“打电脑游戏”。
第七次又是张城绮，他做了游泳的动作，还边抬起头，装作呛水了轻轻咳了两声，被我猜中了，答案是“游泳呛水了”。
这节游戏作文课真有趣，一定会令我终生不忘。
对对碰作文9
“你死啦，快到后面去，轮到我当大王啦！”我迫不及待地对林旭齐说。
你知道我们每天吃过午饭在走廊里玩什么游戏吗？告诉你吧，这个游戏叫“大王小王石头剪刀布”。游戏规则是这样的，最先吃完饭的几个同学黑白配，产生一个大王，其他人都是小王，小王排成一列，面向大王，与大王P。小王只有一条命，如果一次就被大王尅掉了，那就排到队末去。大王有两条命，如果小王连胜大王两次，大王就得灰溜溜地去队末，此时的小王就成了大王，如此循环下去。
最牛大王非林旭齐莫属。他自从当了大王，那真是攻无不克战无不胜呀，一连尅了好几个人。轮到我和他P了，这时，我看他有些骄傲了，头昂得老高，闭着眼睛，得意洋洋地、不慌不忙地、慢慢悠悠地伸出了手。“啊！我输了，你太牛了！”我垂头丧气地排到队末，踮起脚尖关注着前面的战况，哇，那么多人竟没有一个人能打败他，又要轮到我了，我不禁有些紧张， “再牛的大王也会被推翻，那个终结者就是我！”我鼓起勇气，出了石头，没想到他出的是剪刀，哈哈，我赢了，我有了些自信，这下轮到他紧张了，他出了布，我出剪刀，噢耶！我终于能过大王瘾了！
短命大王就是我啦。我刚刚尅过最牛的长命大王林旭齐，终于坐上了大王的宝座，心里正乐开了花呢，头一昂，骄傲地伸出了手，啊，输了，好在我有两条命，再来一下，啊，又输了，哎，3秒都没到，我的宝座就被别人抢去了。如此反复，我当了好多次大王，但每次都太短命了，只能打败一两个人，有时甚至一个也没打过，就排到队尾去了。
最搞笑的就是醉拳大王胡程钧啦。他当上大王以后，遇到的第一个对手是诸葛天星。诸葛天看上去特别厉害，他一脚在前，一脚在后，一只手放在身后，另一只手高高地举过头顶，嘴巴张成一个巨大的O型，仿佛能吃了胡程钧似的'。胡程钧见了，一点也不慌张，他悠闲地端起放在脚边的水杯，先喝上一口，身体晃了几晃，像是喝醉酒似的，然后慢慢地伸出手，一下就把诸葛天星干掉了，诸葛天星边跑边说：“醉拳无敌呀！”，胡程钧用这个醉拳法战胜了好多人呢。
“游戏时间结束，大家回教室啦！”班长大喊一声，同学们一边往教室跑，一边还在想着刚才的游戏。真是意犹未尽呀！
对对碰作文10
好！你说的，只要把饭吃完了，就让我玩水果对对碰，说完我便人把头低着都快埋到到碗里了，嘴里不停的嚼着饭。事情是这样的这几天爸爸下了一个游戏名叫水果对碰，总会听到爸爸开心的笑声或者低沉的发牢骚。还有那很有节奏感的音乐声的在我耳边，欠死我了 。后来我忍不住了对爸爸说爸爸那个游戏让我玩一会儿。我一般不玩手机，妈妈说玩手机就会变丑，但…一下下应该没事吧。结果爸爸说你不会的，这个很难。哼，又在骗我，我明明看你玩的很简单，不给我玩儿，好！我要使出我的必杀技，等着瞧吧！到了中午 我说我爸爸不给我玩水果对对碰我就不吃饭，我还眨了眨眼睛看着妈妈。妈妈看了着我，对着爸爸笑着说道孩子他爸，你就让孩子玩一下，这不吃饭会饿着的身体会垮的。爸爸看着我我和妈妈说好吧好吧，你们呐~等你们吃完就给你们玩儿 我当时一听心里乐开了花 ，哼，跟我斗还嫩点我吐了吐舌头。
终于把饭给吃完了，爸爸坐在沙发来了句快点呐，我等的花儿都谢了！然后把手机屏幕，点到了水果对碰。美妙的音乐就这样蹦出来了，我直接抢去爸爸的手机开始玩。爸爸说等等，我教你。我挑了挑眉头说不用不用简单，结果过了两分钟我哭丧着脸对爸爸说为什么这个点了消失不了，明明你玩的时候就可以，好嘛爸爸，你教教我我保证虚心学习，一边说一边用头蹭着爸爸的手。爸爸高冷的哼一声说你不是说你会嘛 然后把手机拿过去。我偷偷对着爸爸做了个鬼脸” 爸爸拿起这个滑动水果对对碰一边做一边告诉我这个可以上下交换左右交换，换到三个水果糖，它就会消失，当然也可以四个，五个甚至更多个都是可以的，然后爸爸把手机交给了我说你现在做一遍给我看看！刚开始的时候感觉特别的难根本就一个都不能碰到，到后来爸爸一点点地指，我一点点地跟着学，发现原来并不是这么难。哦！原来这个碰到的话的话会出现一个欢快的.英语，爸爸告诉我那个是“真厉害”的意思。每一关还有每一关任务呢！哇哇哇！我惊讶的叫道爸爸我我关了。
爸爸宠溺的摸着我的头说真棒，这么快就学会了，我还怕你学不会，该休息一下了，不然眼睛会近视的。我一听马上对着爸爸无尽的卖萌，结果爸爸装作看不到的样子把手机直接给拿去了。我正打算跟爸爸干一架时，妈妈略带生气的对我说，宝贝手机不能玩这么长时间，对眼睛会有很大的伤害还会使眼睛很疲劳，眼睛会肿起来，还会把人变丑的 你忘了吗，休息一下在让你爸再给你玩 。我委屈的嗯了一声，算了，为了我的容貌，放弃一下手机吧。爸爸妈妈一听都很开心的笑，我也跟着她们一起傻笑。
对对碰作文11
白醋，小苏打，这两个看似不相干的物质，一碰头，便发生了翻天覆地的变化。
科学课上，老师给每个四人小组都发了包有小苏打的纸和装有白醋的透明玻璃瓶。小苏打“长”得很像面粉，雪白色的“皮肤”，成粉末状，摸起来细腻而柔滑，没有一点儿味道；而白醋如自来水一样冰凉、无色，但味道却异常刺鼻。看到它们俩的“外表”，我的脑海里便浮现出许许多多的问号，它们俩的混合，难道也只会如白糖在水中溶化那么单纯吗？如果不是，那么它们俩的混合究竟会怎样呢？
开始实验了，我把包有小苏打的纸从桌上轻轻拿起，小心翼翼地把它往装了白醋的玻璃瓶方向移动。近了，近了，，我明显感觉到我的心跳加速了，，手也微微颤抖了一下，因为见证奇迹的时刻就要到了。小苏打“来”到瓶子上空，手微微向下倾斜，纸里的小苏打便顺着纸滑落到白醋瓶中。哈，碰头了。我紧闭着双眼，希望睁开眼后能看到意想不到的'结果。
果然，没过几秒钟，白醋瓶内便发生了巨大的变化。原本平静地“躺”在玻璃瓶中的白醋，在与小苏打碰头后，一个个气泡便从瓶底蜂拥而上。先是如米粒一般的小气泡；紧接着，变成如珍珠一般大的气泡；最后，一个个圆滚滚的大气泡掺和着白醋朝瓶口“冲”去。尽管瓶口盖了盖子，可是因为强大的冲击力，盖子的一角还是被气泡微微掀起。我看到这一切，惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，瓶内又会发生巨大的变化。小组的同学个个也瞪大了双眼，还不时叹道：“天哪，太奇妙了。”
活跃了许久的气泡，终于平静下来，瓶内又恢复了平静。但如自来水一般颜色的白醋，似乎在与小苏打碰头后，变成了米黄色，这米黄色的液体物质，究竟又是什么呢？
正当同学们个个百思不得其解的时候，科学老师李老师拿了一个混合后的玻璃瓶放在讲台上。他轻轻擦然了一根火柴。看到老师的这一个举动，我们更无法理解了，火柴跟这次的实验有什么关系呢？只见李老师把火柴靠近玻璃瓶，霎那间，火光不见了，看着冒着青烟的火柴棍，全班同学惊讶得嘴都成了“o”型。大家交头接耳，纷纷讨论起这一神奇的“魔术”来。有同学说老师在火柴棍上做了手脚，有同学说老师自己把火柴吹灭的。可我觉得，这里面一定蕴藏着一个科学现象。老师缓缓地说道：“之所以火柴碰见混合后的苏打与白醋会洗煤，是因为苏打与白醋混合后成了另一种物质——二氧化碳。”
尽管知道了结果，可同学们的脸上依然写着疑惑，是呀，谁会想到，混合后，竟然成了人们每天都要呼出的二氧化碳呢？但事实的确如此，我们只能感慨科学界的奇妙。
白醋小苏打对对碰，碰出二氧化碳真奇特！看来，两种物质的混合可以产生新物质，那么另外两种物质的碰头，是否也会有异样的结果出现呢？
对对碰作文12
今天的作文课，老师说还要和我们一起去做游戏。听到这个消息，我们兴奋不已，盼望游戏早点开始。
一上课，老师就开始讲述游戏规则：这个游戏名叫“哑剧表演对对碰”。两个人为一组，一个到老师那里抽签，根据签上的内容进行表演，表演者不许说话，只能用动作、眼神来表达意思，让另一个同学猜。
大家玩得可开心了，表演最精彩的非刘菘岩和石颜搏的“岩石组合”莫属。刘菘岩从老师手里抽出一张签，一看就眉开眼笑。我们上前一看，哦，“逗婴儿！”，这可怎么表演啊？我望着刘菘岩，只见他从容不迫、冷静沉着，哈哈！真有保姆范儿！他从桌子上随手拿来了一个布兜，把一本书卷在里边，像抱婴儿一样，用一只手卷起布兜搂在怀里，用另一只手轻轻地拍着，摇着脑袋，似乎在唱《摇篮曲》。刘菘岩这个动作使同学们哄堂大笑，就连平时一脸严肃的老师也被逗得前仰后合。猜者石颜搏一边模仿者刘菘岩的动作，一边闭目思考，顿时恍然大悟，大叫道：“逗婴儿！”同学们异口同声地回答：“对了，对了，猜对了！”老师颁给他们最佳表演奖。
终于到了我和余彤的`“章鱼组合”。我琢磨了一会儿，精挑细选地拿了一个精致的粉色心形的卡纸。我不由得眼前一亮：载歌载舞！哦，太棒了！余彤可是班级里的中队长，十分聪明，我一比划她准能猜着！于是，我拿起一个“麦克风”（瓶子），用嘴形唱了几句歌词，只见余彤目不转睛地看着我，忽然张嘴叫道：“哦，我知道了！是‘唱歌’，对吧？”老师说：“猜对了一半！”我又接着做了几个优美的舞蹈动作。余彤茅塞顿开：“能歌善舞!”唉！这么简单的词怎么猜不到呢？老余真是“聪明一世，糊涂一时啊！”只听老师开始倒计时了：“十、九、八……”我有用嘴形做了个“载”的音。余彤终于明白了，用80分贝的音喊道：“载歌载舞！”“对了！”台下一阵欢呼声。
接下来又有白钰和孙千力的“千玉组合”，王子晗和杨芷若澜的“王子若澜”组合，可惜都没有成功。
“好了！，同学们，拿出自己的作文本 ！开始“干活”！”游戏在一片欢笑中结束了！
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