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画鼻子作文

时间:2022-02-05 11:25:22 作文 我要投稿

画鼻子作文【推荐】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的画鼻子作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

画鼻子作文【推荐】

画鼻子作文1

  今天星期四,我们举行了一个活动是“画鼻子”老师让王孜涵在黑板上画个小孩的脑袋,王孜涵问:“老师画个男的还是女的,老师说:”随便你“王孜涵画了一个圆圆的脑袋,又在上面画了一条长 长头发。过了一会,王孜涵就画完了小女孩的脑袋,然后,老师又让常殿硕画上小小的眼睛、圆圆的嘴巴和弯弯的耳朵,老师就开始讲活动的规则,规则是:用眼罩捂住眼,转三圈,用粉笔在小孩的脸上 画个鼻子。

  活动开始了,同学们都举起了手,但是我没有举手,因为我怕把鼻子画歪,就像亲爱的'笨笨猪里面的笨笨猪把他数学老师的鼻子气歪了。我可不像笨笨猪那样。老师没有选别人,只选了纪英正,因为纪 英正是我们班最胆小的,所以老师就选了他。老师用眼罩捂住了纪英正的眼睛,老师说:”你有什么感受啊“纪英正说:”我很紧张“然后老师把粉笔给了纪英正,纪英正带上了眼罩转了三圈,就很慢很 慢的走向讲台。我这时心里想千万不要摔倒。结果,纪英正没有摔倒,纪英正就走在黑板面前,又用手摸来摸去结果下定了决心点到了他要点的位置,纪英正摘下眼罩一看,

  画到了鼻子不该去的地方,就被同学们嘲笑了一番。

  第二个上台的是一个女生,她就是纪鸿羽,老师给纪鸿羽眼罩捂住了眼睛,纪鸿羽转了三圈,老师给了她粉笔,纪鸿羽慢慢的走向讲台,她不和纪英正不一样,她只用粉笔很快的画了一个鼻子就把眼罩 摘下了,结果意外的事情发生了,他居然做到了。我们就给纪鸿羽了掌声,纪鸿羽是惟一把鼻子画好的女生。

  老师还要选一位同学上台画鼻子,同学们都举起了他们的右手,可是我还是没有举,老师选了张莹东,老师给张莹东捂上了眼罩,他看起来就像电视里面的黑衣大侠,张莹东转了三圈。 老师给 了他粉笔,张莹东画了一个很小的鼻子就摘下了眼罩,张莹东也画对了,我们给了张莹东掌声,可是我很遗憾,因为我没有参加这次的游戏,可是也无法弥补,就这样我们的游戏就结束了。老师说:” 你们有什么感受?‘我说:“

  我这次很高兴,要是在举行这样的活动真好啊!”

画鼻子作文2

  叮铃铃,上课铃响了,老师夹着书本走了进来。她笑着问大家:今年是什么年?猪年!同学们齐声回答。对啦!老师边说边在黑板上画了一个大大的猪脑袋。同学们,你们看出猪脸上少了什么呀?缺了鼻子!对!这堂活动课我们就来玩给小猪画鼻子的游戏。老师话音刚落,教室里就沸腾起来了。

  接着,老师开始宣布游戏规则:游戏前选一个同学,用布蒙上他的眼睛,原地转三圈,然后在黑板上给小猪画上鼻子。比一比,看谁的鼻子画的位置最合适。

  游戏开始了。老师选了同学美美,他帮美美蒙上了红布,让她原地转了三圈,然后往她手里塞了一支粉笔。美美开始走动了!她左摸一下,右摸一下,摸索了好一阵,终于摸到了黑板前。这时,同学们睁大了眼睛,屏住呼吸地看着。只见美美停下了脚步,深吸一口气,抬起了右手臂。

  就在这时,下面的同学坐不住了,有的`拍着手,有的拍着桌子,还有的甚至站了起来,七嘴八舌地叫嚷着:往左一点!不对,往上往上!你别听他们的,往下,再往下!各种声音充斥着教室。

  一时间,美美犹豫不决了。下面的叫嚷声越来越响。美美不耐烦了,一跺脚,抬起胳臂就在在黑板上画了一个三角形的鼻子。当美美笔刚停下,教室里就爆发出了一阵哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布,抬头定睛一看:哇!我竟然把鼻子画在了眼睛上面!

  第二个同学、第三个同学依次上来挑战这个看似没有难度的游戏。可结果却出人意料,迎来了一阵阵爆笑声

  叮铃铃!画鼻子游戏就这么在欢声笑语中结束了。

画鼻子作文3

  今天上午,老师和我们做了一个游戏,叫画鼻子。

  做完课间操,我们回到教师,看见黑板上有一个三毛,脸胖胖的,圆圆的,嘴巴向上翘着,正咧着嘴冲我们笑呢。上课了,老师走过来对我们说:“同学们,你们看三毛长得这么可爱,但美中不足的`是他的脸上缺了一样东西,大家找找看。”我们异口同声地喊道:“鼻子!”老师说:“好,三毛缺了鼻子,不高兴了,谁上来给他画上鼻子呀?”张金洁自告奋勇,第一个上来,老师先给他蒙上眼睛,然后让他左转三圈,右转三圈,这才让他去画。也许是被转晕了,只见张金洁东倒西歪,像喝醉了酒,逗得我们捧腹大笑,你看他来到黑板前,慢慢地摸着,小心翼翼地移动着脚步,对准了一画,“哈哈哈!”同学们笑得肚子都疼了,原来,张金洁把鼻子画在三毛的脸外面去了。

  接下来是王国东,他上了讲台,走了几步,还没画,同学们就大笑起来,你一定会问,还没画呢,同学们笑什么呀?你猜怎么着?王国东跑到南边去了,和三毛差着十万八千里,怎么可能画上呢?没想到王国东去摸了摸电视机架,然后用手摸着往回走,把鼻子画上了,正好在眼睛的正下方,就像三毛哭了一样。游戏进入了高潮,同学们都把手举得高高的,嘴里不停地叫着:“我!我!”老师笑着说:“就王欣婷吧!”

  王欣婷找也不找就画了上去,画得还差不多,只是鼻子太小了,就像嘴边的一粒米饭。

  我们越玩越高兴,老师也被我们快乐的气氛感染了,老师用布蒙上自己的眼睛,慢慢地摸索着画上了,结果摘下布一看,画在了眼睛旁边,同学们都哈哈大笑起来。

  这节课我们玩得真开心啊!

画鼻子作文4

  “哈哈哈,朝上、朝下、朝左、朝右,”我们教室传来了阵阵叫喊声,想知道我们在干什么吗?我悄悄的告诉你吧,我们在玩有趣的“画鼻子。”

  游戏规律是老师在白板上画小丑,蒙住双眼,玩游戏的同学在原地转三圈,然后,就可以开始画鼻子了。第一个是何易柏,陈宇沪用围巾蒙住了何易柏的双眼,何易柏在原地转了个三圈。再往前走,就像一只企鹅大摇大摆的。何易柏慢慢地往前,走到白板边,拿起笔,把鼻子画在了耳朵上,像耳朵上有了一个耳环。同学们哈哈大笑有的拍着桌子笑,有的`捧着肚子笑,连何易柏自己也笑了。

  第二个是季怡婷,邓铃川用顾老师的围巾蒙住了季怡婷的双眼,同学们叫着说:“往前、往后,朝左、朝右,”我感觉季怡婷不知道朝哪里画,结果把鼻子画在了嘴巴上,同学们笑得快把屋顶掀掉了。

  第三个是王梓杰,陈宇沪用围巾蒙住王梓杰的双眼,让他在原地转三圈,王梓杰晕头转向地,像一个婴儿在走路。同学们提醒他,纷纷说:“往上、朝上、朝下。”王梓杰犹豫不决,不知道该画在哪里,结果把鼻子画在了眼睛的下面,小丑就像脸上长了痘痘一样,同学们又忍不住笑了起来,连王梓杰自己也哈哈大笑。

  第四个是曹诗雯,邓铃川用围巾蒙住了曹诗雯的一双水灵灵的大眼睛,大家叫:“朝右、朝左、往前。”我感觉曹诗雯和王梓杰一样不知道把鼻子画在哪里,结果画在了嘴上了,同学们都哈哈大笑。

  不知不觉,在我们的欢声笑语中,游戏结束了,但我们的笑声仍然在教室里回荡着!

画鼻子作文5

  今天上语文课,同学们都很开心,原来我们在玩添鼻子和嘴巴的游戏。

  游戏的规则是:在画上眼睛的圆圈里,画鼻子和嘴巴,这个游戏必须有一个记忆力强的大脑,记住位置,才能不错位地画出来。

  杨老师安排了两个人为一组上讲台尝试,一共只叫了三组同学,没有被选上的同学唉声叹气,希望下次能选自己,上去的同学很得意,仿佛在说:哈哈哈,我们被选中了!

  我们喊:三、二、一,开始!台上的两个同学和我们没选上的`同学都目不转睛地盯着黑板,台上的同学都在小心地画着,只有第二组的刘宇同学,摸到黑板直接画,很快就画完了,这时一组和三组的同学也画完了。看看黑板上的图案,同学们顿时笑得前仰后合。第一组的边伊霖画得鼻子和嘴巴都在眼睛下面,嘴巴稍微歪了一点,第二组刘宇把嘴巴和鼻子都画到下巴了,谁的嘴是长在下巴的呀?第三组贾书恒画得最好,鼻子正好在中间位置,只不过嘴巴快贴到鼻子了!

  台上的同学看到同学们笑得那么开心,很好奇,转头一看自己的杰作,也笑得前仰后合。杨老师也笑得合不拢嘴了,只见她拿起黑板擦当话筒来采访我们,问:"王心雅,你为什么看了就笑呢?"王心雅回答:因为我看到边伊霖画的嘴都歪了,特别好笑。杨老师又问我,我就说:因为刘宇画的鼻子和嘴巴都画在下巴上了!有的同学说:我都快笑的喘不过气来了!还有的同学笑出了眼泪。

  刚才做游戏时,吕昀昊急切的表情给我留下了深刻的印象,我看他一直磨拳擦掌,跃跃欲试,直到下课铃声响了,他才安静下来。愉快的游戏时间转眼即逝,下课铃声响了。

  这真的是一次充满笑声的课堂!通过游戏我懂得了,眼睛、脑子、手的配合是多么重要,眼睛看准位置,脑子也要想往哪画,手准确无误地画上去,才能最终完成任务。(公众号:太阳花的幸福生活)

画鼻子作文6

  上课的铃声响起来,覃老师笑眯眯第走进教室,亲切地把我们班的小画家叫了上去,贴着他的耳朵,神秘地跟他说了几句悄悄话。

  只见他拿起粉笔快速地在黑板上画出了一个娃娃。那双圆溜溜的眼睛里充满了喜悦,瞧,略带着一点优伤,原来,它没有鼻子。老师说:“今天我们玩画鼻子。”同学顿时个个精神抖擞、欢呼雀跃。老师接着说:“规则是:先蒙眼,再转三圈最后开始画。”

  同学们迫不及待、争先恐后地高举右手,还一个劲地喊:“我!”一浪高过一浪。我坐在旁边,异常的紧张,心在怦怦跳,耳边嗡嗡作响。

  老师向下面扫视,点了淘气包—小许。她在众目睽睽这下蹦蹦跳跳的上了讲台。只见,她比了比画鼻子的位子,然后,老师动作娴熟的把她眼睛蒙好。她转了三圈,将要停下来时却又打了个趔趄,她连忙用手紧紧抓住黑板的边沿,居然向黑板的左边摸去,摸了个空,教室顿时炸开了锅,有的笑的前俯后仰;有的笑的直拍桌子;还有的直跺脚。她觉得情况不对,便向右边移过来,头和黑板比了比便画了个小圆圈,竟然画到了耳朵上,老师见了十分想笑,但她立刻用手捂住嘴示意我们不要发笑。有一个男生忍着笑,阴阳怪气的说:“怎么画得那么准啊!”“是啊,好准也!”紧接着,全班也附和着。

  听她们一说,小许迫不及待地解开领巾,顿时全班哄堂大笑,她十分尴尬地站着,狠狠地瞟了那个男生一眼,只见他已笑得人仰马翻了。她便狼狈地逃回了坐位。

  我心想:这画鼻子可真有趣,下一位会是谁呢?原来是鬼马机灵的“可爱之王”—小杨。她迈着轻盈的步子走上了讲台。

  她在黑板前琢磨了一会儿,便让老师蒙好眼睛。我们开始数:“一、二、三。”她便转了三圈,并不向小许一样跌跌撞撞,而是稳稳地站着。沉着地比了一会儿,也画了一个小圆圈。我们都惊讶地看着黑板上那个完美无缺的“洋光娃娃”,心里充满了敬佩。“啪……”教室里响起了热烈的`掌声。

  虽然已经下课了,但我们还沉浸在这欢快的游戏中。

  这篇把画鼻子的过程叙述得生动具体,完整的呈现了游戏的经过,让读者身临其境。尤其是你观察细致,用词准确。可见你的基本功多么扎实。

画鼻子作文7

  周四的早自修时间,原本同学们该在教室里安安静静地读书,可是今天三(12)班的教室里却笑声不断。这是为什么呢?

  原来是卢老师带着我们玩“画鼻子”的游戏。这可不是普通的绘画游戏。它要求游戏者戴上眼罩;原地转三圈后向前走;画鼻子时周围的人不可提醒。要做到这些规则并且画得很准,可不容易呦!

  这不,小徐同学闪亮登场啦!只见他转三圈后大步流星地向前走,他抿着嘴,嘴角微微上扬,一副胸有成竹的样子。同学们半信半疑地看着他,他竟然走到了电视机前。正准备往上画,这时卢老师拍了他一下,说:“你左右不分啊!”话音未落,小徐连忙往右移了移,结果过了头,“鼻子”“准确无误”地落在了人脸外。瞬时,教室里像炸开了锅,有的同学肩膀一耸一耸,一看就知道是在偷笑;有的同学笑的前仰后合,话都说不出来了;还有的人笑起来就像母鸡下蛋一样,不停地“咯咯咯”,“咯咯咯”……当然喽,画鼻子也有高手,沈小辰就是其中一个。他“画鼻子”时小心翼翼地琢磨了好一会,方才落笔。他画的`“鼻子”不偏不倚地落在了“脸”中间。没等他摘下眼罩,全班已是掌声雷动。终于轮到我上场啦!我的心七上八下,脚似乎有千斤重。戴上眼罩后,我的眼一片漆黑,每走一步就像迈向了万丈深渊。场下的同学一面说“左”,一面说“右”,我六神无主,顿时失去了方向。好不容易跌跌撞撞地摸索到了黑板,我屏息凝神,鼓起勇气,画上了“鼻子”。摘下眼罩一看,天啊!我的“鼻子”居然“长”在了“嘴巴”边。好一副滑稽的面孔!

  在这个小小的游戏中,同学们“八仙过海,各显神通”,我看到未来的“勇士”,“导航员”和“喜剧明星”。下课铃响了,我希望游戏永远不要结束,就让这笑声在教室里荡漾着,荡漾着……

画鼻子作文8

  下午的最后一节课,老师说带我们做个游戏,听说要做游戏,同学们都非常兴奋。老师先在黑板上画了一个笑脸。眼睛、嘴、头发、耳朵都画好了,就是没有鼻子。“知道我们要做什么游戏吗?”老师转过身问同学们。同学们叽叽喳喳地嚷道“画鼻子”。老师开始点名,点到名字的就到黑板上去画鼻子。

  同学们跃跃欲试,争先恐后地举起手,都想马上到黑板上去画鼻子。第一个被叫的是“李想”,之见他胸有成竹地走到讲台上。老师用布蒙上了他的眼睛,让他在原地转了三圈,然后递给他一只粉笔,带他走到黑板前画鼻子。他左摸摸右摸摸,摸了好一会儿才画,结果把鼻子画到了脸的外面,同学们看了都哈哈大笑起来。下一个点到名字的就是我,我和他一样先用布蒙上眼睛,转三圈,再拿起粉笔,然后用手掌量了量,终于确定了位置,便画了上去,教室里响起了一片掌声。我摘下布一看,禁不住大喊起来,鼻子的位置准确极了!其他同学也陆续画了鼻子,在一片欢声笑语中我们结束了游戏。

  折“小星星”通辽市科区实验小学三年一班曹旭今天的作文课上,老师教我们折“小星星”。首先,老师给我们每个人发了几条折“小星星”的纸,然后开始教我们折“小星星”。要想把小星星折好,必需要有以下的步骤:一、把纸的一端拿好,绕一圈,把剩余部分塞进圆圈中。二、把还没有用的部分以旋转的方式缠在小星星的初步形状上,然后一直缠绕。三、要缠到星星条没有的.时候,还剩一小块,把它塞到空隙。四、最后一步是把“小星星”的五个角捏起来。这是最难的一步,我弄了好长时间也没让它鼓起开。于是,我又拿起一张星星条开始折,就这样折了好几个。后来,我发现:缠绕的时候不能太松,也不能太紧,一定要注意松紧适度。遇到困难,不能放弃,只要我们认真思考,动脑筋,就一定能成功。

  当看到自己折出的又精致、又好看的“小星星”时,我的心情就像喝了蜜一样甜。我终于学会了折“小星星”。

画鼻子作文9

  今天,我们作文课上玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

  首先上场的是曾广泽,他长得很强壮,我看他连转三十圈都不在话下,他刚转了十圈,老师就用丝绸方巾把他的眼睛蒙了起来。蒙着丝绸方巾的广泽,样子真好笑,同学们没有一个不说他是“木乃伊”的,“木乃伊”东倒西歪地向白板走去。他摸索着总算站稳了。只听见大家七嘴八舌,有的说:“广泽,往上一点儿”;有的说:“广泽,你往下一点儿”;还有的干脆要走上讲台前,要给他指导,教室里乱哄哄的。朱老师让我们安静下来,请广泽自己决定画在哪儿。广泽一阵犹豫,终于抬手往上画时,眼看就要画在脸正中了,就快大功告成了,我正准备为他鼓掌时,就听见不知道是谁喊了一声:“往下啊,往下!”

  曾广泽把手往下移了一点儿,随手一画,台下突然哄堂大笑起来。广泽不知所措、慌忙扯下眼睛上的方巾,发现原来自己把鼻子画在嘴巴上面了,他也情不自禁地“扑哧”一下笑出声来!

  台下的同学们都跃跃欲试,大家一边”举手振臂“,一边对朱老师说:“我想画,我想画……”。大家呼声很大,特别是邹逸航,他激动得满脸通红,于是老师请他到白板前,给他也蒙上了头巾,并请他“自转”几圈。蒙着头巾,转了几圈的邹逸航稳稳地走到了白板前。教室里像炸开了锅似的沸腾。邹逸航磨磨蹭蹭,一时也拿不定主意。他正准备“随便作画”时,我大叫一声:“别画,你快画到我的名字上了。”(白板的.最右边贴着作文课学生姓名)

  邹逸航听到我的呼叫,赶忙把脚向左边移了几步,台下他的欢喜冤家广泽正给他“瞎指导”,一会儿左边,一会儿右边,一会儿上面,一会儿下面。一阵乱指导后,邹逸航把鼻子画在了耳朵上了,台下又是一阵哄堂大笑,我已经笑得快喘不过气了!邹逸航拿开头巾,“又气又恨”地瞪着我们,他那样子似乎要把我们吃了一样,“咬牙切齿”地走下了台。

  不知不觉,在我们的欢声笑语中,游戏结束了。但我们的笑声久久地回荡在教室中……

画鼻子作文10

  “哈哈哈……”教室里传来了一阵欢快的笑声,这是怎么回事呢?原来是老师在让我们玩“画鼻子”的游戏呢!

  语文课上,老师说:“今天我们要玩一个有趣的游戏——画鼻子。”说完,她在黑板上画了三个小朋友的头像,一个男孩,两个女孩。可奇怪的是,他们都没有鼻子。老师说:“游戏规则是这样的,一次我们请一个小朋友上来选一个头像,要蒙着眼睛转三圈,然后在选中的头上画一个鼻子。”

  老师的话还没说完,教室里就像炸开了锅,大家纷纷举手要去玩。第一个被选中的是小宇。只见他快步走上讲台,睁大眼睛仔细观察着。老师问他选哪个,他用手指了指左边的那个人像。老师给他戴上了眼罩,让他原地转三圈,然后他拿着粉笔朝着黑板左边走去。同学们在下面指挥说:“往右一点。”他就向右走了几步。他刚摸索着准备往黑板上画,又有同学在下面喊:“再往右,往右。”“不对不对,往左往左。”他忽左忽右,似乎不知道该听谁的好。他最后站定,不再犹豫,一笔画了下去。顿时,教师里响起了哈哈的笑声。原来他把鼻子画到了嘴巴上。

  同学们你一个我一个轮流上去画鼻子。当老师叫到我的时候,我心里又高兴又紧张,仿佛听到自己的心“扑通扑通”跳个不停。我走到黑板前,扫了一眼,决定选中间的。我一边观察一边想,我要记住鼻子的.位置,千万不要画歪了。这个鼻子应该在我肩膀高的位置。我戴上眼罩,眼前一片漆黑。我又转了三圈,转得有点晕头转向了。我摸索着走到黑板前,这时同学们你一句我一句的指挥声音响起:“太低了,高一点。”“往右,往右。”我心里想:我不能受别人干扰,我要以自己的记忆为准。我回忆刚才记住的位置,坚定不移地画了上去。教师里响起了一阵掌声。我摘下眼罩,果然画对了,我高兴极了。

  “画鼻子”游戏真有趣,我还从中悟出了一个道理:要对自己充满信心,坚持自己的正确想法才能获得成功。

画鼻子作文11

  “哈哈哈,真好笑真好笑,哈哈哈……”教室里面为什么这么热闹呀?原来,我们班在玩有趣的画鼻子游戏。

  马老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩,这个小女孩梳着一头齐耳短发,她的眉毛像一个弯弯的月牙儿,她的脸红润润的,像一个熟透的大苹果,她的.眼睛像黑珍珠一样,圆圆的,水灵灵的,嘴巴微微翘起,可爱极了。可是,美中不足的是她没有娇俏可人的鼻子。

  马老师说完游戏规则,游戏开始了。先说我吧,我一上去,就把手放在黑板上,比划了鼻子的大概的地方,然后后退站好,马老师帮我把纱布蒙上眼睛,我顿时感到眼前一片漆黑什么也看不到了,又在原地转了三圈,我感觉有点晕乎乎了,我搜索着向前走着,正准备画的时候,忽然,我听见下面的同学有的说往右些,有的说往左些,我都不知道该听谁的。我就锁定了一个地方,画上了鼻子。我摘掉纱布一看,呀!鼻子正好不偏不斜,准确无误,下面传来一阵欢呼声。

  最有趣的就数吴佩嘉了,她蒙上纱布,又原地转了三圈后,她搜索着向前走,忽然,她撞到了桌子上,她赶紧调整方向,结果又撞到了墙壁上,台下的同学早就笑成了一团,她在我们的指点下也终于画好了鼻子,而且也画的准确无误。

  接下来的游戏就更有趣了,大家画得鼻子真是五花八门,有的画到了头上像个发夹,有的画到了眼睛下面,像一滴圆圆的泪珠,有的画到了嘴巴旁边,像一个小黑痣,同学们有的肚子都笑疼了,有的笑得背都直不起来了,有的笑得直喷口水……

  游戏给我们带来快乐,同时也让我们知道了,眼睛是多么重要。当我们眼睛什么也看不见,再美丽的东西也就欣赏不到。所以让我们悉心保护我们的眼睛吧!这节课不仅玩了,还让我们懂得了眼睛的重要性。

画鼻子作文12

  “哈哈哈,嘻嘻”一阵阵笑声从教室里传来。为什么这么开心?你瞧,我们正在画鼻子呢!

  今天出操回来,黑板上就多了四个滑稽的小丑,这顿时引起了全班的哄堂大笑。因为他们有一点不对劲——没鼻子。

  这时,老师说:“今天的活动课,我们就做‘画鼻子’这个游戏,游戏规则大家应该都知道。谁先来?”一听到这句话,同学们个个争先恐后地举起小手,能举多高就举多高,身体都快斜成45度了,都想第一个上台大显身手。

  老师不慌不忙地随手指了一位小个子同学,于是第一位幸运者诞生了——小杨同学。只见她神采奕奕地走上讲台,戴上眼罩,转了三圈,再歪歪扭扭地走到黑板前,拿起粉笔摸索着给小丑画了个鼻子。刚画好,教室里顿时响起了哈哈大笑的声音,再看看同学们,有的前俯后仰,有的蹲在地上,还有的捂着肚子,真是要笑掉大牙了……我的眼泪都笑出来了。小杨拿下眼罩一看,也忍不住偷笑起来,原来她把鼻子画到了嘴巴上,小丑好像在津津有味地舔自己的鼻子呢!我当时想:鼻子里有鼻屎和鼻涕,多恶心呀!

  接下来更热闹了,教室里笑声和鼓掌声接连不断。同学们陆陆续续上台画鼻子,小丑的鼻子已经布满整个黑板。有的画在耳朵上,有的画在眼睛上,有的`画在课程表上,还有更绝的——画到了墙上。鼻子的形状也不伦不类,有的像个玻璃球,有的像个胡萝卜,甚至还有的像个漏斗,上大下小。

  终于轮到我了!我充满自信地走上讲台,戴上眼罩,转了三圈,头立刻就感觉蒙蒙的。我顺着感觉走到小丑前,心想,这下我要给小丑画个漂亮的鼻子。手抬起来随手一画,顿时笑声回荡在整个教室。我害羞地取下眼罩,霎时,傻眼了——原来我把鼻子画在了头发里,好像头上长了个笋宝宝。老师慢条斯理地对我说:“鼻子有长在头发里的吗?”我不好意思地走下了台。

  “叮铃铃”,下课铃响了,虽然游戏结束了,但笑声却一直回荡在校园之中……

画鼻子作文13

  班会课上,老师神秘地说:“今天我们先不上课,一起来玩一个‘画鼻子’游戏。”大家听了,立刻欢呼起来。

  首先,老师向我们说明了游戏规则:把眼睛用布条蒙上,然后原地转三圈,再往前走到黑板上给“三毛”画上鼻子。同学们一个接一个上台尝试,只见有的同学把鼻子画到了眼睛上,像给眼睛戴上了一个大大的镜片;有的把鼻子画到下巴上,像是被蚊子叮了一个大包;还有的`甚至把鼻子画到“三毛”脸蛋的外面,逗得大家哄堂大笑。

  轮到我了,我兴奋地走上台,心想:这还不简单?当老师把我的眼睛蒙起来之后,我的眼前顿时一片漆黑,心里凉了一大截。不过凭着感觉,我觉得还是能找准三毛鼻子的位置。等我原地转了三圈以后,原先的自信荡然无存。此时的我简直就像一只无头的苍蝇,早已分不出东南西北。我一阵手忙脚乱,在同学们的嬉笑声中,稀里糊涂地摸索着前行。终于摸到白板了。可是,三毛的鼻子到底在什么位置呢?我迟疑不决。台下的观众却十分热心,有的说:“往后边。”有的说:“往上面一点。”还有的说:“往下面一点。”……已经晕晕乎乎的我,更是被弄得丈二和尚摸不着头脑。哎,算了吧,我不管三七二十一,随便在白板上画了一个小圈。台下顿时响起了一片笑声。“是我画错了吗?”我疑惑不解,赶紧拉开布条看白板。“我画对了!我画对了!”我高兴地跳了起来。老师说:“只是略微偏下了一点,不过还是很不错的!”

  快乐的时光总是很短暂。游戏结束了,可是大家还是意犹未尽。从这个游戏中,我知道了做任何事都不能慌乱,并且再一次认识到眼睛是多么重要。

画鼻子作文14

  今天,我一来到课堂,就看到老师脸上挂着神秘的笑容,当我们全员到齐,我们异口同声地说:“今天我们玩什么游戏?”老师说:“今天玩一个久违的游戏——画鼻子。”我们都欢呼了起来。

  老师先选了一名秩序员负责维持现场秩序,协助老师进行游戏。接着老师宣布游戏规则:先用布条将眼睛蒙上,然后在原地转五圈,最后走到白板前画鼻子,谁画到点上谁就是冠军。

  游戏开始了,我们都迫不及待想上去画。老师请秩序员抽,抽到的同学上去画。开始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然,我看见一个神秘的`手指向了我,秩序员二话不说向我走来,把我的眼睛蒙上,监督我在原地转了五圈之后,推着我向前走去。由于失去“眼睛”,我一不小心就撞到了桌子,我觉得自己好像一个喝大了的醉汉,走起路来疯疯癫癫的。历经千难万险,我终于到了白板的面前,我拿起笔,感觉自己好像神笔马良附身一样,龙飞凤舞的几笔之后,耳边炸开了同学们的笑声。我连忙摘下布条一看,我居然把鼻子画在了嘴边,看到自己画的“鼻子”,自己也忍不住笑了起来。

  接着,秩序员抽到了我们班的“小猪”。等他在原地转了五圈之后,我心想:嘿嘿嘿,看我过去捣乱一番。我高声说道:“往后,往后一点。”只见他真的往后走了,要不是秩序员及时叫住他,他就撞墙上了,同学们见了都哈哈大笑起来。在他快接近白板时,他先遇到了电脑,只见他提笔就要画上去,我们惊慌失措地喊道:“不要。”这句不要颇有气吞山河、惊天动地之势。老师也后怕地说:“幸好、幸好,有惊无险。”等他终于正确走到白板前,拿起笔要画时,我又想骗骗他,于是正色道:‘’往左、往左。”没想到他果真又中了我的套路,完美地演绎了“在哪里跌倒,就在哪里再跌倒一次。”在我的“热心”帮助下,他把鼻子画在了脸的外边,引得我们哄堂大笑。

  天下没有不散的宴席,随着时间的推移,游戏也在欢笑中结束了。

画鼻子作文15

  整个小学阶段,我们上过无数节课。有的使人茅塞顿开,深受启发;有的枯燥无味,上过就忘。但是有那么一堂课,生动有趣,让我记忆犹新。

  还记得那时一个闷热的下午,我们所有人都昏昏欲睡。语文老师走进教室,在黑板上画了一个没有鼻子的人。我们都很好奇:这是要做什么呢?接着语文老师说了:今天我们来玩一个画鼻子比赛。这个怎么玩呢?在黑板上有一个没有鼻子的人,请你们认真观察,每组选一个选手,每个选手都蒙上眼睛,把这个鼻子添上去。画的最好的小组获胜。

  我们开始观察,然后选选手。紧接着时间到了,老师作为裁判,一声令下,比赛开始了!

  首先,第一组上场的选手是张海霞,她的'同桌帮她蒙好了眼睛,只见她径直朝台上走去,显得胸有成竹的样子。哪知道,恰恰相反,这是一只纸老虎。突然台下笑声四起,原来她把鼻子画在了额头上。

  台上状况不断,台下也是热闹非凡:一组的席鸿鑫斜坐着身子,好像很为自己组的选手紧张;中间两组的几名同学哈哈大笑,增添了些热闹的气氛,也赶走了我们的瞌睡;我们这组的张金路更是站了起来,似乎在想若是他去画,肯定比画在额头上要好

  终于,轮到我们这最后一组了,很荣幸,我们这组推荐我上场。我有点小期待,但是紧张盖过了期待,因为三组的曹欣怡画得太好,此时我倍感压力。我故作镇定向台上走去,又仔细观察了一番,然后用手比划了几下。一切准备就绪,我蒙好眼睛,凭着记忆,找到大概位置,开始画起来,可惜还是画偏了一点。

  最后老师公布名次:三组曹欣怡第一,四组我第二,二组文炫姿第三,一组张海霞第四。

  不过没关系,成绩不重要,重要的是这堂课不仅收获了快乐,还让我明白了一些道理:做什么事都要事先认真观察,先三思而后行,这样就会事半功倍。

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