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十分钟作文

时间:2022-02-06 02:58:21 作文 我要投稿

十分钟作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的十分钟作文,希望能够帮助到大家。

十分钟作文

十分钟作文1

  “叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当……”不觉中响起了悦耳的歌声——下课啦!

  “oh。yeah!下课喽!哥们儿,快一点,我们去抢一个好一点的篮球架!”

  “咱们去踢毽子吧。快来呀!要不来不及了!“

  隔壁教室里拥出一群同学奔向操场,而我们仍然坐在教室里听老师苦口婆心地讲课。我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们,个个玩得不亦乐乎:有打篮球的,有跳皮筋的,有打羽毛球的,低年级的同学则在和老师一起玩”老鹰抓小鸡“的游戏……看得我都眼馋了,真想马上就跑下楼去和他们一起玩耍,那该多惬意呀!可是老师还在讲台上喋喋不休地讲着课,唉……

  其实有些同学早已把课本收进了课桌,手里拿着乒乓球和球拍,右脚放在过道上,只等”裁判员“的”发令枪“声了。有些同学的眼睛不时地往窗外瞟去,注意力早就飞到九霄云外去了。老师还不时地说:“请集中注意力,我把这一段讲完就下课。”有人在小声嘀咕:“怎么还不下课?”“难得的.课间又泡汤了,唉……”

  ”叮铃铃,叮铃铃“,上课铃又响了,课间十分钟就这样过去了。这时我们要赶快抓紧时间上厕所,上完厕所又得进入学习的状态,课间活动早已不复存在。

  老师啊,你们的苦心我们知道,但课间只有十分钟,按时上下课,让我们和小伙伴们一起尽情地游戏、玩耍,缓解学习压力,为下一节课做准备,那该多好啊!

十分钟作文2

  今日,我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快!

  同学们玩的花样可真多:有的跳皮筋,有的滑滑板,有的打篮球……告诉你们吧,我可是滑滑板的高手哇!不可是速度快,并且能耍出花样来。光顾吹牛了,一下子滑到了净是石子的路段,娃哈哈!这不是想摔死人吗?当时我紧张得出了一身的'冷汗,真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成,想往前滑,路况更糟糕。我想:开弓哪有回头箭,仅有硬着头皮来个大转弯,我使出吃奶的力气,腰一塌,腿一蹬,没想到很顺利的摆脱了困境。此时,我双手合十,心里默念:阿弥陀佛,上帝保佑!

  再看那边的女生,跳皮筋玩的是那样的开心!还有一组是在跳绳,他们也把教师请进了他们小组,他们有说有笑,真是师生同乐呀!

  十分钟转眼间过去了,我觉得这次课间玩得最趣味,最愉快,也让我最难忘!

十分钟作文3

  距离下课还有四分钟,老师在讲台上口沫横飞的上课,我的心情就像汽水瓶中的二氧化碳,想要冲出瓶口。

  我期待已久的下课钟声终于响起了,大家一马当先的向前冲,在教室的同学有的在玩象棋,有的.在玩自己的玩具或电动,我到教室外想要找个地方玩游戏的时候,外面已经人山人海了,那时我看到了棒球队的人在练棒球、合唱团的人在练习、有一些同学在玩篮球、有一些人在踢足球、还有一些人在图书馆借书;也有人在背诗词,虽然我也想一起出去玩,可是外面太阳很大又有很多人,所以我一点也不想出去玩了。

  我看到我们班有好多同学不能下课,有一些是因为被老师罚写,所以不能下课,有一些是诗词没有被好,所以老师说:“不能下课!”有时候我会在教室里玩象棋,我常常赢,也常常输,只不过我不会玩到一半快输了就毁棋,我会一直玩下去,有的时候我也会出去玩篮球,我觉得如果要在篮球和象棋中选一个我一定会选篮球, 因为我觉得篮球可以一对一、二对二、三对三、等……,大家一起玩可以增加友情。

  大家听到上课钟声响起了,大家才依依不舍的走回教室,每一节下课我希望下课 都期待与大家一起玩,我希望下课能再长五分钟就好了。

十分钟作文4

  丁零零,下课了,同学们在教室里有的写作业,有的在看漫画书,有的在复习上节课的内容……

  走廊外,男同学三个一伙,五个一群走向操场。女生呢?就在那里玩过家家呢!我心想:什么时候了,还玩过家家呀!该玩刺激一点的游戏啦。

  于是,我便迅速的来到了操场,找到了我的朋友,玩起了刺激的游戏——射击大战,目标是一颗大树。游戏开始了,经过前几次他们的.比赛,终于轮到我了,我怀着忐忑不安的心情,左手拿着尺子,右手把皮筋安上,眼睛紧闭,心想:我到底能不能射中。哇!手一松,皮筋像离弦的箭一样,飞了出去。我当时还不敢睁眼,唯恐自己不能击中。当我的队友为我大声喝彩,还时不时地说:“燕长青,你胜利了,把头正视前方。”我当时立刻睁开眼睛,兴奋地跳起来,漂亮,我们胜利了,哇!整个操场上回响着我们的笑声。

  丁零零,上课铃响了,我们陆续地回到了教室上课。而我却沉浸在我的游戏中。

十分钟作文5

  我最喜欢的时候就是课间十分钟了,虽然很短,但对于我们小学生来说,那是短暂和有趣的。

  “叮铃铃,同学们,下课时间到了,老师你们辛苦了。”下课铃响起,就是我们最开心的时候了。

  下课,我会和同学们玩沙包。我们通常是几个人在台阶上的长廊玩。几个人在长廊下相互扔沙包。而我是在长廊下面的`。“战斗”开始了,由长廊上的同学发球。长廊上的同学先拿起沙包,再摆出扔东西的动作,然后“嘭”的一声,沙包像一只小鸟飞了出去,我顿时跳了起来,往沙包飞的地方飞奔,也有几个同学朝沙包跑去,这时,我们就像是几个饿狼,而沙包是一只小羊。我蹲下,一下滑到了沙包身旁,我机智地马上抓起沙包,扔向长廊……

  我课间还会玩“老鹰捉小鸡”,可我“石头、剪刀、布”没赢,所以只能当一只老鹰了。可我一直也抓不到一只小鸡,正当我束手无策的时候,突然计上心来,我先假装说:“我不玩了!”小鸡们分散开了,我抓住时机,抓了一只小鸡,我胜利了!

  我们的课间生活丰富多彩,你的课间生活是什么?好玩吗?有趣吗?有机会我们一起玩。

十分钟作文6

  “5、4、3、2、1……”我小声地倒计时。当数到“1”时,下课铃声准时响起。MISS楼的耳朵似乎暂时性失灵了,不仅不下课,反而讲得更起劲了。我们几个死党早已准备冲出教室了。

  1分钟过去了,我盯着楼发呆,心里不停地念叨着:“快下课呀,快下课呀……”可是还是白费功夫。我再次望向窗外,见别班的'同学正在追跑打闹,唉!

  又过了两分钟。MISS楼终于把课讲完了,我们再次作好了准备,可MISS楼让我们把活动手册拿出来,边布置作业,边讲起格式来。

  已经过了3分钟……这短短的5分钟在我心里,像是过了5个世纪那么漫长。我开始坐立不安,一会儿把脚伸得老长,一会儿东倒西歪。

  就这样又过了3分钟。还有两分钟,至少可以玩一会儿时间。“我们学英语,就要像学语文,先把大概意思了解清楚……”MISS楼还没有收工的意思。

  MISS楼不是教数学的,但算的可仔细了,她刚走出教室门,常识老师一步跨了进来……

  唉,我的十分钟,可怜的十分钟。

十分钟作文7

  “叮铃铃”,下课了。铃声虽然单调,但对我们小学生来说,这十分钟可以让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让紧张的大脑吹进清风,让我们尽情享受吧!

  课间十分钟多姿多彩,我们喜欢这十分钟。下课了,操场上跳绳的、踢毽子的、老鹰捉小鸡的、跳橡皮筋的、丢沙包的……欢声笑语好一派热闹景象。我们拿起大绳一窝蜂奔到操场上。快速分好队员,便开始了。两人有节奏的摇动着翻滚的“长龙”,我们面带笑容,眼睛瞅准机会,快速奔向那翻滚的长龙阵中,有节奏的一上一下蹦跳。有些同学跟不上节奏,便踩到绳了,同学们不介意,因为谁也有失误的`时候。长龙再次舞动,我们钻进钻出,热的满脸通红,汗珠也随着头发尖慢慢滑落。然而我们没感觉到累,我们的心乐的跟花一样。

  教室里也是我们快乐的场所。女生们坐在一起窃窃私语,不时发出银铃般的笑声。男同学拿出象棋,围在一起杀一盘象棋。或者坐在自己的位子上,慢慢读一本好书,因为读书可以增长知识,杜甫有句诗说得好——读书破万卷,下笔如有神。

  课间十分钟虽然很短暂,但我们是快乐的!

十分钟作文8

  盼着盼着,下课铃声终于响了。让我们去看看4A班的小朋友在干什么吧。

  镜头一:

  首先让我们看一看吃棒冰的人吧。他们买好了一支支各式各样,五颜六色的棒冰,就坐在自己的座位上津津有味地吃着自己买的棒冰。有一位同学吃起棒冰来可讲究了。她弄着兰花指的手势吃着棒冰,用力地吮着棒冰的汁,还闭上眼睛享受着棒冰汁的凉爽。

  镜头二:

  那边一堆人围在那里干嘛呢,让我们去看看吧!哦那里在玩弹球的.游戏,旁边的人目不转睛地看着他们玩。有一个人好玩极了,他深呼一口气,对准了他的敌人猛地一吹,球像一个不听话的小孩把他的队友吹了下去,而他的敌人却一动不动地停在那里,弄得大家都忍不住哈哈大笑,连他自己也忍不住笑了起来。之后的几局,他每次输掉,他一直在旁边叹气着,赢的人在一边偷笑。

  镜头三:

  虽然旁边非常吵闹,但有些人,一直坐在一边静静地看着书,仿佛不当他们一回事。那个女生捧着一本书,她进入了书的海洋。她一会儿皱着眉头,一会儿露出了洁白的牙齿,她随着故事的情节,反复的变换着心情,她的身影印在了洁白的墙上。

  这就是我们班快乐的十分钟!

十分钟作文9

  已经是下午的第二节课了,经过各科老师的轮流轰炸,有的同学已经在课堂上低下了头颅,悄悄地“钓鱼”呢!突然,耳边响起那熟悉又动听的旋律“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟……”下课啦,所有的同学都同时昂起了脑袋,瞪大了眼睛,面带笑容,顿时来了精神。同学们像欢乐的`小鸟向教室外奔去。

  教室外,男生们在足球场上奔跑着。你看!他们一抬腿,球到半空,一个漂亮的弧形落下,像一个五颜六色的彩虹划过。女生们更喜欢在树荫下跳绳,走近她们,耳边传来的是清脆的“嗒嗒嗒”的声音,眼前是一个个活泼可爱的身影。

  教室里“废话大王”又开起了小广播,正在椅子上高谈阔论,讲述自己发生的有趣的事情。他一会儿紧皱眉头,一会儿眯着眼睛,两只手像一个指挥官在空中划着。周围的同学专心致致地听着,瞪着眼睛,竖着耳朵,生怕漏掉了一个字。

  我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓紧张的头脑,也让我们享受到了和同学一起游戏的快乐!

十分钟作文10

  那天的事,我一直牢牢记着。我和往常一样,整理好书包准备回家了。这时,有个同学叫住了我,让我陪他去操场聊会儿天,我看了看时间,离妈妈来接我还有十分钟,想:聊十分钟也好。于是,我便和他去了操场上,天南地北的聊了起来。

  谁知,聊着聊着不知不觉半个小时过去了,我连忙背上书包飞奔到了校门口。门口只有零零散散的几个人,我看了几眼并没有我妈妈。又等了大约五分钟,门口就只剩下我一个人了。这时,我隐隐约约看到有个人朝学校过来了,等她走近了,我仔细一看,是妈妈,她总算来了。

  妈妈一到校门口,我就开始抱怨起来:“今天怎么那么迟啊,真是等死我了!”见到我,妈妈的泪水开始从眼眶里流了下来,说:“你这孩子,怎么搞的,你知不知道我从学校到家来回两三趟了,你知不知道这二十分钟里我叫你的名字叫得喉咙都快冒烟了,真是急死我了。”听到这里,我心里一震,又看了一下妈妈的衣服和头发,都湿透了,简直就像是刚从桑拿店出来的一样。

  我的'泪水开始在眼眶中打转,心里想象着妈妈刚才着急的情景,愧疚顿时涌上心头。默默地跟妈妈回了家,我轻轻地跟妈妈说了声对不起!我也明白,妈妈的爱大无边!

  从此,放学之后,我总会早早地站在校门口等着妈妈。

十分钟作文11

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课铃敲响了,我最喜欢的课间十分钟又到啦!

  同学们争先恐后地挤出教室,风一般地冲向操场,玩起了自我喜欢的课间游戏。有的同学玩起了双杠,有些同学一齐玩着“老鼠偷油”,还有些同学在玩“斩楼梯”......

  我最喜欢玩的`课间游戏是“写‘王’字”。二十多位同学一齐围在台阶前,其中选出一位同学到台阶最上方的水泥板上用手指头描画“王”字的笔画。当他写字时,其他同学则偷偷往台阶上爬。这时,写字的人会突然转过身来看。如果有人被发此刻动,那他可就惨啦!——他就必须立刻上去接替写字的人。其余站在台阶上的同学只能一动不动地做“呆若木鸡”状,仅有当他偷爬上去,顺利地摸到写字的人,他才能下来欢呼自我的解放。这个游戏看似简单,但却惊险而又刺激,所以它一向是我的最爱。

  正当大家兴致勃勃地玩着游戏时,上课时间不知不觉地来到了。大家依依不舍地伴着上课铃声回到教室,期待着下一个课间十分钟快点来临。

十分钟作文12

  “叮铃铃,叮铃铃”下课时间到了,同学们争先恐后地冲出教室,奔向操场,开始做自己喜欢的事情。

  在操场的北边有几个低年级的同学在立定跳远,他们像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。

  在操场的西边有几个中年级的乒乓球手,在球桌上不分胜负,看,正在这时左边的男同学发球给右边的男同学,右边的`男同学向前一杀,左边的男同学慢了一步,输了一球。

  在操场的北边有几个高年级的同学正在竖杆上爬,颇像一只只灵活小猴子正在爬树。向右一点儿一看!呀!一位男同学正在向一位身材小巧玲珑的女同学发出挑战呢!“比赛开始”不知是谁喊了一声,男同学飞快地向上像一只灵活又凶猛的大猩猩。女同学则像一只轻快的小燕子。就在那几秒钟之内男同学快了一步,女同学输了,站在一旁,在想着什么。在操场的南边有几个同学在拔河,可激烈了,一会儿红绸向左,向右,不分上下。

  在操场的中间,我正在玩扔沙包呢,我一扔过去,差点儿就把沙包扔中了一个同学,这时,在我没有防备的情况下,有位同学向我一扔。呀!我被淘汰了!

  上课时间到了,我们恋恋不舍地回到教室,现在我已经开始盼望下一个课间了。

十分钟作文13

  听着老师叽哩呱啦的讲解,忍不住看了手表一眼,看着看着正差五分钟就要下课了,我真的好开心,期待下课钟声响起。

  “当当当……”下课钟声终于响起,老师说:“下课。”紧接着班长兴奋的喊着:“起立、立正、敬礼、谢谢老师。”我看到许多同学已经飞奔出教室,有的在玩跳绳、有的在玩红绿灯、有的在花园看植物,也有的同学去上厕所或留在教室看书。我决定去可爱动物区看小动物,走在走廊上必须小心翼翼,才不致被奔跑的同学撞到,希望学校的新校舍赶快盖好,大家就可以在操场玩了。

  可爱动物区那儿有许多小动物,如小白兔、公鸡、鸭子、火鸡……等小动物,我们透过铁丝网可以看到他们在觅食的.情形,偶而也会听到公鸡或火鸡在叫。“当当当……”上课钟声响起,不知不觉十分钟过去了,我向可爱动物区的小白兔和公鸡说:“再见!”我希望下课时间可以改为二十五分钟,这样我就可以有更多的时间和小动物说话。

  下课十分钟虽然短,但它带给大家很多快乐。所以我要好好的珍惜,每一分每一秒,好好的学习,才不会让时间白白的浪费掉。

十分钟作文14

  校园里有趣的事多得如天上的繁星。其中,有一颗最亮的,让我始终不能忘怀……

  “叮铃铃……”下课了,同学们有的写作业,有的看书,有的在外面玩。突然,”啊……“的一声惨叫吸引了我们的'注意力,只见朱荣猫着腰,张着嘴,眉头锁紧,含着泪水,好像很痛苦的样子。我们纷纷围了过来,焦急地问:“你怎么了?受伤了吗?”他没有回答我们,只是一个劲呜呜哭着,只是用手指着程晋烨的桌子。我们顺着朱荣的手看过去,只见桌子上有一滩水直冒着热气。原来,程晋烨正准备喝水,一不小心,把水杯弄翻了,水顺着桌沿流了下来。这是朱荣正好在捡书,这一淌,直接流到了朱荣的背上。离上课还有几分钟,老师来了,同学们争先恐后地向老师报告着朱荣的情况。老师知道后马上把朱荣的衣服掀开,只见背后一大片都红了。而那个“罪魁祸首”程晋烨,烫伤了别人还不知道道歉,只是傻笑一番,边用纸擦桌子,边和同学聊天。老师一边给朱荣擦着眼泪,一边轻声安慰着朱荣。渐渐的,朱荣的背上的烫伤的地方慢慢消退了,他也停止了哭泣。

  “叮铃铃”随着上课铃声的响起,教室里又恢复了平静,一场课间风波就这么结束了。

十分钟作文15

  “叮铃铃——”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室,潮水流向学校的每一个角落,顿时,学校成了欢乐的海洋。

  操场上,后花园,走廊里……到处都能看见我们欢乐的`身影,听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展;落叶在空中随风飘舞;一排整齐的青绿乔木,停止了身躯,微笑着注视着我们。

  同学们欢乐极了,有的在操场上嬉戏追逐,有的靠着栏杆欢乐的攀谈,有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩!

  你听,从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看,篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球!”“上篮!”“球进了”吸引众多眼球,赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱,她们在绳上下翻飞,翩翩起舞。

  课间十分钟,多姿多彩多欢乐,陪伴着我们度过七彩童年。

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