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小学生学会宽容作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学生学会宽容作文，欢迎大家分享。
小学生学会宽容作文1
每当我看见木桩上的小孔，耳边总是想起爸爸对我说的：学会宽容。
上小学二年级时候，有一位同学和我很要好。有一天发生了一件不愉快的事情。他来我家玩，我拿出了爸爸特意去漳州买给我的玩具，他对我的玩具爱不释手，突然“啪”的一声，玩具摔得“粉身碎骨”，他很胆怯的'说：“对不起，对不起，我不是故意的，我真的……不是故意的……”我不管一切，生气对他吼道：“哼，谁叫你不小心，反正你赔。”我一气之下把他推赶着回家。我伤心的哭了。
爸爸回来后看到地上的玩具再看看我脸上的泪痕，问我怎么回事，我一五一十的告诉了爸爸。
结果爸爸拿了一把铁锤和一根钉子，带我到院子里，爸爸蹲下来把钉子钉到了木桩上，和蔼可亲的对我讲：“孩子，你看，这钉子钉到木桩上有孔吗？”我说：“当然啦！”“这不是同样的道理吗？你刚才那样做，不是伤了你的好朋友吗？”爸爸语重心长地说。
我恍然大悟，感到十分惭愧，是呀，做人要学会宽容。
小学生学会宽容作文2
每个人对宽容都有不同的理解，每个人的性格决定每个人对“宽容”的理解。比如，有人直白，在朋友同学面前直接将话说明，不留一丝痕迹，这就是典型的不会宽容。下面我们就进入话题，教同学们学会宽容。
首先，要确定自己是否对待别人宽容。这很简单，从你的行为举止就可以看出你的`性格，你的习惯。以我所见，对待别人宽容的人一般都是明事理，懂事聪明的人。我们先来看一个日记，来判断这个人做到宽容了吗。
小明的妈妈无意中看到了儿子的一篇日记，这样写道
今天，老师去教研了，所以这节课自习。我正在写作业，同桌和后面的人正在传纸条，无意中，他推推我的肩膀，结果签字笔划了一下作业本，我瞪了他一眼。和他吵了起来……这件事闹到老师那里，老师批评我们不守纪律，害得我在同学面前抬不起头。
大家看，事到如今，是谁的错呢。我相信，在生活中，这样的事例也曾经发生在你们身边过，大家认真地思考一下，做出这样鲁莽的事的罪魁祸首是谁？是你们自己。对待别人宽容就是对自己宽容。我想信，在看完这篇文章以后你已经学会宽容了。接下来需要做的，就是实践到生活中去。
宽容就是关爱和扶持及友好对待别人的结晶。
小学生学会宽容作文3
上午，太阳早早的就升起来了，可爱的小鸟也在窗外欢快的歌唱，我拿起一本书坐在床上饶有兴趣地看着，舅妈家的小弟弟在房间里独自玩耍。
正当我看得津津有味的时候，“啊！”我的头突然被一样东西重重地砸了一下，一阵钻心的痛，疼得我扔下书，腾地站起来，心中的怒火像火箭发射一样噌的一下直往上窜，恨恨地想：是谁？是谁？干的这好事。看我怎么收拾你！
怒火中烧的我抬头一看，一双水灵灵的.大眼睛正望着我，“你，你！还笑！我的头都快疼死了！看我怎么收拾你！”，怒气冲冲的我，周身像燃烧着红色的火焰，带着一股想要把他熔化的热浪，三步并作两步，冲到弟弟面前，怒睁双目，眼里两团火苗狂喷着，扬起手，顺势就想狠狠的挥下去。
也许是我疾风骤雨般的举动，把他吓坏了，突然，弟弟睁大了眼睛，一脸惊慌失措地望着我，小嘴一撇一撇的，好像要哭了似的，“姐姐，姐姐，我不是故意的！”一边说着，脚下一边慢慢地挪动着，身子也不由自主的往后缩着。
我看着他惊恐的模样，扬起的手突然在半空中停住了，“他才5岁呀，再说他也不是故意的，就算他是故意的，我比他大，也应该让着他点呀。”想到这儿，我本来准备打他的手，顺势在空中划过一道优美的弧线，轻轻的放在了他的头上，我抚摸着他的头，嘴角轻扬，微笑着柔声对他说：“没关系的，今后注意一点就行了。姐姐在给你开玩笑呢！别怕！”
弟弟吃惊地看着我，眨巴着大眼睛，满眼的困惑，满脸的大问号，好像在说“姐姐，你说的，是真的吗？你刚才的样子不是要打我吗？现在，为什么不打了？”一双水灵灵的大眼睛怔怔地盯着我，探寻的目光确定了好一会儿，然后，小脑袋一歪，他裂开嘴，露出了雨过天晴的彩虹微笑，一转身又继续高兴地玩了起来。
“哈哈！今天我是大王！嘻嘻！我发现你了！”不一会儿，屋里就铺满了弟弟快乐玩耍的影子了，每一个角落的空气都洋溢着勃勃生机，多么天真无邪的小家伙，如果刚才我打了他，也许能解去我的心头之怨恨，可屋里就不会充满欢声笑语了，必定是充满了弟弟洪亮的哭声，少不了还有老妈连连的埋怨声，斥责声。关键，关键，我今天的好心情也就没有了。
拿起书本，继续看书。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了那只鞋跟上。”我怦然心动，好有哲理的句子。不是吗？刚才的我不就学着嗅见了紫罗兰香味儿了吗？不错的，怨恨只能制造烦恼，宽以待人，才会有欢笑，才能嗅见花的馨香。
感谢这个小家伙儿，让我在这个上午学会了宽容，嗅到了紫罗兰的香味儿。
小学生学会宽容作文4
当我们打破了别人最宝贝的东西时，是否会感到愧疚，希望别人原谅自己？那么反过来，如果别人打破了自己最心爱的东西，自己是否想过原谅别人？
人生活在世上，就要学会原谅，而要学会原谅，就要有一颗宽容的心。
明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠。你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效仿。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。
而心胸狭窄的人，带来的'只会是痛苦。
《三国演义》中的人物？周瑜，他长的英俊潇洒，又有将帅之才，就是这样一位才华盖世的人物，却在向辉煌事业的奋进中，吐血身亡，英年早逝，留下了不尽的遗憾。他的过早死亡就是因为他的心胸过于狭窄。
爱默生曾经说过：“宽容不仅是一种雅量，文明，胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。”我们要学会宽容，应该怀有一颗宽容的心。
小学生学会宽容作文5
人生有晴有暖，有阴也有雨，有快乐亦有忧伤，但求唯心静暖不诉离殇！
人生有多少遇见像凉风一样，淡了，散了，没了踪影；然而又有多少遇见像树一样，扎根心中，永埋心底；还有多少遇见是属于默然相伴，寂静喜欢！而最美的遇见应该是浅浅遇，深深藏，淡淡守，君子之交淡如水，心灵的默契灵魂的相知，永远的不离不弃！
遇见，不论早晚；倾情，天涯在心。缘份原本就是说不清道不明的东西，人与人的靠近仅凭着那一份灵息，近则近，远则远。因此，缘份从来都无需追逐，若来，就在心里，在离你最近的地方为你守候。天命的一种说法是：“命里有时终须有，命里无时莫强求。”也许从来都不相信什么天命，但有时缘份就好像是冥冥注定的一样，是你的躲不过，不是你的强求不来。缘来花开，缘去随风，有的缘份注定是跟随你一生，而有的缘分只是注定陪你走一程。缘分，无论深浅；遇见，无论是劫还是缘，相信都是生命里的一道风景线！
人生，得一知己足矣！可高山流水处最难攀援，黄金易得，知己难求！人生不乏朋友，但找一个真正懂你的人也不容易。懂，是生命里最美的缘！友不在多，知心就好！赏心只需三两枝，足矣！人生，从不奢望有什么奇迹，有朋友就有暖意，哪怕只一句问候、一声祝福、一个微笑，都能让人心中升出丝丝的暖、淡淡的甜、点点的美。人的一生，到底在苛求些什么？只要家人安康，亲情谐和，自己有一个简单温馨的小家，再有几个心仪的朋友，还有什么是不满足的呢？有阳光，有空气，会呼吸，存在着，就是美好！简单生活着，快乐行走着，就是人生的真谛！
多么渴望心是一片海，一片沉静的海！静水流深处，彭显生命之最美；波澜壮阔处，彭显生命之内涵。听着海浪的`声音，掬一捧小水花，你不会觉得有些感动吗？这浪花多像人生美妙的音符，每一个起落回旋都能荡起心中的旋律，玄妙而生动，美丽而精彩！生命若水，有时平静有时澎湃；人生如潮，潮来潮去，潮去潮往，起落的人生才是最真，跌荡的生命才是最美！( )
感恩生命，感动人生，感恩遇见！就让我们用这海一样的胸襟去容纳世界，包容一切；用海一样的纯蓝去领略风情，布置天空；用滴水的纯澈和晶莹把心交付，交给真善美，交给真性情，浇灌最真的爱，培种最真的情，绽放最美的花，让爱与生命同在，让脚步与岁月同在！
心是一片海，是生命的雄浑与壮美，是人生的豁达与宽广！懂得宽容，学会珍惜。珍惜最真的爱，珍惜最美的情，边走边唱，且行且惜！珍惜生活，敬重人生，热爱生命！
小学生学会宽容作文6
那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。
今天要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我转念一想：“老师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢？我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛！这时，她对我说了一声：“谢谢你，张瑚滢！”开心的笑了。
宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的`心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。
我常常思考宽容是什么？直到有一件事，让我知道了什么是宽容，也让我学会了宽容。
有一回，我去叔叔家玩，来到叔叔家的阳台上，就听到楼上传来了一阵“嘭嘭”的拍打声接着许多羽毛和灰尘同时从天而降。这些灰尘撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厉声向楼上斥道：“是谁呀，拍什么拍呀，没看见楼下有住户吗？”可上面的拍打声没有停止反而拍得更加猛烈，哎，现在的人太缺德了！
过了一会儿，拍打声停了，我拿来水壶给刚才那些可怜的花儿们淋浴，晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有的水珠还跑到了楼下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了楼下的被子上，现在咋办呀！只见楼下的老爷爷伸了伸头，我心一惊，怕老爷爷骂人，谁知，老爷爷笑了笑，说；“今天天气真的很好，是可以浇浇花的！”说完，老爷爷把几张被子搬回了屋里，我呆住了一会儿，便向楼上跑去，我低着头对阿姨说：“阿——姨今天天气可真好，把被子多拿来点晒吧！”“是呀，天气很好！”阿姨笑着说。
原来宽容如水，宽容，既原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢比较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效，它如一泓温泉，抹去彼此一时的敌视，这就是宽容，我学会了宽容！
社会是一所学校，我们学会了宽容。
宽容，能化解矛盾；宽容，使我们的感情更加深厚；宽容，会让社会更和谐。让我们怀着一颗宽容之心，去对待生活中的一件事吧！
小学生学会宽容作文7
有很多人问：“什么是宽容？”在我看来，原谅别人的过错，学会用坦荡的心去面对世界，这便是宽容。
雨果曾说过：“世界上最宽的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”也许这句话在当时是对的，但是如今，面对越来越都市化的上海，也许就不适用了吧！
前几天刚看到一个报道，说有两个人在马路上上演了一场精彩的武打片，原因很简单，就是其中的一个人走路时不小心碰到了另外一个人。我感到非常震惊：一个有着高素质的文明大都市，怎么会容得下如此不懂得宽容的人！
其实，人与人之间的宽容不仅在公共场所中有着相当重要的地位，在家庭或学校中也需要宽容。
不知道大家有没有看过《东视新闻》，有一篇报道说的是有两个人在大学期间谈了四年，大学毕业后，双方都找到了不错的工作。可是，男方渐渐的发现女方与他的联系日益减少，原来是因为女方的家长不同意其来往。男方知道后，辞掉了自己的工作，带着一只公文包来到了女方的家中，公文包中装着一把匕首。由于女方的家长始终立场坚定，并且越说越激烈，男方忍无可忍，一时冲动，拔出了包中的`匕首，捅了女方的家长三、五十刀后，离开了现场。
也许大家认为这并不是什么新鲜事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立场，也许，这场悲剧就不会发生了！
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容并不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。在我们生活中又有多少事情需要宽容，需要去原谅。宽容同学背后的无意中伤，可以让我们的团队更加和谐，更有凝聚力；宽容家人的一时过失，可以消除家人之间的隔阂，让那份幸福持续更久；宽容朋友的一时误会，可以让我们更清楚地了解彼此，让我们的友谊更加久远。正是有了彼此的宽容，我们的生活才充满了幸福与快乐。若缺乏宽容，人与人之间将永远处于积怨难消，疑虑丛生，猜忌报复的恶性循环之中，永远无法和谐相处，无法凝聚；缺乏宽容，幸福之花将没有生长的土壤和绽放的空间。
不要说你不会宽容，因为你是人。其实每一个人从心底里都希望人与人之间没有猜忌，个个都亲密无间，这时，便需要宽容来帮助你。
在我们班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上课都去打架。还记得上学期地理课上发生的事件吧！若当时双方都退后一步，去宽容对方的无理，也许就不会有这种事情发生了！
宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加、延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则，更是通往成功之门的必经之路！一个心胸狭隘的人常因容不下比它更好的竞争对手而失败。
愿我们每一个人都能够学会宽容，践行宽容。只有这样，才能达到人生的顶峰！
小学生学会宽容作文8
西晋文学家潘岳在《西征赋》中写道：“乾坤以有亲可久，君子以厚德载物。”人生在世，要学会宽容。
英国谚语说得形象：“世上没有不生杂草的花园。”阿拉伯人说得风趣：“月亮的脸上也是有雀斑的。”说到底，人非圣贤，孰能无过，金无足赤，人无完人。
学会宽容，是做人的需要。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导，《尚书》中有“有容，德乃大”之说，《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。据司马光《资治通鉴》记载，武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世，司马光评价他“宽厚清慎，犯而不校”。凤阁侍郎李昭德骂他是乡巴佬，他笑着说：我不当乡巴佬，谁当乡巴佬呢？当时名相狄仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：我之所以了解你，正是娄师德向我推荐的`。狄仁杰听了惭愧不已。
学会宽容，是处世的需要。世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。眼里揉不得沙子，锱铢必较，为血气之争搞得跟卖面粉的遇见卖石灰的一样谁也见不得谁，不仅尴尬，还招致仇怨，实不值得。“天地本宽，而鄙者自隘”，《菜根谭》上的这句话可谓警世之言。所以清代的申居郧说：“胸中要有泾渭，然亦须气量含宏，不可太生拣择。”弘一大师说得更直接：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个理儿。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
学会宽容，是成就事业的需要。三国时那个在政治上颇不得志的曹植，却说出了一番富含哲理的话：“天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。”一个人要想成就一番事业，就必须有恢宏的气度，自古至今皆然。据《宋稗类钞》记载，吕蒙正初入朝堂时，有一朝士指着他说：“这小子也参政？”吕蒙正装着没听见。而与吕蒙正同列的人却几次让吕蒙正追问那个人是谁，吕蒙正不允，说：“若知其姓名，怕以后不能忘记，所以还是不问的好。”吕蒙正后来终于成为北宋的宰相。
清朝金缨说得好：“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”朱熹在《朱子语类》中又说：“心只是放宽平便大，不要先有一私意隔碍便大。”学会宽容，关键是要剔除心中的私欲和杂念，淡泊明志，有所追求；同时要推己及人，以直报怨，与人为善。在此奉上朱老总《游七星岩》诗共勉：“腹中天地宽，常有渡人船。”
小学生学会宽容作文9
听人说，宽容是我们中华民族的优良品质，但是我总是不明白什么是宽容，这时候也不相信人们真就那么豁达，直到之后发生在我身边的两件事才使我明白了宽容的定义。
有一次，语文老师给我们讲了一个故事：那年，她读初一，有一天中午，一位男生正躺在一张靠窗的课桌上休息，她和几位女生在过道上追逐着，一不留意，此时撞在窗户上，窗户重重地关上，把窗台上的一瓶墨汁打翻了，正好泼在那位男生身上，他那雪白的的确凉衬衫变成了黑的了。那衬衫是他爸刚给他买的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他当书记的爸爸走后门才买到的，何等的珍贵啊。她吓死了，她觉得自己闯祸了，因为她家可买不起，也买不到这样的衬衫来赔人的。她脸都白了，赶紧让男生脱下衣服来洗，可那该死的墨汁怎样洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的话也没说，还一向劝她，安慰她。说：“没关系的，没关系的，大不了把它染黑了，还能穿。”之后那件衣服果真染了，可就没那么好看了。老师讲得很动情，说她至今都忘不了这件事。看得出她很感激那位男生。
老师说这就叫“宽容”，男生的宽容化解了她将要面临的一场危机。男生的'宽容，让她一辈子都那么感激他，这就是宽容带来的神奇。
当时听了我还不以为然，总觉得老师是在编故事来说教我们的。作文
一次我去了亲戚家，在一辆颠簸的公交车上，我看见一位双手拎着大包小包物品的小伙子，虽是初春，他却满头大汗。车在转弯的时候，一个趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一车。情急之下，他手上的篮子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎哟一声，人也差点被他撞倒了。我想那位阿姨必须会骂他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是对她笑了笑，说道：“没关系！”这事让我十分不解。之后我将我的疑惑告诉了别人，他们只是笑了笑，说道：“这就是宽容啊!”
还有一次，在大年三十的傍晚，我兴高采烈地和几位姐姐一齐去玩，一位年纪比我小的男生踩到我的脚，他急忙的说：“对不起，对不起。”眼睛里充满了歉意和害怕。也许他是担心我会欺负他吧。但是我摇了摇头，微笑着说道:“没关系，你又不是故意的。”此时他松了一口气，说：“哥哥，你真好！”又回给我一个如暖阳般的微笑。顿时我感到十分快乐。
一旁的姐姐也哈哈大笑起来。他们说道：“你也学会了宽容别人别人了。”“是吗？这就是宽容吗？”我摸着头，没想到，在不经意间我也学会了宽容，宽容还真的这么神奇，让我如此快乐。细想：是啊，正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。
恍然间，我似乎明白了什么是宽容。宽容是我们老师的那位可敬的男生的关心，宽容是公车上阿姨的谅解；宽容是我对那个小男孩的原谅。原先，“宽容”就在我的身边，在每一个甜甜的微笑里!能以博大的胸怀去宽容他人，就能让世界变得更加精彩。以宽容之心原谅他人之过，能够让自己成为世上精彩之人。
小学生学会宽容作文10
听人说，宽容是我们中华民族的优良品质，可是我总是不明白什么是宽容，也不相信人们真就那么豁达，直到之后发生在我身边的两件事才使我明白了宽容的定义。
有一次，语文教师给我们讲了一个故事：那年，她读初一，有一天中午，一位男生正躺在一张靠窗的课桌上休息，她和几位女生在过道上追逐着，一不细心，撞在窗户上，窗户重重地关上，把窗台上的一瓶墨汁打翻了，正好泼在那位男生身上，他那雪白的的确凉衬衫变成了黑的了。那衬衫是他爸刚给他买的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他当书记的爸爸走后门才买到的，何等的珍贵啊。她吓死了，她觉得自我闯祸了，因为她家可买不起，也买不到这样的衬衫来赔人的。她脸都白了，赶紧让男生脱下衣服来洗，可那该死的墨汁怎样洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的话也没说，还一向劝她，安慰她。说：没关系的，没关系的，大不了把它染黑了，还能穿。之后那件衣服果真染了，可就没那么好看了。教师讲得很动情，说她至今都忘不了这件事。看得出她很感激那位男生。
教师说这就叫宽容，男生的宽容化解了她将要面临的一场危机。男生的宽容，让她一辈子都那么感激他，这就是宽容带来的神奇。
当时听了我还不以为然，总觉得教师是在编故事来说教我们的。
一次我去了亲戚家，在一辆颠簸的公交车上，我看见一位双手拎着大包小包物品的小伙子，虽是初春，他却满头大汗。车在转弯的时候，一个趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一车。情急之下，他手上的篮子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎哟一声，人也差点被他撞倒了。我想那位阿姨必须会骂他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是对她笑了笑，说道：没关系！这事让我十分不解。之后我将我的疑惑告诉了别人，他们只是笑了笑，说道：这就是宽容啊！
还有一次，在大年三十的傍晚，我兴高采烈地和几位姐姐一齐去玩，一位年纪比我小的.男生踩到我的脚，他急忙的说：对不起，对不起。眼睛里充满了歉意和害怕。也许他是担心我会欺负他吧。可是我摇了摇头，微笑着说道：没关系，你又不是故意的。他松了一口气，说：哥哥，你真好！又回给我一个如暖阳般的微笑。顿时我感到十分欢乐。
一旁的姐姐也哈哈大笑起来。他们说道：你也学会了宽容别人别人了。是吗？这就是宽容吗？我摸着头，没想到，在不经意间我也学会了宽容，宽容还真的这么神奇，让我如此欢乐。细想：是啊，正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。
恍然间，我似乎明白了什么是宽容。宽容是我们教师的那位可敬的男生的关心，宽容是公车上阿姨的谅解；宽容是我对那个小男孩的原谅。原先，宽容就在我的身边，在每一个甜甜的微笑里！能以博大的胸怀去宽容他人，就能让世界变得更加精彩。以宽容之心原谅他人之过，能够让自我成为世上精彩之人。
小学生学会宽容作文11
宽容是一种美德，更是一种处世态度；珍惜是一种品格，更是为人的真谛。
人生中的许多缺憾才让人更懂得珍惜生命，珍惜现在，珍惜自己。更懂得珍惜友情，珍惜爱情，珍惜亲情。
一生中，最难能可贵的是我们学会了宽容，懂得珍惜。宽容了自己和他人，就等于珍惜自己和身边的人，宽容是我们生活变得轻松和快乐。
宽容和珍惜所有的一切，才是举重若轻，才能领悟到什么是苦，什么是乐，什么是爱，什么是恨，才知道人生应该忘记什么，记忆什么，放弃什么，学会什么。
生活里有太多太多不如意的时候，需要我们用宽容的心境去对待。
宽容实在是一种大度、一种涵养。心胸狭窄的人不可能宽容别人，而惯于斤斤计较；见利忘义的人也不可能宽容别人，只求索取而喋喋不休。真正宽容，是一种积极的生活态度和高品味的道德观念。
不是所有的人都会宽容。宽容的人，总是以友善的目光去看待人们，看待动物和花卉；宽容的人，总是在琐碎的生活中感到充实和丰盈；宽容的人，总能把平淡的日子点缀得丰富多彩，而富有情趣；宽容的人，总是对生命心存感恩和怀念……宽容的人，不是没有痛苦，只是他善于把痛苦锤炼成诗行；宽容的人也不是没有碰壁的.时候，只是他善于暂时停下来或绕道而行。
人生的路很漫长，宽容的人总是活得轻松自如、从容洒脱，他们因宽容生活过去赐给他们的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的时光；他们因宽容工作环境的艰苦，而懂得世界上没有平凡的环境，只有平凡的人。他们经常宽容别人而从不宽容自己，是因为，他们比谁都清楚：宽容别人是尊重，宽容自己是放纵；他们比谁都明白：没有宽容的社会就不是祥和文明的社会，缺少宽容的世界是疯狂的世界，到处都会充满邪恶和斗争。
宽容是一种心境，是一个随和的人的快乐之所在。世间并无绝对好与坏，世间也并非所有的错误都是存心所为。一个人要有清浊并容的雅量，用一颗宽容的心去理解别人原谅别人，才可能不为身外之物所累，才会长久的心态恬静而愉悦。
宽容是成熟的标志，是气度的体现。学会宽容，你的心会大很多，你的世界也会开阔许多。
我常常告诫自己一句话就是：心有多宽，路有多长。“天称其高者，以无不覆，地称其广者，以无不载，日月称其明者，以无不照，江河称其大者，以无不容。”
一个人有了宽大的胸怀，有了可以容纳万物的心，才能够成就一翻事业，才能够快乐而幸福的生活。
宽容的友谊能够地久天长，宽容的爱情能够幸福美满，宽容的世界才能够和谐而美丽。
学会宽容吧，学会宽容，就是善待自己。
小学生学会宽容作文12
人之谤我也，与其能辩，不如能容；人之侮我也，与其能防，不如能化。——题记
金无足赤，人无完人。人，一般都会犯错。所以，我们都有渴望被宽容的时候。屠格涅夫曾说，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。因此，我们更要学会宽容。在日常生活中，如果我们不去学习着用大海般的胸怀去接纳，那么，就算不会艰难苦恨繁霜鬓，也会白发三千丈了吧？
人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
“千里家书只为墙，让地三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”正是因为清朝宰相张廷玉的心宽欲寡，主动让出地皮三尺，感动得身为侍郎的邻居也不再争执而也跟着让地三尺，于是，本来的地皮之争，只因张廷玉的这封家书，变出了空地六尺的宽阔之巷，成就了六尺巷的美传。如果双方各不相让，那么结果不堪设想。君不见，当今之社会，多少纷争皆为地皮故。如果我们每个人的心胸，都能少些贪欲，多些宽容，其实得到的会更多。不是有人说吗——宽容失去的只是过去，而刻薄失去的却是将来。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
春秋时，齐桓公在执政前的争夺王位之战中，曾被管仲用箭射中衣带上的钩子，险遭丧命。执政后，齐桓公也是宽容大度不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐桓公也就了“九合诸候，一匡天下”的霸业。
由此不难看出宽容带来的双赢，宽容别人也是对自己的成全。所以，宽不仅可以容人，而且容人会使自己前路更宽心胸更广。难道有谁不想自己的心灵之国万物丰茂吗？
遇方便时行方便，得饶人处且饶人。
生活中有许多这样的场合：你打算用愤怒去实现的`目标，完全可能由宽恕去实现。著名音乐家李斯特就是这样做的。当他知道有人冒充他的徒弟开音乐会时，选择了宽恕。当他了解到小姑娘是为了生计才冒充他的徒弟时，内心就升起了温暖的太阳，不但没有不饶人，反而给小姑娘行了方便，当场指导，还以老师的身份弹奏音乐会的最后一曲。显而易见，得饶人处且饶人是多么温暖的一件事。而且，指导弹奏和现场演奏，对于李斯特来说实在是再简单不过的了，但对于被宽容者，整个世界都会焕然一新。
如果人人都能彼此宽容相处，生活将是多么美好！
当然，世上没有绝对的事情。宽容也是如此，它绝不等于纵容。母亲宽容孩子的过失和纵容孩子犯错是完全不同的两个结果。“惜草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。”我们要看清事情的本质，把握好分寸才好。因为未来是属于我们的。
朋友，你愿意从我做起、从现在做起，宽容待人吗？从你的微笑中，我知道了答案：
宽容是张廷玉的让地三尺，更是你我的一欲之舍，让天地更宽；
宽容是齐桓公的不计前嫌，更是你我的相逢一笑，让事业更盛；
宽容是李斯特的援手一助，更是你我的世纪新梦，让生活更暖。
小学生学会宽容作文13
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。是呀！学会宽容会获得别人的尊重，更会获得别人的宽容。有一位老师发现一位学生上课时常低着头画些什么，有一次他走过去拿起学生的画，发现画中的人物却是龇牙咧嘴的自己。老师并没有大发雷霆，只是憨憨的笑道，要学生课后再加工画的更神似一些。而此后，那位学生再也没有在上课时画画，各门学科都学得很不错后来成了颇有造诣的漫画家。
这篇文章使我感触很深。学会宽容，意味着成长。秀木出林可吸纳更多日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。善于宽容，使你心地的绿野春风拂面，阳光和煦，与你相处给人以和谐温馨，你会因此会可爱而美丽。付出宽容，得到的将是彼此的理解友谊和双倍的快乐。宽容是一首优美动听的歌，她给宽容的发出者也带来好心情。也许它的效率不是在眼下却是在将来，不管怎样都是美好的'。这是我在这篇文章里得到的最大的
收获和道理。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。请大家试着宽容你身边的人们犯下的一点小小的错误吧！你一定会得到回报。
小学生学会宽容作文14
法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。但我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期三的中午，我风卷残云般地吃完午饭，就去急匆匆的去水池边洗涮饭盒。今天的作业实在是太多了，我要充分利用好课前时间来完成。洗碗池早已被人围的水泄不通！
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。我看见一个空缺，就立即侧着身子“见缝插针”。终于挤进去了，顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水！“谁了？”我大吼一声。怒不可遏，我回过头一看，“肇事者”是一个六年级的小男孩。我凶巴巴地盯着他。小男孩两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地看着我。结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那年我也刚升入中学，也是在水池旁，碰到了一个九年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的`话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼睛，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出。这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把你的脚，脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。
“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去了很长时间，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！
这是一篇九年级考场作文，我保存了很多年，作者名字当时没查看，批改的时候觉得好，就拍了照，打了出来放在Q空间里，今天我把这篇文章发表出来，以供大家欣赏品评 。
小学生学会宽容作文15
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。??题记
宽容是一种美德，但是怎样才能够做到真正的去宽容别人呢？我想有一个很重要的方法就是要学会换位思考。
当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多的理解别人，宽容别人。在生活中，要学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊，当遭遇挫折时，不妨化消极为希望，阳光就会向你微笑。当我们学会并做到换位思考的时候，我们会发现原来生活其实很美好，每一天的心情都是很好的。
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”这话真是精辟。不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存，还是死亡，这是一个问题”深刻至极。
读书如此，生活中又何尝不是这样呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式??不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确？不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，才能获得对方这部喜剧更透彻的认识。
同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。
同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，已是地上霜”的乡愁。
你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀？你能否认落红护花的.事实？你能责怪张若虚是无病呻吟？你能不屑太白得乡情？恐怕都不能吧。所以才要学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受原来如此多情的同一轮月。
学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过，今天会多一个果腹的乞丐。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。或许，学会换位思考，天若有情天亦老！
只是，换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。
如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。
1+1=？不同的人会有不同的计算方式，而得出的结论、答案也有所不同，数学家为了证明1+1=2而穷尽了半生的精力。有人说：“1+1=3是作家。1+1=2是数学家。1+1=0是哲学家”。太对了，数学家是实事求是，那是科学来不得半点虚假；作家喜欢在原来的故事上进行加工，夸大事实，
笔下生辉；哲学家是正反两个方面看问题的弊和利同在，所以归零。