鱼儿的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的鱼儿的作文，希望对大家有所帮助。
鱼儿的作文1
傍晚，我和妈妈，去菜场买菜。那老菜场，有“六扇门”！我和妈妈从一扇门进去，买好菜后，又从另一扇门出来。
拎着一篮子菜，我和妈妈，有说有笑。出来的时候，正好看见，那扇门外，有处卖金鱼的摊儿。一个老爷爷，满脸灰白胡须，摇着把大蒲扇，大声招呼着过客。一张大桌，横放在路口，特显眼。地上，桌上，都摆满了鱼缸。鱼缸里，装满水，有金鱼，也有乌龟，游来游去，长相十分可爱。
我嚷着，让妈妈帮我买两条小金鱼，妈妈爽快地答应了，出乎我意料。
两条小鱼儿，蹦蹦跳跳地来到了我家。我给它们换了一个舒舒服服的家，还让它们吃饱了晚饭，做个美梦……
第二天，一大早起来，我就跑到鱼缸旁，看小鱼儿，它们还在睡觉呢！我用手指一弹鱼缸，它们就醒了，开始活蹦乱跳地玩起来，好像在说：“又是一个愉快的早晨！”
我回了一句：“那就吃早餐吧！”说完，我满怀欣喜，往鱼缸里送了两份早餐。
星期一到星期五，我都得在校上课。所以，这几天，我让奶奶帮我看鱼儿。
周末，我又回到家。看鱼的`时候，只见了一条宝贝，我就急切地问奶奶：“还有一条鱼儿呢？”
奶奶惋惜地告诉我，还有一条鱼儿，因为换水的时候，不小心溜到水池下的地面，结果摔伤了，后来就奄奄一息了，再后来……一条鲜活的生命，就这么整没了！听到这个消息，我仿佛又看见，小金鱼在水里活蹦乱跳的样子……
我走到鱼缸前，看看另一条小鱼儿，正闷闷不乐地摇着尾巴，丝毫没了先前的淘气。心想：你是因为“一个人”太孤独了吧？罪过啊，姐姐要是再留着你，若把你也害死了，于心何忍啊！
想着想着，我想到了一个好办法，就是把这条可爱的鱼儿送回大江。
我把这个想法，告诉了爸爸，乐得他嘿嘿直笑。真是的，爸爸那儿当然还是我说了算，立马决定，明天大伙找借口去江滨玩玩，顺便把小鱼儿送回大江。
翌日清晨，我们带着这可爱的小鱼儿，一路颠簸，来到了江滨公园。
真想和小鱼儿再多说说话，又怕它不舍得走了。我也猜不透小鱼儿心里咋想的，又怕惹它走得不开心。
岸边，大家都在兴奋地嬉笑玩耍着，只有我在莫名地善感多愁。
就在江滨浅滩的地方，我小心翼翼地把鱼儿放生了……
我默默无语地看着它，在浅水湾里，绕了几个圈，潜入了大江。
我显得，比徐志摩还多情多才似的：
“轻轻地她走了，正如她轻轻地来！”
可爱的小金鱼，挥挥手跟我说了声“再见”就走了……
鱼儿的作文2
不知何时，家里多了一条红鲤鱼。
这是一只锦鲤。它的小身体在水中显示出它的灵活性。它优雅的尾巴会移动，但它丰满的身材游得很快。
我用一个漂亮的鱼缸装满了水。把它放进去，它就在我家安顿下来了。
每天，它总是醒得很早，一个接一个地围着鱼缸打转。当我做作业的时候，它总是静静地在我身边游动，但是我的耳朵总是回响着泡泡破裂的微妙而美妙的音乐。
在我的业余时间，我经常放下我的书去看它，看它笨拙地躺着，看它摇动它的长胡子.因为它，我也经常进入联想的世界，悄悄地进入鱼的思想。
我对锦鲤印象很好。在我看来，锦鲤是一个美丽的象征。它总是很安静，在水中低声游泳。与其他鱼不同，锦鲤只知道整天吃、喝和玩。相比之下，小泉纯一郎更像一个冥想者和哲学家，日复一日沉浸在自己的世界里。
但正是因为他们总是如此低调，才吸引了如此多的关注。我看到公园里有一大群人围着游泳池，向池里的锦鲤表达他们的愿望，抛下一枚硬币，心满意足地离开了。这时，锦鲤总是成群结队，停在离人最远的地方。我感觉到——的`叹息。那些可怜的锦鲤还没有得到最后的安宁！最近，有很多人在网上转发“锦鲤”，上面有佛陀安详的微笑，甚至有几个锦鲤出现在书中。佛陀充满了佛教，精神充满了画面。但是每当我看到这些，我只能悲伤地看着鱼缸里快乐的小锦鲤。
两年后，我的锦缎也变成了“仙女”。我不知道为什么，但同时，我感到悲伤和宽慰。
后来，当我被淮外录取时，我碰巧在学校教学楼前的水池里看到一群群锦鲤。树荫遮住了我，好像我看到了曾经红色的鲤鱼。
进入鱼的思维。
虽然我猜不出锦鲤心中的哲学，但我想我理解他们心中的痛苦。人们给他们太多的负担和希望。然而，与此同时，他们剥夺了一群生物最安静的时间，他们的生活被“物化”。
追求自由是锦鲤的同义词。
走出鱼儿的思绪，漫步在校园，一池锦鲤在缓缓游动，这是一段悠闲、深情、宁静的时光.
鱼儿的作文3
平日里我只钟情于家里的那些花花草草，客厅阳台院子都被花儿们肆意地霸占着，它们也因为我这个女主人的百般宠爱骄傲的怒放着，张扬着。女儿则只对小动物情有独钟，小狗多多已经跟随我们8年了，那只被女儿起名叫“锐锐”的小乌龟算算养了该有10年了吧。我们搬家它们也跟着搬到新家里，虽然听不懂动物的语言，想想他们应该也是很开心的吧！对于它们，我是爱屋及乌，因为女儿喜欢，我便也乐此不疲的照顾着它们，喜欢着他们。
相比之下，客厅里那个大大的鱼缸，一缸五彩斑斓的鱼儿却常常被我忽略。其实鱼儿们也是极其讨人喜欢的，客厅里也因为这一缸金鱼而变的灵动而富有生气。今天因为身体不适，一个人正郁闷纠结着，无意中被它们所吸引。鹦鹉鱼是最多最漂亮的的，艳艳的红色身体，薄薄的透明的鳍忽闪忽闪的，非常漂亮。这些自由自在的鱼儿，你追我赶，很悠闲的样子，或三五成群，一路飘来，又一路婀娜而去，把小小的鱼缸当了他们走秀的T型台。那两条黑色的清道夫趴在缸壁上，丑丑的样子，一点点移动着身体，不知疲倦。
也有的独自静悬水中，不见一丝游动的痕迹，那般气定神闲。最活跃的要数那两只白色的地图鱼，开始只是你追我赶，嬉闹玩耍，后来两条鱼拉开了架势，大嘴巴一张一合，好几次两条鱼互相咬住了嘴唇，我实在看不出来他们是相互亲昵还是相互厮杀，那条小个的地图鱼迅速躲到一群鹦鹉鱼堆里，大地图紧追不舍，在整个鱼缸里迅速的游动着，像是一场游泳比赛。。。我看的目瞪口呆，心生欢喜，看着它们可爱的样子，禁不住自己笑出声来。
于是我想，在鱼儿的世界，它们每天生活在一方小小的.天地里，在我们看来单调、枯燥，它们却丝毫没有忧伤，快乐着自己的快乐，享受着自己的快乐。
只是我们不是鱼儿，怎么能知道鱼儿的快乐？
窗外淡淡的阳光斜斜的投射进来，一上午阴沉的天气终于放晴了！
想起一个朋友的签名：“不管什么样的天气，记得随时带上自己的阳光。” 想想自己真应该像鱼儿学习，无论怎样的环境，都要保持一种乐观的心态，简单快乐的生活。
鱼儿的作文4
我出生在山凹凹里，祖祖辈辈坚守着“宁愿死，也不要鱼缸”，但我没有放在心上，每天一如既往地穿梭在来来往往的小溪流中，遛转在细细碎碎的小石丛间，自由自在。
只是有一天发现骤然似乎从天而降的鱼饵诱惑了我，不知道那是个陷阱。当自己猛得被钓起时，一下疼痛，整个身体眩晕。醒来的一刻，四面是封闭的池塘，处在河边，看着眼前跟自己一样的同类围在我身边，还以为一样的自由，继续肆无忌惮地游弋着，品尝着美味可口的鱼食。我，沉陷了。
一天天的长大，身上的肉也一天天的充实。有一天我看到了周围的伙伴一一称道的鱼产养殖专业户，说他可厉害了，你看那一个个体重飙升的大个子，厉害吧？我偷偷地游到水面上看了会那人的样子，脸上露着笑靥，嘴角翘起的弧度没有隐去他狡黠的心理。我决定离开这池塘，在这过大的鱼缸，拼搏每天，等待离开的机会。你不是我的鱼饵，我的鱼饵应该在大海。
一次偶然的机会，狂风暴雨引来了洪水，漫过了池塘，旁边的伙伴一见到，满脸是恐惧，而我却始终高兴着，头也不转地趁着这次水漫池塘，奋开鱼鳍，跃过田垦，义无反顾地向大海的方向游去。
换来的.是时不时的磕磕碰碰，涌浪与水草撑开臂膀在前面阻拢，中途淘汰了一些与我一样一心向海的小鱼儿，不啻在宣告一切“你们太小，就那点能耐还想去大海，去……去……”尽管这样，我拼尽全力，执着地前进，笃定去看大海的壮阔，去看海边的春暖花开。
碧蓝的天空，炫红的太阳，跌跌宕宕的山峰变成了连绵万里的云彩，没有山霭的萦绕。头顶着的云彩宛然在接近自己，我用拍打不停的鱼鳍，丝毫没有保留地表达自己高兴的情愫，天真蓝，这海更蓝。
却在这时，好心的鱼告诉我你要提防海鸥的空中袭击，一不小心会要了你的命。我诧然了，海鸥？什么？我学着他做着防御的准备，真的有点害怕那所谓的海鸥。
结果我失守了，拼了命地挣脱海鸥的嘴巴，海鸥经受不住这么大的反抗，嘴巴被抖得慢慢松开，我逃脱了。后来我发现只有不断锻炼自己变强自己，才能更好地活下去。我开始在珊瑚礁和深海区锻炼自己，不一样地穿梭着。
现在，我觉得还是没有养鱼人和鱼缸的好，虽苦了点，但很自由，不用窝在那池塘大的鱼缸里。
依旧自由自在，“宁愿死，也不要鱼缸”。
鱼儿的作文5
我是一条生活在一汪湖水中的鱼，我每天从湖的一头游到另一头，抬头仰望着我头顶上那片广阔的天空，却怎么也望不到天空的尽头。因此，我想变成一条飞鱼，扇动着双翼去看看天空到底有多宽广。
我躲在湖泊的深处，小心翼翼地望着盘旋在湖面上方的雄鹰。我目不转睛地盯着他，想要看出他翅膀的构造，可是我失败了。我绞尽脑汁想着一种在空中飞翔的方法。
突然，一只鸽子飞到了湖岸。我灵机一动，朝岸边大喊着：“鸽子小姐！鸽子小姐！你可以带我去天空中看看吗？”我的声音传到湖岸时已细若蚊蝇了，鸽子小姐朝我这边歪了歪头才勉强听到我的'声音。她露出一丝惊愕之情，但出于她乐于助鱼的天性，仅迟疑了下，便回答了我：“那你可要紧紧地衔住我的手哦！”我跃出湖面，迅速地衔住了她的爪子，冲向了天空。
鸽子小姐带着我在空中徜游着。从未生活在空中的我有些呼吸不顺，但遨游在空中的新鲜感驱散了这些不适。
我向天空的远处望着，还没来得及看个究竟，鸽子小姐就带着我穿过了一片云丛。白色的云彩包裹着我的身体，我感受到了一丝轻盈感。穿过云丛，还有几丝云在我的身体上停滞着。恍惚间，我天真地认为美好的云丛赋予了想要在空中生活的我一双洁白的翅膀。我一直衔着鸽子小姐手的嘴也有些麻木了，我嘴一张，将鸽子小姐的手吐了出去。
有了翅膀的我在空中停滞了几秒后，突然向陆地落去。我有些惊慌，连呼吸都有些困难，我用力鼓动着我我那洁白的双翼，可是那双洁白的翅膀化为云雾消失不见了！我所有的欢喜与好奇也随之消失殆尽。最终，我忘记了我生来就会的一件事——呼吸。
万物皆有所恃，而我所依赖的是那汪碧蓝的湖水，而不是广阔的天空。“下辈子我一定要当一条安安分分在水中生活的鱼。”临终前的我想着。
鱼儿的作文6
曾经，在清澈的小溪中有一群小鱼在欢快地游动。它们欢声笑语，听着风吹过树叶的沙沙声，听着鸟儿的喳喳声，看着天空的白云缓缓飘过，看着农民伯伯辛勤的劳作，感受着河水的轻柔，感受着自然的气息，品着那红瓦白墙的农屋带来的泥土芬馨，品着世界一角的温暖。
一天，小鱼们突发奇想，想离开它们世代居住的'地方，去广阔的世界探险。鱼群们游到了一个陌生的地方——一片湖泊。令小鱼们惊叹的是，这里本应是鲜花环绕，绿树成荫的地方，可现在却是：一间间工厂取代了绿树的位置，而那没有生命的假花在假惺惺的绽放微笑，黑色的“鱼”（垃圾袋）游来游去，恶臭的湖水灌入它们的鳃，鱼儿们惊呆了，没有想到溪外的世界如此可怕，那可怕的景象不断的“敲击”着鱼儿们的眼睛，它们看见这儿的鱼们眼中充满着一种名叫绝望的泪水，痛苦地死去。
小鱼们逃命一样回到自己的故土，天天祈祷不要发生那令人“惊心动魄”的悲剧，可悲惨的命运最终还是降临了。小鸟从天空飞过，用带着哭腔的声音说：“家，我们的家，全没有了……”鱼儿们知道大事不妙纷纷商量对策。计划总没有变化快，当那昔日面朝黄土背朝天的农民开着一辆辆小鱼们没有见过的四轮怪物，滚滚灰尘迎面扑来，呛得鱼们直咳嗽！完了，逃吧，“兄弟们”，仿佛世界就只有这一个声音。哗，一桶桶化学废料倒入溪中，那刺鼻的气味使许多鱼眩晕，湖水立刻变得混浊不堪，有一些体弱多病的鱼受不了这番折腾，停止了呼吸，鱼儿们流着泪，又无可奈何等待着死亡。
现在，在污浊的小溪中，仅有几只小鱼在苟延残喘，它们悲伤绝望地听着机器的轰鸣声，听着电视的嘈杂声，看着同伴的尸骨慢慢沉到水底，感受着酸雨带来的不适，感受着溪水被污染的气息，品着那过度建设带来的灰尘，品着那世界被破坏的生态环境……
泪和水混在了一起，那撕心的哭诉在人们眼中不过是它们吐出的几个泡泡。
鱼儿的作文7
菜市场的与博物馆的鱼有什么不同，看着那光彩艳丽的外表，其实，他们的是渴望自由的，他们并不想被人类管制，而是想重回大自然。菜市场里的鱼则更糟，人类随意践踏生命，把那些普普通通的鱼随意践踏在人的嘴里。你属于那种鱼呢？
我是被关在博物馆的鱼，美丽外表可以打动人，但我的.生命不是为别人活着，而是为自己，美丽的外表是我的天性，我不会那这种天性打动人。我有我生命的价值，一个人一辈子，年轻时，花纹美丽，年少无知，有的鱼很聪明，有的鱼则炫耀自己的魅力，年轻时，激情无限，奋发魅力，年老时，衰老无用，像鱼一样凄惨的死亡。我是鱼群里的一只鱼，我身边的鱼都是那么显眼魅力，我渴望成为他们，但是，现在我知道了我要成为自己。鱼死亡的原因就是鱼认为自己的生命是由人类掌控的，人类大量的残杀鱼群是人类的错误，在头脑进化中人也许是最高的，但品德上，人不是，动物不会思考，但动物有自身的品德，而人没有。可以说不想去做。人的世界太复杂，人时常会被金钱和名誉所迷惑，而动物的世界不一样，相互依存，捕猎关系，没有诱惑，只有单纯，这是人的理想社会，在现实社会中并不存在，我们时常因为现实的太残酷，而给自己的心中创造一个让现实，在理想中，鱼安安稳稳的上天堂，看见了天使，在现实中鱼就是死了，在理想中，我们就是善良的，在现实中，我们就是混乱的，我们不能变的太单纯，社会不接受，我们也不变得太复杂，因为那会失去最纯真的朋友。
随着我们的长大，更渴望的是自由，也许，我们的梦想是在大海里游而不是小川小河，这是一个长远的梦想，时光像水一样不能倒流，我们也不断前进。现实是多么黑暗，我们应该如何面对？为了钱财而犯各种罪，一生下来，二有生活基础，三有信仰来源，四知识文化，五开发梦想……人开发梦想创造工业，动物开发梦想创造生存环境，开办“老窝”，为自己下一步生存搭好了稳定的桥梁。
鱼的生活环境，信仰，鱼格给我们展现了各种道理。我相信鱼的品行不仅是我们学习的一部分，还是我们对人生的一种思考，时间在流，不会倒流，人生在走不会停止，为我们美好的人生所自信吧！
鱼儿的作文8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。”相信许多人读到这句诗的时候，脑海里一定会浮现出一个人——那就是老师。
在我的成长道路上，有许多教过我的老师。他们有的严谨认真，有的德才兼备，有的博学多才，有的和蔼可亲，还有的幽默风趣……不过，令我印象最深刻的只有一位。
她，虽然眼睛小小的，但很聚光；她，喜欢披着长长的秀发，但不爱臭美；她，喜欢穿裙子，但不高调。相反，她很朴素，很清纯。你们知道她是谁吗？没错。她就是我三年级的班主任——余老师。接下来就由我来讲一讲我们之间的故事吧！
那天下午，天气闷热，同学们都昏昏欲睡。有些同学直接趴在桌子上睡着了，直到一阵清脆悦耳的打铃声响起，这才将他们从睡梦中拉出来。这节是作文课，余老师快步走上讲台，对我们说：“今天，我们写的是情景作文。首先，我们来玩一个游戏。”话音刚落，同学们立刻从无精打采变成了精神抖擞的样子，一个个精神好得很，哪里像是要打瞌睡的样子啊！这时，有人提出了疑问：“我们要玩什么呢？”老师回答道：“左手画鸟。”同学们得意地说：“这还不简单。”
余老师先给我们示范用左手画了一只，小鸟在余老师的.手下变得栩栩如生、惟妙惟肖，同学们都赞不绝口。到我们了，同学们都跃跃欲试。第一个是小菲，她紧张到手抖得不得了，手中的粉笔“如有千斤”，画出的小鸟姿态怪异。接着，我们都上去画了。顿时，黑板成了“怪鸟园”，什么鸟都有。同学们向余老师讨教如何用左手画好一只鸟，余老师语重心长地对我们说：“熟能生巧啊！同学们，你们知道我为此练了多少遍吗……”
这就是我最喜欢的老师。她会想方设法地帮助我们，让我们在快乐中学习，在学习中享受快乐，她就像一只“鱼儿”，带领我们在知识的海洋里遨游！
鱼儿的作文9
我是一条活泼可爱的鱼儿，我生活在素有“生态岛”之称的海南。在这儿，天蓝、山青、海碧、空气清新，到处是桃红柳绿、莺歌燕舞的美景。我还有许多非常要好的小伙伴，我们和谐相处，亲如一家。生活在这里，我感到舒适快乐。
但是，厄运最终降临在我们头上：河上游，新建了一个工厂。最初小伙伴们照样玩，认为建个工厂又没什么影响，我们是天真快乐的鱼儿！不知道为什么，我的小伙伴越来越少了，而且水又黑又臭，感觉特别难受。有一天我忍不住钻出水面一看，不禁惊呆了：天哪！这还是我们的小河吗？水面上漂浮着不少垃圾，什么笔芯啊，白色塑料袋啊，香蕉皮啊，零食袋啊什么的，都在这儿，这是怎么回事啊？
我问妈妈：“为什么我们的小河变黑了、变臭了，而且河水也变脏了？”妈妈叹了一口气：“那些都是人类的错啊，他们建了工厂，废水没处排放，就排到小河里来了，垃圾都是常来这儿玩的孩子们扔的。人类不管我们生存的环境，一味往里排，往里扔，小河就变成这样了。”
人类？我的`脑子里不禁闪过叔叔阿姨、小朋友们的笑脸。不，不可能是他们，他们是好人！妈妈说：“孩子啊，我们已面临严重的生存危机。说不定哪一天，就要……”
“不！这不是他们做的，他们怎能忍心伤害我们，怎能忍心下此毒手呢？”
妈妈说：“的确令人难以置信，平日里那些人的确很好。可这就是他们做的啊！是他们，破坏了我们赖以生存的家园！”
我再次钻出水面，想看个究竟，两个可爱的小朋友正往里扔垃圾，工厂里乌黑的水哗啦哗啦地流向河中央。
啊？这是那些可爱的孩子吗？为什么他们这样呢？人类，请你快停止这种行为，还我们一片生存的空间吧！
这时，一个易拉罐扔过来，差点砸到我的头，我痛心极了。人类啊！该觉醒了！我们是一群活泼可爱的鱼儿啊！你们忍心破坏我们的家吗?叔叔阿姨们！请让我们那清澈见底的小河回来吧！请让我们与你们共同生存在这片美好的蓝天下吧！
鱼儿的作文10
在一条小河里，黑色的河水里不时地冒出呛鼻的味道，河面几乎被垃圾满满地覆盖住了：大大小小的塑料袋、泡沫板、各种空瓶子。鱼儿家族的生活环境遭到了破坏，健康受到了威胁他们正在召开紧急会议，他们还邀请了德高望重的龟爷爷参加。
鱼妈妈说：我们的家园已经遭到人类的严重破坏，现在啊！还没等话说完，一个瓶子突然从天而降，砸在鱼妈妈的背上。鱼妈妈从垃圾雨中找出一把破雨伞挡住垃圾的攻击，她让鱼宝宝们也躲了进去，她焦急地继续说：现在，河流污染问题日益严重，我们许多老人和孩子因为承受不了污染的伤害而生病，甚至失去了生命。我们必须想办法，不能再这样下去了！鱼妈妈看着一个个生病的'同胞，一根根枯萎的水草，激动地说。那我们应该怎么办呢？这里到处都是垃圾和被污染的水！鱼宝宝抱怨道。不如我们一起逃走吧！离开这个可怕的地方，去找一个美丽的地方，重建大鱼帝国！另一条小鱼建议道。其他小鱼也觉得这主意不错。龟爷爷感慨地说：我已经在这里生活了400多年了，10年前还是清澈见底，生机盎然的好地方，可现在却面目全非，我们怎么舍得离开这里呢？我们应该向人类发出呼吁，呼吁大家保护环境，还我们美丽的家园！五岁的小鱼宝宝好奇的问：什么是清澈见底、生机盎然？美丽的家园是什么样子的？
它们幻想着有一天经过大家的齐心协力，人类认识到了错误，和鱼儿家族一起治理环境，污染的河流变成了清澈见底的河道，杂乱不堪的沙滩被治理成了漂亮的黄金沙滩。鱼儿们又可以在干净的河水里生活、嬉戏玩耍。青蛙在碧绿的荷叶上欢快地歌唱，鱼儿们伴着歌声尽情地舞蹈，龟爷爷在给小蝌蚪们讲着小河古老的故事这一天早点到来多好呀！鱼儿们正在梦想着，又有一批同伴被打捞走了，它们无声地哭泣着。
鱼儿的作文11
人类，你们对于我应该不陌生吧？没错，我就是你们常常见到的鱼，一条生活在大海里的鱼。
本来我与爸爸妈妈在海中生活得好好的。但有一天，我离开家去我的好朋友家玩了一会，等我回到家的`时候，却发现海面上到处都是塑料袋、废弃的纸张、一次性包装盒……我找不到我的家人了！我猜想爸爸妈妈他们有可能在金枪鱼爷爷家，于是我只能再次离开家，去金枪鱼爷爷家看看，但当我赶到爷爷家时，发现的情景也跟我家相似。
但是我并没有看见金枪鱼爷爷，于是我大喊着：“金枪鱼爷爷，你在哪里？”突然，有鱼从一个巨大的电视机后面游了出来。我定睛一看，原来是我的爸爸妈妈和金枪鱼爷爷，我拼命地朝他们游了过去，他们也看见了我，也朝我游过来。
等到我们相遇时，我对他们说：“爸爸妈妈，金枪鱼爷爷，到底发生了什么，为什么我们的家都被垃圾所堆积了？”金枪鱼爷爷回答道：“唉，这些垃圾都是人类所丢下海的。”随即我问爸爸妈妈弟弟妹妹们去哪里了。这不问不知道，一问吓一跳，原来我的弟弟妹妹们被垃圾砸死了。听到这里，我不由得掉下了眼泪。爸爸妈妈看见我这样，对我说：“孩子，鱼死不能复生，弟弟妹妹们在天上会看着我们的，你这样子他们也会难过的。”随之我擦了擦眼泪。
然后我问我们现在应该怎么办。金枪鱼爷爷说：“为今之计，只有逃离这片海洋，到另一片海洋去生活。”听了这话，我的心一紧，抬起头环顾着四周，这里曾经是多么的美丽，而现在却是一副支离破碎的模样，使我不由得想起过去：从我出生开始，我就一直住在这里，这里有着我太多太多的回忆，细数来就仿佛昨天发生的一样，而如今我却要离它而去。最后，眼泪又不争气地掉了下来，而我则依依不舍地跟随着爸爸妈妈和金枪鱼爷爷离开了，游向另一片海洋。
人类，你们难道不应该反思一下自己的所作所为吗？我们生活在同一片蓝天下，本应该好好相处才是，可是你们为什么要破坏我们的家园呢？我希望你们不要再往海里投放垃圾了，放我们一条生路吧！
鱼儿的作文12
在很久很久以前，有一个贫穷的小村子，在村子的后面，有一座山，山上有个湖，叫“龙湖”据村里的老人说；这是鲤鱼跳龙门时留下的。相传，只要跳过龙门，就能从小小的鲤鱼变成高大威猛的龙了。而在这个湖里，生活着一群金色的鲤鱼，在阳光下，鲤鱼的鳞片折射出梦幻般的光，晶莹剔透，美不胜收。
某一年，平静的村子里，响起了孩子的哭啼。一个可爱的男孩出生了。有一天，已经五岁的男孩到湖边玩耍，正在这时，一尾金色的鲤鱼弓着身子跳出了水面，又落入水中，溅起水花一片。男孩问：“鱼儿啊，你为什么那么开心呢？”“因为我每天有吃不完的食物和很多朋友啊”“鱼儿，你真幸福，我们可以交个朋友吗？”“好啊。”
从此，年复一年，日复一日，小小男孩每天都往后山跑。有时他们一起在水中嬉戏，有时他们一起看日落，男孩有了心事，总会向鱼儿诉说，鱼儿也会帮男孩出主意。就这样，男孩一天一天的长大了，他开始离开村子去外面上学了，渐渐地，他在外面交上了朋友，便很少再回去看他的鱼朋友。但每当他回去，鱼朋友都会很开心的欢迎他。再后来，男孩成家了，在外面有了自己的事业，他不在回来了。鱼儿却一直在等着男孩回来。这时，它已是一条老鲤鱼了。再后来，男孩经过多年拼搏成了一家房地产公司的老板，他早已忘记了那条童年时陪他玩耍的小鲤鱼了。鱼儿坚持不懈的等了一年又一年，终于等来了，但等来的不是男孩，而是男孩公司的`挖土机，当土向着这个小湖盖过来时，鱼儿留下了伤心的眼泪。
很多年后，考古学家挖出了一块化石，小小的鱼儿流着眼泪。后来，这块化石陈列在了博物馆里，供游人观赏。有一天，已经步入老年的男孩带着他的家人来博物馆参观。偶然间，他看到了那块化石，猛然间，他想起了他的鱼朋友。他回到了那个小山村，物是人非，一切事物都变了，那片湖也早被掩埋了，旁边建着他公司的大厦。男孩伤心极了，他想起了他和鱼儿之间的点点滴滴，也想起了鱼儿曾经带给他的欢乐。他在那片湖上给鱼儿立了个小小的墓。每到清明，男孩就会去看望鱼儿。有一次，他的小孙女问她：“爷爷为什么我们要来这里？”男孩说：“因为我伤了我朋友的心，直到现在，我才发现它一直在我心里，我想让我的朋友接受我的道歉。”
与此同时，已升入天堂的鱼儿转过头来，说：“原来我一直在你心里，其实，我从未怨过你啊。”
鱼儿的作文13
“我想有一个家，一个不需要多大的地方，主要能让我和伙伴们可以自由自在地在清澈的溪水里嬉戏、玩耍……”说完，眼泪便 情不自禁地流下来。我四处张望，再也看不见小伙伴的身影了，我奋力地寻找，可在这溪水里只有一些人类的生活垃圾，还有我一个孤零零的拿着小鱼保护伞在水里哭泣。
我无力地向前游着，突然，一声巨响，吓着我闪到了一旁，你看又一只臭鞋子被人类抛弃到我们的溪水里了。就是因为这些，我们的水世界才会被污染的，伙伴们才会消失的.。望着这些垃圾，我真想痛哭一场，心想：难道我要和这些垃圾做伙伴吗？我奋力地想要寻找回以前的美好的生活。
从前这里溪水清澈见底，水草生长茂盛，最适合我和小伙伴在这里自由自在地玩耍。日子过得十分快乐：可以在水草中捉迷藏；可以逆水比赛谁游得最快；可以咬着水草进行拔河比赛；可以……我们世代在这里安然无恙地生活着。可是不久之前，人类走进了我们的生活，跟我们做起了邻居。一开始我们关系还算融洽，不时有小朋友可探望我们。可是慢慢地溪边越来越多建筑物——住宅、工厂等。水也慢慢变得混浊了，人类随意扔垃圾下来，我们每天都担惊受怕——一不小心就会中头彩。最惨的工厂排放废水，整条小溪变成了大染缸了——“五颜六色、色彩斑斓”，最终混合成“墨汁”。我的小伙伴们接连变成了“煤矿工人”了。最终难逃厄运——相继去西天取经了。小鱼们纷纷开始使用保护伞，可是一些臭鞋或一些比较重的物品掉下来，中了头彩，经常会导致“伞破鱼亡”；不仅如此，遇到“墨汁”来临，即使有保护伞，我们小鱼们也会死亡……幸运的可能存活下来，但也不会存活多久，水里再也没有欢笑，到处一片肮脏、臭；再也没有我们鱼儿的容身之所了。
人类啊!请你们高抬贵手吧！我好想，好想再和伙伴们一起、一起在这清澈的小溪玩耍，一起在这里安家！“我想有一个家，一个不需要多大的地方……”
鱼儿的作文14
来到江边，看着碧绿的江水，望着鱼儿优美的身姿，感觉心旷神怡。
我的目光紧紧跟随着一条游动的小鱼，作了一次奇异的游历。
我的身体不断变小，变化，双腿变成鱼尾，在水中欢悦地游动。一条小鱼，一条“披着橙黄长袍”的小金鱼映入我的眼帘。我猜，它一定是舞蹈家吧。你瞧，它灵活地摆动鱼尾，巧妙地躲过了江底的杂草，或是“步履匆匆”的小鱼。它游啊，游啊，一路上遇到了不少鱼儿，它们快乐地打着招呼，聊着天，我好像感觉语言的'障碍在我的面前不存在似的。我可以听懂它们说的每一个字每一句话，我真想和它们一起聊一聊，可惜我只能听懂却不会说它们的语言。
那位“舞蹈家”，穿过一条条街道，游到了舞台边——一个小小的沙土推。它轻盈地向前游动，不用音乐也不用观众，它开始练习起晚会上的舞蹈来。只见它轻巧地向后一“跃”，轻轻松松地完成了一个翻转动作，又摆动起它那条橙黄色的鱼尾，然后高高“跃起”，忽上忽下地游动，在水中划出了优美的波浪线，接着又是一个翻转，完美结束了这段舞蹈。我看得眼花缭乱，那样复杂、那样困难的动作，在它做来竟是如此优雅、完美！
看完一场惊艳绝伦的表演，我顺着一条僻静的小路，继续探究鱼儿的世界。不远处，我望见两条可爱的小鱼宝宝，它们是那样的天真可爱、无忧无虑。一会儿你追着我，一会儿我追着你，游累了就停下来，两个小家伙一起吐泡泡，比谁吐的更大更圆。另一边，几位厨艺精湛的“厨师”正全神贯注地烹饪着美食，那诱人的香气、精湛的技术可是吸引了不少鱼儿围在一旁观看呢。
在这个美好的鱼儿的世界，究竟蕴藏着多少奇思妙想？我看见厨师忙于烹饪，舞者忙于练习，学生忙于学习，老师忙于授课……各种各样的工作，都有专门的小鱼儿担任，而且每一位工作者都坚守岗位，认真专心地完成自己的工作。
我还看见了许多许多……
我悠悠忽忽地漫游了一上午，直至一声清脆的鸟鸣将我唤醒。我在那鱼儿的世界中忘了世界，也忘了自己。
我愿意和你一起，到那鱼儿的世界去看一看。
鱼儿的作文15
我曾经是一只快乐的鱼儿，我们家族和小蝌蚪家族、虾家族、螃蟹家族生活在一条干净的小河里，日子过得很快乐，每当我们在水里嬉戏时，河面都会泛起水花，仿佛美妙的音符。
本以为生活会一直无忧无虑，可惜的是，不寻常的日子还是来临了。一个丑陋的黑家伙被人类建在了我们的小河边。大家对这个庞然大物都感到很好奇：这是什么？怎么这么大呢？长得可真像一个长鼻子啊。
就在鱼儿疑惑不解议论纷纷的时候，这个长得像长鼻子的庞然大物开口了：“我叫烟囱，都怪那些工人，把我搬到这儿来，你们还是赶快逃命吧。否则我终有一天会毁了你们的家。”说完，他的鼻子就开始吐出污气了。我们很惊慌，可是几天过去了，似乎也没有发生他口中那么可怕的事情，于是我们继续自由自在地生活。又过了几年，我们发现生活的环境悄悄起了变化：河水开始浑浊，闻起来又臭又脏。
我们开始慌了，聚在一起讨论办法，烟囱听见了摇摇头对我们说：“唉！这时候已经晚了，谁叫你们之前不听我的劝告逃走呢？现在想走已经来不及了。”
我们的确无法阻止情况的恶劣。眼看着水颜色越来越浑，河边的植物逐渐死去，我们唯一能做的.就是叮嘱自己的孩子不要乱跑出去玩，不要乱吃东西。可是调皮的孩子们哪里会听劝，它们总是偷偷溜出家门，那些被污染得花花绿绿的河水在它们天真的眼里变成了好喝的“饮料”，可是喝过几次之后，它们便感觉眼前一片模糊，过了几天，竟然全都死了。
作为父母的我们伤心欲绝，却又无处伸冤。听烟囱说，它的其他兄弟已经被运往附近的河流，真替我们的同类担忧啊，祈祷它们不要像我们这样“家破人亡”，可是我们又能到哪里去躲这无妄之灾呢？
人类啊，希望你们都能看见我的眼泪，积极去珍惜环境，让悲剧不再发生。
【鱼儿的作文】相关文章：
鱼儿的作文12-06
可爱的鱼儿作文01-09
鱼儿搬家作文01-29
关于鱼儿的作文12-23
捞鱼儿作文04-14
抓鱼儿作文03-13
鱼儿和我作文01-09
哭泣的鱼儿作文04-25
鱼儿的眼泪作文04-15