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教室的故事作文

时间:2022-08-31 18:18:56 作文 我要投稿

教室的故事作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的教室的故事作文,希望能够帮助到大家。

教室的故事作文

教室的故事作文1

  我是一个任劳任怨的鼠标,一直都是四年一班的忠实伙伴。

  放学了,学生和老师都走了,静悄悄的教室里传来了小小的哭泣声。我听着这悲惨的哭声,四处寻找,发现原来是键盘兄弟在哭。我小声地问它到底怎么了,它转过身来悲伤地说:“今天一个小男孩在打字,他有一个字不会打,就使劲拿我出气,到现在我还腰酸背痛呢!”

  “你今天虽然很‘杯具’,可是我比你更‘杯具 ’!”我很同情键盘兄弟,可我更同情我自己啊!于是悲伤地说:“ 上午,有个小女孩玩游戏,不知道在玩什么游戏,使劲按我 ,把我搞的腰椎间盘突出了。”

  “这些没有公德心的.小朋友,天天跳格子,我本来是一块块平整的地板,现在变得凹凸不平了,多难看啊!”地板先生也来向我们诉苦。

  椅子弟弟抬起头愤怒地说:“ 那个小男生每天都放着那臭屁蛋,现在我的背上还是臭臭的,真是命苦啊。”

  天渐渐暗了下来 ,大家都进入了甜蜜的梦乡。

教室的故事作文2

  有一天,我们正在津津有味地听胡老师上英语课。突然,教室里闯进了一位不速之客——一只黑黄相间的大胡蜂。

  教室里顿时骚动起来,有的同学一边尖叫,一边往桌子底下躲藏;有的同学拿起书本往胡蜂飞的.方向砸去;还有的用手盖住自己的眼睛,假装没看到。胡老师放下鼠标,停止上课。她镇定地对大家说:“胆小鬼们,快从桌子底下起来。”只见她拿起书本,向胡蜂飞来的方向用力砸去。胡蜂“嗡”的一声降落到一个胆小女生的头上。那个女生惊慌失措,脸色煞白。正当她想请求援助时,胡蜂又“嗡”的一声从她头上飞走了。

  胡老师灵机一动,对大家说:“快快把窗子打开,让胡蜂自己飞走。”于是,我们快速地打开教室所有的窗子。没过多久,胡蜂果然乖乖地飞走了。

  教室里又恢复了平静,大家继续上英语课。

教室的故事作文3

  我的脑海里漂流着一件件事情,它们像一只只小船一样在脑海里来回地飘荡。

  其中有件事情是这样的。一天下课的时候,同学们都到操场上玩去了,只有胡洋和谢昆在教室里面。只见胡洋凶猛的叫着“谢昆就在那里。”眼神呈流出来一股凶猛的气息。谢昆说:“来吧,我不怕你。我拥有智慧,你没有智慧,只有鲁莽。”“你也是打不过我的.。”胡洋鲁莽地冲过去,谢昆一闪就闪开了。一脚把他踢倒了。胡洋不服气,拿了一根棒子,冲了过去,把谢昆打伤了。我连忙跑过去说:“不要打了!我们都是朋友,我们要团结。”我又问了他们:“你们是怎么打起来的?”谢昆说:“我只拍了他一下,他就踢了我一脚,我们才打起来的。”

  我要胡洋向谢昆道歉,也要谢昆向胡洋道歉,谢昆和胡洋道歉了,可胡洋又打了谢昆一下,谢昆没还手。胡洋一直打他,我拉开胡洋,对他说:“胡洋,你再冲动也别打朋友、同学呀!”胡洋惭愧地向谢昆道歉。谢昆说:“我不应该打你,对不起。”

  经过这件事后,胡洋再也没有打过人,学也提高了,我你一定要团结友爱,和睦相处。

教室的故事作文4

  今天上午第二节课,侯世博他有表,他看了看表,说:“都到下课了,怎么还不响铃。”刚说下课了没响铃,忽然喇叭里开始说话了,原来是校长说的,校长说:“我们这次教室疏散演习。”校长说了很多疏散演习的注意事项。

  在校长说的时候,冯老师给我们说了怎么做,要求是:把手握拳放到胸前,弯着腰,要迈着小步不要迈着大傻步,要严肃不能嬉皮笑脸的。冯老师说:“不分男女,就近站。”校长说完了,我们马上站到过道里把凳子放到桌子底下。我们听到楼道里有一个班乱了知道疏散演习开始了。

  我们按照老师的要求去做,我们这队有男有女,而且这队的排头是个高个。校长说:“我们这次的`疏散演习用了整整6分钟。以后隔一大周就有一次疏散演习。”校长还给上大周的跳神争霸赛的擂主颁发了奖状。

教室的故事作文5

  就算翅膀被折断,心也要飞翔。——题记

  “铃铃铃”上课铃刚响起,同学们走进教室,门口便出现班主任那犀利的目光,教室里喧闹的声响顿时消失的无影无踪。老师说“这节课自习把语文书拿出来背背,马上我来检查。”老师前脚刚迈出门,我们就开始进行我们的狂轰滥炸了。首先我们的小抱站在讲台上,“我要飞的'更高,”“摔的更惨~”。在一阵哄笑中小抱对他的兄弟们使个眼神,于是他的兄弟们全都上讲台,抱着扫把——伴舞!不一会儿,小抱下台了,小辉上了讲台全班都知道小辉跳舞是最好的了,于是小辉来了一段鬼步舞。全班高欢。不一会儿,我们的专门监视老师的小白高呼“老师来了,老师来了”。全班同学拿起语文书,装模作样地读起书来。班主任用那犀利的目光扫视了一遍,看看全班都在努力背书,点了点头,欣慰的笑了笑。是的,就算我们现在不能获得自由,翅膀被折断了,但是我们的心也要自由自在的飞翔。

教室的故事作文6

  放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地,夜渐渐深了……

  突然,从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的.时候,坐在我背上不停地摇晃,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,如果再这样下去,我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道:“椅子妹妹,我非常了解你此时的心情,你看我也不是这样吗?我的脸上被小主人乱刻乱画,弄得我脸上伤痕累累,变成了大花脸,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚,粗鲁地摩擦着我的身体,我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后,连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字:爱护公物,人人有责!

  第二天,天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了,教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过,只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……

教室的故事作文7

  夜幕降临,校园里一片安静。教室里的黑板,课桌,椅子,粉笔却开始了讨论,它们在讨论谁的功劳最大呢。

  粉笔妹妹第一个站出来说:我的功劳最大,我天天在黑板上写呀写,同学们学到了知识,我却一天比一天短了。

  我的.功劳才最大,"粉笔擦哥哥不服气,"粉笔妹妹,如果没有我,你写错了字怎么办?

  你们的功劳都没我大,粉笔擦弟弟,粉笔妹妹,没有我,你们行吗?黑板大哥挺直了腰背说。

  课桌原本想劝他们,但听他们都说自己的功劳最大,生气了,说我的功劳最大。同学们写作业或考试,都要在我身上写。"

  "谁说你的功劳大,我的才最大。椅子也不高兴了,没有我,同学们坐哪儿啊?考试都考不成。″

  我的功劳才最大。"

  "不对,我的才最大。

  他们你一言,我一语,谁也不肯让谁。

  咳咳″就在他们要打起来的时候,一直沉默不语的讲台爷爷发话了,你们别吵了,每个人都有自己的长处和短处,不能拿自己的长处去比别人的短处。

  大家听了讲台爷爷的话,都羞愧地低下了头。

教室的故事作文8

  在一个炎热的晚上,教室里的:扫把啦、撮箕啦、抹布啦。居然变活了!

  教室里可乱了,地上都是一条条的抹布,就连桌子角也立着扫把……工具们,生气极了。越想越委屈。过了一会儿,扫把对他的.同伴们说:“反正,小主人一点也不喜欢我们,要不然,我们去旁边,那个班去做工具吧!”它的同伴们都点了点头,便向门外走了出去。

  第二天早晨,同学们一来,发现班里的工具都不见了,大吃一惊。有好几个同学都跑到办公室去告诉老师。可是老师根本不信,尽扣了那几个同学的红花。老师走近教室,教室立刻安静下来。旁边的工具们笑了笑说:“马上就有好戏看了。”因为,他们班的工具,全都到旁边那个班里了。所以,打扫卫生的人每天要问那个班借来一些扫把,抹布什么的了。借来的工具,小主人们很爱护。就这样子,连续过了四五天,工具们觉得小主人已经认识到了自己的错误。它们就偷偷地跑回自己班。早晨,同学们发现工具们都回来了,高兴极了。这几天晚上,教室里不在那么乱了。扫把和抹布都被放回了该放的地方。从此,工具们都开开心心地过完了每天。

  这个童话故事告诉我们:你拿了什么东西,用完了就要放回原位,不然你身边的东西,都要找不到了。

教室的故事作文9

  今天,我们正在上语文课,突然有同学看见一只蜜蜂飞进教室里来了!同学们小声地说:“蜜蜂飞进教室了!”有的同学一看真的有蜜蜂飞进来了!

  这时下课铃响了。我们的班乱成了一锅粥,这时有的同学拿起了挡雨的雨伞准别扔蜜蜂,有的`同学拿起橡皮扔蜜蜂,有的同学被蜜蜂吓坏了,拉开门就往出跑,有些同学冲着蜜蜂做鬼脸,还有的同学尖叫,突然,有同学说:“蜜蜂是益虫!”顿时教室安静下来。同学们在想怎么才能让他出去呢?有的同学打开窗户,有的同学打开门。最后小蜜蜂飞出去了。

教室的故事作文10

  今天晚上,我们再次来到教室写字。

  老师没来,听说是考试去了。我们各就各位,提笔写起来。从字帖开头写,一直写到我们学到的最后一个字,一个字写两遍。

  起初,谁都不看谁的.,只是自己写自己的,谁写到哪里几乎都不管。可后来,我们不知道是谁开的头,突然开始比起来。时不时问上一两句:“喂!写到哪儿了?”有的人干脆就什么也不说了,看到别人比自己快了,低下头使劲写……

  最后,我们都变成“飙”大字儿了,最后,皓子最先完成任务,接着,我们也纷纷写完了,接着就是课间!

  我们冲出门,拿皮球当足球,配帮踢起来。我们这边儿是橙子守门,她喜欢左一拳右一脚地守门,不过守得还挺好。比赛开始,为了防止球飞到楼下去,孔叔叔站在橙子后面当守门员儿的守门员,很奇葩……我和皓子冲过去,豆子和寻梦圆也涌过来,寻梦圆的姿势真是让我笑得喘不过气儿来——一手扶着墙,一手放在口袋里,球缓慢地滚过来时,她便开始“踢踏舞”模式,反正就是踢不着球,脚来回去踢,来回去踩,可踢踏舞根本停不下来,跟嚼了炫迈似的……笑死我了——

  快乐!!

教室的故事作文11

  教室是我们的家,我们在教室里发生了许多开心有趣的`事。我来给你们说一说吧!

  有一次上体育课,我们大家一起撕名牌大战。开始了,我们男生一起冲向女生,把女生的名牌撕下来。可是,我们一看,王子阳被女生“围攻”了。我们个个都看呆了,不敢去帮他,害怕会引火烧身。只听“丝”的一声,他的衣服就被撕烂了。上课了,我们都回了教室,结果他自己待在一个角落里,用胶布把衣服给粘起来,我们都笑话他。

  还有一次,我们班的李享珂下位了,正好被语文老师看到了,语文老师火冒三丈地说:“李享珂,你给我过来。”“我问你,你为什么下位?”老师问。“因为我交作业给课代表。”“我让排头下去收,你下位干什么?”老师很生气。“因为我就是排头。”李享珂说。“你是排头你下位干什么?”老师说完了,教室里立马大笑。老师让李享珂回位了。

  在教室里,我学到了很多东西。

  有一次,苗政在学校门口买了一个小玩具,然后到学校里玩,玩了一会儿说不好玩,早知道不买了。然后想了一个方法。走到了王美苏身边说:“王美苏,你叫我声爷爷,我这个玩具给你了。”王美苏突然眼前一亮,立马叫了声“爷爷”。

  在教室里,我懂得了不要占小便宜。

  我们教室里还有很多事,要了解更多,你来我们班吧!

教室的故事作文12

  夜幕降临了,天上的小星星一闪一闪地眨着眼睛,忽然她听到了一阵阵的说话声。哦,他们正在比谁的功劳大呢。

  黑板大哥先说:大家晚上好!我们今晚来比比谁的功劳大吧,我先说,我的功劳最大,没有了我,同学们怎么听讲呢?我是功劳最大的。粉笔小姐气红了脸,生气地说:你,你太不讲理了,我的功劳是最大的,不是牺牲了我自己,要不是我,老师们就不可以写字了,同学们怎样学知识啊,我的功劳最大!哼!

  黑板擦骄傲地走了出来,不紧不慢地说:你们的功劳都不大,没有了我,你粉笔写满了,同学们要听新课老师都写不成字了,我是功劳最大的.。

  课桌跺了跺脚生气地说:我的功劳是最大的,小朋友们每天都在我的背上写写画画我是功劳最大的。

  铅笔理直气壮地说:我的功劳最大,没有了我,小朋友们都不可以写字了,我的功劳最大。

  最后,橡皮慢吞吞地说:我的功劳最大,没有了我,写错字怎么办呢?我的功劳最大。这时,一言不发的房子爷爷说:你们都别比了,大家的功劳都大,团结起来是最棒的。

  大家听完后都羞愧地低下了头。

教室的故事作文13

  放学回家,教室里静悄悄的,一阵微风吹来,桌子、椅子,桌布开始讨论起了自己的命运。

  桌子大声说:“我的命可真苦,小主人每天用一种叫修正液的东西在我脸上抺,这种东西还会散发出一种难闻的气味,弄得我整天都不好见人。”

  桌布小姐说:“你的命不算苦,我的命才苦呢。小主人有时把生奶淋在我脸上,弄得我散发出一种难闻的`腥味,还用水性笔在我的脸上乱画,让我全身都变丑了。”

  椅子弟弟说:“你们的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上课没事干,就拿小刀在我脸上乱刻,还把五颜六色的画帖在我脸上,弄得我全身刺痛,还有,小主人上课时总坐在我身上摇过去摇过来,让我骨头都快要断了。”

  这时,窗帘爷爷发话了:“我在这里住了几年了,还没有见到这么不懂事的孩子,他们一下课就来扯我的皮肉,让我疼痛难忍。”

  墙壁妹妹说:“我们找教室大妈诉苦吧,她一定能帮我们的。”

  于是,大伙儿找到教室大妈,把苦事全部告诉了她,请她帮忙。

  可教室大妈说:“唉,我帮不了你们,这得靠孩子们呀!”

  同学们,爱护公物吧!公物们在呼吁!保护公物吧!公物在哭泣!

教室的故事作文14

  今天,教室里争吵起来。

  黑板骄傲地说道:“教室里要是没有我,就没办法展示板书呀?”粉笔听了,很着急地说:“教室里要是没有粉笔你们就没办法写字呀。”桌子和椅子听了纷纷嚷道:“没有我们,同学们坐在哪里,书本放哪呀?扫把听了,拍拍胸膛说:”教室里要是没有我们,哪来的这么整洁的环境呀。“黑板自豪地说:”教室里没有我们,就不会有那么多资多彩的手抄报了。“透明的玻璃窗抬高头说:”要是没有我,就没有新鲜的`空气来到教室。“旁边的木门听到这吵吵嚷嚷的场面,就大声的说:”你们都别吵了,我们应该众志成城,同心协力,为祖国的未来服务。“

  大家听了木门的话,教室里顿时一片寂静。

教室的故事作文15

  “加!加!加!”到底是什么声音?哦,原来是希希班里传出来声音,我们一起来看一看这里面吧!

  点点积累,启迪智慧

  现在希希进入了白热化时间,老师让我们来猜猜图上有几种水果和蔬菜。

  “第一张图有几种水果和蔬菜?”老师神秘地问。话音刚落,同学们马上沸腾起来了,“樱桃、桔子、木质、西兰花……”,同学们都抢着回答问题,老师做了一个安静的手势,我们都马上坐好,都希望老师叫自己回答问题。

  燃燃想象,思绪飞扬

  “有一个早上,你发现你的家里发生了变化,有什么变化,为什么?”老师迅速地抛出问题。

  “我家里有了一个东西,我的家里有……”

  同学们七嘴八舌地开始了激烈的讨论,有的说家里多了个东西,有的'说家里有小偷,还有的说家里来了外星人。“同学们的想象都很不错,”老师赞许地点头。

  希希神笔,争当第一

  接下来把刚刚想象的内容写下来。这时仿佛,满世界都安静了,大家都在愤笔疾书,争取当速写冠军!

  “好了!十分钟到了!收上来!”老师无情地下达命令,同学们争得手忙脚乱,“十分钟也太快了!我还能写更多!”大家仿佛都意犹未尽,真希望时间倒流,再来一次比拼!

  这就是我的教室,这就是教室里每天发生的精彩故事!

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