鸡蛋浮起来了作文【精】
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的鸡蛋浮起来了作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
鸡蛋浮起来了作文1
今天,我一来到教室,就发现教室里多了几样东西,有食盐、一个比较大的杯子,一支筷子。我奇怪了,难道今天的作文课成了实验课吗?
老师说:“今天,我们来做实验吧!”大家听了,都非常期待。老师先把鸡蛋放入水中,不知怎么的,鸡蛋像喝醉洒的醉汉快速地沉入了水底,奇怪的'是,从外面看,鸡蛋好像吃了一大堆饭菜。然后,老师向水中放了一些食盐,用筷子不停地搅拌,像跳水中芭蕾,当老师停止搅拌时,鸡蛋似乎要浮上去了,但它看四周没有敌人,就晃了晃懒洋洋的身子又去“睡大觉“了,大家都失望极了,以为实验失败了。
老师又加了一大把食盐,顿时,水变得十分浑浊,不一会儿功夫,鸡蛋摇摇晃晃的像刚睡梦初醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出了水面,就像潜水员的氧气罐里的氧气没了,只得露出水面来呼吸空气。
你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?老师告诉了我们实验原理,原来,在水中加了食盐,水的密度变大了鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋浮起来了作文2
语文课上,老师拿出一个鸡蛋,一个玻璃杯和一袋盐问我们:“我们如果把鸡蛋放入水中,你们说鸡蛋会浮起来吗?”同学们异口同声地回答:“不可能!”老师笑了:“今天啊,我来变个魔术,让鸡蛋浮起来!”
老师首先把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋静静地躺在杯底,毫无动静,我们笑了。老师说:“好戏还在后头呢!”
老师在杯中加了一小勺盐,只见鸡蛋翻了个身,摇摇头,又睡下了,真是个十足的小懒虫。
老师又加了两勺,只见鸡蛋还是没动,跳了几下,好像在生气地对我们说:“别打扰我,人家和周公约会哩!”
我们问老师:“你的魔术不灵吗?”老师笑了:“别急,我来给它舒活一下筋骨。”说完用勺子把盐搅拌开来。嘿!奇迹出现了,鸡蛋慢慢浮上来了。我们个个张大了嘴,惊奇地望着那上浮的`鸡蛋。
怎么会这样呢?经过老师的讲解,我们恍然大悟,原来可以通过加盐来增加水的浮力呀!这个实验真有趣!
鸡蛋浮起来了作文3
今天下午第二节课,方老师让我们回家做个实验---把鸡蛋放入水中,放盐,直到鸡蛋浮起来为止。
一放学,我就迫不及待地回到家,把鸡蛋放入水中,鸡蛋一下子就沉下去了。我放了一勺盐,搅拌了一下,又放了一勺盐,搅拌了一下。鸡蛋还是沉在水底,半天没动静。我想:“鸡蛋真的会浮起来吗?”过了一会儿,奇迹发生了,鸡蛋浮起来了。我以为试验就结束了。可是当我停止搅拌,鸡蛋又沉下去了。原来我搅拌的时候带来了动力,所以鸡蛋会浮起来。于是我又放盐,重复搅拌,鸡蛋终于晃晃悠悠地浮在水面上了。
爸爸还告诉我:“因为盐水的密度比淡水的密度大,随着盐的不断加入,加到水的'密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来。”
只要我们留心观察,动动做做,身边处处有科学。
鸡蛋浮起来了作文4
今天,在课上,老师做了一个小实验“鸡蛋浮起来了”。
在实验开始前,老师拿着五样“工具”进来教室:一杯水、泡沫、鸡蛋、一根筷子、勺子、盐。老师就开始做实验了。首先,老师在杯中装了一些清水,再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通”鸡蛋像喝醉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿,就沉到杯底“睡大觉”一动不动了。接着,老师往水里加盐,并用筷子搅拌,盐和水融合了,水变得浑浊了,但鸡蛋还没浮起来。这时老师就说:“别急,实验还没结束,好东西还在后面呢,我们继续加盐。”然后,老师又加了几勺盐,想不到奇迹发生了,鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底里浮了起来,就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。同学们都大吃一惊,同学们七嘴八舌地说:“鸡蛋浮了起来,不会吧。”
老师告诉我们,因为盐水有浮力,它才能把沉沉的.鸡蛋“托”起来。通过这次实验,我明白了:只要你细心观察,多思考,就一定会发现世界的奥妙!
鸡蛋浮起来了作文5
虽然那堂实验课已经过去很久了,但课堂上有趣快乐的画面还深深地印在我的脑海里,激发我的好奇和探索欲,从而让我爱上了科学。接下来我给大家讲一下那堂有趣的实验课吧!
首先,老师准备了一个透明的杯子、一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根小木棍。
实验开始了,同学们伸长了脖子,睁大了眼睛,用期待的'眼神看着老师,只见老师先把鸡蛋放入水杯,鸡蛋像鱼雷一样沉进了水底。
接着,老师又加了三勺盐,盐像雪末一样分散在水中,水由透明清澈渐渐变成乳白色。在用木棒搅拌后,鸡蛋还是乖乖地躺在杯底。同学们疑惑地想:这次实验能否成功呢?大家一头雾水。
只见老师胸有成竹,不慌不忙又加了六勺盐,在搅拌均匀后,鸡蛋慢慢地浮上来了,实验成功了,大家高兴地一蹦三尺高。
通过这个实验,我知道了许多知识,真是大开眼界。我们要好好学习科学知识,长大了去探索更大的世界。
鸡蛋浮起来了作文6
星期六的作文课上,王老师给我们做了一个有趣的小实验。
实验开始了,只见王老师变魔术似的'从讲台下拿出一瓶纯净水、一个里面塞着一块洗碗布的玻璃杯和一袋食盐。王老师先把玻璃杯里的洗碗布取出,小心翼翼放在手心,把它摊开。我眼前一亮,里面竟然藏着一个鸡蛋!接着,王老师拿起纯净水,拧开瓶盖,把水倒入玻璃杯中,直到水位到了杯子高度的三分之二。王老师轻轻地拿起鸡蛋,小心地把鸡蛋放到入水中,鸡蛋直接下沉了。王老师取出鸡蛋,扶住玻璃杯,往杯中倒入一些食盐,再用一根又细又长的筷子飞快地搅拌着水,直到水变成可灰白色为止。这时,王老师轻轻地把鸡蛋放到入盐水中,鸡蛋在盐水中弹跳了几下,渐渐沉入水底。这时,一位同学站起来说:“”一定是盐加少了!“
多么有趣的实验,我也要自己动手做一做这个实验!
鸡蛋浮起来了作文7
星期六晚上,大家在3号教室里做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。
上课铃响了,老师拿着鸡蛋、玻璃杯、筷子和食盐走进教室,原来今天要做“鸡蛋浮起来”的实验。开始实验了,同学们伸长脖子,目不转睛地看着老师。只见老师拿起鸡蛋,小心翼翼地放入盛了清水的'杯中,那鸡蛋像喝醉了酒似的晃晃悠悠沉到了杯底一动不动。顿时,教室炸开了锅,七嘴八舌地讨论起来:“老师你骗人!”“鸡蛋为什么没有浮起来?”老师不慌不忙地说:“心急吃不了热豆腐。”
听了老师的话,同学们安静下来,像饥饿的狼盯着猎物般全神贯注看着老师。老师往杯中倒入了食盐,用筷子不停地搅拌。食盐溶解后,那鸡蛋竟真的慢吞吞地直起身子向上浮。同学们非常惊讶,纷纷问老师:“为什么会浮起来?”老师说:“因为盐让水的密度变大,浮力也变大,所以鸡蛋就浮起来了。”大家一听,这才恍然大悟。
生活中处处有科学奥秘,它们正在等着我们去发现。
鸡蛋浮起来了作文8
今天我要做一个鸡蛋浮起来的实验,说干就干,我去厨房拿了杯子、生鸡蛋、盐、水、筷子。
首先,在杯子里倒入水,然后我把杯子倾余斜,轻轻地放入鸡蛋。鸡蛋就沉在底下了。接着,我放入一勺盐,用筷子搅拌,而鸡蛋却仿佛在呼呼大睡,完全没有一点要浮起来的样子。我再放入一大勺盐拿着筷子搅拌,我想:这次应该浮起来了吧。可是,还没浮起夹。我着急了,疯狂地加入一大把盐,用筷子搅拌,水变浑浊,我发现鸡蛋真的浮起来了,鸡蛋探出小脑袋,打量着这个世界。
我用手按一下鸡蛋,顽固的`鸡蛋死活也不肯沉下去。我尝尝水的味道“呀!好咸!”果然,好奇心害死猫呀。
老师告诉我是浮力在作怪,鸡蛋密度比水大,沉入水中水里,加盐,水溶派密度增大,就把鸡蛋托起来了。
小实验包括着大道理,我想以后当一个伟大的科学家。
鸡蛋浮起来了作文9
同学们,你们知道有一个叫做死海的湖吗?哪怕你们不会游泳,在死海里也不会淹死,因为死海里的盐含量很高。
今天就让我来做一个小小的“死海”。首先我们得先准备好一包盐,一个鸡蛋,一杯水和一根搅拌棒。准备完毕,开始实验啦,我先把鸡蛋放入水中,鸡蛋一咕噜沉到了水底下,然后我一点点往水里加盐,可是鸡蛋依然无动于衷,于是一次性加了半包盐,奋力的搅拌起来,搅拌了许久之后,鸡蛋终于浮了起来,我的小小“死海”就完成啦!
其实这里有一个小小的奥秘,那就是:根据阿基米德的定律,液体的'密度越大,它的浮力就越大,往清水里加盐,当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来了。
同学们,你们也试着做做吧!
鸡蛋浮起来了作文10
今天上老师拿出了一杯清水、一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子。同学们好奇极了;“今天要干什么呢?”
老师在杯子里倒入半杯肖水。再放一个鸡蛋,鸡蛋像一个潜水员“扑通”一下就沉入了水底。唉?从外边看鸡蛋一下胖了一大圈。老师再倒入了一些盐进去。老师不停的搅拌,只见鸡蛋就要浮起来了,可是鸡蛋看看四周没有任何敌人,又懒洋洋的`沉了下去。同学们又觉得这是不可能了。
老师又放了一大把盐进去,快速地搅拌着,这时水像一杯牛奶一样洁白,鸡蛋像一个刚睡醒的娃娃,浮了上来,它就像一个缺氧的潜水员在水中露出了自己的圆乎乎的小脑瓜。
同学们很好奇又鸡蛋按了回去,突然,鸡蛋又弹了回来。这是怎么回事呢?这是因为放了盐的水密度大,浮力就大。
鸡蛋浮起来了作文11
“哇,鸡蛋浮起来了!”教室里传来了阵阵惊叹声。什么?难到鸡蛋宝宝被我们吵醒啦?带着好奇心,我赶紧走进教室看个究竟。
我们做了个实验,实验工具有:水杯、水,还有鸡蛋和食用盐。我们先把杯子装满水,再把鸡蛋宝宝放入清水中。这时,鸡蛋宝宝来了个360度大转弯,慢悠悠地沉入杯底。我们又往杯子加入了一勺盐,白色的盐粒一下子就沉到了水底,可鸡蛋宝宝一动不动,但是水变得浑浊了,变白了。我们又往水里加入了第二勺盐,水变得又白了许多,水底下堆积了一个白色的沙丘,但是鸡蛋宝宝还是一动不动。我们又加入了第三勺,只见鸡蛋宝宝一下子就跳了上去,像是刚吹起来的气球一样。我们又加入了一勺,发现鸡蛋宝宝探出头来,好像在说:“里面好咸啊,我要出来呼吸新鲜空气!”
这个小实验让我们明白了清水加入盐使水的`浮力变大,水的浮力变大,鸡蛋就会浮上水面。我们要有一颗善于观察的心,生活中处处有发现!
鸡蛋浮起来了作文12
今天,老师带来了一枚鸡蛋、一杯清水、一袋盐和一根筷子。原来,老师要做一个小实验。
一切都准备好了,实验开始了。老师先把鸡蛋小心翼翼地放入水中,鸡蛋慢慢地沉入水底呼呼大睡,我很着急为什么鸡蛋不浮起来呢?然后老师加了一点盐,再搅拌,鸡蛋欢快地跳起了圆圈舞,可是一会又沉到杯底。这时我很失望,鸡蛋是不是不会浮起来了。最后老师加了许多盐,鸡蛋终于浮起来了,露出光秃秃的脑袋,同学们都很兴奋高兴,欢呼起来:“鸡蛋终于浮起来了!”。
为什么鸡蛋会浮起来呢?因为盐水的'浮力比清水大,鸡蛋的重力比盐水的浮力小,所以鸡蛋就会浮起来。
这个实验真有趣!
鸡蛋浮起来了作文13
我们来到小荷。老师准备了鸡蛋、清水、杯子、木棒、盐、勺子。我想老师是让我们想办法让鸡蛋浮出小鸡吗?原来老师是让我们想办法让鸡蛋浮出水面。
我先把清水倒入杯子里面,然后轻轻捏住鸡蛋一扔,扑通”一声,鸡蛋掉进了杯子里,我心想鸡蛋会沉下去又浮上来,还是会碎呢?鸡蛋并没有浮上来,也没有碎,它只是沉了下去。我再拿起勺子挖了一勺盐,慢慢地加入盐,加盐的时候好像雪花在空中飞舞。我又挖了一勺,慢慢地加入盐,用木棒顺时针搅拌,这时我发现鸡蛋终于露出了小小的脑袋。
通过这次实验,我发现鸡蛋是那么神奇,这使我感到很惊讶。
鸡蛋浮起来了作文14
今天,老师带我们做了一个有趣的实验鸡蛋浮浮浮。
老师从袋子里拿出实验材料,有生鸡蛋,一小袋盐,一个长柄勺,又取来一个盛了大半杯水的玻璃杯,接着把生鸡蛋放到杯子里,问我们:鸡蛋是不是沉下去啦!对的!我们异口同声的说,虽然我们嘴上说对的,可心里却想:老师是要干嘛?刚才还说鸡蛋要浮浮浮的,怎么鸡蛋一点动静也没有啊!正想着,老师又把鸡蛋捞了出来,我们很纳闷:老师又要干什么?怎么把鸡蛋捞了出来?就在纳闷之际,老师把袋子里的盐全部倒进了杯子里,用勺子搅拌均匀,接着又把鸡蛋轻轻的.放回杯子里。神奇的事情发生了,鸡蛋竟然慢悠悠的浮了起来,我们都瞪圆了眼睛,嘴巴张得大大的吃惊地望着杯子中舞动的鸡蛋。在我们的再三逼问下,老师终于揭开了这场神秘事件的面纱,原来是盐在水中捣鬼,是它让水的密度变大,鸡蛋受到的浮力增大,这样鸡蛋就浮起来了。
这真是一场有趣的实验,让我联想到了漂浮在死海中晒太阳的人。
鸡蛋浮起来了作文15
今天,我们和老师做了个实验,让鸡蛋浮起来。
首先,老师准备了盐、鸡蛋、杯子和清水。老师先清水倒进杯子,然后把鸡蛋放了进去,鸡蛋立刻沉了下去。同学们七嘴八舌地说。“放盐、放盐、放盐。”老师把盐放进了杯子里。用筷子搅拌起来,鸡蛋竟然跳起了华尔兹舞蹈,可就是不浮起来,老师又放进了了更多的盐,鸡蛋这才慢慢悠悠地浮了起来。同学们都很惊讶,这是怎么回事?
老师在同学们的追问下,道出了原委。原来,鸡蛋的平均密度本来是比水的'密度小,但是,水中加了盐,密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋会浮上来。
今天的科学实验很有趣,还让我学到了一些知识。
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