自习课作文（精选40篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的自习课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自习课作文 1
有句话说得好：“不以规矩，不成方圆。”在我们的生活中，规则无处不在。交通规则、校园规则、比赛规则……说起校园规则，我不由自主地想起了前几天发生的事情。
铃铃……自习课到了，同学们争先恐后地走向教室。这时值日生小海拿起语文书，走上讲台带领大家读书。
淘气鬼小涛见老师还没来，就带头造起了反。他站在桌子上跳起了舞，滑稽的.动作瞬间引起哄堂大笑。小海拿起黑板擦使劲地拍着黑板，大声说：“某某同学请自重！其他同学别笑！请认真读书！”小涛摆出委屈的样子：“包公大人，我是无辜的百姓啊！”话音刚落，教室像点燃了炮竹般炸开了，就连平时不爱笑的小明也笑得直不起腰。
这时也有一些同学跟着小涛开始兴风作浪。有的同学站在桌子上像小涛那样手舞足蹈；有的同学折纸飞机到处飞来飞去；还有一些同学在大声尖叫。一时间，整个教室乱成了一锅粥！
班长小王站起来大声说：“大家请安静！请认真读书！不然的话会被老师处罚的。”可大家不听劝告，小王叹了一口气：“不听老人言，吃亏在眼前！”说完就坐下认真读书。
我见这么多同学在玩耍，心里痒痒地，也想玩。老师这么长时间没有来，估计有事！于是我拿出了象棋，和同学玩了起来。
不知什么时候，教室里突然变得非常安静。我心里一慌，抬头一看，老师站在讲台上，阴沉着脸，我心里想：坏了！坏了！果然，老师严肃地说：“请以下同学站起来！”说完她点了好几个名字，这其中也有我的名。“好啊，你们这几个淘气鬼，太让我失望了！自习课应该干什么？你们说说！”我们几个低声说：“读书。”“既然知道，那为什么还要违反班规？不以规矩，不成方圆！同学们，班荣我荣，班损我损！如果你们只顾着自己痛快，那就会害了整个班，也会害了你自己……”老师的话像一记记重锤击打在我心上。
因为这次违纪，我们几个淘气鬼站了整整一节课。快下课的时候，我的腿特别得酸，心里别提有多后悔了！
这件小事让我明白“不以规矩，不成方圆。”这句话的含义。每当我不遵守规则时，总会拿这句话提醒自己。
自习课作文 2
一堂看似平常的自习课，其实也并非平常。
刚上课时，大家都很自觉，各司其职，坚守着自己的那块阵地，努力奋斗着，不断地走向革命的成功。从每个人脸上的表情来看，上级给我们下达的任务是十分艰巨的，但是为了革命的成功，为了能够解放“人民”，每个人都丝毫不敢有半点马虎，集中精神在认真地完成着手中的工作。
就在离革命成功将要不远时，有一部分意志不坚定的人开始松懈，并且扰乱军心。这时才能更好的体现出班干部的作用！班长一人管班显然是力不从心，于是就将记黑名单这项吃力不讨好，还会得罪人的.差事交给了副班长。副班长很高兴地接受了这项“光荣”的任务，搜集齐所需要的材料后就开始认真负责起自己的职责来了。
副班长用自己那双老鹰班犀利的眼神寻找着班里的一点点蛛丝马迹，任何的风吹草动都不可能逃得过他的眼睛。这时候有些人就会自投罗网，掉进副班长早已设好的陷阱里。每当有“猎物”自动上门的时候，副班长就会装成一副很威严的样子，把那些自动上门的人填进黑名单里，当时他就把自己当做是上帝一样，掌握着所有人的生杀大权。
每当看到他这副模样我就想笑，而此时我又想到了马国钰给我们几个开的一个玩笑：“你们知道小强（副班长）为什么那么能装吗？”众人异口同声说不知道。他又说：“因为他妈怀他时喝了两瓶酒！”我猛然间想起来，就立即捅了捅前面的张洪波，又给他讲了一遍，我又问他：“你猜他妈喝了什么酒？”张洪波想了想说：“估计喝了两瓶二锅头！”我听完抑制不住自己的情绪，立即放声大笑。此时，班主任正好进来，我眼疾手快立刻闭住了嘴。班主任看了一下我们的情况就走了。我余兴未尽，又哈哈大笑，可没等一会，班主任神不知鬼不觉地进教室了，我麻痹了，居然被刚才的表象给忽悠过去，弄了半天掉进了老师的圈套。
这是一堂多么有趣的自习课啊！
自习课作文 3
在一片大森林中，有一所动物学院。动物学院的学员们大多数都有着让人无可奈何的“天赋”，可是却十分惧怕老师，在老师的面前，他们简直乖得像一群绵羊，当老师不在时他们却在教室里“大闹天宫”。就是这样，自习课才成了那些“淘气包”们的快乐时光。在自习课上，不但能摆脱老师严厉的目光，还是那些“淘气包”们一起“大显身手”的时候！
“叮铃铃！”随着自习课的铃声响起来，一出“大杂耍”拉开了序幕、“啊啊啊——我亲爱的朋友们……”班上扬言要打败黄莺的小百灵眼戴墨镜，手拿麦克风，放开歌喉，尽情欢唱。班上的“拳击之王”小鳄鱼和一帮狐朋狗友混在一起，比起了拳击。连“飞镖宗师”小帅狼也顺手夹起一张大大的，宽宽的生字卡片，向风扇的叶片射去。此刻，在班上有着鼎鼎大名的“机灵大军师”机灵猴手里捧着一本小说《陈真》看的津津有味，嘴里还滔滔不绝地念出了一首打油诗：“自习课，好快活，没人管，任我说，看小说，学老霍，射飞镖，唱山歌……”“安静！”班长鸭嘴兽大声地制止道，眼中闪着焦虑气愤的'光芒。“嗨，别以为你是班长，自己就可以为所欲为，难道你这么吼一吼，地球就能抖三抖？”“机灵大军师”怪声怪气地开了个头，几个活跃分子也渐渐地骚动不安起来，于此同时，全班哄堂大笑。“同学们，我们是来学习的。”鸭嘴兽沉住气，语重心长地说：“如果你们那么想玩，那么想搞小自由，这样的话——”鸭嘴兽顿了顿，接着说：“想搞小自由的同学请举手！”鸭嘴兽一边说，一边走上了讲台，准备清点人数。突然“机灵大军师”机灵猴举起来手。可是当他看清班上没人举手时，又把手缩了回去。这时候他发现鸭嘴兽锐利的目光正扫下他，就连连赔笑说：“呵呵，我这头总爱痒……”鸭嘴兽见没人举手，又说道：“你们不举手，我举！”说着，把手举了起来。顿时，全班都鸦雀无声，呆若木鸡，几个调皮大王还目瞪口呆了呢。这时鸭嘴兽发话了：“现在只有我一个人举手，我是少数，你们是多数，所以我一个人不可以搞小自由！”“说得好，说得好！”班上立马异口同声地喊了起来。刚刚几个调皮大王还使劲地鼓掌。此时，鸭嘴兽又发话了：“同学们，有人说我们学校的同学是丑陋的，我们能忍受这个丑陋的帽子一直戴在我们头上吗？”还没等鸭嘴兽说完，已经有同学喊起来：“不！我们不是！我们才不是丑陋的人呢！”
“那好，同学们，那就让我们开始上自习课！”鸭嘴兽的话刚说完，教室里立马传来了沙沙的写字声和朗朗的读书声。
从此以后，自习课再也不上演“大闹天宫”了。
自习课作文 4
那是在一个星期一第五节课。
当时班里正上着自习课，整个教室里都闹哄哄的，与头顶上的风扇的“嗡嗡”声结合在一起，令人十分烦躁。班长皱紧了双眉，忍不住大吼了一句：“不要讲了！”全班都像是被震慑到了一般，乖乖地闭上了嘴巴。她见大家安静了下来，又道：“从现在开始，只要有人说话，我就记名字。”班长的威力还是很大的，大家看了看她脸上的黑线条，简直大气都不敢出了。
班上总算安静了下来。突然，体育委员“砰”地一下踢开了门，大喊一句：“嘿哟！”全班哄堂大笑，好些人从椅子上笑到了地上，场面极度混乱。班长脸上的黑线条越来越深：“你干嘛啊！好好进来不行吗？班上好不容易安静了一会儿，现在又变吵了。”
体育委员挠了挠后脑勺，歉疚地说：“不好意思啊，下次我一定注意。”
“没有下次了，我说过，从刚才开始，只要有人说话，就记名字。”话未说完，她就走上讲台，用粉笔两三下写好了他的名字。
“我承认，是我的`错。可是我刚刚叫去德育处了，你说的我都没听到啊。再说了，我也不知道老师把体育改成了自习啊，要不然我哪敢那么放肆啊！”体育委员不住地为自己辩解着，急得几乎要哭出来。
可是班长的态度依然十分坚决：“我不管，那是你自己的事，跟我的决定没关系。”
另一个班委看不下去了：“班长，你就饶过他这次吧，他也不是故意的啊。”不少人也附和起来，纷纷加入要求“赦免”体育委员的阵营。而班长更不高兴了：“你们信不信我把你们一起告到老师那里去！”
“你告啊，我们难道还怕你不成。”此话一出，不少人拍手叫好。
“你......你们......”班长气得面色铁青，正嚷嚷着要找老师评理时，老师却突然出现了。他笑嘻嘻地走进来，问道：“嘿哟，班上怎么这么热闹啊？”
“班长，快把老师名字记上！”那个体育委员大吼道。
班长疑惑地问：“我为什么要记老师啊？”不光她想知道，全班同学都伸长了脖子，想要一听究竟。
“从刚才开始，只要有人说话，就记名字！”他说得正气十足，颇像刚才班长讲话时的那神气样儿，可不，全班同学都被逗笑了，早已没了刚开始的剑拔弩张......
自习课作文 5
上课铃响了，我像平常一样端正地坐在教室里。可过了一刻钟，老师还没来。这时班长宣布了“圣旨”：“这节课自习！”话音刚落，同学们有的高兴地拍桌子；有的垂头丧气，埋怨道：“好好的课又上不成了。”有的学习积极分子马上拿出课外书津津有味地看起来；有的甚至直接转过身去直接和同学谈天说地……一转眼间，教室里吵闹声顿时提高了几十分贝，比菜市场还热闹。
忽然，有人喊到“老师来了”！吵闹声立刻停止了，过了几秒钟确定是恶作剧之后，又更加放肆地喧闹起来了。我自然也瞎起哄来，和同桌大声谈论着电脑游戏。不经意间，我发现班长同志在讲台上已经喊了N次“安静”了，可无济于事，大家依然各干各的“活”，还有几个同学和班长作对，朝她做鬼脸，摆出一副不服从的样子。这时，我身后传来一阵笑声。原来大家都在笑“睡王”陈东生。只见他倒在课桌上，正呼呼地睡觉呢。有的同学哈哈大笑，对他竖起大拇指：“这么吵居然还能睡着？不枉你‘睡王’的称号！”大家哄笑起来，喧闹的气氛越来越高涨了……
虽说教室这么乱，但也有人认真的自习。我们的.班长同志，竟然坐怀不乱，那么吵也能安心看书，不像我们这些“捣乱分子”东瞄瞄西瞧瞧，这里搭讪几句话，那里应和几句话，玩得不亦乐乎。
可此景没过多久，班长同志似乎觉得同学们吵得太过分了，便大步流星地走上讲台，使出浑身的劲儿，大喊：“不要再吵了，再吵我就告诉老师！”听了这句话，班上立刻安静了下来，大家都看着班长那张涨得通红的脸。可好景不长，不一会儿，旧戏又重演了，因为大家已经不吃班长这一套了。班长自知无奈，只好让自己平心静气下来，于吵闹之中继续看自己的书了。
“叮零零……”下课铃声终于响了。下课了，十几位同学如决了堤的潮水一样往教室门外涌，教室里反倒安静了。
每逢自习课，我们班总是笑料百出……
自习课作文 6
我爱学习，我爱上课。我爱上博大精深的语文课：我爱上奥妙无穷的数学课：我还爱上似懂非懂的英语课：我更爱上新奇有趣的物理课：政治课辩论得口吐莲花、汗流浃背：历史课追溯到秦皇汉武、唐宗宋祖：体育课笑语盈盈，音乐课歌声阵阵：偏是那被人忽视的自习课，以其包罗万象，无拘悟束的特点，博得了我的最爱。
自习课的语文轻松。读两遍课文，背几首古诗，兴趣高时也爬爬格子。一篇散文幼稚可笑，几行歪诗文理欠通，随笔天南地北、海阔天空，小说拖拖拉拉、松松散散，自我陶醉一番，赶紧“三分投篮”，免得被值日生扣分。
自习课的数学有趣。三个一堆，五个一簇，群策群力，共解难题。有遇到难题大叫“Help”的，有解出难题一哄而散的，有冥思苦想搔首挠耳的，有灵光一闪敲锣打鼓的。突然“情报员”一声“各就各位——”顿时一片寂静，只听到楼梯上高跟鞋清脆的“笃笃”声……
自习课的英语静寂。本应曲不离口的.口语似乎被抛弃了，一个个伏案疾书、埋头苦读。这样的自习课一直受到各级领导的一致表扬，只有英语老师一脸苦笑：“你们的口语怎么办哟！”
自习课的物理热闹。布置的小制作早有人开工动手了。不多的几题作业中午就作完了。于是习题册泛滥，辅导书成灾，遇到一两道题于上青天的题目，便是面红耳赤地争论一番，你对他错也只有等待物理老师去评论了。
自习课的政治寂寞。为数不多的几个人在奋笔涂鸦着政治作业，更有人用政治书蒙头盖脸地去见周公子。好不容易听见有人背“四项原则”，却白眼一翻：“吵什么吵？没看见我在背历史吗？”噢，政治又于历史联烟了。
忙活了好半天，也该活动活动筋骨，抖擞抖擞精神了。打篮球、踢足球是不显示的。初三了嘛！那就来点必考的？跳绳投掷一千米，外加引体向上。体育老师在边上捧场：“嗯，好样儿的！照这势头，突破40分没问题！”捧得我们想铆足了劲的弹簧，一蹦三尺高。不，起码要四尺高，中考跳高标准是一米三。
拖着疲沓的身子赶回教室，也悟出了我喜欢上自习课的奥秘。我爱学习，我爱上课，语文，数学、英语、物理……一个都不能少！
自习课作文 7
经过三堂体育课的训练，“女生队”终于学会了运球、投篮……但“男生队”的头依然昂着。一场大战即将打响。
周一下午的自习课，男女队员各六人，裁判两人，其余的都成为“拉拉队”，这样一支大军浩浩荡荡地来到了操场上的篮球架下。裁判说完规则，比赛正式开始了。
与其说是一场旗鼓相当的篮球比拼，不如说是场女生的“复仇赛，所以女生的攻势自然不弱。男同学毕竟实力略高一筹，开始比赛五分钟左右依然处于主动。
“嗖——”一个漂亮的投篮，跃过所有队员的头向球筐飞去，眼看就要落入球筐，一只大手将球狠狠地打落，全场都被这一连串的精彩震住了。少顷，女生们顿时笑得前仰后合，众人这才明白。投篮的是男队员，挡球的亦是男队员！唉，一个漂亮的——乌龙球……
这颗乌龙球后，男队员们似乎变得谨慎了，但没了锐气，渐渐由进攻转为防守。女同学抓住机会，轮翻进攻，但技术不精，也未能领先。
半个小时过去了，中场休息，看看战绩均为“零”。两方队员都无奈地摇着头。“旁观者清”拉拉队成员也跑过去为自己队的队员出谋划策，加油鼓劲。
下半场比赛一开始，气氛就十分紧张。一名男队员运着球连过五人，正欲把球送入篮筐，一名女队员凭着轻盈的'弹跳力，纵身一跃抱住了即将输掉的一分，整个女队沸腾了。男队员不甘示弱手法更精准，动作更矫捷，不一会儿便把三分收入囊中。女同学叫了个暂停，改变战术，以一对一，再投篮，以对团队配合要求特别严苛的战术连得两分。
这时离下课还有一分钟左右，男同学率先发起进攻，仍是凭一人出色的表现冲入对方……“阵营”，女队员们似乎也察觉了，五个人围住他，再用一人站在篮筐下。那位男队员孤军无援，奋力一搏，将球向篮筐方向掷去……“砰”正中篮板，女队员看准机会接住球轻轻将球一送，球进了！“零……丁……零”下课铃，不早不晚地响了，双方战平。都不气恼，欢喜地散了。
一节自习课成为一场篮球赛，不仅没有浪费学习时间，而且学到了知识。女生学到了：技术还应当过硬，勇敢度还应提升；男同学懂得了：团结协作，谨慎仔细。我们共同在这次“激烈”的自习课中学到了——“互帮互学，取长补短，尽善尽美”的道理！
自习课作文 8
“咔嚓，咔嚓……”老班又在那干什么啦？一有点动静就会分心的我真想探个究竟儿！
同桌小柳忽然到我耳边说：“班主任没事儿找事儿干，正在帮大伙儿们订学习报呢！“不是吧，79份耶。他怎么可能全给我们一本本的装订啊？”我不相信地又瞄了一眼讲台。我想就算是他有这个心吧，可是79份每份4颗钉子，他岂不是要订个三百多次咯，想着想着我的手都快要跟着抽筋儿了……
“咔嚓，咔嚓……”依然伴着一次又一次的订书声，也许在别人眼里这算是噪音吧，可我却觉得如此动听！这不光光是订书声那么简单咧，其中还有老班的心，老班对我们大家的爱呢。有些同学说：“老班可真好，为了给我们方便做练习，都帮我们订好了。”是啊，可我觉得老班好傻啊，他明明很清楚会有些同学不可能完成，可他却这么认真的为我们付出。这虽然是一个小得让人都不在意的举动，但是我知道这其中都是他对我们的`爱，严肃又宽容的爱。
现在是21点10分，订书声已响起第236次，可真让人心疼啊，老班的手该歇歇了吧！算一算整个初中生涯已经过半，还记得初次来到这个班级的时候，老班的威严让我觉得要多讨厌有多讨厌。可是仅仅半个学期我就对老班有了新的看法，我开始了解他，开始喜欢上一个这样的老班：他从不指责学生，他有责任心，他勤劳能干，他幽默，他让我们知道了什么才是真正的可爱！
还记得前不久一件发生在我身上的事儿。我由于与班里的一位男同学闹矛盾展开了激烈的斗争，于是我把那位男同学的饭卡收了起来不让他吃饭。这件事儿到晚自习时老班捡到一张纸条才知道的。本以为这些完了，肯定会骂个狗血淋头，谁知道老班当作一个长篇笑话讲了下去，把全班逗得那个乐啊！这让我更加喜欢他的作风了，他不得不让我钦佩！
“……咔嚓”。最后一声订书声停止了，他把报纸发了下来，他说快要考试了，大家有时间就多看些，不要求什么。可是我想，怎么能不看呢？怎么能不写呢？我一定会好好写，好好看完老班给的这份爱！因为这不仅仅是一份报纸那么简单。
放学铃声即将来临，我边做着报纸上的练习边在脑子里想着：要认真，要认真……
自习课作文 9
一天，在自习课上，老师没有像往常一样给我们做练习，而是微笑着扫视着我们。同学们都觉得十分奇怪，不知老师葫芦里卖的什么药。
几分钟过去了，老师终于开金口了：“同学们，今天我们来做一个游戏。”同学们听到“游戏”这个词后，精神特别振奋，还一个劲儿地问道：“什么游戏！什么游戏？”许老师不紧不慢地说：“我们来玩静声游戏。”“什么，老师，静声？您再说一遍。”老师重复后。同学们丈二和尚——摸不着头脑。这是什么游戏呀！我们听也没听说过，更别说是玩了。趁我们纳闷之际，老师在黑板上用粉笔大大地写上了“静声”两个字。写好后，她告诉了我们游戏规则：“监督员说开始了后，全班就静声，谁也不准说话。谁第一个说话就是失败者，失败的同学就是下一局的监督员。”哦，原来是这样啊，大家都特别兴奋。就连废话大王施王帅胤也叫到：“我一定会坚持到最后！哈哈哈！”这时，老师拍了拍手，大喊道：“第一轮比赛现在开始。”话音刚落，刚才那些七嘴八舌的男生们，都捂住了自己的嘴巴，生怕声音不由自主地从嗓子眼中冲出来，这时的教室鸦雀无声，为了让自己成为胜利者，有些同学开始动歪脑筋了；有些同学扮着鬼脸，想引起其他同学的哄堂大笑；有的同学假装拍别人的头，想让被拍其人尖叫起来；更有的同学当和尚做禅，闭目养神，以为这样就不出声了。我的同桌知道我最怕痒，就把手放在嘴前吹了几下，做出一副要挠我痒痒的样子。我才不理会他呢，转过身，看都不看他一眼。他见我不吃这招，便准备又施展一招，他真的'把手伸向我腋下。“好痒啊！咯咯咯！”他竟真的挠起我痒痒了！就这样，我成了失败者。第二局时，我以牙还牙，利用监督员的职权跑去拍了他几下头，果然不出我所料，他叫了起来，游戏就这样一轮一轮进行着，不知不觉中下课铃响了。
虽然后来我们得知这次游戏是老师对我们做作业时爱说废话的惩罚，想要训练我们不要在不该说话的时候说话，但我们依然十分高兴，这又竟是一次有趣的游戏。
自习课作文 10
今天中午，老师不在，同学们便在班上开起了“联欢会”。马老师没来，蔡老师也不在，所以这场联欢会颇为盛大。这是一场以相声小品为主题的联欢会，场下观众也不亦乐乎。
首先登场的是由小张等人上演的小品《牌局》。小张等三人在打斗地主，三人叫分叫的不亦乐乎，且打牌时谁也不让谁，争执起来，场下一片笑声。
接着是小严同学为大家表演的单口相声《咆哮》。打铃后没几分钟开始，小严就一直狂吼（酷似《三国杀》中张飞的`技能“咆哮”）虽说喊什么没听清楚，但是这种咆哮只有他才能做到。
然后是众班干部表演的哑剧小品《坐视》。当本不该出现的“联欢会”进入高潮时，本来前面就该出手的班干部却放任不管，造成局面的进一步恶化，坐视这这群人疯狂下去，造成不可挽回的后果，令人啼笑皆非。
最后，出黑板报的人们也开始表演，他们的群口相声《嘈杂》也引起了大家的注意，而小沈尤其活跃，一举夺得同学们笑声的最高潮，让同学们过了一把笑瘾。
在笑声中，马老师走进了教室，开始批评我们……
自习课作文 11
“嗡嗡嗡”教室里耳边再次响起小蜜蜂的歌声，可同学们既没有起哄，也没有东躲西藏，而是若无其事的埋头做作业。这情景让我想起了发生在前几周自习课上的小插曲……
那是中午自习课，同学们正聚精会神的做作业，意想不到的事情发生了：“嗡嗡嗡……”一种令耳根子发麻的声音在教室里响起，我觉察到有一个小黑点在天花板掠过。
这位“不速之客”犹如一丁火星儿，引燃了导火索，教室里顿时炸开了锅。只见那只小蜜蜂在教室上空划过无数道优美的黑弧线，转悠了几圈后又像子弹一样穿梭来往。同学们却无心“欣赏”这精彩的“表演”，教室里乱成了一锅粥。许多同学“嗖”的躲进课桌底下；不少女同学发出了高分贝海豚音；几本书被抛上空中，拍向桌子，摔在地板……小刚甚至带领“军队”，手里抓着书、外套，追着蜜蜂打，还像投掷机一样把书扔向上方，同学们哄堂大笑。
这时，蜜蜂“嗖”地飞来，像离弦的箭一样。小刚和他的“手下”不约而同地把书掷了出去，而蜜蜂敏捷地来了个急转弯，蜜蜂没打着，几本书不偏不倚地砸在不知什么时候冒出来的老师身上。教室里的哄笑声戛然而止，大家面面相觑，等待着火山爆发……
老师没有做声，让坐在窗边的`小霞把窗户打开，小蜜蜂似乎感觉到空气中凝固的紧张，识趣地再次划动着优美的身姿飞出了教室。老师扫视了全班同学一眼，平静地说：“真是可惜呀！三十分钟，可以做多少事情？预习一、两篇课文？或者读一本好书，做两篇读书笔记？而我可以备好一篇课文，你们却大笑着把时间‘请走’，白白错过许多有用的知识。失去的时间都到哪儿去了？”同学们无言以对，拿起手中的笔，埋头做起作业来……
感谢这位“不速之客”，感谢这首自习课上的小插曲，它给我们留下了永久的思索：时间都到哪儿去了？它让我们牢牢地记住：时间飞逝，稍不留神，我们就会失去许多……
自习课作文 12
今年，我们是六年级毕业班，作业多得像一座小山压着我们，使我们喘不过气来。我们多么希望有一天老师能让我们自由活动一下，调节一下绷得很紧的神经。这天，老师的身体不太舒服，便在自习课上去医院看病，这可是调皮猴子们大显身手的时候。
保持了10秒钟的安静之后，自习课便成了自由市场，大家闹的闹，吵的吵，有的在玩转笔，有的在大声说着笑话，还有些仁兄围在一起大侃特侃，而我却与几个姐妹谈论着小说《海底两万里》中的惊险情节。
这时调皮鬼小张扭着屁股走上讲台，大家立即把目光全部聚集在他身上。只听他怪腔怪调地说：“现在，小张巡回演唱会正式开始。”于是便唱了一首幼稚的童歌《黑猫警长》，唱着唱着，还配上滑稽的动作。同学们看着他愣了两秒，继而哈哈哈大笑起来，有些起哄的男生高声叫道：“好！好！”小张顿时得意洋洋，嘻皮笑脸地说：“谢谢大家对我的厚爱。”最后还献上了一个飞吻，又是惹得一阵哄笑。
笑声过后，大家又嬉闹起来，有的斗橡皮，有的围在一起唱着流行歌曲。再看那边，几个女生正编着美丽的彩线，一副专心致志的样儿。然而却有一位同学出污泥而不染，两耳不闻窗外事，一心只读作文书，那便是小高。同桌笑她：“干嘛这么刻苦嘛！”她没有回答，只是环顾四围，无奈地叹了口气。
这时，值日班长小马实在看不下去了，走上讲台，敲了敲教棍，用力地叫道：“安静，安静！”可那细弱的声音根本不管用，小马急得满脸通红。突然班长站起，像狮子一样怒吼道：“谁再讲话我就记他的.名字！”说着往黑板上记下了调皮鬼小张的名字，大家被镇住了，便不再讲话。
没过几分钟，班上一角落传来一爆炸性的饱嗝声，全班的纪律一下子又混乱了，涌起了一阵阵的笑浪。突然，坐在后门口的同学惊呼：“老师来了！”大家没想到老师会杀个回马，顿时教室里变得鸦雀无声，同学们立马坐得端端正正，拿起书本“苦读”起来。可笑的是我前面的一位同学把书拿倒了，还装出一副津津有味的样儿。老师推门而入，见状欣慰地笑了。
啊，这可真是自习课里众生相！不过我希望同学们以后不要做“两面派”，老师在与不在都应该认真学习！
自习课作文 13
我们班的写字课都是“自习课“。老师先讲一些内容，然后让我们自由活动。这不，今天的“自习课"一如既往，来了！
现在来看吧！
大多数同学在自由活动，或是做手工，或是读书，或是玩耍。只有少数同学在写作业。班里"大闹天宫"的声音都要传到长城内外，传到大江南北了，简直比大炮声都大。
现在把目光聚焦到教室的南面。同桌小赵正和后面的同学打闹，用同学们的话来说是"不嗨翻天不罢休”；小杨正在"表演"吃纸，他旁若无人地拿起一片碎纸，津津有味地“咔嚓"一口，“好吃！”周围人都笑得站不稳了；我却想：这位有异食癖吧？还是一人饿了，见什么咬什么？他的桌子上一片狼藉一一咬断的铅笔，啃歪的笔芯，满桌的碎纸屑，就在被围观的当儿，他又准备拿起笔袋放进嘴里。他不会出现幻觉了吧？
我正看向教室的西面，发现第九组只剩下了组长一个人——其他人驾着“筋斗云”一一凳子，飞向“五湖四海”了一一有两个人“飞"到了教室的西北方，同班里的两个"经常拖(不交作业)”会合；有一个女生到北面找她的.闺蜜去了；另外两个女生到了我们这面。我正想和班长报告，但是班长也"飞"了，"飞”到了我们这里来和学习委员画画来了。我突然想到了老师对我们的比喻一一“简直是一群疯跑的羊群”。
这吵闹声堪比五门大炮齐发，而我们南面这里正属于"重灾区"：前面是”谣言制造站"，说这个带玩具，那个带手机；后面是"杂技团”，小杨现在又在模仿毛主席宣布中国成立的情景。真是前后开攻，我方守卫不足呀！无奈之下，我拿出《查理九世》读起来……
唉，这自习课，你们说，还算是自习课吗？
自习课作文 14
经常练习说话是一种锻炼口语的好方式，但在自习课上违反纪律说话的话，就不是一回事了。
有一次，老师开会去了，我们班同学“三分钟热度的写作业水平”，让他们控制不了自己，由“淘气包”们带头，开始说话了。
你听，我们班的，“男生组合”唱起了《一起来看流星雨》主题曲，有的伴奏，有的在动情的唱着：“每一天，在玻璃窗上出现你的笑脸，突然间，就点燃我的天……”他们唱得声情并茂，有滋有味。唱完一首后，很多同学都为他们鼓掌，他们也一本正经地表示感谢，还真把自己当成明星歌手了。
“轰轰轰……哗哗哗……”男生们的地下活动又开始了，他们分成两组开始对攻：一个又一个的“战士”倒下了，梯队兵力急剧下降。终于，被方队消灭了。方队兵取得了最后的胜利，他们的队员都一蹦三尺高，为自己的'胜利而庆祝。庆祝完毕，又开始想着作战策略了，准备新一轮突击活动的开始。再看看梯队兵，一个个垂头丧气。但不久，他们又振奋起来了，想着怎样对付方队兵的思路，看他们一个个热火朝天的样子，我不忍心打扰他们了，我又把目标对准了女生们。
女生们更是惨不忍睹，一个个像叽叽喳喳的小麻雀一样，谈天说地：“你今天看《一起来看流星雨》吗？”“《一起来看流星雨》里你最喜欢谁？”哎呀！太吵了！看看别的女生现在是什么样的吧！
还有一群“勤奋型”的女生。这不，老师布置的作业三下五除二就写完了，又开始写晚上的作业了！唉，不想看了，太死板了！还说漏了一部分女生，唉，我这个“主持人”到底是怎么当的？
就留下最后一部分女生的介绍了：“他们是文静的，可爱型女生，做完作业，也不说话，又做着自己想做的事情了。”对她们能用两个词来形容她们了：安静、可爱！
唱歌声、战斗声、谈天说地声、竞争声响成一片，成为了一首交响乐。不过这是一首麻烦的，像苍蝇一样“嗡嗡”叫着的交响乐。
不知是谁喊了一声，“老师回来了！”教室里立刻变得鸦雀无声，一点动静也没有了。
“没有规矩，不成方圆”。像我们这样的吵闹声，还能容得下“纪律”两个字吗？自习课，可以说是同学们自由自在的“乐园”，也可以说是同学们不守纪律的时间……
自习课作文 15
“叮铃铃”，轻脆的上课铃声响了，我迅速跑上楼准备上课，不过还是比语文老师迟了一步，当他宣布完语文课的任务，我的脚刚迈进教室的大门。“这节语文课我有事就上你们自习吧！”老师临走前还对班长小晨说：“千万别让班上闹得像菜市场一样。”
老师走后，班上的欢呼声如雷声轰鸣一般，班长马上拍了拍讲台桌，大喊一声“安静”。威力还是不错——全班马上安静下来，教室里静得似乎连掉一根针都听得见。不过这情景维持不了多久，这不，小伟正悄声地高谈阔论。我好奇地凑过去听，好像在说什么QQ，那时，我还不知道QQ是什么，弄得“丈二的'和尚——摸不着头脑。”
小伟说完以后，就放声大唱，而我们却说他是在学狗叫，狗都叫的比他好听，班里又闹成了一锅粥。
小晨说：“谁吵，谁就抄第五课。”说完后，班上马上就“风平浪静”了。这下子，有的看书，有的做作业，有的做读书笔记，比刚才安静多了，而我却看着天空，那是多么蓝呀！我不得吹起了口哨。
这就是第一次自习课，也是我最难忘的一节课。
自习课作文 16
进入了初二，各科的作业又增加了不少，仅凭在家中的那一段时间就无法去做其它事情，自习课让有些抓耳挠腮的我看到了一丝希望。
今天下午，我因为与同桌说话，没有充分利用好时间，而被谢老师狠狠吵了一顿，因此上课就多了一些小心，尽量将身心全部投入课堂之中。
一节节课过去，我终于等到了自己最喜欢的课——英语课。或许是因为老师大发慈悲，后半节课竟成了自习，我们都可以多完成一部分作业了。
我连忙拿出了基训和导学案，开始奋笔疾书。没想到，当达到全身心投入的时候，效率真是高得惊人，真是下笔如有神，不一会儿便完成了任务。正当我思索着接下来该如何安排剩余的时间时，一旁的同学拿出一本资料。我突然想起，前几日购买的英语五三还在书包里放着，我便取出来开始一头扎进英语的海洋。
做英语题有一种非凡的快感，我的心中仿佛有一桩火焰在熊熊燃烧，越是做题，这火焰火烧得就愈加旺盛。笔尖从纸上划过，不时的发出沙沙的声响，当放下笔的时刻，我心中是多么的愉悦，亦是充满了光明。
自习课的“福”罩在了每个人的“头上”，这是一个绝妙的'好机会，只要好好的把握住，作业就一定能够提前地高效完成。同时，我更记住了老师中午的那一番话。也意识到了，那对自己和他人都是这样的一种损失。所有人都在看着，一清二楚，我更要理会其中的真正意义。
胸无江海心难阔，人早无志刻流名。自习课，令人无比向往。
自习课作文 17
“羌笛何须怨杨柳……”王老师刚开讲，就被领导叫去接重要任务，我们的语文课被临时改为自习课
班里的几个捣蛋鬼击掌欢呼，一个个争先恐后地冲上讲台。有的大声地唱歌，有的欢乐地伴舞，还有的嬉戏打闹着。全班沸腾了，大家叫着，笑着，追逐打闹着，欢呼声，桌椅的碰撞声充满了整个教室。
教室变成了欢乐的海洋，大家你追我赶，班长一跃走出座位，跑上讲台，大声制止道：“大家安静，请大家坐回座位，打开书本自习！”同学们先是一怔，继而大部分同学回到座位上，小部分同学视而不见，仍然我行我素。
看着班长无奈的.表情，学习委员大声地吼道：“大家请听指挥！别再玩了！”那几个调皮鬼嬉皮笑脸地问：“指挥？为什么要听指挥？”顿时，全班哄堂大笑，两位班干部面红耳赤。
此时，体育委员小刚河东狮吼：“大家安静，请回座位！否则登记名字，告诉班主任！”说完，小刚马上走出教室，装出找老师的样子，其实是躲在门边静观事发。这一招如同镇静剂，同学们马上回到各自的座位上，认真地自习起来。
完成任务的王老师回来了，看见同学们专心地学习，脸上露出了欣慰的笑容。
自习课作文 18
一天下午，我们正在上自习课，教室里鸦雀无声。
突然，我听到一阵喊叫声，抬头一看，原来是一只小鸟飞进了教室。这时，教室里顿时沸腾了起来，霸道男生董鹏震顿时活跃起来，喊到："抓住它，别让它飞了！"调皮大王邢哲宁跟着喊到："把窗户关上！""乒乒乓乓"几声响，窗户都关上了，为首的几个男生虎视眈眈地盯着小鸟，准备找机会下手抓住鸟儿。几个班级干部去通知班主任老师，让她来看一场"好戏。"
几个男生瞅准了机会，正要下手抓住小鸟，一声喊叫把他们喝住了："住手！"原来是班主任老师。老师对着那几个男生愤怒地叫到："鸟儿是我们的.朋友，我们怎么可以去抓住它们呢？"听了王老师的话，几个男生羞愧地低下了头。
接着，王老师对邢哲宁说："邢哲宁，你动作快，你去把那只鸟抓来放生吧！"这时，恰巧那只鸟儿停在了窗框上，离邢哲宁近在咫尺。邢哲宁从背面凑近，轻手轻脚地爬上了桌子，以迅雷不及掩耳之势一下抓住了鸟儿，旋即凑到窗户前，向空中一抛，鸟儿飞走了，带走了我们的欢乐与羞愧。
王老师回到了办公室，大家又开始静悄悄地学习，自习课恢复了前所未有的平静，每个人都在思考着……
自习课作文 19
我喜欢博大精深的语文课，喜欢缜密多变的数学课，喜欢奥妙无穷的英语课，喜欢动感十足的体育课……但我最喜欢的`还是自习课。
自习课，是我们自学自乐的时间。学嘛，当然紧张啦，但一乐起来，用“乐翻天”来形容一点也不为过噢。
你瞧，自习课上，同学们先是一个个一声不响埋头苦写。这时候的教室安静得连掉根针的声音都听得见。老师最喜欢我们这样，每每走近鸦雀无声的教室，老师总会露出会心的微笑。可是，老师一走，这里就改天换地了。不一会儿不知谁一不小心掉在地上一枚硬币，小小硬币激起轩然大波。这不，不知谁喊了一声：“钱——钱——”。教室里马上如决堤的洪水，一下子热闹起来了，同学们有的开始聊天，聊谁的宠物蛋孵化了，聊世界杯足球赛，聊中国军人登上了美国航母。有的比起了腕力，赢的同学开怀大笑，输的则痛心疾首。有的同学更大胆，竟走上讲台，在黑板上信手涂鸦起来。这时候的教室又变成了我们的快乐天堂。只听，不知谁又叫了一声：“老师来了——”。一阵急速的骚动后，教室里马上又恢复了原有的平静。
自习课，给我们紧张的学习生活带来了乐趣，我喜欢自习课。
自习课作文 20
俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。
我们班的“乱套日”是星期三，因为每周的这一天，我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗？就是我们班星期三那样！
自习课的上课铃刚打响，班长大人便拿起教鞭，用“女高音”进行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始终是只“纸老虎”，声音再响亮也难得班主任的气势，招呼大家遵守纪律的话统统被“左耳进、右耳出”。
教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的，真不知道他哪儿来那么多段子，顺手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长大概是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。刚安静一会儿，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来，不就是因为旁边的男生开玩地“打”了她一下吗？这下可好，有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底，大家窜座位的'窜座位，看漫画的看漫画，说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈，终于祭出了“杀手锏”记名字。然后，再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望，没过几分钟，在几个胆大的男生的“召唤”下，“马蜂窝”终于又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问“我该怎么办呀”……
自习课作文 21
六年的短暂时光，让我们口中的“a、o、e”变成一句句精美的语段；让我们口中的“1、2、3”变成一个个复杂的公式；让我们口中的“A、B、C”变成一段段精简的英文语段。在学习过程中，我们度过了许多自习课，在自习课上我们哭过，笑过……
记得一次数学自习课，随着驼背的'老师进入教室，教室迎来一阵阵笑声。他的样子真的很滑稽，双手藏在袖子中，走路的时候大步向前迈。他似乎心情很好，神情也很平和。开课了，数学老师有趣地说道：“将你们的练习册拿出来吧！”刚说完，便有一些人笑了。“好！第一题‘小燕子’你来回答下吧！”数学老师立马站起来，我们以为他可以答上来，但却没想到，等来的只是一阵沉默。班里顿时笑开了花，数学老师把他的眼睛睁得大大的，将眉毛故意向上扬了扬，做出一种夸张的表情，并说道：“咦——？‘小燕子’你不会呀！我记得我上午刚刚讲过的！”一时间，滑稽的动作配上风趣的语言，让班里哄堂大笑起来，一时间无法停下来。突然，这时数学老师的电话响了。他接起了电话。我们开始以为他会出去打电话，哪成想，他竟然原地蹲下了身子，将手机紧紧按在自己的耳朵上，并用另一只手捂住耳朵，加上本来驼背，脖子显得更长，让我们看了，忍不住大笑起来。有的人用双手捂住嘴笑，生怕发出声音；有的人干脆捧腹大笑起来，还不时敲打桌子；有的人甚至直接爬到了地上。时间飞快地流逝，一节漫长的数学自习课竟然在欢声笑语中结束了。
或许将来，还会有许多自习课，但我相信绝不会有和小学的自习课一样，既轻松又有趣。对我而言，小学的自习课是一段难忘而宝贵的记忆，久久不能忘怀。
自习课作文 22
星期三下午的第一节自习课，老师去开会了，让同学们在教室里安安静静地写作业。
不知过了多久，壮壮有一道题不会，怎么想也想不出来，他手中笔好像冻僵了一般悬在半空中。最后，他决定抄一下同桌的答案，因为他同桌的作业经常是满分，她写的答案肯定都是对的'。不料，被她给发现了。她问壮壮：“你为什么要抄我的答案？自己的事情自己做！你偷看我的答案属于不劳而获的，是不对的！”
这时放学铃声响了，同学们都交了作业回家了，只有壮壮被留在学校继续写他没写完的作业，突然教室门想起了“咚咚咚”声，壮壮开了门，发现同桌来了。原来，同桌来给他补习了，她对壮壮说：“做题的时候要勤于思考，多动脑筋。再不会的话，你就先写后面的，把后面的题都做完以后，你再回过头来想你不会的。”
这个故事告诉我们：自己的事情自己做，不能不劳而获。
自习课作文 23
“叮铃铃”上课铃响起，大家都冲进了教室，渐渐地，嘈杂声变成了朗朗的读书声，只见，班长一挥手，潇洒的对我们宣布道：“这节课写作业！”话音刚落，一阵欢呼声响彻全校，我们还没欢呼够，校长就推门而入，“干嘛呢，安静一点。”我们只好像一条乖乖狗似的，趴在了桌上，班上鸦雀无声，但是，依然可以听到零碎的.嬉笑声，因为我们把头埋在了胳膊肘里面，不停的偷笑着。
待到校长“巡逻完毕”安静的教室立马吵闹起来，这个说，那个说，还有的东窜西窜，慢慢的，班长变得脸色铁青，手握一根尺子，重重的拍在了讲台上，我们却当做了耳边风，置之不理，依然吵着，但是，也许每个班都有一个特征，就是读着读着，吵着吵着，会莫名其妙的安静下来，我们就遇到了这种状况，我仿佛看见有一群乌鸦在我们头顶飞过，不到一会儿，我们哄堂大笑。
就这样，疯狂的度过了一节课，我们正准备出去时，一言不发的班长站出来了，她关上了门，对我们说：“安静一分钟，就可以走！”“好的。”我们二话不说，封上了自己的嘴巴，班长巡视了一圈，说：“不可以，你们的呼吸有声音！再坚持一分钟。”“啊。”我们要晕到了，但是，为了回到自己温暖的家，我们只好屏住呼吸，坚持没多久，第一个人笑起来了，紧接着，第二，第三，第四秒后，大家都笑的喘不过气来了，班长也被带动着笑了起来。
笑完后，我们便若无其事的走了
自习课作文 24
自习课在上学的时候大家应该都上过吧，我也上过几次自习课下午最后一节课因为学校临时安排的会议老师们都去开会去了，我们就只有在班里面上自习课了，班主任说几句话就走了，还说这一节课讲话的`人都由班长处置，无论怎样都行，班主任走了之后，班长走上讲台，用书拍了几下讲台，说自习，才开始比较安静，到后面快下课的时候，好多同学在说悄悄话，班长说一次只能关一会儿时间不听，过了一会儿就又继续说话。班长说再说话就要罚抄作业，班级里这才安静了，因为大家知道班长肯定会布置很多作业来抄，而且肯定会被班主任批评，所以大家都安静起来了。
下课了，自习课结束了。
自习课作文 25
这件小事让我明白“不以规矩，不成方圆。”这句话的含义。每当我不遵守规则时，总会拿这句话提醒自己。
俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。
我们班的“乱套日”是星期三，因为每周的这一天，我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗？就是我们班星期三那样！
自习课的上课铃刚打响，班长大人便拿起教鞭，用“女高音”进行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始终是只“纸老虎”，声音再响亮也难得班主任的气势，招呼大家遵守纪律的话统统被“左耳进、右耳出”。
教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的，真不知道他哪儿来那么多段子，顺手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长大概是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的`“噪音”轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。刚安静一会儿，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来，不就是因为旁边的男生开玩地“打”了她一下吗？这下可好，有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底，大家窜座位的窜座位，看漫画的看漫画，说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈，终于祭出了“杀手锏”——记名字。然后，再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望，没过几分钟，在几个胆大的男生的“召唤”下，“马蜂窝”终于又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问“我该怎么办呀”……
自习课作文 26
过了一个快乐的寒假，我们迎来了第一节自习课，大家被分到四个班，我还留在自己班。
“叮叮——”上课了，老师说：“同学们好。”我们说：“老师您好。”等我们按部就班地喊完这些，这节课才正式开始。因为我的班是数学挑战班，所以我本以为是老师把十分难的数学题写在黑板上，我们在自己的'本子上完成，没想到老师说：“下周有一个数学比赛，这次发一张比平常难一点的试卷，看答对题数是否参加比赛。”我听了后心想这次要努力，一定要参加比赛。我想完后，似乎来了动力，试卷一发下来，我写上名字就立刻想数学题目。第一题是一个找规律的题目，我把题目抄在本子上写出相邻两个数相差多少，再想这个相差的数量是怎么变化的。我一道道的写下来，遇到了不少困难最后还是写出了答案，完成了试卷。
看来什么时候都要努力，刚开学也一样。
自习课作文 27
那节是自习课，数学老师布置完作业就走了。我快速做完作业，觉得很无聊，就拿起画笔画起我最喜欢的画来。画谁呢？就画我们的数学老师吧。我拿起笔，画他大大的脑袋，宽宽的额头，圆滚滚的肚子，再给他加上两条细细的长腿。不一会，一幅速描就在我笔下诞生了。
我看着自己的杰作吃吃的偷笑，不防有一只手把画从我眼前抢走了，我一看是我的同桌赵一凡，我就大声叫起来“快给我，快给我，我还没画完呢。”赵一凡笑嘻嘻的说“哟，你画的不是数学老师吗，哈哈哈……”其他正在做作业的同学一听，都下位跑过来欣赏。我这时更得意了，大声说“你们看我画得像不像他啊？”同学们跟着发表自己不同的意见，还有的同学在起哄，教室里热闹起来了，把学习委员那个小女生气得直瞪眼。我们男子汉们才不听她的呢。正当我洋洋得意发表自己的“演说”时，这时我感觉教室里忽然静了下来，扭头一看，不知道什么时候数学老师已经站到了我的身后。也不知道同学们啥时候都已经溜回了自己的'座位。天啊！我不觉心里暗暗叫苦，唉，真倒霉……我哭丧着脸准备迎接一场狂风骤雨的袭击。可等了几秒钟却没听到什么动静。偷眼看去，只见数学老师正在细细的欣赏我的画，看起来没有一丝恼怒的样子。我不觉心里平静了许多。只见数学老师拿着画踱到讲台上，边瞅边笑着说“画得不错嘛，挺像我的……嗯，是挺像的。”同学们你看看我，我看看你，不知道数学老师葫芦里卖的什么药。我更是丈二和尚摸不着头脑，接着又听他说“没想以你还有画画的天赋啊！”哦，我这才想起来数学老师平时也喜欢画画。我提着的心这才放下来。
现在，我和数学老师成了画友。一有时间他就教我画画，我在他的指导下，在县绘画比赛中还获过奖呢！这还得感谢那节自习课呢！
自习课作文 28
每个班都有自习课，可我们班的那节自习课，真让我无言以对。
那一天，全校班主任老师开大会，我们班主任夏老师用粉笔在黑板上写了几个大字“写一篇有意义的日记”，然后就“咚咚咚”的走下了楼梯，我们班的自习课也就没人看管了。老师刚走，本来鸦雀无声教室就一下子活跃起来，同学们像小鸟一样，叽叽喳喳仿佛有说不完的.话。
“咚咚咚”夏老师回来了，不知道是谁报警似的通知了一声，一瞬间教室又恢复了平静。夏老师推开门，看到同学们专心致志学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。看着老师，我的心里很不好受。如果让她知道我们是装出来的，她一定很伤心。
哎，班主任不在的时候……
自习课作文 29
经常练习说话是一种锻炼口语的好方式，但在自习课上违反纪律说话的话，就不是一回事了。
有一次，老师开会去了，我们班同学“三分钟热度的写作业水平”，让他们控制不了自己，由“淘气包”们带头，开始说话了。
你听，我们班的，“男生组合”唱起了《一起来看流星雨》主题曲，有的伴奏，有的在动情的唱着：“每一天，在玻璃窗上出现你的笑脸，突然间，就点燃我的天……”他们唱得声情并茂，有滋有味。唱完一首后，很多同学都为他们鼓掌，他们也一本正经地表示感谢，还真把自己当成明星歌手了。
“轰轰轰……哗哗哗……”男生们的地下活动又开始了，他们分成两组开始对攻：一个又一个的“战士”倒下了，梯队兵力急剧下降。终于，被方队消灭了。方队兵取得了最后的`胜利，他们的队员都一蹦三尺高，为自己的胜利而庆祝。庆祝完毕，又开始想着作战策略了，准备新一轮突击活动的开始。再看看梯队兵，一个个垂头丧气。但不久，他们又振奋起来了，想着怎样对付方队兵的思路，看他们一个个热火朝天的样子，我不忍心打扰他们了，我又把目标对准了女生们。
女生们更是惨不忍睹，一个个像叽叽喳喳的小麻雀一样，谈天说地：“你今天看《一起来看流星雨》吗？”“《一起来看流星雨》里你最喜欢谁？”哎呀！太吵了！看看别的女生现在是什么样的吧！
还有一群“勤奋型”的女生。这不，老师布置的作业三下五除二就写完了，又开始写晚上的作业了！唉，不想看了，太死板了！还说漏了一部分女生，唉，我这个“主持人”到底是怎么当的？
就留下最后一部分女生的介绍了：“他们是文静的，可爱型女生，做完作业，也不说话，又做着自己想做的事情了。”对她们能用两个词来形容她们了：安静、可爱！
唱歌声、战斗声、谈天说地声、竞争声响成一片，成为了一首交响乐。不过这是一首麻烦的，像苍蝇一样“嗡嗡”叫着的交响乐。
不知是谁喊了一声，“老师回来了！”教室里立刻变得鸦雀无声，一点动静也没有了。
“没有规矩，不成方圆”。像我们这样的吵闹声，还能容得下“纪律”两个字吗？自习课，可以说是同学们自由自在的“乐园”，也可以说是同学们不守纪律的时间……
自习课作文 30
叮铃铃叮铃铃放学了，班主任吴老师因为有家长校访，便让同学们自主管理晚托班自习。看大家都在安安静静地吃东西，吴老师满意地走出了班级。然而老师的身影才刚消失在教室后门口，同学们就交头接耳起来，太棒了，老师不在！吴老师短时间之内肯定不会回来！自由时光！
不知哪只皮猴子开的头，一些好动分子左顾右盼，确定老师不会再来之后便离开了座位，他们弯着腰，踮着脚，快步跑到别的同学那儿讨要食物。一看可以离开座位，大家都摘下了好学生的面具，变得不安分起来：有的'同学到处传小纸条；有的同学跟前后桌手舞足蹈地高谈阔论；还有的同学还大胆地离开了座位，三个一群，五个一伙，在教室里追逐打闹原本安安静静的教室一下子变成了吵闹的菜市场。只有小部分同学一言不发，安静地吃完东西，开始认认真真地写作业。
自修课又不是课余时间，怎么能这般吵闹？纪律班长褚同学当机立断，大喊：不要再吵了！茶歇时间结束，都回到座位好好写作业！同学们却不服气地反驳道：凭什么？我说话又没打扰你！像是找到了理所当然的原因一般，你一言，我一语地继续聊着天，更有同学直接装没听到，我行我素，不顾旁人感受，大声喧哗。
这时，语文课代表小涵捧着吴老师的语文书，快步走进了教室，她见同学都在讲话，还有几个值日生在外面扫地，这杂乱的情景根本不像是在自习，不悦地皱着眉，大声喊：安静！现在开始划词语！总算，吵闹声改成了交头接耳的说话声。当报到地域一词时，班级里又炸开了锅。只听间许刚大喊：什么？我没听清楚，再报一遍！一些男同学跟着起哄：第几自然段第几个？是地狱吗？地狱？在哪儿，在哪儿？我的妈呀，地狱？太可怕了！想快些划完词语的同学只能皱着眉头，侧着脑袋，努力地从吵闹声中分辨小涵的声音。
小彭同学可是个好学生。只见他左手捧着语文书，右手握着一支笔，飞快地跑到小涵身边，对照着书划词语，他笑嘻嘻地说：这样真方便，我都已经划好了。
一波未平一波又起，锐同学以打扫卫生为由，开始了他的表演，只见他慢腾腾地把垃圾都扫进垃圾桶，这时垃圾已经满出来了，怎么办呢？只见他一脚踩进垃圾桶，使劲儿地压缩垃圾，几乎整个腿都进了垃圾桶里。眼看着满满一大桶的垃圾变得只剩下小半桶了，他才心满意足地收回了脚丫，看着他这一系列的举动，同学们被逗乐了，都哈哈大笑起来。
见大家都没有认真划词语，小涵只好把自己划好词语的语文书放到大屏幕上投影，大家这才不情不愿地拿起笔，划了起来。
忽然，只听得砰的一声响，吴老师来了！这大概是那一瞬间闪过所有人心头的一句话。离开座位的同学迅速跑回座位，讲话的同学立刻闭上了嘴，传纸条的同学马上藏好了纸条，一眨眼，教室又回归了寂静。
就在这时，班级门被打开，吴老师走了进来
自习课作文 31
我总认为当班干部非常的威风，可以管人，同学们都听我的。可那堂自习课使我改变了想法。记得那天上自习课，王老师让我坐在讲台上管人。我写一会儿作业，就抬起头看看讲台下的同学，好得意哟！开始班里的纪律还不错，同学们都在埋头写作业。可是，好景不长，几个调皮鬼不知怎么的就大吵大嚷起来，嘴里还哼起了五花八门的小调，顿时一阵哄堂大笑，班里乱成一团。
我站起来用黑板擦拍拍桌子，大声喊：“烦死了，谁再说，我就把谁的名字挂在黑板上，等老师来了尅他。”这一吼还真灵，教室里静了许多，暗自想还真不错，震下去了。可是只安静了几分钟，那几个调皮鬼又“狂”起来，这一次更厉害了，我最讨厌的小佳竟然站起来，摇头晃脑的唱着？我气冲冲的对他说：“坐下”！转身就在黑板上写了小佳的名字，谁知他不但不怕，反而说起我来了“你凶什么？有啥了不起的？”这时教室里就像开了锅，笑的笑；聊的`聊，哪像什么课堂简直就像“自由市场”。“别说了，安静！安静！”伴随着我的喊声，黑板擦也咚咚地在讲台上响起。
可是，不管我怎么喊，怎么敲，都无济于事。咋办呢？急的我眼泪想掉下来。找老师去，把事情的经过告诉了老师。老师来到班里，顿时安静下来。小佳也装着写作业的样子。看到他那样我愤愤的说了句：“装的可真像啊！”王老师把他揪出来，要他去办公室。临走前，他狠狠地瞅了我一眼，嘴里还说：“你等着”！虽然我回到了讲台前，可心里总不是滋味。这节课过的真慢啊！下课后，老师把我叫到办公室谈心。老师的一番话使我明白了，当干部不能耍威风。
自习课作文 32
“铃铃铃！”上课了，下午第二节课因为体育老师没来上课，所以我们上了一节自习课。
我们的班长——毛头让我们看书，后来因为我们很安静（虽然还有几个同学不是非常专心的看手中的书，时不时的弄出一些声音，但大部分同学还是做得很好），他又让我们画画。但是就在这时意想不到的事情发生了。
先是滑稽伟被毛头“请”了出来，毛头觉得滑稽伟上课不能戴帽子，就把滑稽伟的帽子拿下来，滑稽伟奋力反抗，但他那是毛头的对手。把帽子拿下来后，才知道他刚理了发，理得十分难看，有几个人就笑他，毛头也让笑了的人出来，打了几棍后，又让他们回去，但没让调皮鬼杰杰回去，杰杰连声说：“我是冤枉的，我是冤枉的，我是……”
毛头让我们判断，杰杰是冤枉的`吗？是就举手，我和一部分人都举起手来，毛头让我们说理由，楠楠说：“杰杰虽然经常犯错误，但他这次就不一定了。”
他又让我说理由，我说：“他跟本没笑。”毛头也让我坐下，我又一想，这么远，看不见啊，说出去就说出去，没笑没笑就没笑。
到了假姑娘乐乐，他不说话，只当没听见，继续做他的题，毛头冲上前去，说：“你想挨揍吗？”然后，毛头就给了他一下，乐乐就还他一拳，接着他们就大了起来。
下课铃响了，我又一看，我们可爱的毛头不见了。
自习课作文 33
星期四，我们改选了班委，有两个学习委员，三个生活委员，一个班长，一个副班长，一个宣传委员，一个体育委员。
而在这天中午刚刚上任的学习委员小鸣来到了班里说了：“王老师让中午干些有意义的活动。”给了几个选项A演政治小品，B词语接龙，C讲题，D写作业。全班大部分都选了A，所以我们就开始了一件搞笑的事情。
活动由小鸣主持。
主持人说了一句语言造成的笑话。本来想说：“大家好，我是主持人。”却说成了：“蛋煎耗，卧室住持人。”你瞧，由于普通话说错了，都把大家逗的哈哈大笑，几乎每个人的`脸上都露出了小酒窝。
第一个节目是演在车上让座的一个情景，搞的大家肚皮都快笑破了。
第二个节目是在操场上一个男生把球踢到了一个女生的头上，那女生不讲道理，对男生破口大骂。很好玩。
而最好玩的就算是徐榕演的喜怒哀惧的表演，表演的非常生动，都上了讲桌了。迎来同学们的掌声。
短短的20分钟时间很快就过去了，可是以后还会有这样的活动的。
自习课作文 34
看见班里现在的纪律，我不由自主的想起了六年级发生的一件事。
那一天，全校老师要开会，所以我们班的自习课就没有老师守着。老师在黑板上写着“记一件有意义的事，”然后就咚、咚、咚地走下楼梯。教室顿时活跃起来，刚才还鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样,叽叽喳喳闹个不停。
叽叽喳喳了五六分钟后，只听见楼梯间传来咚、咚、咚的脚步声。同学们以为老师回来了，串位的忙着回到原位，喝水的忙向座位上跑、看小人书的连忙把自己心爱的连环画藏起来，在一起谈笑风生的女孩子们，也忙着坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌子上的语文或者数学书胡乱翻阅，就是把书拿倒了，也顾不得倒过来；有的人还用书遮住自己忍不住的笑脸，强装做专心致志学习的样子……
教室的门猛地被推开了。没有谁想到，进来的不是班主任，而是一个平时就很顽皮的`男同学。原来，这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门走下楼去了。直等到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是，教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
同学们有的忙着用各式各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一边抄歌一边欢唱，似乎比郊游时还要兴奋。
咚、咚、咚……“老师来了！”不知是谁报警地喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。串位的回到了原位、喝水的端坐在座位、看小人书的连忙把自己心爱的连环画藏起来、一起谈笑风生的女孩子们，也忙着坐得端端正正。
班主任推门进来，见到同学们“专心致志”的情景，脸上露出了欣慰的笑容。
哎，难忘的自习课，如今，到初一了旧剧又重演了！
自习课作文 35
上了初中自习课虽然不多，但每天也有那么一两节。我们还没有学会在课堂上正儿八经的写家庭作业。所以我们的自习课上是一片“狂欢”景象，惨不忍视。
呼、呼、呼——三声哨响开始上课了，刚开始纪律还算可以。纪律班长也满意地写着作业，但是好景不长，一位仁兄突然不合时宜地打了个惊天动地的喷嚏，于是，所有的安静祥和，都被这声喷嚏声破坏掉了。全班“嗡”的一声哄堂大笑，笑声把天花板都要掀翻了。
紧接着我那不安分的同桌，混水摸鱼和后面的人说起话来，纪律班长一见这情景，立刻火冒三丈，大喊一声“安静”。可是初一四班如脱了缰的野马，怎么收也收不回来，班长这一喊反而适得其反，火上浇油乱中加乱。
班长一看，狮子大开口没用，只好使出他的杀手锏——纪名。他提醒我的同桌：“别说话，再说话就记名了”。
我同桌也是知错不改还变本加厉起来，哼起了不知名的小调。
班长一看，嘿，这小子，记上了同桌的名字。我太生气了，同桌扰乱我学习不说还被记名扣了分。
不施加“法律的惩罚”不行了，我立刻连掐带踢。嗷…杀猪般的`嚎叫，传遍整个教室，班长嗓子都吼哑了，也没能力力挽狂澜。
这时，一位小姐和一位先生因言语不和大吵起来，我听得头皮发麻。就在这天崩地裂之时，救命的下课铃声终于响起来了，再晚一秒，我的头就爆炸了。
我飞快的冲出教室，闻着外面清新安静的空气，感觉好舒服。
哎，我们的自习课。
自习课作文 36
“山中无老虎，猴子称霸王。”没有老师的课堂，就是我们的天下。
在自习课前，老师前脚离开教室班里一下子就热闹起来。
一些捣蛋鬼总想发出一些声音把班里搞得一团糟，什么都干不了。大家都索性把作业扔到一边，找前后的人聊聊天，玩玩游戏，大家都想着等快下课在蒙混过关也不迟嘛。不一会儿，门突然悄悄的'露出一个小缝，我们以为是老师，一下子鸦雀无声，“聚精会神”地学起习来。可是没人进来，原来是股风啊。班里有像组开的水一样沸腾了。
又一个捣蛋鬼模仿老师的语调说“刚才和办公室老师开会，一致认为把一后的课改为体育和信息你们有意见吗？”“没有！”一些同学喊道。我们正沉浸在自编自导的闹剧中时，我望了望窗外，发现老师津津有味地欣赏他的表演，老师进来说：“表演的真好呀，真该给你颁个最佳表演奖，来我办公室领奖。”他像一片蔫了的叶子走向办公室。
不管我们怎么算计也是孙猴子——跑不出如来佛的手掌心，看来当学生的最高境界是——老师在与不在一个样。
自习课作文 37
星期五下午最后一节自习课，老师去开会了，老师让同学们认认真真的写作业。突然壮壮有一道题不会写，他着急的满头大汗，想：这道题该怎么写呢？
壮壮突然想到可以抄同桌的呀！同桌学习那么好，每次作业都可以受到老师的表扬，所以壮壮的眼睛直勾勾的看着兰兰的答案，兰兰发现了，说：“你为什么要抄我的答案，自己的事情自己做，你抄我的.答案不就是不劳而获吗？是不对的！”
壮壮还是想抄兰兰的，兰兰赶紧把答案盖住。壮壮左看看右看看，不知道该怎么解这道题，只好自己想。
叮铃铃，下课了。同学把作文交到讲桌那里，然后都各回各家，壮壮没有办法，只好把作业带回家，在家把作业写完。壮壮正写作业的时候，突然下起倾盆大雨，听见有人在门外敲门，壮壮把门打开，兰兰在他家门前，壮壮奇怪地问：“你到我家干嘛呀？”“我是来给你辅导作业的，你不是有题不会吗？我来教你一个办法。”兰兰说。兰兰给壮壮讲的时候，壮壮认真地听，兰兰把题讲完了。壮壮马上就把题做出来了。兰兰对壮壮说：“以后要认真听老师讲课，不能抄别人的答案。”壮壮说：“我知道了，我以后再也不抄别人的答案了。”
这个故事告诉我们：自己的事情自己做，不能不劳而获。
自习课作文 38
自习课上，教室里静悄悄的，同学们正专心地练字。突然，一阵呼噜声打破了教室的寂静。原来，雯雯竟然睡着了！
“雯雯，快醒醒！和大家一起练字！”班长小玲连忙叫醒她。
“怎么了？”雯雯伸了一个懒腰，“练字？我不练！”
小玲好奇地问：“为什么呀？”
雯雯不屑地瞧了瞧同学们正在练习的字，说：“你想啊，现在谁还写字啊！科技这么发达，电脑里有各种各样的字体，打印出来既工整又漂亮，不省事多了吗？”
雯雯的话在教室里引起一阵喧哗。
“是啊！电脑里的字打印出来可漂亮了！”
“雯雯说的没错，上次我家广告牌上的字就是用电脑打印出来的。”
“看来，真的没有必要练字了！”
有些同学认同雯雯的说法。
但是，更多的同学则提出了反对意见。
“如果在大树上贴标语，总不能用电脑打印出来的纸，树上是贴不住的，最后还得用毛笔写上去。”
“写字可以锻炼我们的毅力，陶冶我们的情操。”
“妈妈说，字就好比一个人的脸面，一眼就能看出美丑的。”
“练字的`好处有很多，别的不说，在日常生活中，用笔的地方肯定比用电脑的多。”
大家热烈地争论着，班主任老师进来了，明白了刚刚发生的事情后，语重心长地对大家说：“电脑打印出来的字确实很漂亮，可是我们不能做任何事都靠电脑打印啊！练字一方面可以提高大家的写字水平，培养良好的写字习惯，另一方面，写字也是一门艺术，可以提高同学们的综合素质。”
听了老师的话，雯雯和其他同学重重地点了点头，都拿起了笔，教室里又重新安静下来。
自习课作文 39
就在周三下午，我们连上三节自习课！这在中学史上可是极为罕见的事情呀！你想知道我们这三节“happyclass”是怎样度过的吗？那就听我来说说吧。
因为要开会，班主任赵老师布置好两节自习课的内容，但当她前脚刚跨出门框开会去了，同学们就开始沸腾起来，七嘴八舌，谈天论地。邢老班不得不扯破嗓门吼“安静——”“别吵了——”，那洪亮的嗓音，估计一楼的同学也能听到她的“河东狮吼”。后来，几位班干部一起出马，才把这场轰轰烈烈的“人民起义”镇压下去。待兴奋劲儿过去，同学们便各忙各的。前半节课大家都在老老实实地读书，可后半节课，有人就手心刺痒，禁不住作业的“诱惑”，纷纷开始行文流水，而我则不然，好不容易借来一本小说，刚翻了几页便被其中的男女主角吸引住了，只想往下读往下看。书中的故事好似一片漩涡，把我卷入其内，全然忘记了世界的存在，时间的流逝，心只想随着书中的故事情节上下波动……就这样，我呆若木鸡地坐了一个多小时，才恋恋不舍地放下小说出去上操。路遇菜园，也不忘做一些不正经的'闹腾事——折折花，踢踢土！
第三节课老师依然没有开完会，生物老师向我们报告完情况后，一阵欢呼之后，我又开始读我的爱书。我正弃书从文时，发现老班那里金光灿灿，哦！原来是外面的最后一抹残阳，从门缝钻进来，跨越众人，不偏不倚地照在老班身上。那温暖的光，好似舞台的灯光特效，众人也边看边乐，一片欢声笑语……
在这写字的沙沙声中和同学们的嬉笑声中，下课铃就这么无情地打起，美好的自习课时光就这么结束了。好想再来一次那样美好的时光啊！
自习课作文 40
我们的语文老师，身材高大又健壮，看起来能够给人一种踏实的安全感。
那天是星期五的最后一节课。语文老师正在滔滔不绝讲着病句，咔嚓一声，门开了，主任来叫语文老师开个重要会议。于是老师就在黑板上写了两个大大的字“自习”，还交代说：“一下课，就回家吧！这星期没有作业。”同学们听到如此好消息，个个都兴奋不已，瞬间便燃起了“小火苗”。
老师的脚步声渐渐远离，在彻底没音儿了之后，班里立马像开了锅的水一样，切换成了另一幅画面。有的人把桌子并起来打乒乓球，有的人立马把游戏机拿出来玩，有的人趴在桌子上干脆睡起了大觉……班里面有一个名副其实的“飞毛腿”，此时，他扮演的角色是一个“侦察兵”。刚开始，他把耳朵贴在门上听，后来把脸贴到窗上看，最后胆大了，直接把门打开，不停地向外张望。他终于再一次听见了脚步声，慌忙示意同学们安静，然后飞快跑到自己的`座位上一本正经看起了书，我的同桌小海吓得都把书拿反了呢！
门开了，竟然是我们的同学，哎呀！可吓死宝宝了。
“大家快看‘睡王’啊！”小韩看老师没回来，顿时又来了精神。同学们纷纷将目光转向“睡王”，只见他正坐着睡的香甜，但脖子好像撑不住头了，笔直地向桌子砸下。距桌子只剩0.00001米时，他醒了。茫然地看了看四周的“敌情”，竟又安心地睡了。这“睡王”的名号，可真是名副其实、独一无二呀！
小韩一向调皮捣蛋，这时他捧了一些水蹑手蹑脚地向“睡王”走去。我们不知道他要干什么，目光都集中在了他手里的水上。
“下雨了，下雨了。”小韩轻轻把水洒在了“睡王”的头上，他再一次被惊醒了。
小马同学不知是太过兴奋，还是哪根筋搭错了，忽然起身，走到门前把门打开，一位一米七八的男人站在小马的面前，天哪！竟然是语文老师。同学们见此情景，个个瞬间都变成了哑巴。而小马却临危不乱，小脑瓜灵机一动说：“老师，我在位置上掐指一算，知道您来了，我就赶紧过来给您开门迎接您。”“哈哈哈哈”听到小马如此聪明的解释，全班同学只能将笑声奉上喽！
哎吆！下次老师不在的时候，不知道又会出现什么样的场景呢？
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