人之常情作文(15篇)
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的人之常情作文，欢迎阅读与收藏。
人之常情作文1
妈妈，当我走进考场向您挥手告别的时候，您没有走，就这样一直望着我走远，可是您没有看到我的泪已流了下来。
您的身体不好，却一定要坚持陪考。每次劝您，您总会说：“妈妈爱儿子，人之常情嘛。”
总是人之常情！您总是拿这样的借口来诠释您的爱。记得那年，您为了给我送校服，在半路上出了意外，左脚骨折，需要卧床三个月，像电视剧演得那样，怕影响我学习，不让我知道。最后还是哥哥没有忍住，告诉了我真相。当时我含着泪摸您的左脚时，您笑着说：“傻儿子，妈妈是心疼你的读书时间，人之常情嘛。”我便破涕为笑了。
可是就是您的“人之常情”，让我从此认为您的爱天经地义，我可以洒脱地玩弄于手中！
我仍然记得每一回您来看我时，我总是将您拒绝在楼前，因为我觉得当同学看到乡下的`您时，一定会笑我的。而每回您总是笑笑，嘱咐我照顾好自己，就在炎炎烈日下徒步往家里走。记得和您约定了，每周六给您打个电话，可是到了周六，我便和同学们一起打篮球、看书、吃饭、玩耍，每一次都是等到您打来电话，然后焦急地问我是否出了什么事。这时，我总是不耐烦地对您说：“妈，我都多大了，甭担心我了！”我知道，您又要说了：“妈妈担心儿子，人之常情嘛。”
我就是在“人之常情”的关怀下享受着您的爱，忘记了感恩，忘记了怀念。
可是现在我懂了，您的人之常情原来拥有如此博大的爱。
记得在我小的时候，我拉着您的手散步，看见前面的婶婶已经满头白发。那时，我傻傻地问您：“妈妈，是不是只要我乖了，只要我听话，您就不会长白发啊？”那时，您说：“傻孩子，妈妈这样爱你，当然不会长白发啦！”可是就在刚才，在我转身进入考场的时候，我分明看到了，您头发上那一片片白色。妈！儿子也心疼您啊！
我终于理解了您所谓的“人之常情”，那是超越世间万物不求回报的最伟大的爱。我们不用怀疑，不用寻找，抬头看一眼母亲，那便是人之常情。
那么，让儿子来孝敬孝敬您，也是人之常情吧。
我爱您，妈妈！
人之常情作文2
“我走了，不用伞的”。我拒绝了母亲要给我打伞的举动。我都多大的人了，不需要这些稚童才需要的关心。
“打着，马上要下大了”。母亲坚持，眉死锁在一起，拧成一股。“不要，一点小雨，没事！”我毫不再意地挥手。于是，母亲又开始在我耳边唠唠叨叨起来。这些话我从小听到大，着实无趣透顶，依旧当成耳边风。
恰好，公交车在雨中一摇一晃地驶来。我忙不迭地随着人流窜上车去。挑个窗边的位置坐下，透过窗，可以清楚地看到母亲被人流挤得车倒西歪。那伞，是黑色的。我最喜欢的`黑色，心像被针刺了一下，一阵苦涩的酸痛在心间漫开。泪水在眼眶慢慢沸腾，终还是没落下。这么大的人了，早过了动不动就哭鼻子的年龄。窗上划过一颗雨珠，模糊了我的视线。车在雨中，一摇不晃的向前驶去……
不幸被母亲说中，回家之后我就连打了好几个喷涕，鼻子也塞住了，难受得紧。
母亲一如既往的数落我，唠叨得更烦了。我不由得暴起，“别说了，我又不是小孩子！”“说什么呢，你在我这里，永远都是孩子。”似乎也确实，几乎每个孩子，长到这个年纪，都会想挣开父母了。每个父母也都这样，永远唠叨。在他们眼里，我们永远是孩子。16岁，正是年少轻狂之时，自许翅膀长硬，要展翅去飞了，全不知天高地厚。但受了伤却还得缩回家里，由父母罩着。这是人之常情，不可免啊！
母亲端了一杯龙井来给我喝，对我道“这茶，第二杯最好，你尝尝。”永远想把最好的给孩子，这不就是种情吗？
再经后的岁月，我或许也会经历像母亲这样的年岁，也会变得唠叨叫人厌烦。或许到了那个年龄，我才能领会到那个年龄的事吧。
舔犊之情乃人之常情，珍惜那个向你唠叨的人吧。因为这世上，再不会有一个如她这般关心你的存在了。
人之常情作文3
地震后的这些天，我一直被深深地感动着。
地魔发淫威，天府成地狱。家园被毁，钢筋水泥吞噬了无数同胞的生命。看电视报道，看报纸杂志，黑色的沉重压得人难于呼吸；四面八方的眼睛注视着汶川，千万双手伸向汶川。声声汽笛报道着生者对逝者的哀思。
“恻隐之心，人皆有之”，悲天悯人、扶危济难，是善良的人们所共有的“人之常情”。
一个姑娘被被困在废墟下，她没有沮丧，没有一丝一毫的绝望。她积蓄足够的力量，不断敲打生命的大门。她说她相信人们一定会来救她的，她的灿烂的笑容和爽朗的笑声告诉每一个人：面对无法预知的灾难，笑是的自救。
“坦然面对，笑对人生”，乐观、坚强，是热爱生命的人们所共有的“人之常情”。
年青的军官把失去亲人的痛苦，化作与死神赛跑抢救幸存者的动力；泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，向安全的港湾停靠。年轻的.女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给在家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾。“最美丽的警察”，这是人们给她的的评语。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。敬老爱幼在特定的背景下闪烁着绚丽的光，人性的光芒昭示着最伟大而又最普通的“人之常情”。
他才只有三岁，在被士兵们高高举起成为又一个奇迹的时候，脸上还带着伤，但他没有哭，而是一脸郑重地举起还很沉重的右臂，向在场所有的人行了一个不太标准却很严肃的队礼。“敬礼娃娃”以他弱小的身体掀起了吹遍神州的浪潮。“你们辛苦了！”“谢谢全国人们的支持！”是震区鲜红的亮色。
“滴水之恩，涌泉相报。”怀感恩之心，做好自己的事，回报社会，是演绎了几千年的“人之常情”。
年近古稀的总理眼角布满血丝，嘶哑的声音传递着关爱、传递着坚强、传递着国家的信念。手，伤了，“先给重伤员包扎”；头，添了根根白发；彻夜不眠，筹划的是救灾的之法。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”心忧天下，恪尽职守，总理用自己的言行为天下的为官者诠释着“官之常情”的理想境界。
……
我深深地感动着。感动之余，我多次问自己，在未来的人生道路上，我该用怎样的笔墨去书写“人之常情”这沉甸甸的四个字呢？
人之常情作文4
地震后的这些日子，我一直在思考一个问题，那就是，在地动山摇的那一瞬间，谭千秋老师为什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壮的身躯为四个学生撑起了生命的钢铁之伞?
大难当头，求生是每个人的本能反应。而地震留给人逃生的时间实在太短了，甚至要以秒计算，让人来不及思考应该选择什么样的方式来应对，所以，那短暂时刻人们的行为基本上是一种下意识的反应，或者说是一个人多年生理、心理、文化、教育等各方面的综合力量的释放。我曾经大胆地设想，如果谭老师在那一刻在向学生高喊“快撤”之后自己也跑出去，应该没有人会责备他;再退一步，哪怕是谭老师连“快撤”也没有喊就自己先逃了出去，似乎也不会有人对他不依不饶。毕竟我们的社会进步了，对人的'正常的情感、正常的本能(也就是“人之常情”)能够承认、肯定，进而尊重。所以，“先跑”是不应该成为罪过，不应该承担法律责任的。
但我很快就为自己的大胆而惭愧。谭老师是不可能有这样的“如果”的，他的强烈的角色意识，他的放大了职业精神，给了他坚强的支撑。他镇定有序地组织学生们外撤，那一时刻他的心中应该说只有学生，唯独没有他自己。对他趴在讲桌上的情形，人们也曾设想了种种可能，但我始终坚信，谭老师始终没有放弃和学生一起跑出去的念头的，那样一个热爱生活的人，应该是始终微笑着憧憬着更美好的未来的，哪怕是震波肆虐的片刻。也许就是在他俯下身去要拉起学生向往冲的一霎那，房子倒了，钢筋水泥把他的形象定格成了师魂的雕塑。大写的“人”演绎了大写的“情”。
尊重每一个生命个体的权利，是文明社会的标志，所以我们可以对诸如“震时先跑”的人持宽容态度。我觉得，对具体的生命个体而言，这个意义上的“人之常情”只不过是最一般、最本初的“情”，这里的“人”更多的还是自然意义的概念。人是有其社会属性的，伦理、道德、文化、责任等等综合因素铸就的是大写的“人”字，而大写的“人之常情”应该是高悬在人们心中的一轮太阳。
人之常情作文5
一个人的悲喜，往往会被冠以人之常情。
看起来，似一条无形的法则，领着人们向着他们所需要的方向前进。可是，只有向着它的方向，才能走向正确的终点么？
太祖母去世，亲戚们跪在灵柩前痛哭，我呆望着似曾相识的黑白照片，不明白为什么哭。只是立着，却被一把拉下，回望，几个大人神色怪异的盯着我。
我才明白，这时的哭，才是所谓人之常情，人们靠它倾泻着淤积在心的思念和苦楚。
只是时光荏苒，当年情景，早已依稀，灵像依挂在墙上，只是对这四字“人之常情”有了些许偏见。
所有人的粗心，都可以是人之常情么？
阳光染上棕色的衣角闪着几枚光斑，咖啡瓶早已碎成几片。隐约映着她充满歉意的脸；“对，对不起，我会帮你洗的……”她麻利地抽出几张纸巾，帮着包好衣角，又熟练地向内翻。
“以前在孤儿院做志愿时就习惯帮人叠衣服，没事不要紧。粗心是人之常情嘛，你要理解——。”
故意拖长的音调乍然现在一张嬉皮笑脸上。我只是怒于她的过分乐观，又讶于她的乐于助人。至于“人之常情”的借口，早已习惯。
人之常情，便都是一个人的所作所为么？
蹙起眉，并肩和她走，饶有兴致地问一句：“你，经常去孤儿院帮忙？”啄米似的点头和扬起的两个酒窝帮她回答了一切，她用一支柔软的手搭上我的肩膀，另一只扭着我的头转向街边。“诺，就是这家。”她拉着我的.手和院长打了个招呼，又飞快地把我拉向街角。
胡子花白的乞丐蹲在街角的小巷里，怕是因自己的衣服惹人嫌弃而埋头护着。
她轻轻蹲下，把咖啡店里买的菠萝包摆在他面前，又掏出一张十元的纸币向前推了推，又逃似的拉着我拐过街角。
怕是以为我不解，她吐吐舌：“人之常情嘛。”
心中有一种豁然开朗之感。
大千世界，也只有人有喜怒哀乐嗔。
也是这种人之常情，才是这个世界活生生的，有血有肉。
人之常情作文6
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”00后出生的我们，可以体会到这句诗的意味深长。可当我问弟弟妹妹时，他们说：“不是可以微信视频吗？你出远门想我打开手机就可以看到我了。”我一愣，似乎是有点道理。从前那些思念的、回忆的，这些人之常情，国家的快速发展已经可以在一定程度上给以熨帖、满足。
我们出生到成长，见证体会了科技的发展，从电脑的普及到网购外卖的发达，4g的产生让人们生活变得快速而有效。在外的游子依靠网络和家人通话，视频会议的发展减少了分离的伤痛。从二年级家里的第一台电脑到如今人手一部手机，祖国的发展和我的成长共同进行着。
从南京走出去的许吉如曾做过演讲“国强则少年强”，是的，国家的繁荣昌盛使我们免受了战争的苦厄，迎来了青春的阳光。爷爷奶奶总是说着“想想我们当年的苦日子，你们可幸福多喽”，他们口中的日子离我们太遥远太遥远，可也就是几十年发生的事情。小时候的我听不明白，什么粮票油票，工资十几块钱。长大了我懂了，这些是真实的事情，而我们享受翻天覆地变化的原因，是改革开放。万丈高楼平地起，变化在一朝一夕间进行着。
当爷爷奶奶用视频聊天见到了千里之外的.老朋友而发出爽朗的笑声时，一个新的时代正在起航；当国家积极研发5g的时候，这个时代正在乘风破浪。我们没搭上90年代的末班车，却成了新世纪的领航员，我们经历了杨利伟进入太空、刘翔夺冠、奥运会圆满成功、三峡大坝的完工……我们也遗憾于汶川地震、凉山森林火灾等事件的发生。幅员辽阔的祖国，天灾无可避免，奋力成长的祖国也没有停下脚步。
当今祖国正在大力支持着5G的发展，不久后5G的普及会带来怎样让人期待的画面，答案会在未来等着我，而我正坐在时代发展的高铁上前行。
弟弟妹妹的童言稚语，让我意识到时代的又一次过渡。或许多年后我会像爷爷奶奶一样，感叹着后辈的生活。我期待着，相信着祖国会有这样的改变，让每一代人都震惊的发展就从这一代的我们开始行动。祖国满足的人之常情，也皆是因为“国情”。
人之常情作文7
世间万物，皆有情。同学之间有纯洁的友情，亲人之间有温暖的亲情，师生之间有深厚的`师生情。人之常情，无处不在。
依稀记得，我对她，产生厌恶之情，是小学生涯的最后一个教师节。教师节前一天晚上，我早早地做完了所有家庭作业，拿出贺卡和绘画笔，准备为老师们做精美的教师节贺卡。我为老师一一挑着贺卡。班主任年轻活泼——橙色。数学老师严厉稳重——蓝色。体育老师帅气健康，充满活力——绿色……
接着，我打开了心房的话盒子，无数话语倾倒着，写在了贺卡上。过了好久，才大功告成。
第二天早晨，我小心翼翼地将贺卡放入书包，背起书包，蹦蹦跳跳地上学去了。阳光稀疏地透过树枝缝洒在地上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，世间万物，都是如此美好。“哈啰！早啊！”走到学校门口，我们又不期而遇。“嗯！早啊！”我微笑地回应道。“今天是教师节，你打算送什么礼物啊？”她拉着我，小声地说道。“我？送贺卡啊！”我爽快地回答道。她拉着我走到小径旁，说：“今年可不行！贺卡太简单啦！”“为什么？”我一脸疑惑地问道。她拉着我，边走边说。
“你看啊，我们也快毕业了，这次三好学生的名额是非常重要的，要是得到了，就了不起了！所以，礼物要贵重一些。”她一脸严肃地对我说。“不是，那个名额是很宝贵的，但是，肯定归好学生了。”我回答道。“老师说你可以，你就可以！”。“你怎么知道这么多？那你打算送什么呢？”我不禁有些厌恶她。“我送手表，可贵啦！”她一脸骄傲地说。
叮铃铃铃……铃声打断了我们的对话，各自回教室了。我边走边想：普通的教师节，贺卡虽然不昂贵，但是宝贵，是付出心血和精力的。学生送老师贺卡，表达点心意，人之常情，没有错。但是，送手表，太贵重了，老师收下了，那不就成贪污了吗？那不就越过自己的道德底线了吗？那人之常情，也就随风而逝，灰飞烟灭。
人之常情，为何要那么复杂？师生之间的深厚师生情，为何要当作通向成功的桥梁？
人之常情，普普通通，难道不好吗？
人之常情作文8
对于绝大多数人来说，改变都是一件需要去逐渐接受的事情。生活中多数人都更渴望安稳，而不是不断发生改变的颠沛流离、无处安放。同样，去改变自己的心态、思维都需要很长时间。
安于现状确实能够在舒适区里得到很不错的体验。但是生活中总有一些转折，迎接改变了才能迎来新天地，才能看到过了那山是平川，云开雾散。
想到一些在生活当中遭遇了重大挫折的人，通过自己的方式实现了人生的东山再起，有些人是借助咨询师的帮助，也有些人更依靠自己的意志力或者身边的亲朋好友，这些人都值得嘉许。
学会了突破和改变，才能看到更加灿烂的阳光。
下面这一段都是可以忽略的。也需要队员介绍移动的口。所以说肯定还是不会给他太差了。只要能看一眼都可以了。所以说一贯就是这样。这样子的。嗯。开个诶，上面他是不太能指望所以其实就是维依和油来这两个加起来有200块钱就可以。还是主要需要依靠个事儿。指出那边。尽量达到三千块钱以上。一个相对主要是相对来说能够实现的。两边都这样的话，其实这两个主力的那么加起来就在8000块钱左右算比较好了。有7000块钱算是可以的，这个剩下的几个加起来应该是能拿到。1000左右吧，这样也不会低于8000块钱的。
这也是很正常的一件事儿吗？哎。真真，碰碰拳是什么呀？小有点儿累了。那歇会儿吧可能需要忙一忙，因为下午准备再去一趟那个还是比较辛苦，也没做什么，就是觉得很累。我好像喜欢这首歌的呀。我不知道你与我相似。出嗯现在里边儿是养两个长得很相像的人不同的.人生。小学。对于小娃儿的模仿，开始学的一生都在模仿小鱼。老婆忘了。小学为了不博得父亲的爱不许把自己变也变。是我小小的嘴啊又露出这样一个特别乖巧的表情，看着就非常非常的可爱，而且也非常非常的呆萌。嗯，钻石但是钱权驱。
人之常情作文9
难之际，共和国总理站在废墟上安慰悲痛欲绝的百姓要“好好活着”，把人之常情传递到了极致;
灾祸临头，军队子弟兵临阵受命，用挑战极限的付出与承受，鼓舞着“活着就有希望”的决心，把人之常情升华到了信念;
苦痛肆虐，不甘命运摆布的坚强国人勇敢无畏，珍惜“还能活下来”的生命，以坚韧不拔的人之常情感动了世界。
因为能够“活了下来”，在强悍的自然面前，人们以超然的姿态表现出悲伤而不愤怒，痛苦而不压抑，无奈而不绝望的冷静，让一个最普通的人之常情——“活着真好”，闪耀出人性的纯真与坚强。从生存的特殊时期悟出“活着”的生命意义，得以重拾起生活的初衷，痛悔往日的红尘喧嚣给我们的污染，仿佛一个昼夜就让我们站到了成人行列。
曾经计较过那么多的不情愿，让自己生活在患得患失的怨恨中，因为出身卑微，花十二分的努力才达到他人三分工夫所达到的境地;因为长相平平，尽管心地善良却总得不到异性的青睐……如果不是这场灾难的`降临，我可能会终生徘徊在这人生阴影中，因为我不懂“活着真好”这份人之常情的真正含义。
人之常情最能创造奇迹的原来是“活着真好”!
“活着”的信仰已不是满足肉体的衣食所需、物欲享受，而是战胜悲哀，走出落寂的挑战。
生活路途不会一帆风顺，荆棘与风雨摧残着我们的躯体和意志，金钱和利益侵吞着我们的灵魂和情感，背负着太多的期待，已经举步维艰，未老先衰了。“感谢”苍天给了我一个认识自己的机会，洗刷了内心的污垢和情感的杂锈，明白了真善美的源头出处。
“活着真好!”给了人生一次重新再来的豪情。“艰难困苦，玉汝于成”，功名利禄不过是南柯一梦，荣华富贵亦是镜花水月，曾经斤斤计较的东西竟然是那般虚幻而浅薄。抹去羞愧的泪水，睁大不再迷茫的双眸，给自己加油：“活出一个新的自我!”
懂得了自尊，学会了坚强，拥有了信念，活出能震撼世态常情的人生。
“好好”地活着，你相信我吗?
人之常情作文10
决定一个人的一生是否精彩的，并不是那些外在的荣华富贵，而是你对人生的，那一丁点感悟……
——题记
在暑假这段期间内，我有很长的时间都在想：人生，它究竟是什么？是知识渊博的书呆子？是光顾玩乐而不顾学业的淘气包？是不守诚信的恶狼？是只会退缩的乌龟？不是，不是，都不是。人生，它什么都不是，却又什么都是。化无形而有形，变有形而无形。
我的人生，就是一只雄鹰，不同于千鸟万鸟，抱着一种繄我独无的心态，展翅翱翔于这最高的巅峰。即使这前进的路上困难重重，也丝毫不减我心中那满腔的热火与那雷打不动的勇气和信心！就是这样，我才会在我不拿手的演讲上屡战屡胜，在体能的竞赛中，勇攀高峰。
我的人生，就是一匹脱缰野马，永远都是自由奔放，活泼开朗，忧虑统统抛之，要活，就要活的洒脱！活的毫无牵挂！于是在平时生活中，我就开朗，有话就直说，从来都不会遮遮掩掩！
我的人生，就是一只蚂蚁，虽然看上去微不足道，但却懂得团结就是力量，坚持就是胜利，它们是多么的纯洁，从来都不会有我们这个世界中的什么尔虞我诈，什么名缰利锁。所以，我才会坚守承诺！才会才会在篮球场上一展风采！
我的人生就是一场精彩的皮影戏，从来都不会用口来倾诉太多的内心想法，只会用行动来体现出一个立体的自己。我的人生是一朵绽放的红玫瑰，一朵独一无二的，生长在沙漠中那不谢的红玫瑰！我的人生是一只勇猛的雄狮，只要有了心中的`那份信念，就不会低头认输！
在我的人生里，要做书呆子，也要做一个懂得交际的书呆子；要做淘气包，也要做一个顾及学业的淘气包；要做狼，也要做敢于奉献的狼王；要做乌龟，也要做一只敢于向兔子挑战的乌龟！
我的人生，就要这么精彩灿烂，这没有任何的理由。因为我就是我，一个不同与别人的自我！
人之常情作文11
周洋又被爆出新闻了！日前在某庆功宴上，当地政府官员关怀周洋还有什么困难时，周洋说她父母还没有工作，政府官员随即表明可以安排一下。此闻一出，评议如潮。
有网友评论说她不应享有奥运冠军的特权；有人说她只是把别人背后做的事拿到大家面前来说；还有人说此举乃人之常情。
好一个“人之常情”！它是最有理又最无理的理由，它能够解释世间的一切却又什么都无法解释。
周洋的确是个特殊的现象，原因就在于她太真实，真实得可爱又可怕；她的言行虽有不符合当今社会主流认识的地方，却又都是“人之常情”。既然是人之常情，也就是常人之情，那种在“茅屋为秋风所破”之时，还能“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的圣人情怀自然也就不在其列了。人不可避免地会为自己着想，这就是人之常情。
因此，我们不能总以“圣人”的'标准去要求他人，毕竟杜甫只有一个，特蕾莎修女也只有一个。生活中我们大多数人都只是平常人，拥有着平常人的喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，因为这是人之常情。如果你无法做到“不以物喜，不以已悲”，就不能以此来要求他人；即使你能做到，也不能要求别人也做到。
但是，我们也不能因为人之常情的存在，就以此为藉口来做明知不可为之事。贪婪是人之常情，但不能因一时贪欲而受不义之财；愤怒是人之常情，但不能为泄愤而做出伤天害理的事。我们要忠于自己内心的情感，却不能被内心的情感所左右，我们应发挥主观能动作用，更好地处理，转化消极情感。我在想，如果人们真能做到这样，那些遮挡阳光的阴霾会否少一些呢？
也许有人要说，还有许多美好的情感，诸如地震中涌现出的大爱、团结互助，日常生活中流露出的关怀、友好和睦都是人之常情，为什么你看不到这些呢？其实，我并非看不到这明亮的一面，只是有很多人都能看到这一面，却很少有人愿意承认另一面。这也就是周洋真实得可怕的原因，因为她无顾忌地将人性的另一面真实地暴露出来，让人们不得不去面对，不得不去承认，不得不去思考。
让我们对待他人宽容些，因为人之常情。
让我们面对自己真诚些，因为人之常情。
人之常情作文12
在社会中，社交礼仪可能是最好的润滑剂了。一个温暖的握手，一个会心的微笑，就能让人与人之间的距离变近。
有时登门拜访朋友，总会带上一些小礼物。或者是一些时令水果，或者是自己做的饼干，算不上贵重，但总有一些心意，向朋友表示自己的重视。
三年级时，我们还有“免考生”的说法。我很幸运地成为英语免考生之一。英语老师第一次公布英语免考名额时，我听到了自己的名字，有些惊讶。但还是在同学门羡慕的目光中忍住笑意，装作十分平静的样子。
第二天，班主任老师再次公布所有免考生名单时，我静静地等待着听到老师报出我的名字。
奇怪的是，我一直都没有听到我的名字出现。我被替换下了！可是为什么？难道上次的名单不是定稿吗？可是我也没有犯过什么足以让我被替换的错误啊！
事后，正确地说，应该是几年后，我才得知哪个替换我的同学的家长给老师送了点礼物。老师开了后门，把我换下了。
初中，我再次和哪个替换我的同学在同一个班。初二上学期，我被选入学校培优班，对数学和科学进行提高。
类似的事情再次发生了：老师第一次公布入选者时，名单里没有他。而我们第一次上课时，他也一起去了，从此成为培优班的一员。
我原本并没有注重这件事，直到前段时间从同学那里得知：他是托关系进去的。
我一开始并不相信，或是不愿相信，因为我相信我的同学们都是纯洁的，不会做这种事。渐渐地，也相信了，只是不愿多想。我宁可相信什么也没有发生过。
毕竟，向老师送点小小的'礼物，这种事我也会做。而我送的常常是一些水果，一些自己做的小玩意儿。成本不高，仅表心意。我也不会把这点事放在心上。这样的事，应该是人之常情啊！
怎么，送点小礼物不应该是尊师的表现吗？怎么变成托关系了呢？社会关系复杂，真是越来越看不懂了。
也不知道，有多少这样的“人之常情”已经变味了。
人之常情作文13
地震后的这些日子，我一直在思考一个问题，那就是，在地动山摇的那一瞬间，谭千秋老师为什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壮的身躯为四个学生撑起了生命的钢铁之伞？
大难当头，求生是每个人的本能反应。而地震留给人逃生的时间实在太短了，甚至要以秒计算，让人来不及思考应该选择什么样的方式来应对，所以，那短暂时刻人们的行为基本上是一种下意识的反应，或者说是一个人多年生理、心理、文化、教育等各方面的综合力量的释放。我曾经大胆地设想，如果谭老师在那一刻在向学生高喊“快撤”之后自己也跑出去，应该没有人会责备他；再退一步，哪怕是谭老师连“快撤”也没有喊就自己先逃了出去，似乎也不会有人对他不依不饶。毕竟我们的社会进步了，对人的正常的.情感、正常的本能（也就是“人之常情”）能够承认、肯定，进而尊重。所以，“先跑”是不应该成为罪过，不应该承担法律责任的。
但我很快就为自己的大胆而惭愧。谭老师是不可能有这样的“如果”的，他的强烈的角色意识，他的放大了的职业精神，给了他坚强的支撑。他镇定有序地组织学生外撤，那一刻他的心中应该说只有学生，唯独没有他自己。对他趴在讲桌上的情形，人们也曾设想了种种可能，但我始终坚信，谭老师是始终没有放弃和学生一起跑出去的念头的，那样一个热爱生活的人，应该是始终微笑着憧憬更美好的未来的，哪怕是在震波肆虐的片刻。也许就是在他俯下身去要拉起学生向前冲的一刹那，房子倒了，钢筋水泥把他的形象定格成了师魂的雕塑。大写的“人”演绎了大写的“情”。
尊重每一个生命个体的权利，是文明社会的标志，所以我们可以对诸如“震时先跑”的人持宽容态度。我觉得，对具体的生命个体而言，这个意义上的“人之常情”只不过是最一般、最本初的“情”，这里的“人”更多的还是自然意义的概念。人是有其社会属性的，伦理、道德、文化、责任等等综合因素铸就的是大写的“人”字，而大写的“人之常情”应该是高悬在人们心中的一轮太阳。
人之常情作文14
地震后的这些天，我一直被深深地感动着。
地魔发淫威，天府成地狱。家园被毁，钢筋水泥吞噬了无数同胞的生命。看电视报道，看报纸杂志，沉重的气氛压得人难于呼吸；无数双眼睛注视着汶川，千万双手伸向汶川。声声汽笛表达着生者对逝者的哀思。
“恻隐之心，人皆有之”，悲天悯人、扶危济难，是善良的人们所共有的“人之常情”。
一个姑娘被困在废墟下，她没有绝望。她积蓄足够的力量，不断敲击生命的大门。她说她相信人们一定会来救她，她灿烂的笑容和爽朗的笑声告诉每一个人：面对无法预知的灾难，笑是最好的自救。
“坦然面对，笑对人生”，乐观、坚强，是热爱生命的`人们所共有的“人之常情”。
年轻的军官把失去亲人的痛苦，化作抢救幸存者的动力，泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，与死神赛跑。年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁催开了生命的花蕾。“最美丽的警察”，这是人们给她的最好评语。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。敬老爱幼在特定的背景下闪烁着绚丽的光，人性的光芒昭示着最伟大而又最普通的“人之常情”。
他才只有三岁，在被士兵们高高举起成为又一个奇迹的时候，脸上还带着伤，但他没有哭，而是一脸郑重地举起右臂，向在场所有的人行了一个不太标准的军礼。“敬礼娃娃”以他弱小的身体掀起了吹遍神州的浪潮。“你们辛苦了！”“谢谢全国人们的支持！”是震区耀眼的亮色。
“滴水之恩，涌泉相报。”怀感恩之心，做好自己的事，回报社会，是演绎了几千年的“人之常情”。
年近古稀的总理眼角布满血丝，嘶哑的声音传递着关爱、传递着坚强、传递着国家的信念。手，伤了，“先给重伤员包扎”；头，添了根根白发；彻夜不眠，思考的是救灾的最佳方法。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”心忧天下，恪尽职守，总理用自己的言行为天下的为官者诠释着“人之常情”的理想境界。
……
我深深地感动着。感动之余，我多次问自己，在未来的人生道路上，我该用怎样的笔墨去书写“人之常情”这沉甸甸的四个字呢？?
人之常情作文15
风是刺鼻的腥味，不由分说地挤进鼻腔，一丝丝扎进头颅。想别开头去，躲避这腥风。但却发现，这偌大的地方，无处不充斥着这逼人的味道。
深灰的水泥地上挤满了油腻的肥肉，尚还悸动着的鱼腥，以及被挑剔的顾主剥落，弃之于地的菜叶。我不停踮着脚尖，拽着前面“如路平地”的母亲的衣袖，脚背不断地抽动。呵，我想，若是走完这全程，《天鹅湖》完全不在话下。
绕过残败而贴在地面上的菜叶，鱼铺主人笑呵呵地迎来，为我们踢开“刑刽场”上还未处理的“罪犯遗体”---他们早已被送上餐桌，另一个新的“刑刽场”。
在一片的杂乱之中，竟罕见地有一块干净的地方。
“要什么呀？和原来一样吗？”他娴熟地捞起一条鲫鱼，摔在地上，再拎着它的尾巴，抡起沾着丝缕血迹的宰刀，来回摩擦鱼身，鱼鳞似秋叶般飞向外头。
我正目不转睛地看着这飞溅的鱼鳞，忽然，一片冰凉的鱼鳞贴在了眼睑上。冰凉，吓得不禁倒退一步。
艰难地扒下滑腻的鱼鳞，却见一旁的一个老太太用手迅速地搅动着养鱼盆，掐住鱼鳃，手中的鱼霎时乖乖地不动了，张着大口，不停地转动着无助的眼睛。
那老太太顺手扯过一只塑料袋，将鱼丢进，带着鱼走了。我想追上去，可刚跨几步，却只望见周围看到的人还和她问着好。她佝偻的.背上，扎满了补丁的脚印。我悻悻地走回鱼铺。这鱼铺的主人对谁都很和蔼，这样的人，就这么被欺负了……。我刚想开口问他，他却说，这老太太窝居在养老院，无儿，无女，典型的寡妇和留守老人。
“人之常情嘛，她总被养老院里的人孤立。我就帮她一下，没多大事儿。”刀依旧快速地翻转着，在肉与骨间游走。
我望向那老太太，东抓一把菜，西捞一块肉。简直是菜市场中的“横行霸道”。
她的两根竹竿似的手臂，被两手重物拉向地面。
人人都说人之常情。一心的施舍，只是她掠夺的一个强硬的理由。
老太太走过路边的小摊，顺手带走了四颗桔子。
旁若无人，旁人，视而不见。
所谓人之常情，终是否有一日，会变成社会混乱的理由。
未知！
【人之常情作文】相关文章：
人之常情作文10-05
人之常情作文（精选67篇）06-14
人之常情作文（精选9篇）05-27
人之常情作文8篇12-17
人之常情作文(8篇)12-17
人之常情作文6篇10-05
人之常情作文(6篇)10-05
人之常情作文10篇06-06
人之常情作文(10篇)06-06
人之常情作文15篇07-10