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数学王国作文

时间:2022-03-15 05:52:21 作文 我要投稿

数学王国作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的数学王国作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学王国作文

数学王国作文1

  “啦啦啦, 啦啦啦……”数学王国宁静的小街上被清脆的歌声打破了。

  迎面走来了一群奇奇怪怪的小东西,仔细一看呀,原来是一群蹦蹦跳跳的“小洋人”字母兄弟x 、y、z、s、t……。

  咦?字母不是英语王国的成员吗? 怎么会来到我们的数学国度呢?原来呀!字母们嫌自己的地位在英语王国里不够高,于是相约一起来到数学王国讨个“一官半职”。

  字母们来数学王国的消息传的可真快,没过几天,这消息就传到数学国王的耳朵里。数学国王一点也不在乎,国王这一不在乎,字母们可着急了 ,他们东奔西跑,去投奔角家族,小数家族,图形家族,可是都被他们“扫地出门”了。字母们扰乱了数学王国的社会秩序和一些家族的安宁,这下国王没办法了,只好给他们安排职位。可是给字母们什么职位好呢?国王想了想,突然拍了一下脑袋说:“方程家族还没有人,让他们去上任吧。”

  第二天,国王就把字母们叫到王宫说:“以后你们和数字一起组成一个“方程家族”吧,首先我要安排一下你们每个字母的职位,大家听好了:第一,字母可以表示数、运算定律和计算公式;第二,字母还可以表示常用的长度、面积和质量单位,例如:千米=km,米=m,分米=dm,厘米=cm ,毫米=mm,平方千米=km2,平方米=m2,平方分米=dm2,平方厘米=cm2,平方毫米=mm2,吨=t,千克=kg,克=g,速度用v表示,时间用t表示,路程用s表示,长方形的面积s=ab,长方形周长c=(a+b)×2……等等;第三,你们还要和数字及运算符号团结起来一起组成方程,大家都知道,方程就是含有未知数的等式!字母就是其中的未知数,当你们的值能使方程左右两边相等时,你们的值就是方程的解;求未知数的值的过程就是解方程。我还赋予方程两个重要性质,你们一定要记住哟,那就是:第一、等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立;第二、等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),等式仍然成立。瞧,你们的'职位够高的吧?你们一定要各尽其职哟。还有---就是只要有字母的乘法算式里,乘号可以不写。 好了,明天一早你们就去上任吧!”

  “耶!”字母们高兴的叫道,从此数学王国里又多了一家族叫“方程”。可是呀,“方程家族”里的重要职位却是由“小洋人”字母兄弟组成的。

数学王国作文2

  数学是一个奇妙的世界,在数学的王国中,我们经常会遇到各种各样奇特的问题。我喜欢数学,喜欢逻辑思维,喜欢钻研各种有趣的问题。所以,经常幻想自己像武林高手一样,通过各种不同的渠道提高自己的解题功力,积累了很多解题方法,达到了一定的境界。

  下面就简要地介绍一下我在数学方面最拿手的降龙十八掌,和有志于数学研究的同学共同探讨一下。

  一、图示法

  所谓图示法,就是按题意整理出一副图来。使用图示法的目的就是使题意更清晰、更直观,近而使题进一步简化,也使解题更方便。最常用的图示法就是线段图图示法――用线段来表示数量之间的关系。

  二、假设法

  假设是人们生活中的.一种思考方式,它在数学王国中也有着重要的地位。有一类题叫作和差问题,解这类问题的公式是:令ab,则[a+b-(a-b)]÷2=b,[a+b+(a-b)]÷2=a。这条公式的根据就是假设法,它假设a减少了a-b,或假设b增加了a-b。还有一类题叫作鸡兔同笼问题,这类问题的解题方法也是用假设法,这类问题一般都是一个笼子里头数与脚数之间的问题。解题时,我们先假设笼子里的动物是同一种后再进行计算。

  三、还原法(逆推法)

  在数学王国中,有一类题是先给出经过计算后的得数,在让答题者将计算前的数算出。解决这类问题就应该用还原法。在用还原法解题时,把原题中的+变成-,把-变成+,把×变成÷,把÷变成×。

  四、消元法

  消元法是用来解一些未知数比较多的应用题的。在使用消元法时,通常我们先设法消去一个或几个未知数,使题中只剩下一个未知数,再求出剩下的那个未知数,最后求出被消去的未知数。注意,消元法只能用于解有r2个未知数的应用题。

  五、方程法

  在平时,我们在解可以用逆推法解的题时,往往会用方程法来做,这是因为用方程法解时,是一步一步地做,这样一来便会更保险,更不易错。可是,方程法不只可以用来解逆推题,它可以用来解各种各样的应用题。用方程法解应用题不但不用去背各式各样过于复杂的公式,而且很保险。用方程法解应用题也有一些窍门,如:

  1、x×x-y×y=(x+y)×(x-y)。

  2、(x+y)×(x+y)=x×x+2×x×y+y×y。

  3、(x-y)×(x-y)=x×x-2×x×y+y×y。

  4、(x+y)×(x+y)-(x-y)×(x-y)=4×x×y。

  使用方程法解应用题是一种很有效的方法,但也要设正确的未知数才行。

  数学王国就像一个浩瀚无边的海洋一样任你遨游和探索,我所总结和积累的不过沧海一粟,你是否一样对数学有浓厚的兴趣?

数学王国作文3

  最近,我、谢承杰和吴佳芸一直在争班级里最厉害的学霸地位,为此明争暗斗,身心俱疲。

  有一天,我刚解完一道难题去上厕所时,一不小心掉了下去。顿时,我大脑里只有一个想法:我真惨啊,竟然掉进了不该掉进的地方……可我没想到的是,掉下去以后,我进了一个陌生的世界。那里房屋是“1”形状,汽车是“7”和“8”的形状……正在我欣赏赞叹时,两个长相奇怪的人走过来拍了拍我:“看什么看,赶紧去安检,只有证明你不是无理数才能进来。如果你不想被‘错题城市’里的人吃了的.话,那你就赶紧去安检!”我才回过神来,恰好我穿着有帽子的外套,他们看不清我。我偷偷瞄了一眼这些怪人,只觉得他们的身影好熟悉,仔细一看原来是“56”和“87”。我又回头看了一眼,后面的人也没发现我,只见他们分别是:“25x3=100”和“88x1=89”……我担心他们真的会吃了我,就乖乖地去安检了。

  安检时,在我的前面有很多人,NO,准确地说是数字。“8有理数,0.9有理数……”长相39的警长威严地喊道。这时,他发现了“√2”,就说:“发现一个无理数!将他打入大牢!”,“√2”就被打入了大牢。轮到我时,他看不清,就让我摘下帽子,我哆哆嗦嗦地摘下帽子,眼睛都不敢直视他们……看清我的面孔后,他惊喜地叫道:“是人类!把他带过去见国王!”我看着他,一脸茫然,也不知会发生什么。

  我被卫士们推推搡搡地送往国王住的城堡。虽然一路上风景很美,车水马龙,可我却没有心情欣赏。来到王宫,见到了国王“0”,他愁眉苦脸的,见到我像看到救星似的说:“是人类,是你们发现我们。现在你来评评理,是谁的功劳大?无理数因为这事和我们打起来。我们有可能两败俱伤,人类文明可能就此消失。我也不想这样,可我们不能认输啊!现在两国互相征战,死伤无数,我会请无理数国王π过来,试试能不能和解吧。你是聪明的人类,你可要帮我啊!”还没等我想出应对的办法无理数国王“π”就带着10名随人从来了。唉,这些数字可真是急性子。国王“π”傲慢地说:“今天就让人类来评评理,到底谁更厉害,功劳更大吧!”

  我想了想,语重心长地说:“你们都很重要,人类不能没有你们。而你们却在这儿争功,自相残杀,这有意义吗?假如没有我们,你们的存在还是否有意义?如果你们合作,人类文明将会更好!你们同时也发挥了自身的价值,那样的话,该有多好啊!”两位国王听了,互相对视了很久,仿佛在用眼神交流。最后,他们互相道了歉,和解了。理解多重要,友谊多美好!我也重重地喘了一口气,露出了微笑……

  这时我醒了,原来这只是一个梦,坐在床上的我又想到了我和好友谢成杰、吴佳芸之间明争暗斗的情景,我陷入了沉思。

数学王国作文4

  我喜欢数学,尤其喜欢在数学题中那种寻宝探秘的感觉。每当我绞尽脑汁、费尽心思攻克一道难题时,我都会有种攻克难关的胜利感,那种感觉别提多带劲了!

  这不,最近我又碰到一道让我印象深刻的题目。题目是这样的:“一辆小汽车从A城开向B城,每小时行110千米,行了2.5小时后停下,这时刚好离A、B两城的中点35千米,问AB两城相距多少千米?哦,这么简单呀!我很快地列出了算式,110×2.5=275(千米),275+35=310(千米),310×2=620(千米)。三分钟不到的时间,我就顺利地写上了答案。没想到妈妈给我批改时,画了一个大大的“×”,我疑惑地又在心里过了一遍刚才的解题思路,应该没错呀!看着这个红红的“×”,自感有点委屈,在确信自己没有错之后,我毫不犹豫地拿着书去找妈妈评理。妈妈看着我理直气壮的.样子,啥也没说,只是让我再仔细读题目,并要求“一字一句”慢慢读。我心不甘情不愿地按照妈妈要求读题,在读到“这时刚好离A、B城的中点35千米”这句时,突然感到有点不对劲,仔细推敲一下,发现自己忽略了一个重要的条件,就是”题目中所说的“离”字,并没有说明是“还没到中点,还是超过了中点”。

  我顿时恍然大悟,如果汽车还没有行驶到中点,在距离中点还有35千米停下的话,那我的答案就没有错。但如果是行驶超过中点35公里,那就应该把275+35=310(千米)改成275—35=240(千米),答案就是240×2=480(千米)才对。因为这两个算式都是对“距离中点35千米”的正确理解,也就是说,这道题有两个正确答案,但是计算方法与结果都不一样。这时的我茅塞顿开,想起了四年级上学期数学期末考试没考到满分的遗憾。那是一道非常类似的填空题:一个长方形,一条边长4厘米,与另一条边的边长相差2厘米,求它的周长多少?

  考试时,咋一看这题很简单,又是填空题,没有考虑到这个“相差”包含了两种可能性,直接填了其中一个答案,却因为自己的失误,而遗憾地与“100分”失之交臂。没想到我再次犯了同样的错误。真的非常惭愧呀!其实,在日常学习中,往往有许多数学题目的答案不是唯一的,在练习或考试中经常被我们忽略,这就需要我们认真审题,仔细推敲,全面正确理解题意。否则就忽略了其他的可能性,而犯了以偏概全的错误。

  现在的我,越发地喜欢数学,不仅仅是因为能在学习中获得攻克难关的感觉,更重要的是能让我发现自己存在的不足,并及时改正,让自己在学习的道路上一直勇往直前。

数学王国作文5

  数学王国里一年一度的图形大会在茂密的大森林举行,数学国王想考一考自己的子民。就自己创造了一个一个图形——△,这个图形把所有的人考住了,连自己最得意的门第——数字都被考住了。国王也想不起这是什么,就想问一问大森林里的万物,看看这个到底是什么。

  国王派小数点去问一问大森林里的公民,而结果却大大的超出了小数点的想象。因为所有的公民都没有接触过数学,更没有接触过图形。只是一味的沉浸在大森林里,也没有见过什么世面。所以,公民给出了五花八门的答案。

  小数点问正在教鸭宝宝游泳的鸭妈妈,鸭妈妈思考了一会儿。就说:“这应该是一件乐器,用小棒敲打它。能发出如清泉一般动听的声音,引得所有的`小动物都来看这个奇怪的东西。”

  小数点又去问知识丰富的大树爷爷,大树爷爷不假思索的说:“这就是一个晾衣服的架子。冬天,暖暖的太阳光照在刚洗出来的衣服。不一会,就把衣服晒干了。夏天,湿漉漉的衣服挂在阴凉地,丝丝暖风接着就吹干了。”

  小数点又去问调皮的小猴,小猴听别人说在城市有一种这样的东西,里面还住着人。就告诉小数点:“这是一个房子,能装下风、太阳、人。它能为人类遮风挡雨,就像我们居住的窝、巢。”

  小数点又去问刚从外婆家回来的兔子,兔子听外婆说有一个东西可以把狼的嘴巴给套住,让他有本事无处可使。就告诉小数点:“我听我的外婆说,这是一个可以能把狼的嘴巴套住的东西。让狼族都没法在伤害我们了,呵呵,这东西真神奇,真是我们兔族的大救星。”

  小数点又去问经常漂泊在外面的狐狸,狐狸刚见过这个东西。就说“这不是我提的行李箱吗?你看,这种行李箱特别适用。能装下你想不到的东西,这玩意儿真是太实用了。”

  小数点又去问小鸟姐姐,小鸟经常在天空中飞翔。这天,正好见过这种形状的云朵。就告诉小数点,说:“这时一朵白云,他虽然不结实。但是非常美观,我们都非常喜欢这形状的云朵。”

  小数点又去问狼,狼正在磨着自己的爪子。狼告诉小数点:“这是一个三角形,一看这一共有三条边,有三个顶点。人类都称他们为三角形,它是所有封闭图形中最坚固的图形。所有的高楼大厦都是用三角形的理念给盖好的,一般这种的房屋都不会变形。哈哈,厉害吧!”

  小数点觉得说的很有道理,就快速的奔跑着,回到数学王国里。气喘吁吁地禀告给国王:“国王,经过本臣长途跋涉。终于,一个叫狼的动物说的很有道理,所以我想告诉你。这是一个名叫三角形的东西,为什么叫三角形呢?是因为它有三条边,三个顶点。所以,人类都称它为三角形。”

  国王不断点头,说“狼,却是挺聪明。待会,传我的命令。这就是三角形!”

  数学王国上上下下都知道这个是三角形!

数学王国作文6

  多多微微一笑,对国王说:“谢谢您给我这次机会,但是我不能接受,因为我还是一名小学生,还是要回到自己的家乡。亲爱的国王,我希望您答应我一个要求,把我送回家吧!”

  国王听完多多的话后,觉得多多不当国王真是可惜,但是他也没办法强求多多,况且多多回家的心又是那么急切,于是便答应了多多这个请求。

  第二天一大早,数学王国的人们纷纷来到王宫前,准备为多多送行。国王命人拿来了一张大毯子,对多多说:“你只要能破解这个毯子上的密码,把密码输入这个密码盘,就能平安返回故乡了。”多多听后,非常高兴,因为他终于能回家了。

  他低头看这张神奇的毯子,看着毯子上神奇的题目:从1——6这六个数字中选出五个,组成能被125整除的最大的五位数,这个五位数就是飞毯的密码。

  多多首先思考到,想要把125整除,那么这个数的末三位一定也能被125整除。最简单的这个五位数就是125了,从1——6这些卡片中选出5张,除掉1、2、5这三个数以外还要再选两个数,6、4、3这三个数中选出最大的两个,也就是6和4,把6和4加到125前面,那么,这个最大的五位数就是64125。

  这个数字 对不对呢?多多首先检验了一下:64125÷125,得数是513,看来,这个密码是正确的。

  多多把64125输入到密码盘里,还没等他跟国王告别一声,飞毯就一下子飞到了空中,把多多吓了一跳。多多在空中,向大家挥手,他清楚地看到国王掉下了眼泪,其实多多也是舍不得大家的。

  很快,飞毯就载着多多回到了自己的家乡。他终于又到了自己可爱的小家,见到了亲爱的爸爸妈妈,回到了自己的学校,见到了老师和同学们。

  开学了,多多就要成为一名五年级的`小学生了。这时候,多多充满了自信,他相信,只要自己努力,学习成绩一定能上升,自己也一定能得到更多的友谊。

  那条飞毯被多多小心地保存在自己的房间里,作为永久的纪念,每当他看到这条飞毯,都能想到数学王国,想到那个友善的国王和聪明的女巫。如果有机会,多多会再去数学王国,去看看国王和女巫还好吗……

  数学王国写到二十集,已经是大结局。感谢博友们对我的《数学王国历险记》的关注,鼓励我一直把《数学王国历险记》坚持了下来,谢谢大家!

数学王国作文7

  一、请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了——动物童话王国。

  二、创编故事(点击课件,出示动物画面)

  1、大家看,这么多的.动物聚在一起,有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安,动物们可能在干什么?(能说一项就说一项,能说二、三项也行)(日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)

  2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们,早上好!这里是森林广播站,现在为你播送新闻,我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕,今年参赛选手之多,场面之火爆,大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)

  3、哦,原来动物们正在进行比本领大赛呢!首先上场的是大象与猴子,我们先来介绍一下比赛选手。我们来当一回解说员,大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧,现在我们进行“赛世雄”活动。

  4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目,节目中说:“各位观众??”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友,大家好,森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛,首先介绍一下参加本次大赛的选手是??)还有很多同学想说,请大家与同桌说说。

  5、同学们,动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物,想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。你选的是谁跟谁比赛,比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。

  6、根据自己的设想大胆地想一想,它们会怎么做?(想一想)

  7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负,可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画),画好之后说一说童话故事。(说一说)

  8、谁愿意把你的画展示给大家看,把你的故事讲给大家听,其他同学认真听,等会儿请你评一评。(评一评)指名说故事。一个好的解说员还要学会评论,评一评,编得怎样?

  9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听,请老师帮忙指点,请教的时候注意礼貌。

  三、自拟题目

  1、同学们,我们给这个故事拟个题目(以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题)这就是我们这节习作课的题目。

  2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

数学王国作文8

  一天,大大和小小在家里写作业。

  忽然前面出现了一个小黑点,小小指着那个小黑点问:这是什么?大大说:不知道,应该是个蚊子或苍蝇什么的吧?

  突然那个小黑点变大,变成了一个大洞,把大大和小小吸了进去。

  一阵金光闪过,大大和小小发现自己在一片蔚蓝的天空中笔直的往下掉,他们大喊,啊啊救命啊,突然他们发现地下有一个柔软的蹦床,他们掉到蹦床上又弹了起来,又掉到了蹦床上弹了起来。这样上上下下好几十次。

  他们从蹦床上跳了下来,往前走,突然大大大喊:啊!

  海啸正铺天盖地的向他们袭来,前面是一条大峡谷。

  突然,峡谷边上出现了一个牌子。上面写着:你必须解出下面一道数学题,之后峡谷上会有一辆桥帮助你们逃跑。题目是这样的:

  小明的邮票是小红的4倍,小明的邮票比小红的多150张,问小明有多少张?小红有多少张?

  大大说:我上过奥数班,这道题目我学过,差倍问题!他很快就算出,小红有50张,小明有200张。于是他大喊:小红有50张,小明有200张!恭喜你,答对了!一个悦耳的声音响起,突然峡谷上出现了一道桥梁,他们跑到了峡谷的'另一边,海啸没有淹没他们。

  接着他们继续往前走,突然他们陷进了一块地,一看下面有很多的小块,拿起来一看,是,很多的数字,有0123456789。

  前面有一座墙,上面有几个大的数字,0123456789,大大找到了一个0,坐在上面把小小也拉了上去。之后他们非常小心的爬到了这面墙的旁边,继续往前走。

  小小说:我想家了。大大说:我也是。

  突然他们看到了前方有两套桌椅。他们坐到了椅子上,突然有一个人走了回来,他给他们每个人发了一套卷子,说:你们要在一个小时内把这些卷子做完,如果你做完了,你就可以回到现实世界中去。

  可是第一次他们两个在一个小时内都没有做完,因为这里的题目太难了。

  那个人又走了过来,说:看来你们的数学不好呀,我去给你们补一补吧!于是他来了一个可以移动的黑板,拿出粉笔,给他们一道一道的讲解,听完了,他们不懂的,经他一讲,都懂了。

  于是,那个人又给他们发了两张卷子,这一回他们只扫了一眼,脑海中就有了所有的答案,他们很快就把这套题做完了。

  突然他们在眼前闪过一阵金光,他们又回到了刚才的小区里,好像什么事情都没有发生。

  大大和小小在这次事件之后,他们每次的数学都考了100分。他们常常感慨:要是我再去那个地方一次就好了。

  可是在这件事情后,他们再也没有到过那个地方。

数学王国作文9

  话说在新乡市第十中学有一名学生,平时里也非常喜欢学习,但是就是有点“不着调”,经常犯一些愚蠢的错误。听说遥远的国度有一个数学王国,这不,他就已经踏上了遥远的征途。

  跋涉不知多少万水千山,也不知走过多少白天黑夜。拖着那疲倦的身躯,他已经站在了数学王国的大门前。

  “怎么看不见大门呢?”他已经有些茫然了。

  正在这刹那之间,一堵“墙”不知从什么地方冒了出来,吓得他只打了个趔趄,心神已经有些飘忽不定了。他定睛一看,“不是吧!这竟然就是那大门?”原来这大门上还有题,这可打了他个措手不及。

  “在Rt△ABC中,∠A=90°,a=13cm,b=5cm,则第三边长c为?”

  感情这数学王国的大门就这么容易敞开啊,他不禁心生感叹。

  “勾三股四弦五,这不侮辱人智商吗?答案是12”他话音刚落,便自信地往前走,甚至连路都没有看。

  谁曾想,他一头撞在了“墙”上?“这怎么可能?我的答案绝对精确啊,这门有问题吧?”他不禁大发议论。

  “是你有问题吧?你算题不带单位?还敢侮辱我们数学王国,真应该把你关到大牢里!”一道古老的声音传了过来,响彻云霄。

  他一脸的愕然,手中的演草纸掉到了地上。

  正在这短短的一阵呼吸之际,他突然发现自己已经身处那伸手不见五指的黑暗之中,远方似乎有一束若隐若现的光束。

  这光束仿佛指引了他前进的希望。“天无绝人之路,哈哈,还有出去的机会”,他不禁仰天大笑,可真是“风雨不动安如山”啊!

  上天给了他第二次机会。可是一看这题,他似乎更加猖狂了一些。

  “请说出二次根式、偶次幂、绝对值都具有的.特征”那曾经带给他不祥的声音再次出现。

  他一听到题,逃出生天的机会似乎渺茫多了。在他思考的时间里,空气似乎停滞了,自己也仿佛能听到自己那凝重的呼吸。

  “他们都是代数式吗?不,太绝对化了;莫非都含有数字?好像偶次幂里也可以含有字母啊”

  他,更加茫然了。

  联想到自己上课,再联想到在家学众享教育的情景。一束灵感似乎瞬间贯穿了他的脑子。“非负性!”自信的答案脱口而出。

  “恭喜你,回答正确,可以从大牢中解脱了”那古老的声音再次传了过来,但是比以前却更祥和一些了。

  他,总算解脱了。在回到正常世界的路上,他在规划着,规划着回到家之后应该如何学习数学。

  (这是我第一次以第三人称写数学故事,并且将前几天预习的下册知识融入到了其中。如有错误,欢迎您指点一二!)

数学王国作文10

  一天,妈妈叫我打扫一下仓库,我无意中发现了一本厚厚的书,书上铺满了灰尘,我吹了吹书上的灰尘,上面写着:“吴家传世之宝——数学宝典”。数学宝典?传世之宝?我想,这是我们祖传的宝贝吧,爸爸也许翻过这本书,要不然他怎么会数学这么好?嘿嘿,既然爸爸翻开过,那我也翻开看看。于是我翻开了这本书,突然一道亮光闪过,我晕了过去。

  不知过了多久,当我睁开眼睛后,恍恍惚惚看见一个人影,再过了几分钟后,我恢复了视觉,发现那个人影竟是童话中的小精灵!突然他张口说话了:

  “你一定是吴家第一百一十八代传人——吴迪吧!”“你……你会说……说话!”

  “当然了,数学王国的每一只动物,甚至每一块石头都会说话。”

  “数学王国?”

  “对!就是数学王国,唉,看来你还不知道怎么办,告诉你吧,吴家第六代祖宗——吴用创造出了数学宝典,而数学宝典里面就是数学王国,而吴用把数学宝典设置了防护罩,只有他的后人才看得到数学宝典。”

  “哦~原来是吴用创造的数学宝典呀!那怎么回到现实世界呢?”

  “那你要帮数学王国的人解决十件事才行!”

  “好,那我就出发了!”

  “嘿,等等,我给你一个手镯,也许你会派上用场的!”

  于是我戴上了这镶着五颜六色的宝石手镯,就兴致勃勃地出发了。首先我看见了一位园丁愁眉苦脸的,我问他怎么了,他说:

  “唉,主人叫我把这个周长1200米的鱼塘每隔六米种一棵树,我不知道要准备多少棵树。”

  这题幸亏我学过,于是我就给他说:

  “这是封闭线路上的植树问题,在封闭线路上植树,棵树与段数相等即:1200÷6=200棵。”

  接下来全是我动脑筋做出来的:帮木工算了算他切的短木头有多长,帮健忘的老师算回了他的岁数,帮老师算了算他本子有多少、学生有多少……最后一件事是帮数学王国打败数学魔王,要打败数学魔王,必须得回答他出的问题。

  它问:“如果公元1年是鸡年那么公元20xx年是什么年?我想了又想,还是想不出来,突然想起小精灵说的手镯会对我有用的,我就摸了摸手镯,小精灵出现了,它说:“这很简单,直接用20xx÷12=166…11而从鸡年开始数到11个就是羊年。突然又一道亮光闪过,我又晕了过去。

  睁开眼睛后,发现我躺在床上,我心想:原来是场有趣的梦啊!我撑了撑懒腰,发现手上有一个跟小精灵送给我一模一样的'手镯,啊!难道不是梦?我不敢相信,摘下了手镯看了看的的确确是小精灵手给我的手镯,手镯上写了一句话:“爱好是最好的老师!”从此以后我爱上了数学,并且考上了我最向往的清华大学数学系,我能有这么大的成就,不在于数学王国的经历,而是小精灵手镯上的那句话。

数学王国作文11

  数学王国里,有无尽的知识等待我们去探索。我在数学的海洋里畅游,发现了许多有趣的规律。

  一天,我埋头在数学书中“遨游”,一道趣味题吸引了我:同周长的长方形和正方形(边长取整厘米数),哪个面积比较大呢?我扶了扶眼镜,认真地思考着。我决定举几个例子看看:假设长方形和正方形周长均为24cm,那么正方形面积就是24除以4的商的平方,也就是36平方厘米;长方形有多种可能,24除以2等于12,一条长加上一条宽是12cm,那么组合方式就有:11乘1等于11平方厘米,10乘2等于20平方厘米,9乘3等于27平方厘米,8乘4等于32平方厘米,7乘5等于35平方厘米;其中最大的长方形面积为35平方厘米,还是比正方形的面积少1平方厘米。

  一个例子不能证明事实,我又举了多个例子,发现最大的长方形面积总是比正方形面积少1平方厘米。而且我还发现了一个很奇妙的现象:最大的长方形的长都比正方形的边长大1cm,宽正好比正方形的边长小1。这之间有联系吗?能找到其中的规律吗?一串串疑问在我脑海中闪现。

  我又举出许多例子,因为我觉得事实才能证明一切。我先选了合数16,16的平方是256,(16+1)乘(16—1)等于17乘15等于255,256—255=1!我又举了另一个质数例子7,7的平方是49,(7+1)乘上(7—1)等于8乘6等于48,49—48=1!质数和合数都符合这个定律!我并没有放过这有趣的发现:1和0是自然数中较特殊的,所以我这次选了1,1的平方还是1,(1+1)乘(1—1)等于2乘0等于0!1比0大1!那0呢?0的平方依然是0,那么(0+1)乘上(0—1)等于1乘负1,嗯······一个负1还是负1嘛!负1仍然比0小1。还有小数呢!1。1的平方是1。21,(1。1+1)乘(1。1—1)等于2。1乘0。1等于0。21!0。21比1。21小1!除了正数和0,还剩负数呢!负2的`平方是4,因为我舅教过我“负负得正”的道理,负2加1的和乘负2减1的差等于负1乘负3等于3!整数完全符合我所想的定律!

  除了加一减一,还有加二减二,加三减三,加减小数呢?我又逐一试了一遍,结果得出了一个公式:(x+y)·(x—y)=x·x—y·y。我发现了这么一个公式,我是多么高兴啊!

  只要你有信心,有坚持到底的精神,并且有一颗崇尚真理的心,不管你是小学生还是大教授,奇妙的数学王国的大门,终将为你而开!

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