生动的一课作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的生动的一课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生动的一课作文1
今天是农历腊月廿八，阿舅请我们去杭州百货大楼旋转餐厅吃年夜饭。旋转餐厅位于32层，环境非常不错，随着旋转可以在餐厅内看到杭州的全貌，能边吃美食边欣赏西湖的美景，这种旋转的感觉真是不错呀！
餐厅内采用的是高档的点餐式自助，有各式新鲜的海鲜，顶级牛排，还有我最爱的超级美味的蛋糕和冰激凌……看菜单后无限量随便点，我感觉自己仿佛是到了天堂。外公、外婆、阿舅、舅妈、爸爸、妈妈，还有表弟和我，我们一大家子的人，聚在一起，举杯畅饮，说说笑笑，别提有多开心了。
天渐渐暗下来，窗外车水马龙，霓虹灯闪耀，各式烟花怒放，从32层望出去，煞是美丽。外公外婆红光满面，从来没看见过这样壮观场面的他们，不停地发出啧啧地赞叹声。阿舅、舅妈、爸爸、妈妈都给外公外婆，还有弟弟和我一份大红包。外公外婆激动地说：“孩子们，我们知道你们孝顺，今天你们是带我们来享受生活的。看到你们事业有成，日子过得和和美美的，就是送给我们最好的礼物。”“爸妈你们辛苦了大半辈子，从来没有好好享受过。现在孝顺你们，是我们应该的.。”阿舅感慨的答道……
听着长辈们的对话，我觉得这顿不一样的年夜饭，真是给我上了生动的一课，让我深刻地感悟到中华民族的传统美德——孝！是呀，我一定要好好学习，将来好好地回报父母，回报社会。
生动的一课作文2
“叮铃铃”，期待已久的辩论会终于开始了。作为正方亲友团的成员，我早早准备好“正方必胜”红色标语牌，准备随时给我们正方加油助威呢。
大屏幕上显示出今天的辩题：正方观点“独自出去旅游好”，反方观点“独自出去旅游不好”。
首先进入陈述环节，只见能言善辩的潘宇同学代表正方陈述观点：“独自旅游可以培养独立性，据调查报告……所以我方认为独自出去旅游，可以培养独立性、锻炼能力。”反方组长立即反驳：“独自旅游，如果遇到坏人怎么办……”
与之前陈述环节的和风细雨相比，自由辩论环节的气氛是芝麻开花——节节高。越来越多的人举手，变成了一片气势逼人的`小“森林”。许多人妙语连珠，教室里不断响起阵阵掌声。
就在最后的总评环节，下课铃声响了。谁是今天的胜利者？老师微笑着说：“今天的辩论会非常精彩，大家各抒己见，所以这次的辩论会不分胜负，各有千秋。”
这次辩论课是那么有趣，而在有趣中又包含着很多知识，让我们明白任何事物都不是绝对的，我们应该从小就锻炼自己的独立能力，而且锻炼的方法可以有很多种……
期待下次辩论会，一定更加精彩!
生动的一课作文3
今天，天气晴朗，万里无云，在这阳光明媚的日子里，在我们学校的电子报告厅里举行了一次有意义的小记者活动。
一吃完午饭，我便迫不急待地向电子报告厅跑去，犹如一只被老虎追赶的兔子，又好像在跑接力赛似的。但是，等我气喘吁吁地跑到教室时，却发现只有一名同学在。
过了好一会，所有的小记者都到齐了。这时，可爱的小露姐姐走上讲台，拿起话筒，微笑着对我们说：“小记者们，今天就由芒果老师为大家上一课《蝴蝶的一生》，咦！我觉得这个课题很有趣，于是便聚精会神地听了起来。
芒果老师走上讲台，第一个问题便问我们蝴蝶的一生是怎么样的？这下可难倒了所有同学，我们都摇摇头表示不知道。老师接着讲，蝴蝶的一生发育要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。幼虫的生长，一般要经过几次蜕皮。成虫后就变成了美丽的蝴蝶，偏偏起舞。但是蝴蝶的.寿命是很短的，一般在冬季来临之前会一声不响地死去。
听到这里，很多同学都情不自禁地流下了眼泪。芒果老师接着说，就是因为这样，所以我们就会去纪念美丽的蝴蝶。然后，芒果老师拿出一个用蝴蝶翅膀制作的标本，把它帖在已经准备好的书签上。哇，漂亮的蝴蝶书签制作完成了。
啊！我心想，通过这堂课，我又学到了许多知识，真是让我受益非浅。美丽的蝴蝶，就算结束了自已的生命，还给我们带来如此美好的回忆，真是太宝贵了！我一定要好好的珍藏，值得留恋。
生动的一课作文4
我已经读了五年多的书了，上过的课像天上的繁星数也数不清。但在我的印象中，令我记忆最深刻的是一节生动的语文课，那节课的主题是说歇后语。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像一只只欢快的小鸟回到了座位上。这时，老师踏着轻快的步伐，笑容满面地走进了教室。老师手中拿着一张张的小纸条，上面写了一条条的歇后语。老师告诉我们，今天我们要玩一个游戏——找朋友。老师会给我们每一个人都发一张纸条，上面写着歇后语的前半句或者是后半句，拿到前半句的同学站起来读一遍，后半句的同学看，如果是那句话的后半句，就站起来读一遍。
听到了这消息，全班沸腾了，欢乐的'气息充满了整个教室。接着，游戏就开始了。我拿到的是一张前半句。同学们一个接着一个的说开了。“哑巴吃黄连。”“有苦说不出。”“兔子尾巴”“长不了。”“芝麻开花。”“节节高。”……同学们一个个的都找到了好朋友。终于，轮到我了。我站了起来大声地朗读了一遍：“竹篮打水。”可是班级里一点动静也没有。我有些担心。于是，我又读了一遍：“竹篮打水。”这时，我们班的“皮大王”歪着脑袋，没精打采地说：“一场空。”顿时，班级里炸开了锅，纷纷都哈哈大笑起来。同学们都被“皮大王”生龙活虎的形象逗得笑歪了嘴。
这节课似乎非常的短暂，“叮铃铃”的下课铃声就响了。同学们是多么的喜爱上这样的课啊，我认为这种课不仅能够增长我们的知识，更可以使我们快乐的成长。
生动的一课作文5
今天，我陪外公去菜市场买菜。到了菜市场，哇，买菜的人可真多啊，各种叫卖声此起彼伏，真热闹啊！我和外公走到卖菜扬汤止沸摊前，挑好西红柿，卖菜的阿姨刚要用塑料袋装上，外公摆摆手说：“不用了，我自己带着包呢。”我想：外公真是有便宜不会占，塑料袋又不用钱，装东西还方便，为什么不用呢？我刚想对外公说，外公就拉着我来到一个卖手帕的地方，掏出钱，对老板说：“给我来两条手帕。”老板挑了两条洁白的手帕递给外公，外公小心翼翼地把手帕叠好放进包里。货架上五颜六色的小玩意让我目不暇接，这时，我却发现外公正在捡地上的塑料袋，我不禁乐了，外公也真是的，别人给他他不要，别人扔了他又去捡，真有趣！
回家的路上，我不解地问：“外公，刚才买菜的时候你不要塑料袋，现在又去捡地上的，为什么？”外公说：“你想想看，地上的.塑料袋那么脏，不仅影响清洁，还造成污染，你们老师没教过吗？”我的脸“唰”的一下红了，我们老师怎么会没教过呢？外公从提包里拿出一条手帕，递给我说：“别小看这手帕，便宜、方便，还可以循环使用！”
听了外公的话，我明白了：外公那么老了，还懂得保护环境，而我……想到这儿，我郑重地从外公手里接过手帕，放在口袋里。没想到文化程度只有小学的外公，竟给我上了这样一堂生动的课！
生动的一课作文6
今天，爸爸给我上了一堂生动的蚂蚁课。
我津津有味地听着爸爸讲：“蚂蚁是集体昆虫，他们过的是群体生活，当他们开始搬运食物时，假如一只蚂蚁搬不动时，就会有二、三、四到更多的蚂蚁来搬，还会用“蚁海战术”来攻击大青虫，再把大青虫拖回家，真是一种神奇的生物！
爸爸叫我仔仔细细地观察，还特地为我打死一只蚊子，看蚂蚁是怎么合作搬运食物的.。
我开始观察，我的眼睛应接不暇，看见了这只，错过了那只，看清楚了那只，另一只又跑走了，蚂蚁像潮水一样涌向蚊子。有些蚂蚁抬着蚊子脚回去了，又有一些蚂蚁扛着蚊子翅膀回去了，还有些蚂蚁驮着蚊子的身体回去了。突然，有一只粉红色的小虫在跑，尽管它爬得飞快，可是，还是逃不过蚂蚁敏锐的目光，最终它也难逃魔爪，被拖进蚁洞去了。
过了一会儿，爸爸放了一片有虫子的叶子下去，然后我们就去上英语班了，等回来时，虫子和蚂蚁早已不见了……
我跟爸爸说，下个星期六我还要观察，下次要扒个蜗牛做实验！爸爸答应了。这一课，我看到了一群生动有趣的蚂蚁，还体会到了蚂蚁的团队精神。
生动的一课作文7
今天，我们正在很认真地上作文课。突然，老师说了今天不用上课，改成一个六个人举行的大食会。我们一听，表面高兴得直拍手，但内心是一片疑惑，老师不会骗我们吧？
只见老师走到抽屉面前，弯下腰，拉开抽屉，从里面拿出一袋桔子，走到讲台前放下袋子，把抽屉关上。我们一看，口水一下子流了下来。当老师把五个桔子分别放 在我们面前，我们立刻像一匹饿狼，想把桔子一口吞掉。我拿起桔子，拨开有点尖尖的蒂子，一边转动桔子，一边剥开皮，顿时我看到了白白的丝络，像一件白色的 婚纱，我把桔子分开两半，捏起了其中的一片准备放进口里，那片桔子粗看起来像一条小小的船，细看起来像一个小月牙儿，这时，我闻到手里还有一阵阵桔子特有 的`清香呢。老师见我吃得这么狼狈，就说：“慢点，没人跟你抢。”但我假装没有听到一样，还在拼命地吃，还不忘把核吐出来。甜甜的果汁沁人心脾，吃完桔子 后，我们把果皮拿起来，放进手心里，然后走到垃圾桶前，弯下腰，把垃圾丢下去，然后直起腰，走回来，一边走一边称赞桔子好吃。
突然，一声清亮的铃声响了起来，一节课就在这快乐的时光中悄悄溜走了。
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