独臂穿衣作文（精选20篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的独臂穿衣作文，希望对大家有所帮助。
独臂穿衣作文 篇1
今天，作文课上老师满面春风地对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。”“什么游戏？”同学们异口同声的问。我想：游戏？成语接龙，盲人摸象，你画我猜……我正纳闷时，老师在黑板上写了四个大字“独臂穿衣”。
老师微笑地宣布游戏规则：“游戏开始后大家只能用一只手脱衣，穿衣。现在我请三位小朋友上来给大家演示。”“哗”的一声全班同学都高高地举起手来，满怀期待地望着老师。“那就请张高睿、张天舟、陆莹婕吧。”老师的话音刚落，他们三人都冲上了讲台，把脱好的衣服放在讲台上。老师一声令下，他们便都抓起各自的衣服急急忙忙的开始穿。你看张高睿，她先把衣服披到身上，接着右手伸进去，左手有时还忍不住要帮助右手，真让她不知所措。最后用嘴巴咬住衣服扭纽扣的滑稽动作，逗得我们捧腹大笑。拉拉链可不是那么容易的`。不信你瞧，张天舟正低着红通通的脸蛋“埋头苦干”，好不容易快把拉链扣上去了，手一抖拉链便又逃之夭夭……我越看越急，心想：不就穿衣服再拉上拉链，有这么难吗？
终于，老师让我们开始“独臂穿衣”了。独臂脱衣还算容易，只要抖一抖，跳一跳，衣服就顺着身子滑了下来。可是独臂穿上衣服可真是让我大伤脑筋。首先，我把左手先伸进衣袖，用牙咬住衣服的肩膀处，扯了扯便伸了进去。但是接下来不管我用多大的力气抛它，衣服就是不落在我的背上，好像一个淘气的小精灵蹦东蹦西地，说：“小主人呀，小主人，你现在不能用右手了就管不住我了，让我跳一会儿吧！”这时旁边的同学七嘴八舌的说：“用嘴巴”“先把衣服顶在头上”……我正六神无主的时候老师喊“结束”，这可把我急得面红耳赤。再看看别人也是穿的乱七八糟。有的衣服单挂在手臂上，有的急得头上都露出了银光闪闪的汗珠；有的完成了一半……
这次游戏，让我知道了残疾人做的每一件事情都是不容易的。他们要想成功，是要花平常人百倍、千倍的努力和精力。我们不应该嘲笑他们而应该尽量帮助他们。
独臂穿衣作文 篇2
残疾人的生活非常不容易，连简单的穿衣服都很困难。今天，老师就带我们组织了一个有关残疾人的穿衣服的游戏独臂穿衣。
独臂穿衣正所谓用一只手穿衣服，老师让参赛同学左手垂下不动，用右手穿衣服。
游戏开始了，同学们跃跃欲试，老师选了马玉森、常善普、李志博这三位同学首先做游戏。只见他们走上讲台，一字排开，用右手拿着脱下的外套，一切准备就绪。万事俱备，只欠东风，只听老师一声令下：比赛开始！他们迅速把衣服袖子套到右手上，常善普很快地将衣服套到了身上，准备拉拉链，可李志博却迟迟没有把衣服套到身上，这可急坏了我们。只见他用右手拔住衣服套到身上，可袖子像跟李志博作对似的，总套不到身上，还一个劲儿想往下掉终于，功夫不负有心人李志博费了九牛二虎之力总算把衣服套上了，我稍稍松了口气，接着嗖的一声，李志博的拉链也拉上了，他的'独臂穿衣成功了！全班欢呼起来，大家都为他热烈鼓掌。紧接着常善普衣服也全穿好了，可马玉森的拉链坏了，迟迟拉不上。
老师让全班同学也尝试一下独臂穿衣，同学们便纷纷站了起来，脱下衣服，用右手拿着，等待老师发号施令。比赛开始了，我迅速将右手伸到袖筒处，胳膊慢慢往上抬，同时一抖一抖的，很快便将袖子套到右胳膊上了。我又将身子向左倾斜，用右手将衣服套过来，衣服就套好了。该拉拉链了，我用嘴咬住离拉链10厘米左右的地方，把锁口插进去，右手捏住下面，嘴咬住拉链的锁球，一点一点往上拉。嗖嗖最后一个环节拉链也完成了，独臂穿衣顺利完成！此时此该，我心里有一种说不出的甜蜜，差点就要大喊一声：瞧，我穿上衣服了！这可能就是成功者的一种快乐吧。我估了一下，我独臂穿衣过程是3分钟，照这样算，残疾人每天要穿多长时间衣服呀！特别是冬天，衣服多又厚，完全穿好当然需要更长时间的，一不小心就会生病的呀！
独臂穿衣是多么困难呀！我们应该多多关心、照顾残疾人，因为残疾人的生活非常不容易。
独臂穿衣作文 篇3
“加油！加油……”一阵阵欢呼声从四（9）班的教室里传了出来，是什么事情玩得这么开心呀？哦，原来他们正在玩振奋人心的“独臂穿衣”的游戏呢！
中午，老师高兴地走进教室，开心地对我们说：“今天我们来玩一个小游戏，名叫‘独臂穿衣’。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，就像在滚烫的油锅里撒了一把盐，同学们纷纷讨论起来，有的跃跃欲试，高兴得一蹦三尺高，有的在一起商量办法，总结经验。我也十分兴奋，迫不及待地想开始游戏。
“游戏的规则是：”老师开始宣布游戏规则了，“一只手不动，紧贴身旁，用另一只手把衣服成功脱下，再穿上，就算成功。”我心想：不就是把衣服脱下再穿上嘛，对我来说，小菜一碟呀！可是也许看似简单的.游戏，做起来就不一定了。
小杜同学走上讲台，顺利地把衣服脱下了，但是无论怎么折腾也穿不上身。小蔡同学把衣服穿上身了，但看上去总是怪怪的，原来他前后穿反了……教室里欢笑声此起彼伏。
终于轮到我自己亲身体验了，我三下五除二，一阵“群魔乱舞”把衣服脱下了，可是脱容易，穿上似乎就不简单了。费了我九牛二虎之力终于穿上了，在我沾沾自喜的时候，同桌提醒了我：“小张，你的拉链还没有拉上呢！”哦，拉下拉链，简单！我心想着。我一只手抓住拉链，把它塞到拉链肚子里，可是它不听我的使唤，一次又一次的退了出来，真像只调皮的小精灵，我心急如焚，真想有位同学来帮帮我。这时，我灵机一动，用腿压住了拉链的肚子，又一次把它放了进去，然后用嘴巴叼住拉链，可是怎么也拉不上去，叼得牙齿都发酸了，我又顺着拉链的方向稍稍移动了下身体，这下拉链终于可以拉上去了，真是不容易啊！
此时，我不禁想到那些独臂的残疾人们，光是穿衣就这么难，那他们平时的生活岂不是更难了？因此我们一定要多多关爱他们，呵护他们，用我们的爱心去照耀他们。
独臂穿衣作文 篇4
“哈哈”“嘻嘻”，一阵阵笑声从通师一附四（9）班教室的窗户传出来。咦？四（9）班到底发生了什么高兴的事？走近细瞧，你会发现，原来是在玩游戏——扮演“独臂人”。
游戏规则是这样的：左手不准动，在没有左手帮助的情况下，单用右手脱下衣服，并重新穿上。听了游戏规则，我不禁犯了嘀咕：只有右手穿衣服，还要拉上拉链，会不会很困难？
老师让几位同学站上讲台，为我们演示看一下如何做“独臂人”。只见，杜晨很快脱下了右衣袖，而左衣袖呢，她又蹦又跳，又拉又扯，可袖子就是扯不下来；蔡则多呢，他费了九牛二虎之力才穿上了毛衣，可毛衣穿得怎么看怎么别扭；袁璟昊脱下了大衣，可拉链就是拉不上去……真可谓是洋相百出！
终于轮到我亲身扮演“独臂人”了。我站起来，三下五除二，飞快地脱下了外衣。穿上可就难了，我拿起棉袄，套在右臂上，从背后去抓另外半边衣服，却就是套不上左臂。经过几次反复尝试之后，我终于悟到了诀窍，先用右手帮忙把左臂套进袖子，再套右臂就会轻松许多。我穿上棉袄后，心想：残疾人穿衣不难，很简单啊！我得意地看了看其他同学，却发现他们都在拉拉链。天啊！我竟然忘了还要拉拉链！我急忙用牙齿咬住左半边的拉链，试图将右半边的'拉链和左半边扣在一起，可反复尝试了几次，都失败了。我心急如焚，突然急中生智，想到可以借助课桌来帮忙啊，于是，我用桌子把衣服固定住，将右半边拉链套在左半边拉链上。嘿！终于套上去了！为了避免“竹篮打水——一场空”，我用右手紧紧抓住，再一点儿一点儿将拉链拉上。最后终于穿好了衣服！可我已累得满头大汗，气喘吁吁了！
要知道，这只是穿衣服，这只是残疾人最基本的日常生活。残疾人比我们正常人生活得可艰难多了！但残疾人却毫不费力地做到了，与我们常人无异，甚至做得更好。这不正应了“世上无难事，只怕有心人”那句话嘛！他们已急起直追，我们还有什么理由不努力呢？在他们面前，我们有什么理由抱怨学习的苦与累呢？
独臂穿衣作文 篇5
“哈哈哈哈……”“哇！”“你犯规！”这些笑声和喊声是从哪里传出来的呢？原来，是我们四（9）班正在举行一次体验活动――独臂穿衣呢！
活动开始前，老师首先向大家讲了活动规则：“这个活动主要是让我们当一次残疾人，体验一下残疾人生活的艰难。活动中，你有一只手是好的，另一只手是“残疾”的。你需要用好的手完成脱衣穿衣两件事，残疾的手不能使力。”听完老师的说明，我心想：这有什么难的？可是，随后的实践环节就彻底地扭转了我的这个观念。
老师先请两名同学上来试一试。我们班的杜晨同学虽然很麻利地把衣服脱了下来，但是在穿衣服的时候，拉链怎么也拉不上去，只好以失败告终。而蔡则多同学虽然是完成了，但是衣服穿的七扭八歪，感觉怎么看怎么不舒服，而且还穿反了。
终于，到了我们自由发挥的时间。先是单手脱衣服。我麻利地用我那只好的手――右手把拉链拉了下来。接着，我尝试用牙齿咬着右手的袖管，试图把衣袖脱下来。可是，试了几次，右手的袖子都脱不下来，就好像衣服粘在了右手臂上面似的，我心急如焚。于是，我只好使出吃奶的劲儿，加大力度，用牙齿拼命地拽。终于，右手的衣袖一点一点脱了下来。右手的衣袖脱下来了，“残疾”的左手也不成问题，我跳了几下，衣服就下来了。
相比之下，更难的还是穿衣服。我心想：应该先穿左手还是右手？我不禁想起杜晨穿衣服时就是因为先穿了那只好的手才失败的。吸取她失败的教训，我就先把“残疾”的.左手穿了上去，然后我使劲一甩，把右手的袖子甩了过来，我用牙齿咬住袖子，把右手套了进去。到了最后一步――拉拉链――该怎么办呢？我反反复复地尝试把拉链头合拢，可拉链头就像一个调皮的小娃娃，死活不肯合拢在一起。我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。我又试了几次，还是没有成功。平常在我看来微不足道的一点――合拢拉链头，现在却让我感觉难如登天。真是事非经过不知难啊！
通过这次独臂穿衣的活动，我亲身体验到了残疾人在日常生活中是多么的不便，他们的生活与普通人相比是多么的艰难啊！我们应多关心体谅他们。
独臂穿衣作文 篇6
每天早上醒来，第一件事就是穿衣服了，我总是会迷迷糊糊的伸出右手抓过衣服，左手扶衬，轻轻松松地把衣服穿好——这太正常不过了。但今天，我看见一位残疾人，过一条不算宽的马路都很费劲，别说其他的事了。不如，我也体验一下，他的生活的不易吧。
回到家，我把左手拴在腰上，使他不能动弹，我随手拿起自己身后的白衬衣，准备＂独臂＂穿衣。我用右手轻轻的拿起衬衣，像平常一样，很想要左手帮右手一把，可是绳子紧紧拴着左手。我只好用右手将衣服从左到右套上，用头按住衣服把右手穿进衣袖。好不容易穿好，却发现没有扣纽扣，扣纽扣一直让我头疼，刚刚放进去一半吧，一不小心又掉了出来，好不容易扣好一颗吧，一不留神又把它给解开了，不注意还会扣扯，10分钟过去了，我总算扣完了。
可我还是不能把左手松绑，我继续用右手去拿水杯喝水、写字、吃饭。被绑上的左手总是跃跃欲试的想帮助右手，可是就是动弹不得，这使我一系列的生活特别的不方便，到了晚上，我终于忍不住，将左手解放出来，哈哈，一下子觉得方便自由多了。
这次体验，给我的感受实在太深了。这让我想起一个人，一个“有名”的残疾人，他就是澳大利亚的著名演讲家尼克．胡哲。他从生下来就没有了四肢，刚开始时，连他自己的父母都无法接受这个事实，直到到他半岁，父母才慢慢地接受他。随着年龄的增长，他自己却接受不了自己，他的内心充满着自卑，甚至还有了自杀的念头。记得一次，在洗澡的时候，他想用水，溺死自己，但一想到父母给予他的爱，他还是选择了坚强的活着，一次一次的自杀，一次一次的想到父母的爱，让他开始有了自己的思考：＂为什么我一生下来便是残疾？上帝把我生下来，那我也一定有我存在的.意义。＂
从那天起，他不再自卑，不再有自杀的念头，开始学习如何变成一个正常人，通过长时间的认真学习，他不仅有了正常人的生活，还成功的学会了足球、高尔夫球等多种体育项目，他用自己的亲身经历，激励着千千万万的人们。
看了上面的故事和我自己的亲身体验，我明白了残疾人生活的不易和坚强。我想，连一个残疾人都如此优秀，我们这些健全的人们，又有什么理由不努力呢？
独臂穿衣作文 篇7
“穿衣难，难于上青天！”我不由自主地感叹。体验一次“江湖独臂侠”穿衣的滋味，真是难于登天哪！
金庸先生著的《天龙八部》中有独臂武侠居于江湖。今天，老师刚上课，便面带笑容地对我们说：“今儿我让你们体验独臂侠脱穿衣服的滋味儿！”我们听了，个个激动万分。我想：少只手穿个衣服又有何难，对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！
老师请了我和陈昭言上台比赛。我的衣服用拉链，她的衣服用纽扣，我俩势不两立。老师一声令下，我的心上就悬起了一块石头。我三下五除二地抓住“拉链”，“嚓”的一声，我便轻轻松松地跨过了拉链这一关。接下来，我眉头紧锁，咬着牙齿，像打了鸡血一样在裤子上“狂蹭”，想把袖管拉下来，可是袖子上似乎刷满了胶水，死死地黏住袖管，不管我怎样用力，它仍纹丝不动。“讨厌的衣服，快快下来！”我小声地自言自语，便费尽九牛二虎之力，像缝纫机的针一样一刻不停地甩动，心想：我的天哪，脱个衣服要这么长时间！难哉！难哉！时间一分一秒地过去了，我的'袖子还在和我“周旋”着。我已经甘拜下风，袖管如此强大。突然，我的牙痒了起来，我脑中灵光一闪，想：该动“杀手锏”了！我用牙齿狠狠地咬住袖口，使劲儿一扯，衣服便倒在了地上。我斜了陈昭言一眼，她还在和衣服做着艰苦卓绝的“斗争”呢！我看到她没脱好，心里乐开了花，悄悄地笑了笑，嘴角也扬了起来。我便长驱直入，开始穿衣服了。我的右手像长枪一般挑起“盔甲”，用腋窝夹住衣服，用力拉了拉，右手便乖乖地套入我的衣袖。我又甩了甩衣服，想把衣服的另一边拽到左边去，真希望手臂能自由伸缩旋转呀！我试了十几次，终于成功了。现在开始拉拉链了。我把拉链扣好，刚往上拉了一点儿，拉链却十分不给力，关键时刻掉链子。我不停地给自己打气。最终，我在陈昭言扣完最后一个纽扣前，把拉链拉好了。“耶！赢喽！”我一蹦三尺高。
下面大家的脱衣方法更是五花八门，有人一直脱不下来，有人投机取巧，一下子像羊毛衫一样把外套脱了……
奥古斯丁曾说过：“怜悯不幸的人，是爱的责任。”这句话告诉我：生活中有许多不幸的人，我们对他们要多一份关爱。
独臂穿衣作文 篇8
翻开记忆的相册，走进成长的道路，人生跌宕起伏，有欢乐，有悲伤，有激动，有苦涩……让我难以忘记的是这一次有趣的小活动。
“哇哈哈，嘻嘻嘻！”笑声像滔天巨浪，从四（9）班教室翻滚出来，都快把房顶掀翻啦！是怎么回事呢？原来是班里正在玩“独臂穿衣”这个游戏呀！
中午，大家吃完饭坐在座位上休息，这时老师从座位上起身，满面春风地宣布道：“大家停一停，现在呢，我们来做一个小小的游戏！”全班一下子安静下来，顿时鸦雀无声，静得连地上掉根针都能听见，紧接着爆发出一阵阵欢呼声，所有的人蹦着跳着。这时陈老师简明扼要地说明了游戏规则：假设左手“残废”了，无知觉的情况下脱衣、穿衣。哇！这么容易，那还不简单！我心想着。只见小杜同学，轻松地脱下了外衣，又套上一只衣袖，但那“残废”的手怎么也套不进去，显然，小杜失败了，接下来是小蔡同学，他穿是穿了，但怎么看怎么别扭。
看着他们的“杰作”，我顿时像霜打的茄子—焉儿了，但我还是抱着一丝希望去尝试。我先用右手麻利地拉开拉链，又用嘴咬住左衣袖，使劲往下扯，又迅速用右手扯掉左手的衣袖，就这样脱衣就大功告成了，我有些沾沾自喜……要穿衣了，问题来了，怎么穿那只“残废”的手好呢？衣服就像调皮的.娃娃，任凭我怎么呼唤，它也不到我右边来，急得我像热锅上的蚂蚁—团团转呀！我想尽一切办法，撕、咬、跳、拉、蹦、扯，可衣袖就像大象的长鼻，甩来甩去，无意中正好甩到我右侧，那只健康的右手飞快地插进衣袖。哈哈！我就是这么聪明，我暗自高兴着。这时颜浏钰提醒一下正得意忘形的我：“你拉链还没拉呢！”我顿时元气大伤，脸皱得像吃了根苦瓜，这下可难倒我了，尝试着把拉链放在桌上，可今天我偏偏穿了双拉链的羽绒服。结果可想而知，只好垂头丧气，活像斗败的公鸡，以失败告终。
我用一只手穿衣服都那么难，更何况残疾人呢？他们的生活是多么艰辛啊！我们身边有很多残疾人，他们是不幸者，可是大部份人对生活的态度都很乐观，他们需要关心和支持，而不是可怜和嘲笑，不然他们心里会留下一道道阴影。让我们行动起来，给他们温暖吧，让他们的生活充满更多的关爱和阳光！
独臂穿衣作文 篇9
翻开记忆的相册，有许多令我难忘的事，但最难忘的还是那次“独臂穿衣”。
周二的中午，空中飘着毛毛细雨，空气夹杂着淡淡的桃花香。老师满面春风的走进教室“同学们，今天我们来一起玩个小游戏——独臂穿衣。”教室立马变成一口“大锅”沸腾起来了，“穿衣服谁不会啊！”教室里传来同学们的质疑声。
“同学们，我先来讲规则。从一开始你的左手就要紧贴，只可以用右手完成脱衣服和穿衣服。”同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我心里依旧嘀咕：“这还不是小事一桩。”但接下来同学们的动作让我大跌眼镜……
杜晨同学第一个挑战独臂穿衣，她上去直接用右手轻易地将拉链拉了下来，然后不停的晃动身体，左甩甩右转转，衣服一下子就掉了下来。接下来穿衣可就没那么容易了，衣服就像调皮的小精灵，无论她怎么套衣服都拼死抵抗不住左手上靠，最后以失败告终；老师又请了小蔡来挑战，他穿的是毛线套衫，明显简单多了，可陈老师却故意把套衫反了过来，小蔡这下子傻眼了，额头冒出豆大的汗珠，眉头邹成一个大疙瘩，终于将套衫拉回来，可穿上后总觉得怪别扭的，原来左手因为不能动，袖口卷在那了。
“缪於桐，你来试试吧！”老师突然喊道了我。我脑中嗡的一响，“啊！我可不一定能成功啊！”“加油，你能行的！”正当我心里犹豫不决时同桌给予了我鼓励，我顿时信心十足。上去后，并不如我所愿，那不听话的小精灵仿佛又转移到了我身上，这衣服紧紧“抱”住我的身体不肯下去，我用大门牙叼住衣袖一扯，最后下来了。最后一步拉拉链可是费了九牛二虎之力。那拉链的最底部我怎么拉他们都靠不到一块儿去，对了，陈老师提醒过我们可以借助周围的事物，我走到小江的'课桌旁，将衣角贴到课桌上拉链两边才贴到了一起去。那拉链用右手拉不上来只能用牙齿咬住使劲往上拉，这时在我身旁的小颜已经穿好了，我心急如焚，仿佛一只无头苍蝇，但我就在心里告诫自己：稳住，不要怕，最后我成功了。
活动结束了，就是这样的一个小小的游戏，让我们真真切切地感受到：那些失去手臂的残疾人，他们的生活是多么艰辛啊！让我们行动起来，一起关爱残疾人吧！
独臂穿衣作文 篇10
今天，蔡老师让我们玩一个游戏——独臂穿衣。游戏规则是：我们仅用一只手先把衣服脱了（老师准备的衣服），再把衣服穿起来，限时五分钟。（不能用另一只手帮忙，否则算犯规）。
上课了，蔡老师激动地说：“你们谁要玩的，请举手报名。”我们都争先恐后地举手报名。蔡老师很快就选好了上台比赛的同学。第一组上去的`是王鑫和温瑾馨。比赛前，温瑾馨自信满满地说：“穿衣服我最厉害了，我肯定赢！”王鑫不服气地看了看她，做出一副不甘示弱的样子。比赛开始了，只见王鑫飞快地把拉链拉下来，再用手把袖子拽下来，但是穿上去时就难很多。因此，王鑫只好用手抓着拉链使劲往另一边拉链里扣。再来看看温瑾馨吧，她正在扣拉链呢！她刚扣上去，还没往上拉，拉链就分开了，她急得直跺脚。“唉，真是讨厌的拉链啊！”温瑾馨气得狠狠地拽了下拉链。我们都被她的样子逗得哈哈大笑。在比赛结束时，王鑫成功地把拉链拉到三分之一，温瑾馨还在与拉链头做斗争。王鑫毫无悬念地赢了第一组比赛。接下来是林星宇和颜博桓这一组。颜博桓一听到开始，就马上把拉链拉下来，把袖子拽下来。林星宇也不甘示弱，他用手抓着拉链下方，用嘴咬着拉链，往上一拉。最后，林星宇用了三分四十秒就完成了，赢得了比赛。我们都被他的速度折服，全班响起一片掌声。第三组上去的是连晟鑫和廖铭轩。为了更方便穿脱衣服，他们在比赛前都把自己的衣服脱了。连晟鑫吸取前面两组的经验，穿脱衣服时变得老练很多。但廖铭轩技高一筹，当连晟鑫还在脱衣服的时候，他已经开始穿了。连晟鑫急得快要哭了，廖铭轩使出了九牛二虎之力，居然破了记录，用时二分十一秒！。“欧耶！” 廖铭轩兴奋得跳了起来。大家也为他的成功鼓起掌来。
比赛结束了，冠军是廖铭轩，亚军和季军分别是林星宇和王鑫。我觉得这个游戏不仅有趣，还让我体会到当“独臂人”的不容易。我们在日常生活中，应该多关爱残疾人，帮助残疾人！
独臂穿衣作文 篇11
今天是我们在的最后一节课，老师提前告诉我们，最后一节课要玩游戏。大家知道了以后，都兴奋不已，还没开始上课，大家就全到了，所有人都安静地坐在位置上等待上课。
“叮铃铃！叮铃铃！”伴随着上课铃声，老师拿了两件衣服走进课堂，对我们说：“这节课我们玩一个好玩的游戏！”什么游戏呢？为什么还要拿衣服呢？我很疑惑，还是先去问一问老师吧，话还没说出口，就有同学问了：“蔡老师！今天玩什么呢？这两件衣服是干什么用的'？”蔡老师并没有接话，而是神秘地笑了笑。
接着，蔡老师打开ppt，第二张幻灯片告诉了我们，今天玩的是“独臂穿衣”的游戏。
规则如下：比赛开始前，穿着老师给的衣服（拉链要拉上），比赛开始时，先用一只手把衣服脱掉，再用一只手把衣服穿上，拉链要拉。没动的那只手紧贴裤缝，绝对不能动。
待大家看完规则以后，蔡老师问：“谁要上来比赛？”“我要！”蔡老师刚讲完，郑默焓就应声喊道。“我也要！”陈玥霖做好了充足的准备。“那好，你们上来吧！”蔡老师让他们作为第一组上来比赛。只见他们摩拳擦掌，信心满满地朝蔡老师走去。蔡老师把衣服递给他们，他们接过衣服就麻利地穿了上去，蔡老师还将他们抱到了桌子上，他们兴奋地在桌子上跺起了脚。
“比赛开始！”蔡老师突然大喊。陈玥霖听到了以后马上进入了比赛状态。只见她用最快的速度把衣服脱了下来，然后再穿了上去。再看看郑默焓吧，他才刚恢复比赛状态，正着急地脱衣服呢！此时，陈玥霖已经开始拉拉链了，她用嘴一会儿咬，一会儿叼，终于对上了！可还没拉，就松了，郑默焓赶了上来，他们俩都跪在了桌子上，以不雅的姿势死命地拉拉链，可还是没能拉上。就这样，七分钟过去了，蔡老师实在看不下去了，对陈玥霖和郑默焓说：“你们都超时了，算你们平局！”话音刚落，就见陈玥霖和郑默焓丧气地回去了。
接下来，蔡老师叫了两位高年级同学——张鑫和李凌山。高年级同学不愧是高年级同学啊，他们俩顺利地完成了比赛。其中，张鑫只用了一分钟就完成了。
一只手穿衣服就这么难了，那刷牙、炒菜、做饭怎么办呢？残疾人的生活可真难过啊！我们以后要多关心残疾人，而不能歧视他们。
独臂穿衣作文 篇12
如果我问你：“你会单手穿衣、脱衣吗？”可能我还没有问完，你就会反问我：“你是在逗我吗？”可是啊，你知道这件事有多难吗？但我却做到了。
今天，是我在寒假补习的最后一天，老师给我们上了一节特别有意义的作文课。
上课之前，我们都在好奇最后一节课写什么。一位以前来过的同学悄悄地说：“有可能去逛超市哦！”此言一出，我们的胃口全都被吊了起来，我心想：真希望去超市啊！在我们酝酿着要买什么的时候，一个响亮的声音插了进来：“十点钟了，回座位上课！”蔡老师大喊了一声，我们吓得径直跑回了座位。
这时，蔡拿出了两件又旧又烂的外套，说：“这两件外套都很旧了，红的这件已经十七年了，他比你们的.年龄还大，而另一件绿色的，也有十二年了，和你们差不多大，我把它们拿出来，并不是要当场换衣服，而是要让大家玩一个叫做‘单手脱穿衣’的游戏。规则是先把外套穿上，再用一只手脱下来，一只手穿上去，另外一只手不许帮忙，否则就算犯规，谁最快谁就赢。有谁要玩的？”
老师话音刚落，班上就议论纷纷起来，大家争先恐后地举手，都想试试“单手穿脱衣”。但我和我同桌高冷得很，才不和他们争。于是，老师就请上了年龄较小的郑默晗和陈玥霖同学上场挑战。
一上场，他们都铆足了劲，在上头又揪又扯。不过，他们用一只手穿衣，虽然穿上了，却没将拉链拉上，费了九牛二虎之力，还是没有成功。
之后，老师又叫我和我的同桌张鑫上场了。我们以最快的速度穿上了那件“比我们还大的”外套。老师一声令下，我先用可移动的那只手拉开拉链，脱下了那只袖子，我再用力一甩，很快地脱下了外套。之后，我又按原来的方法，把外套穿上了，我迎来了最紧张的时刻——“单手拉拉链”。眼看边上的张鑫就要完成了，我越发焦急了起来，急急忙忙地扣着拉链，一下，没扣上，两下，没扣上，三下，还是没扣上，我接近崩溃的边缘。这时，“啪”的一下，我扣上了！我的心中掠过一道希望的曙光，我加快速度，拉起了拉链，结果，张鑫已先我完成，我输了。
今天的经历令我十分难忘，在这个看似简单的挑战中，我明白了独臂人生活的艰难。所以，我们应当关爱残疾人，让他们的生活多一点爱。
独臂穿衣作文 篇13
今天的语文课与往常不同，老师亮了亮嗓子说：“我们来玩一个有趣的游戏——独臂穿衣吧。游戏规则是只能用你的一只手脱衣服和穿衣服。”同学们一起讨论起来，有的人觉得这是小菜一碟，有的.人又觉得难如登天。不能光说不动，让我们大家一起试一试吧。
老师先请了几个同学上去尝试。看，他们轻轻松松地就用一只手脱完了衣服，但穿衣服可要难多了。一个同学迅速地穿上了袖子，但拉链就是不听话，手怎么拉，牙怎么扯都制服不了它。拉链就像没了魂儿似的，左边的拉链头怎么都套不进右边的口里，调皮地和那同学玩捉迷藏。万般无奈之下，他只好面红耳赤的下台了。我心想，不就拉个拉链嘛，有那么难吗？如果是我早穿完了。我跃跃欲试，终于轮到我了。我右手不动，用左手顺利脱下衣服，再拿起衣服，“吱啦”一声又把袖子穿上了。果然非常简单嘛！等我想把拉链扣上的时候却怎么也固定不住。它像个不听话的孩子，乱蹦乱跳。我的左手拿它毫无办法，该给手增添两个帮手了———脚和牙。我弯下脖子，用牙叼着衣服的下边儿，像只在舒展自己羽毛的天鹅，然后用一边膝盖按着拉链头，另一只脚站在地上，摆出个“金鸡独立”来完成这个高难度的动作。我就像只胖胖的企鹅一样摇摇欲坠，总想放下桌上的脚，但一想到马上就能完成了，我还是要一鼓作气、坚持到底。费了九牛二虎之力，我终于勉强拉上拉链。
从这个游戏可以看出，看上去简简单单的事，其实并非那么容易。做任何事都不能浅尝辄止，囫囵吞枣，要多动脑筋，多想办法，并实际行动起来。
独臂穿衣作文 篇14
今天，我们班教室传来了一阵阵笑声，我们不在上课吗？NO，NO，NO，我们是在举行一场独臂穿衣的游戏呢！姜老师说：“独臂穿衣的游戏规划是：只能用左手，不能用右手，右手也不许乱动！”只见姜老师叫了三个人上讲台给我们演示一下，一位同学穿着纽扣服，一位同学穿着有拉链的羽绒服，还有一位同学是套头衫。只见穿有拉链的`羽绒服的同学很快就披上了衣服，可是一个小小的拉链拦住了他的去路，拉链就是对不住那个卡槽，争得他满脸通红，这真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！我又将目光转向其它两位，呀！她们都已经穿好了！接下来是我们自己穿衣服的时候了！我很轻松地就把衣服脱掉了，我想：这么简单，刚才还不如换我上去脱衣服呢！可是要穿衣服了，我该怎么办？我的衣服也是有拉链的！会不会也像刚才那么难穿？果然，不出我所料，我也被拉链难住了，就是对不准那个小孔孔，我都用牙咬了，可都没有成功。哎！我真是沮丧极了！咦，我看到了范朱睿能把拉链头套进去然后拉好，真是佩服极了！
我从这个游戏明白了一个道理，我们应该珍惜自己身体的每个部位，它们互相协作，缺一不可，有一个健全的身体才可以为祖国作出更大的贡献！
独臂穿衣作文 篇15
今天，老师组织了一场发人深省的“独臂穿衣”比赛。
比赛之前，老师宣布了比赛规则：这次比赛只能用一只手来脱衣、穿衣，另一只手不能帮忙，如果帮了，就算输，脱衣、穿衣慢的也算输。
比赛开始了，第一局上场的是我和小红，随着“三------二------一”的口号声，”的口号声，我们便开始脱衣服。我用一只手拉拉扯扯地，很快就把衣服脱了下来。我看了看小红，见她还在脱衣服，心里暗暗高兴。该穿衣服了，我把衣服往左臂一套，再把衣服一甩，甩到了右边，用左手一拉，拉到了中间，然后开始扣纽扣，我再往小红那边一看，她还在甩衣服呢，我心里得意极了，可一不小心，我把扣子扣错了，我把第一个扣子扣在第二个纽洞上了，这下我可慌了，连忙把扣子解开，又一看小红，糟了，她已经扣到第二个纽扣，赶紧扣赶紧扣，我心里越急，我的手就越不听使唤。我刚扣完一个扣子，小红那组的同学就开始欢呼起来了，我知道她肯定扣完了，这时的我，已经完全失去了信心。在老师的鼓励下，我总算把扣子扣完了，跟我同组的'同学也默不作声。
第二局比赛紧接着开始了，上场的是小明和小刚。老师刚喊完开始，他们就轻而易举地脱下了衣服，可穿衣服就没那么容易了，他们咬住拉链，开始扣，扣住了，就使劲地往上拉，小明刚扣上链，想往上拉，誰知刚拉，刚扣上的链就掉了，我真想帮他一把……唉，我们这组又输了。
接下来，第三局，第四局……最终，我们这组还是输了。
通过这次比赛，我真正理解到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话的意思。同时也深深体会到残疾人在日常生活中的困难，我们应该多点关心和帮助残疾人。
独臂穿衣作文 篇16
今天下午，我们班进行了一次“独臂穿衣”比赛。
老师选了四个人到前面，用红领巾绑住（左）胳膊，做好了准备。
随着老师一声“开始”！大家用仅有的一只（能自由活动的）右手拿起衣服，先套上右臂。突然，孙浩然遇到了麻烦：她的手总也无法在另一边穿上衣服，明显落后了，可就在一刹那，她（从左边）拿到了（衣服），迅速地拉拉链。再看其他人，徐文庆一手拿着拉链，一边亮出他的`“钢牙”，准备用牙咬。此时，孙浩然（虽然）拿到了拉链，可就在要拉的时候，一个意外发生了，她的拉链（没结合好）掉了！全场一片惊呼！
选手no.1下台！
徐文庆（还在）用他的牙死死地咬住拉链，拼命地往上拉，可（此时）只见房小轶（已经）穿好衣服站在了讲台上。
“房小轶赢了！”老师宣布道。
通过这次（比赛），我看到了（独臂穿衣）是多么困难！所以我们要珍惜和爱护自己的身体。
独臂穿衣作文 篇17
今天，老师组织了一场发人深省的独臂穿衣的比赛。
比赛之前，老师宣布比赛规则：“这次比赛只能用一只手，另一手不能帮，穿得快的人获胜。”每人都兴奋不已，但有的人很紧张，心想：“不要选我呀，不要选我呀。”接着老师在两个组各选3人上去pk。教室里顿时热闹非凡。同学们跃跃欲试，争先恐后地一显身手。王涵站起来，把手都伸到老师鼻子上了，高骁睿害怕老师看不到他，差点爬到椅子上站着；就连平时羞答答的周宜菲也大胆尝试......我心中默念上帝保佑！张老师你的.大眼睛快快看到我吧，我也想上去试一试。
比赛开始了，第一局是王涵和周宜菲参加比赛。他们上场先握手表示友好。随着“3...2...1..."是口号声他们用一只手拉下拉链，我看周宜菲迅速的拉下拉链来，使劲地甩下了外衣，一不小心把左边的袖子弄反了，我又看王涵已经脱下了外衣，我想他平时一定在家里自己穿脱衣服，王涵偷偷看了周宜菲她袖子反了，高兴地笑了，该到了穿衣服的时候了，王涵右手一套，身子一转把衣服甩到左边手往里一伸衣服穿好了，再看了看周宜菲脸上露出焦急地神情，想把反了的袖子弄正，用牙齿咬又用手拽，恨不得连脚也来拽，队友们打声喊：“周宜菲加油，周宜菲加油。”周宜菲更来劲，她不顾女生的文静，在大家的鼓励下，费了九牛一虎之力终于完成了任务。
下面是二，三局比赛，最终我们以失败告终。通过这个游戏，我知道了原来残疾人是多呢不容易呀。
独臂穿衣作文 篇18
“哈哈哈……”教室里传来欢乐的笑声，这是什么回事呢？快去看看吧。哦，原来是同学们在玩“独臂穿衣”的游戏呢！
老师先选三位同学上场，然后让他们将右手放在裤兜里不能拿出来，扮演独臂人，接着让他们用左手穿上三件不同款式的衣服，最快的同学获胜。
老师选中了小叶子、小王和我。老师准备了两件衣服，一件蓝色的拉链羽绒背心，一件红色的纽扣西装外套，还差一件怎么办呢？一位穿灰色运动外套的同学立马脱下了身上的衣服扔了过来。我可不想穿男同学的衣服，所以赶紧拿下老师的衣服。这是一件红色的带纽扣西装外套，看上去比较紧身，恐怕不那么好穿上身。但是我觉得扣扣子比拉拉链的衣服好穿，而且只有一颗扣子，肯定在速度有优势。所以我就暗自安慰自己放轻松。
比赛正式开始了，我非常顺利将左手钻进了左边的袖管，然后一个转身把另外一边狠狠地甩了到右边，但是因为衣服太滑，刚在肩膀上停留就又向后溜了下去，我只能再一次的`甩动右边的袖管，然后将下巴往侧边一歪尽快将它夹紧，再用左手将它拽到前面。
其实真正困难的是扣扣子，我的右手放在裤兜里不能够轻举妄动，否则就违反游戏规则。西装上衣比较紧身，扣眼也比较小，我企图把左右两襟扣在一起，可是一拉在一起就“分家”了，仿佛两者之间有什么深仇大恨，死活不愿意和平共处。环顾四周，我眼看着小王已经穿好蓝色背心，耀武耀威地向我瞪了瞪眼，心里更加着急了，胸口像有一面小鼓在“咚咚咚”的敲着。场下的同学也替我着急，不停地喊着“加油！加油！”，甚至有同学要冲上台来帮忙被老师及时制止了。我急得直冒汗，深吸一口气，憋住呼吸，左手拇指、食指和中指一起用力，终于在费了九牛二虎之力后把扣子送进了扣眼，成功了！我高举起正常健康的左手，裤兜里的右手早已经湿透。
这时候穿拉链运动外套的小叶子还在转着圈抓衣服的另一边，但是无论顺时针抓还是逆时针转圈就是抓不到。她的样子让我想到了一张狗狗摇尾巴的照片，逗得我哈哈大笑。
通过这次“独臂穿衣”活动，我终于知道了身体残缺的人在生活中是多么的不容易，我们所看到的将自己的生活和工作处理的很好的残疾人士是付出多少常人无法想像的努力克服了多少障碍啊！所以我们一定要关爱身边的残疾人，为他们创造更加便利的生活条件。毕竟大家好才是真的好！
独臂穿衣作文 篇19
今天老师组织了一场发人深省的“独臂穿衣”大赛。
比赛前老师宣布了比赛规则：这次比赛只能用一只手脱衣服穿衣，另一只手没办法。如果你帮忙，就算输了，那些脱衣服穿衣服慢的人也会输。
比赛开始了，我和小红打了第一场。打着“三二一”的口号，我们开始脱衣服。我一只手把衣服拽下来。我看着小红，看到她还在脱衣服，心里暗暗高兴。该穿衣服了。我把衣服放在左臂上，然后甩到右边，左手拉到中间，然后开始扣扣子。我再看小红的时候，她还在扔衣服。心里很得意，却不小心扣错了扣子。我把第一颗纽扣扣在第二颗纽扣孔上，我慌了，赶紧解开。我刚扣好扣子，小红一组的`学生就开始欢呼起来。我知道她一定把它扣好了。这时，我已经完全失去了信心。在老师的鼓励下，我终于守口如瓶，同学们沉默不语。
第二局马上开始，小明和小刚上场。老师一喊，他们就轻松脱衣服，但是穿衣服就没那么轻松了。他们咬着拉链，开始扣，然后用力拉起来。小明刚扣好链子，想拉上来。我一拉，链子就扣好掉了。我真的想帮他一把.唉，我们组又输了。
接下来，第三场，第四场.最后我们组输了。
通过这次比赛，我真正明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的含义。同时，我们也深深意识到残疾人在日常生活中的困难。我们应该更加关注和帮助残疾人。
独臂穿衣作文 篇20
今天中午，高老师在午自习如期而至，只不过这次可不是写练习册、上课。她神秘兮兮地说：“下面脱下你们的外套，我们的活动开始了！”“什么活动呢？”大家既期待又好奇的想着。
高老师宣布道：“下面你要在右臂不动的情况下穿上外套，我要在每个小组四人中选车最快的。”于是，我们都开始四人一组的比赛了。一开始，我套上右臂的时候，我戴上帽子，左手把右边的袖子一拽，右肩也套上了。没有想到看似顺利的过程，却碰到了大麻烦，拉链没有两只手的配合怎么也拉不上去，我急得团团转，这时，只听叶永乐说：“我穿好了！”我只好心服口服了。
接下来，最开心的时刻到了。每组请最慢的同学比赛。俞瑞琪是最搞笑的，一开始他先用嘴咬住衣服，把衣服扬到空中，结果没有咬住，衣服不听话的被甩在了教室的地上，大家被逗得哈哈大笑。接下来，俞瑞琪捡起衣服，终于套上了左臂，套右臂时怎么也穿不进去，于是他忙得七手八脚的，一着急把自己弄成了“外星人”，衣服的'右袖子跑到了头顶上，活像一只触角，脸卡在了中间，像戴了氧气面罩。俞瑞琪准备再一次重穿时，老师宣布比赛结束。
下一轮是每组动作最快的上场，我们小组都为叶永乐助威，叶永乐果然不负众望，迅速套上袖子，麻利地套上肩膀，用下巴抵住衣服，再利用这个“支点”扣上扣子。最后叶永乐也名利前茅，我们小组都开心极了！
欢乐和兴奋之余，我们体会到身体每个器官的重要性。我们应该保护好每个器官，再想想那些身体有残疾的人在平时的生活中是多么的不方便啊。我们应该去关爱那些不幸残疾的人，让他们能感到温暖，战胜生活中的困难。这真是一场有趣而意味深长的“独臂穿衣”比赛啊！
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