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难忘的劳技课作文

时间:2022-03-17 22:51:26 作文 我要投稿
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难忘的劳技课作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的难忘的劳技课作文,希望对大家有所帮助。

难忘的劳技课作文

难忘的劳技课作文1

  “咦,什么味道?怎么这么香!”“哦——原来是综合实践室里飘得来阵阵清香呀!让我们赶快去看看,他们在做什么吧!”

  只见:桌上摆着一块菜板、一把银光闪闪的水果刀和一些新鲜的水果。张老师手戴塑料手套,一手拿刀,一手抓着脱了衣服的香蕉。“咚咚”菜板上的香蕉像是会分身术似的,一下子变成了令人谗嘴的香蕉块。林子傲在一旁看得目瞪口呆,嘴巴成了“O”的形状。

  只见,长长瘦瘦的黄瓜兄弟穿着钢刺盔甲,威威风风的走上了菜板舞台,一副神气的样子。

  张老师说:“先用刀把黄瓜的两头切去,再用刀锋把黄瓜皮粗略的磨一磨。”接下来,张老师准备切了。此时的黄瓜吓得弯下了腰,刚才的那股神气劲儿也不知道跑哪儿去了。“咔嚓!咔嚓!”黄瓜被平均分成了四份,它的里面非常湿润、光滑,就像是小妹妹的脸蛋。之后,张老师又将黄瓜切成了平行四边形。这时,过来围观的同学更多了,一个个都着了迷。在一旁观看的曹雨诗,眼睛就像是拥有了磁性,直盯着水果不放,口水都快流下来了。

  张老师接下来又切了许多新鲜的水果,还把沙拉酱放进去搅拌了,变成“果蔬沙拉”。

  同学们排起了长长的队伍,准备开始品尝了。转眼间,一整盘的果蔬沙拉被一扫而光。同学们两眼微闭,嘴里不停的`嚼着,沉醉在美味当中。又酸又甜的果蔬沙拉,让人回味无穷,感觉自己站在一片群山环抱的地方,迎面吹来阵阵微风,舒服极了。咽下去后,仍然有一股淡淡的味道,在嘴里回味着。

  这次体验不仅让我们学会了一道菜,还让我知道,只有劳动,才能结出最香最甜的果实。

难忘的劳技课作文2

  今年的小劳技活动,我被分到了23—33号组,刚一进班门,我就看到了屏幕上的几个大字:“趣味串珠”。大标题底下有几张作品的图。一看我就知道了,我们今天要用珠子做作品。

  老师先给我们讲了一下用的材料,珠子是用亚克力做的,线是鱼线,接着老师把今天要做的作品拿了出来,是一只小蜻蜓。我一看那只小蜻蜓,又听老师说一共只用24颗珠子,我想:这应该很简单,只用这么点珠子做的'蜻蜓,用这么多时间?我很奇怪。

  老师开始给我们讲串珠的三点要点,我一听只有三点,就又觉得很容易了。第一只蜻蜓是老师带着一步一步做的,所以我觉得一点也不难,每个人做的都很漂亮。

  午饭过后,我们又做第二只蜻蜓,老师不再带着我们去做了,我按照老师在黑板上画的示意图做,刚开始的几步还很顺利,没出什么错,可是做到中间几步的时候,我就串乱了,我看到别的同学有的串完一只了,心里特别着急,最后连怎么串都忘了。我只好去向老师请教,老师说我在前几步就串错了,于是只好把它拆了。我按照老师说的重新串,一丝不苟,不敢出差错,这一只终于串完了。

  我又去串第三只,结果第三只只有一步串错了,导致蜻蜓的样子很奇怪,不过我也不知道是哪一步串错了,这时候,我觉得串蜻蜓并没有想象得那么容易。

  这次活动让我认识到一些看上去简单的事情,实际上并不一定简单,不能只看表面,以后不管什么事都要认真对待。

  至今,那几只小“蜻蜓”还摆在我的书桌上,它们似乎时刻告诉我:做事要一丝不苟。

难忘的劳技课作文3

  今天晚上,我要去劳技教室里去学习做饭去。

  来到劳技教室里,王校长和贾老师,和教我们学习做饭的老师都面带微笑的等着我们。生活老师对我们说:“我们都是优秀的宿舍长,我们都心灵手巧,所以呢我们今天就来学习做面塑,我就先来教你们基本手法。第一个基本手法就是揉因为我们这是发酵面,所以我们揉的次数越多,我们这个面就会越光滑。我们做出来的面塑才会越好看,我呢第一个就给你们做一个小猪,我们的就先来弄下来一块面,然后就揉一揉在撕下来一块小面做成猪的鼻子,把它按上去以后再添上一个眼睛就特别好看了。我们就再来做一个刺猬,首先我们还是要先斯一块面揉一揉,我们就可以看到一个水滴状,因为前面是要用剪刀来横着剪出一个小嘴巴的。然后大家都知道咱们小刺猬的身体上有刺,所以我们要用剪刀来剪一下。好了下面的时间就要我们自己动手来做一做了。

  我拿起一块面认真的做了起来,我揉一揉做了一个水滴状开始做起来了我首先吧小刺猬的嘴巴剪好,然后在认真的把小刺猬身上的.一个个小刺给剪好,然后再给小刺猬加上眼睛。最后再让贾老师给我们蒸了一下,我们尝着自己的劳动果实,心里美滋滋的!最后贾老师再给我们讲了讲捏面塑的来历。

  啊,我喜欢劳技课。

难忘的劳技课作文4

  又到了我们爱上的“劳技课”了,这次我上的课程是工艺串珠,就是用很多珠子串成一个图形,听起来好像没什么稀奇的地方,但是做起来很有趣。

  老师先我们展示了成品,好漂亮的“蜻蜓”啊,栩栩如生,就像真的一样。我的兴趣一下了就提了起来。我们分发了材料后,老师就开始讲课了,她一边给我们做示范,一边让我们跟着做,还贴心地说:“没看懂的同学可以来问老师。”

  我的'兴趣正浓,所以在老师讲的时候,一直在串珠,想赶快做出一只和老师做的一模一样的蜻蜓来。不一会儿,我就做完了,可是,我做的蜻蜓怎么和老师做的不一样呢?我举着它左看右看,一点儿也不像蜻蜓,总觉得少了点什么。正在我百思不得其解时,我看了看同桌做的,终于发现了“症结”所在,原来我忘了在翅膀旁边交叉一下,造成了整体的变形。

  我有点沮丧,真是“心急吃不了热豆腐”,我只能返工。这时,已经有同学成功地串好一只蜻蜓了。自作聪明的我还得从头开始,谁让我在老师讲课的时候不好好听呢?我赶快进行修改,继续往下串,串到肚子上的时候,我发现我又串错了珠子。我在心里默默地告诫自己:“不要慌,一步一步来,一定能成功!”我的手上放慢了速度,虽然后边也是状况百出,但是我通过请教老师,学习同学的串珠技巧,再加上百分之百的耐心,终于成功地做出了一只蜻蜓。

  熟能生巧,在下课前,我一口气儿做了好几只不同颜色的小蜻蜓,我把它们举到眼前,仿佛看到它们在空中翩翩起舞的样子,心里无比舒畅。

  幸亏我没放弃,才与你们有了如此美好的相遇。感谢挫折,才让我更加体会成功之果的甜蜜。

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