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脚印的作文

时间:2022-03-18 20:16:52 作文 我要投稿

脚印的作文【荐】

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的脚印的作文,希望能够帮助到大家。

脚印的作文【荐】

脚印的作文1

  胆怯,这种常常被看到是弱点的品质,在特殊情况下,却能成为一种智谋,如同有勇无谋不能成事一样,胆怯,有时候却可以转换成一种无形的力量。

  ——题记

  “妈妈,咱们家的兔子的毛,为什么会变颜色呀?”一个幼稚的童声打断了,正在二楼飘窗上看书的我。”那是因为小兔子和你一样春夏秋冬需要换衣服呀!“邻居家的阿姨正在小院子里响自己的孩子”解释“这一切。

  听完这时母子俩的对话,我便在心中默默地告诉这个孩子,那是因为兔子在冬天白雪皑皑的雪地中跑,毛色和雪色是一致的,不容易被天敌和猎人发觉,然而,夏天也是这样的。

  可是,我又不仅这样问自己:”夜里,野兔在积雪上留下很深的明显的足迹,那么天一亮,野兔的`天敌,又还是会发觉它,不是吗?“想到这,我忽然想起,列夫托尔斯泰在一篇文章中,这样写道:夜里,野兔不怕在田野和树林里走动,因此,留下的足迹是一直向前的。可是,天一亮,它的敌人都醒了,野兔听见狗叫,农民谈话,狼嚎,吓得左一下右一下的乱跳,它往前跑一阵,听到什么声音就沿着自己的足迹往回跑,重复几次,它再窜到一边去,天亮以后,它就躺下休息。清晨,猎人出来辨认野兔的足迹,重复和远距离的跳跃使他困惑,野兔的狡猾令他十分惊讶。

  当我在看过这篇文章后,我想,其实,野兔并没有想到耍滑头,它只不过是什么都怕罢了。

脚印的作文2

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”也记得古人还说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我从来都是一个快乐的人,因为在读书的征途上,我的脚步很轻快……

  在书的花香中,我就像一只勤劳的小蜜蜂到处采蜜——从《海狼》中,我感受到杰克·伦敦的激情;从《圆明园的毁灭》中我体会到雨果的忧郁;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”让我明白了李白的浪漫;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”让我感动于陆游的拳拳爱国情……每一次阅读都是与大师的一次心灵的交流,让我快乐无比。

  在书的世界里,我好像一个无知的顽童,结识许多朋友——神通广大的孙悟空令我神往;不怕困难,坚持到底的唐僧值得我学习;勇敢无畏的.鲁滨孙告诉我:当命运堵住一条路时,上天还会给你另一条路;精忠报国的岳飞教会我“天下兴亡匹夫有责”……每多交一个朋友都让我的世界更加充实,让我兴奋不已。

  有人说过:“书是音符,谈话才是歌”。其实书也是歌,只有快乐的人才能听到,才能欢唱。我愿意永远做一个快乐的唱歌人……

  读书给我的是快乐。因为快乐所以自己的路更长,自己的脚步更欢快、更轻盈。同学们,让我们做一个快乐的读书人吧!

脚印的作文3

  成长是艰辛的,每一次成长的经历都是难忘的。一步一个脚印,一点也不能放松,就像刚出生的小宝宝,一点点长大,成为眼前帅气美丽的少年。

  在一串串脚印中,印象最深刻的是三年级的期中考试。

  那天我忐忑不安的在妈妈的陪伴下去参加三年级的期中考试,妈妈看着一脸紧张的我,一边抚摸我的头,一边温柔的对我说:“没关系,放宽心。”正在这时,上课铃响了,我才从紧张中回过神来,慢慢地进了考场。

  进了考场,看着面前的两位老师,我的手不由自主地攥紧了两边的衣角,拿到试卷,原本记得的内容一下子忘得一干二净。我努力让自己静下心来,可是就是做不到,就这样反反复复很多次,时间也过得飞快,突然铃声响了,我沮丧地走出考场。

  我迈着僵硬的步伐走出了学校,拼命忍住眼中的.泪水。看到妈妈后,我的眼泪像洪水般涌了出来。我哭着说:“妈妈,对不起,我考砸了。”母亲柔和地说:“没关系,失败是成功之母只要努力,下一次一定会成功的!”

  我记住了妈妈的话,把这次失败当做垫脚石,更加努力学习。转眼间,又迎来了期末考试,我吸取了第一次的教训,平静地答题,最后,心满意足地走出了考场。树叶发出沙沙的响声,仿佛也在为我祝贺!

  人生中的每一段经历都是自己成长的脚印,经历失败的沮丧,才会有成功的喜悦。

脚印的作文4

  我是一株小草,生长在城市的一个小小的角落。

  在我身旁是一块大标语:禁止踩踏草坪。于是,我每天都迎着阳光,安逸地睡着,直到有一天……

  “快,这有块草坪!”只见一个十多岁的小男孩抱着足球,向着他的同伴喊道。

  “进了!进了,哈哈哈!”小男孩和他的同伴在我们身上欢快地奔跑着孰不知……

  “哎呦,疼死我了!”我身旁的一位大哥叫道,我赶快去安慰他,却不知危险还不止一个。突然一只脚挡住了我头顶的太阳,整个世界都仿佛暗了下来,几位强壮的大哥用双臂支撑着,但都无济于事,那只脚正快速下降,我们能做的却只有默默地祷告,脚终于还是踩下来了,我们好几十位乡亲父老都齐刷刷地倒下,哀嚎地嚷着,一只大大的脚印被深深地印在了泥土上,我们一个个都头破血流,多亏了蚂蚁护士及时赶到,否则吾命危矣!

  那帮孩子们兴许是累了,挥洒着汗水离开了。而我们一个个躺在担架上,哀嚎声不绝于耳。

  第二天,我艰难地起了床,只见一位老师和那几个孩子又来到了这里,我赶忙叫醒大家,我们战战兢兢地等待着下一个命运的'考验。

  “昨天是你们在这踢球?你们没看到这儿有标语吗?看看这些小草都被你们踩折了,这儿还有脚印呢!”这位老师严厉地训斥着这几个孩子,他们头都不敢抬一下,个个面红耳赤。

  听到这里,我们这才放松了警惕。

  一场雨过后,脚印渐渐淡去,我们用惊人的顽强的生命力恢复了健康。小小的脚印,让我们伤亡惨重,脚印,请别在草地上留下!

脚印的作文5

  在书柜的最低层,有一本封面已经模糊,红里泛着黄的育儿书,好奇心驱使我打开它。翻到最后一页,我不由停住了。纸上有着一双用蓝黑墨水印成的小脚印!脚印是那么小,只有六、七厘米长。整个小脚趾清晰地显示在纸上,仔细一看,还能发现脚趾纹呢!

  “妈妈,你快来看呀!这双脚印怎么这么小呀?它是谁的啊?怎么会印在书里?……”我连珠炮似的问妈妈。

  “噢,这个呀,它是你刚学会走路时的脚印。当时你打翻了墨水瓶,你的脚就踩着墨水在这本育儿书上乱涂了。这些年一直都没看到,没想到被你翻出来了。”

  “妈,我的脚印当时只有这么一点儿小?”

  “真的,只有这么大。”从妈妈的表情中我仿佛又重新回到了那个年代。

  现在,我的脚印足足有当年的'几倍了。时间在不停地变换,我们家也有几次搬迁了,有些东西都遗失了,可惟独这本书仍一直保存在书柜里。这纪念,对我来说可是宝贝啊!

  我身后留下的脚印也随着年龄在慢慢长大。下雨天,妈妈牵着我的手,雨是那么大,可我心里却是暖烘烘的。走远了,只留下一串串扎实的脚印……

  如今我长大了,一有不懂的题目,爸爸就耐心地教导我,从不让我囫囵吞枣,让我在学习的路上,留下一串串踏实的脚印……

  父母这样教导我,无论做什么事,都要一步一个脚印,绝不能有半点马虎。他们的爱就像那书上的一双小脚印,永远留在我的心里!

脚印的作文6

  泥土,脚印。生活,脚印。拾零。

  ——题记

  喜欢踩在泥土中,会有一串串脚印清晰地镶嵌着。同样喜欢生活,过生活,依然会在心底某个柔软的地方,留下脚印,也许是轻快的,或许是沉重的。回忆中,有两对脚印——

  那天,天也变了,下起了蒙蒙细雨,一滴,一滴。泪在眼眶边缘散步,舞起几分寂寞。您躺在那紫色的棺木里,面容是那么慈祥,面带微笑。我的眼前一片迷茫,一切都那么安静……

  爷爷,你教我叠船,陪我一起去小溪边撒下纸鹤许愿,我还清楚地记得,你许的'愿望是希望我快快长大,我调皮地对你说:“我不要长大,我要永远陪在你的身边,和你一起玩。”您看了看我,笑了笑,说:“傻孩子。”

  落叶枯黄,洒了满地。风起了,好冷,好冷……

  那朵花,我依然种着它。秋天,花谢了,我捧着已柔弱的花瓣,哭了。“爷爷,它们死了吗?它们是不是不要我了?他们还能活过来吗?”你抚摸着我的头,温柔地说:“它们怎么会不要你呢?傻孩子。它们只是睡着了,等到了春天,他们就会醒过来的。”我拭去眼角的泪水,重重地点头。

  与爷爷在一起的种种,在我心中滑过,在那个地方,轻快的脚印。

  我不想长大,真的不想长大……长大让我失去好多,同时也失去了你,爷爷。

  我对自己说,你只是睡着了,明年春天就醒过来了,春天就醒了……

  近了,更近了,到了!有是一个万物复苏的季节,花儿醒过来了,绽放自己。

脚印的作文7

  我的成长路上有着五颜六色的脚印,今天我来给你讲最美的那个脚印吧!那是我洗碗的那次。

  那天我要洗碗了,就到外面打了一盆热水,把碗和筷子放进了盘子里,把它烫了烫,再把热水给倒掉。然后小心翼翼地拿起了碗筷,把它们放进了冷水里。我先拿起洗洁精滴了滴,把抹布放进碗里擦了擦,这时泡沫飞了出来,在那金色的阳光下一闪一闪的,像是在告诉我:您的洗碗技术真高啊!那时我敢觉很自豪。可是正在我自豪的时候,碗居然不听话了,它在我手中上蹦下跳,我怎么也抓不到它。我感觉它是一位将军似地对我说:“我不要洗澡,我讨厌洗澡!”我也拿它没办法了,想到最后来收拾它。

  接着我拿起筷子,把它们放在了水上,它们居然浮了起来,还在上面行走呢!我把它们拿了起来,放在手里搓了搓,发出了“滋滋滋”的声音。我又拿起碗,把它又冲洗了一遍,“哗啦哗啦”,碗上的泡沫冲掉了,它也老实了许多,变得干干净净的。

  终于洗完了,我把它们放进了橱柜里。唉,真累!妈妈看见了,喜笑颜开地说:“孩子你真棒,妈妈好佩服你!”我心里甜滋滋的'。

  这次体验,是我成长路上最美的脚印。因为我获得了快乐,也感受到了妈妈的辛苦和不易,以后我还想帮妈妈多做一些事呢!

脚印的作文8

  时光过的飞快,转眼间,我长大了,但关于脚印的故事却使我终生难忘。

  两个脚印

  我小时候与太奶奶生活,她住在乡下,每当下雨的时候,她便坐在屋子里的摇椅上,摇着她的.那把破蒲扇给我讲许许多多的故事,我也坐在椅子上听着她讲,她讲完之后我便又缠着她再讲几个,她笑着对我说:“故事说完了,没了,要不太奶奶带你去看鸭子游泳吧!”我开心的答应了,我与她便出了门,她背着我走过泥泞的泥巴地,泥巴地里便留下了两个深深的脚印。我们站在池塘边,我惊喜地看着一只只小鸭子在水中游泳,开心极了!

  五个脚印

  渐渐地,我长大了;太奶奶也老了,她柱起了拐杖。下雨时,她依旧坐在那张摇椅上给我将那些老掉牙的故事,看着我渐渐的不耐烦了,她便不说了。她对我说:"我们去看鸭子吧!”我想了想便答应了,她拄着拐杖拉着我走,我们又走过了那片泥泞的泥巴地,我回头看去,那个泥巴地上留下了五个脚印,其中有一个圆形脚印是太奶奶的拐杖。我们又一次来到了那个池塘边,看着鸭子在水中戏水玩耍,鸭子似乎长大了,她与我便蹲在池塘边看鸭子。

  没有脚印

  还是下雨天,再也听不到太奶奶给我讲的那些老掉牙的故事了,再也没有人带着我去池塘边去看鸭子了。我被父母接走了,因为太奶奶去世了,她再也不能陪我玩耍了,而那个泥巴地再也没有脚印了,因为它被换成了宽敞的柏油马路。在这里,没有脚印。

  长大后,我忘记了许许多多的日子,但唯独那段日子,我忘不了!

脚印的作文9

  我在找书的时候,发现了一本一年级的书,里面还加了几张照片,我看着这一年级的书和这几张照片,我陷入了回忆。

  记得那时我刚上学,那时到学校报到,那时的我对学校、少先队员、同学、值日生,的概念都很模糊,那是我第一次踏入学校,踏入班级,学校里的一切一切都感到很陌生,还十分怕老师

  当我踏入这个陌生的班级,我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生,我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友,并与她们交为好朋友。

  等我上到二年级的时候,我对这已经好熟好熟,我觉得学校就好像是我们的'家,老师也像我们的母亲一样对待我们,我还是少先队员,语文课代表。

  转眼就要上六年级,快到了离开这个学校的时候了,这次要经历与朋友的分别,与老师的分别,与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年,可是仿佛这六年就是一场梦,好快好快。

  这就是成长,在一步一步的成长过程中,会留下许多许多深浅不一的脚印,会有高兴的、会有羞愧的、会有伤心的,这就是成长,今后你长大了着身后的一长串脚印,就是你成长路途中的点点滴滴。

脚印的作文10

  人的一生会留下许多脚印,但并不是每个脚印都有被怀念的时候。做了不干净的事,留下的脚印是黑色的;而给生活添加色彩的脚印,却是五彩斑斓的。

  每个人留下的脚印都是有价值的。比如自己第一次走路的时候,第一次写字的时候,第一次自己吃饭的时候,都有价值。

  每个人的脚印都有美好的一面。只是有些人不一样,因为出身在环境不好的地方,性格往往也会不好,这也会使他们走上错误的道路,给人生留下不可磨灭的脚印。而另一些人,因出生在好的家庭、好的环境里,只要不走歪道,他们的一生都会是白白净净、没有污点的脚印。

  人老了,总会去回忆以往的经历,这也许是老人最后的一点乐趣了吧。回想起以往的一点一滴,应该也会此生无憾了吧!

  一生的脚印都是脚踏实一步一步走过来的,而那些不踏实的人,脚印到中间就乱了,不知该去何从。

  堕落了的人会变成恶魔,而脚踏实地的人会变成天使。我相信他们和我们生活在一起,虽然某种原因导致我们发现不了他们。

  脚印是擦不掉的,你曾去过的地方都会留下你所熟悉的脚印。那脚印会带着你的记忆留守在这里,当你某天想它了,它就会把过去的`一点一滴回放在你的眼前。

  我觉得,人的一生是短暂的,如果不留下点有价值的脚印,那么这一生过得就很无趣。

  我想留下有价值的、值得回忆的脚印,因为这样的一生,我会觉得很开心。

脚印的作文11

  每个人都在成长中绽放,在那路上,总会留下许多缤纷的脚印。

  ——题记

  月亮移到中天,湖水荡漾,泛起波波涟漪。万物生长,仿佛长满世界每个角落,留下一个个脚印,宛若烟花,恍如花朵。

  初夏的太阳酣睡在天空中,是个适合游泳的时节。于是,妈妈带我去学游泳。那是一个眼睛很小的教练,黝黑皮肤,咧嘴一笑,露出了他白白的牙齿。他先教我基本动作,再让我借助浮板,我遍遍反复练习,虽然游的.很累。今天,我扔掉了浮板,把手和脚动作结合呼吸,一气呵成,一下游了十米。我终于学会游泳!这时,我在成长的路上踏下了欢快的脚印。

  初秋,沁凉的风吹过,流淌在世界的每个角落,再也听不到鸟的联鸣,不一会就下起了雨。那天,我要去参加吉他考级。一年间,我很勤奋的练习。我忐忑不安地进入考场,深吸一口气,旋律在指尖流淌,音韵在耳边绕梁。曲终,老师们为我鼓掌。这时,我在成长的路上踏下了自豪的脚印。

  隆冬的雪总是那么沉闷。回忆难忘的瞬间,那是我第一次滑雪。当我看到下面白茫茫一片时,我胆怯了,“不要怕,弓腰弯膝,保持平衡,相信自己……”我先是试探试探,再慢慢挪,最后速度越来越快。一直到坡底,我都没有摔跤!这时,我在成长的道路上踏下了成功的脚印。

  回望成长时的许多脚印,有的欢快,有的自豪,这些脚印总会带领你走向成功。

  达芬奇说过:成长是每人的必经路,路上有很多困难,要用脚印踏掉这些困难。

脚印的作文12

  秋风,吹落了树上那最后一片瑟瑟发抖的落叶。每当秋风徐来,便使我回想起这些年来的成长过程,那点点滴滴使我难已忘却,像是一个个一深一浅的脚印…秋风,推开了我往事的大门,使我思绪万千。这让我回想起了那件事。

  记得在一年级时,我特别爱看《一休哥》的动画片,我可是他的小粉丝呢。在周末的一天,老师布置的作业里有一道难题,它可让我冥思苦想,绞尽脑汁,也想不出来。猛然间,我想到了聪明机智的一休哥。唉!对了,我可以模仿他思考问题的动作呀!(谁也不知道,我将为自己的自作聪明,付出代价。)说干就干,我从抽屉里摸索出剪刀,自己照着镜子把头发剪掉,真是“沉鱼落雁闭月羞花”,头发的事已解决,又拿出爸爸在少林寺买到的一个木鱼,像模像样的做了起来。

  结果大家可想,我不禁什么也没想出来,还把原来的思路打乱了,我又气又恨,心里埋怨起来:这一休哥真是关键的时候掉链子。算了,明天还是听老师讲吧。正当我气馁的'时候,“题神”老爸回来了,他可是打遍天下无敌手的。老爸问我怎没了,于是我把事情的全部过程一五一十的讲给了他,老爸听后,笑我的无知,笑我的可爱。

  成长就是这样,酸甜苦辣。只有饱受过了,才能坚实脚印,才能长大,才能成熟起来…人生就是如此。

脚印的作文13

  每个人刚出生时的脚印都很小,但是随着我们一天天长大,我们每个人的脚印也在不知不觉中慢慢长大,它是我们成长的记录。

  平时,我们可能不太留意自己的脚印:当我们在沙滩上漫步,会留下或深或浅的脚印;而在蜿蜒起伏的山路上跋涉,就会留下或曲或直的'脚印;人们在田垄上步履蹒跚地行走,能够留下深浅不一的脚印;在大雪纷飞的季节,人们在雪地上小心翼翼地行走,一步一个脚印,众多的脚印交织在一起就像在绘制一幅极大的图画……

  我们学习也是一样,从拼音开始学起,一步一个脚印,为将来打下坚实的基础。

  诺贝尔为了发明炸药,失去了弟弟和父亲,但是他化悲痛为力量,一步一个脚印艰难地走着,最后他不仅取得了成功而且还积累了丰厚的财富,并且设立了举世闻名的“诺贝尔奖”。

  前人走过的路,无疑是一笔财富,希望我的脚印,能够沿着他们留下的路,顺利地迈向美好的明天!

  脚印可以成为历史,目标就在前方,我们如何留下人生路上的脚印,请你三思而后行。

脚印的作文14

  在人生的长河中有许许多多璀璨的“星星”,任意摘下一颗都是那么明亮,那么耀眼,童年——美好时光,纯真年代,它婉如一首动听的歌,揣在着希望,飞向未来的远方······

  记得那是四年级的时候,那时候我还算聪明伶俐,秀气可佳的女孩,平时考试成绩还可以,又是班上的班干部,时常有一种高高在上的感觉,因为经常受到爸爸妈妈的.表扬,开始飘飘然起来。每次下发成绩单的时候,我还没到家,就开始扯大嗓门,叫着:“快来看啊,我又考试了,而且还考了好成绩哦!”不过,有一次例外,那次我只考了80多分,我悄无声息地把它藏在书包里面,我自以为蒙混过关了。可是有一天,爸爸给我辅导数学题,因为有一道常规题做不起,说要翻书包找课本来看,结果发现了这张只考了80多分的试卷。顿时,爸爸十分生气,就问我为什么不拿回来看,我便撒了个谎,说忘记拿回来了。后来,妈妈把我狠狠地教训了一顿,气急败坏地说:“人不能撒谎,难道你从小到大都没明白过“诚实是金”这个词语的意思吗······”说完,妈妈还用一种恨铁不成钢的眼神瞪着我。

  经过那次事件以后,让我深刻地领悟到一些道理:学习固然重要,诚实做人更重要!我要更加努力地学习,改正自身缺点,脚踏实地,一步一步地走出自己地脚印来······

脚印的作文15

  不知不觉我已经长成12岁的大男孩了,回过头看看以留下一连串 记忆的脚樱

  看看那一连串记忆的脚印,留下的是无忧无虑的童年记忆。小时候,我总是屁颠屁颠的跟在爸爸的屁股后面,不管做什么事情,玩什么都有爸爸妈妈的关心和帮助,好像不管做什么只要有爸爸什么都不成问题。在我眼里,爸爸就是个顶天立地的大巨人,我觉得爸爸特别的了不起。

  长大一点了,我变的懂事了不少,不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼儿园,我有了老师和好多的同学,幼儿园里可以和小朋友们无忧无虑的玩耍嘻嘻,每天还有不同的小点心吃,还有好多的玩具玩,幼时的回忆总是如此的甜蜜。

  上了小学,每天都早早的背着书包来到了学校,端端正正的坐在课桌前面,认真的听着老师在讲台上面给我们讲着各种各样的知识。只要老师一提问题,我们都会争先恐后的举起自己的`手,生怕老师没有看到,希望老师点到的是自己,每每回答出一个问题得到老师的夸奖心里都是甜甜的。

  随着年龄的一天天长大,压力也在不断的增长,我已经不是那个无忧无虑跟在爸爸屁股后面的小家伙了,我现在是一个快要读五年级的小学生。学校的生活充满着各种各样的刺激,但随之而来的也是无情的压力,不知道为什么我每天也是在努力的学习,认真的学习,可是就是赶不上那些学习好的同学,其实我多么想我是一个全面发展的好学生啊!

  现在开始,我一定会努力学习,发奋图强,争取做一个在老师和家长眼中全面发展的好学生,相信我吧!

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