我的良师作文（通用35篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我的良师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的良师作文 篇1
从进初中开始，第一个碰见的老师就是马老师。当时我正在临时班，马老师一进门，教室的气氛立刻被他渲染，就像一个安静的书堂。
马老师个子不算高，戴着一副黑框眼镜，右手夹着课本，快步走向他所上课的那个班级。
而他在上课的时候，马上就暴露出他幽默的本性。“你要换一种角度思考问题啊！就像一只苍蝇，看上去很恶心，可要换一种角度，它的身体含有丰富的蛋白质！咳咳，还是很恶心……”我们顿时哄堂大笑，马老师也歪了歪嘴巴，揉了揉鼻子。就这样，我们越来越喜欢上数学课了。
而让我印象最深的，不是他的幽默，而是他的认真负责。
“喂，马老师叫你去办公室。”一位同学跑过来对我说。顿时，我的心里七上八下的：平时和马老师没过多交流啊………昨天的作业？————应该也没那么难吧？会是什么事呢？
我迈着小碎步，眼睛躲躲闪闪，昏头昏脑的来到马老师的办公室。
办公室弥漫着茉莉清香，但是一片寂静，只听到时钟“滴答滴答”的声音。而我躲闪的眼睛第一眼望向马老师时，凝固了：他皱着眉头，露出了深深的.“八”字眉，他左手拿着我的作业本，右手叉着腰。等马老师看到我后，他“咚咚咚”走过来，把我的作业拿给我看，我瞟了一眼，不就是一个叉吗？我松了口气，刚才紧张得好似跑步比赛的运动员，大口大口喘着粗气，但现在平静许多。
“可你错的是第一题。”马老师用手指点了点那个红叉，他似乎看透了我的心思，双眼直视着我。我的心弦又紧绷起来！“拿去好好反省一下吧，以后做题要细心一点！”
啊！马老师，在学生最紧张的时候，没有打，没有骂，学生们是多么关注这一点啊，而马老师呢，是对我们的谆谆教导。我突然想起以前补习班的那个老师，一点小错误就会说学生笨，与敬爱的马老师对比，马老师是多么和善啊！
如今，马老师仍是那么幽默，他带领着我们进入数学思维海洋，并让笑声洋溢整个校园。马老师，让我明白如何细心做题。现在的自己，也不会那么粗心，对数学的兴趣也越来越浓了。我庆幸自己认识了一位好老师——马老师，一个幽默风趣，认真负责的良师！
我的良师作文 篇2
海纳百川，足以显示出它的心胸宽阔，但他却容不下一物——风
——题记
说实话，要比心胸宽广，的却是风要更胜一筹，因为它不仅仅包容了，所蕴含的感情也比要多得多。它，是我的良师。
春
从枝头上细嫩的绿芽中，从地里肥料充足的土地中，从身上的毛皮中，传出阵阵春的气息。那枝头上跳动的小嫩芽，正和风翩翩起舞，一缕阳光照射在细芽上，它笑得是那么的开心、满足；那潺潺的流水跟随着风的伴奏，哼着叮叮咚咚的小曲，它边哼边走，似乎想一直这么走下去；那穿着“神奇燕尾服”的绅士——燕子又回到了这里，是风带领着它到这里来……
多么和谐而又美好的风啊！这仅仅是因为春风的到来。它让我学到了春的生意盎然、永不凋零的.精神。
夏
天空中乌云密布，显得冷清、阴沉。太阳还是一如既往的羞涩——躲在云层后面不愿出来。这三股，天空派出了他的使者——风来到了这片土地上探寻情况，结果与天空的冷清形成了鲜明的对比：湿润的空气中夹杂着一丝闷热，大街上车水马龙，无数的小孩子正跟着大人左顾右盼。看到这样一番景象，风呆滞了，它想了想，准备徇私：它告诉人们：“要了，快走吧！”
多么无私的风啊！这也仅仅是因为“保护”这土地上的景象。它让我学会了为别人着想，自己就会收获很多的道理。
秋
“秋风扫落叶”，我认为这个“扫”字用得非常的传神。但这风，也很悲伤，看着这一群又一群的落叶——它们曾经是自然女神的臣民，而如今却只能在这风的手中缓缓飘落，最后和泥土混为一谈，不服存在了。所以，这秋风便送了它们最后一程。
多么凄婉的景色啊！可惜落叶将不复存在。风让我学会了怜悯与柔情。
冬
在这么冷的天气里，人们似乎都讨厌，讨厌它的寒风凛凛。所以人们经常都“避风而行”。这时，它没有一个，没有一个读得懂它的。一个穿着牛仔裤、一件短T恤衫的少年引起了它的注意。他并没有避风而行，而是逆风而行，这阵风看着这个男孩，觉得它将有“朋友”了，它便打算亲自去磨练他的意志……
多么催人奋进的一幕啊！它教会我不畏严寒而奋进。
风，它比起，胜出的就只是几种情感罢了。当能容的下风的时候，它又将是什么样子呢？
这才是我的良师——风。
我的良师作文 篇3
往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳──
朗诵掌声
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教室内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起……
纠错希望
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉……我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的'反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来！”我木讷地走到你身边，心中默念着：这定是暴风雨的前奏，一会儿指不定风狂雨骤呢！您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪！”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么看重我，我要更努力！我走出办公室，身心却更轻松了！
分离信任
因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，……您不就是春日里的碧波，滋润着我这棵草。这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短信向您“倒苦水”，您不久就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己！”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习的路上勇往直前！亲爱的老师，您现在还好吗？您的笑容，您的鼓励，您的信任，都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，我记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师！
我的良师作文 篇4
人生如同浩瀚的宇宙，我们在未知的黑暗里彷徨着，陷入无尽的恐慌之中。益友像星星般出现了，他们成为斑斓的星河，将你的世界点缀得光明绚烂，指引你向着未来前行。这其中，有最特别，最使我难忘的一位益友——我的语文老师雷静。
初中阶段我是在城区一初中度过的。上九年级时，我结识了她。记忆中，她穿着一袭白裙，长发披散在肩头，身姿纤纤，像极了盛开的莲花！那时，我还沉没在八年级老师评价我“作文水平一般”的阴影里，对语文完全不抱信心。她的出现像流星一般划破了无望的黑暗，语文课讲解得生动有趣，批改作文的认真程度也令我惊讶。更令我欣喜的是，她竟在课堂上将我的随笔作为范文朗读，是她，让我对语文重新燃起了希望。
渐渐地，我发现我们之间好像存在着心灵共鸣，每次讲评我的随笔，她总能准确地洞悉出我所要表达的思想，理解我所要表示的情感，这种关系不像师生，更像是朋友间的沟通。我开始将生活中的一些困惑写进随笔里，等待她给予评价，而她，总是能让我茅塞顿开。在她的指引下，我的思想境界提升了不少，作文水平也因此提高。不久，我被选中去参加市里的作文竞赛，我牢记着她说过的“情真出美文，意切最动人”，不负她的期望，在“姚雪垠作文竞赛”中以总分全市第三名的成绩获得一等奖。这是我在她那里收获的.一个丰硕的果实——情感。
九年级毕业前夕，她找到我，要我同她与其他老师一起在毕业典礼上朗诵。朗诵？我可从来没学过啊。我想婉拒，可她笑得那么灿烂，让我不忍心，我硬着头皮答应了。排练时，我的声音果然干巴巴的，不带丝毫感情，可她却很有耐心地指导我，重音、停顿、延长音……短短几天，我的朗诵水平飞速提高。表演的前一天，她对我说了这么一段话：“有许多东西没学过，没关系，但最重要的是要敢于尝试，一遇事就急着后退，你永远不会知道自己有多优秀。”这使我信心大增，朗诵那天，我表现得落落大方，虽然水平仍有欠缺，但那是我朗诵表演的起点。更重要的是，我因为她而收获了又一颗宝贵的硕果——自信。
这便是益友吧，既能和你产生心灵沟通，又能给予你人生的启迪。她既是我的恩师，更是我的益友，她的身影和她带给我的感悟会像鲜花开在心底，清新芬芳！
我的良师作文 篇5
的确，书是我的良师益友。
每当我得到一本装帧精美、散发着油墨清香的崭新的好书时，我心头便油然生起喜悦之情。我总是爱不释手地读呀读，废寝忘食地把它读完。我真切地感受到：书，给我知识，使我明理，长我志气，促我进步，教我做人。我对书有一种亲切而又深厚的感情。
我在上初中读过不少好书，而对我影响最大的是《雷锋的故事》。我清楚地记得，在竞赛颁奖会上，我登上了领奖台，双手接过了《雷锋的故事》，心里高兴得像乐开了花。我读了这本书，更加深刻地认识了雷锋。他是普通一兵，是全心全意为人民服务的光荣榜样。我下决心向雷锋同志学习，做一个有益于人民的`人。
一天放学后，我哼着歌骑着自行车回家去。突然，发现前面有一位老奶奶拉着一辆架子车，车上坐着一位老爷爷。老爷爷看上去病得不轻，不停地呻吟着，只见老奶奶拉着车子上坡，很吃力的样子，几乎走不动。我立刻想起雷锋，浑身涌起一股力量，放下自行车，急忙帮老奶奶把车子推到坡上。老奶奶感激地说：“谢谢你，小伙子。你叫什么名字呀？”我突然想到了雷锋帮助别人之后，人们问他叫什么名字的时候，他总是说他的名字叫雷锋。于是，我裂开了嘴，笑着对老奶奶说：“我的名字叫中学生！”跨上了自行车头也不回地奔向回家的路。
平时，不论邻居哪位小弟弟妹妹央我给他们讲故事的时候，我总是眉飞色舞地歌他们娓娓讲来，听得他们如痴如醉，总是缠着我再多讲一个才肯放过我。奶奶看到总是说：“还是多看书好呀，都能当先生了！”听了这些话，我心里比喝了蜜还甜。是的，这都是书这位良师益友教我这样做的。
书是我的好老师、好朋友。在读书中，我看到了人类与自然搏斗的动人事迹，也看到了人类战胜野蛮，驱除邪恶，冲破黑暗，迎来光明的丰功伟绩，更认识到了我们今天的幸福生活是革命前辈浴血奋战的结果。
读书使人避恶，读书使人向善；读书使人聪慧，读书使人高尚。书籍是人类进步的阶梯。拜书为师，与书为有吧！书会使你在人生旅途中获得幸福和快乐。
我的良师作文 篇6
书是知识的海洋，是生命的源泉，然而，没有书的生活是枯燥乏味的，所以书是我永远的朋友。
书是一位无声的老师，每当我有什么不会的字、词、音等，我都会借助“字典”公公来完成，还记得那次作业，我有很多的字不认识，多亏了字典，我才一一知道了它的读音，它的含义。
书拥有无穷的力量，它会将一切阴霾都取散，便照亮光明的道路，书让我明白了中国的历史和文化，更让我懂得了人生哲理，我爱曹雪芹的《红楼梦》爱那娇弱的林黛玉，因为她知道是寄人篱下，所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱，我爱吴承恩笔下的《西游记》爱那坚定勇敢的孙悟空，每当师傅师弟遇到什么危险和困难时，他总领先相助。
书是一位默默无闻的老师、朋友，当他将知识传授与我们时，随着时间的渐渐流逝，它便会慢慢变黄变旧，但他依然如故，毫无怨言。
只要一提到书，我就会有讲不完的话题，走进我的卧室，就能感受到一股书的气息，在近一看，那书柜上堆满了密密麻麻的书，什么《老人与海》《童年》……等等，那些书都已放了很多年了。
记得有一次，我为了看完一本书，竟然熬成了熊猫眼。那是一个颂果累累的季节，我借了同学的一本《简·爱》同学要求我一天将此书看完，我犹豫了一下，但还是重重的点了点头，就这样，作业做完后，我便开始津津有味地看了起来，“啧啧，这主人公简爱真善良”我自言自语。“馨馨，都快十点了，还不睡觉？”我猛然一惊才反应过来，下意识的看了看时间，九点四十分了，我不以为然的说：“不是还没到十点吗？我还能看一会儿了。”妈妈无奈的摇摇头，就这样，我一直坚持把它看完，一看时问，呀！快十二点了，我一愣，往床上一躺，便入睡了。第二天起床后，我就觉得不对劲，妈妈看我的`眼神里多了一些微笑，我马上跑到镜子前一照，立刻愣住了，俩个眼睛肿的鼓鼓的，显然是没有睡好，无奈只能硬着头皮上学去，真不知道同学会怎样笑我。从这件事情中我明白了，不是自己感性兴趣而己，更吸引自己的是书中那丰富的内涵。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每当拿起手中的书，就是在跟一个伟人交朋友。
书就是我的良师益友，我将会让这缕书香伴我永行……
我的良师作文 篇7
大文豪高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”宋真宗（赵恒）也在所作的《劝学文》中写道： “书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”书中的乐趣无穷，只要你肯去寻找，去探索，就一定能成功。多读一点书，就多增添一份知识，多收获一份快乐。
记得刚上幼儿园时，我经常会问妈妈一些奇怪的问题，例如：为什么人会写字？为什么我们住在地球，而不是在月球……妈妈总是这样回答我：“等你长大了，认字了，会看书了，就明白了！”我当时真想马上长大，去书中寻找这些好奇的答案！终于，我上学了学会了拼音，可以用拼音认字了，于是，妈妈便给我买了一本带注音的儿童版《十万个为什么》。我当时别提有多高兴了，一拿到书，我就迫不及待地翻开，只见里面密密麻麻的却字让我不知从何看起，但是我坚信：只要读完这本书我就能找到一大堆答案了！我从前言看起，虽然里面有很多我不认识的字，但我利用拼音解决了这些问题。不过几个星期，我就把这本书给读完了，妈妈还考了我一些我当时问的问题，我都能回答。
《爱的教育》这本书让我明白了：我们应该时时刻刻为别人着想，用自己的爱去温暖他人。《假如给我三天光明》让我知道了：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的`脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。是的，一本好书往往可以陶冶性情，增长见闻，丰富自身的知识，更重要的是，好的书可启迪人心，犹如养料，滋润心灵，使人获益匪浅！
每当我做完老师布置的作业休息时，我就会拿起书，津津有味地阅读起来。当只有我一个人时，我也会拿起书，专心致志阅读。就连和爸爸妈妈一起去桂林旅游的旅途中，我都带了书。因为，我觉得书就像我的好朋友一样，时刻陪伴着我。
书带着我访古问今连接中外，让我明白做人的道理；书带着我参观美丽的海洋，了解海洋中奇妙的生物；书带着我访问神秘的宇宙、星系，还有远古的恐龙时代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都会带我去一一解开其中的神奇奥秘。我将永远忠于你——我的良师益友！
我的良师作文 篇8
自从第一次看《快乐写作》，我就爱上了它。快乐写作？可是我们同学大多最头疼的就是写作了，写作有什么快乐的呢？带头疑问，我翻开了这本薄薄的小期刊。然而，这一发不可收拾，我不可救药地喜欢上了它，也喜欢上了写作，更真正体会到了怎样才是快乐写作。所以一有空闲时间，我就会爱不释手地翻着它，连吃饭时间也不肯放过，它成了我的良师益友。
《快乐写作》里面不仅仅有同伴们的作文，还有一些趣味知识，读着它，让我感觉作文原来可以如此简单，语文原来如此美妙、有趣。
《快乐写作》里的作文没有胡编乱造，而是来自不同地区的同伴们在生活中发现的、看到的'和亲身经历的，非常贴近我们的生活。读着这些作品，我似乎看到我自己，看到了同伴们的影子……
我最爱看的不仅是作文，里面的知识小游戏也是我的最爱，他们统统都在知识百宝园里，有：填字、顺口溜记单词……之类的。更让我感到兴奋的是：在每一期《快乐写作》的前几页，也就是指导步步高升，都有怎样把作文写得更我的小技巧文章。在《快乐写作》里，我学会了从前不知道的写作方法，《快乐写作》真是一本“百宝书”啊！
通过看《快乐写作》让我更加爱写作了！以前的我总是半天写不出一句话来，要不就是语句不通顺、用的好词语不多。是《快乐写作》让我学会了积累，我还准备了一个漂亮的本子，专门记好词佳句，都是来源于《快乐写作》。以前的我总是什么都不想，就动笔开始写。现在我明白了，要在大脑里先构思好作文的大概，这样就不会出现写一句想一句的事了。直到现在，我一有不会写的东西，就翻翻《快乐写作》。为了方便起见，我把《快乐写作》介绍的各种写作方法都剪了下来，随时翻阅。
咦，要是我的作文也能发表在上面该多好呀！对！心动不如行动！在它的影响下，我也试着投稿，没想到我的“大作”——《拖鞋飞进“饭锅”里》竟然发表了呢！从此，我更加喜欢上了写作，喜欢随时把自己写的文章通过网络、邮局投寄，真没想到，从四年级以来，我大大小小也发了近20篇文章了呢！嗨！每当同学们问我写作有什么窍门时，我就悄悄地告诉她们——我有一个法宝，那就是——《快乐写作》。
《快乐写作》你就是一本“百宝书”、一位良师益友。你还为不会写作文而发愁吗？来吧！读读《快乐写作》！你会喜欢它的！
我的良师作文 篇9
“一两知己同品喜怒哀乐，三五好友共赴学海书山”，在我们的生活中有许许多多的知己和好友成为我们的益友良师，陪伴我们走得更远。
在我的班级中，有一位与我志趣相投，甚至各方面水平基本相当的好友 – 董一旸。
我们有很多共同的爱好，例如打羽毛球和乒乓球，两人的水平半斤八两，打起球来自然都乐在其中，每到体育课，出门一看天气不好就有点小兴奋,“没准能去馆里打球！”得到老师的许可后，她便捉住我往体育馆里狂奔，说要去挑一支称手的好球拍。这时的她浑身上下都精神焕发，向我投来挑战的目光，嘴里也不消停，向我宣布着她此次的目标。马尾辫随着跑动晃动着，里外都透着兴奋，眼睛也眯缝起来，有一丝坏笑挂在了嘴边。当然我也不肯示弱，紧跟着进了体育馆，几个回合下来有输有赢，十分尽兴，不光是羽毛球，体育课上的各种项目，比如800米跑，我们两个都是一条战壕里的'战友一般并肩前进，也会在跑道上亡命地追逐，每次都大汗淋漓痛快极了。在这种时候，我们是亲密无间的朋友，与她在一起锻炼，不如说是玩儿，不光身心愉快，同时还能提高体育成绩，董一旸对我来说真是个益友。
她虽然在很多方面与我水平相当，但只有一个科目我承认甘拜下风，那就是数学，数学在我心中好像一道万仞崖，我快爬到顶了但就是心有余而力不足，为什么这么说呢。我是难题不会，容易的还老要错上一点，成绩就在九十多分徘徊，相对其它我擅长的学科来说是低分了，而每到练习册上最后两道拓展题时，我也就开始犯怵，这时董一旸就凑过来，带点小得意地开始讲，每个细节都说得清清楚楚，我心悦诚服地做恍然大悟状后，她的眼睛又笑得眯了起来，然后一挥手：“走，找老师判作业去！”也有时她被难住了，于是两道眉毛都凑到一块，用手撑着脑袋，一手拿笔打起了草稿。如果想通了，就大叫一声：“噢！我知道了！”然后拿笔刷刷地写了起来，一边再教我；如果实在也想不出，就提议：“我们去找老师问吧！”于是乎我们就一起跑到老师办公室请教老师。在数学上，她是我的良师，帮我解出了许多难题。
这就是董一旸，是我的玩伴，是我的益友也是良师，陪我一起度过有说有笑的学校生活。我感谢她与我共赴学海书山，更会珍惜与她一起同品喜怒哀乐的时光，朋友和良师，都是我们生活中重要的人，值得我们珍惜。
我的良师作文 篇10
古人云，书乃良师益友。书给予世人智慧，使人们获益匪浅。非也!非也!书过于枯燥无味，不可谓益友，更不可谓良师。对我而言正真的良师便是我的那台电脑。
在这求学路上，虽有老师为我指点迷津，但我的成绩还是平平，我的良师并没有出现。直到我升入小学，长大了，它才出现。为了学习成绩，在我的要求下，老爸也知道初中的知识更难、更复杂，答应给我买台电脑，合理利用它来好好学习。
果不其然升入初中后，所学的知识甚难，颇为复杂。功底薄弱的我，正在渐渐下降。然而，我并没有意识到危机，每晚我写完作业，并没有向这位良师请教，而总是游戏到深夜。所以我的成绩又以破竹之势向下滑去，从此一发不可收拾。父母、老师认为我的学习方法失误，但实际并非如此。就这样我没有合理利用我的良师，浑浑噩噩地度过了一年。
进入八年级后，有一种山大的压力渐渐袭来，那便是中考。我也渐渐意识到我应该要有所作为。一天班会课，老师让我们说出自己的理想高中。我自然说了市里的优秀高中，全班顿时哄堂大笑，都说我是癞蛤蟆想吃天鹅肉。我恼羞成怒，一脸尴尬和愤怒，决定奋发向上。晚上，我在台灯下低头沉思：老爸信任于我，给我买了电脑，希望我能借助它认真学习，而我却背道而驰，只顾游戏人生，成绩名落孙山。为此我受到了同学们的讥讽。唉!别是一般滋味在心头啊!如今我也要有所为了!莫负青春好年华!不能再辜负老爸的期望了!我制定了我的学习计划和目标，也规定自己杜绝游戏。从此我合理的`利用了电脑，利用它预习和解决问题。它真可谓是我的良师，在我感到有压力时，听一首歌让我轻松万分;在我感到疑惑时，看一段资料让我茅塞顿开;在我感到难过时，写一篇文章苦诉心声……在这位良师的指导和陪伴下，我成功了!虽然进步并不明显，但我迎来了父母的夸奖，我获得了动力。在后来的几次考试中，我的成绩一步一个台阶，终于迎来了老师的夸赞。我又利用这位良师把我的成绩做出了表格，让我树立了新的目标。如今在这位良师的辅导和帮助下，我已跨进了年级前十，距离我的诺言也越来越近。这位良师改变了我，有了它，我才能豁然开朗;有了它，我才能走进知识海洋;有了它，我才能博览今古……所以我的电脑就是我心目中唯一的良师。
这位良师让我获益匪浅、陪伴终生、直到永远。
我的良师作文 篇11
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”但是对于我来说，书籍就是我的良师益友，在他那一页页充满魔力的文字中，教会了我为人处世、学习、乐观等等。我刚阅读了一本卡耐基的《做内心强大的自己》，受益匪浅。
小学的我由于压力不大，并没有养成午休的好习惯，可是到了中学，学习压力如同史前大洪水一般向我涌来，我可不是诺亚方舟，怎么招架得住呢？晚上本身就已经晚睡了，第二天八节课，下午眼皮就要打架了，这可怎么办啊？当时的我正好读到其中的《透支精力，无异于自掘坟墓》一文，一位位名人的休息秘诀使他们走向成功；也有的却因为透支精力而死。截然不同的结果深深的震撼了我。我开始下定决心要养成午睡的好习惯，到了现在，每天中午睡上一觉，精力旺盛，听课效率棒棒哒，吃嘛嘛香！书，用自己独特的方式，教会了如何合理休息，保证上课效率。
书籍这“良师益友”的名号可不是吹的，怎么可能只教会了我一个道理呢？他还教会了我如何积极向上，乐观开朗地对待学习。
刚步入初中的第一次语文考试，由于不是很适应初中生活，作文并没有写完，只得了34分，低的可怜。在小学时期经常作文高分的我“悲痛欲绝”。仿佛教室里的胜利者的笑声是对我数不尽的嘲笑，外头秋风萧瑟地“呼呼”声是对我无穷无尽的数落。我带着哭腔回到了家，已无心完成作业，只是一个人在房间里翻开了《做内心强大的自己》闷头苦读，可当我读完另一篇文章《除了我自己，谁也别想打击我》的.时候，我心中那一堵之前厚重，结实，坚硬的心墙，似乎已经变得脆弱，不攻自破了。是啊，不就是一次单元小考吗？难道这个成绩就不会再变了吗？下一次的进步空间不就更大了吗？只要我的内心没有被瓦解，那么，就没有什么可以打败我。只要我的意志大楼没有坍塌，我心中的乐观之泉，积极之源是不会枯涸的！
果然在国庆月考时，我的乐观，我的积极令我再一次步入优秀，取得了一个较为满意的名次。谢谢您，书！
书，这位让我走向新高度、不断完善自己的良师益友，它是最神奇，最厉害的老师，以独特的方式教会我一个个世间至理，让我受益终生；他是最值得结交的朋友，陪伴了我一个个春夏秋冬。
我的良师作文 篇12
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；教育家说：书是智慧的钥匙；政治家说：书是时代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星；探索者说：书是通向彼岸的船；奋斗者说：书是人生的向导；求知者说：书是饥饿时的面包；而我说：书是我的良师益友。不是吗？每当我们打开弥漫着油墨香的书卷时，它似乎是有魔力的，它在不知不觉中将我们的思想吸入它的身体里，让我们无法自拔，而这恰恰是书的魅力所在。
小时候，书认识我，可我不认识他。面对密密麻麻排列整齐的符号，我只有头晕。自从上了幼儿园，认识了汉字，我试着去读它，当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来，至于什么意思，自然不知，只有读完之后的沾沾自喜。再大些，我爱上了语文，因为语文老师大力倡导多读书，我便与书有了正面接触，我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍，在我的心中，它们似乎是枯燥无味的，而我真正读了那些书，那一句句生动的语言，似小溪流水般徐徐流入我的心寂。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了，于是我疯狂地阅读着，虽未达到如痴如醉，却也有点半疯境界，通过书籍，我知道了神农是怎样冒着生命危险尝百草，中国第一皇帝秦始皇如何诛灭六国，一统天下。还有李白的浪漫，苏轼的豪迈，李清照的婉约。甚至是国外的林肯如何在失败多次后，却竞选上了美国总统，爱迪生如何在多次挫折和失败下依然创造出来1000多种奇迹……这一切的一切，都是通过书所知晓，虽然我们没有机会亲身体验那一个个故事中的场面，但是由书通过想象，也别有一番情趣，
我爱读书，书可以带我遨游世界各地，我爱读书，书可以带我穿越古今，叹赤壁怀古之豪迈，吟李清照之委婉秋词。我爱读书，我爱读它的真实，它的'烂漫，它的韵味，即使久经历史的覆盖，依旧被后人广为流传。那大江东去浪淘尽。不正是千古流传的佳话吗？
正所谓：读书好，读好书，好读书。读书更重要的是读好书，读书人可以通过读书学习知识，考取功名，报效祖国。而也有人读书之后，萎靡不振。让我掌握好读书罗盘的方向，在无尽的书海中遨游，伴随着良师益友，创造出自己的一番天地！
我的良师作文 篇13
普希金曾这样说过：“人的影响是微不足道，书的影响是广泛而深远的”。书，成了我的良师益友！
记得有一次妈妈要出去买菜了，提醒我："你一个人在家小心小偷。对了，天气预报上说今天早上下雨，记得收衣服"，见我没理，妈妈提高了声量："你要收衣服哦，如果下雨等我回来看见衣服没收，到时候你就等着吧"。"好"，我头也没抬地回了一句。妈妈走后我心中想着现在都出太阳了哪会下雨，就知道骗人，但过了一会儿真的下雨了。后来妈妈回来了，看见衣服没收正要发怒，却看见我在沙发上看着《草房子》这本书后，怒气瞬间便烟消云散。有些哭笑不得的说："你再怎么看书，也得有个度吧"。我不知道妈妈说的是什么意思？但一看见窗子外的淋着雨的衣服后，恍然大悟原来是这样。哎！早知道就看一下外面有没有下雨，不然也不会这样了。
还有一次爸爸在家，看见我在看《水浒传》，便想考考我："你能给我说说，这个《水浒传》讲了些什么吗"？我一听便来劲了，对着爸爸说：“就说吴用智取辰纲的那一章吧"。说什么吴用聪明了，杨志一行人赢了，一开始还算好的，后来竟然全被迷晕了，边说还边做着动作，那样的'样子好不搞笑，但是爸爸又问我："你知道《水浒传》的作者是谁吗？你知道《桃园三结义》这一章的意思吗？你知道作者为什么写这一章吗？"爸爸接下来的接二连三的问题，把我问愣住了，我双眼茫然的望着爸爸，爸爸看见我这个样子，无奈道：“孩子，读书不能囫囵吞枣，以后一定要好好读书，知道吗"？”“嗯”，我有些失落。"不要灰心，你只要每一本书都认真的去读，去思考，作文就一定能写好"。"嗯"，又是这句话。现在我却是信心满满的说出来，从此以后我读书再没囫囵吞枣，不求甚解过了。
是啊，那么多名人都为书代言是什么原因？是因为书籍是带领我们人类走向知识的殿堂，还是书让这个世界不再枯燥无味？是书让这个世界的许多人活出了精彩，我以后一定要多看书，做个有用的人。
我的良师作文 篇14
良师和益友，通常都会在一些人的身上有所体现。两个词语也常合并起来说一个人。而我的良师益友不是人，而是我最喜爱的书。
书，在我家中是随处可见的东西，因为我的姐姐从初中升到高中，有很多的名著可以供我阅读。当时我还小，还不能把书上所有的字都认全，自己读起来还有一点吃力，于是我就让妈妈读给我听。小时候的我就已经把《西游记》、《三国演义》给完整的读了一遍。
现在，我长大了，读的书自然也就多了。一有时间，我就会钻进我那温暖的小窝，拿本书来读。每当睡前的.半个小时，我都会早早洗潄好，飞似地跑到书柜前拿出本心怡的书，去到床上，坐着看半个小时再睡。有时遇到喜爱的书，就是困极了也想再看一会，最后，连书都没有来的及放下就睡着了。就这样，它伴着我度过许许多多的闲暇时光，就像一个多年的老友一样陪伴着我。
书不仅在闲暇时光里陪伴我，还经常会告诉我许多道理。我有什么事不明白，就去书中寻找答案。可以说，书，就是我最好的老师。
书，陪伴我度过很多的时光，我们你相依相偎，永不相负！
我的良师作文 篇15
一尘不染的书桌上，显眼地摆着一张朴素的纸卡片，那是我最心爱的事物。卡片里的棕色玩具熊，一直在诉说着我和池欣冉之间真挚的友情。
那次，在考试风波过后，我的成绩一直不是很理想。因此，我在座位上缩成一团儿，默默地，无声地哭。在我越发绝望时，听到了池欣冉那轻盈的脚步。我不耐烦地抬起头，“干嘛？”她不回答我，却用诚恳关切的目光看着我，我被盯得怪不好意思的。她抓住机会将一张纸小心翼翼地递给我，我仔细一看：瞧！上面画着一盏路灯，哦！一大堆精美的礼物，还……还有一只用笔仔细描绘的.小小玩具熊！
我用惊喜的目光看着她，而她却平静地对我说：“你看，小熊在对你笑呢！”她走后，我心中一直涌起阵阵感情微波，想想她跟我说的话，看看怀里的小玩具熊，我会心地笑了。
一次，我因起床拖拉被妈妈批评了，我一肚子怒气，用报怨的口气和妈妈说话，结果闹个不欢而散。
我流着泪回到自己的房间，转眼瞟见桌上的小熊书签，他似乎在说：“妈妈让你早点起来也是关心你的表现嘛！”我立刻消除了怒火，向妈妈道歉。
小书签，你真是我的“良师益友”呀！
有时朋友也是人生中的一座桥，这座桥会成为支持你的精神支柱。
我的良师作文 篇16
良师：好的老师。益友：好的朋友。我的'良师益友就是无声的老师——字典。
字典的用处可大啦！不会读的字可以用部首查字法，找到那个部首的页码，再查到那个字就OK了。
记得有一次写作文时，我有一个“凳”字不会写，就从书架上拿起了字典，找到了这个字。有了字典，我就不用老是问爸爸妈妈这个字怎么写，那个字怎么写了，惹爸爸妈妈心烦了。
有一次看《水浒传》，我碰到了一些“拦路虎”，我立刻去找字典老师，它能帮我！这些字的读音、组词、造句我都记住了，就这样，我记住了这些字。
学习语文可以用到字典，你绝对想不到，学习数学也可以用到它。有一次我写数学作业，需要知道中国和欧洲的面积，字典又伸出了援助之手：“需要我帮忙吗？”这时我说：“好啊！”我在字典末尾查到了那些数据，顺利做出了这道题，高兴极了。
心情不好时，我会翻出字典来解闷，随手翻翻，就可以获得无穷的知识。
我的良师益友——字典，我爱你，你在学习上给予了我无数的帮助，我想对你说一声：“谢谢你，老师朋友。”
我的良师作文 篇17
一个熟悉的背影，让我不经想起了自己画画的良师益友。在作画时，他如此的严肃，让人畏惧三分。但在休息时，他与我们如同是朋友一般侃侃而谈。没错，这就是我的素描老师——大卫。
大卫老师十分和蔼，待人总是一副笑眯眯的样子，而且特别大度，也不爱钻牛角尖。有时还会讲笑话呢，来这儿学画画的'“老常客”都喜欢与这位幽默大王斗嘴，虽然大卫老师已年近花甲，但是那高高的身材还是引得我们发笑。可是在这风趣的背后，也蕴含着尽责。
依稀记得，有一次，大家都沉浸在自己的绘画世界中，而就在此时这安静的气氛中，大卫老师突然冷不防对其中一位同学略带轻蔑地说道：“方川，你那杯子放在桌角上，难道不怕苹果滚过来把杯子撞到吗？听了这话，空气瞬间冻结了几秒，之后便是一阵阵哄堂大笑。连屋顶也开始显得摇摇欲坠。可是在如此欢乐的情景下，大卫老师更忘不了自己的责任。
记得有一次，我没有将苹果的反光擦出来，大卫老师便走过来一步一步仔细的为我讲解。此时我看见大卫老师为我构图的背影，两行热泪缓缓落了下来。
我们在大卫老师的欢声笑语中成长，在大卫老师的严格要求下进步。我不会忘记这位最好的良师益友——大卫老师。
我的良师作文 篇18
同学们，你们一定有过许多老师吧。你们认为最好的老师是谁呢？哈，你们听，刘老师、姜老师、包老师、毛老师……什么都有。但是在我的成长历程中，给我印象最深的却是一位网络老师，那就是东湖德育网。正是这位良师益友伴随我走过小学的幸福时光。
进入东湖德育网，首先映入眼帘的就是“知心姐姐”、“号角声声”、“星光闪闪”、“成长亲历”、“豆蔻年华”、“心声手记”。最抢眼球的是“成长亲历”，我迫不及待地点击打开，那一幅幅精美的图画展现在眼前，那一篇篇感情真挚的美文走进视野。这新颖的内容总是带给人焕然一新的感觉，使人久坐凝望。它带给我太多的惊喜，让我美不胜收，难以忘怀。多少个日夜我在东湖德育网的陪伴下渐渐长大。
在他的'主题旋律栏目里，能及时了解全区各个学校开展主题团队活动的最新动态，并将主题内容百度一下，进行拓展学习；在他的爱我中华栏目里，能学到伟人毛泽东、朱德的动人事迹，使我缅怀领袖，感怀英雄；在他的小眼看世界的栏目里，能让我看到世界各地的风土人情，掌握许多课外知识。
我的良师作文 篇19
书是知识的海洋，我们每个人的生活都离不开知识。
每当我看到《格林童话》时就获得了许多的启发，比喻《格林童话》里的《小金鱼与渔夫》这篇文章讲述了一个渔夫去捕鱼，恰巧抓到了一只小金鱼，小金鱼对渔夫说：“不要伤害我，我会帮你实现愿望。”渔夫听了放了小金鱼回家，后把这件事告诉了他的妻子，妻子怒气冲天地说：“家里的盆子坏了，你赶快叫小金鱼帮我们弄一个来了。”渔夫走到河边对小金鱼说：“小金鱼我的妻子想要一个盆子。”小金鱼说：“好的，”回家果真有一个新盆子。
之后渔夫的妻子让渔夫一直不停的'叫渔夫让小金鱼变出东西，但小金鱼已经帮她变了一座皇宫，她当了皇后有了……最后一次渔夫去跟小金鱼说：“他的妻子还想要许多用不完的钱，”小金鱼说：“你回去吧！我知道怎么做了，”渔夫回家后看到妻子穿着破烂的衣服，房间也变回了原样。
原来是小金鱼把她变回了原样。
启发：这篇文章让我们知道做人不要太贪婪。
书，真的是我们的良师益友呀！
我的良师作文 篇20
我爱，从小到大，书陪伴我度过了无数时光，是我的良师益友。有人问过我“你用什么消磨时间？”我想都没想就说“看书呀。”我是个喜欢听的小孩。在很小的时候，每天晚上，只有听了故事，才会去睡觉。长大一点，每当大人嫌我烦的`时候，就塞给我书，我保证会立即安静下来，乖乖地看书。
我曾和唐僧师徒四人去西天取经；曾和格列佛一起拜访过小人国、大人国；曾和福格先生用八十天环游了地球；曾陪伴英子走过她的童年；曾和令狐冲一起笑傲江湖；曾跟着曹雪芹看着贾府由盛转衰；曾随着冯骥才领略俗世奇才的高超技艺；我也曾漫步巴黎街头，曾和马克吐温喝下午茶，曾伴着保尔柯察金一步步成长......通过读书，我学习到很多知识，认识了很多人，明白了更多的道理。
每当我伤心时，我会拿出一本书，轻松搞笑的情节会让我开心起来；当我遭受挫折时，我总会拿出一本书，主人公坚韧不拔的故事会让我重拾信心；每当我孤独时，我会拿起一本书，书中的人们会使我不再孤单......因为有书，我才能变得更加快乐，更加坚强。
书是我最忠诚的朋友，也是我最信赖的老师，书是我的良师益友！
我的良师作文 篇21
一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位你随时倾心交谈的知己。书，是我生活中不能缺少的重要部分之一。
一次，爸爸告诉我明天要去旅行，我非常高兴可是我的书包装不下太多东西。于是，我来到了书房，从书架上把我“老师”和“知己”请了下来，这是我感觉像得到了一件稀世珍宝，喜爱得不得了。我还拿来了包书纸给他当衣服，然后小心翼翼地把我的“良师益友”放入书包。
第二天，我们全家人要出发了，爸爸在检查我的书包的'时候，发现我带的全是书，就问“咦，你带的怎么都是书？”我回答：“书，是我最好的朋友，他在我有困难的时候一直安慰着我，在我没事做的时候是书一直陪伴着我所以书是我的‘朋友’！”爸爸听了我这样说从愤怒的表情变成了开心的表情并说：“既然你这样说我也只能支持你了。”
我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与每一本书合为一体，和它们共悲伤，共快乐。读书变成了我精神上的导师，也是我精神上的知己。粮食是身体的哺育之物，而书籍是灵魂哺育之物，所以书籍是全世界的营养品。
我的良师作文 篇22
“爸爸，你就让我玩会游戏吗？”“不，坚决不行！”瞧，这个周末玩手机又被老爸发现了。不过，我觉得老爸也是一个良师益“友”。
“良师”这二字是因为，他每天晚上，都要盯着我把作业写完。这不，又来了，我做一题，他检查一题，对了幸好无事，错了就是一顿“板票烧鸡”，那味道绝对让你痛哭流涕，他还经常意味深长的给我说大道理，比如“雪莱的让预言的`号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”有时也会叫我说：“把《威尼斯的小艇》背一遍，我听听。”
“益友”这两个字，来自于一顿夜宵。那晚家里没吃的，我肚子什么也不剩，饿得咕—咕—叫，爸爸肚子里也没有“存货”了，可妈妈不让我吃夜宵，我和老爸商量：“趁我妈化妆时，出门去买一顿KFC。”我爸点头同意，我妈开始化妆了，我们迅速跑出去，走上车，去KFC大吃一顿，爸爸没吃多少，可能是想让我吃吧，我想这可能也是对我的爱。我解开一个汉堡一把塞进爸爸嘴里。一会儿，回到家里，妈妈不仅没生气，还说：“怎么，不带点给我。”我们先是一愣，随后就相视一笑。
“父爱如山，母爱如海。”这句用在我爸妈身上再合适不过了。
我的良师作文 篇23
曾几何时，我热爱数学，爱的深沉，如痴如恋；曾几何时，我十分讨厌数学，排斥数学。幸运之神眷顾了我，使我初中生涯有一位好的数学老师——王瑞华老师。
轻快的上课铃响了，只见一位着装简体大方的身影，踏着富有节奏的步伐走进我们班，高高的举起一本数学书和一副三角板。站在讲台上说出她那经典的台词：“拿出数学书，把与数学无关的东西收起来。”数学老师虽然性格严谨，但却不失幽默风趣，开朗大方的一面，老师脾气时而火爆，时而温柔。她上课时脸部像座小山峰，严峻可爱，下课后对我们如好朋友之间般亲切。
记得有一次上数学课，有一道题老师来回讲解，可我们仍是一脸迷茫，于是生气的`将手中的粉笔狠狠的一扔，威慑力很大。当你把作业交给她时，她会眉开眼笑，为你竖起大拇指，当你向她讨论问题时，她总会细心而耐心的为你讲解，老师在工作中一丝不苟，作业总会为我们仔细申查，发现问题老师有一个小窍门，就是发现问题后不直接说出答案，不断启发我的思考，这样在考试时我们都能对知识印象深刻，而轻松解答出来题了。
我的良师作文 篇24
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国的园丁——老师，最恰当的描写，也是对姜老师最真实的写照。
跨入初中的大门，迎接我的是班主任姜老师，我认为她是一个细心，热心，和蔼可亲的老师。初中的开始，是三日的魔鬼式军训，在我的印象中，姜老师是温柔的，尽管这些事情并没发生在我的身上。在军训时，由于天气炎热，很多女生都受不了，中暑了，姜老师便叫她们出来休息，一边给她们喝水，一边急切的询问情况，姜老师的种种举动让我十分敬佩，她虽是一名老师，却没有老师的那一种高高在上的样子。
姜老师不仅温柔，而且她的课也上得很棒，十分传神，大家都喜欢听。
我从小学的时候就喜欢学英语，因此，我也一直敬佩我的英语老师。在这个学期中，我的班主任老师姜老也是英语老师。
在她上课时，我们班的纪律最好，大家都听得入迷，姜老师给我们讲的，都是重点，难点，知识点。在姜老师的课堂上，同学们一边做着笔记，一边专心听讲，有时，全班还会哄堂大笑，我就觉得的.姜老师的课堂最有趣，因此她上的课也是我最喜欢的一门学科。
其实，学生喜不喜欢一个老师，将会影响到这一科的热爱，我喜欢这一位老师，也爱英语这个学科。
我的良师作文 篇25
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。
我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的'益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”
直到7岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话。童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉。我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里。
现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了。我现在看的书，大多是名著，也有些是故事。我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子。在旁边，写有一段段批注。我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受。
书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师。它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记。
我的良师作文 篇26
自从我开始订了《当代小学生》，我就喜欢上了它。因为那里面有大量的小知识、数学乐园、能让人开心的笑话，当然还有好多寓言故事和名人故事。
书中令我印象最深的是“我最敬佩的人”小栏目。它经常介绍名人如何成功的`故事。记得有一篇讲科学家居里夫妇，在探索科学知识的过程中，他们不惜以自己的生命作为筹码来探寻镭元素对人类的影响。读完，我知道了只有努力探索、发现、动手研究，才会成功。还有一个“心灵成长故事”小栏目。其中有一块精彩的故事：《小公主和玩具小人》。它讲了一位小公主什么都不干，任何事情都是她的仆人帮她干，时间长了，她觉得无精打采。后来她认识到学会做一些事情，生活才变得丰富有趣起来。这个小故事告诉我：不依赖别人，自己的事情自己做，这样你才会成功。在“生活小百科”栏目里讲的是实用的小知识。《奶茶里的塑料珍珠》告诉我：常喝珍珠奶茶是没有益处的。因为不法厂家为了节省成本，会把塑料添加到珍珠粉圆里。看到这我想我应该保护自己的身体，不吃垃圾食品。
《当代小学生》像我的良师益友，教给我知识，带给我快乐。
我的良师作文 篇27
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。书就像一把钥匙，帮助我们打开知识的宝库。书不仅是打开知识宝库的钥匙，而且是我们的良师益友。
年幼时，我蜷缩在被窝里，听妈妈给我读故事，《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》这些故事给了我极大的乐趣，丰富了我的生活，带给我无限遐想懵懂的我，在这些故事里学会了很多东西。
后来，我渐渐长大，可以独立地看带有拼音的书了，就这样，我开始了磕磕绊绊的阅读之路。虽然起步艰难，但我的收获却不少《十万个为什么》让我学到了很多知识；《昆虫记》让我了解到昆虫世界的奥秘；《四库全书》大大地拓宽了我”的.视野。现在，我看的书越来越多，《格列佛游记》、《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》
大文豪莎士比亚说过：“读一本好书就像跟一位高尚的人谈话。”寂寞时，书会给我们以安慰；疑惑时，书会给我们鼓励和力量；迷失时，书会指引我们前进的方向。因为阅读，我收获了许多，成长了许多。
书真是我的良师诤友！
我的良师作文 篇28
我酷爱读书，不管什么书我都喜欢。可以这么说，书既是我的老师，又是我的好朋友。我读过很多书，如：《水浒传》《三国演义》《繁星》。
记得第一次读《水浒传》时，是我上小学三年级，那时我已特爱读书了。那是在一次作业时间，我不经意看起了《水浒传》。《水浒传》那叫一个爽，我还时不时拍手叫好。这一叫，可招来了麻烦。老妈来啦！我的《水浒传》就这样被没收了。这部书中的情景那是特别的精彩。不看不知道，一看我就离不了。我决定回老妈的房间，盗回我的《水浒传》。我万分小心，最后功夫不负有心人，我成功了。这下，我可以尽情享受我的.水浒大餐啦！但是，好景不长，不知什么时候，老妈早已来到了我的身后。这下我可惨啦！我做好被打得准备，就在这时，老妈用了她的独门绝技――降龙十巴掌，把我狠狠地揍了一顿。但是我还是很高兴，因为我看到了《水浒传》。下次我再也不敢在作业时间看课外书了。
这顿揍还算没白挨，在五年级的课堂上，老师讲起了景阳冈，还让同学们比赛说水浒人物。这下我可以大显身手了。什么豹子头――林冲，及时雨――宋江，智多星――吴庸我一个接一个，同学们都非常敬佩我，就连老师也不例外。
我的良师作文 篇29
一本世界名著，一个身残志存的故事。这是《如果你给我三天光明》，这是一本每个人都应该读的书。
在我十岁生日那天，我有幸得到了这本书。在此之前我就听说过这本名著。我翻开书，忍不住翻了一遍，很快就融合进去了。
这本书的主人公海伦·凯勒，不幸在不到一岁的时候就病倒了，这让她又瞎又聋又哑。她性格乖张，不懂事，一个人生活在自己的`世界里。是她，沙利文小姐，救了海伦。她教会了她很多知识。海伦一天天长大。她渴望更多的知识。她努力在早上、晚上、家里和外面看书……最后，通过自己的努力，她考上了哈佛大学，成为哈佛大学第一个残疾学生，并成功从哈佛大学毕业，创造了自己的世界。
海伦最终以不屈不挠的意志和对幸福的追求，冲破了黑暗和孤独。她以顽强的毅力创造了生命的奇迹。但是我们今天呢？我们有一个健康的身体和我们想要的一切是多么幸运……既然拥有了美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜每一分钟，努力学习，用优异的成绩回报父母，回报祖国。
我有这本好书作为我的导师和朋友，相信我以后的学习生活会更加丰富多彩。
我的良师作文 篇30
书是一位良师，也是一位可以倾听交谈的知己；书是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书是一柄放大镜，我透过它去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向。
新学期到现在已经两周了，老师 让我们多读书，我迷上了一本书《狼王梦》。为了看这本书我很早就把作业突击完了，星期天的早上我很早就醒了，我轻轻地推开被子，小心翼翼的下了床，蹑手蹑脚的来到书桌旁。为什么我看书都像做贼一样呢？因为要是让老妈知道我这么早起来看书，她非得把我的书收缴了不可，然后还会追我回被窝。平时我只要看书时，妈妈叫我吃饭，我都会赖在沙发上继续看自己的，根本不管她。直到她头上燃起熊熊烈火，身边闪着闪电，鼻子里冒出白烟时，我才依依不舍的被老妈“五花大绑”到餐桌上。有时我还会打着手电筒在被窝里看书，直到发困为止。当然这是个秘密，老妈是不知道的，不然我又要被教育的。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的`宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的孤独寂寞呀！
我的良师作文 篇31
“书犹药也，善读可以医愚也”这句话是刘向说的。的确，读书可以让人变得聪明，也可以让人变优秀。在我心里，书还是我的良师、益友。
在我三岁时，我读了人生中第一本喜爱的书，那本书的名字叫《昆虫记》，这是伟大的昆虫学家法布尔写的，这本书写了昆虫之间发生的事，还写了昆虫的习性。从那以后，我这小小的、天真的心田里种下了科学的种子。
在我七岁时，我又爱上了武侠小说，那一本《傻丹仙帝》给我留下了深刻的印象。我还记得书的内容是这样的：一个叫常胜的人前世因为是大善人，成了仙，但被人误陷，转世成为了战士，在他临死之际，吃下了大转轮仙丹，回到了十七岁的时候，从此他发誓要找出害他的那个神仙。合上书页，我还久久沉醉于常胜经历的`各种惊险人生。
在我十岁那年，有一本书给我留下了深刻的教育——《爸妈不是我的佣人》，读了这本书后，我受益匪浅。从此，我变得更加有礼貌。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我虽然没有高尔基这样爱书，但我十分喜欢，也尊敬这位良师益友——书。
我的良师作文 篇32
我两三岁的时候，妈妈给我买一些五颜六色的小故事书读。那时候，我就认识了很多“好朋友”，有青蛙王子、可爱的小兔子，还有小乌龟。每到睡觉前，我都缠着妈妈给我讲故事。妈妈耐心地给我讲，直到我进入梦乡。
一年级时，小故事书已远远不能满足我的需求，我的书架便有了带注音的《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜童话集》等。我放学写完作业便开始阅读，读着读着，就进入到了童话的世界。我为卖火柴小女孩的境遇而悲伤，为白雪公主继母的狠心而气愤……
三年级时，我开始阅读各类小说。我就像一条小鱼，遨游在知识的'海洋里，无论多么艰难，都坚持着向前游去。
现在，我开始阅读中外名著，如《可怕的科学》、《极地司芬克斯》、《城南旧事》……我也懂得了一些道理：《城南旧事》告诉我要珍惜友情，珍惜童年;《一颗雨滴》告诉我要做一个诚实的人;《极地司芬克斯》告诉我要勇于探险，不要背信弃义……
在书中，我认识了许多良师：诸葛亮、孔子、老子，我认识了许多发明家：爱迪生、居里夫人、莱特兄弟……
书，你是我的良师益友，你给予我知识、给予我力量。你是我人生中的指南针，在人生道路上指引我前行。
我的良师作文 篇33
书是我的好朋友也同时也是我的老师，书不仅给了我许多指示，还给了我很多快乐。，书可以让我们边玩边学。
大家都知道，书是不会说话的老师，它能跟我们交朋友，因为，她们的身上有很多很多我们不会的'知识，它还可以叫我们呢！
那我就给那些好书取一个名字吧！名叫：“威风书”，这种名字很多人都没有想出来，所以，这是我给好书取的名字，妈妈和爸爸曾经说：“只有把妈妈买的书全部看完，就有很多很多的知识”，我高兴地说：“妈妈爸爸我会完成你们的愿望的”，爸爸高兴的都流眼泪了，妈妈高兴的都不知道怎么说话了。
我也流眼泪了，突然，传来了一片响声，原来是书掉了下来，我很伤心，就用最快的速度把书给捡起来。我当时就已经觉得在扶着不会说话的老师。
我很伤心，就自言自语的说：“对不起你老师，我没有把你保管好”，突然，她开口说话了：“我一起身子去喝水，正好看见妈妈在说话”，我心里想，一定是妈妈搞的鬼，我嘲妈妈做了做鬼脸，妈妈明白了我的意思，然后我就睡觉了！
我的良师作文 篇34
书是我们的良师益友，也是我们进步的阶梯。我是从八岁开始读书的，读了《一千零一夜》、《昆虫记》等等书籍，在我的世界里我读的书多得像天上的星星一样，是书给我带来了快乐！
我从书中学到了数不胜数的道理。比如，要谦虚，不能骄傲。只有努力，才会成功。它们使我受益匪浅。俗话说得好“一日无书，百事荒芜。”读书的方法有很多，我是这样读的：我觉得要读好一本书，首先第一遍默读，第二遍全神贯注的放声朗读，然后将好词好句做上记号，再做上一篇摘记，最后把书读透，了解一下书的大概内容。
书让我们在知识的海洋里遨游，使我最流连忘返的`书是《中国神话故事》，里面讲了中国上上下下五十年的神话故事，其中我最喜欢的是《盘古开天地》，其中一个片段是：盘古将天地分开，天每天高一丈，地每一天下降一丈，盘古顶天立地坚持了数万年，然后牺牲了。这个故事让我受益匪浅。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书也是我们的良师益友，只有多看书，才能学到更多的知识。
我的良师作文 篇35
莎士比亚曾说："书籍是全世界的营养品"，一个人只有如饥似渴的读书，才能在学习的路上蒸蒸日上。
读书对于我来说就好似品尝一杯浓郁的咖啡，令人回味无穷；读书对于我来说就仿佛在聆听一首优美深情的乐章，令人心旷神怡，读书对于我来说就是在吃几颗梅子让人甘甜可口，书籍是一种万能的药材，在充实着我幼小的心灵，并伴随我健康成长。
在读书过程中，有时像蜜蜂飞过花丛，有时像泉水留过山谷，有时像轮船驶过海洋令人心旷神怡。
书籍是我成长与学习的路途上最重要的导师，书籍是一盏明灯，当你走到岔路口时。会教你选择正确的道路，书籍是啥沙漠里的'驼铃，书籍是迷雾中的灯塔，书籍是人生的营养品，书籍是指南针，它会引导我们沿着正确的道路前进。
有人说：没有书就像囚禁在笼子里的小鸟，有人说没有书就像饥肠辘辘的人得不到美味可口的食物。知识就是力量，而知识源于书本，书籍就是我们的良师益友。
我爱读书，因为它带给了我巨大无比的力量，带给了我探索未来的信心，也带给了我丰富的想象力，也带给了我明辨是非的真理。
啊！书籍，人类的良师益友，我永远的爱你。
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