神奇教室作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的神奇教室作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇教室作文1
同学们都有自己梦寐以求的教室吧，是什么样的呢？是派对型的还是鬼屋型的？接下来我来告诉你们我心中的教室吧。
我心目中的教室是一个会飞的教室，上面绑着一堆大大的气球，能把教室飘起来！教室分两层，下面一层是主控室，主控室是用来操纵气球的，上学的时候这个教室会停在一个固定的地方，垂下一个梯子接同学们上来。上面一层是上课的地方，里面非常神奇，老师讲课的时候，讲桌上的凹槽放了很多粉笔，如果凹槽里的.粉笔用完了，只要轻轻按一下旁边的红色按钮，讲桌旁边就会出现一个电脑面板，老师只要在面板上输入粉笔的根数与颜色，然后按下确定键，凹槽里立马就会出现数量与颜色相符的粉笔。当老师讲完课以后，只要按一下黑板旁边的绿色按钮，就会有一个黑板擦自动把黑板擦得干干净净，老师和值日生再也不用担心黑板擦不干净了。
再来讲一讲我们的课桌吧，课桌右上角有白色和蓝色两个按钮，按下白色的按钮，课桌旁边立即弹出小熊文具盒，盒子里面装满事先准备好的文具，按下蓝色的按钮的话，桌子的另一边会弹出一个大盒子，里面装的是课本，这些文具和课本如果不小心被你弄丢了，系统会自动补上缺失的课本和文具，同学们再也不用担心丢东西了。
我们的椅子更神奇，只要你坐姿不对，旁边就会突然弹出一个机械手，会强行把你纠正到一个正确的坐姿（听起来有点吓人吧）。
接下来，再讲讲我们进出教室的门。上课前，老师只要轻轻点一下门旁边的橙色按钮，教室门就会立即打开，当上课时间一到，门自动搜索迟到的同学，只要探测到一个迟到的同学，门就会立即关上，旁边会弹出一个彩蛋抽取器，让迟到的同学随机抽出一个彩蛋，迟到的同学必须打开彩蛋，里面显示对迟到同学的惩罚，当放学的时候门就会自动扫描那位迟到的同学，并查看这位同学是否完成了惩罚，如果没有完成的话，当这位同学接近门的时候，门就自动发出警报，叫来老师，直到这位同学完成惩罚之后才解除警报，才能出门回家。
教室里配备了非常结实牢固的值日工具：扫帚、拖把等都非常结实，根本不用担心用坏了。另外，值日生是会被门监视的，只有值日生做完清洁卫生之后门才能打开让值日生出去。
这就是我心目中神奇的教室，怎么样，有没有心动？你心目中的教室是什么样的呢，也请给我讲一讲吧。
神奇教室作文2
20年后，我发明了一个教室和一个能干的机器人，想知道它们的功能吗？来听我介绍吧！
开学后，每个班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁边都设计了一些按钮，这些按钮虽然一样大，但功能却不一样。我先介绍后面一面墙上按钮的功能吧！后面的墙上有一面黑板，是办板报用的。黑板旁的按钮，它们能根据不同的节日和学校的要求，把黑板设计成不同的版面，这样既节省时间，有节省了同学们的力气。
教室前面的黑板两遍也有按钮，先介绍右边按钮的功能吧，黄色的按钮式擦黑板用的。下课后，老师只要一按它，它就会让黑板变的干干净净，并且把粉笔上沾的粉笔末和擦黑板时弄出的粉笔粉进行处理，在上课前使粉笔末变成粉笔，可以让老师接着使用，接保护了环境，又节约了资源。左边的按钮式设计两面墙的，它能根据季节的不同，会在墙上显现出不同的诗句，词语，句子，名人名言，让同学们快乐学习。
现在说一说机器人吧，它可立了大功，同学们在学校写作业时，遇到不会的题，它能马上把正确的答案解决出来，并且告诉你为什么。
我发明的教室和机器人不错吧！
现在已经是20xx年，我已经是一位建筑设计家了。
我第一次要设计一座学校。我的学校非常大，系统非常先进，会根据天气冷热，调节学校的`温度。其实你上课有些不会也没事，我们的桌子上都有学习电脑，只要在上面写上你不会的题，它就会帮你讲解。教室里还有一个防近视的黑板，黑板会根据亮度，调节黑板的亮光。每人都有属于自己的机器人，它就相当一位老师，会24小时跟着你，你如果做地不对，它会惩罚你。假如老师让你晚上看半个小时书，你千万不要忘掉它是24小时看着你的机器人，它会跟你回家，写完作业，它就会给你送上书，不会让你偷懒的。
这是教室的设计，下面让我给你们介绍操场的功能吧！操场不用怕热，操场顶上按的是防晒玻璃，再加上几台太阳能空调。其实那几个小老师机器人上体育课就是你的体育老师。它会给你布置任务，你完成任务以后就可以随便玩了。它会变成你想要的体育用品，给你用。
同学们主要还是喜欢看书，我不得不建一个图书馆。图书馆有几个图书管理机器人，有一个打扫卫生的机器人，有一个找书的机器人。你来到图书馆，坐在椅子上，对机器人说你要的书，它就给你送过来，不打搅你，让你开心地看一下午书。
我建的学校是不是很好，快来参观吧！
神奇教室作文3
时光如梭，转眼间就到了2044年，那时我成了一个伟大的科学家，发明了一种智慧教室，从头到尾都很智能。
教室大门是一个脸部识别器，上学时，每当有同学走进班级，识别器就会显示该同学的名字，并转告老师，以便老师掌握同学的上学情况。如果是外班同学，识别器就会发出警报：“你不是本班同学。”
以前黑板必须用粉笔在上面写字，而粉笔末会危害同学们和老师的健康。于是我把黑板改造成了智能白板，它可以放音乐、看视频、搜课件，还可以在上面写下老师要讲的内容。白板笔更是厉害，它有二十不同的颜色任你挑选，这样不仅解决了粉笔末带来的健康问题，而且美术老师还可以在上面用不同的颜色画画呢！
教室里还安装了神奇的3D投影，效果非常棒！比如以前上科学课，同学们是看着普通的动物图片听老师讲课，而现在，经过3D投影的魔幻功能，每个同学面前都会出现蹦蹦跳跳的小兔、翩翩起舞的蝴蝶和辛勤劳动的小蜜蜂，这让同学们仿佛置身真正的大自然，大家越来越喜欢上科学课了。
天花板上有火灾和地震的感应器，一旦发生意外，感应器就会“滴滴滴……”地报警，警告同学和老师赶快离开危险的地方，保证大家的安全。墙上有湿度器和温度器，能让教室的温度和湿度保持在舒适的范围内。
我设计的讲桌是一个电脑屏幕，可以和同学们互动，还可以出题让同学们做。课桌被我改造成了电脑智能桌，屏幕上可以做题、提问、听故事，还可以写生字。椅子才是主角，被我改造成了带靠背的，还有两个扶手，这种椅子最有用的功能是下课后，能给学生按摩，教学生们做眼睛保健操。如果学生做题时姿势不正确，这把椅子会自动帮学生纠正坐姿，如果你上课做小动作，电脑课桌会通知老师，老师就可以及时提醒上课没认真听讲的同学了。
每个班级的角落处都会有一个打扫卫生的机器人，这些机器人的肚子里装着能折叠的扫把、拖把、抹布等。机器人会在同学们放学之后，把教室的每一个角角落落打扫的'一尘不染。机器人还可以自己充电，而且它的的插销是带弹簧的，可以拉很长很长，这样就可以边充电边打扫了。机器人充的电可不是发电厂的电呦，而是教室外面的太阳能发的电，不仅可以满足机器人用电，还可以供应整个教室使用，这才是真正的环保教室。
怎么样，我的高科技教室是不是很酷呀！
神奇教室作文4
20年后的我，想要看看母校。我走进母校，嗬！操场足足比原来大了五倍。我一走进校园，教学楼和操场上立马冒出十几支激光枪对着我，墙壁上的投影仪投放出一个三维立体场景，里面有一个女人，她看着我，对我说：“你是谁？为什么要进入我们的校园？”我说：“我是20年前的学生，我回来是来参观母校的。”“那就请进吧。”她说。“现在就让智能座椅再带你参观吧！”三维立体图像消失的同时，地面也钻出来一个座椅，座椅传来一个机械的声音：“您好，我是智能座椅小宝，我将带您参观您的母校，即将启动，请坐好。请问您要去哪儿？”“嗯，有什么地方？”“有图书馆、体育馆、音乐室、美术室、机房和教学楼等地。”“先去教学楼看看吧！”“请您按蓝色按钮。”
我按了蓝色按钮之后，一道光束出现，把我传送到了教学楼。
我从后窗踮着脚尖看着，学生们人手一个平板，老师提问问题的时候，每个学生的平板上都会弹出一道题，同学们把答案输进去，系统就会根据老师事先编好的答案来自动改题，这样上课没有认真听的学生就不能当“漏网之鱼”了。如果老师布置了作业，平板上就会弹出作业题，学生们用专门的笔在平板的触感屏上填写答案。如果布置了背诵的作业的`话，因为取消了课本，所以课文只在平板上出现。只要学生背完了课文，点击一下“背诵”按钮，平板上就会弹出，课文的图像，只是图像没有文字，学生根据剧情背诵出课文内容，背诵内容上传上去，背诵作业就完成了。
我一按红色按钮，座椅把我传送到图书馆。图书馆里有很多书，你只要按每本书相应的按钮，就借阅成功。而且图书管理员有相应的电子借阅栏，可以观察到每个学生的借阅情况和还书情况。如果学生觉得拿着书阅读麻烦，就可以领取专门属于这本书的阅读眼镜。阅读眼镜有着这本书的所有内容，只要点击“开始阅读”按钮再戴上就可以阅读了。阅读眼镜也不像手机一样伤眼，而且它还可以保护眼睛，而且它还可以随意变成近视镜啊，远视镜啊这些矫正视力的眼镜。
这时，下课铃响起了。这下课铃不比以前，它温馨，欢快，就像孩子扑到母亲怀抱里一样。上课铃则庄重严肃，好像严师在谆谆教导着孩子们。
我满心感慨地走出母校，母校的变化真大啊！所有有益于师生的设备通通加入了进去，休闲场所也变得更大，更好了。我为母校感到骄傲！
神奇教室作文5
随着时代的变迁，人们的生活水平也越来越高，所需求的东西也越来越多。所以，为了未来的学生们，我设计了一款神奇的教室。
教室有一个聪明的“大脑”——教室中枢系统，只要掌握住简单的操作程序，老师就能控制教室里的所有物品。
首先来体验一下声控黑板。我们都知道，老师上课时，需要在黑板上写板书的。但是在我设计的教室里上课，老师就不用那么麻烦了。只要对着黑板说出自己想写的内容，黑板就会非常“听话”地把这些显示出来。如果黑板需要擦，只需说“擦黑板”黑板上的字就会自动消失。这样既省时又省力，多么方便啊！
接着来看一下心理感应讲台。老师的讲台是非常厉害的，它可以帮老师维持课堂纪律，提醒不注意听讲的同学。比如说某个同学上课时不认真听讲，老师只要用手轻轻拍一下桌面，讲台就会出现一把教鞭，飞向那个同学。其实老师拍讲台的时候，讲台会射出一道隐形光线，并弹出一把教鞭，隐形光线推动教鞭，来到不认真听讲的同学身旁。讲台之所以知道是哪个同学不认真听讲，是因为讲台有一种心理感应系统，这个系统里录入的有全班同学信息，在有效范围内它都能感应到人心里想的是什么。
再来感受一下学生的学习伙伴——桌椅。学生们的桌椅是绝不能缺少的，因为它们是教室的主角，它们也要有特殊的功能。桌子安装了一种分类系统，专门针对那些不会整理的'学生，如果你的桌斗内物品摆放不整齐，桌子就会发出“嘀——嘀”的声音，然后，你就要根据桌子的语音提示来整理你的桌斗。当然了，桌子只会在下课这么做。另外，每节要上什么课，桌子都一清二楚。它会在课前帮你准备好，你就尽管去做自己的事情吧！椅子让你坐在上面听讲，矫正你不正确的坐姿。只要你的坐姿偏离标准0.01毫米，椅子也会非常“生气”的。它会伸出藏在背后的手臂，来轻轻拍你的背，直到你坐姿标准为止。
这款教室还有许多特别之处：比如有很多同学喜欢在墙壁上乱涂乱画，如果哪个不听话的同学又在墙壁上乱涂乱画了，墙壁就会发出抱怨的声音；为了保证教室的安全，教室门只有输入密码才能打开。
怎么样？我设计的教室神奇吗？
神奇教室作文6
清晨，我走进教室，眼前看到的景象让我感觉非常惊奇，就像一个很大的实验室，里面放满了高科技的设备。
我看了看黑板旁边挂着有一个长方形的红色标牌，上面赫然写着：这是一间神奇教室，它像孙悟空一样有七十二变。它可以在广阔的陆地上奔跑，可以在湛蓝的天空飞翔，还能在无边无际的大海航行。更神奇的是，它能自动为同学们提供学习用具。
“叮铃铃”，上课铃响了，吴老师像往常一样微笑着走进教室，她开始为我们详细讲解这间神奇教室的功能：同学们，这是学校为我们最新配备的一间神奇教室。上课的时候，如果老师在黑板上写字时，后面的同学看不清楚，就可以按一下凳子上的按键，凳子能够移动到前面，看过以后，自动返回到原来的位置。
教室墙面安装的窗户也是很神奇的。这扇窗户会根据我们学习的内容，把我们送到相应的学习地方，比如：我们学习到《菩萨兵》的`时候，它会带我们去到藏族，去到朱德同志曾经去过的地方感受一下；如果讲《海底世界》，它会变成游艇，带我们去大海看一看；如果讲《揠苗助长》，它还可以带着我们行走在田间地头呢。
讲课时，如果我们的老师累了，她可以在旁边歇一歇，粉笔就自己在黑板上板书上课内容。当老师批改作业累的时候，可以把作业放在批作业机上，只要启动按钮，作业机会把所有作业扫描并批改，一分钟可以批改60多本作业呢。老师如果生病请假，黑板可以变成一个机器人老师，它可以给我们讲授当天的学习内容。
如果同学们的学习用具忘记带了，或者坏了，都可以向教室黑板旁边的总控制室发出指令，提出要求，我们只要按照里面设定的步骤操作，就可以购买或修理学习用具。
……
哈哈！真是一间神奇的教室呀！突然拥有这样的一间教室，我非常高兴。我想，以后我们学习知识更方便了，我一定要珍惜这些高科技的设备，好好学习，而且要比着学，要努力地学习，争取为人类社会的进步早日贡献自己的力量。
“子涵，起床了，起床了，起来出去踢球了。”揉了揉曚昽的眼睛，看到站在床边的妈妈，我才恍然大悟，原来这只是一个美丽而神奇的梦呀！
神奇教室作文7
我们的教室是一个不仅美丽，而且神奇的地方。
教室里面有一块坚不可摧的黑板，有一个可以变形的讲桌，还有许多带密码的桌椅。讲到这里，你一定会疑惑，这有什么好神奇的？你们的教室为什么叫做神奇的教室呢？这个教室到底神奇在哪里？别着急，请听我慢慢给你讲来！
其实是这样的：
神奇的教室的黑板是用坚硬的铁皮块拼成的。拉开它，里面是一个清楚的像一面镜子的大屏幕，上面显示着老师每天必讲的课文和上课时要向同学们提问的重点问题。这个大屏幕是由一台微小的，就像一张光碟一样的无人电脑操控的。讲桌是用一根根光滑的木棒钉制而成，上面还有着三个不同颜色的小按钮，分别是：紫色、浅绿色、七彩色。按下紫色的按钮，教室的墙壁上就会钻出来许多像吊灯一样的摄像头，这个功能是为方便监考同学们的考试而发明的；按下浅绿色的按钮，讲桌就会像飞机一样腾空而起，老师走到哪里，它就飞到哪里，就像老师的跟屁虫一样；按下七彩的按钮，教室就会像变色龙一样，来回变色。在热闹的时候，教室就会变成红色，表示很欢乐；在安静的时候，教室就会变成蓝色，表示很宁静、很平静；在吵闹的时候，教室会变成黑色，示意让大家安静下来不要再捣乱了……课桌是用优质铁皮和高档木头做成的。以前同学们都背着沉重的书包上学，还要把书包放进桌子的抽屉里。可是现在，你就可以给沉重的书包说声再见啦！因为现在的课桌上有一个你自己的密码屏，可以自由设定密码。打开你的密码，桌子上就会弹出一台私人电脑，就像我们的`书包一样。里面可搜索到我们现在学的课本，还能查询到习作需要的好词好句，甚至有趣的科学实验演示……老师在课堂上提问的问题，也会在你的私人电脑上显示，你既可以在上课前来到教室打开电脑提前预习，也可以在课后查阅电脑再次复习。上数学课的时候，老师让我们做口算题卡，这些题都是我们在自己的私人电脑上完成的。我们的单元测试也都是老师把试卷传送到我们的私人电脑里面进行的，既节省了发卷时间，也避免的缺少试卷的现象。
同学们，现在再来看，你说我们的教室神不神奇呀？你是不是也想在这个神奇的教室里好好学习呢？欢迎你！
神奇教室作文8
哈哈，我终于考进了精灵师的学校，进入了一个新的班级。那在这个教室里会发生什么神奇的事情呢？作为初来的学生，我很期待哦。
黄埔老师给我们每个同学都发了一颗种子，还有一个蛋，还特别交代，每个人的种子和蛋都不一样，让我们好好对待。我和小明、小刚、小红组成了一支名叫“沙漠绿洲”的小队。经过几天的密切观察，我们四个人的蛋都孵化了。
我的蛋里孵出来了一只棕色的动物，它的身子两边还有一对翅膀，它的头像霸王龙，我叫它“火霸王”。小明的蛋里孵出来一只金色的动物，像三角龙，可是它没有三角龙头上的尖角，小明叫它“三角小金刚”。小刚的蛋里孵出来一只雪白的动物，身上还有翅膀，小刚叫它“白雪王子”。小红的蛋里孵出来的，居然是一只兔子，还是粉红色的，小红叫它“粉红兔”。真是够奇特了，这个时代还有恐龙孵出来！
说说我们的种子吧。我种出来的是一棵深棕色的树，树上结的果实像咖啡豆，我的火霸王最爱吃了。小明种出来的是一棵金色的树，上面的果实金灿灿的，他的三角小金刚吃得很欢。小刚的树是一棵白色的树，结出来的果子很白，很想银杏，很符合白雪王子的胃口。小红种出来的是一棵桃树，粉红兔子一天能吃好几个桃子呢。
再来说说我们的精灵的特异功能吧，三角小金刚最喜欢在沙漠里行走，凡是它脚踩过的沙子，就会变得很硬，不会再陷进去。白雪王子能阻挡紫外线，也会把它身体范围内的紫外线减弱，减少对身体的.伤害。火霸王的名字很暴躁，但是脾气一点都不暴躁，它会让死掉的树木、花草能重新复活起来。粉红兔能找到水源。这4个精灵的能力结合起来，就可以克服沙漠里很多困难，能给人们改善在沙漠里的居住环境，让人们逐渐能居住在沙漠地区，还能让沙漠逐渐变成绿洲。看，我们4个人的组合，是不是很给力，黄埔老师给的组合太棒了。
但是这些神奇的事情，只有在这个神奇的教室里才会发生，别的教室都不行。你说为什么？咳咳，我知道，因为我从梦里醒来，这些事情都消失了。
神奇教室作文9
神奇的教室是什么样子的呢？
神奇的教室是这样子的：一进门，你会情不自禁地赞叹起来，哇好漂亮啊！白色的墙壁和地毯都变成了绿油油的草地，草地里盛开着五颜六色的鲜花，花儿都竞相开放，像是给绿油油的小草加了装饰一样，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样，踩到绿油油的草地上，竟然像走在棉花上一样。
教室后面会有一些空白的地方，那你是图书角、宠物喂养室等等，如果你想看书就到图书角找一本你想看的书，如果找不到的话，图书角旁边有一个智能机器人，你对他说你想看的书，他就会把你想看的.书复制一本给你。你可以带宠物喂养室喂养一些小动物，如果你担心他们上课太吵的话，没关系，因为喂养室的窗户是百叶窗，再吵也不会打扰到我们上课。
每一个书桌上都有一台电脑，包括讲台上老师的桌子上，这样老师就不用在黑板上写那么多的字了，直接把今天要学的内容传到电脑上，我们就可以从电脑上学到要学到知识了，而且电脑还佩戴着一个神奇的眼镜，你带上一它就会被传送到今年要学的课文中，比如今天学的《珍珠泉》，你就会以为自己真的在《珍珠泉》这篇课文中，其实那只是一个模拟的幻想而已了，这个眼镜还挺有趣的。
如果课间你很无聊，没人和你玩的话，你可以玩一会儿电脑上的游戏，不过一旦超时，电脑就会自动关机！你还可以和教室旁边的小机器人一起玩游戏，比如猫抓老鼠、跨大步……
每个书桌上还有红色、黄色、绿色、蓝色四个按钮，红色按钮是上课按钮，如果老师没有及时来给你们上课的话，按一下红色的按钮，就会有一个网络机器人给我们上课。黄色的按钮是一个特殊的按钮，如果你有东西忘拿了，你按一下那个按钮对他说你有什么东西忘拿了，他就会复制一个！给你绿色的按钮也是一个特殊的按钮，如果你坐的姿势不端正，或者没有按照老师的要求拿笔，它就会发出响声，告诉你坐得不端正，或没有按照老师的要求拿笔。蓝色的按钮是一个作业按钮，他会把老师今天布置的课堂作业列在黑板上，告诉你们今天的课堂作业是什么。
这个神奇的教室会随着人的数量而变换大小，如果别的班来我们班参观的话，那这个神奇的教室就会变大，如果那些人走后这个神奇的教室就会变回原来的大小。噢，原来神奇的教室是这个样子的，你喜欢这个神奇的教室吗？我很喜欢！
神奇教室作文10
“叮铃铃......”上课铃声响起，“同学们，我们今天讲的是恐龙家族的繁盛与灭亡”。徐老师说，同学们，恐龙生活在离我们非常遥远的年代，谁也没有真正见过它们，所以人类对它们充满了兴趣。现在，就让我们回到过去，看看这群庞大的“怪兽”的怎么生活的吧！
徐老师按了下遥控器，教室的窗帘缓缓合上，教室里一片黑暗。当我们再次见到光明时，却是在一片丛林里。忽然，我感觉到地面剧烈的颤动，一只恐龙从我身边走过，我抬头仰视，这只恐龙非常高大，大概有两三米高，而且身体好长好长，长长的尾巴在身后翘起，每走一步，地面就会随之颤动，我“啊”的一声大叫起来，老师笑笑说：“别怕，恐龙看不到我们。”我长出一口气，走近恐龙，看到恐龙旁边出现几行字。
物种档案
名称；地震龙
生活时期；侏罗纪晚期
种群；蜥脚类
体长；30-40米
食物；植物
栖息地；美国
生活环境；森林
哦！这只恐龙原来叫地震龙，怪不得它走路都能引起地面的颤动，而且它是食草恐龙，不吃肉。虽然徐老师说恐龙看不见我们，但它从我身边走过，我还是很恐惧的。“哎！还好它不吃肉，而且看不到我，要不然，我会逃跑的，我小声说。”
“嗷---"一声嘶吼，我顺声音望去，远处有两只恐龙相互撕咬。我定睛一看，是霸王龙，和戈尔冈龙，我在书上看到过。戈尔冈龙尾巴一甩，就把霸王龙甩倒在地，霸王龙爬起，一口咬住戈尔冈龙的脖子，戈尔冈龙发出了恐怖的咆哮......我捂住眼睛，不敢看这血腥的场面。旁边的同学拉拉我的衣袖说，走，老师带我们一起了解更多的恐龙，我们穿梭在丛林中....老师告诉我们，关于恐龙灭绝的原因有很多种假说，气候变迁、物种斗争、大陆漂移、地磁变化、被子植物中毒、酸雨......这几种假说都有不完善的`地方同样也缺乏足够的证据，只是这几种假说在科学界有较多的支持者，因此，恐龙灭绝的真正原因，还有待人们进一步的研究。
有了神奇教室，一节课的时间，我们就认识了许多的恐龙，了解了史前亿万年的地球霸主恐龙。期待下一节课能研究出恐龙灭绝的真正原因。
神奇教室作文11
在一个星光璀璨的夜晚，我做了一个奇怪的梦，梦中的我坐着像《哆啦A梦》中一样的时光机来到了一所神奇的教室，发生了一系列奇妙的事情……
这是2330年的一天的早晨，我穿着崭新的校服，系着鲜艳的红领巾，背着我的书包高高兴兴的来到学校。刚进校门，我就惊呆了，啊？天哪，整个学校的地面都被绿色的植物覆盖着，三座高大雄伟的教学楼被包裹在一片绿色之中，只要有人经过的地方，绿色的植物就会自动的铺开一条路，待行人通过后又恢复原貌。我心想这里到处都是绿色妈妈这下再也不用担心我的眼疲劳了，我们学校考虑的可真周到呢！我随着人群往教室走去，来到教室门前，用学生证一刷，门就自动打开了。咦？教室的桌子和椅子呢？这时我身后的小朋友喊了一声“课桌课桌快下来”，课桌就从上面稳稳的落下来了，待他拿完东西以后又喊了一声“课桌课桌快上去”，课桌就自动的折叠后升上去了，原来班级里的课桌和椅子都被折叠后自动飘浮在空中了，太神奇了，这样我们下课的时候在教室玩耍空间就大了许多呢。我也连忙像他那样将我的课桌和椅子呼唤下来，坐在我的位置上打量我们的'教室，只见这里的黑板是透明的，教室的墙壁同样是保护眼睛的绿色，墙上有一个跟手机大小一样的屏幕，屏幕上显示的图片刚好是我们教室墙壁的壁纸，原来这间教室的壁纸是可以通过这个屏幕更换的。黑板的左下角有一台触摸屏，小朋友们想看什么书就可以在那上面操作，书架上的书就会自动的弹出来。上课了，小朋们都纷纷拿出来手机对准黑板一扫，老师的课件和小朋友们的手机就自动连接了，原来这个“手机”的功能是书啊，哪个小朋友课堂表现好，回答问题准确，老师就会自动在屏幕上点一个赞并送上一朵小红花，攒够20个小红花就可以兑换奖品了，我这节课表现的还不错，得到了老师5朵小红花，加上以前得的，差不多可以兑换了，我得思考一下我要兑换什么奖品……
叮零零，闹钟响了，我揉了揉眼，啊？原来是个梦啊，不过，我相信，只要我们现在好好学习，努力掌握科学知识，将来这一切一定都会实现的！
神奇教室作文12
我们的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什么地方？请听我慢慢给你介绍。
神奇的教室外形就像飞碟一样，可以瞬间飞到任何地方，也可以穿越时空。老师常常说“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”以前只能通过书本感受文章的美，不能切身感受。但是在这间教室里，如果老师讲到瀑布了，老师就按控制键，教室就会立刻飞到最有名的瀑布跟前，我们身临其境，一边认真地听着老师绘声绘色地讲课，一边感受“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象，赞叹着大自然的神奇。
神奇的教室，可以根据春夏秋冬来调节温度：如果夏天特别热，老师就按变换键，把“教室里的夏天”变成秋天那样凉爽，让我们学习不再浮躁和闷热。如果冬天特别冷，老师会调节温度让教室的气温成春天般的温暖。教室调节气温的同时还有自动杀菌作用，可以将教室里的有害细菌在我们不经意之间消灭，使我们在学校远离疾病的侵害。在这样的教室里学习，你会感到特别的舒适和安心。
神奇的教室里有56张课桌，每张桌子都是圆形的屏幕。上学的时候不用带任何学习用品，因为屏幕上可以显示各种资料，也不用写课堂作业，因为通过屏幕可以完成。如果中午有同学提前来学校，困了，想休息，就按下保护键，书桌的四周就会出现玻璃罩，桌子上也会出现柔软的垫子，这样就可以趴在桌子上睡觉了，再大的声音也吵不到睡觉的人——除非上课铃响。
神奇教室的'四周都是屏幕，全方位，立体投影，上课时，可以根据教学场景变换各种模式，当然课余时间还可以看电影、视频聊天……你瞧！下课时，同学们正在和全国各地的小朋友互动。如果你想跟美国的朋友练习对话，屏幕就立刻出现美国三年级的学生，你就可以和他尽情的练习英语口语。
神奇的教室还具有自动清洁功能。下午放学后，同学们不用留下来打扫卫生，只要老师按下清洁键，桌子就会自动隐藏，教室里空荡荡的，这时吸尘器就会自动清理起来，把教师打扫的干干净净，一尘不染。第二天老师再按复原键，桌子就会自动摆好。
听了我的介绍，你是不是被这教室的神奇所吸引了呢？
神奇教室作文13
我相信，每个人心中都有一个属于自己的美丽教室。它可能是一座美丽的花园，也可能是像北极一样寒冷的雪屋……而我心中的教室，可以称为学生的“乐园”了。
这间教室坐落在一朵娇艳欲滴的巨大的玫瑰的花蕊上，教室里整天弥漫着浓郁的花香。教室里的墙壁涂刷着满满少女心的粉色油漆，这种油漆是用花蜜做出来的，没有甲醛之类的`威胁孩子的东西。在墙壁上，有许多照片，那些是什么？那些是全家福，班里每一位同学都有。这些照片不仅仅是装饰，它还有一个特别的功能：只要你用指头轻轻点一下自己的全家福，他就会进行指纹识别，如果是主人，它就会打开，里面是一个小巧玲珑的柜子，可以放一些书和文具。课桌椅就有更多功能了：下课之后，如果你饿了，那你就可以直接对你的课桌说：“我饿了，我要吃xx。”
那么就到了你的课桌大显神威的时刻了——它将会为你做一顿大餐；上课时老师让查字典，你只要轻轻拍一下课桌，那么它就会从桌面上弹出一台电脑，好让你搜索；椅子上有一个特别舒服的软垫，一些同学有时候还会舒服到睡着呢！外面的花蕊地毯还有超级一大片呢！校长就在上面建起了一座十分气派的城堡，说那是所有学生的家，班里有几人就有几间屋子。我走进我的房间一看，哇！这个房间简直是我梦寐以求的呀：粉色的墙壁上有规律地挂着几张照片；一按开关，整个房间就像KTV一样，有无数聚光灯在跳舞，可灯在哪里？天花板上没有呀！原来在我的房间和我上面的房间中间有一个夹层，那灯就在夹层里。这个房间非常大，什么都应有尽有，客厅、厨房、主卧、次卧、厕所……其他的房间有道理在这儿，可厨房在我这里没用啊——我不会做饭！咦，这个按钮有什么用？按一下就知道了，我一按，那个按钮所在的柜子里，突然走出来一个很萌的机器人，它一见到我，就说：“主人，我是你的机器人小小，在生活中我会帮你做饭、照顾你的。”竟然还有机器人？我再也不用愁做饭的问题了！
我们的教室很棒吧？与其说是教室，不如说是我们的家。我们还有好多功能没有说出来呢！因为根本说不完！如果有机会，自己来看看吧！
神奇教室作文14
午间休息时，我做了一个美美的梦，梦到了我的教室，一个不一样的教室。
当我走入教室时，教室门上会显示我的名字，写着未迟到。来到教室，放眼望去全教室就一台桌子，是老师的讲桌，也是控制台。黑板是隐形的，老师上课时，手在黑板前一挥，出来一个红外线扫描器，进行一下人脸识别，黑板上就会显示出来所需讲课的内容。我们的桌椅也是隐藏的，老师按一下讲桌上的按钮，桌子和椅子就会自动从地面升起来。只见每一张桌子上面都一个机械臂，它是靠我们的大脑控制的，当我们需要什么时，只要我们想一想，它就会给予我们帮助。我们的椅子是会变身的，今天你坐的`是小狗椅子，明天就有可能是小兔椅子，总之每天都能带给我们惊喜。当下课时，老师为了同学们的安全着想，会把桌椅都放下去，到那时，教室的地面就变成了我们的游戏天堂。它变成了一个巨大的显示屏，地面不仅可以变幻不同的图案，还可以控温，冬暖夏凉，让我们每天都有一个好心情，可以在上面尽情的玩耍，我们在上面跳着，闹着，玩的不亦说乎，当我为神奇的教室而笑出声时，梦醒了。
当我抬起头，映入我眼前的是现实中的教室。只见教室的正面放着一块乌黑油亮的黑板，黑板上面挂着一面鲜艳夺目的五星红旗，我们在五星红旗的照耀下健康茁长的成长。黑板下面立着讲台，讲台上面放着课本和粉笔，每天我们的老师在这里带来了光和热，知识和真理。带去的是晶莹的汗珠，成摞的作业本和欣慰的笑容。教室的左右两边是玻璃窗，早晨的阳光从玻璃穿射进来，同学们沐浴在柔和的晨光中学习。窗户两旁贴着名人名言，鼓励同学们好好学习，天天向上。教室的后面是《学习园地》，学们的精美手工作品。教室的中间是我们的课桌，每天同学们端端正正的坐在这里，专心致志的听讲，争先恐后的发言，刻苦钻研的学习，决心把自己培养成为对社会有用的人才。
虽然我的梦醒了，我现在的教室并没有梦里的教室那么神奇，但是它在我心中依然是神奇的教室，因为它是我的梦起航的地方，我爱我的教室。
神奇教室作文15
我们现在的教室宽敞明亮，但是20年后的教室却和现在大不一样呢！现在就让我们一起走进20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已经不需要同学们早早地拿着钥匙提前开门，而是我们每个人输入指纹就可以进入教室。当我走进教室时，只听见门口想起“欢迎萱萱同学，还有15分钟上课，请做好上课准备”的声音。我刚刚坐下，另一位同学走进教室，门口又响起欢迎声，“欢迎云云同学，还有14分钟上课，请做好上课准备”。同学们陆陆续续来到了教室。8点整教室里响起了悦耳动听的上课铃声，播音器自动提示“上课时间到！我们班还有潼潼、涵涵两名同学没有按时来到教室”。
上课了，老师却没有从教室门口走进来。这时老师出现在教室前面的大屏幕上，说：“今天我们学习第五课，先来看一下预习视频”，老师用手按了下遥控器。哇！原来预习视频是动画片！同学们立刻瞪大眼睛，盯着屏幕，就像在家里看电视一样入迷。同学们以为老师看不到我们在教室的表现，我同桌冲着大屏幕做了个鬼脸，老师立刻点了他的名字。他吓了一跳，赶快坐的规规矩矩的，原来老师能够看到我们每个人啊！开始讲课了，老师只需在触摸屏幕上用手写字就能显示出来，再也不需要用污染环境的粉笔。突然老师写错了一个字，我正纳闷写错的字怎么处理呢？只见老师用手在黑板上一抹，把错字擦掉了。
开始写作业了。我们的课桌是长方形的，课桌内有一个内置芯片，当眼睛距离课桌的高度低于规定高度时课桌就会忽然凸出来一块，让你没法写作业，这样我们就得赶紧把头抬高。座椅上有软软的坐垫，坐垫里也有一个内置芯片，芯片上有编制好的程序，能够控制或提示我们坐直，一旦身体坐的不直，座椅就会震动，这时同学们就会自觉地坐直身体。这就是神奇的.“小学生正姿桌椅”。
在教室左右两侧各有一个大屏幕，在课间会播放各种科学试验的视频，让同学们对科学产生浓厚的兴趣。并且大屏幕还可以作为同学们的学习小助手，遇到不太懂的问题，就可以通过触摸屏查找问题的答案。
你喜欢我们未来神奇的教室吗？我相信，在不久的将来，它一定会成真的。
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