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给老师的一封信作文

时间:2022-04-08 19:46:42 作文 我要投稿

【热门】给老师的一封信作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的给老师的一封信作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】给老师的一封信作文

给老师的一封信作文1

亲爱的顾老师:

  我是那个“错别字大王”,那个“大大咧咧”的张茗翡。这是我第一次用写信的方式来向您表达我内心的想法。所以,我感到十分兴奋与激动。我们即将毕业,我最忘不了的老师就是您。我喜欢您的课堂,喜欢您这个大度、美丽又亲切的顾老师。我怀念五年级的时光,怀念你好听的声音,怀念那个在黑板上写下美丽文字的身影。虽然您只教了我一个学期,可我觉得这段时光好幸福。我们毕业了,要去迎接新的学校,去迎接一切中学生的事物。但也就是我们毕业的这一年,您又支教回来了,您知道我有多开心能见到你吗?但很遗憾,因为,我要毕业了,不是由您来为我上课了。

  当然,有欢笑自然也少不了教诲。自从您来到我们班,就教我们学会摘抄,告诉我们看课外书时摘抄本是必不可少的。开始,我对您所说的摘抄一点儿也不感兴趣,就觉得摘抄摘抄又要抄了。虽然觉得麻烦,但后来仿佛也变成了一种习惯。从好词一大堆,好句好段一大堆,读后感却少得可怜的摘抄,慢慢变为读后感能写好多好多。前一段日子,我的感想写得也还算看得过去,也比较用心。可后来的'一段日子,我的摘抄明显一次不如一次,您对我的评语变为了:最近这摘抄有点惬意或是自己翻翻前面的摘抄,再比比最近的,有何感想?终于,您把我叫到办公室,跟我说最近的摘抄不理想……当然,我的心情是失落的。之后的一次摘抄,我像换了一个人似的,写了满满一面的读后感,我震惊了。您批改后写了这样四个字:一“鸣”惊人!在之后的摘抄中,我的感想也写得越来越多,并且是由心而发。

  当周老师在课堂上说:“在人生当中,老师对你的赞扬也许你会淡忘,但是批评与教诲也许你永远也不会忘,大家来说说曾经有哪些教诲让你最难忘?”当时,我的脑海瞬即就闪现了这件事。

  我想写的事儿太多太多了。顾老师,在这无数教导过我的老师中,您是真的真的不可能在我的记忆中抹去。您就像是一块烙印,已经深深地烙在了我的脑海里,我永远都无法将您忘记,永远……我很遗憾,我的毕业照中没有您,我很遗憾,我不能再回到您的课堂……

  顾老师,再见……

  致亲爱的顾老师!

  您的学生:张XX

  20xx.5.11

给老师的一封信作文2

尊敬的龚老师:

  您好!

  六年的小学生活即将过去,这期间您对我的关心以及辛勤教导我都铭记于心。最让我难忘的是,那个下午,您带着失望的神情对我的指教。

  那是四年级时,您在上午为我们布置了一项作业——“晴晴雨雨时时好好奇奇”中的“好”字应该怎么念。我抱着侥幸的心理,认为您在提问时不会点到我,而会叫那些举手的同学,所以没有完成这项作业,玩了一中午。

  到了下午,在您的课上,您再次提出这个问题时,全班鸦雀无声。我惊讶于眼前的情景,在看到您紧锁的'眉头后飞快低下了头。

  您似乎叹了口气,道:“这道题很难吗?我相信,只要勤奋的人都会的。学习委员带个头。”

  我心底陡然一惊,半晌才慢吞吞地起身,全班同学的目光一下子聚集在我身上。我没抬头,却也感受到了您藏在眼底的,对我的那份失望。

  “把头抬起来。”您皱着眉,“你今天中午干什么去了?”

  我没说话,没敢说话。因为我注意到了您握在手里的教鞭。手起鞭落,正当我以为要遭到您的批评和鞭教时,耳边却响起了您的话语,带着深深地失望:“你是学习委员啊,你要是不起一个带头作用,要是这般懒惰,就枉为这一职务。班干部如果都做不到,别人又如何能做到?”

  我只感到喉咙一片干涩,鼻子似乎也一酸。是啊,我是学习委员,这一份职务承载着您对我的期望。可是我却辜负了您。我真的对得起那个为我们改作业时常改到深夜的老师吗?

  半晌,您叹口气:“坐下。”我却倔强地始终站在位置上。这是我对自己的惩罚,更是对您无声的道歉。

  正是因为这一次深刻的教训,让我懂得了如何做好一个真正的班干部。不管有多难,我都希望那个含着期待的目光再次落到我身上。

  六年来,您精心地培养我们,细心地呵护我们,无微不至地关怀着我们。一句亲切的问候:”老师,感谢您,您辛苦了!“我一定不会再辜负您了!

  此致

敬礼

  您的学生:——

  20xx年5月17日

给老师的一封信作文3

亲爱的各位老师:

  大家好!

  二月春风来送暖,校园又见百花开。在这万紫千红、繁花似锦的春天,我们又满怀希望、携带梦想,走上了三尺讲台,开启了20xx年的挥洒汗水、拼搏青春的教学历程。

  高二是至关重要的一年,是高中阶段的分水岭,学生往往在这个阶段形成两极分化:上则扶摇直上九万里,下则每况愈下跌万丈。高二下学期的学习显得尤为重要,它将决定高三的心态,决定高三的节奏,甚至决定高三的走势。那么,作为老师,在这新学期开始,立足于新起点,踏上新征程之时,我希望能在高二年级这个大家庭中贡献出自己的一份微薄力量,将“一颗心分三块”,迎接我的20xx新生活:

  1、一颗心第一块,是专心,我要用“专心”投入教学工作。常言道“不怕事难干,就怕心不专。”教学更是如此。在这新学期,我要做到课前专心研读教材,课上专心传道受业,课后专心批改作业,专心对待每一节课,专心做好每一天。

  2、一颗心第二块,是关心,我要用“关心”面对高考改革。高考在不断变化,20xx年高考较16年,又有新的变化,题量加大,内容复杂,能力等级要求高,可谓形势严峻,任务艰巨。这样说来,高考对老师的要求也高了。在教学的.同时,我觉得对高考动态的关注不容忽视。在高考改革面前,我将投入时间与精力,关注高考变化,关注考试说明,关注题型示例,从而搜集高考信息,熟悉高考题型,了解高考难度,找准高考方向,跟上高考节奏。

  3、一颗心第三块,是责任心,我要用“责任心”对待教师行业。责任是一种使命,是一种做人的态度。选择了教师就选择了责任,教学想要成功,三分靠能力,七分靠责任。在新学年,我会一如既往,对学生尽职,对家长负责,保持敬业务实的工作态度,不断学习,开拓进取。

  新学期,新起点;新课本,新高考。走过了高一,即将面对高三,站在高二分水岭之上,我时刻提醒自己,要努力,要坚守,要“一颗心分三块”。因为我知道,选择了播种与耕耘,也就选择了希望与收获;选择了坚守与拼搏,也就选择了成功与辉煌。

  “春天深耕一寸土,秋天多打万石谷”,努力在今朝,拼搏在此时,我将一步一印踏实行,一路汗水一路歌,认真教学,不断进取!

给老师的一封信作文4

  敬爱的蒋老师:

  您好!

  光阴似箭,我已是六年级的学生了。在这小学的六年中来,我非常感激您对我的教导,关心和爱护。

  感谢您,我敬爱的老师,是您让我知道应该努力去学习。记得刚开学的时候,我的学习不够好,但您总是不辞辛劳的辅导我,让我的成绩变得更加优异。我获得的一个个奖状,一张张证书,里面都有着您的付出和辛勤的汗水,是您,让我知道了学习的快乐。

  感谢您,我敬爱的老师,是您让我知道了做事应该认真,仔细。我的钢笔字一直都不太好,但是后来您让我写“字如其人”这四个字,让我知道了写出来的字可以表现出一个人的品质。让我更好的去学习钢笔字,也让我知道了要认真的去做好每一件事情。

  感谢您,我敬爱的老师,是您让我知道了应该自信。以前的我不够自信,总是遇到挫折就想放弃。但后来您让我参加一次次活动,一次次演讲,锻炼了我的自信,锻炼了我的勇敢。在我手捧一张张证书的时候,我找到了自信,那时我对您感激不尽,因为是您,让我锻炼到了很多,让我知道了拥有自信的快乐。

  感谢您,我敬爱的老师,是您让我知道了爱是什么。以前的.我,是一个不懂事的孩子,不知道父母的辛苦,不知道你们对我的好。但是,您用您的语言,用您的行动来感知我让我知道应该学会去爱身边关心我的每一个人,应该懂得感恩,懂得回报,这样人生才会更加丰富充实。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了我,哺育了我们的自信,点燃了我们的青春,摧发了我们的征帆。我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生;我虽然不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师。

  感谢您,我敬爱的老师!您的教导我会时刻记在心中,以行动来回报你对我的教导和关心,您永远是我最好的老师!

  祝您:

  身体降,万事如意!

  您的学生:xxx

  20xx年5月28日

给老师的一封信作文5

敬爱的何老师:

  您好!

  时间如梭,转眼间您已经教我们语文一年半了,还记得初一时您第一次走进教室,我原以为您是一位严肃的老师,却没想到您是和蔼可亲的,从那时起,我便对语文产生了浓厚的兴趣。

  您喜欢对我们“寄予厚望”,经常称呼某位同学为“局长”,“市长”,或是“市委书记”。虽然可能只是随口一提的一句玩笑,但也让语文课堂变得妙趣横生。还记得您讲《答谢中书书》时,模仿某位同学朗读,抑扬顿挫的语调,引得我们哄堂大笑;还记得您在提醒某位书写不好的同学时,调侃道他“上辈子是卖锅盔的”;还记得某位同学起来回答问题时太慢,您便开玩笑道“癞蛤蟆戳一下跳一下”;还有声音太小的同学,您便称他为“婉约派”……这些玩笑,不仅提醒了我们要认真学习,还让课堂变得有趣了起来。您还喜欢在评讲作文时模仿作文里提到的人物的动作行为,不仅活跃了气氛,也让那位同学明白了自己的`描写是不恰当的。

  当然,您在语文课堂上,更多时候是严肃的。有时会因为我们的表现不尽人意而对我们进行教育,让我们明白了要敬畏学习,思维要集中。您也会为了让我们考试顺利而不厌其烦的让我们听写过关,当然,我们在考试中取得了不错的成绩。您还会为了培养我们的能力而举办各种活动,如新闻采访,申遗报告,名著阅读等活动,在您的精心策划下,我们的语文生活也变得充实了起来。

  寒假已经过去一周了,在您的精心安排下,我开始阅读了《平凡的世界》,明白了人生的自尊、自强与自信,人生的奋斗与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐。我还看了一些影视作品,丰富了寒假生活。在这里就不再多赘述。

  下学期就要搬到新校区了,自从散学典礼去到新校区,我便越发期待下一学期的生活,新校区教室更加宽敞,更加气势恢宏,期待下学期更加精彩的学习生活,我也希望自己下学期各科成绩能有所进步,也希望六班像这学期一样,再创辉煌。

  当然在这里我也想给您提一些建议,您有时喜欢“拖堂”,我们知道这是为了我们好,我们也会更加认真高效率学习,减少无关紧要的浪费时间。

  祝您工作顺利,身体健康,顺预祝您新年快乐!(当然,我也会继续每天关注“水穷斋”。)

您的学生:曾子芸

  20xx年1月30日

给老师的一封信作文6

尊敬的程老师:

  您好!在不知不觉中,我已经在冷泉小学生活了4年,在不知不觉中,我已经在您的教育下度过了一年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝,我对您的印象、感情逐渐加深,我忘不了您课堂上的口若悬河,妙语如珠;;我忘不了包粽子活动中您挥汗如雨的身影;我忘不了拔河比赛中您为我们的呐喊助威声;我忘不了您为我们所做的一切,一切。这些,是那般的清晰。

  您拿着书本,在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们,而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

  考试快要来临时,您十分关注我们的学习,为了不让任何一个同学掉队,您总是牺牲休息时间给同学们辅导,也别出心裁地用多种形式给我们复习,而您从不叫苦叫累。在别的班都如火如荼地进行着紧张的复习时,而您也却不忘减我们身上所背负的压力,给我们开展了许多丰富多彩的`课外活动,让我们放松心情,劳逸结合,以最好的状态去迎接考试,程老师,您的体贴与关怀使我在又苦又累的考前“战争”中得到了许多的温暖与安慰,真的很谢谢您,亲爱的老师。

  程老师,或许,在班级二十多个同学中,我仅仅是一颗微小的尘埃。也许你终有一天会不记得我了。但是,无论如何,我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田,您用您美好的品格荡涤着我的心灵,让我终身难以忘怀。程老师,我要真诚地对您说一句,虽然我无法去做些什么了,而我也离开您了,我会一直在心底里默默祝福着您,直到永远,希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福!

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信作文7

敬爱的林老师:

  您好!今天,我想向您介绍一下我的假期生活里的趣事——写春联。

  一说到春节、春联,人们自然地想起王安石的一首诗《元日》:

  爆竹声中一岁除,

  春风送暖入屠苏。

  千门万户瞳瞳日,

  总把新桃换旧符。

  临近春节,大街上卖春联的渐渐多了起来,超市里也挂满了红彤彤的春联。望着这琳琅满目的春联,有楷书、行书、草书等印刷字体,字体无比规整,烫金、插图使每幅春联显得金光闪闪,好不气派!可终究不是手写的,字里行间总感觉好像少了中国悠久的历史和丰富的文化底蕴,少了一种印刷没有的亲情,少了那浓浓的墨香……

  今年,我学了两年的书法,正毫无用武之地。妈妈想考验下我的书法水平,便擅自作主“帮”我报了春联班。

  这天,我如约来到书法班,书法班熙熙攘攘,好不热闹!我挑了几幅雕龙刻凤的对联纸,就开始写对联了。我先选了一幅合我心意的春联“和祥新春:时来万事喜盈门,春至百花香满地。”于是在毛边纸上试写了几遍,然后忐忑不安地抽出红纸,一笔一划地写了起来。先写横批“和祥新春”。我边写边念,哈,四个工工整整的字在我笔下出现了。不错!可我刚拿到外面,就发现写错了——对联应该从右往左写,可我却写反了。唉,都怪我糊涂!只好重写了。这一次,我不敢怠慢。横批、上下联,一个字没错,也没弄反。第一幅作品完成!心里很是得意。

  第二次,我“偷偷”地选了行书——“喜气盈门:爆竹声中接五福,梅花一枝报三春。”为什么说“偷偷”呢?因为我还没学过行书,老师再三交待我要写方方正正的楷书。可是我早就对行书“垂涎三尺”了,那属于行书独有的行去流水的.线条、洒脱的姿态早就深深地吸引了我!今天趁着写春联班的混乱,老师无暇兼顾我之际,我进行了首次行书作品的尝试。当我好不容易完成这幅“倾心”之作,虽然不是那么完美,却受到老师的大赞,我内心的快乐无以形容!

  林老师,您觉得这件事有趣吗?

  祝

  工作顺利,身体健康!

  您的学生:XX

  2月18日

给老师的一封信作文8

敬爱的老师们:

  您好!

  今天下午一点,我去参加“放飞音乐的翅膀”江干区小学4年级音乐小能手展示。这个成长的故事让我产生了很大的感悟,我想把它告诉您。情况是这样的:

  我到了比赛场地——天杭实验学校,就开始找学生餐厅(因为要在学生餐厅集合),等找到了学生餐厅,并且走进去的时候,才发现缪老师在给同学化妆。我看了就有点儿害怕:胡一诺化妆得真是可怕,简直成了一个白骨精。哎,我才不化妆呢!但是很快就被同学们拉了过去,说什么一定要我化妆,我说了一大堆好话才没有化妆。在学生餐厅里练了一小会儿声,我就要比赛了。

  老师带我们到了二楼的音乐教室。我从外面往里看,只有两个评委老师翘着“二郎腿”,坐在椅子上,看上去好像十分凶,我们唱得不悦耳还会挨骂似的,我心里不由得泛起了一阵紧张而惊恐。终于轮到我了,我的心“怦怦”地跳着,生怕自己唱得不好。我走上台去,把参赛证交给老师,然后眼睛平视前方,大声地对评委老师们说:“接下来,我为大家演唱的是《每当我走过老师窗前》。”接着便认真地唱了起来。我一边唱一边看老师的表情,那表情却是和蔼可亲的`。唱完了,我又向评委老师鞠躬,最后走出音乐教室。这时,我叹了口气,心一下子从喉咙口降了回来。这两位评委老师是多么的平易近人呀!但是我还是不能回家,因为我还有一首歌曲要和四(3)班的人一起合唱。很快,又轮到我们了,这一次我胸有成竹地唱完了《小小少年》,感觉自豪极了。

  这就是我悟到的,一个人做事要多往好的方面想。有时候,如果你多往不好的方面去想,这个不好的方面就扩大了;同样,有时候,如果你多往好的方面去想,这个好的方面也就扩大了。

  祝:

  万事如意!

学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信作文9

亲爱的林老师:

  您好!

  您这位辛勤的园丁在校园里播下希望的种子,过了几年,种子开始发芽,长出了嫩芽。再过了几年,长成了茂密的大树。我就是其中的一棵。

  记得开学的那一天,妈妈把我送到教室门口,叫我进去。我面对一张张陌生的'面孔,连步都不敢挪一毫米。您看到了我呆滞的目光,走到我身旁,对我温柔的说了一句:“阳阳,你是不认识人吗?怎么不进去呀?”“我……我害怕。”我紧张的说。您拉着我的手,把我领到一个座位前,旁边坐着一的女孩子。您让我坐下,不要害怕,又对那个女孩子说了一句话。我望望妈妈,妈妈见我不紧张了,就安心的离去了。从那起,您就成了我在这个学校里认识的第一个“好朋友”。

  尽管认识了您,但不认识其他同学特不行啊,以后怎么相处呢?

  入学的第二天,您把我叫上讲台,给我二十几本本子,叫我发下去。我奇怪的看着您,说:“啊,可我不认识他们啊。”“你动动脑筋,问一下其他同学,不就知道了吗?”我恍然大悟,快步走下去发本子。问完那个同学,再问另外一个同学。就照这个方法下去,不到半个月,我就认识了全班同学。

  谢谢您,林老师。在我最迷茫的时候,是您指引了方向。

  我更记得。那一天,我在一(1)班的门口等家长,眼看全校都快走光了,我抬起手,一看,六点五十了!我焦急地等待着,在小操场走来走去。这时,您看见了我熟悉的背影,您向我跑来,把手机递给我,我接过手机,打起来电话,但妈妈说还要过一会儿。我的眼眶红润了,您轻轻地用手拭去我眼角的泪一直陪伴我,直到我家长来,您才笑着走了。

  林老师,您就像我的妈妈,在我无助的时候帮助我,在我黑暗的时候提来一盏灯,让我重见光明!

  祝您

  身体健康

  长命百岁

  您的学生:张阳

  5月1日

给老师的一封信作文10

敬爱的郭老师:

  您好!

  在一年一度的中秋节和教师节即将来临之际,让这封信带去我对您的祝福与问候!

  记得一年前、我即将上四年级的那个暑假,听说我们班会换一个年轻的新班主任,我的心里顿时充满了无比的期待、希望新老师能为我们班带来新的活力。光阴似箭、日月如梭,转眼间,我们就升上了五年级,曾经懵懂无知、淘气调皮的低年级“小屁孩”,个个都成长为老师和家长心目中活泼懂事、积极进取的“小星星”。在过去的一年里,我们班级不断地获得各种新的荣誉,更多的同学得到了学校“三星学生评价体系”的褒奖,教室里每天充满了欢乐的笑声,同学们变得更加勤奋与自律......老师,我想对您说,这一年来,您辛苦了!

  是您耐心告诉我们对与错、教导我们应该怎样做人;是您引导教育淘气的同学成为遵守课堂纪律的好学生;是您每天不辞辛苦地工作着,不断地给我们传授丰富的知识、教给我们良好的`学习习惯;是您让我这个曾经寡言少语的小孩变成积极发言、勇于担当的阳光少年。您像园丁一样辛勤地给我们“浇水施肥”,让我们快乐地“开花结果”;您对我们孜孜不倦的教诲就像和煦的春风吹拂着我们,让我们感受着春天般的温暖。在过去的学年里,那些让我感恩的事情数不胜数:您为了帮助我们提升作文水平,牺牲了自己的休息时间、经常为我们举办“周末作文沙龙”; 您为了我们班在在学校的歌咏比赛中取得好成绩,放弃了自己的假期,组织我们一遍又一遍地进行排练;您给了全班54个同学一视同仁的爱,在您的眼里,每个同学都是一颗闪亮的“小星星”,每颗“小星星”都闪烁着独特魅力的光芒;每逢同学的生日,您都会给我们送来一张亲笔写就的生日贺卡,向我们传递温馨的祝福和鼓励,激励着我们每天的进步和成长……

  桩桩件件的往事历历在目,您教育我们的点点滴滴我们永远不会忘记。我盼望着在您的陪伴和呵护下、我们能够顺利地完成接下来的学业,让未来的时光也延续着成长过程中最美好的记忆。

  最后,让我再次祝福您中秋节合家欢乐、教师节吉祥如意!

给老师的一封信作文11

敬爱的徐老师:

  您好!

  大家都说,一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊,在这个夏季,我们就要分别,心中有太多太多的不舍,今天我要把对您的感激与不舍之情以写信的方式倾诉出来。

  记得刚上五年级的时候,是您和陈老师用满脸热情的微笑把我们领进教室,从此以后我就喜欢上了您。从上了您的课后,我才知道您有着非常独特的教学方法。

  我们有一些比较难记难写的字,您总是可以教我们用一些方法来记住它。

  老师,您不仅有教我们记住字的方法,而且还有教我们怎样写好作文的'方法。记得有一次上体育课,我们坐的很端正,唱歌也唱得很响亮,在那里焦急地等待着老师的到来。可是谁知,情况非常不妙,体育老师没来,倒冒出个语文老师来。刚才的好消息已经烟消云散了,现在我仿佛觉得自己的头上被一群乌云笼罩。我心里想:今个可是倒了大霉了,好不容易一节体育课,泡汤了。想到这,耳边响起了温柔而熟悉的声音,那便是您,是您用那彩虹般的微笑对我们说:“放心,我不占你们的课,你们就以这个事例写一篇作文,注意刻画自己的内心活动,下去站队吧!”听到这,全班同学欢呼起来,高兴地跳跃,简直难以形容……老师您总是有办法让我们发现生活中的素材,让我们学会怎样刻画人物的心理活动。而且啊,老师,您的手就像是神手,在我们的作文本上这一点,那一指,那些有趣的汉子就排着队,跑到了我的作文本上,马上,我的作文就变得生龙活虎起来。

  老师,您整天让我们在知识的大海上尽情荡漾。您也总是告诉我们一些做人的道理。老师,您就是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕。

  老师,您闻,教室里有桃李的芳香,那便是我们,老师,我相信会有更多的桃李在您的身上开花结果。

  祝您

  青春常驻

  郭俊涵

  20xx年5月10日

给老师的一封信作文12

亲爱的何老师:

  您好!

  一转眼,我们相遇已经1年多了。想当初,你给我们上的第一节课你为我们介绍了语文学习,那一节课,你燃起了我们对语文学习的希望。每次讲课时,总是想把课文中全部的奥秘都告诉我们,让我们吃透它们。但为了让我们深入思考,刚哥分为两种状态,一种是“幽默型”,另一种是“激动型”。每当我们状态不对时,“激动型”的刚哥就出现了,最为典型的例子就是上《三峡》那堂课时,刚哥随机抽人翻译课文,抽到了焦科言。因为他的'回答达不到刚哥心中的要求,于是刚哥就用他“激进的言辞”来鞭策他往正确走去,可这时起来的同学往往会被刚哥吓傻,更不知道该说些什么,很多同学不主动表达自己的看法,可能就是这个原因,害怕自己被骂。另一种是“幽默型”,这是大家喜欢的刚哥,这时刚哥在上课时,语言比较平和,上课时会时不时蹦出几个笑话,笑话貌似是为了拉回大家的注意力,我印象最深的那节课是《背影》,可能是因为我对这篇课文很感兴趣,那一节课我听得非常认真,害怕漏掉一个刚哥讲出的字,那节课,刚哥从背影讲到父爱,从父爱讲到生命,我非常喜欢那种引起共鸣的感觉,而那节课,就让我感受到了。

  刚哥很喜欢让我们展示自己,搞了很多让我们展示自己的活动,比如班级日志,演讲比赛等等。可我很怕展示自己,当听到了明天我就要上台念班级日志时,我心跳的速度立马就变快了,甚至我写完后,脑中浮现了刚哥骂我的场面,第二天我上台前,心简直就要跳出来了,慢慢走上了讲台,看着台下的大家,深呼吸了一口,就念起了班级日志。念完后,我直接“逃离”了现场,回到座位,闭上了眼睛,刚哥开始评价。“这篇日志的选材很新颖……”听到了这句话,我睁开了眼睛,心中的石头放了下来,没想到刚哥不仅没有骂我,还稍夸了几句,虽然没有等级,但还是给了我巨大的鼓舞。

  谢谢你,刚哥。谢谢你让我找到了一点自信。

此致

敬礼

学生:代宇亮

  20xx年1月29日

给老师的一封信作文13

  亲爱的赵老师:

  人们常说:鱼儿的生活离不开水,树木的成长离不开阳光雨露。当然,我们的健康成长离不开您的谆谆教诲。我的健康成长,无不体现着您的辛勤劳动。

  我清楚的记得,那是四年级的时候。我们班的刘雨璠被他的妈妈打了一顿,中午还不让他吃饭。到校,您得知后,立刻派了几名同学去买面包,看到刘雨璠那狼吞虎咽的吃面包的样子,您终于舒了口气,脸上露出了欣慰的笑容。您还组织全班同学给刘雨璠的妈妈写封信。是啊!您真是一位好老师,无论我们遇到什么难题,您总会有办法解决。

  我还记得,一年前的那次“实验”,您笑嘻嘻的拿着一个杯子和一个筷子走进教室,让我们猜水里面放的是什么。您首先做了示范,把筷子插进杯子里,让筷子涮过以后放进嘴里,脸上露出了甜蜜的笑容,于是,同学们都说放的是糖,您并没有公布答案,而是又叫了几个同学上台尝了尝,有的同学说是糖水,有的同学说是白酒,可是我们又没猜对。于是,您让我们每人都尝了一口,原来是盐水啊!咸的.我直流口水。当然,您也帮我们带回了写作文的灵感。老师,您真像一名有魔法的精灵,您这儿一点,那儿一挥,我那平平淡淡的作文就充满的活力。作文中开满了娇艳的花朵,引来了许多蜜蜂来采蜜。作文中有我为您手中的瓶子发出的疑问,有我知道了最后的真相而得出的道理……您就是想告诉我们:无论干什么都要认真观察!

  老师,这一切您也许已经悄悄淡忘了,因为您为我们做得太多太多,而我却永远忘不了。在这十几年的漫长岁月里,永远也数不清您为学生付出了多少心血,数不清您培养了多少朵祖国的花朵,只有您眼角的皱纹是您辛勤劳作的见证。此时,我仿佛看到了您眼旁的一条皱纹是为我而生的。

  这学期我收获到了丰硕的果实。是您含辛茹苦的教育了我们,我倍受感激。时常回忆着我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干。”这就是您的真实写照。老师,让我用最诚挚的语言,向您表达一声感谢吧:老师,谢谢您!

  祝您

  家和万事兴

给老师的一封信作文14

敬爱的李老师:

  您好!暑假不知不觉地过去了,您过得快乐吗?在今年这个假期,我全是满满的充实和兴奋。

  首先,完成作业是重中之重,因为没有“后顾之忧”,才可以放心。我早早地把一大半作业做完了,为主是妈妈安排了好多事情。我学会了游泳,虽然只学了些皮毛,但至少也是一项求生技能吧。其次,体验了几节电脑直播课,我还 做了笔记哦!哦哦,不能忘记运动,所以,在七月的晚霞如火的黄昏,我常常去打篮球。

  世界那么大,我想去看看。这不,我去了苍南的海边,在那里,有了人生中许多第一次:第一次在沙滩上露营,第一次看篝火晚会,第一次海边看日出和出海。呵呵,这次旅行,带给我很多快乐。比如露营,在海边,在静谧的天幕下,撑一个帐篷,在山环水绕间,沉醉于自然,那么安静。第二天起床,满身的细沙粘着我,原来呀,是晚风卷着沙在我的帐篷里安了家。还 有出海捕鱼,丰收的海产,体现着我的祖国海的美丽和富强。

  回来应该收收心啦。在网上看到了“点亮一盏灯”的公益活动报名贴,毫不犹豫地报了名。那些孤寡老人,无助而又期盼的眼神,受助后感激的.眼神,深深地击打着我的心灵,哦,应该多关心他们,时常给他们带去一些欢乐。我还 参观了丰惠古镇的红色教育基地,让我大饱眼福。我看了战争年代用的竹秘编成的小信箱,看了打跑敌人的各种各样的大大小小的槍械,也看了很多让人热血沸腾的英雄的名字,使我懂得,我们的幸福生活来之不易,我更加热爱我们的祖国。还 有,里约奥运会,中国的骄人成绩,9月4日在杭州召开的G20峰会,让中国在世界面前又大大地露了脸。

  马上就要见到您了,亲爱的老师。这些天,我在家里复习了上学期的功课,预习了下学期的课程,温故而知新么。可是,我的课外书看得不够多,下学期会改进,积极养成爱阅读,爱笔记的习惯,应该还 不晚吧。

  祝身体健康,工作顺利。

  您的学生 李佳钰

  2018年8月30日

给老师的一封信作文15

敬爱的老师:

  您好!我是第一次写信给您吧。在这之前,我一直就想执笔对您诉说我对您的思念之情,那是浓浓的师生情。

  还记得吗?刚上初一的时候,您在第一节数学课上给我们布置练习题,可是我却害怕犯错误、会被挨骂,而迟迟不敢动笔。您呢,走过来问我说:“为什么还不动笔呢?数学可是需要多练习的。”我有点紧张,怯怯地说:“我……我怕出错……”“嘿,这算什么理由呢,这不就好比人吃饭么?难道你会被噎着而选择不吃饭吗?”说完,他双手放在腰后,腰杆挺得直直的,头也不回地离开了教室。

  老师,您不仅在第一节数学课上教会了我何为“实践是检验真理的唯一标准”的道理,您还是我在前进路上的一盏不灭的灯光。

  我的数学成绩向来就不太好,在初二开始之前,我一接触到函数就顿时头大了,难道我天生就不是学数学的料吗?我站在教室外的走廊上,倚着墙,独自看着被夕阳拉长的影子——真单薄!此情此景,我不禁黯然落泪,我真的是笨蛋啊!老师拿着饭菜经过时,恰好遇见了我,他放下饭菜急匆匆地问我道:“怎么,哭了呢?”我抬起核桃似的眼睛,说:“老师,怎么办?我对函数是七窍通了六窍——一窍不通啊!”我的眼泪更是顺势一个劲儿的直流。这时,老师从他口袋里拿出一张纸巾,递给我说:“快擦擦吧!眼泪可都是父母的`珍珠哟,掉了那么多珍珠,你老爸老妈会心疼的啊!”“没关系的,每天放学后你留下了,我帮你开开‘小灶’吧。”自此以后,我的数学成绩更是突飞猛进,期末考试还拿了几次的满分呢。

  老师,我直到现在也难以忘怀您那挺得直直的腰杆;您那偏心的“开小灶”;您那炯炯有神的眼光;您那海纳百川的胸襟;您那知识宽广的头脑;您那幽默风趣的肢体语言以及善意的话语;您那对教育事业的热忱;您那满手粉笔灰的传播知识的手……还有,还有您那一颗爱护学生的心!

  老师,您知道词典里的“您”字是什么意思吗?其中一种解释是第二人称称呼,是礼貌用语;还有一种则是把“你”放在“心”上。俗话说的好,“一日为师,终生为父”。老师,我一刻也不会忘记您那诲人不倦的话语!我会一直把“你”在我的“心”上,因为,我永远也不会忘记我们彼此之间的师生情谊!

此致

敬礼!

您的学生

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