我的学艺之路作文(精选15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的学艺之路作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的学艺之路作文1
艺术是一种创造；艺术是一种享受；艺术是人类智慧的结晶，它并不神秘，它就在我们身边。
8岁的时候，我观看了一场音乐会。当看见台上吉他手弹琴的样子时，我不禁流露出羡慕的眼神。要是能像他们一样演唱该多好啊！第二天，我就让妈妈给我报了吉他班。
初来乍到，我很是兴奋。当老师教我和弦、按弦这些最基础的.知识后，我觉得学吉他实在是太简单了。就这样，我练了一节又一节课。
一个月后，我要学习歌曲了。看着形形色色的歌曲，我觉得还是从《平凡之路》开始学起。我兴致勃勃地开始练习。一节课，两节课，三节课，一点进展都没有，我有点不耐烦了，再加上手指头上磨出了血泡，摸什么东西都疼。对学吉他，我产生了消极了想法。我向妈妈提出抗议，表示不想再学吉他了。妈妈说：“这可是你自己想学的，现在又想放弃了，你要好好选择。”我不假思索地说：“不学了。”妈妈很快就把吉他班给我停了。
几个星期后的一个下午，我在家闲得难受。突然，想起了妈妈的话，我愧疚极了。做事怎么能半途而废呢？我立马提着吉他去上课了。
功夫不负有心人，经过三年的艰辛努力，用吉他弹乐曲我已是手到拈来。这让我懂得了一个道理：成功是没有捷径可走的，坚持就是胜利！
我的学艺之路作文2
一直以来，我都想学习一种自己喜欢的乐器。去年寒假的时候，妈妈给我报了架子鼓学习班。
一走进架子鼓教室，我就看到了好几台架子鼓。每一台架子鼓分别由大大小小的鼓和镲组成，这些鼓和镲都能发出什么声音呢？我带着好奇心开始上课。老师说：“同学们，这种架子鼓是由五鼓三镲组成。每个鼓和镲都有它自己的音韵和音色。”首先，老师把每一个鼓的作用告诉了我们，接下来，老师就教我们怎么握鼓棒，然后让我们练习基本功，先单跳，左一下右一下，再双跳，左两下右两下，三连音……老师对我们的.基本功训练要求很严格，不准有半点差错。
要考三级了，老师给我们加了踩低鼓。开始的时候，我手忙脚乱，手上的节拍对了，脚上的节拍就错了；脚上的节拍对了，手上的节拍又错了。我练了半天还没有练熟，想放弃不学了。妈妈鼓励我说：“宝贝，你既然想学这一项特长，你就要把它学彻底，做什么事情要有始有终，不能半途而废。”通过妈妈的鼓励，我对自己又充满了信心，我一定要把架子鼓练好。
学习架子鼓的道路虽然还很漫长，但是我懂得了一个道理：做什么事情都要坚持，不能一遇到困难就想要放弃。要以恒心为友，以耐心为兄弟，只有坚持不懈，才能成功。
我的学艺之路作文3
“没有百分之九十九的汗水怎会成功？”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。
在四年级上册的时候，妈妈看见我的班上有许多同学都会弹钢琴，就打算让我也学学。过了几天，妈妈叫我到平苑小区的.培训班学弹钢琴。
一开始，我抱有抵触心理，但最后我还是给妈妈“收复”了。来到平苑的培训班里，有学钢琴的，有学舞蹈的，还有学小提琴的… …妈妈请来钢琴教师教我，在钢琴教室里响起了“do——do——re——re”的声音。学完了第一次的课程，妈妈对我说：“怎么样，弹钢琴有趣吗？”妈妈的话音刚落，我就大声说：“不怎么有趣！”妈妈说：“你现在觉得没什么兴趣，但以后，你就会觉得有趣了。”
果然像妈妈说的一样，过了几个月后，我就可以弹长一些的曲子了。我感觉越弹越有劲，越来越有趣。到了五年级的时候，我终于可以考级啦！我考级的曲子有：《女神之舞》《练习曲3》《喜洋洋和C大调》等等。我成功地考到了二级！到了现在六年级，我快考三级了！
我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹！
我的学艺之路作文4
有一次，妈妈带我去看画展。我看到了一幅幅美丽的图画，当时我的心里想画画十分有趣，不但可以放松还可以让字写得很漂亮。从那之后，我就爱上了画画。
但我第一次画画时，那可真是生不如死啊！
第一次进画画班的时候，老师让我先画一幅画，我三下五除二就画好了。老师过来一看，摇了摇头，让我去看看别的大哥哥大姐姐画的。我走到一位大哥哥身边看了看，我发现他画的翅膀两边对称，画面工整。而我的翅膀一边大一边小，画面又不工整。大哥哥的美丽无比，我的奇丑无比，别人用1小时我用6分钟，这是10倍啊！
就在这时，老师走过来说：“没关系，我以前和你一样。”顿时，我心里那块失落的石头被我移开了。得到老师的.鼓励，我终于把信心捡回来了。
我从乱七八糟的画画渐渐升级成端端正正的了。
可奶奶却提出抗议，因为，大冬天天气冷，衣服又不好洗。她老人家洗不动，我只好放弃画画。
过了几天，我想出了一个好办法，以后每次画画都穿一件衣服，就不用洗了。
现在画画成了我生活中不可缺少的一部分，在我心里，它就是我的朋友。
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我的学艺之路作文5
我对跳绳方面很有缘分，因为我的所有事情中，我最喜欢的就是跳绳和看书，一静一动。因为做个书呆子太没意思了。
要对我说我与跳绳结缘的时候，就是五年级家长会前的排练。每个班的班主任都会弄一个节目，我们班主任选的节目就是跳绳，我怎能“背叛”我们的班级，所以我毫不犹豫的选择了跳绳再说了我更需要减肥。
首先老师是分配任务的，我就被分配到了编花篮这个任务。我一开始不会编花篮，练得非常笨拙。“啪，啪，啪，啪……”绳子像一条恶毒的毒蛇，一次一次打到了我的身上，身上被打出了几道印子，当时是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了。空气也发出“哗，哗，哗，哗……”的几声痛苦的呻吟。
就在这时我想放弃了，但是，赵铺轩跑到了我的.面前，来炫耀他那“辉煌”的“战绩”。我心里有些不服气，我对自己说：“你行，我也行。”于是我就更加刻苦的练习。
一次练习，两次练习，……五次练习……十次练习……二十次……最终，我学会了编花篮，并且懂得了其中的奥妙。只要稍稍往前伸再稍稍往两侧就行了。
通过这次家长会的排练，让我热爱上了跳绳，并且让我得到了一个启示：别人行，你也行！
我的学艺之路作文6
葫芦丝——是一种古老的傣家艺术。它那优美的音韵，能使人原本躁动不安的心沉静下来，使人陶醉于它所发出的动人旋律。在二年级时，我有幸接触到了这种动人心弦的乐器，从此踏上了我的学艺之路。
第一次见到葫芦丝，我就被它优美的外表吸引住了：葫芦丝由一个葫芦和三根竹管组成，上面的葫芦经过打磨，变得十分圆润、平滑，握在手上手感相当得好；在葫芦下面的三根竹管，一长二短，长的那一根上有着前六后一的七个精巧的小孔；两根短的竹管上，分别有一个塞子。把它拿在手上，我兴奋地一挥，葫芦丝差点就掉在了地上，把我心疼得说不出话来。
学习葫芦丝，最开始学的.是音阶，对准葫芦丝上的吹嘴，往里面吹气。同学们个个跃跃欲试，有的涨红了脸，像个红柿子；有的吹出了一点儿声音，但却断断续续的；还有的甚至根本吹不出声音来……在老师和蔼地指导下，我们才终于吹出了声音。
上了第一节课以后，我便对葫芦丝产生了兴趣。从此，每天晚上，小区里就都回荡着我那葫芦丝优美柔和的声音……
时间飞快地过去，转眼间我便从二年级升到了四年级。这年暑假，我们来到了葫芦丝的故乡——云南，来参加我人生第一次全国性的比赛。两年来，我的技术突飞猛进，尽管与从全国各地选拔出来的同龄人中比赛，我还是获得了金奖！
虽然在葫芦丝这方面上，我已经取得了不错的成绩，但我却始终深深地明白，我的学艺之路，永无止境！
我的学艺之路作文7
我有一儿兴趣爱好：跆拳道。这个兴趣爱好我坚持了很久很久，他有时候给我了荣誉，有的时候给了我痛苦，有的时候给了我快乐。
我从小就喜欢跆拳道，我有一个老师，很厉害。获得了很多的奖，不止一个两个，我们也都见过，有第一名、第二名、第三名、团体奖、单打奖……等等。让我们刮目相看。很让我们佩服，他教的也很好，交出了很多的武打学生。
有一次，我有一个动作怎么也学不会林老师单独的教我，可是还不会，林开始发现了问题说：“你不会这个动作，不是你不会，而是你不用心，东看看西看看。认真点儿，不要一心二用，不专心。”我认真了起来，不一会儿就学会这个对我刚刚很难的动作。林老师把我拉到面前说：“你要好好的练习。”我点了点头。以后老师叫我的时候，一学就会每一个动作，甚至很难很难的动作。林老师经常关注我的一举一动，我的等级在一次一次的升。我的学艺之路有的时候令我非常的高兴、快乐，他让我在一天天中成长。让我在成长中成长，我的成长的不仅仅是个子，而是道理。
老师的话我深深的记住了，我的爱好的'老师，他教会了我很多，所以我喜欢跆拳道。我的学艺之路是酱菜的，他让我等的了很多的道理，他有时候给我了荣誉，有的时候给了我痛苦，有的时候给了我快乐。
我的学艺之路作文8
每当我看到室内的鼓时，就会想起我学鼓的原因。大家常说练琴的孩子没有童年，而我觉得学习打击乐的.孩子童年也基本没有玩耍的时间。
我记得那是二年级的时候，云雀艺术学校来我们班招生，因为无聊，我决定报名，并找了认为最轻松的一门乐器——打击乐，可没想到我却慢慢地喜欢上了这门乐器，每次练习，我都好像看到了多年后我在大舞台的场景。
教我们的是一位老教师，一米七的个头，言谈举止十分幽默，教我们打击鼓时十分耐心，他上台经验很丰富，参加过很多次演出，我们都十分羡慕他，尊敬他，他就是小有名气的谭楠老师。为此，我更加努力地练习。
从学了小军鼓后，我先是得意，因为全班同学就我一个学小军鼓的。但渐渐地我发现，我高兴不起来了，因为我的课余时间越来越少，一次伙伴们找我来玩，我刚要出门，被妈妈叫住了：“你打完鼓了吗？不许出去。”
但我也慢慢明白了家长的苦心，当我一次又一次地与同学一起参加比赛，演出时，心里就有了一种自豪感，随着我参加演出的机会越来越多，我也多次被评为“优秀团员”。
从易到难，从少到多，从简到繁，我的学艺之路永无止境。
我的学艺之路作文9
“没有百分之九十九的汗水怎会成功？”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。
从我读二年级时，便喜欢上了舞蹈，妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简单，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。
刚上课第一天，我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开始颤抖了，正在一直不停地往后滑，看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰！”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢？我刚要下腰时，又赶紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危险，头万一摔破了怎么办？”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。
经过几个月后，我的基本功大有长进，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的.勇气和毅力。
我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹！
我的学艺之路作文10
不知道什么时候我喜欢上了音乐，所以我报了小提琴特色班。现在我们上六年级了不上特色班，但我还是常常想起在特色班酸甜苦辣。
记的直到我上了英华以来我都以为艺术就是随便画画随便唱唱就可以了。有一次我又在妈妈面前显摆了，“妈妈，你信不信我唱歌比你好。”妈妈说：“我看你呀，在练个几年再来吧，你们学校不是有特色班吗？我看你就去上吧”我相信了妈妈的话，就这样阴差阳错的来到了小提琴特色班。一开始我觉得小提琴挺好玩就开始认认真真的学小提琴，记得有一次：老师教了我们一个需要拨弦的曲子，我觉得挺好听就很认真的练，但不过几天我的手就被磨出了好几个泡，使我疼的像是被锤子砸了一样的，我想要放弃了，我心想：小提琴太难了它不适合像我这样怕苦的人，还是放弃了好吧，我何必受着罪呢？当我想找老师商量退班的时候，老师突然来找我，关心地问我：“汪丙鑫听说你手上起了泡，来给你一点药膏。”听了这话我心暖暖的，把想退班的.事情忘得一干二净。从今以后我努力的学小提琴，小提琴也成了我无法割舍的爱好。
虽然我知道小提琴不会好学，但我也要学好它。
我的学艺之路作文11
从小，我就被妈妈拉着报名学习各种东西。我第一次学书法的时候心中充满了好奇，你以为一定会十分有趣，认为一定会给我带来满满的收获与快乐。
我刚开始练习书法时，不出所料，我的字参差不齐简直就不是人写的字，黑黑的'挤成一团，一点也不整洁，跟被鸡爪子抓过似的，龙飞凤舞，甚至连我自己也看不懂。
一次，老师让我们大家一起练字，当作课后作业，我写的很快，“唰唰”几下就好了。我把它交给了老师，老师见了，刚刚那笑嘻嘻的脸顿时阴沉了下来。他问我：“这是你写的？”我说：“是的”。他开始严肃了起来，把我训了一顿。当时我心情很不好，快要哭了出来，所以我立下决心一定要把字写好。在家中，我不再像往常一样游手好闲的了，一有时间就开始练字，天天挤出时间来练字，只为了把字练好给老师看。渐渐地，我发觉自己变了，字写得更好看了，更会支配时间了。妈妈也常说：“这孩子经过练书法后，都不浪费时间了，字也写好了，还改掉了，“三天打渔两天晒网”的坏习惯，听话了很多呢！多亏了那位老师。”有一次，我把学习作业交给了老师，老师表扬了我。他高兴地说：“看吧，只要你努力，字就会写好了！”这些赞美，给了我很大的鼓舞，我再也不会被老师批评了，我心中再也不会感到委屈了。
学无止境，要精益求精，不能一知半解、自以为是。要知道人外有人天外有天。
我的学艺之路作文12
大家都可能学过一种艺术，比如画画、剪纸、弹钢琴，拉大提琴……我也学过一种艺术，它是一种很老的民间乐器——二胡。
在二年级的时候，因为我的好奇心踏入了艺术的大门——二胡特色班，当时我报着个特色班，并不是因为我喜欢，而是因为当时，我觉得这个名字我没听过，对我产生了好奇心，我的手缓缓的举起，所以我，报上了特色班，但是还有一个理由就是，我想在学校的元旦联欢会上为同学们演奏，所以我就义不容辞的选择了二胡这个特色班。
在学习二胡的过程中，我受尽了不少的挫折，而且有许多次退班的念头号出来过，但是并没有达到我的决心，有一次上特色班，当时我还小，注意力不集中的缘故，导致了我没有好好听课。收到了老师的批评，也正是这样让我受到了皮肉之苦，有一回，我正在拉一首曲子，可是拉的时候，一切都很正常，觉得简单的不能再简单了，后来我的`手指不知怎么的开始了疼痛，皮都破了，后来我请教老师才知道，正是因为我的那节课没有好好听讲，正是因为我的握弓姿势不对，导致了我的手指滑破。后来我就再也不敢不认真听课了，后来的时光里，我就专心致值得拉二胡，后来我的梦想实现了，我可以在学校的元旦联欢会上为同学们演奏。
这就是我的学艺之路，既让我感到快乐，也让我感到了痛苦。
我的学艺之路作文13
艺术离我们并不遥远，只要你用心去感受就能感受到艺术的无限的魅力和吸引力！——题记
我对文艺方面有着浓厚的的兴趣，乐器、舞蹈、唱歌都能给我带来无穷无尽的快乐。它们伴随我快五年了，他给我带来的喜怒哀乐是数也数不清的。
喜
我学乐器快四年了，我能用悠扬的琴声演奏出一首又一首动听的曲子。在我们学乐器的班上，我名列第一哦！这与我的努力奋斗是分不开的，这可喜的成绩也是给我的回报！
怒
每周的一、三、五都是我的“苦难日”，为什么这样说呢？因为这三天我都要练琴。练琴倒不苦，苦的是爸爸听我练琴时那挑剔的话语。这分明是“鸡蛋里面挑骨头”吗！我已经很努力的去练琴了，可爸爸还是……
哀
我学舞蹈快一年了，可是刚刚开始学的时候，我可是不愿意啊！觉得练舞太苦了，不是很愿意去练它。刚开始练舞时，我还默默的`哭了几次呢！你肯定要问我：“你为什么要哭呢？”告诉你吧，是因为老师要我们开胯，我都快十二岁了，开胯对我来说太困难了。不过现在没问题了，我已经学会了哦！
乐
选择了文艺，就选择了付出！我用我的努力换来了点滴的成功！每当我看到大家赞赏的目光，我的内心都无比喜悦。
我的学艺之路作文14
小时候，妈妈就想把我培养成一位艺术家。才刚上小学，妈妈就带我去少年宫报班，妈妈让我自己做选择，我看了看，没有我喜欢的，所以我们失望的'回家了。
慢慢地，这件事就这么拖了下来，一直等到我上三年级也没有着落。几年后，学校里组织兴趣班，我被选到了“版画”班里。版画也是一种艺术，妈妈听了后，马上给我准备材料，我也觉得挺有趣的，便答应了下来。版画一开始要画稿，然后刻板，最后拓印。一开始画稿的时候我以为很简单，三下五除二就把稿画好了，然后我就去给老师看，一开始老师说我画的太复杂，不好刻，我马上去改，改了之后老师又说画的太简单，我又去改了一下，可最后老师还是说不行，我回去之后就把那张稿给撕了。妈妈问我怎么了，我把我的困扰给，妈妈说了以后，妈妈就找了一些资料让我看，并让我继续努力。终于画好了稿，我该刻板了，刻板的时候要用刻刀，老师千叮咛万嘱咐让我们小心，可我还是因为技术不精练，把手给扎伤了，我说什么也不学了，最后在爸妈的鼓舞下，我还是去学了。我硬着头皮把那张板刻完了，毕竟是新娘子上花轿――头一回，我把那张板刻得特别烂。我又准备拓印，可能是墨放多了，印出来之后就全看不见图了，我又印了一张，这一张比那一张效果好多了，老师也夸奖了我，说我进步了。我十分高兴，因为我终于努力做出来了。
我的学艺之路作文15
我从小就学舞蹈，因为我喜欢跳舞。跳舞能培养身材，锻炼气质。
幼儿园妈妈就给我报了舞蹈培训班，每节课都在练基本功：压腿、踢腿、撇叉、下腰。当时是第一次练，每次都被老师压的特别疼，几乎每次出来都是哭着出来的。就这，我也坚持着练到上小学。
到了英华小学，听说也有好多特色班，只能二年级上，我就盼望着，盼望着，盼到了二年级。可是妈妈又上我上英语特色班，我只能报了英语特色班。三年级在一次偶然的机会中，我来到了舞蹈小班。
练基本功时，别人都是压腿挨到身子，下叉下到地面，唯有我和后面的几个同学撑着高高的'身体，真是疼死我了。老师说，你要每天都压腿，每天的坚持练习，才能下好叉。于是我就每节课跟着老师的拍子压腿，下叉。四年级来到了中班，我已经可以下叉了，但是还不能下腰。老师偶然一次让下腰，别人都摸到地，就我和个别同学在半空中控着。我就非常害羞。
我通过自己的努力，考上了大班，那是上特色班的最后一年。下叉对我来说就是小菜一碟，可是下腰吗……倒是能下去了，就是起不来。老师说是腰使劲儿往上挑，可就是找不到感觉。看着任鸣宇下腰都能倒抓脚脖子，我就特别羡慕。每次下腰，我都在找感觉，最后终于找到感觉，不用别人扶就能起来。
我的学舞之路真是艰苦，我一定不会忘记我对舞蹈的付出。
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