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一次有趣的小实验作文

时间:2022-04-30 19:26:17 作文 我要投稿

一次有趣的小实验作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的一次有趣的小实验作文,欢迎大家分享。

一次有趣的小实验作文15篇

一次有趣的小实验作文1

  有一次,妈妈问我一个问题,在死海中不会游泳的人,会不会沉入海底?我脱口秀:“当然会沉入海底!”妈妈神密地笑了,我丝毫没有察觉。后来爸爸告诉我,我也查阅了《百科全书》求证,因为死海里含有大量的盐份,所以即使是不会游泳的人,因为盐份的浮力,也会浮在水面,而沉不下去。起初我不太相信,可也没有那闲情逸致去求证。直到今天,老师布置了一个小实验,我就亲自动手,看百科全书说的对不对。

  第一次实验是用温开水做的,拿两个透明的.杯子,一个放温开水,另一个里加上大量的生盐,同时将两个同样大小的鸡蛋分别放入两个杯子里,可是两个杯子里的鸡蛋都沉入水底,像两个秤陀。我左思右想,不得其解,我并不灰心,又进行第二次实验。我仍然是用那两个杯子、两个鸡蛋,只不过是倒入生水,一个是放纯生水,另一个加上几勺生盐,那个放纯生水的鸡蛋沉入杯底,而另一个加生盐的鸡蛋,轻巧地浮出水面。

  看着两次不同的结果,我瞪大眼睛,用手抚摸着浮出水面的鸡蛋,很普通,世上无难事,只怕有心人,分析两次实验不同的结果,原来窍门就在生水与开水的分别,浮力在纯水与盐水的分别,勤动手,多动脑,生活就是一个万花筒,等待我们来寻找其奥秘!这真是一次有趣的实验啊!

一次有趣的小实验作文2

  昨天上午,我们来到了久违的实验室,每次来此,我们都很兴奋,因为要有一些实验在等着我们。

  上节科学课老师就在讲细胞,这次不会是让我们观察吧?果然不出所料,老师推来一些显微镜和细胞切片,让我们前后位组合观察。刚拿到手我们就迫不及待地调试起来。我们先拿起一个人体骨骼细胞切片观察起来,我们的位置没有阳光,又没有灯光,反光镜得不到光源,我们就看不清楚。还好移动之后有了亮光,不然真不知道如何是好了。虽然看到了,可看到的只是一条线,原来倍数太低了。

  后来,我们转移到了窗台上,可李煜泽还是调不准,还是路过的王凯风帮了我们,这种学生用的显微镜他家里就有一台,他对此了如指掌。在他们观察时,我看了看另外几片切片,用肉眼也能看到不太清楚的纹路,我怀疑这是人造的。想着想着就轮到我了,我看到许多清晰的细胞,有圆球状的血液细胞、方格状的洋葱表皮细胞……形态各异,但都有一个共同的特点——小。看完几个我们还不罢休,又折断松针看了起来,这就看不清了,看来真的`如我想的那样,那些切片是经过特殊加工的吧。

  科学课让我们开阔了视野,增长了见识,我们都很喜欢。

一次有趣的小实验作文3

  学了《哥伦布竖立鸡蛋》一文,我就一直对哥伦布充满敬意,也对竖立鸡蛋的小实验充满好奇。

  今天,终于有空了,我想妈妈要了两个熟鸡蛋,开始了竖立鸡蛋的实验。我先想为什么哥伦布要磕破鸡蛋的尖头,他这不是多此一举吗?于是,我先用没有任何破损的“鸡蛋一号”做实验。我找到了它角圆的一端,直接把它放在桌子上,没想到它稳稳地立在桌子上。我刚想去告诉妈妈这个好消息,并证明哥伦布的行为是多此一举的`,可是就在我一转身时,“啪”的一声,“鸡蛋一号”英勇牺牲了,从桌子上摔下来,摔了个粉身碎骨。

  “鸡蛋一号”牺牲了,“后援队”里的“鸡蛋二号”可得替补上。我想:“难道磕破鸡蛋的尖头是不可少的吗?我小心翼翼地磕破了一点鸡蛋的尖头,鸡蛋稳稳地竖立在桌子上,果然,“鸡蛋二号”竖立成功了。哥伦布的方法真灵验,我不由得敬佩他。

  我又想:既然哥伦布能想出竖立鸡蛋的方法,我为什么不行呢?我的小脑袋”骨碌碌“转了起来,想到了一个好办法。我拿了一个小碗,抓了一把米放进了碗里,我又把“鸡蛋二号”放在碗里,它稳稳地立住了,它像大树一样笔直地竖立在泥土中。连“鸡蛋一号”站进去,也像一棵歪脖子树。

  只要勇于创新,敢于实验,说不定更多的奇迹就在我们手中诞生。

一次有趣的小实验作文4

  在一次自然课上,老师拿来了一个手绢和一些水,说是要烧手绢。

  这时,同学们议论纷纷,都说如果把这块手绢烧掉,就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的,同学们半信半疑。

  老师先把手绢放入水中,再小心翼翼的划亮火柴,点燃手绢,这时,同学们个个都目不转睛的看着这块手绢,“切!”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的!”可是,那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面,让我们猜手绢会咋么样,同学们都说烧坏了,大家瞪大眼睛看老师,只见老师把碗拿开,呀!这块手绢竟完好无损!

  这时,平静的.教室爆发出雷鸣般的掌声,大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候,老师笑眯眯的说“其实,我说手绢上了保险是句趣话,烧不坏的手绢是具有一定的道理的,刚才我浸的水里有70%是酒精,火烧的是酒精,只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。

  做实验真有趣!

一次有趣的小实验作文5

  “啊—我的牛奶跳舞了!”什么声音?这使我丈二和尚摸不着头脑,快来跟我进入科学的奥秘吧!

  我们可是有备而来的,带好了做实验的必需品,有香喷喷的牛奶;有长长的吸管;还有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了!

  小实验马上要开始了,大家跃跃欲试,议论纷纷。到我大显身手的'时候了,我小心翼翼地把牛奶挤到玻璃杯里,随后浓香的奶味就扑鼻而来,白色的奶里不能没有彩色,我选了三种心仪的颜料,有黑色;有水晶紫;还有天蓝色;轻轻一蘸,乳白色的奶瞬间出现了一道水纹,五彩缤纷像一把彩虹伞。这时它的克星来了——洗洁精。听到老师说让我们去挤洗洁精时我激动不已、跳来跳去。我小心翼翼地把洗洁精挤入吸管,左手拿着,右手拖着,像护了婴儿似的蹑手蹑脚的走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功,场外也寂静无声,个个期盼的表情,就在那一刹那我将洗洁精滴到了颜料上,“啊!我的牛奶好美呀!”洗洁精让牛奶散开了像火烧云似的。

  这时旁边的同学用了粉色、草绿、天蓝轻轻的一蘸,“啊”她大叫一声,原来她的牛奶变成了一副山水画令人瞠目结舌,看见自己的作品如此美丽,她高兴的手舞足蹈起来。

  生活中处处皆学问,这个实验告诉我们洗洁精可以让水、油分开。这个实验培养了我们的动手能力和观察力,真是一节有趣的科学实验!

一次有趣的小实验作文6

  今天我们在语文课上做了一个十分有趣的实验,这个实验叫作“人造雪”。一个可以把水变成雪的实验,大家跟我一起来看一看吧!

  首先我们把神奇树脂粉倒出来,又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发,然后用量勺把这美妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中,再小心翼翼地洒上一瓶清水,不知不觉地你会发现水消失不见了!一朵柔弱的.白云变成了一个强壮的大力士——雪。它既大力又坚强,天不怕地不怕,没想到雪很伤心地跟我说:“我什么都不怕,只怕自己没有颜色,实在是太单调了!”我恍然大悟:“不用怕,我来帮你吧!”

  接着,我将剩下的清水分成了三份,分别加入红、蓝、黄三种颜色,把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里,它好像正在享用一道丰盛的佳肴,吃得津津有味,不停地问:“还有吗?还有吗?我想让自己变得五彩缤纷的,漂亮极了!”我连忙说道:“没有了,没有了,我们不能太贪心喔!”我们相视一笑。

  最后,我做出了一杯色彩斑斓的雪。这样一来,“大力士”变成了一位漂亮的仙子款款而来。这真是一次有趣的小实验!

一次有趣的小实验作文7

  今天上午,北风呼呼地刮着,我兴高采烈地来到作文班。郭老师说今天要做一个小实验,同学们都欢呼起来。 实验快要开始,郭老师说:“做这个实验准备的东西有:一个塑料瓶、两个装满沙粒的纸杯,一个装满石块的纸杯,另一个装满石子的纸杯。要把四个纸杯里的东西都倒进塑料瓶中。”

  实验开始了,老师让张春同学来试验。只见,张春先把两个装满沙粒的'纸杯内的沙拉倒进了塑料瓶中。然后,又把那个装着石子的纸杯内的石子倒进了塑料瓶中,不过,石子只倒一半,塑料瓶已经倒满了。张春同学急得皱紧眉头,汗如雨下,用全身的力气,想把石子全都倒进去,可是,不管张春同学怎么用力,石子都纹丝不动,张春同学做的实验失败了。

  郭老师上场了,只见他先把石块倒进塑料瓶中,然后把石子倒进去,最后再把沙子倒进塑料瓶中,这时,奇迹出现了,四个杯子里的东西都倒了进去。郭老师说:“这是因为石子把石块产生的缝隙补满,沙粒把石子产生的缝隙补满。” 这个实验让我明白一个道理:做什么事都要开动脑筋,取长补短,这样才能取得成功。

一次有趣的小实验作文8

  实验能让人们不断进步,实验能让人们不断创新,实验能让人们不断开拓。

  一天,我正在津津有味的看书。忽然我眼前一亮,一个有趣的小实验吸引了我的眼球。书上说:端来一盆清水,拿一盒火柴,用“万能胶”涂满火柴头,然后把火柴放在水盆里,不到五六分钟,火柴便会在盆里“跳舞”。我怀着好奇的心情准备开始做实验。

  我按照书上说的,把所需的材料准备就绪,开始实验:我小心翼翼得用“万能胶”涂在火柴头上,并把它放在清水盆里,然后静静的等待——怎么没有反应啊!不对,一定是哪个环节出了问题。哦!原来“万能胶”抹的太少了。哈哈,这一次,我一定成功。我重新开始,这次我可不“节约”了,过了五六分钟,火柴在水面上“跳起舞来了”,因为跳动引起的水波形成了美丽的`水环。我望着跳动的火柴,开心的笑了。忽然,我的脑海里浮出了一个大大的问号:为什么火柴抹上“万能胶”之后能在水面上“跳舞呢?”终于,功夫不负有心人,我在书中找到了答案:原来抹上“万能胶”之后的火柴头与空气隔离之后,就会产生一种动力,使火柴跳起舞来。

  这个实验让我懂得了:遇到问题首先要思考,如果有不懂的,就要去书中寻找答案。

一次有趣的小实验作文9

  在科学课上,老师发给我们每人一只气球,大家情不自禁地吹起来。呼,我一不小心,大大的气球冲上了天,接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。

  一旁的老师忽然发话了:“气球为什么会飞起来呢?”我皱皱眉头:“是因为里面的气体向后喷出来,推动气球。”老师接着追问:“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系?”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗?”“当然!当然!”我们个个跃跃欲试。

  我仔细观察,发现小车上面架着一根不长的管子,一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上,用嘴对着小口,鼓起腮帮子使劲吹,把气球吹得大大的,用手捏住吹气口,不让气跑掉。然后把小车放正,松开手指,气球里的气体猛地向后喷射出来,小车飞速地向前冲了出去,真的`有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦!”大家都欢呼雀跃起来。后来,我们还架起了45度的斜坡,它也轻易地冲了过去。

  回到家,我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听,爸爸补充说:“在生活中,有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?,当火药急剧燃烧,生成的气体

  以很快的速度从起花筒下端喷出时,起花筒本身就向上升起。在自然界中,有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢!

  一个小小的科学实验可以获得那么多知识,难怪老师常对我么说“实践出真知”呢!

一次有趣的小实验作文10

  我们班的同学都喜欢用改正液,当写错了字,只要轻轻一涂,就抹掉了错字。但是,改正液的味道那么刺鼻,它对人体会不会有害呢?为了消除这个疑虑,我和小伙伴进行了一项实验。

  我们拿来了两个密封的玻璃杯,每个杯内分别装进了一只蝗虫。然后,我们在一张纸片上涂上了厚厚的一层改正液,卷起来放进其中一个瓶子里。只见有改正液的那个瓶子里的蝗虫显得极其不安,在瓶中上蹦下跳;而另一个杯里的'蝗虫却悠然自得,趴在瓶底上鸣叫。没一会,呆在有改正液的瓶子里的蝗虫便一动也不动了,轻轻地拿出来,才发现它已经死了。

  接着,我们又做了第二个实验,以证实改正液对人体有害。

  我们分别在两盆土中种下黄豆。在其中一个盆里,我们给黄豆浇了干净的自来水,并标上“A”号;然后我们又把改正液和自来水混合,搅匀后,再倒入第二个盆里,标上“B”号。5天后,两个盆里的黄豆都长出了豆芽。于是,我们就各采了几珠A盆和B盆里的豆芽去“质检所”化验。在化验室里,我们得到了答案:B盆里的黄豆芽由于吸收了改正液,豆芽中竟含有许多的重金属物质。如果这些重金属被我们使用改正液时不小心误食,将会危害我们的健康,而且,如果把改正液的瓶子乱丢,污染了植物、水资源,后果将不堪设想。

  同学们,改正液的危害如此之大,为了我们的健康、为了我们的美好家园,请尽量少用改正液。

一次有趣的小实验作文11

  下午,老师面带笑容走进了教室。她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支笔。老师想干什么呢?我们疑惑地看着她,她好像看出我们的心思,笑着说:“今天我们来做个有趣的小实验。”一听做实验,我们高兴得跳起来。

  老师拿起剪刀,把白纸剪成一些碎片,放在同学们的桌上。这时,我们就好奇了。有的说:“是用来抽奖的。”也有的说:“是用来玩游戏的。”老师笑着说:“是用来做实验的。”同学们问道:“老师这是用来做什么实验的'?”老师解释说:“等会你就知道了。”接着老师让同学们拿起一支笔,然后在衣服、裤子、头发上反复摩擦,再把摩擦后的笔放在小纸片上。

  我把笔杆伸进头发里,使它上下摩擦,越摩越快,过了一会儿,我把笔杆放在小纸片上,呀!真神奇,这些小纸片像一个个淘气的小娃娃飞快地粘在笔杆上,就像磁铁一样,牢牢地粘住笔杆,我高兴极了,同学们也兴高采烈的。小明同学说:“我粘了三四个。”小红说:“我粘了十个。”

  老师看着兴高采烈的同学们问道:“你们知道这是怎么回事吗?”大家你看看我,我看看你,不知道这是怎么回事。这时田昊原大声说:“摩擦产生的静电。”老师听了点点头。这个实验在同学们的欢笑声中结束。

  小实验多有意思啊!我高兴极了。我想,我们从小要热爱科学,积极参加科学实验。只要好好学习,将来一定能攀登科学高峰。

一次有趣的小实验作文12

  大家一定都做过实验吧!今天老师给我们了几个网址,上面有小实验的介绍。我也从中选了个有趣的小实验,它是“可爱的浮水印”。

  大家知道吗?宣纸上美丽的图案不是画出来的.,哪它是怎样制作出来的呢?

  先准备材料:脸盆1个、宣纸1-2张、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶还有水(半盆)。

  实验正式开始,首先,在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨水的筷子轻轻的碰触水面,可以看到墨汁在水面扩展成一圈一圈的;这是第一步,成功。接下来拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下后,轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现像?我看到点一下后它的圆圈就变大了,真有趣!最后,我把宣纸轻轻覆盖在水面上,再缓缓拿起来,我焦急地看纸上印出了什么图案了。

  通过实验我发现:棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形,棉花棒在头皮上摩擦后涂上了少量油,就会影响水分子互相拉引的力量,水印会呈现不规则的同心圆图形。

  我都想试验成功了,我告诉了妈妈,妈妈夸我真棒!

一次有趣的小实验作文13

  之前,我曾经在一本科学杂志上看到一篇有趣的科学小实验:瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇、好玩。前天,老师留了一个做小实验的作业,于是我决定自己动手试一试。

  我马上找来做实验的材料:一个早上妈妈已经煮熟的鸡蛋,一个广口瓶,一包火柴和一张纸。

  实验开始,我请爷爷帮我划火柴,我点燃了纸迅速把纸放进广口瓶中,然后把之前剥好的鸡蛋小头朝下紧紧的卡在瓶口处,把瓶口塞得严严实实的。顿时,瓶中一缕缕如烟、如雾、如尘的'白烟淹没了整个瓶子。说时迟,那时快,只听“砰”的一声,奇迹出现了:广口瓶像被施了魔法一样,一下子把鸡蛋“吞”了下去。

  “哇,太神奇了!”我高兴得拍起手,叫起来,“我实验成功了!”

  你知道为什么瓶口那么小,鸡蛋怎么会瞬间掉进瓶子里吗?那是因为原来瓶内外的大气压力都相等,瓶口比鸡蛋小,所以鸡蛋固定不动,当把点燃的纸放进瓶子里,用鸡蛋把瓶口堵严时,外界空气进不进去,纸的燃烧又消耗掉了瓶子里的氧气,使瓶里气压降低,所以外界气压大于瓶内气压,在气压的作用下,鸡蛋被压入瓶中。

  这次试验让我懂得了生活中处处有学问,只要我们善于观察,再动手实践就能获得新的知识。这次试验真有趣啊!

一次有趣的小实验作文14

  每周,我们都有两节科学课,但这个周五的科学课不同寻常,为什么呢?因为这堂科学课中,我们做了一个很有趣的实验。

  上课铃响了,同学们陆续走进了教室,在自己的座位上坐得端端正正,迎接科学屠老师的到来。不一会儿,屠老师拿了12根蜡烛,12把勺子,白糖走进了教室,笑容满面地对我们说:“同学们,你们谁能告诉我,什么是物理变化,什么是化学变化?”我们没有学过自然也不知道,所以全班没有一只手举起来。

  屠老师用眼睛扫视了一下全班,接着说:“现在不知道没有关系,我们可以通过做实验来得出结论。”

  实验的要求是这样的:把白糖放在勺子里,接着点燃蜡烛,用蜡烛来加热勺子里的白糖,看结果如何。

  实验开始,我们按照屠老师的.方法做着实验,不一会儿白糖开始泛黄,慢慢变黑,最后变成了岩浆似的,还不时冒着泡泡。又过了一会儿,勺子自身燃烧了起来,把岩浆变成了一种新的物质——灰。就这样,实验结束。

  这堂课对我们来说很有意义,我们应该多留心观察身边的事物。

一次有趣的小实验作文15

  大家一定做过试验吧!我也做过不少,有成功,有失败,有喜怒哀乐。最有趣的一次,还是要莫过于那一次试验了。

  有一次,我看书时,上面说:在水里放一个鸡蛋,再在水里加一些盐后,鸡蛋会浮出水面,这是因为盐水的浮力比水的浮力要大三至四倍。看完以后,我心血来潮,也跃跃欲试。于是,我准备了脸盆,水,鸡蛋和盐。

  试验开始了:我先把水倒到脸盆里,把鸡蛋放入水中,鸡蛋便立刻沉到了水底,我放了3勺盐,可是鸡蛋还是死死地沉在水底,一动也不动。我灰心丧气,仔细地看了看书,难道我漏了什么重要的步骤吗?我仔细端详,发现并没有漏什么步骤。我苦苦思考,还是没有理出什么头绪来。这时,爸爸对我说:水加得这么多,而盐又加得这么少,鸡蛋当然浮不起来喽!”爸爸的这一句话给我了启示。于是,我立刻把鸡蛋拿了出来,倒掉一点水,再加了一点盐,准备再做一次试验。我小心翼翼,满怀信心的'把鸡蛋轻轻地放到水里,然后紧闭双目,屏住呼吸,等待着奇迹的发生。当我睁开眼睛时,我惊喜得大叫一声:“耶!我成功了!”果然不出我所料,鸡蛋从水面上浮了起来。

  这真是个有趣的试验,它不仅给我带来了丰富的乐趣,而且还让我明白了丰富的知识,我真喜欢它!

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