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有趣的飞花令作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的有趣的飞花令作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的飞花令作文1
飞花令，是一种有趣的民间游戏。它起源于唐代，一般是在聚会时用来助兴的。它有五个主题，分别是“春”、“花”、“江”、“月”以及“夜”，一般由两位选手进行比赛，有时出现多人的情况，由其中一方来选择主题，并依次说出含有这个字的诗句或词句，比如说我选了“春”，那么我们就要轮流说出含有“春”字的诗或词，直到接不下去为止。
就在几周前，我、乐乐、冰冰一起去昌赤路时，我们玩起了飞花令。既然多了一个人，那乐乐就当起了裁判。说就这样，我们“万事俱备”了。
比赛开始了，“春、花、江、月、夜，你选一个吧”，冰冰说。从她的话里，我就已经知道她这次是有备而来了。我的心情顿时一落千丈。但就在它快“落到谷底”时，我又像被一种力量拉回来一样，因为我为了这次比赛，我已经把唐诗宋词背了滚瓜烂熟，就算以前次次败给她。“我想好了，就春吧”，我说道，有着十分的`信心。“我先来，春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，冰冰说。
大家将视线从她身上转到我身上，我被吓得直冒冷汗。话刚到嘴头，差点又忘了，“国破山河在，城春草木深。”我接着了。我的心情也从万丈深渊变成了阳光普照。不过，跟她比过的人可就知道，想赢她，光有这点本事可还差得远呢。这样，我和冰冰你一句我一句，双方不分高下，到后来，“春”是接不下去了，于是，我们换了一个“月”。
“我先来，小时不识月，呼作白玉盘。”冰冰说。
这么简单？这次我一定能打胜仗！“明月几时有，把酒问青天。”我发现她脸上挂着汗珠，她眉头紧锁，就像在翻找答案一样。我们一直从上车比到下车，从上山比到下山，终于比出了个胜负。我还思索时，听到旁边传来倒计时的声音，我知道，我剩下的时间不多了，我鼓足勇气，随便猜了一个：“三十功名尘与土，八千里路云和月。”竟然对了！当我将目光转向她时，听见的只有倒计时，看见的只有还未作答的冰冰。
“零。”
什么？冰冰没有答上来。我胜利了！
太好了，我终于赢了。
“别太骄傲，下次我一定会赢你的！”冰冰说道。
放心吧，我绝不会掉以轻心的，我心想。
看来万事提前做好周全的准备是很有必要的。
有趣的飞花令作文2
星期六，我们在子儒学堂举行了一次飞花令，有趣极了。
飞花令开始前，老师先宣布游戏规则：“先由二位同学进行PK，胜出者再和擂主PK，擂主成功守擂五次，将获得老师请牛排或麦当劳一次。”
宣布完规则，老师马上说：“现在请同学们自告奋勇上台。”话音刚落，小军和小怡马上把手举得高高的，好像在说：“老师，我要。”老师看见了，立刻叫他们两个人上来。
只见小军一副自信满满的样子，脸上好像刻着“必胜”两个字，小怡也不甘示弱地站了上来，他们两个人面对面，都是一副志在必得的样子。一听到老师说了一声“开始”，小军便迫不及待地脱口而出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”小怡马上回了一句“花间一壶酒，独酌无相亲。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”小军装出一副满腹愁绪的神请，惹得大家捧腹大笑。“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”小怡更是流露出一副送别友人的依依惜别，同学们都被她感染得有些“不舍”了，哈哈。他们就这样，你一句我一句，十几个回合之后，小怡开始放慢了速度，有些对不上来了。按照规则，一方停顿时间超过50秒就算输。第一场，小怡败给了小军。
该小军和擂主——小明PK了。只见小明不不慌不忙地走上台来，一副神气十足的样子，心里好像想着：“我一定会胜利的。”“飞花令”再次开始了，小明一脚在前，一脚在后，就像是一只战斗中的.公鸡似的，斗志昂扬，声如洪钟：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，小军立马毫不示弱地接上“牧童遥指杏花村”……。几个回合下来，难度越来越大，小明依然声音十分哄亮，而小军的声音越来越小，就像一只蚊子在哼，在气势上就输了擂主一筹，我想小军应该是紧张了吧。又撑了几分钟，小军就败下阵来了。小明露出了胜利者的笑容，小军不服气地回到了自己的位子上。
这一次的“飞花令”多么有趣啊！
有趣的飞花令作文3
今天下午，我们在课上玩了一个有趣的游戏——飞花令。刚上课时，同学们都兴致勃勃，想让这个游戏快点开始，所以还没宣布游戏规则，这个原本很安静的书香小屋就被同学们的说话声打破了宁静，就像刚热的油锅里滴了几滴冰凉的.冷水一样，马上就炸开了锅。
在老师一次次的提醒下，终于可以开始玩游戏了。老师为了可以让我们慢慢适应真正的飞花令，所以从简到难，给我们适当改了一下规则。而这一次的关键词便是“春”。
第一轮最简单，规则如下：不管关键词在什么位置，诗句是几字，只要有关键词都可以。
我们是一个人一个人轮流起来说。
第一圈还挺顺利的，每人都说得上一句，可到了第二圈，某些同学就表现不耐烦了，脑中的诗汇量就明显不足了。有些同学还说自己“诗穷”！嘿，真惨！第一轮就被out了！
后面两轮可就有趣多了！
第二轮难度升级了许多，规定了关键词顺序，不重复。过了几人，很多同学就明显急了很多。突然，一个同学明目张胆地拿起书读了起来，不是我们不敢，是我们没有一个领头羊。顿时，同学们都拿出了自己准备的资料，看的看，读的读。这个原本温馨的书吧又像菜市场一样，沸腾了。老师也没有办法了，只好就让我们这样玩游戏。
终于，第二轮在我们的吵闹下结束了。可让我没有想到的是，真正的噩梦其实还在后面。
第三轮和第二轮的规则一样，不过前面用过的诗句不可再用了。难度加大了，同学们能应付得了吗？让我们看一下同学们的表现吧！
第三轮坐在前面的同学都诗穷了，还临时组成了一个“诗穷四人组”，还做了一个好笑的组合“破撕”，逗得老师同学们哈哈大笑。没办法，虽然好笑，但游戏仍得继续进行啊！可一些同学知道，一些同学不知道的，还怎么玩儿啊！没办法，只得索性改规则了，只要知道就可以举手抢答，不过游戏玩了一会儿就结束了。
真是乱套了！
这次飞花令虽然很乱，但我也很期待下次飞花令游戏！
有趣的飞花令作文4
在这周六下午，郑老师让我们玩了一场飞花令，这是一次令我开心的活动。
飞花令原本是古人喝酒时行的一种酒令。郑老师稍微改变了一下形式，变成了闯关游戏。第一关：只要所说的诗句中含“春”“花”“秋”“月”任一个字皆可。
在第一关中我第一个站起来，清了清嗓子脱口而出：“月落乌啼霜满天。”下一个接着站起来嘻嘻哈哈的说：“明月几时有，把酒问青天。”接下一个更搞笑，他拿着书大声朗读：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”就这样，大家一个个背得振振有词，全都通过了第一关飞花令。
第二关紧接着也开始了，这关不能随便飞，只能飞“春”字，但不限制这个字在哪里。
我又刷的一下站起来，抠了抠脑想了一下，张口便说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”坐在我旁边的黄思瀚想了老一会儿，站起来眨了眨眼睛说：“春风吹又生。”袁乙鹏拿着他的《古诗词八十首》，低着头说：“春草明年绿。”大家一个个奋勇向前，不停的飞“春”字的诗。但也有说不出来的同学，就地阵亡。
第三关是最精彩的一关，也是损伤惨重的一关，更是我最倒霉的'一关。这一关，郑老师要求我们必须这样对诗，第一个人飞“春”字是诗句中的第一个字，第二个人飞“春”字是诗句中的第二个字，第三个人飞“春”字是诗句中的第三个字，以此类推，诗句字数必须是七个字的。
开始了，我连忙开口说：“春潮带雨晚来急。”黄思瀚在位置上乱编诗，说：“一春一夏一秋冬。”话毕，全班笑倒。接着袁乙鹏手忙脚乱的翻着他的《古诗词八十首》，说：“春色满园关不住。”下一个接着说，全班居然谁都没有发现他接的位置没对。慢慢地，一个个同学被“击杀”，全班只剩下三个同学接飞花令了，他们一个个抓紧一切时间马不停蹄地翻着手中的资料，不停地接着飞花令，说得唾沫横飞。最后他们三个并列第一。
这就是我觉得最有趣的飞花令，也是我玩的第一场飞花令。
有趣的飞花令作文5
天空洁若湛琼，云浮如苍犬，仿佛海在眼前一会儿大气磅礴，一会儿庄重典雅，远处飘缈里点缀着宁静，近处碧玉中流露着幽蓝。
今天，刘老师说：“我们今天来玩一个游戏，它的名字叫做飞花令。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们有的鼓掌，有的大声叫好，有的激动得像小猴子一样乱蹦乱跳，个个热血沸腾，心潮澎湃，准备大干一场。老师跟我们讲了一下游戏规则：每轮选一个字，在规定的时间一分钟内，每组成员轮流说一句带这个字的诗句。刘老师说完后把我们分成四个小组，分别是：勤奋组，好学组，求实队和创新组。我们这组是求实组。
游戏开始了，老师宣布了第一轮的字是“月”。我们们忙得不可开交——有的人用手拍一拍脑子，使劲回忆背过的诗歌；有的人急忙翻书，查找课文中有没有关于“月”的'诗；有的人还在抓耳挠腮，不知该怎么办；有的人早就把手举得高高的，一副信心满满的姿态。“举头望明月，低头思故乡。”“露从今夜白，月是故乡明。”“海上生明月，天涯共此时。”……不知不觉就到了我们这队了，我们还没有想好，急得就像热锅上的蚂蚁。我们队的郑代文抓耳挠腮，把脸绷得紧紧的，满脸通红，急得直跺脚，连说话都结巴了。五十四秒，四十秒，三十二秒……老师叫道：“时间到！”第一轮我们最先淘汰。
第二轮开始了，我们重整旗鼓。老师告诉我们第二轮规定的字是“春”。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”……刚开始每组接龙都很顺利，又过了几轮，只剩我们组和创新组了。到了决定胜负的时候了，只要再想到一句古诗就可以赢得第二轮的胜利！我们都在绞尽脑汁地思考。只见郭元闭上眼睛，脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，双拳紧握，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。突然，他一拍桌子，脱口而出：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我们欢呼雀跃，把手掌都拍麻了，嗓子都喊哑了，还是不能表示自己满心的欢喜。我们终于获得了第二轮的胜利！
虽然我们组总分不是最高的，但是更珍贵的是，通过这个活动我明白了一个道理：我们平时一定要多积累古诗词，丰富自己的文学知识储备，提高自己的文学素养和文化底蕴。
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