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老人与海五年级作文（精选24篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的老人与海五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老人与海五年级作文 篇1
《老人与海》是一个激动人心的冒险故事，讲述了一个老渔人在自信、坚强意志的支持下，奋力叉住一条大马林鱼，又和鲨鱼搏斗的故事，那位老渔人就是在坚强信心的支撑下，和鱼们搏斗了三天，显示了老渔人的能力与智慧，刻画出一个与大海搏斗，永不放弃，在艰难的环境下，奋力求生的老渔夫，塑造了一个经典的硬汉形象。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。使我懂得当一个人获得成功时，往往面临更大的挑战。就如老人把鱼绑在船边时，看似胜利了，却吸引更强大的敌人——鲨鱼。
而在现实中，我们面对困难大多选择了放弃，和老渔夫相比，我们在失去信心逃避困难的时候，我们是多么渺小呀！想想这个坚强的.老渔夫，他是如何面对生活的，就知道了一个人的精神的力量是巨大的，只要有信心，只要坚持，任何东西都是可以战胜的，就会走向成功！
这个故事告诉人们一个深刻的道理——人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。学习书中那个老渔夫吧，学会热爱生活，并且学会坚强的面对一切，让我们以老渔夫为榜样，来面对困难吧！成功一定属于你！
老人与海五年级作文 篇2
这个暑假我看了一本由美国作家海明威写的《老人与海》。我被这本书深深地吸引住了。
故事描写了以为古巴老渔夫圣地亚哥在连续88天没有捕到一条鱼的情况下，决定独自去渔夫们此前从未去过的深海打渔，以证明自己的能力和勇气。在第85天，圣地亚哥钓到了一条大马林鱼，经过坚苦的`搏斗，克服了重重困难，他终于在第88天早晨，把鱼叉刺进了这条鱼的心脏。然而在返回的途中，老人又遇到了鲨鱼们一次又一次得袭击，他用鱼叉、船桨和刀子奋力反击。最后，当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一副巨大的白色骨架了。
故事中老人虽然消瘦而憔悴，但老人的精神依然是勇敢，自信，坚强的。而我呢，平时碰到一点小问题就想逃避放弃。比如写作的时候，一拿起笔就不想写，于是就会坐在那里发呆，磨磨蹭蹭，可以逃避就逃避。在生活中我碰到一点小问题不是勇敢地去面对而是去选择放弃。
我明白了以后在生活中不管遇到什么事情，都要开心的去面对它不能放弃，坚持到最后就肯定有收获！
老人与海五年级作文 篇3
假期里我读的是《老人与海》，这是一部小说，是无障碍导读版。它的作者是欧内斯特。米勤。海明威。
读了《老人与海》让我知道了要耐心才能做好事情。老人每天都出去耐心打鱼，这是为了打到鱼能够养家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送给了他很多东西。这样，全家人就能生活下去了。
老人对鱼很熟悉，儿子很喜欢老人的鱼，老人也喜欢自己的鱼。老人必须去打鱼。老人每天独自划着小船去捕鱼，前四十天里还有一个人和他一起捕，但一条都没有收获。他没有灰心，终于在八十天左右，就捕到了一条很好很好的鱼。
老人喜欢飞鱼。他们喜欢吃鱼，老人很爱儿子，儿子也爱老人很多种鱼的名字。老人和鲨鱼进行了五次战斗，鲨鱼吃光了老人所有的`战利品。有一个人说：“老人杀死那条登多索鲨。”鲨鱼大概每次来袭击，老人都可以打准他们。战斗开始时，老人知道任何努力都是白费的。所以，老人就更加努力的捕鱼了。他是古巴圣地亚哥的老渔夫。
老人不打鱼，家就更没法支撑了。所以老人还是出海打鱼……
我敬佩老人的坚持，他的这种精神值得我们学习。
老人与海五年级作文 篇4
《老人与海》其中讲述的是老渔夫桑提亚特独自乘着小船，打鱼了整整84天还未捕到过一条鱼后，在第85天时，他钓着了一条比他的船还要大的马林鱼。接着，老渔夫就与马林鱼开始了拉锯战，从白天到夜晚，又从黑夜到黎明，搏斗了两天。期间，老人还左手抽筋、全身冰凉、头昏眼花过，但他努力克服了这些困难，最后终于钓上了马林鱼。而后来，鲨鱼嗅到了马林鱼的味道，赶过来争抢马林鱼，老渔夫用刀用短棍，甚至用船舵赶跑了鲨鱼，但鲨鱼还是吃掉了马林鱼——他两天的辛劳。但我觉得，老渔夫不仅战胜了马林鱼，战胜了鲨鱼，更战胜了自己。
正如文中的老人所说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”一个人要去实现他的梦想，必将遇到许多困难，贝多芬就是一个例子。他在26岁时就患上了中耳炎，对他说是多大的'打击呀。而他谱写的那么多的曲子，仅仅只有3首是他在患病之前谱写的。还有华罗庚，75岁高龄还不休息，还在东京国际学术会议上用流利的英语作报告，工作到了最后一天。
如果你失去金钱，你只失去一点；如果你失去荣誉，你就失去很多；如果你失去战胜困难、胜利的勇气，你就把一切都失掉了！
老人与海五年级作文 篇5
在这个寒假，我读了一本让人感悟颇深的书——《老人与海》。这本书主要讲了一位老人常年在海上打渔的故事。有一次他看到了一条很大的金枪鱼，准备抓住它，于是老人与它搏斗了半天，终于捕到了它。可在返回的路上，金枪鱼流出的.鲜血引来了成群饥饿的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，可是鲨鱼还是一个劲的啃食着金枪鱼。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
生活中，我们也会碰到各种困难，虽然不像老人的那么巨大，但我们要向老人学习，碰到困难迎头而上，不退缩，努力克服困难。比如说海伦凯勒，在她十九个月大的时候，一场疾病使她双目失明、双耳失聪、失语。但她没有放弃，通过老师的指导，海伦十六岁时进入剑桥大学，四年后如愿进入哈佛大学。
老人与海五年级作文 篇6
这位老人已经84天没钓到鱼了，但是他总不放弃。这天，寒气还没有散尽，这位老人就来到海边，放下钓线，无论大大小小的鱼他都不计较，尽落篓中。过了好久，当他正睡意朦胧之时，一条七英尺长的大马哈鱼上了钩，鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，粗绳磨破了他的手，最后他用鱼叉叉入了鱼的心脏，终于把大鱼刺死，拴在船头。
可回来的路上又遇到了困难，因为鱼的血腥味引来了50多头鲨鱼围住了他的`渔船，对他的鱼狂咬，他用刀叉它们，刀断了；他就抡着木棒打，木棒也断了；用舵打，舵断了，他就用断了的舵尖口对准鲨鱼的脑门，使劲地扎，可是鱼肉还是被啃掉了40多磅。如果他不打跑鲨鱼，他只有两条路可走：一是葬身鱼腹，二是失去七英尺的大鱼。最后他拖回家的只剩下80多磅的鱼肉了，但也是很值得的。
从这本书上我懂得了：“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败”，你尽可以去消灭一个人，但你不可能打垮他。老人，我要向你学习，挑战自身的缺陷，用自己的勇气和信心，做一个永不言败的人，也不向任何困难低头。
老人与海五年级作文 篇7
老人与海这本书是美国作家欧内斯·海明威的经典作品之一，讲的是一个倔强的老头凭借破船烂网就敢出海捕鱼的故事，老人在船上苦等了84天，却是一点收获都没有，可是因为老人的坚持，终于还是给他钓到了大鱼，好不容易才将大鱼刺死，却在返航途中遭遇了鲨鱼群的袭击，老人没有畏惧他还是选择了抗争，即使如此大鱼也被鲨鱼群分食的只剩骨架了，但他并没有一蹶不振，进过休整后还是毅然决然的选择再次出海捕鱼。
在我看来，被吃的只剩骨架的'鱼就是我们的肉体，老人才是我们的灵魂，一个人的肉体可以被现实所打败，但是灵魂不能，鲨鱼群是我们现在或者将来会遇到的苦难，你可能使尽了浑身解数，还是没有办法战胜它，但纵使如此苦难能打败的只能是我们的肉体，而不能是灵魂，只要你的灵魂告诉自己你没有失败，那你就不算是失败，肉体伤了可以修复，灵魂却不行，所以愿我们都有一个坚强的灵魂，永不言弃！
老人与海五年级作文 篇8
《老人与海》这本书讲述了一位年老的渔夫与一条巨大的马林鱼在一条离海岸边很远的海湾发生了激烈的搏斗。
这本书的主人公是当地的一位年老的渔夫——圣地亚哥。他是一位渔夫，可是却连着八十四天没有钓到过一条鱼。因此几乎没有人愿意跟着他。但是，不管怎样，他身边总有一个叫马诺林的小男孩，一直陪在他身边。老渔夫不肯放弃，不肯认输。他一直相信自己一定可以钓到一条大鱼。终于在几天后老人钓到了一条巨大的.马林鱼。可是那条马林鱼一直拉着老渔夫的船往海的深处拉。但老渔夫并没有放弃那条马林鱼。过了几天他终于制服了那条马林鱼。但是就在他准备返航时，几条大鲨鱼闻到了血腥味，都游了过来。最终那条马林鱼还是被鲨鱼给消灭了。
也许刚刚开始，圣地亚哥只是为了金钱去拼搏，然而到后来，他开始默默地佩服，欣赏这条马林鱼的毅力。直到最后，这条马林鱼被鲨鱼给吃了，我想他应该会有所伤心，为马林鱼的死而感到伤心。
其实人生就是永无止境的去追求，即使前方的道路漫长而艰辛，充满了坎坷，但我们只要以一颗充满自信的心勇敢地去迎接挑战。我们一定成为一个正真的胜利者！
老人与海五年级作文 篇9
老人是一个退休工人。老人没有成家，就这么一个人生活着直到退休。老人爱鸟，十几年来几乎天天都到江边喂海鸥。在江边来往的人都知道他是一个喂海鸥的老人。老人收入菲薄，他艰难地过着日子，因为喂海鸥的缘故他的生活愈发紧巴巴。但老人一直坚持着喂海鸥，他买饼干，买馒头，挖虫子……老人一到江边，海鸥就围着他飞翔，有的直接从老人手里啄东西吃。我想在喂海鸥的时候，老人的心晨一定荡漾着一片温暖。他内心深处的孤独在那一刻一定被这些可爱的翅膀带走了。海鸥们吃完老人给它们带来的吃食后，并不是马上飞走，它们总是围着老人盘旋飞翔，而老人则朝海鸥长久地挥着他的手……
有一天，老人来喂海鸥时被几个摄影师遇见了，他们就给老人拍了一张照片。这张放大的照片在电视节目中反复地出现了几次，照片上老人的肩上搭着个布包，里面装的是海鸥的吃食，老人身子有些驼，肩也有些一高一低，满布皱纹的脸上有一双和善的'眼睛。这几个摄影师拍过照片后过了一段日子又来到江边，江边却找不到老人的影子，常来往于江边的人们告诉他们，老人已有一段时间没有来喂海鸥了。他们想老人没来，大约是生病了吧，于是一路打听着去找老人，终于找到了老人所在的工厂。工厂的人告诉他们老人去世了，去世已有几日了。他们在这家工厂知道了老人许多的故事，知道了老人是孤身一人，多年来是如何勒着裤带坚持着喂那些可爱的海鸥。他们感动了，于是回家将老人的照片放大了装在镜框里。他们来到江边，把老人的照片放在石头上，准备悼念老人。
这时候，感人的事情发生了，江边飞翔的海鸥认出了照片中的老人，它们顿时在老人的照片四周飞翔着，它们柔软的翅膀悲哀地扇动着……惊讶的摄影师含泪将海鸥围着照片飞翔的镜头拍摄了下来。看到这一刻时，我的眼泪顿时流了出来。老人满是皱纹的脸在照片中通过无数飞翔的翅膀深深地进入了我的脑海。我想：假如人死之后真有灵魂的话，那么老人散发幽香的灵魂此刻一定随着这些飞翔的翅膀进入了天国……
老人与海五年级作文 篇10
阿奇已经是个老水手了，在海的陪伴下，他遇到的故事很多很多，但这种事情，阿奇还是第一次碰到……
“讨厌，讨厌的吸血鬼！”又是一个夏天，阿奇正在不耐烦地拍打着身边的'蚊子，突然，怪事发生了，阿奇的船像电梯一样缓缓地下降，还没等老人反应过来，他已经从船里飘到了海底。老人眨巴着眼睛，发现自己仍可以呼吸，正愣神间，一只大鲨鱼游了过来，它恶狠狠地说：“老头，没啥好说的，快进垃圾回收站吧！”
老人定了定神，壮着胆子问：“这些年来，我一直是个善良的水手，我没做过什么坏事呀。为什么抓我来到这里？”“没错，你是没伤害过人类，可是你又对我们海洋做过什么呢？你们人类总是贪婪地从我们的海底世界不停地掠夺，你看，我们的同胞正在濒临灭绝；你们不停地往海底抛洒污染的脏东西，你看，我们的海洋即将变成一片死海。”没错，老人环顾了一下四周，惊恐地发现海底已经堆满了恶臭的垃圾，只有少数的鱼还在黑色的海水中拼命吐着泡泡。
“现在，你也进到垃圾回收站里吧！你也感受一下生活在垃圾中的滋味吧！”说完，大鲨鱼毫不留情地用嘴把老人甩到了臭气熏天的垃圾堆中。
“不！”老人尖叫着……一阵凉风吹来，阿奇惊醒了，他发现自己还好端端地躺在甲板上，衣服也一点没有湿，海面上，还不时地有小鱼在跳舞，哦！原来是做了一场梦啊，老人擦了擦惊吓的汗水，转头望向风平浪静的大海，陷入了无尽的沉思……
老人与海五年级作文 篇11
雨淋湿的天空毁得很讲究，深秋的夜，泯灭的碎叶摇曳，残阳血色……
赤色的'海最终逃不过夜的魔爪，逐渐消逝在不知名的世界里，老人托起一天的收获，从沉没的夜中走出，手里捧着一张破烂不堪的渔网，隐隐沾着些银光，与那颗遥远的亮星相映成趣，但似乎没有笑容，也许这就是他们的归宿罢！
遗留下的脚印随着海低沉的歌声再次被遗忘，那潮起潮落的音符其实是内心深处的波动，洗刷过千万遍的贝又是否依旧带着孩童的稚气？老人满怀愁志，继续走着，没有方向，也没有月的指引……
老人与海五年级作文 篇12
在一个很小很小的、没几个人知道的小渔村里，生活着一个老人。
这个地方也就十来户人家，全靠打渔为生。老人是村里辈分最高的，自然也是对海情节最深的，村里人都把他称为“老渔人”。
这些年，村里的年轻人都到外面打拼去了，只留下了几个老人。他们都让老渔人不要再出海了，可老渔人固执，说什么也离不了海，只有到了海上他才会安心。
这一天，老渔人又准备出海了。他喜欢远海，说只有远海才能捕到大雨。
海面上风平浪静，似乎没有什么危险，可没过多少时间，便卷起了巨风，天阴沉沉的，黑云压在了人头顶上。雷电放肆地打着，老渔人赶紧收起了帆，打量着这情况，嘴里嘟囔着：“这鬼天气！不过没事，我也是经得起大浪的，没事儿！”
浪渐渐地大了起来，打在船身，把船逐渐逼逐。老渔人也是硬脾气：让我回家，我的家就是这片海！
雨点“啪啪”地击在了老渔人身上，可老渔人似乎没有一丁点儿感觉。他用布满老茧的'双手牢牢握住船桨，逆着风雨，执拗地前进。
海上暴风雨来得快走得也快，像发脾气的小孩，只要给颗糖，他就不闹了。
老人毕竟是老人，挺过了这场风雨，老渔人扬起笑脸，像一个斗胜的孩子般，渴望着奖赏。
夜就这么静悄悄地来了。
老人收了帆，倚着就睡着了……
老渔人再也没有回村子。
之后，村子里凡是出海的人，回来都说看见了一只空荡荡的小船，那船上留下了帆和浆，人却不见了。
村里人都说，老渔人一定找到了他的天堂，不愿再回来啦。
老人与海五年级作文 篇13
“传说季节有四个”，而在遥远的传说之前，传说世界只是一片汪洋大海。没有陆地，希望之绿洲；没有海岸，深蓝之交际线。有的，仅仅是海，黑暗之海，无边无际的海。那时还未有人类，世界上的主宰是人鱼。
人鱼没有大炮子弹火箭筒，也没有坦克飞机潜水艇，但是，他们却会魔法。自老一辈口口相传，不知多少年前，他们的不死祖先造出了他们，并教他们生存与魔法，终于有一天，他们祖先不告而别。从此，每一位人鱼都会拼尽全力学魔法，立志找到他们不告而别的祖先。终于有一天，有一位人鱼出世了，他懂得最深奥的魔法，有着最渊博的`知识。他的名字叫“老”。
老走遍世界各地，终于在世界的边际找到了祖先。看着青春依旧的祖先，再比比早已白发苍苍的自己，回顾一路心酸，想着千古难谜被自己所解，老不知是喜是哀亦或是无奈。他一把抱住祖先的双膝，大哭着问：“我的先祖啊，亿万年来您去了哪里？”
祖先默然不语，只是笑望着老。最后，耐不住老的哭之切，悲之惨，祖先只问了老一个问题：“我不在的亿万年中，你们如何？”
老停止了哭声，回首一思，咦！我们人鱼不仅有剩余种族，由于一代代激励，我们也取得了巨大进步！
老与祖先都笑了。
从此，为了纪念这位人鱼——老，但凡有人鱼的海域，都被称作老人鱼海。
记不清的年数过去，一切沧海桑田，没有人再记得那个种族，也没有人记得那有关老的事，只有星星将这一切告诉今天的我，但由于星星说得太快，我来不及记，写错了三个字，于是“老人鱼海”就成了“老人与海”，现在虽发现错误，可人尽皆知“老人与海”，而丝毫未闻过“老人鱼海”，我只好作罢。
随他吧，随他吧，一生不再牵挂！
老人与海五年级作文 篇14
“啪！”牛奶瓶又被打碎，儿子懊恼地瞟了父亲一眼，这已经不知道是父亲打碎的第几个牛奶瓶了，这意味着儿子又要在这个周末去矿上打两个小时工了，父亲不知道，因为他是新手，总要被其他旷工欺负，多干不少活计呢！而且真的是很脏、很累啊！
“不过这不能怪他啊！”儿子逃跑似的离开了餐桌。这个可怜的老头老来得子，本来就过得并不容易，好在生活终于有了希望，却前几天死了自己挚爱的妻子！老人的.头上又增更多的皱纹。
妻子的骨灰被洒在了海里，老人天天吃早餐时就这么望着餐桌门前的大海，或偶尔问几句儿子在矿里的情况。
又是一个崭新的周六！父亲突然叫起还在小床上睡觉的儿子：“你不是一直说想跟我出海吗？今天是个好天，快点吧，小家伙！”“……现在吗？你上个月还说我这样年纪的孩子出海太危险哩！”“嗯，没错，可今天是个好天。行了，快点。”
不一会儿，小帆就驶向了大海，果然，一路上的风景美极了，可他还没来得及欣赏呢就被父亲打断了，“瞧，这个是桨，这个是帆，当然有时你可以不用它，那还有网，哦，但愿你会用它，再送个小罗盘给你……”儿子兴奋地接下这一样又一样的东西，并在海上还有了不少的收获。
之后天天如此。儿子甚至学会了卖鱼，父亲看到这些成果总会欣慰极了。可是父亲越来越过分，即便是早上五点，看到睡得那样熟的儿子，也要硬把他揪起来织渔网！
大家都说老头疯了，可父亲不以为然，他的身子日渐虚弱，怕是熬不过冬啦！
窗外真的飘了些小雪，儿子又像往常一样走到小船边，父亲却不见了，只留下一张条子：好好活着啊！歪歪扭扭的字迹上被浸湿了泪水。
老人与海五年级作文 篇15
《老人与海》是一篇寓意深远的小说。
小说的主人公桑提亚哥是一位硬汉。贫穷而不走运的他是悲哀的。一个年迈的老人，84天出海没有捞到一条鱼，在别人眼中他是一个失败者，因为作为渔夫，捕不到鱼，还能算一个真正的渔夫吗？而可贵的是他却能在第85天决心驶向远方的大海去捕鱼。
他架着一叶孤舟，在海上漂泊，捞到了一条比他的船还长的大马林鱼，和他展开了殊死搏斗，老人战胜了大马林鱼，但在返航时又遇见了鲨鱼，最后只剩了一堆骨架，他一无所获，只能返航回家。老人遇见了比他强大得多的“敌人”。注定不能打败，但他却靠自己的力量抗争。
但终究力量悬殊，以失败告终。桑提亚哥身上说明人类挑战命运终未能摆脱命运悲剧。个人生存的价值提到了高于一切的地步，同时也具有了悲观主义的色彩，桑提亚哥的力量是薄弱的，但他没有屈服于凶狠的鲨鱼，恶劣的气候和悲惨的命运，展示了他的刚毅和坚韧，也证明了人性的强悍。
老人一次次向极限发起挑战。他不断追求自身价值的精神让我们震撼，同时也使我们明白了不管是人挑战极限度成功还是失败，都是值得尊重的。因为，他带给我们的是人类最有价值的东西——不屈不挠的`精神。
人生就是一种永无止境的追求，他的道路充满坎坷、艰难，但只要我们像主人公桑提亚哥一样勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，不管成功与否，都是一个真正的胜利者！虽老人是渺小的，但因为他的意志如此的坚强，同时也显示出人类在面对困境与绝望时所持有的心态，那就是勇敢的面对，无谓的超越，积极的奋斗。
人不可否认，只要是人就有缺陷。当一个人承认了这个缺陷。并努力去战胜它而不是屈从它的时候，无论最后捕到的是一条完整的马林鱼还是一副空骨架，都无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中体现了。
曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？文章中的大鱼是人生中最美好的理想，大海是社会的善变，鲨鱼是人生中无法摆脱掉的悲剧命运，而狮子则是人生中的希望。桑提亚哥的遭遇预示着人类总是在不停的与厄运抗争着。这篇文章启迪我们，在巨大的困难面前一定不能退缩，只有勇于同命运对抗，才会实现自己人生的美好理想。
老人与海五年级作文 篇16
六年级上学期老师教了我们《老人与海鸥》这篇课文。我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动，老人将海鸥当作自己的子女看待，而海鸥也把老人当成自己的亲人，以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人。我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢？通过了解我明白了原因，那不仅仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。老人每一天要步行十余里路往返来喂海鸥，就连5毛钱一趟的班车他也不做，而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的'买给海鸥，而他自己的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。从这篇课文中我得到一个结论：你对动物好；动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的，你对它的好它都能感觉得到。有人救了一只受伤的小麻雀，即使它的伤口好了，它也会重新飞回来。读这篇文章我见证了老人与海鸥之间真挚的友谊，也明白了动物也有情感只要你对它好，它就会加倍的来报答你的恩情。
老人与海五年级作文 篇17
今天，我们学习了一篇感人至深的课文《老人与海鸥》。一个背着褪色蓝布包，天天来给海鸥喂食的老人和在天空中盘旋飞舞的海鸥群，牵引出了一个让人流泪的感人故事。
在翠湖边有一群海鸥，一位驼背老人背着他的布包，每天都来给海鸥喂食，与海鸥做伴，和海鸥像亲人一样。当海鸥们得知老人去世的消息后，悲痛万分，纷纷为老人守灵。当人们把老人的遗像拿走时，海鸥像炸了营似的扑过来，像飞动的白色漩涡……
真是一群有情有义的海鸥啊！你对动物好，动物也会对你好。老人对海鸥寄托了他无私的爱，海鸥回报了老人一片深情。海鸥们是有灵性的，它们懂得感恩，懂得亲情。海鸥们也是有着让人震撼的事情啊！
而老人，他对海鸥的情更是不言而喻。作为一名风烛残年的老者，他理应在加享受生活，而不是天天步行二十余里，从城郊赶到翠湖边给海鸥送餐。
老人的生活并不宽裕，可他仍然毫不吝啬，为海鸥买各种食物。这，难道还不足以表现老人对那一片飞翔的`海鸥群那无私的爱吗？有了这无私的爱，就有了那震撼的情啊！
相比起我们，虽说我们也热爱动物，但是，我们却做不到老人的那种无私，那种伟大。我们若是在路边碰到一只流浪狗，怕是都不会施舍它一点食物吧。
动物是人类亲密的朋友，我们即使没有帮助它们的能力，但是伤害它们也是不应该的。人类不能为了一己私利，就捕捉自己的亲人，就伤害自己的亲人。我们都是这个星球上的一家人，我们的生命是平等的。你热爱它们，它们也会用真心实意去热爱你。
动物是世上最重感情的生命，我们应该把动物们当成自己的亲人，去关心它们。请相信，你关心它们，它们也会用一颗真诚之心来爱你。
老人与海五年级作文 篇18
海岸边，一条船渐渐的划了过来，上面有着一位老人和一位小男孩正在下船，他们好像在说些什么。
海浪打在礁石上，发出了哗啦哗啦的声音，淹没了他们的话语，许多只小海鸥正在天空中自由地飞翔，阳光照在大地上，把大地照得暖洋洋的。
海滩上的小木屋伫立在海风中，静静地望着大海，老人正在摆着钓锁，一阵风吹过，把老人的'发丝吹的摆来摆去。小男孩坐在礁石上，笑眯眯地望着老人。
过了一会儿，小男孩对老人说：“我给你去弄些沙丁鱼好吗？我还知道上哪去弄四条鱼饵来”。小男孩拍了拍老人的肩膀，又看了看老人。
“我今天还有自个剩下的，我把他们放在匣子里腌好了。"老人边说边低头，继续整理钓索，手里还冒出许多汗。
"让我给你弄四条新鲜的来吧。"小男孩说着站了起来向家里走去。
“一条”老人无可奈何地说，他的希望和信心从没消失过，现在可又像微风初起时那么清新了。
“两条”孩子说，他向老人招了招手，嘴角还洋溢着如花般的笑容。
“就两条吧”老人同意了，“你不是去偷吧？”老人的声音在海面上回荡着。
“我愿意去偷”孩子说“不过这些是买来的”小男孩大声地对老人说，他的声音随着海风飘到老人耳中。
老人久久望着小男孩远去的背影，一直等到没有了小男孩的影子，他才回过头来，默默的叹了口气。
老人与海五年级作文 篇19
在儿时，老家的傍晚，是很美的。
吹着晚风，火红的夕阳娇羞地贴着脸红的西山。老爷爷总爱在门前吃饭，一两酒，两条黄鱼，再配上一碟可口的下酒菜，似乎每天都是如此。他总是看着我们在那嬉戏打闹，然后被着急的家长拉回家吃饭，自己反而会一个人在那大声得叫。
记得一天，我屁颠屁颠跑去问爷爷：“你为什么总是看着我们在那玩，自己又很开心呢？”老爷爷不急不忙的喝一口酒：“因为你们让我想起童年的快乐啊。”说完，他又喝了一口，满足地摸摸肚子，拍拍我的肩：“坐下来看看沙滩吧。”
夕阳下，我们两人看着平坦的沙滩，金光闪闪的海面。还有那几只归巢的海鸥，一切都是那么美。
老爷爷便又拿起酒瓶来：“来，喝一口？”我慌张地拒绝，却经不住老爷爷的软磨硬施，无奈地喝下一口：“呸呸呸，苦死我了，酒一点也不好喝。”我痛苦地咽着口水，老爷爷看着我的囧样，开怀大笑。
后来我常常去找他玩，老爷爷也很乐意有人能去陪他消遣无聊的时光。直到一年过后，当我再一次敲响那熟悉的.大门时，开门的却是一个陌生人。“老爷爷呢？”我焦急地问。“呃……你是说之前住在这的人家吗？听说老人家得了重病，把房子卖了，卖出去的第二天就搬走了。”
我沮丧地走在沙滩上，有些后悔，又有些惋惜，可惜自己没来得及给老爷爷一句“再见”，成了一个最大的遗憾。
老人与海五年级作文 篇20
怀着一点点期待，一点点激动，一点点敬畏，在寒假，我打开了尘封已久的这本书――[老人与海]。这本书在书架上静静地伫立了很久，此刻我才敢打开书，和老人一起迎接海上的挑战。
这本书环绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。在就如过山车一样的心跳历程中，最终我读完这本[老人与海]，和老人成为了海上的英雄。心情渐渐平复下来，脑海里不再是海上的风暴，而是一位老人的形象，不怎么高达，有着一般老人的特征，但是却散发着强盛的气场。这种气场，是闪闪发光的。
最喜爱老人的一句话：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”“打败”“毁灭”，在这里有了一个大大的分歧。“打败”就是要跌倒了就再也不能重新鼓起勇气爬起来，永恒失去了对生活的期望，失去了自己人生的梦想。而“毁灭”就相反吧，可以是死亡，但是人的目标梦想却永恒不会随着人的毁灭而消逝。而英雄的概念则是建立在这上面的吧，也许敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折，有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表。[老人与海]中的老人就像[海燕]中的.海燕，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，得到正能量，让我们不管遇到什么艰难都信心十足地去面对，坚持不懈，向全世界大喊“我是英雄”!
当然，谁都想做英雄，但并不是谁都承受得了英雄的压力，就算是老人这个人物的创新者――海明威，最终还是没有成为自己的英雄。海明威的生平有诸多坎坷，经历了战争，经历了疾病和精神的折磨，就如书中的老人。其实他一次又一次地勇敢过了，惋惜最后，他还是选择了以自杀来结束了自己的生命，也许他有自己的理由，但是他却违反了[老人与海]中对失败和英雄的阐述，这是一个遗憾。可海明威这一生却还是一个伟大的人物，因为他为我们带来了老人这个人物，他把自己的能量寄予在了老人身上。
贝多芬曾经说过类似的话：“我可以被摧毁，但我不能征服。”可能就是这句话，才会支持贝多芬这位大音乐家就算在失聪没有爱情的情况下也能创作出绝世的音乐，以至于成为不朽的神话吧。
有那么多的人物都在做着自己的英雄，我想我们也可以啊。此刻我们是学生，最大的成就就是我们的学习。当我们在学习上遇到了大大的挫折，不放弃是我们的前提，努力解决是我们的目标，上进追求是我们的意念，怀着这样一颗心面对学习，那么谁都可以做自己的英雄了吧。
张爱玲说：“生活是一件美丽的华袍，里面爬满了虱子。”虱子不也就像生活中的冒险吗，我们不能撕扯破我们的华袍，就只能解决掉华袍中的虱子，那样我们的生活才会像华袍一般美艳吧。
老人与海五年级作文 篇21
寒假，我读了[老人与海]，这本让厄尼斯特.海明威戴上了诺贝尔文学奖桂冠的书，它发人深省，让我受益匪浅。
[老人与海]主要描绘了一个名叫圣地亚哥胡老渔夫，独自一人出海打鱼，在一无所获的84天之后，与一条旗鱼缠斗，用了两天两夜才将其捕获，但在其返程时，鱼血引来了鲨鱼，没有武器与帮手的老人虽然努力驱赶，与鲨鱼殊死搏斗，结果老人的旗鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。全书虽然惟独120页，两万七千个单词，看上去简单的小说，却成为了文学上的经典。
合上书，我心中思绪万千，惊叹于老人坚韧的意志力与坚定不移的精神。我想，这就是他能捕鱼成功的因素吧。
但当我再次翻开书，却有了新的发明。原来，贯穿全书的是这么一句话“他的期望和自信从未消逝。”哦，[老人与海]之所以成为经典，要害是那洋溢在纸面上的永不认输的乐观主义精神。在老人孤单时，这种精神让他与手对话，和鱼做朋友;在老人捕鱼遭遇艰难时，这种精神支撑着他熬过漫漫长夜;在老人手无寸铁，碰上鲨鱼时，这种精神使他举起船桨，与鲨鱼搏斗……。不论处境多么艰巨，老人总能为自己找到快乐的事;不论有什么艰难，老人总能重新站起来，勇敢面对;不论自己情况有多糟糕，老人总能保持自信，不去逃避。
老人从未放弃过，只要还有一丝期望，他就会一直为其奋斗，他的`期望和自信从未消逝!多么令人敬佩的精神，自信坚定坚韧乐观，足以使任何人成功。
再想想我自己，比起老人，我是多么脆弱和不堪一击。老师布置的作业多了就怨声载到;妈妈让干点家务活，就会闷闷不乐;测试成绩不理想，就垂头丧气。感觉自己的生活没有了生气，非常烦躁。这就是我们成长中遇到的烦脑艰难，我们不能逃避，要勇于面对。
[老人与海]赞颂了哪怕一无所获，也永不屈服的奋斗精神，提倡永不言败的乐观思想。我们应该学习老人不放弃不屈服的品质，任何时候都保持乐观的心态，惟独这样，才干取得更大的成功。
老人与海五年级作文 篇22
[老人与海]是美国闻名小说家海明威的代表作，书中塑造了圣地亚哥这个捕鱼老人不屈不挠坚韧拼搏的硬汉形象。这部小说虽然简短，但每一部分都写的很生动，其中老人在面对困境时永不放弃的精神更值得我们学习。
“已经过去八十四天了，老人没捕到一条鱼。”刚开始小说就写了老人的困境，但老人还是继续坚持，不肯放弃。在第四十天后，和他一起出海的小男孩也离开了他，但他仍然相信，一定会捕到大鱼，因为他不仅懂得不少捕鱼的窍门，而且有着坚毅的决心和毅力。这让我想到，无论我们在学习中面对什么样的'艰难，都不能轻言放弃，我们只要做到认真坚持，就会在不久的将来取得成功。
老人相信，只要把打算工作做得分毫不差，一旦运气来临，就有更多的把握来捕获猎物。读到这里，让我想到成功虽然也需要一点点运气，但要时刻打算着，这样才干在机会来临时把握住。果然，在老人第八十五天出海的时候，他捕到了一条大鱼，但这条大鱼却不好应付……在经历了一天一夜斗智斗勇，老人最终在第二天晚上捕获了这条大马林鱼。老人捕鱼的过程写的惊心动魄，让我在为大鱼的坚韧抵抗感叹的同时更为老人捏了把汗。从来没有任何事情会一帆风顺，我是惟独迎难而上，面对问题，才干解决艰难，要害时刻，惟独靠自己，只能自己一个人去面对，这也是我们长大过程的必经阶段。
在疲乏至极的老人想喘口气的时候，却遇上了一条鲨鱼。接着又来了两条三条……成群结队的鲨鱼将老人好不简单捕获的大鱼化作一堆白骨。看到这里，我真为老人感到痛惜，他真的很可怜，辛辛劳苦的劳动成果就这样没了，但我觉得他却是真正的英雄。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”老人的这一精神让我想到了此刻，在这样幸福的日子里，我却经常不断的抱怨，面对学习不够努力，对大人的教导，总是有许多不满，有时还感到很厌烦，遇到一点艰难就想放弃，这是我从来没有认真去对待。以后，我要学习老人永不言败的精神，认真对待每一件事，无论遇到什么麻烦和艰难，都要冷静面对，机智解决，坚定不放弃，惟独认真去做了，即使遭受到挫折，也会慢慢的成长起来。
老人与海五年级作文 篇23
俗话说得好：坚持就是胜利。今天，我读的这部书的主人公，就是一个坚持的典范。他，就是[老人与海]里的主人公桑地亚哥。
[老人与海]主要讲了古巴老渔翁桑地亚哥在持续84天没捕到鱼的情况下，最终独自钓了一条大马林鱼，但是这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，最终被他杀死绑在船上。在归程中，他绑在小船上的大马林鱼一再遭到鲨鱼的突击，他用尽了一切的手段来反击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
桑地亚哥就是这样的坚持不懈，虽然经过84天的努力打来的鱼，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但这究竟是他成功的一次有意义的纪念呀!在学习与生活中，我们不能被艰难和挫折压倒，要勇于拼搏，勇于和艰难做斗争，惟独坚持到底就是胜利。我们应该向桑地亚哥学习，做一个坚毅果敢的人。读着这本书，我不禁又浮现出那次学书法的经历。
我依旧记得那是一个夏天，那还是我刚刚开始学习书法的时候。那时的我理解能力还不是很强。老师在书法本上写了四个提的笔画，就叫我回到课桌上练习写这个字。回到座位上，我提起毛笔就练了起来。可是，练了很久，看着老师的提笔画是那么的.笔直，再看看我的提笔画，怎么那么歪歪扭扭，一点美感都没有，心中有一种莫名的惆怅。于是，我的小宇宙爆发了，蘸墨提笔看字帖，一连写了好几个提的笔画，觉得不好，还是不放弃，继续练。一旁的老爸也在激励我。但是，我依旧没能写得很好，与老师的字差的太远了，这时我有点气馁，眼泪在眼眶里打转，我一点信心都没有。当我平静下来的时候，我朝四面看了看，发明有很多的大哥哥大姐姐他们正在认真的写字。这时，老爸轻轻地对我说：“练习书法，不是一朝一夕的事，是要天天练习，坚持!坚持!再坚持!那些大哥哥大姐姐的字此刻写的好，那也是长期坚持下来的结果。”听完这段话，我又默默地拿起笔，开始一遍一遍地练，最终，我慢慢地把这个提笔画练得有模有样，获得了书法老师的好评。
只要坚持，就一定完成作业，做好事情。桑地亚哥是如此，我们更应该如此!
老人与海五年级作文 篇24
从朋友家借来了这本书，一直都没有看。直到有一天，在不经意间，我打开了这本书——《老人与海》这本书是美国著名作家海明威撰写的。
小说主人公是位叫做圣地亚哥的老渔夫，他自信、坚强。每天迎着朝阳独自一人划着船出海，傍晚在夕阳的余晖下回来。可是一连八十四天，老人连一条小鱼都没捕到，天天空手而归，别的渔民都说他是失败者，人们认为他倒霉透顶。但圣地亚哥并没有因此悲观退缩，而是面对人们的讥笑和嘲讽，继续划着千疮百孔的船出海捕鱼。
圣地亚哥像平时一样，带上一些沙丁鱼，出海捕鱼。天气与往日的不同，似乎预示着一场战斗的开始。果然，船艄上的.钓绳突然绷紧，老人见状，试图拉着点绳子，控制速度，可是那马林鱼的重量以老人的力量没办法控制，但他依然与大鱼搏斗。整整两天两夜，圣地亚哥战胜了从未受过的艰难考验，终于把这条鱼刺死，将它拴在船头。然而在回航时，马林鱼云雾般的鲜血，引来鲨鱼一次又一次的袭击。
一条鲨鱼急忙朝着大鱼扑去。啃食马林鱼时，撕扯的声音传入了老人耳朵里。圣地亚哥握着鱼叉，对着鲨鱼的头，狠狠地捅了下去，看着鲨鱼在海面上挣扎……被鲨鱼咬后的大鱼，再次出血。几小时后，真正的危险即将到了。一个鲨鱼的鱼鳞在靠近，不对，不止一条，两条，三条，越来越多。在黑暗之中，疲惫不堪的老人又与这群鲨鱼进行了殊死搏斗……或许上帝真的跟圣地亚哥过不去。
他回到了这个港湾，他把小船搁在了沙滩上。回头一望，此时的马林鱼就只是一副光秃秃的鱼骨架。但这长达十八英尺的鱼骨，令渔民们感到惊讶。
书中有这样的一句话“人不是为失败而生，人可以被毁灭，但不能被打败。”圣地亚哥就是这样为我们树立了一个勇敢、顽强的高大形象。虽然圣地亚哥最后带回来的只是一副光秃秃的鱼骨架，但他却是一个精神上的强者，是一个当之无愧的成功者，因为他没有向茫茫大海、马林鱼和鲨鱼屈服或投降。失败并不可怕，可怕的是对失败低头，那么什么事也做不成。全力以赴，朝着理想出发，就像圣地亚哥那样，钓到了如此之大的鱼，虽然没能成功带回去，但为自己付出了不懈的努力，没有任何遗憾！
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