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硬币的故事作文（精选73篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的硬币的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
硬币的故事作文 篇1
一枚暗淡无光的硬币，再次走进了这个黑暗的储蓄罐。
这是一枚饱经风霜的老硬币，虽然他的面额很小，但它似乎已经七十一岁了。
那次被人放在矿泉水瓶里被疯狂地摇的经历令他刻骨铭心，还有那次被扔到水里旅行的经历也令他难忘，最难忘的无过于那次被一条鱼一口吞下肚去的经历……
他一边想，一边摇摇晃晃地直起身来，周围那些无所事事的硬币靠了过来，请他讲这些年来他的经历。
他不想回忆起那些令他悲伤，却又令他快乐的记忆——
1949年他被制造了出来，作为中国第一批制造出来的硬币，他是很光荣的。他被一个人带给一个小孩，小孩将他放进罐子里，那时候的他渴望自由，却又在抗美援朝中颠沛流离，几乎游遍了整个中国……
他整整讲了7天，讲完后，他累了，他睡着了，在这个过程中，他重新焕发出了那古老的光辉，重新拥有了那迷人的色彩，虽然有所磨损，但依然遮不住他闪烁的光芒。
一个人发现了他，将他用清洁剂洗干净，再用棉布将他擦拭干净，然后将他放到了墙上一个展示框内，用来镇宅辟邪。过了几天，那个人的'朋友——那是一座小有名气的博物馆的馆长，那个馆长一见到他便爱不释手，不惜花费重金买了下他。
现在，这就是我面前这一硬币的经历，或许在他的人生中有坎坷，但他从没有放弃，或许他并不是那种很名贵的纪念币，但我还是不由地敬佩这枚硬币——这不仅是因为他有七十多年的历史，更是由于他能够安祥地看着来参观他的人，任由他们发出各种感悟和感叹。
硬币的故事作文 篇2
去年春天，我和爸爸、妈妈一起去成都参观了杜甫草堂。其中有一件事情使我受到了深刻的教育。
正当我们游览诗圣的故居，欣赏诗词、书画的时候，一位美国游客走了进来，他金黄色的头发，蓝色的眼睛，身穿笔挺的西服，一边游览，一边听着导游的讲解。忽然有一枚硬币从他口袋里掉到了地上，这位美国游客看了一眼，似乎觉得这枚硬币不算什么，就继续往前走。这时，一位英俊的男轻人快步走到美国人面前，只见他严肃地向美国人敬了一个军礼，彬彬有礼的说：“先生，请你把硬币捡起来，不要行人踩踏。”美国人一愣，笑了一下，用生硬的汉语说：“啊，一角钱算什么，我不想要了。不过，只要你说一个理由，我立刻捡起来。”年轻人严肃的说：“这是我们中国的人民币，上面有我们的国徽，国徽是国家的象征，你是中国人的朋友，也应该像中国人那样热爱祖国，珍爱中国的人民币！”美国人听了，露出惊喜的.目光，拍了拍年轻人的肩膀，说：“好样的！你真是一位优秀的中国人！”随后，他立刻捡起硬币。
望着年轻人的身影，我心中的敬意油然而生。这位年轻人真是智勇双全，他不仅让美国游客认识到了自己的错误，还机智地维护了国家的尊严。我回头望望那位美国游客，只见他还在激动不已地端详着那枚硬币，那一刻，硬币上的国徽仿佛显得更加耀眼了。
硬币的故事作文 篇3
丁亚考取了城里一所中等职业学校，在报道截止的那天，她背了一个鼓鼓囊囊的蛇皮袋，心急如焚地向学校赶去。
当她跨进学校，门房里走出个秃顶老头，叫住她问：干啥的？接着用怀疑的眼光打量着她。
也许是他肩扛着蛇皮口袋，也许是她一身乡里乡气的打扮，使秃顶老头怀疑她是来这里拾破烂的，直到丁亚拿出录取通知书，秃顶老头仍不放心她袋子里装的是什么？
丁亚进了校园，便有了一种安全感，告诉老人是她的学费。秃顶老头捏了捏，接着吃力地用手掂了掂，禁不住摇了摇头，有这么交学费的？
收费员是个头发花白的老太太，好象刚跟谁吵完架，气呼呼地叫道：快点，快点，下一个。
好不容易轮到了丁亚，她用了很大的劲才吧口袋搬到台上。收费的老太婆吓了一跳：你……这是干什么？丁亚 说：交费。老太婆问：里面是什么？丁亚说：钱收费老太婆一看，里面都是1角，5角的硬币，为难地说：万元的钱，我没法收。你去银行换了再来交。
丁亚想想也是，就去银行。柜台的一看就是来换钱的`，问她多少？
丁亚抱了数，一万。营业员摇了摇头。丁亚问，银行不兑换钱？营业员很有礼貌地告诉她，她换的数很大，要很多天才可以。丁亚着急地说：学校今晚就截止了。
小伙子说：既然着急，为什么不早点来？
丁亚何尝不想来？只是因为凑不到钱，才晚来了。
丁亚进了服装店，身穿短裙的女老板听了丁亚的简述，对她深感同情，但万元的硬币店里一时用不了，只能兑换百万元。丁亚不想这样换，因为零钱容易丢失，她再三恳求，女老板还是无法接受。之后丁亚的学费怎么换呢，她能上大学吗，又会发生什么样的故事呢？
硬币的故事作文 篇4
我正把压岁钱放入钱包中，忽然，一枚硬币“叮”的一声掉了出来。我望着这枚硬币，仿佛在做一个梦——
一般人养蚕都是为了缫丝，然而我家养蚕是为了让我写观察日记。连续养了五年，蚕自然成倍成倍地增长，渐渐地，家里蚕多为患了，于是，我和妈妈选了一些蚕去卖。为了省去叫卖的羞涩，我在一块纸板上写上五个大字：卖蚕，10条/元。
然而，当我们在公园里摆好摊位后，很快发现，事情并没有想象中的那么容易——来公园里散步的人虽然不少，可没有一个人往我们这边看一眼。我不禁有些心灰意冷了。
这时，一个虎头虎脑的小男孩跑了过来，兴高采烈地说：“妈妈，我要养蚕！”我一听，不禁心里一喜。“不买不买，蚕可难养了。”他的.妈妈顿时给我泼了一盆冷水。“我一定会养好它们的。”小男孩乞求道。“不买！”他的妈妈斩钉截铁地决定道，并把小男孩连拖带拽地弄走了。
这时，一位四十岁左右的中年妇女走了过来，看见了盒子里正在蠕动的蚕，问她的儿子：“要不要买？”还不等她的儿子回答，她就掏出了一元钱，买了十条。
我们非常感激并感动，连声道谢。那位中年妇女却毫不在意地说：“不要紧，我儿子也养过蚕，我也知道养蚕的麻烦。”接着，她便和妈妈一见如故，两人一起聊了一会儿，接着就离开了。从此，我们再也没有遇到“顾客”……
晚上，在家里，妈妈微笑着把那一元钱递给我说：“这是你自己赚来的钱哦！”我接过钱，鼻子酸酸的，并郑重其事地把它放进了我的钱包里。
是啊，这珍贵的一元钱，我怎么会舍得让它丢失呢？
硬币的故事作文 篇5
我，是一枚银色硬币，薄薄的，硬硬的。正面硬着数字“1”，背面印着牡丹花纹，是专门用来交换货物的。小主人得到我可真不容易。
那天，我被小主人的妈妈放在一个小黑袋里，里面有许多我的伙伴。后来，那个小黑袋被小主人的妹妹发现了，于是他们几个把我们瓜分了。其中，我和三个同伴被小主人拥有。小主人为什么会选择四个呢？我猜想跟她的幸运数有关。此后，我天天待在主人的包里。可粗心的主人洗衣服忘了检查，我被卷进洗衣机的缝里，我光滑的脸上有了伤痕。唉！想想我以前帅气的样子，真是好难过。
我变得更加羞害，主人也更加珍惜，我静悄悄地藏在主人的粉色小礼盒中。小主人一有时间，她就会将我擦拭一次，要么摇几下小礼盒，听着我和同伴碰撞的声音，检查我们是否还在。夏日，艳阳高照，天气十分闷热，我待在这儿却很凉快。可是有时也会有很惨的时候，我的小主人在遭受打击时，容易拿我当出气筒，一扔，我就被冷落在墙角或床角，我的脸蛋变成了小花猫，泪水在眼眶里打转儿，不想苏醒……
不注意时、小主人又把我放在兜里了，我陪着她去逛街，我的.脑袋被绕晕了。在几条街的交叉处，小主人停了下来，有人喊着：“小姑娘，能给我八元钱吗？我身上只有两元，我的家离这儿很远，不够钱坐车呀？”原来是一位衣衫褴褛的老爷爷，他的家人太不孝顺了，上了年纪，耳朵又不好，看起来挺可怜的。小主人二话没说就把我和另外几个小伙伴给了老爷爷。小主人无私，友爱的精神让我感动，此后我在人群之间流动着……
硬币的故事作文 篇6
今天下午上课的时候，天气慢慢暗了下来，快要下雨了。
老师在讲台上讲课，我拿出两枚硬币在手里捏着玩，翻来覆去仔细观察它们。这是两枚普通的一元硬币，年代虽不久远，却也发黑了。
我在想，硬币最初是谁发明的呢？这两枚硬币到底是哪间造币厂制造的？据我所知，全国有沈阳、南京、上海三家硬币制造厂，这上面我左看右看看不出来。
还有，这些硬币是怎么流通到我手上的呢？两块钱又能买到什么东西呢？……硬币的作用可大了，除了能买东西，还经常被我用来做题，一枚硬币的重量是多少呢？……
就这样，我边想边玩，老师看到了，提醒我上课要认真听讲、认真思考，我不以为然。趁老师不注意，我把硬币抛了起来，想掂量一下一枚硬币到底有多重，结果硬币掉在了地上，发出清脆的响声，再一次成功引起了老师的注意。老师的眼光看向我，我心里七上八下，十分紧张。老师走了过来，没收了我的两枚硬币。
回到家，我深刻反省了自己的行为，初中阶段，学习任务比小学要重得多，课堂上不好好把握，成绩肯定没保障。况且，我上课玩东西，也会影响到别的'同学。我一定要改正上课思想开小差、手上玩东西的坏毛病。希望老师严格要求我，窝也会严格要求自己。
最后想问一句：老师，可以把两枚硬币还给我吗？这是我一周零用钱的一部分，很少的，妈妈不会另外补两块钱给我。谢谢老师！
硬币的故事作文 篇7
在我一年级时，有个姐姐帮我找到了那一元钱，让我印象深刻。
刚开学时，妈妈怕我渴，特地把1元钱放入我的裤兜，让我买水喝。
正巧，那时候我的口袋有一个小破洞，不过钱出不去。可我课间与同学们嬉戏打闹时，那一块钱不知怎么的，从我的口袋里蹦了出来。玩累了，口渴了，本想照着妈妈说的话，去卖水的阿姨那买一瓶百岁山矿泉水，可当我的`小手往那口袋里一摸，却是空无一“币”的时候，密密的汗珠渗下来，我开始慌了：钱……怎么不见了？我紧张地往教室跑去，不安地坐在座位上，扭来扭去，我同学走过来，看我这样子，疑惑不解地问：“你怎么啦？”
“钱不见了啦！”我没好气地说。
要是钱丢了，妈妈一定会说我“没小学生的样”。我越想越害怕，身体不由自主地颤抖起来。
我想了想，觉得应该去找找，于是走到外面四处寻找，可丝毫不见钱的踪迹。这时，一个大概是四年级的大姐姐走了过来，握着一枚硬币，很温柔地说：“小妹妹，这钱是我的吧？拿好了，下次可别再丢喽！”
我的心里那叫一个激动啊！接过钱，正想说声“谢谢”，可人却不见了。
我把钱放进书包，用水壶把别人的手倒了一点在我杯里，口渴的问题就解决了。我很想找到她，对她郑重地道谢。可她身上唯一一的标志是一个牌子，但并不是校牌，直到现在，我才知道，她是管理一年级的值日生。
后来，当我竞选上值日生，去管理年级低的小朋友时，我突然意识到了，那一元硬币的意义，不仅仅是拾金不昧，这其中蕴藏令人受用一生的道理：雪中送炭是多么让人温暖。它如此深刻，如此让我铭刻在心。
硬币的故事作文 篇8
一个硬币从他主人的口袋里爬出来，他刚见到“光明”，“嘣”的一声，摔落在地上，一直滚着。而他的主人却毫不知情的玩着手机。
这个硬币一直滚着，直到停下，被一个在路上走着的女孩瞧见。女孩大概是个大学生。她一边走着一边听着歌。她下意识的准备伸手去捡这个硬币。她忽然看见迎面走来几位路人，便立刻把手收了回来，装作什么也没有发生过，继续哼着歌，或许是她觉得好没有面子。他等那些人走过去，又像个小丑似的往周围瞧了瞧；或许又感觉没什么了吧，觉得是“安全的”吧。她忽而又往周围看了看。她用两个手指，不，两片指甲轻轻的、细腻的捏着他，看着这污迹斑斑的'硬币。女孩或许觉得太脏了，瞧不起，又随手将刚刚“好不容易”捡起来的硬币又扔了出去。
硬币一直被这一股突如其来的作用力“推”着，接着掉落在一个乞丐的眼前。乞丐看了看这个被阳光照的有一点点光泽的硬币，宝贝似的藏在“手怀”里。乞丐握在手中，觉得不称意，看了看这个硬币，就像自己一样的脏，也就像个硬币中的“乞丐”。
乞丐拿着这天上掉下来的“馅饼”，很绅士的将硬币换了一个美味的包子，疯狂的啃着。而硬币也收入小贩的手里。可不，小贩也有意识地看了看这个硬币，皱了皱眉头，露出那不尽人意的“眼头纹”，要求乞丐换一个。而乞丐也没命似的“逃离现场”。小贩气急败坏地跺了跺脚，他叹了一口气，说：“唉！算了，算我倒霉吧！”
小贩刚想把这个倒霉的硬币扔掉，继而来了一个小女孩，她应该是来买早餐吧！脸上的稚气还未褪去。
“叔叔，给我来个肉包子，好吗？”
“好，给你，一个硬币。”
小女孩小心翼翼地掏出妈妈给的仅仅的一个硬币给了小贩。小女孩吃着……
小贩随手将那个“可怜”的硬币扔了出去。小女孩看见了这个硬币，追着说：“叔叔，你的钱掉了。”可是小贩并没有听见，或者说他听见了也没有什么反应吧！他嫌弃这个价值一元的一个硬币。
小女孩追着硬币，急切的想把小贩丢的硬币找还给他。但是，小女孩背着重重的书包，跑的并不快。
可是，那个“不争气”的硬币却滚到下水道里，卡在那间隙里，被水击打，动惮不得。
小女孩哭了，站在下水道上哭了，或许她自己也觉得无能为力了吧！她坐在那里哭着……
或许，小女孩太天真了吧！就算她追回了，那小贩也不会要的。如果他知道这些，呵！或许……
那硬币或许一直会躺在那儿，一直躺在那肮脏的、充满臭味的、整天被水打击的下水道里，那，那简直是个“监狱”啊！
或者，这个硬币之后会生锈；或者，会……
硬币的故事作文 篇9
我是一枚银光闪闪的硬币，和同伴一起住在温暖舒适的储蓄罐里，可我并不快乐，因为整天无所事事。我决定到外面的世界去看一看，闯一闯。
一天，我告别了同伴从窗台上跳了下去，连翻了好几个跟头，尽管头昏眼花，但我非常高兴，连蹦带跳地向前走着。突然，听到了“呜呜呜”的哭声，我连忙收住脚步。
“大伙儿好不容易凑够买书的钱，怎么就被我弄丢了一元呢？我太不小心了！怎么办呀？呜……呜……呜……”一个挂着红领巾的小女孩哭着说。“你别哭了，我们顺着来的路再找一找，说不定能找回来。”边上的小男孩安慰她说。只见两个小学生弯着腰在路边仔细地找着，我连忙滚到哭的小女孩跟前，她一眼就看到了我，兴奋地大叫道：“我找到钱了，找到了！”说着把我紧紧地拽在手里，使我气都喘不过来。我随着他俩来到了书店，他们把我交给了店老板，并从店老板手里小心翼翼地接过书。这时小女孩激动地说：“我们终于有自己的字典了，大家可盼到它了！”看着他俩兴高采烈地走了，我的心里可甜了！
我在店老板的抽屉里刚要睡着，突然，身体被人拎了起来，睁开眼睛一看，我已经在一个扎着羊角辫的小女孩手心里，她把我带回了家，也把我安置在她的储蓄罐里。我懊恼不已，刚从储蓄罐逃出来，怎么又进另一个储蓄罐！难道我只能待在储蓄罐？哎，我还得想法子逃出去。
“哗”的一声，我和新同伴全都被倒出了储蓄罐，这怎么回事？我仗二摸不着头。新主人小心的把我们一个一个排好队，用纸轻轻地把我们包起来，并对我们说：“四川的汶川发生了罕见的大地震，那里的'人们非常需要你们，尽管你们的力量很渺小，但也要尽这份微薄的力量。”于是我们被新主人送进了红红的捐款相里，里面很拥挤，但我的心里却热乎乎的！
硬币的故事作文 篇10
硬币是钱中面值最小的，也是最常用的。它们经常在各种各样的人手中，又被一次次地转手给别人。你有没有想过你手中的硬币在谁的手中呆过吗？现在就让我来为大家讲述一下我手里这枚硬币的故事吧！
“我”是一枚一元钱硬币，我在2006年的时候和一大堆硬币从硬币加工厂中被生产出来。接着我又被运钞车送到了各个银行。
在银行的金库里，我遇到了许多同类，它们都经过多次的颠沛生活，也有过各种各样的主人。就在我和同类聊得正欢时，工作人员把我拿出去交到了我第一个主人的手里，我又被当作零花钱发给了小主人。第二天小主人带我来到了学校，正当我要发挥自己的价值时，我被一个恶霸给抢走了。我为我的.小主人感到不甘心，恶霸主人把我和打火机放到了一起。打火机说我是被抢来的赃款，它又告诉我许多关于人类的故事。
第二天我被恶霸主人在小卖部给用了，也直到那一刻，我才真正地实现了我自己该有的价值。就这样我被换了无数次主人也无数次地为不同的主人去实现自己的价值。这就是我的故事，作为一枚硬币，就是要通过不停地转换主人来为主人换来他更需要的东西。这才是硬币对人类该有的价值和贡献！
硬币的故事作文 篇11
我是一枚硬币，永远都没有安宁过,一直被人们所交换。可是今天，我终于可以安宁了。我刚被生产出来时，有着许多的兄弟姐妹，可是我们都被分散了。我落到了一位富人的手里，他把我带回家，无聊时，就时不时拨弄着我，似乎不把我当硬币，而是玩具。他把我送给了儿子，他的儿子似乎很开心的样子，把我放到了口袋里。我就这样,被装在了黑漆漆的口袋内，当我认为以后要在口袋里度过很久时，他边跳边走，我竟然滚了出来,正好被路旁的人瞧见了，也不知是谁把我装进了包里。就这样，我又开始了新的旅程。
他把我带进了公交车内，里面有许多人。有一个人竟然把手伸进了包内,把我给拿走了。我跟着他,来到了许多地方,他的皮夹里有了越来越多的'钱。但他的行为被保安看见了,他便飞一般地跑走，身上的钱也边跑边滚落。最后，也只剩下一些硬币。他把我跟其它钱币放在一起,又去其它地方偷东西,可是，他最终还是被抓获了。我在他被抓之前，跟着皮夹一起被扔了出去，滚入了下水道。
自从那次以后，再也没有人来拿我了。
硬币的故事作文 篇12
那是一枚用劳动获得的硬币。
从前，有一个卖花的老人，他每天的收入都很少，但是他很快乐。有一天，一个富人走过来对老人说：“你每天的收入很少，但你很快乐，而我每天收入挺高的，但是我为什么不快乐？”老人说道：“只有自己辛辛苦苦挣来的钱，你才会感觉到快乐，而你每天都在想要挣很多钱，怎么可能会快乐呀。”说完，老人就带富人去他家，老人在家中拿出了很多鲜花：“你去卖一下，我保证你能得到快乐。”说完，老人就带富人去街上卖花，可是过了五分钟、十分钟、二十分钟……还是没有一个人来买花，富人就开始沮丧了。但是过了一会儿，终于有一位小伙子走过来买花，富人开心地把花递给了小伙子，小伙子给富人一枚一块钱的.硬币，虽然富人只挣到一块钱硬币，但他收获了比平时多百倍的快乐，最后富人终于明白老人说的话了。
那是一枚环卫工人的硬币。
从前，有一位环卫工人，他每天都会把街道打扫得干干净净的，再收工。但是那时是秋天，叶子纷纷都落了下来，扫地的工作量是平常的两倍还不止，他扫了一分钟、十分钟、三十分钟……可是还剩下一大半没扫完，他筋疲力尽了，于是找了个地方坐了下来，心想：我一定不能放弃，一定要扫完。于是休息完后，他站了起来，拿起放在一旁的扫把，快速地扫了起来，尽管他已经很累了，可他还是坚持在扫着，时间过得很快，到了晚上，他终于把街道打扫得干干净净的，他拍了拍扫把，突然有一枚银色的东西掉了下来，他捡起来擦了擦，原来是一枚硬币，他把硬币放进了口袋，直直地走了，脸上挂着幸福的笑容……
那是一枚充满爱心的硬币。
那是一位乞丐，他每天都在街道旁拿着一个铁碗，可是没有一个人给他钱，有人还说：“这些乞丐都是骗人的。”十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了……还是没有人给他钱，过了一会儿，有个小女孩和她妈妈走了过来，她对她的妈妈说：“我可以把我的零花钱给这位老爷爷吗？”她妈妈听了小女孩的话，脸上露出了微笑，她从包里拿出一元硬币，小女孩接过了她妈妈手中的硬币，给了那位乞丐，然后开心地和她妈妈离开了。
那是一枚……
硬币的故事作文 篇13
那是一枚小男孩的硬币。
在很久很久以前，在一个贫穷的小村子里，住着一家三口，他们虽然不富裕，可是过得很幸福。有一天，小男孩在门外玩，忽然远处来了一群人，走近一问，原来，他们住的地方发生了很大的饥荒。于是，他们爬山涉水，翻过山岗，越过山丘。终于，他们来到了这里。此时天色昏暗，人们问小男孩：“我们能不能借宿一晚？”小男孩冲进家里，找到爸爸妈妈，问：“爸爸妈妈，外面来了一群避难的人，俺们能让他们在我们家里借宿一晚吗”？“可以呀，宝贝”，爸爸妈妈笑嘻嘻地说，于是，小男孩冲出家门，让他们进来。人们因为太累了，所以早早就睡着了。第二天，人们要走的时候，小男孩叫住一位老人，塞给老人一个硬邦邦的小东西，老人打开一看，原来是一枚硬币，说：“这是我的幸运硬币，你带上他，一定能交好运的。”老人感激地说：“谢谢你，你真是个好孩子。于是，老人带着硬币，走了。
那是一枚乞讨者的硬币。
在一个夜晚，有一个乞讨者正准备睡觉，忽然，他看见对面也有一对乞讨者，仔细一看，原来是一个妈妈和一个小男孩，小男孩对妈妈说：“妈妈，我肚子饿了，我们已经一天没有吃东西了。”妈妈却说：“不行。”小男孩放声大哭，那个乞讨者看不下去了，他站起身来，跑到附近的超市，买了两块面包，来到母子俩前，将面包递给她们吃，母亲感激地说：“谢谢你的'救命之恩，谢谢你”！乞讨者摆摆手说：“不用谢”。说完，乞讨者带上他的行李，继续去流浪了。
那是一枚环卫工人的硬币。
在一个地方，有一个环卫工人，她每天勤勤恳恳地干活，好不快活，正当她坐下来，整理衣服的时候，从她衣服里掉出一枚硬币，她弯下腰，将它捡了起来，擦了擦，原来脏兮兮的硬币变得闪闪发亮，她把硬币放进口袋里，继续工作了……
那是一枚……
硬币的故事作文 篇14
我是一枚一角硬币，一枚无名的硬币，一枚既无名又躲在角落的一枚硬币。
在这个城市中，有许多我的安身之处。但我不想就此消沉下去。我要建造一个绝大无比的宫殿，让我所有流浪的兄弟有一个安身之所。我来到一片空地开始一砖一瓦的铸造我的梦想。在将要建好时，一群人来到这里，以为这是古代的遗迹，叫来了一群自称鉴宝大师的人。
那群徒有虚名的家伙竟说这是秦代古迹。我只好转移我铸造梦想的地点，我又来到一片花海，我想这里一定不会有人来。我又一次开始建造我的宫殿，终于建好啦。我广招我的兄弟。我们幸福的居住了两年，在一次周年庆中一群人又把这里夷为平地。我们有流离失所了。可我的.兄弟信任我，我们一次又一次寻找属于我的家。在我自暴自弃是，又有一枚一元硬币来嘲笑我，“你算什么东西，知不知道硬币里最贵的就是我，见了我还不下跪。”“我们一角硬币团结在一起，比你大。”听到这里我流下了热泪，他们还吧我当做兄弟。最终我们找到了属于我们真正的家，那就是我们团结的信念。
我们坚信总有一天我们会找到永久的住所，但他的前提是要我们团结一心，永不分离。
硬币的故事作文 篇15
这本来只是个小小的故事： 一个小女孩，拿着一个储蓄罐，告诉记者，杭州有许多穷孩子，他们的衣裤都是破的，有些人连鞋子都破了，下雨天水就会漏进去。她希望能发动大家同她一样，一起把自己平时节省下来的零用钱捐给这些穷孩子。
这个故事便传开了。
我们学校也被感动了。当老师告诉我们这件事后，大家都议论纷纷。我想，既然要捐，不如多捐一点，也许这些钱会给他们很大的帮助。回家之后，我与父母商量了这件事，他们都很赞成我的想法。我从我的储蓄罐中拿出了攒了很久才有的50元钱，准备明天捐出去。
终于到捐钱的时候了，我小心翼翼地拿着装有50元的储钱罐，将它放在了班长的手上，这时，我仿佛看到了那些孩子又能上学时高兴的'笑容，为他们能穿上新鞋走山路而感到高兴。
周老师统计完之后，说我们班一共捐了两百多元。我心里喜滋滋的，想，这下那些穷困的孩子一定可以买很多文具，他们一定会非常开心的。想到这里，他们欣喜的笑容又浮现在我的脑海中……
硬币的故事作文 篇16
夏天要到了，池塘里的荷花快开了，粉嫩的衣裳在风中微微摆动，忽然几只蜻蜓飞了过来，有的停在了荷花上，有的点了点水面，还有的从水面上飞过，水面漾起层层波纹。不远处传来了鸟叫声，传来了小朋友们的笑声，这感觉真让人放松，一切烦恼都被抛到了脑后，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！正在这时，池塘里出现了闪闪发光的东西，有许多小金鱼，正好奇地在这闪闪发光的'东西，旁边打转仔细一看，原来是一枚硬币。
那是一位清洁工的硬币
这是一位认真穷苦的清洁工，他正在池塘边打扫一些人在这儿扔的垃圾，这时他突然发现正在池底躺着的硬币，他眼睛一亮，直直地盯着硬币，想：我到底要不要去捡它呢？它对我是有好处还是坏处呢？正想着清洁工感到有一股神奇的力量，在驱使着他、强迫着他去捡这一枚硬币。最后他终于忍不住对自己说：“算了吧，反正这里没人，一块钱也不是什么大数目，没关系的。”于是他走到池塘边，蹲下来，小心地把硬币从池塘里捞出来，擦干净，放进了衣袋里。
那是一位乞讨者的硬币
这是一位60多岁的乞讨者，头发已变得苍白，满脸都是皱纹，穿着破破烂烂的衣服，手中拿着一个生锈了的铁碗，在池塘边乞讨着，忽然他感觉池塘里有一些动静，一转身发现池底有一条挺大的金鱼，在一枚硬币旁跳上跳下、转来转去，好像是想引起乞讨者的注意，乞讨者的眼睛马上露出了欣喜不已的眼光，东张张，西望望，看见没有人就理理袖子，伸手就往水里塞，金鱼立马游到了一边，乞讨者就把硬币放进了铁碗里。
那是因为同学的硬币
这是一位心地善良的同学，一天他正走在去学校的路上，经过了池塘。这位同学突然在池塘边停下了脚步，注视着池底，发现了那枚闪闪发光的硬币，他开心极了，环顾着四周，发现没有人就站在离硬币最近的地方，找了一根长树枝把它放进水里，把硬币移到岸边，伸手把硬币拿了起来，用衣服擦干净，放进了书包里去学校了。
硬币的故事作文 篇17
12月25日早上，我翻开桌子上的《钱江晚报》。忽然，一个十分醒目的黑色大字印入了我的眼帘：105个硬币引出的故事。我迫不及待地往下看。原来是杭州的一位小女孩在衢州山里的一所小学里看到那的孩子吃得很差，这么冷的天连一双保暖的鞋都没有，生活十分艰苦。回到杭州后，她捧着储蓄罐来到了报社，想让记者把她的想法登在报纸上，好让其他的小朋友也来帮助衢州的小朋友们。
看了这篇报导，再看看报上登的那双快要露出脚趾的破球鞋我心里太惊讶了，以前我们只知道三毛和卖火柴的小女孩，但他们并没有在我心里留下什么，因为他们离我太遥远了，我只把他们当成一个故事。没想到在我们现实生活当中，真的会有这种事。我在心里暗暗想着：我能为他们做些什么？对了，学校里不是马上就要举办红领巾爱心市场了吗？我们可以把那天卖东西得来的钱都捐出去的，该那些山区的小朋友一点帮助。没想到，第二天中午在红领巾广播里，老师们也提到了这件事。于是，我更加盼望星期六快点到。到那天，我一定要多带些钱，多卖些东西。
星期六终于到了。同学们都不想失去这一次献爱心的好机会，都卖力地吆喝着自己的生意。我和我的同学们办了一个奶茶摊，生意十分火爆，好几次出现了货物短缺的情况。为了卖出更多的钱，大家开动脑筋，不断开发出新的`奶茶品种。望着钱盒子的钱越来越多，大家都十分兴奋。我们不光要做好自己的生意，抽空还要去光顾一下其他同学摆得摊，大家都忙得不亦乐乎。
活动结束后，我们在班里数起了今天的总收入。哇，真是个惊人的数字，这次的义卖竟然收获了六百多元钱，比上学期的义卖翻了翻倍，真是大丰收呀！
望着这六百元钱，我们仿佛看见了一双双崭新的球鞋，一碗碗香喷喷的红烧肉和衢州小朋友灿烂的笑脸。
硬币的故事作文 篇18
魏老师为了锻炼我们的观察能力，就让我们带一枚硬币来观察，我们就热热烈烈的开始了。看硬币我这枚硬币来自澳大利亚。枚硬正面的图案是五只澳大利的亚带鼠，有顺序的排成一个圈。它们弓着背，翘着尾，像是要跳出硬币。
我想：“那只最大的袋鼠应该是袋鼠群的首领吧，它带领着其他的袋鼠们，昂首阔步地向前蹦跳，还时不时回头看看自己的队员是不是掉队了呢。”看，这一枚硬币的反面是一位头戴皇冠的.妇女，她微笑着，头发卷卷的，还佩戴这耳环。她望着正前方，像是澳大利亚的和平女神，为澳大利亚的人民寻找美好的生活。我这一枚硬币的厚度大概是3毫米，直径2.5厘米，和一个矿泉水的瓶盖大小差不多。用手掂一掂，重量大约是两个一元钱硬币的重量。
用牙咬一咬，一阵细微的疼痛涌上牙床。这枚硬币的颜色很朴实，是棕黄至金黄之间的那种颜色，但可以看出，澳大利亚的人民即善良又大方。看看硬币的边缘，花纹是一杠一杠的竖道，每个10竖道为一组，一共有7组。瞧呀，硬币上还刻着字呢：‘AUSTRALIA 1998’。意思是这枚硬币是在1998年的澳大利亚制造的。这就是我最喜欢的一枚硬币。听硬币接着，魏老师拿出了四枚硬币，老大、老二、老三和老四，并要我们听听着四枚硬币落地的声音。首先，魏老师拿起老大，轻轻向空中抛去，只听见：“邦、咚咚”，老大落得了，这声音厚实、深沉，似打鼓，又似大石落地，不愧是老大呀。然后。魏老师拿起了老二，向空中抛去，“铛，叮叮叮叮”，老二也落地了。老二的声音不像老大哪样成熟，它的声音干脆、响亮，令人回味，就好像风铃在空中轻轻摇曳，发出清脆的声音。老二的声音真可爱。
之后，老师又拿起了老三，抛了起来，它的声音比老二的细得多，像一位害羞的小女孩发出的声音，又像纽轻轻弹跳在地上的声音，令人感到舒畅。我爱听老三这种声音，这种声音会让我想起童年时的一些故事。只剩下老四了，魏老师拿起老四，向空中跑去，教室里鸦雀无声。忽然，一个细微的声音进入了我的耳朵，那是老四。那声音像一块细小的玻璃碎片掉在了地上，如果不仔细听，是决对听不出的。我喜欢这四种声音。通过这节课，我学到了在观察时，要运用五员大将：眼、耳、鼻、嘴、手，才能观察得更好，是文章更细致、生动。
硬币的故事作文 篇19
小男孩在路上走着，从上衣口袋里掏出了一块硬币，从裤子口袋里发现了一块硬币，在脚边又捡到了一块。
“三块可爱的小硬币，”男孩笑了，“我想需要问问他们想去哪儿啦！”
于是小男孩问第一块硬币，“你对未来有什么打算？”这是块很老的硬币了，表面磨损得厉害，快没有光泽了，但他仍然很骄傲：“我说，孩子，称呼长辈，特别是像我这样有学问的长辈，一定是得用‘您’的，懂了吗？……咳咳，我的晚年，应当在一所安静的大房子里度过，我需要冷静思考！咳……”他还想说什么，但小男孩已经把他放在商店的橱窗旁走了。后来，他被一个胖乎乎的小女孩发现带回了家，放进了大大的存钱罐。这跟他的想法倒挺一致，不知道他有没有思考出什么来，可悲的“大学问家”！
小男孩抛着第二块硬币，问：“亲，你以后准备去哪儿？”这是块小硬币，他好像很激动，快言快语地说：“我需要充实的生活！我是个正经人儿！我善于与人交际！我是个优秀的.商人！我……”他说得太快，像放鞭炮似的一连串，小男孩只好笑笑，把他搁在一棵大树下面。一个年轻的收营员经过时看到了他。“唔，我现在正好缺一块钱的零钱，不然明天又找不开钱可麻烦死了。”善良的收营员，把他放进了超市的收银柜，之后的每天，他被一双双手拿来拿去，一会进钱包，一会进菜市，可没过几天，他又回到了这个超市的大柜子，奇怪……但他很满意，因为生活的快节奏使他感到自己很正经！
“还剩你一个了，”，小男孩揉揉头发，“你想去哪旅行？”崭新的硬币闪着光彩，响亮地答道：“我只想用我的力量让大家变快乐。”小男孩好奇地问：“你能有这么厉害吗？你只是一块小小的硬币呀。”硬币旋转着，说到：“世界上每一种东西都有他们的价值，我也是。”小男孩点点头，默默地把他放在长椅扶手上。一个小姑娘走来了，她看上去有些悲伤，穿着一件脏脏旧旧的蓝亚麻布裙子。“一块硬币！”她惊喜地叫道，“我凑够钱了！可以买一只西瓜给妈妈吃了！可是……”小女孩捏着硬币，有些犹豫，“他不是我的呀，这样好吗？”她咬咬嘴唇，最终拿走了硬币，毕竟，重病的妈妈太想尝到新鲜的西瓜了。女孩兴奋地跑去水果摊，挑了一只小西瓜。好心的老板说：“小姑娘，我帮你送回家吧，你这么小，提不动的。”小女孩抿着嘴，点点头。到了她家，小硬币悄悄从水果店老板口袋里探出脑袋，天啊！他震惊了，这是一间多么破旧的小屋子！一张褪了色的木床，一张用了很久的方桌，几把椅子，也就没什么了。“怪不得……”小硬币想，“怪不得我对她来说这么重要。”老板帮着切开了西瓜，病床上的母亲虚弱地笑着，看自己的女儿喂自己西瓜，感动极了，嘴唇嗫嚅着，想说些什么。小女孩也甜甜地笑了……
小硬币随老板离开了，小女孩扶着母亲来告别，脸上洋溢着笑容，母亲苍白的脸上也浮现了一片红晕。小硬币在口袋里打了个滚，开心极了，他终于实现了自己的梦想！
硬币的故事作文 篇20
从前，有一张百元纸币和一枚五角硬币，它们被主人同放在一个钱匣子里。
有一天，它们突然说话了。百元纸币傲慢地问五角硬币：“老弟，你看看我这颜色多么鲜艳，所有人都喜欢我；看看你，黄不拉几的，多寒碜呀！再看看我这币值比你高多啦，你怎么可能和我同住在一个钱匣子里呢？哎，我可真倒霉！”
“是呀。”硬币谦虚地说，“主人把我同您放在一起，我也没办法呀。可是，我们都是钱币，都在为人们的.买卖东西而服务。虽然您的颜值高，价值大，人们相对更喜欢您一些，但没有我们这些小面值的钱币，人们交易起来也不方便呀！更何况……”
“住嘴。”百元纸币恼火地说，“反正你跟我在一块我就不舒服，你赶快离我远一点吧！”
就在百元纸币破口大骂五角硬币的同时，“轰隆隆、轰隆隆……”大地震发生了，钱匣子被深深地地底下。
漫长地几千年过去了……
考古学家在发掘地震遗址过程中，幸运地发现了五角硬币。这枚五角硬币一看见人们，就担心地问：“大家好，我不知道被埋了多长时间啦。但是我还记得我有一位大哥——一张百元纸币和我在一起，请你们替我找找它好吗？”
可是，无论考古学家怎样努力，也没有找到那张百元纸币。
硬币的故事作文 篇21
叮铃铃，叮铃铃，第一节音乐课下课了，我在荷花池旁散步。突然看见草丛中有一个闪闪发光的东西。我想：咦，那是什么呀，难道天上掉星星了？我走近一看，草丛中正躺着一枚崭新的硬币。我立刻弯下腰，伸出手，用手擦了擦硬币，轻轻地捡起它，想：哈，这回赚了，今天刚好没带钱，可以去买东西了！我又仔细地环顾四周，发现没人在看我，就飞快地把硬币塞进了口袋，若无其事地回到了教室。
上课了，我的心里十分不自在，忐忑不安，老师讲的'课一个字也没听进去。我心里就像有一头小鹿在窜来窜去，还时不时的把手伸进口袋摸一摸钱，生怕把它弄丢了。虽然我是个财迷，对每一分钱都很珍惜，但老师经常教育我们要拾金不昧，我却独吞了它，这就显得我很贪心。我到底是把钱交给老师好呢，还是不交给老师好呢？下课之后，我皱着眉头，撅着嘴巴，连平时最爱玩的游戏也懒得玩了。听到了一点动静，我就吓得半死，急忙安慰自己：“没事，没事，还好没有人。”我躲在角落里想：不就是一元钱吗，它却折腾了我好久，我还是把它交给老师吧。这样才能踏踏实实地抬起头来做人呀！于是，我下了决心，把硬币还给了老师。
是啊，一元钱是小事，失去尊严是大事呀！
硬币的故事作文 篇22
一道金光在折射下完美的设射入了我的眼中。我下意识地抓个硬币，硬币入手，冰冷抚摸着硬币上的图案，我却走了神，眼前一片虚幻，我仿佛置身在梦境之中。
“奶奶！奶奶！我要买糖吃！”大街上，一对祖孙正在缓缓地行走。奶奶也有60多岁了，一头银丝，佝偻着背，一脸和蔼地看着小孙子。小男孩则十分活泼，一路蹦蹦跳跳，时不时和奶奶讲两句话。奶奶颤抖着手在包中摸了又摸，终于摸出了一枚硬币递向了小男孩。小男孩兴奋的接过硬币，向小卖部跑了过去，可是不留神被一块石头绊了个狗啃泥。小男孩马上站了起来，拍了拍身上的灰，刚想走，却发现手中好像少了些什么。张手一看那枚硬币，早就不翼而飞了，他往四周一扫就发现了，那没硬币正在马路上，滚动着。他连忙赶过去，可是已经迟了那个硬币“扑通”一声掉下水道。小男孩不知所措地蹲在那儿愣了好一会儿。这时，奶奶快步走了过去，在小男孩的注视下，脸上挤出了一个狡黠的笑容，好似变魔术一般，一晃另一个硬币便出现在了小男孩眼前。小男孩脸上又马上绽出来笑容，一把抢过了硬币……
“滴答，滴答”，拉回了现实。一看表12点了，我便走进了厨房。老妈对我说道：“今天在超市买了，你最爱吃的饺子。”我不可置否的“哦”了一声。任谁也知道超市里的饺子，别看外表光鲜亮丽、金枝玉叶，可又怎么是比得上自家包的饺子呢？我看着在锅中翻腾的'饺子，我不禁又将手伸进了口袋，中摸了摸硬币又陷入了沉思。
新年快乐！”大家举杯欢庆奶奶讲一个饺子加入了我的碗中，我轻轻一摇，果然一个硬硬的东西被我咬到了。我轻轻往我手中一吐，一枚光洁如新的硬币便躺在了我的手心中。奶奶，这是又举起杯子用她那衰老的声音说道：“恭喜瑞瑞，又吃到了硬币！”刚说完，大家也都举起杯子，一碰后便一饮而尽。我心中可什么都知道，毕竟一个人，运气再好也不可能把每年的硬币都一锅端了，那很明显是奶奶提前做好标记，在吃饭的时候给我夹上来的。虽然这是一个人人皆知的谎言，可大家都心照不宣地维持着他，因为这个硬币不仅温暖了我的新年，更温暖了我的心。
一阵热气腾上了我的脸，我定睛一看，原来是饺子出锅了。口袋中的硬币早已是给我捂得发烫，但是这枚硬币却如奶奶一样温暖着我的一生。
硬币的故事作文 篇23
今天，宋老师和我们玩了一个有趣的游戏——吹硬币。
这个游戏的规则很简单：将一个遥控器放在桌上，再把一枚一毛的硬币放在遥控器的侧面，看谁能把硬币吹过遥控器。
宋老师手握几枚硬币，我的心顿时打起了鼓。这怎么办呀？我欲哭无泪。宋老师先给我们作示范，可连吹几次，硬币却始终没动过。看到这儿，我的心里更没底了，文豪迫不及待的想试一下，手已经伸向了硬币，嘴里还不听得嚷嚷“：快点开始吧，宋老师”。
首先上场的是文豪，只见他紧盯硬币，深深的吸了一口气，青蛙一样的鼓起腮帮子，对着硬币用力一吹，唾沫星子溅了我一脸，只见那硬币像接到了命令一样，来了几个精彩的后滚翻，“爬”上了遥控器的中心，躺得可舒服了。我想这次文豪如果成功了，那可见吹硬币也不是很难的，加油吧！我在心底为自己加了一把劲。噗！硬币连滚带爬得翻过了那座“大山”。文豪高兴的蹦了起来。
“好了。”宋老师把用具朝我面前一推，示意我来。哎呀！这可如何是好呀！硬着头皮上吧！唉！我深吸一口气，慢慢俯下身去，下巴挨着桌面，嘴巴对着硬币的边缘。使劲一吹。戏剧性的一幕发生了，那枚调皮的硬币竟从桌子与遥控器之间的`缝隙钻了过去。文豪夸张的大笑起来，宋老师也笑了。可他却说这次不算，嗯！只好重来，“呼呼”“我吹我吹”“过去过去”。但那硬币似乎没听见我发给它的SOS求救信号，和遥控器来了个亲密接触这时，宋老师说“别着急，注意角度。”不管了，我乘胜追击，一次，两次，耶！过去了，我成功了。
这个游戏使我懂得了：做什么事都不要轻易放弃，要坚持，多动脑，寻找最好的解决方法。那你就迈上成功之路。
硬币的故事作文 篇24
今天张老师带来了一个精致而又小巧的盒子，她摇了摇盒子，让我们猜里面是什么？同学们听了听声音，纷纷猜测起来。有的人猜是黄豆，有的人猜是棋子，张老师都摇摇头，最后，我们班的女孩柴耀桢猜出来了，是硬币，张老师点点头。原来，我们今天写的是关于硬币的内容。
我拿到的是一枚壹分硬币，我用手摸了摸，发现它的`四周凹凸不平，除了刻有花纹的地方，其它地方都是光滑的。硬币的正面刻着1982几个阿拉伯数字，我想这枚硬币大概是1982年诞生的吧，上面的两边还有两条稻穗，反面刻着“中华人民共和国”几个字，下面还有一个国徽，上面刻着四个小星，一个大星。
接着张老师又让我们听硬币发出的声音。同学们马上把耳朵像兔子一样坚了起来，眼睛瞪得大大的。只见老师把一枚壹元硬币放在手中，轻轻往上一抛，硬币从上往下落，掉在地上发出了“噹噹噹”的响声。老师用同样的方法抛了另外两枚硬币，第一枚发出了“叮叮叮”的声音，第二枚发出了“咯咯咯”的声音，它们的声音是多么清脆。
张老师说：“你们趴在课桌上，不允许偷看，我们来玩猜硬币的游戏，根据声音来判断是哪枚硬币。”刚说完，就抛了一枚硬币，发出了“叮叮叮”的声音，我猜：这声音大概是伍分硬币吧。刚想完，只听又一阵“咯咯咯”的声音从我耳边传来，我想：声音很小，肯定是壹分硬币。过了一会儿，又一个”噹噹噹“的声音从我耳边传来，我想：是壹元硬币。最后，老师宣布了答案，是这样的：第一次是伍分，第二次是壹分，第三次是壹元。我一听，心里欣喜若狂，因为我三次全猜对了。
这个游戏真有趣啊！
硬币的故事作文 篇25
班上最近刮起了一阵怪风，风的主要内容就是哪个同学有了好事就得掏腰包请客。日子久了，大家便见怪不怪，以至于习以为常了。
苏子是我的同学，而且是从穿开裆裤玩泥巴开始时便形影不离的死党。初中了，我们仍然是同校同班，算得上有缘人吧，关系自然铁得没话说。
面对着怪怪的“班风”，我曾问过苏子：“换成你，你会怎么办？”苏子很不以为然地掠掠额前的刘海，耸耸肩，说：“随它去呗。”我没说话，只是很不满地皱了皱眉头。
前一阵子我报名参加了一个什么作文比赛，日子一天天流过去了，本已经是毫无希望，可忽然有一天班主任兴冲冲地跑进了班，有点兴奋过度地对我喊：”你作文得奖了，得奖了！听到了吗？你作文得奖了！”
我一时没有反映过来，只知道一个劲地傻傻地点头，回到座位刚坐下，同学们便络绎不绝地蜂拥而上，口口声声几乎都在重复同一句话：“祝贺祝贺！该请客了吧！”……
我面无表情地等他们嚷完了，才尴尬地笑笑说：“你们又不是不知道我是个无产阶级认识，身上从无分文可花的！”然后埋头写作业，浑然一副不愿受外界干扰的`样子。见请客无望，大家似乎很失望，恋恋不舍地一不一回头地朝我望望，见我真无悔改之意，便一哄而散了。
又过了一会儿，私自磨磨蹭蹭地踱到我面前，俯身贴在我耳边悄声说：“霖，不要那么小气啦，几块钱的事，就请我一下啦，毕竟我们死党了那么多年。”一边还调皮地冲我眨眨眼睛。
我放下笔，目瞪口呆到望着她，我想我那时嘴巴张得能吞下十个忌惮。我说：“苏子，你没有发烧吧？”
苏子笑笑，说：“都什么年代了，要跟上时代步伐，懂吗？”又耸耸肩，潇洒地一扭头，顺便抛下一句话：“定了哦！”
我蹙着眉，捏着空空的口袋，想着苏子灿烂的笑与她拗口的话语，我不敢相信，在我心目中一直很正直的苏子居然会是这中人。
碍于情面。放学时，我向前排的朋友借了2元钱，他给了两个硬币。我把硬币揣在口袋里，紧紧地握着。
冷冷的硬币，硬硬地硌痛了我的手心。
硬币的故事作文 篇26
小爱发现自己的硬币丢了。
那不是一枚普通的硬币，它是小爱最心爱的纪念物品，是小爱成长道路中重要的一部分。从很多年前她与三个小伙伴在学校后花园发现它那天起，这枚不知道来自什么地方的硬币便成了弹门四个小伙伴的“标志”，大家轮流带着，玩着，后来干脆将他们四个人的名字缩写刻了上去。有难以决定的事也会让硬币帮忙，将抛向空中的硬币划出一道道美丽的弧线，又落到地上，于是四个人一脸严肃地蹲在硬币周围仔细看着，之后呢，笑过，吵过，也和好过。
可小爱突然要搬家了，搬到离其他三个小伙伴好远的城市，为了让他们的温度永远陪伴着小爱，大家将硬币留给小爱做纪念。自此，小爱一直将硬币带在身上，每天都要拿出来看一看，仿佛伙伴们还在她的身边一起说笑……
可现在小爱翻遍了衣兜、书包，甚至存钱罐……每个能想到的角落，都没有发现这枚硬币。
“哪里去了呢？”小爱急得眼泪快要掉下来，“或许硬币回到学校的后花园了？”小爱失落地想，顺手将齐耳短发别到耳后，不经意想到，自己从前还扬言说要留一辈子长发呢。“是呀，当初不也信誓旦旦的，现在不也是短发了吗！或许以后的以后，我甚至会忘记这枚硬币是怎么回事吧……”她失落得像一只落入水中的塑料袋，毫无力气地趴在书桌上。但那硬币上的名字呢？那些曾一直陪伴着她的重要的人，难道也会随着时光流逝，而渐行渐远吗？
想着想着，小爱突然开始害怕长大，害怕失去……
小爱翻出自己儿时的照片，还带着以前一样的婴儿肥的'小女孩什么时候也变得心事重重了呢？如果，遗忘是成长中必不可少的附属品，那小爱宁愿不要长大。
“不，”小爱想了想，又一次否定了自己，“如果把每一个昨天都扛在身上，那也太累了。”
小爱忽然笑了，十五岁少女的心思像七月的天，说变就变。多傻啊，她是想起了那节班会，她在讲台上大声说自己的理想是考外交学院，做共产主义接班人……是啊，前方一片阳光，何苦在此处黯然神伤呢？
小爱突然想起《阿甘正传》里的一句话：“成长并不是要越来越宽容，什么都接受，成长应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，而后，做一个简单的人。”是啊，人总要长大，不能把所有的事物都收藏背负。那枚硬币丢了，藏在硬币里的人与回忆却永远珍藏在心中！她相信，那枚硬币一定在某个角落里闪闪发光。
硬币的故事作文 篇27
阳光明媚，万里无云，我哼着歌儿，踏着轻盈的步子，伴着鸟儿清脆的叫声，走向学校。多么美好的一天啊！
树叶被微风轻轻地抚摸着，蝴蝶舒展开翅膀，飞了起来，又降落下来，在花草丛中舞蹈着。瞧，这朵花儿多像一个绣球啊！那一朵花儿好像那贵妇狗的尾巴！金色的阳光洒在大地上，显得异常美丽。
“呜呜呜……呜呜呜……”突然，一个声音打破了这一般和谐。在东霞门口，有一个穿着我们学校的校服小女孩揉着眼睛，做在椅子上，哇哇大哭。我歪了歪头，思考片刻，才缓缓走了上去，拍了拍女孩的背，说：“小妹妹，别哭了，你怎么不去学校啊？”女孩儿抬起头，难过地说：“姐姐……我要买铅笔的硬币没掉了……可是我已经没有笔了……今天上课老师一定会骂我的.！”
我二话不说，翻了翻书包，打开笔盒，一阵失望便涌上了我的心头——我没有铅笔，只有黑笔和红笔。突然，又有一个东西使我眼前一亮——是一个硬币，我要买包子用的一元钱。我拿出这个硬币，递给了那个小女孩，说：“这个，你拿去吧！”
小女孩揉了揉眼睛，惊讶的问：“大姐姐，你不要这个硬币吗？”我温柔的笑了笑，说：“没关系，我还有一点儿钱，这个你先拿去吧，既然你需要它，就把它给你了，这样你就不会被老师骂了！”小女孩站起身，鞠了一躬，说：“姐姐，谢谢你！”说完，她飞快地跑到了小店铺去买铅笔。我微微一笑，走向学校。
几天过去了，我早已忘了这件事情。可是，有一次我去一年级检查，一个小女孩叫住了我，感激地对我说：“大姐姐，这是你上次给我的硬币，我现在还给你！”我转过头——这是上次那个小妹妹啊！说完，她把那一枚硬币递给了我，然后飞快的跑回了班级。
看着她娇小的背影，我心里顿时涌起一股暖流。
硬币的故事作文 篇28
硬币，想必大家都很熟悉，是全国通用的人民币。
现在常见的硬币有1元的，5角的，像那种一毛的很少见。
而在我家，却像小山一样堆成一堆。
我家的一毛钱大多是买菜换来的，母亲最近走火入魔收集起了硬币，不到几天的功夫，硬币罐里的硬币就满了。掂一掂，像小山那样重。
母亲一出门买东西就带一大把一毛的硬币，当母亲粗糙的手摸向裤兜时，我总是不好意思的别过脸，一副我不认识你，我不认识你的表情。母亲买了一包蛋卷，6元，母亲掏了60枚一毛。一个一个的数，摊主摆出一副不耐烦的样子，态度十分不满。
回到家后，我弱弱的问母亲：“妈妈，你下回买东西带点面值大的钱吧……”
母亲瞪大了眼，对我进行河东狮子吼，和一番思想教育。还好我早就练就出了左耳进，右耳出的本领。否则我的耳膜就会被震破！
母亲：“你个熊孩子！一毛也是钱！咱家的.一毛都兑成100多呢！不花太可惜了！你这孩子怎么不知道珍惜钱呢？啊？”
一向慈祥的母亲居然真的发飙了，我本以为她只会教育我几句，没想到母亲揪住我的耳朵，我的耳朵很疼，就大喊一声：“我嫌丢人！你以后别花那种钱了！”想说的话终于说出来了，我松了口气。
母亲愣住了，松开揪住我耳朵的手，叹了口气，什么也没说，沉默的走进了卧室。
我呆呆的站着，觉得自己做的很过分，我应该学会节俭，可我却。
从那以后，母亲再没用过那种小面值的钱。
我却十分想念那种硬币。
硬币的故事作文 篇29
“噢耶，老师万岁！”当你听到教室里传来这样的声音，你一定就会知道老师又让大家玩游戏了。
看！小汤浩都站到凳子上鼓掌了，而刘子骞吆喝的嗓子都哑了，就连平时最安静的刘鸾卓旸也按捺不住了，左顾右盼地商量着准备游戏。我可不像他们那么肤浅，我要尽快知道游戏的规则，这样才能笑到最后。
老师让我们安静下来，认真听好规则。游戏规则：一是游戏时间有限制，三分钟藏，两分钟找；二是不准藏在身上，可以藏在桌子周围；三是分为两队，找到硬币多的队伍获胜。开始分队了，我、路睿坤、汤浩、华蓦然还有汪汉林一组，剩下的人为另一组。
开始玩游戏了，我们队先藏，我们如风一样把老师给我们的硬币接过来。我藏的.地方是：书包里或水杯里。你看看外面的人多搞笑，有的人居然想从门缝里看见硬币的藏身之处，还有的人想从钥匙孔里一探究竟。
藏的时间到了，老师打开门。随后，同学们一窝蜂地冲进教室来，开始了找硬币的大搜查。当有些人离我的硬币藏身之处仅有几毫米的距离时，我的心被提到了嗓子眼儿，跟着紧张起来。可他们却与硬币失之交臂，擦身而过。我不禁松了一口气，吓死我了，差点就被他们找到了。
下一轮也是如此，我们也是没找到，因为我们的观察力和注意力太差了，也很粗心，所以感觉硬币虽近在眼前，但远在天边，就是找不到，每次都会完美地错过。
老师看我们气馁的样子，给我们总结了经验，又给我们来了一场加时赛。老师亲自来藏硬币，我们全部的同学都来找。当老师藏好后，我们就把教室来了个大扫荡，可最终一无所获。
后来，我们又把教室里找了一遍。最终刘子骞在桌子角底下找到了一枚硬币，不过是华蓦然的提醒才找到的。随后程文杰也找到了一枚硬币，事情的经过是这样的：我先把汪汉林的桌子翻了一遍，突然听到了硬币“咣啷”一声，我立即俯身找硬币，可我怎么都找不到。其实我浑然不知，硬币就在我脚下踩着呢！同学们一听到声音，纷纷跑来我这边。当我走后，硬币就露出来了，最终被程文杰看见了，后来的硬币也被一一找到。
通过这个游戏，虽然他们队赢了，但这个游戏使我明白了，只有细心地耐心地观察，才可能会找到成功的方法。
硬币的故事作文 篇30
上课铃响了，语文老师拎着一个袋子走进教室。同学们一看，明白了：哦！又要做实验了，同学们别提有高兴了。连上课正在做小动作的施嘉明也抬起头，目不转睛地盯着老师。只见老师从袋子里拿出了一个玻璃杯，一个装水的`杯子和几枚硬币。
实验开始了。老师先往玻璃杯里倒了满满的一杯水，同学们瞪大眼睛，伸长脖子，仔细地看着老师。老师又往水里小心翼翼地投了一枚硬币，只听“扑通”一声响，硬币沉到了水底。有一个同学迷惑不解地问：“老师，你要做什么实验呀？难道要洗硬币吗？”老师笑着说：“别急吗！精彩的还在后面呢！”紧接着，老师又将一枚硬币投入水中，水没有溢出来，结果老师放了一枚又一枚硬币，水还是没有溢出来。陈昊然有点不相信，走到讲台前，左看、右看，还是看不出什么奥秘。邱宇骋认为陈昊然没有仔细看，于是他站在椅子上，仔细看了看，也看不出什么奥秘。我也踮起脚，手撑在桌子上仔细地看。爱打破沙锅问到底的杨其伟问：“硬币放了进去，水怎么不会溢出来呢？”老师笑眯眯地说：“这是水面的张力，这股无形的力量支撑着水面，所以水不会溢出来。”
这堂有趣的作文课结束了，上了这堂课，我懂得了：凡事不能迅速下结论，要勇于探索和实践，才能揭开奥秘，大自然的奥秘正等着我们去发现呢！
硬币的故事作文 篇31
唰唰唰，唰唰唰，冯老师摇了摇手中的茶叶筒。在唰唰唰的声音中，我的脑海里充满了疑惑，这时突然听见有同学大声说：“里面是硬币吧”“不，应该是珠子吧。”我的同桌也抢着说。
冯老师从茶叶筒里抓出一个小小的.金属圆块，叫我们大家观察，我仔细一看，确实是一枚硬币耶。正面有“中华国人民银行”“1角”“2011”几个字，反面是刻着一株盛开的兰花，用手摸起来，凹凸不平的感觉。飕的感觉。看看它的硬度，我用牙齿咬了咬，哇！，牙都快嘣掉了，硬币却完好无损。闻闻硬币的气味，先是一股淡淡的茶叶香，接下来就是硬币的金属气味了。呵呵呵……
冯老师抛出一枚硬币，掉在地上发出叮叮咚咚的声音，就像小矮人穿着铁靴从高处掉下来的声音，我猜这是一枚一元的硬币。
接着冯老又抛出了第二枚硬币，掉在地上是很低沉的叮当声，哈哈哈……这是一枚一角的硬币。
冯老师揭秘，耶！我两个声音都猜对啦。
今天的游戏真好玩呀！
硬币的故事作文 篇32
“叮铃铃……。”同学们规矩地坐回到自己的座位上，教师从办公室抱着一个长方体的”魔幻箱“奥秘兮兮地走进教室。咱们猎奇极了，窃窃私语地评论起来。有人以为里边是橡皮檫；有人觉得里边装着好吃的零食。
欣妍为咱们揭开奥秘的面纱，几枚硬币跃入眼球，咱们瞪着鸡蛋大的眼睛，一头雾水盯着它们看。接着教师带领咱们去知道这些硬币。
银白色的一角硬币，它的色彩犹如一条小溪似的，身体又薄又小，不和印着花中仙子——兰花，美丽极了！狡猾的我把它从桌子上往地上一扔，悄悄的'“咚咚……”闯进耳朵，它如同在说：“好疼啊！”
5角钱的硬币像是一位穿戴金色铠甲的大将军，稍比1角硬币厚一些。最值得一提的是，它的反面印着一朵代表平和的荷花。我看了，好想亲身去荷塘观看荷花啊！
一朵菊花印在银白色的1元的硬币上，在这三枚硬币当中就数它最胖。别看它胖乎乎的，它但是高雅的代表哦！落地声像是一股清泉从山顶奔涌而下的声响，分外洪亮。
小小的硬币都有这么多常识，日子中处处皆学识，它们还等着咱们去发现呢。
硬币的故事作文 篇33
今天我和同学玩了一个游戏——找硬币。
老师先藏了三个一角钱的硬币在教室里，要我们找出来。于是大家在教室里走来走去，东找找西找找，找了五分钟，没找到。又过了五分钟，还是没找到。这时我发现了钟老师的右手一直都没张开，我觉得一定有古怪。想到这里，我想都没想就大声地说：“有一角钱会不会在老师的手里呢？”在老师旁边的.邱康宁和谢汶峻听了，一起打开老师的手。果然有一枚硬币在老师的手里。老师惊讶地说：“我以为这一角钱应该是最后一个找到的。”
找到第一个硬币后，我们又开始找起其他的硬币来。老师看见大家总找不到，就提醒大家，说是可以讨论讨论。听老师这么说，大家一下子都钻到桌子下面叽叽咕咕地议论起来。有的说硬币在地下，有的说在粉笔盒里，还有的说在桌子后边。大家议论完后，分别站在桌子的前、后、左、右，四处寻找硬币，还是没找到。后来，邱子倚站起来无意中在桌子的桌沿缝边找到了一枚硬币，大家可高兴了！
还剩一枚了，到底在那嘞？大家抓破了头皮，想破了脑袋也想不出老师会藏到哪里去，因为大家觉得该找的地方都找过了。看到大家这么泄气，老师又给了点提示，说是刚才有个同学曾经说到过那个硬币在哪，但大家都没找仔细，所以没找到。大家一听，开心极了马上开始找硬币。到最后，被徐好从邱康宁所说的粉笔盒里找出了最后一个硬币。哈哈！原来老师说的这个人是邱康宁啊！笑过之后，我又怪自己找得不仔细，因为我和邱子倚都在粉笔盒找了一遍，但都没找到。
游戏结束了，大家还意犹未尽，都想再玩一次，可老师说要上课了，只好等下次啰。
硬币的故事作文 篇34
“叮铃铃……”上课铃声响了。只见老师微笑着站在我们的对面，神秘地亮出一个小巧玲珑的盒子，让我们猜里面有什么东西？我见老师摇了摇盒子，发出叮咚的声音。我左思右想觉得只有一个答案，那就是硬币。因为盒子那么小，而且只有用铁做的东西才会发出这样的声音。老师将这个盒子打开了，只见里三层外三层——包得严严实实的，老师又打开了包着那个神秘的东西的纸，原来只是一枚普通得不能再普通的硬币，跟我想法一模一样。接着老师又交代了游戏规则。又把我们分了组，每组有五个人，我在A组，其它五人在B组，正好有十人。
随着音乐声的响起，游戏开始了，先是B组开始玩，等到音乐声停止，我们A组就开始猜。我觉得硬币在一个短头发女孩子的手中，因为我看见她和另一个女孩身子一直动，好像在抢硬币。可是我看见大多数人怀疑硬币在一个叫晓雯的女孩子手上，原因是：她的表情与众不同，很紧张、很严肃。我觉得她们说得有道理，所以同意了她们想法。我们逼迫她张开手，老师也跟着起哄，她坚持不住了，把手张开了，硬币果然在她的手中。刚才晓雯满脸通红的脸，现在更红了。
轮到我们A队玩游戏了，我们把硬币传来传去，我边上的男生把硬币给了我，我又把硬币给了我左边的'女生。音乐结束了，B组来猜硬币在谁的手中，张鈺星和魏诗偷梁换柱是因为张鈺星在休息的时候捡到了1角钱，便想出了这个对策，而且老师给的是1元钱，她们两个一个假装神情紧张，一个用硬币敲桌子，引起B组的注意，护着有硬币的人。B组以为是她们，她们把手一张，B组的人一看，失望极了，原来她们手中没有硬币。魏诗右边的女生把手一张，原来在她的手中。
最后我们以2比0的成绩大获全胜，本来他们自信满满地说一定会成功，没想到他们却一败涂地，真是骄兵必败。
评：能把整个游戏过程详细地记录下来，善于捕捉人物的表情、动作，并融入自己的情感体验。
硬币的故事作文 篇35
今天阳光灿烂，万里无云，是一个出去运动的好天气。我就和我的伙伴——陈锦天相约一起去沔阳公园骑自行车。
我和陈锦天一起出了小区门，过了一条斑马线就来到了沔阳公园。我提议来一场自行车比赛，看谁先绕着沔阳公园骑上一整圈，只要谁先到身边的桥，就算胜利。
陈锦天爽快地答应了，我们决定让他来发令。我和陈锦天说好，只要数到三就开始比赛。
我们站在了同一个起跑线上。我正等着他发令，突然他脸上浮起狡猾的笑，然后大喊一声：“3”，就一溜烟儿的骑走了，扬起了一阵尘土和红石。过了一秒，我才反应过来，也开始骑车，追赶陈锦天，心里在想：＂陈锦天这个不按套路出牌的家伙，竟然利用自己有发令权的机会，钻了空子，取得了优势。”
我虽然开始落后了一些，但是我骑自行车的速度是比陈锦天快一点点的，不一会儿，我就快要追上陈锦天了。陈锦天突然回头一看，发现我就要追上他了，连忙又加快了速度。他刚加速，没一会儿就冲下了一个小坡，一个颠簸，这时，从他的口袋里掉出来一枚硬币。硬币在太阳的照耀下，闪着金光，就像一枚是金币，充满了诱惑，好像在吸引我把它捡起来。
我愣在那里，风吹拂着树叶，发出哗哗的响声，仿佛也在鼓动我捡起硬币。我就趁着陈锦天不注意，偷偷停下车，把陈锦天的硬币装进了自己的口袋里。
捡起硬币后，我总是觉得不太舒服，心里像有几个人在吵架，闹翻了天。一个人说：“这枚硬币不是你自己的东西，不应该占为己有，应该把这枚硬币还到陈锦天手上去！”另一个人说∶“陈锦天刚才还做了一次弊，这一枚硬币，就当作对他的惩罚算了。”还有一个人接着他的话说∶“再说了，陈锦天为了赢得胜利，将朋友之间基本的信用忘得一干二净，一枚硬币根本算不了什么。”后来的两个人依靠人数多，把第一个人给吵走了。就在他们吵架的时候，我心神不宁，心不在焉，有一次差点就要撞到石子路旁边的.汽车，来一个“头破血流”了。
我和陈锦天离终点不远了，就在这时，那个第一个被吵出局的人搬来了救兵——良心，良心卷土重来，和其他两个人决一死战。就在离终点还有十几米的时候，我心无杂念，全力加速向终点冲去。就在我和陈锦天同时冲过终点的时候，带着良心回来的那个人，将另外的两个人吵出了心脏。我决定把那枚硬币还回去。
那枚硬币被我捏在手上，汗滋滋的。我把硬币还给陈锦天了，当这枚还带着我汗水的硬币交给他的时候，我的心里感觉到特别舒畅。就在那一瞬间，我成长了。周围的叶子好像更绿了，天也更蓝了，仿佛都在庆祝我的成长。
阳光下，这枚带着汗水的硬币在闪光，它好像在冲着我笑！
硬币的故事作文 篇36
晚上，我们全家吃完饭后，我觉得看电视很无聊，就说；今天我来洗碗。爸爸妈妈听到这些都很开心。爸爸数了十碗，然后说：“白得像雪，我给你一块钱。”。“耶！”我高兴得跳了起来。
开始，我立刻把碗放进厨房，然后像妈妈一样穿上围裙，往碗里挤一些洗网，左手拿着碗，右手拿着洗碗巾，使劲擦。把每个碗擦干净，亮如天上的月亮，心想：难怪有人把月亮比作玉盘！然后我把每一个碗放整齐，最后我又仔细检查了一遍，发现都没问题。我像风一样跑去叫我的父亲。父亲走过来仔细看了看。我好像听到了“碰”的声音。我好奇地问爸爸：“爸爸，你把碗碰脏了怎么办？”爸爸笑着说：“你没听说会唱歌的盘子好吗。现在听说一个盘子会唱歌。”再看爸爸满意的样子，我想：嘻嘻，这硬币一定是掉到口袋里了。
不出我所料，爸爸高兴地从口袋里掏出一元钱，高兴地放在我手里，大声说：“这枚硬币是你的。”。我欣喜若狂，高兴得跳来跳去，因为我辛苦赚到了这枚硬币。我对自己说：“我也挣‘工资’”。
从现在开始，我每天都会做一些力所能及的事情，让父母觉得我真的.长大了，可以减轻他们的负担。同时我也知道劳动的滋味，以后也不会乱花钱，因为父母在田里辛苦。
以后要珍惜每一分钱，因为那是父母的血汗钱！我还有一个小秘密，就是把这笔钱捐给灾区或者有困难的孩子，会是我最开心的事情。
硬币的故事作文 篇37
我心里永远有一枚硬币，因为它让我明白了一个非常深刻的道理…
有一天，我二妈三十岁生日。我去吃饭了。吃完后，我向父亲要了一块钱。我想让我表哥来我家，但是我姑姑不让我表哥去。我和表哥等着“滚出去”的机会。我们继续四处游荡，无聊地把硬币扔在手中。表哥跳上一堆装订好的纸壳，摇一摇好像很好玩。我也上去对表哥说：“你摇，我可以同时扔硬币。”表哥说：“好的。”他使劲摇我，我有点受不了，但我还是硬着头皮输了。有一两次，第三次输的更高，但是后来。第四次，我经历了前三次的成功，我胆大包天，使劲扔。“啊，”我喊道，钱掉进了绑好的.整齐的纸壳之间的缝隙里。我试着拿出来，但是差距太小。而且钱更难掉在一堆堆纸壳里。我得先把外层纸壳搬出去，但是纸壳在50到100磅之间。我把纸壳卷起来，最后把外面的第一捆纸壳卷下来。还有一个纸壳捆。我使劲拉，但是一次只能拉一点。当我放下的时候，就变得一样了。我想了想。当我看到那里有一块石头时，我想我会把它放在那里。拿一块更大的石头，放在上面，拉着它，直到它掉下来。我做到了。果然，第二堆纸壳掉下来了，钱在前两堆纸壳之间。我想把它拿下来。但是，所有掉下来的地方都被钱边的纸壳挡住了。我不得不想其他办法。我想先找到钱的位置。它需要一个手电筒。我去了二妈家，到处找，一个人也没有。怎么才能把差距放大？我去找工具了。走着走着，突然眼睛亮了，看到一根铁棍。我马上想到了科学课上老师说的杠杆原理。杠杆原理可以改变力。我把杆子插在那捆纸壳中间，另一端压在前面纸壳的角上。另外我用了一个绝招，把石头放在中间，慢慢拉大了差距。天亮的时候，我看到钱在哪里。我放的。她高兴地离开了。
唉！这是硬通货。但这是值得的，因为它让我明白，无论你做什么，只要你努力，用脑，你都会成功。
硬币的故事作文 篇38
阳光从窗户射进来，太阳从树后慢慢升起，向日葵抬起害羞的脸，公鸡昂着头，为冉冉升起的太阳歌唱，新的一天开始了。
在这新的一天里，一枚一美元的硬币悄悄从某人的口袋里滑落，静静地躺在路上，默默等待着自己的命运，包括自己，没有人知道它的命运会是怎样。
一个女孩从远处走来。为什么她看起来这么眼熟？我看到她穿着高跟鞋，上面是牛仔夹克，下面是超短牛仔裙，打扮成牛仔，拎着一个粉色的包，涂着口红和眼影，现在在做一个时髦的发型。哎，这不是曾美美吗？自从我几天没见她以来，她穿得很时髦。她挺胸抬头，没人看她。她走在路上，似乎很高傲，很桀骜不驯。她递过硬币，看了一眼说：“谁来捡一块钱？也许你会的。”头也不回地扬长而去。
这时，另一个看起来像男孩和女孩的男人穿过马路。她穿着英式队服，足球鞋，扎着马尾辫，脸上有颜色，胸前挂着一个小喇叭。她边走边喊“gogogo，oleiolei”，还时不时地吹响喇叭。她似乎在游戏中仍然很兴奋。这一定是假小子的b，她最近迷上了足球，有些神经不正常。当我看到硬币的时候，我看到她用脚踢它，它狠狠地飞到了街边的台阶上。突然天翻地覆，直射向她。她立刻转过脚背，说走，用脚踢硬币，硬币回到路中间。然后她头也不回地把喇叭吹走了。
“轰”，一声巨响。一个肥胖的身体突然倒在硬币旁边，穿着皮鞋、裤子和白衬衫，嘴里还嘟囔着，“我好聪明，好聪明……”这不就是大名鼎鼎的贾精明吗！今天真乱？原来他暑假吃多了，结果胖到看不清路就摔倒了，就在这枚硬币旁边。也许他以为是这枚硬币让他痛苦。他挣扎着从地上爬起来，用脚踩着硬币，坏笑着说：“让你躺在路上，让你躺在路上……”他还没说完，脚就滑了一跤，像个球一样摔在路上，疼得大叫。
突然，远处飘来一首美妙的歌，振奋了人们的精神。当你看这首歌时，原来是黄鞠。她刚刚成为少先队员，蓝色的衣服，蓝色的.裙子，黑色的鞋子，鲜红的围巾在胸前飞舞。她蹦蹦跳跳地从远处跑过来，似乎很开心。突然，她看到了硬币。也许她记得那首《把钱给警察叔叔》。她立即拿起硬币，向岗哨跑去。
那枚硬币现在已经消失了，但是硬币经过的人和事却一直留在我们的脑海里。我们都应该像黄鞠一样善良，为我们的和谐社会增添更多的和谐。
硬币的故事作文 篇39
李嘉诚捡车钥匙时不小心掉了一枚2元硬币。硬币滚到汽车底部。当时他估计，如果汽车启动，硬币会掉进沟里。李嘉诚及时蹲下来收拾。这时，旁边一个值班的印度人看到了，马上为他捡起来。李嘉诚拿回硬币后，得到100元奖励。李嘉诚的解释是：“如果我不把2元捡起来，让它滚到阴沟里，那2元就消失在世界上了。而且100块钱给了值班，可以值班使用。我觉得钱可以用，但不能浪费。”这个小事件说明了李嘉诚的理财哲学和思维方式，即以社会总净值的增减来判断个人行为是否合理。只要社会总净值增加，你自己的损失也不算什么；相反，如果社会的总净值减少，即使获得一定的利润，也是一种损失。
不要小看关注社会总净值的思维模式，这是关系到国家富强的大问题。亚当斯密在《国富论》中有这样一个重要的论点：以自身利益为出发点的人，比打算改善社会的人，对社会的'贡献更大。这样的“利己”或“自私”多少有点可爱。正因为如此，“利己”才能给别人带来好处。当自己的“利益”和别人的“利益”相加，社会总净值必然增加，国家自然富强。中国传统社会是一个遭受不平等而不是丧偶的社会。“不患寡”，即不怕社会弱势；“苦不均”就是怕别人比自己好。别人好了，我会想尽办法让他变坏，虽然对我没有好处。“内耗”的结果是我没有“利润”，别人没有“利润”，形成一个平均的“寡”社会。
用社会总净值来衡量，也可以解释为什么制造假冒伪劣产品的行为令人发指。造假造成的资源浪费和国内成本最终会导致社会总净值的降低。如果任其发展，将会削弱这个国家。一部分先富起来的人和一部分被剥夺财富的人构成了一个不均衡的“寡”社会。李嘉诚的境界是富国的境界。他的心态不仅是传统文化的异质性，也是不规范的市场经济文化的异质性，值得深思。
硬币的故事作文 篇40
我是一分钱。我孤独地躺在下水道里。在恶臭中，我望着黑暗，回忆着自己的经历。
很多年前，当一个中年妇女把我从银行里带出来，小心翼翼地放进我的钱包时，我开始了旅行。我把它传到人们的手上，遇到了其他面额的硬币和纸币，比如五分钱和两分钱
有一天，我被丢在路边。一个无辜的小女孩看到我，把我抱起来，交给警察叔叔，警察叔叔夸她是个好孩子。结果这一幕被一个音乐人看到了，于是《一分钱》成了当时最流行的儿歌。
想到这里，我仿佛又回到了那个快乐的日子，我笑了，但是当我看到国徽被污水弄脏的时候，我的眼睛黯然了。
后来知道了第三套和第四套人民币，很开心。我改变了很多大师，包括时尚女士、创意作家和精打细算的.管家……
终于有一天，一个风度翩翩的年轻人把我丢在楼梯上。我以为我又能尝到被“唱”的滋味了。然而，人们甚至不愿看我太久，只是轻蔑地瞥了一眼，然后从我身边走过。这一刻，我很难过。
终于有一天，一个小女孩抱起我，把我身上的灰尘擦掉。她正要把我放进兜里的时候，她妈妈——，一个很胖的中年妇女，把我打昏了，对着小女孩大喊：“好脏啊，赶紧擦手，没事干嘛捡啊？”你不是捡垃圾！“我的心好痛。小女孩大眼睛一闪，莫名其妙地问：“可是老师教我们唱的那首《一分钱》给沈……”那是什么时代，能和现在相比吗？一分钱能干什么！快去，别嚷嚷，免得人家笑。”中年妇女不能让小女孩知道，就把她带走了。我仔细考虑了那个女人的话。时代变了，人的素质不一样了？
“轰！”我不知道一只脚从哪里来，我滚下楼梯，进入下水道。
我一直很好奇为什么人类变得这么快。黑暗中，我默默叹了口气，唉。
硬币的故事作文 篇41
晚上坐公交去少年宫，途中亲眼看到一件感人的事。
不知道为什么，今天车上那么多人，我被推了上去，旁边是一个白发苍苍的老太太。当老太太打开钱包放硬币时，公共汽车突然突然停下来，一个年轻的叔叔撞上了老太太。奶奶没站稳，手一抖，钱包掉在地上。这时，一枚硬币从马车的裂缝里掉了出来。奶奶当时没注意到。
车开了一会儿后，站在车前的老奶奶突然哭着告诉我们：“那是我在宁波淘宝市场花了不少钱的古币，价格不好估计！”说着，她也顾不上一大把年纪，一下子瘫在地上，愁眉苦脸。她用焦急的语气说：“更麻烦的是，我不是杭州人，明晚要回上海。我能怎么办？”车厢里发生了骚动。
就在老妇人快要哭的时候，人群中走出一个中年妇女，说着杭州话，问老妇人发生了什么事。老妇人哭了起来，把整个故事详细地讲了一遍。
中年妇女仔细想了想，看了看手表，然后看了看坐在地上愁眉苦脸的'老太太。她犹豫了一下，最后告诉她，愿意陪她去找那个价格不好估计的硬币。
老奶奶大吃一惊，猛地从地上爬起来，不解地问：“真的吗？”中年妇女点了点头。于是老妇人在中年妇女的帮助下下了车，和她一起去找硬币。
“杭州人真好，住在杭州真好！”后面一个小姨感慨地说道。
硬币的故事作文 篇42
去年春天，我和父母去成都看望杜甫草堂。其中一件事让我深受教育。
就在我们参观诗人贤者故居，欣赏诗词字画的时候，一个金发碧眼，笔挺西装的美国游客走了进来，一边参观一边听导游讲解。突然，一枚硬币从他的口袋里掉到了地上。美国游客看了一眼，似乎认为这没什么，于是他继续说道：这时，一个英俊的年轻人快步向美国人走去，却看到他郑重地向美国人献上了一个军事仪式，并礼貌地说：“先生，请捡起硬币，不要让行人践踏它们。”美国人笑着用生硬的中文说：“啊，一毛钱是什么？我不想要。不过，只要你说个理由，我马上接。”年轻人严肃地说：“这是我们的中国人民币，上面有我们的国徽。国徽是国家的象征。你是中国人的朋友，你要像中国人一样热爱祖国，珍惜人民币！”美国人听了，露出惊讶的眼神，拍了拍年轻人的肩膀，说：“干得好！你真是一个优秀的中国人！”然后，他立即拿起了硬币。
看着年轻人的背影，心中的敬意油然而生。这个年轻人既聪明又勇敢。他不仅让美国游客认识到自己的.错误，还机智地维护了国家的尊严。当我回头看美国游客时，我看到他仍然兴奋地看着硬币。那一刻，硬币上的国徽显得更加耀眼。
硬币的故事作文 篇43
我是一个硬币，叫一角钱，刚从银行出来不久。不像我以前的兄弟姐妹，我是不锈钢做的。我的背纹是兰花，是菊花。
不知怎么的，我被带进了一个叫皮皮的小店。一直想出去找哥哥姐姐。过了几天，老板把我给了一个小男孩，男孩把我放进了一个存钱罐里，在那里我找到了很多兄弟姐妹。妹妹不认识我的时候，用娇滴滴的声音说：“哥哥你是谁？”我亲切地告诉她，我是一毛钱。他们还为我举行了欢迎仪式，真的很感人。
几个月后，我对他们更加熟悉了。那个叫尚上的`男孩把我们放进书包里，带我们去了学校。尚上把我们放进捐款箱，然后听到学校广播说：“四年级尚上同学捐了18元。”
现在，我们被捐赠给了贫困山区，我被送到了东东的家里。东东舍不得花我，却要天天看着我。他每次见到我都会想起那些好心人。他发誓要好好学习，将来报答曾经帮助过他的人，也要帮助那些有困难的人。
硬币的故事作文 篇44
在一个阳光明媚的下午，我和妈妈去了超市。在超市，我们被挤到水果区，开始购物。
这时，我看到一个极瘦、白发苍苍、面带微笑的老奶奶，领着一个五六岁的小男孩走着，似乎想和我们买一样的.水果。
老人拿起一个苹果，指着它对小男孩说：“你喜欢苹果吗？”男孩没有回答，只是拉着老人的手向葡萄走去。老人知道他想吃葡萄，看了看价格标签，又看了看男孩，脸上露出了严肃的表情。犹豫了一会儿，从兜里掏出皱巴巴的零钱和几毛钱，交给收银员。她在找钱的时候，收银员不小心把一个便士掉在葡萄堆里，找不到了。老人马上说：“钱没了！钱没了！”老人接过钱，松了一口气。收银员看了，说：“这一分钱值吗？”老人不慌不忙的说：“就这一分钱，给我孙子上个大学！”老人说着，笑着离开了。
鼻子一酸，我就忍不住想：如果大家都这样，就不会有那么多穷人了。
硬币的故事作文 篇45
春雨在地下沙沙作响，我坐在窗前欣赏美丽的雨景。那些童年的记忆穿过我的心，像小雨滴滴答答地落在我的心上…
5岁的我很贪心，总是缠着奶奶买东西。“奶奶，奶奶，我想吃玉米！”一出幼儿园，我就指着街边的小摊大喊。“好，好！”奶奶笑了笑，摸了摸我的头，深情地看着我。她从钱包里拿出一枚硬币，递给卖玉米的小贩。“给我挑最好的玉米！”奶奶说。我高兴的接过玉米吃了。“真香！”奶奶笑了，好像脸上开了一朵菊花。
渐渐的，我长大了，不再找奶奶了，因为贪吃。8岁那年，我迷上了看小说，经常缠着妈妈给我买书。但是我妈妈因为工作忙，总是没有时间带我去买书。我只能从学校图书馆借。我多么希望我能有一些我喜欢的小说啊！我不知道怎么让我奶奶知道这件事。她把买菜后剩下的零钱，一次一元，放进猪的“肚子”里。儿童节快到了。奶奶用攒的.硬币给我买了两份《笑猫日记》。收到这两本全新的书，我高兴得跳了三尺高，不停地拉着奶奶转。看到我这么喜欢，奶奶又开心的笑了。
时光飞逝。我十岁了，要长成大姑娘了。我再也不用担心我奶奶看书了。但是我奶奶一天天老了。看着一天天变老的外婆，心里就像打翻了五味瓶一样难受。我每天攒一元零花钱给奶奶买营养。深秋的一天，我发现衣柜里少了两条长裤。过了n天，发现两条刚织好的长裤挂在那里。我奇怪地拉了拉，看到上面夹着一张纸。“亲爱的孙，你的裤子太短了。我给你织了一件新的。记得戴，但不要冻着。”看完上面的文字，一股暖流从脚底涌入我的内心。
我爱奶奶，奶奶也爱我。这份爱就像冬天的暖阳，春天的和风，夏天的绿荫，秋天的细雨，陪伴着我每天的成长！
沈阳路小学六年级：李子涵
硬币的故事作文 篇46
但是很快我们就厌倦了这种生活，觉得一整天都没有阳光，很无聊。有一天，我们被从一只手交到另一只手，我们看了一秒钟的光，被塞进了那个人的口袋。我被他带进了商店，扔进了抽屉。这里有许多姐妹热烈欢迎我。1元姐姐说：“你来对地方了。这里的生意蒸蒸日上。我们很快就要出去了……”我还没说完，就被一个把我塞进口袋的`小男孩发现了。我想，我又要去哪里？
当我到达小男孩家时，我被塞进了一个“小猪”储物罐。我一进来就看到很多姐妹，一个个愁眉苦脸的。我莫名其妙地问，“怎么了，你怎么……”我还没说完，妹妹就说：“我们在一起两年了，这期间一次太阳都没见过，我们都快窒息了……”妹妹抽泣着。然后，很多人向我抱怨。我有点害怕。
我听他们说这个储油罐的主人是小明。这个坦克是小明最喜欢的工艺品，平时谁也搬不动。
有一天，小明起了个大早，拿起储物罐，把硬币全部倒出来，数了数，一共243元。小明显兴奋了，我们更兴奋了：终于可以出门了！但我们也想知道我们要去哪里。
小明把他所有的钱都放在一个塑料袋里，然后放进书包里。第二天，小明在捐款会上把所有的钱都捐给了希望工程。
我们所有的钱都被吓呆了。
不用说，我们已经知道我们的下一次旅程。
硬币的故事作文 篇47
今天老师让我们做了一次侦查员，所以今天我过足了瘾。
老师先让我们站在一旁，从千军万马中选了一名“侦查员”。接着，老师让我们在教室里找到三枚硬币，计时两分钟。柯南一号——卢致宏上场了！他一上来就找来找去的，从门边开始，左摸摸，右摸摸，上看看，下看看，还把地板踩得“吱吱”响，好像要把硬币从地缝中抠出来似的。后面的同学也心痒难耐，也跟着找来找去，好像一些盗贼在找一堆宝藏似的。
时间一分一秒的过去，柯南一号越找越紧张！
大家开始倒数了。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，“停”！老师大喊！可惜柯南一号任然没有发现硬币的踪影。没有完成任务，他的脸上出现了一道皱纹，我真为他感到遗憾。由于，没有惜柯南一号完成侦查员的任务，需要挑选新的侦查员。
在大家踊跃的举手中，老师迫不及待的点了一个男生周梁，这时我心里想：哎！老师真偏心！
我把周梁称为二号侦查员！看样子，他吸取了一号侦查员的教训，细心地找起来。哇？！他还踩在椅子上呢！耀武扬威的样子，真是胆大包天了！他还把后面桌子移来移去，好像非要找到不可似的。可惜仍然没有硬币的踪影。
他走到讲台边，伸手在饮水机上的桶内摸起来，真像找财宝的小偷！二号侦查员把饮水机旁边的东西都翻了个底朝天，硬币好像跟他捉迷藏似的.，就是不肯现身。功夫不负有心人，二号侦查员在地上的“小企鹅”那里，找到了一枚一角的硬币。全班同学欢呼起来！
侦察继续进行。忽然，董科言大叫一声，“我找到了！”原来他在粉笔盒里找到了一枚硬币。我心想，老师真的是鬼灵精的。接着，他又把椅子移来移去，咦！还真给他找到了，在椅子下面躺着一元的硬币呢！哇，我心里忍不住想，真牛！
三个硬币终于找到了，我们开心的笑了！
通过这件事，我终于明白了一个道理：做什么事情都要有细心、耐心和决心！
硬币的故事作文 篇48
我有一个可爱的幸运硬币，每当我左右为难时，它都会帮我作出决定。
这次也一样，我和邻居雨欣闹矛盾，回到家感到心里很不是滋味，就想去给她道个歉。可转念一想，也不行啊！我也是一个很要面子的人，怎么能主动去给她道歉呢？于是心烦意乱我便在家门口转来转去，忽然“铃叮”一声，有一个硬币从我口袋里跳了出来，“它是想帮我吗？”我自言自语地说。
“咦？我可以用硬币来帮自己做个选择呀，摇到有花的那面就去，如果是反面就打道回府，哈哈……看来它真是来帮我的！”我心里暗暗地高兴。开始行动了，我极其认真地把硬币捂在手里，使劲儿摇了起来，一边摇还一边嘟囔着：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，啪！”停住了，我慢慢地把手伸开，瞪大双眼一看竟然是有花的'那面，看来得去道歉啊！我灰溜溜地跑到了她家门口，谁知她竟然一下子把门打开了，吓了我一跳。难道她一直就站在门口等着吗？难道她也想去给我道歉而下不了决心吗？
我们相互看着对方，傻乎乎地都笑了，再次成为了好朋友。
硬币的故事作文 篇49
手伸进兜里一摸，我顿时如斗败得的公鸡——我只剩下一枚一元的钢镚。
从马集到姚店至少得两块五，我发觉我的脸一下子变成了紫茄子。二十多里路呀，叫我怎么办呢？现在才知道什么叫“一文钱难倒英雄汉”
事已至此，只好走到一大半时再坐车了，只要再走十里路，我还有一枚钢镚，就可以……我默默地盘算着，握紧这救命的一枚钢镚踏上了回家的路。
火辣辣的太阳骄傲的站在天空中，露出了得意洋洋的笑脸。哼！你是在笑话我吗？可恶的太阳，下了一个星期的雨，怎么却偏偏这时放晴，和我作对吗？
望着漫漫长路，实在走不动了，我找了个阴凉处歇了下来，望望手中的硬币，安慰自己快了还有几里就可以坐车了。
我挪动着干尸般的身体继续上路了。
啊！我一定要走过那个路口，这样就可以坐车了快了！快了！一辆车慢慢的停在我的身旁，我心中一喜，隐约地在喧闹中夹杂着数声——
“终点站，一块五了！”
我只好把已经迈上车的一只脚尴尬的缩了回来。握握手中的硬币，一咬牙，毅然的回转身来继续往前走。
“不积跬步，无以至千里。”本来已经没有力气了，这省下的.一元钱却成了我的动力。
走，再走，一块钱不断地安慰我——别慌，别怕。
走，再走，一块钱不断地鼓励我——坚持，往前。
终于走完了一大半，手快速的伸进衣兜，可很快缩了回来。心想一大半的路都走完了剩下的路还怕什么？再说我还有一块钱呢。走！我下定决心，我要看看我到底能走多远。我要挑战我个人的“吉尼斯纪录”。
再走，再走，再走一步就坐车，我还能再走一步。
头昏沉沉，身轻飘飘，腿软绵绵……
再走，再走一步就坐车，我又往前走了一步。但我还能再走一步。
当我精疲力竭再也坚持不住的时候，抬起头，笑了，家，就在我的眼前。那份喜悦就像干旱的土地，得到雨露的滋润；逃生的鱼儿，回归了河流;饥饿的乞丐，得到一块香甜的面包。
真是，一元钱炼出了英雄汉。
我手中还攥着那一枚硬币，它是我创造奇迹的动力。
做什么事都要坚持，蛹因坚持而翩翩起舞；海鸥因坚持而拼搏风浪；梅因坚持而雪中傲立。而我引坚持而创造奇迹。
刚才还在耀武扬威的太阳也不好意思了，躲在云层后面，偷偷地把光环带在我的头上。
硬币的故事作文 篇50
Hi，大家好，你们知道我是谁吗？我是硬币。我身上见证了中国科技的腾飞，有着历史的.意义。现在，我已经退出“江湖”了，由我的“儿子”人民币为你们服务，我本以为我可以舒舒服服地“安度晚年”――人们会把我收藏起来，可没想到，竟然事与愿违，人们把我们丢的丢，扔的扔。唉！可怜，可怜！为了让我的后半生可踏踏实实地过下去，我写了一张状子，望可以让人们对我倍加珍惜。
原告：硬币
被告：人类
我服务人类半个多世纪，任劳任怨，无怨无悔，只盼老时，可以享享福，可如今，我却换来了什么，我希望人类可以把我收藏起来，不要把我乱丢，再说了，没准，到了一百年以后，我将成为老古董，望人类对我倍加珍惜，谢谢！
在此，我谢谢你们啦！
硬币的故事作文 篇51
“哈哈！太棒了！老妈欠了我整整三天的钱，今天终于还给我了！”上学的路上，我紧紧捏着口袋里来之不易的四枚硬币，连眉毛尖尖上都是笑容。这些钱该怎么花呢？我不禁犯了愁，一边走，一边绞尽脑汁地想了起来。
第一枚硬币的——悲惨命运：
体育课上，老师高声喊道：“预备！跑！”我慢吞吞地“跑”了起来。你再瞧瞧前面的`汤圆，像兔子一样又蹦又跳。我觉得挺好玩，就学着她的样子蹦蹦跳跳。“叮——”口袋里的硬币也跳起了舞，不停地向外蹦。“呼——”我长长地舒了一口气，现在可以休息喽。“陈小倩，你有没有看到一张五元纸币啊？我刚才跑步时把它给弄丢了！”宋婕愁眉苦脸地走了过来。我一边摇了摇头，一边害怕地想：哎呀！我的钱不会也“消失”了吧！一，二，三，我数来又数去，还是少了一枚硬币。唉，我为什么这么倒霉啊！钱还没有舍得用呢，就丢了一元钱！真不知道那枚硬币现在在哪里啊？我撅着嘴，皱着眉头，又后悔又懊恼。
小店老板的手里——第二、三枚硬币的归宿
“陈小倩，楼下小店又进了好多美味的零食，快陪我下去看看嘛！”我招架不住旗旗的围攻之术，只好陪她下去了。呀，这不是我最最爱吃的苹果味棒棒糖吗？我不禁口水流下了三千尺，眼睛死死地盯着棒棒糖。我都好久好久没有吃了，今天就买几个吧！想着想着，我的手不由自主地把两元钱给了小店老板，换回了四根好吃的棒棒糖。
为妈妈的生日而“牺牲”——第四枚硬币的经历
好香啊！我的鼻子使劲嗅了嗅。“亮亮你瞧，那一家花店里的玫瑰多漂亮啊！”旁边传来了一阵话语。哦，怪不得呢！什么，玫瑰？明天不是我妈妈的生日吗？不如进去买一朵玫瑰吧，明天送给妈妈作为生日礼物，她一定会乐得合不拢嘴的。我乐滋滋地想着，脚步又加快了一些。“阿姨，我要买一朵玫瑰！”我手上那最后一枚硬币，闪闪发着亮光。“行！拿好了哦！”我从阿姨手里接过了玫瑰，悄悄藏在了书包里……
呵呵，明天老爸要给我零花钱喽，好多好多的玩具，我应该怎么花呢？
硬币的故事作文 篇52
近年来，每当我吃年夜饺子的时候，我都会想起二十多年前在娘家吃的那顿年夜饺子。
那时候，人们已经衣食无忧了，但我们家里有五个孩子，靠父母的工资只能解决温饱问题，生活水平还说不上富裕。我非常庆幸，自己有一个知性的母亲，她教我怎样用自己的快乐去感染他人，怎样去爱，怎样去体会爱。
我有两个弟弟、两个妹妹，小妹从小就体弱多病。父母只好让她晚上学一年，让大弟早上学一年。这样，他们两个就可以一起上学，弟弟就可以照顾姐姐了。那年，小妹和大弟都中考。我当时已经在读大学，大妹在读重点高中。全家的重中之重就是这两个弟弟妹妹。
一直以来，家里都有老辈传下来的习俗——在年夜饺子里包两枚硬币，谁吃到带硬币的饺子，谁就一年交好运。
吃过了晚饭，我和父母包饺子，大妹和小妹负责刷碗和准备看春节晚会时吃的零食，两个弟弟早早地看起了电视。我洗了两枚硬币，递给了妈妈。我撇见妈妈包完了那个带硬币的饺子后，又在一个角上捏了个褶。我马上转开目光，装作没看见。妈妈又如法炮制了一个。
包完了饺子，全家人围坐在桌旁看电视吃零食，其乐融融。当外面的鞭炮声渐渐进入高潮的时候，爸爸领着弟弟妹妹去放鞭炮，我和妈妈煮饺子。煮好后，我就一盘一盘地往桌上端，我看见了一个妈妈做了记号的饺子，就把那盘放在了我将坐的位置。放完了鞭炮，大家开始吃饺子，爸爸给我们和妈妈每个人倒了一小杯葡萄酒，并预祝我们都能取得好成绩，全家人一起喊“干杯”。在大家举杯的时候，我悄悄地把我面前的.那盘饺子和妈妈面前的那盘调换了一下。妈妈吃着吃着，停住了，看我大弟边吃边看电视，就悄悄地把那个特殊的饺子放到了他的盘子里。弟弟闷头吃，他夹起那个饺子看了看，然后再看看我小妹。小妹正傻呵呵地看着电视乐呢。大弟悄悄地把那个饺子转移到小妹的盘里。一会儿，就听见小妹哇哇大叫：“啊！万岁！带钱的饺子我吃到了，我吃到啦！”妈妈看了看大弟，我看了看妈妈，我俩会心地笑了。小妹看到我们笑，莫名其妙：“你们笑什么？是不是你们搞了什么鬼？”我们还是笑，小妹就大声指责我大弟，大弟什么也没说，只是看看妈妈。我微笑着对他点了点头。
小妹和大弟学习都不错，中考前，都会紧张的，谁不希望自己能一年好运呢？可大弟却把象征“一年好运”的硬币饺子让给了小妹，我忽然觉得，大弟已是男子汉了。
那年中考，大弟和小妹双双考上了省内一流的重点高中。拿到录取通知书那天，妈妈的眼里浸满了泪水，而我却想起了那个带硬币的饺子……
人生是短暂的，而爱却是无涯的。那年的年夜饺子常常浮现在我的脑海里，也时时地美味着我的人生。
前几年，我在痛苦和无奈下离了婚。那年，我儿子正准备高考。除夕夜，我们母子俩吃年夜饺子，我也包了硬币饺子，但没给饺子做记号。当我把面前这盘饺子吃得只剩下三个的时候，再去盘里夹饺子时，却发现盘子里是四个饺子。我当时以为是自己记错了，也没多想。可是当我咬到了硬币时，我就知道是怎么回事儿了，我感动得差点流泪。这分明是我们家二十多年前的那个硬币饺子啊！
硬币的故事作文 篇53
我在学校报了一个“小升初作文班”，每周二、四、六晚上六点三十上课，昨天晚上上了第一节课。
昨天上课时，老师先让我们听声音猜东西。只见他把手放入口袋内，使劲摇了一下，发出了叮叮当当的声音，全班同学异口同声地说：“是硬币。”老师把东西拿了出来，果然是硬币。
接着老师分别把一元、五角、一角的硬币丢在地上并且记录下了声音。然后老师让我们闭上眼睛，他把硬币分别扔在地上，让我们听声音猜是什么硬币。第一次扔，由于声音沉重，我们都说是一元的，我们都猜对了。第二次扔，由于声音相似，我们都说是一元的，只有两个同学提出了不同看法，结果我们对了。第三次老师扔了一个五角的，两个同学抢嘴，说是一元的，其他同学包括我都是说五角的，最后我们对了，真为那两个同学遗憾。
然后老师给我们每人发了一个硬币，我得到了一个一元的。它正面的中间是一个大大的阿拉伯数字“1”，“1”的上方有六个汉字：中国人民银行。这六个字呈弧状排列，表示其出生地为中国人民银行。“1”的下方有四个阿拉伯数字：2001。表示其是在2001年出生的。“1”的左边使用汉语拼音拼起来的“一元”，表示其面值为一元。“1”的右边是一个“元”字，与“1”连起来也表示其面值为一元。
向硬币的背面看去，首先一入眼帘的是一朵菊花。菊花象征中华人民正直和坚强的.品质。图中的菊花香向右微微倾斜，黄色的花瓣成包拢状，向中心的花蕾靠拢，散发出淡淡的清香。句话常年在秋天开花，不惧严寒。诗人元稹曾作诗“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花开放时又有几种花可以绽放呢？这朵菊花上面使用汉语拼音拼成的“中国人民银行”，成弧状排列。
这一节课我们学会了如何从声音来判断事物以及对一件事物的观察，又对硬币有了一层更深的了解，实在受益匪浅。
硬币的故事作文 篇54
我拍拍她的肩，“走吧”。
夕阳中，我看到她紧紧抱着那包硬币，像是抱着易碎的稀世珍宝。她没有能为了自己孩子的一篇作文就包下一座山的“甜妈”。但这硬币，是母亲亲手交给她的，5个5个用胶带扎好，用袋子装好，用绳子整齐的系牢，奔波了几公里也不见一点皱痕，在夕阳里闪着柔和的光芒，暖暖的直到心底。
她和我，今年一起来这里念高中。当时青草正青，校园里的鸽子在草坪上昂首阔步的踱来踱去。转眼间，银杏叶绚丽成耀眼的黄色，成了秋季里一抹闪亮的光采。
新鲜的住宿生活与远离了老妈唠叨的惬意生活让我本就很圆的脸又圆了一圈，每周末都背着一包攒了一周的脏衣服颠颠的跑回姐姐家，任凭时钟先生扭腰摆胯的圆圈舞跳了一圈又一圈，我还是沉浸在与Ipad小姐充满浪漫气息的下午茶中，惬意的过着一觉睡到中午饭的“小资”生活，缩在被窝里充满敬意的目送东升西落的太阳爷爷。
每一次，都当我一脸忧愁的背着一大包衣服返校时。都远远地看到她端着衣服向投币式洗衣机那里去了。本就消瘦的身体被夕阳拉长为一线，起起落落。
一天天转凉了，每晚听见宿舍楼外的寒风呜呜呼啸着而去，清晨起来时，已是满地残叶。洗衣服的次数越多，她的硬币就不够了。陪她去换了两次硬币，我就再也不愿去了。大冬天的冷风找准了往人的脖子里钻，透骨的凉，又要排那长的望不见头的队伍，曲折蜿蜒，让人咬芽切齿却又不忍心走开。
当晚，就像母亲唠叨抱怨了好久。
每二个周末，她母亲要来了，她惊讶了好久，提前20分钟拉着无辜的我扎在大门口干等，全然不顾我在寒风中瑟瑟发抖。远远地，一个人影远远的从人群中显现出来，穿过重重尘埃与风土，带着满身的疲倦，在我身旁，她的眼睛被瞬间点亮了。
渐渐地，尘土中那日渐衰老的容颜清晰起来，抬手递给她一个纸带。她拿着，愣了许久许久。“拿着吧，下次妈妈再换好给你送来，大冬天的，别冻着了。”她母亲喘着气放下沉重的背包，开始掏出零零碎碎的东西，水果、干果、牛奶……
从家乡到这里，即使是高铁也要坐上一个小时，之后又要挤地铁，上公交，辗辗转转十六七站才到学校。沙丁鱼罐头似的'车厢中闷热难耐，不小心踩到谁又难免会招致一番冷眼，每一次，都让人感到脱层皮。
纸袋中，1元1元的硬币闪烁着金属特有的光茫，又被夕阳镀上一层暖色，闪闪发光——那些压在母亲肩上的重量。纸袋中，1元1元的硬币5个扎成一匝，乖乖的待在纸带中，向是独具匠心的工艺品，码的整整齐齐——那些母亲累积的时光岁月。
她母亲听说了她换硬币，直接去银行换来一匝，细心的码好，扎牢。并不是只要是母亲，就能为你包下一座山。但她只要是母亲，都愿为了你过的舒心，在背包中加上一袋沉重的硬币，挤上十六七站送到你手中。
硬币的重量，它很轻，跟一座山相比。硬币的重量，它很重，沉甸甸的压在母亲肩头。也许世间有贫富之差，美丑之分，但母爱，终是那最美的情感。
她不富有，岁月也早已夺去了她当年容颜，但她依然爱你。
硬币的故事作文 篇55
抛硬币，一种无脑的选择方式。
我一如既往地来到学校，看见你摆弄着你的那枚很普通的硬币。我上前问你：为什么这么喜欢这枚硬币呢？你看了看我说：没有，就是单纯的喜欢在自己无法做出选择的时候用抛硬币来决定走哪条路，我笑了笑便走开了。
第二天，我路过一条河。我又看见了你，这时你又从你的口袋里掏出那枚普通的硬币。你动了动嘴，貌似说了些什么？我看见你把那枚硬币抛向空中，硬币把光反射到我的眼睛里，刺得我合上了眼睛，硬币在空中转了几圈后终于落在你的手中。你沉默了一会，再把手拿开，你看了看手中的硬币。失望地扯开了你自己的上衣纵身跳入河中。我才发现有一个小朋友失足掉进了河里。你把小朋友救上来后我问你：为什么连救人也要用抛硬币来决定？你笑了笑没有说话。于是，我开始想要了解你这个人……
某一天，一群高年级学生来欺负我们班的同学。我想上去帮忙，我又看见你从口袋中掏出那枚硬币说了一句：正面就打，反面就跑。我停住了，你又一次把那枚硬币抛在空中，然后很娴熟地接住硬币，你又一次沉默了，但你并没有打看手看看是正面或是反面直接冲上去打了起来。我实在捉摸不透你的思想,你的心里到底是怎么想的呢？
又一天，学校安排我们到心理咨询室体验一下，我看见你出来后心里很沉重，一有空就天天往那里跑。我开始觉得你不太对劲，于是，我偷听了你和心理老师的对话。
老师：你长期过于封闭自己，养成了选择困难症，和比较严重的心里抑郁。
你：其实这些事，我多少也知道些。
老师：以后多和同学们交流，多想些开心的事情，多做些开心的事情。
你：好的，谢谢老师。
听到这，我心里特别难受，没想到你会是这样的。放学后你早早离开了学校，我追上去喊道：臭僵尸，站住！你回头一脸茫然地看着我，我挺直了腰说：做我的朋友吧！你笑了笑习惯的`拿出了那枚硬币说道：正面我就做你朋友，你又一次把它抛了起来，硬币落的很快，你用手接住了硬币。你打开了手看了看硬币，然后又合上了手把硬币放回口袋里。你笑着说：我们做朋友吧！阳光照在你身上，风吹过我的脸庞。那是我最开心的一天，你向我伸出了手……
其实我知道那次河边的时候硬币是反面，而那次打架硬币也是反面，还有你答应我做朋友的那次，硬币也是反面。
后记：后来我才知道：当你把那枚硬币抛起来再落到手里的那一瞬间，答案，就已经出现了。
硬币的故事作文 篇56
大家好，我们应该算是老朋友了。不过我还是忍不住想“介绍”一下自己（其实就是吹嘘）：我就是一个能文能武、玉树临风的大大大（些处省略200个大字）帅哥——银币骑士！
能文能武的我，前几天，在银行悄悄的溜了出来，由于我脂肪过多，出来后就晕倒了——醒来后，我发现我被送到了一个长满老茧的手上——于是，我就开始了冒险。
“大家来看啊！新鲜的猪肉！好吃的猪肉啊！”我顿时发现，这是一个卖猪肉的，为什么？我这么帅，却被送到了这个野蛮的手里！不要、不要！为“神马”受伤的总是我！还好，不一会儿，到了中饭时间了，我被这个“大汉”送到了一个崭新的屋子里。他对他老婆说，这是我捡到的，我想用它去买冰棒，我一听，瞪大了眼睛，张大了嘴巴，拼死反抗！可是人的力气太大了，根本没有用。
唉，最终没能改变命运，还是落到了小贩手中，他那肥乎乎的手让我很有安全感，真是悲喜交加啊！小贩把我带回了那宁静的“家”，这个“家”，虽然没有刚才的`华丽，但却很实在，没有刚才的辉煌，却有最真挚的爱！我急忙跑到客厅向主人露出了最迷人的笑容。但是主人根本没有看见。
最终，我还是被送回了银行，又看到了那些熟悉的面孔，我开心的笑了。回想外面的时光，真是令我回味无穷。外面的世界真是丰富多彩！
硬币的故事作文 篇57
今天上课时，我们的作文老师——徐老师给我们每人发了一枚硬币，我们都很疑惑，这是要干什么呢？我们是来上作文课，又不是来挣钱的。
老师问我们这个硬币有什么用途，我想都没想就说：“硬币可以买东西呀！”李小B扔了一下硬币，豁然开朗大叫道：“硬币可以做选择。”张小A说：“硬币可以当玩具。”老师笑了笑说：“你们说的'都对，硬币不仅可以买东西，还可以做许多的事情。”
老师从黑板上写出了“感悟”两个大字，问我们什么意思？我仔细想想刚才老师的话，的确，世间万物都有它的主要作用和次要作用，就像人有长处，也有短处一样，我们一定不要光看到长处，也不能只看到短处。
老师又说：“同学们，你们可以将硬币竖起来吗？“不可能吧！”同学们议论纷纷。老师见同学们畏难，说：“世上无难事，只怕有心人。”听了老师的话，我赶紧试一试，不知失败了多少次，终于把硬币竖起来了，我心中无比的兴奋。老师微笑着点点头说：“恭喜你！完成了这项艰巨的任务。”通过这个小游戏，我又明白了功夫不负有心人。
一枚小小的硬币，一句简单的提问，一个简单的实验，让我明白，遇到事情要多思考，遇到困难要坚持不懈！
硬币的故事作文 篇58
生活中我们见到过许许多多的硬币，它们被我们用于购买物品，可你也许不知道，硬币也隐藏着许许多多的奥秘。在今天的课堂上，我跟随着老师走进了它们的世界里。
（一）看硬币
只见它们的正面都印有它们的面值、出产日期、出产地、面值拼音，而背面，它们又分别印有菊花、荷花、兰花。1元硬币上的尽情绽入的'菊花让我想起了它“荷尽已擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的不屈不饶！5角硬币上的荷花让我想起了在夏日炎炎，“出淤泥而不染”的荷花亭亭玉立地绽放在池中；1角硬币上的兰花让我想起了在空山幽谷之中，兰花用它哪缕缕清香及娇嫩的身体默默地奉献着它的美丽……，就好似那些淡泊名利，默默奉献的人……。
（二）听硬币
老师把1角硬币往地上掷去，发出了“叮铃铃”声音，这欢快、悦耳、清脆的声音使我仿佛听到了上课铃声，便油然而生一种紧迫感，想着要赶回教室上课了；又仿佛听到下课铃声，一种舒坦、放松的心情赶上心头，想着终于可以休息休息了。
老师又把一枚5角硬币往地上掷去，发出了“滴嗒嗒”的声音，这沉重、厚重的声音，使我仿佛听到了一个男人穿着靴子踩在地上发出沉重的声音；又仿佛听到了水一滴、两滴……滴下的声音，感受着时间一分一秒在间隙中流逝……。
老师接着把一枚1元硬币往地上掷去，发出了“咚嗒嗒”的声音，这清脆、响亮、浑厚的声音使我仿佛听到了千万战鼓响起的擂声震天的声音，气势磅礴，使战士们斗志昂扬；又仿佛听到了踢踏舞声，鞋尖在与地面的一次次摩擦与触碰中和音乐交织在一起，响起了优美的旋律……。
（三）猜硬币
老师随意择起一枚硬币往地上掷去，只听：似清脆欢快、悦耳，又似沉重、有着厚重的分量；硬币的转速已相当缓慢，我仍举棋不定、难以抉择，最后在同学的倒数五秒的叫喊中，我吞吞吐吐地说：“1角！”老师和同学们发出一片叹息声，让我不免有些失望。在随后的第二次猜硬币时，清脆、欢快、悦耳的声音一传开，我就斩钉截铁道：“1角！”这次我果然猜中了，虽然只猜中了一次硬币，我心中仍然充满成功的喜悦！
瞧吧！硬币是不是有着许多奥秘呢？只要我们细心地观察，用心地探索，我们就能揭开更多的奥秘。
硬币的故事作文 篇59
在上学的路上，一枚一元的硬币从蹦蹦跳跳的小朋友的口袋里掉了出来，滚到了马路边。硬币静静地躺在那里害怕极了，这里高速行驶的车辆太多。它在想要是有人把我带回家那该多好啊！
正在这时，一位衣着十分漂亮的小女孩经过了它的身边。捡起了它，装进了钱包。硬币就跟着她来到了肯德基里面，连同一张50元大钞装进了收银员的抽屉。这里面空调开放，环境舒适，硬币在里面静静地思考。
现在的条件真好，一个小女孩一餐就能花掉五十几块钱，她们可知道什么叫节约吗？刚想到这儿，硬币又被收银员找给了一个胖乎乎的小男孩。在他的口袋里左摇又晃地来到了一个游戏大厅，这里可算得上热闹非凡，几十上百台游戏机前面都座无虚席。硬币在他们手上可算不了是什么，都大把大把地往游戏机里面塞。硬币在里面难受极了，说：“我们在你们身上的'价值就仅此而已吗？这么宝贵的时间就不能用在学习上吗？”我多么希望能通过红十字协会把我送到最偏远的山区去，去看看那里的小朋友的生活和学习环境。
到那里再去真正体现一下我们的自身的价值。
硬币的故事作文 篇60
我是一枚刚出厂、崭新的硬币。我刚一出来就被一个阿姨拿走了，她把我扔进了一个黑漆漆的铁盒子里。铁盒子里有许多硬币，有1角的、有5角的.、有1元的，我们一起说笑，好不快活。过了不多久，我和一堆硬币又被一个男人拿了出来。“咣”一下，我掉在了地上，滚到了一个角落里。我用细小的眼睛看着眼前的景色：太阳挂在天上，发着光，柳树紧挨在一起，像跳着舞的少女……
而刚才那个铁盒子是公共汽车的投币箱。这时，我被一个小男孩发现，他捡起了我就走。我感觉到，他的手心很热，甚至出了汗，我想：小男孩怎么了，是不是紧张啊？走了一个多钟头，我们来到了一栋大楼，里面不时发出一声声尖叫。小男孩走了进去，推开了一扇扇门，进了一个房间，里头满是烟味儿，令我直呛。不一会儿，小男孩走到一台游戏机前，把我扔到了一个口子里，我听到他说：“千万赢啊，我就那么点了。”
原来，他就是因为这才紧张的。过了好长时间，我被一个叼着烟的大叔取了出来，他把我给了他儿子，他儿子又把我和几十个硬币带到了学校，和别人换了玩具。玩具的主人又把我存进了一个小罐子，里面有许多1元硬币，听说小主人准备攒钱捐灾区呢。我真快乐，心里美滋滋的。过了一个月，我听见小主人开心地说：“我终于可以把钱捐走了！”我被取了出来，几经转手，到了一个希望小学的小女孩手中，我被她用去买书，我真高兴。虽然我现在不像之前那么干净，已经脏兮兮的了，可我不难过，因为我实现了自己真正的价值。
硬币的故事作文 篇61
时间如同奔流的海水，行进在沟壑之中；时间如同新生的朝阳，折射出那霎那间的的柔光——题记
一角硬币之行
一角硬币分为正反两面：正面写着它应有的币值，背面画着丛生的小草。在我两三岁的时候，哥哥曾拉着我的手，往我手心放了一块一角的硬币，说：你现在的年龄就犹如这块一角的硬币，像小草一样生长着，堆积着，散发出活力与生命力，而他则是硬币本身，永远守护着我，陪伴着我，保护着我。这对于当时的我来说，无疑是听不懂的。但对于天资聪颖的我来说还是能听懂一点点——哥哥会永远陪着我玩。我想到着儿，立马就环上了哥哥的脖子，在哥哥的脸上深深的`亲了一口，哥哥被我这一举动感到非常吃惊，半天都没有回过神来。
待我这一兴奋过后，又想了一会儿：哥哥是在说我的成长值只值这区区一角钱吗？于是我非常不服气，认为哥哥小看了我。于是开始了每天存一角硬币的习惯，就为了证明给哥哥看，我的成长不只是值一角钱，证明他的说法是错误的。我要让他道歉。但是后来随着我的一角硬币越来越多时才发现。我的理解错误了。其实一角并不少。一个人的一生会遇到许多的一角，这数字计算出来会很惊人。
我们成长的道路是由很多个一角铺设出来的，它互送着我们驶向远方，驶向成功。哥哥互送着我，驶向远方，驶向成功。
硬币的故事作文 篇62
一天，冯老师拿了一个茶叶盒，然后，摇了几下，问我们：“这里面装的什么呢？”一个同学说：“是硬币。”又一个同学说：“我以前和同学把珠子放在一个盒子里，摇动的时候同样发出了沙、沙、沙的声音，所以是珠子了。”我想：应该是硬币吧！
后来冯老师公布了答案，果然是硬币！
冯老师给我们每个人发了一枚硬币，让我们仔细观察。
我先用手摸了摸硬币，大约有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同时，我感觉这个硬币很暖和，大概是因为冯老师的手握了很久，把热量传递给了硬币，所以很暖和吧！
我看了看，这个硬币圆圆的，不大不小，像极了一朵刚盛开的野菊花，上面还用拼音写着“YI YUAN”，用汉字写了“中国人民银行”、“1元”等字样，背面也用拼音写的是：“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”，还浮雕着一束兰花！
我闻了闻，一股淡淡的茶叶的香味扑鼻而来，还夹杂着一股铁腥味。
冯老师又让我们来听一听“一元”硬币和“一角”硬币掉在地上的声音。我竖起了耳朵仔细听这两种声音，一角硬币掉在地上的声音像小鞭炮没放够火药发出来的声音一样，哑哑的`。只见冯老师丢出了一元的硬币，硬币掉在地上的声音，感觉有点象有人轻轻摇动铃铛时发出清脆悦耳的“当当”声！
最后，冯老师又让我们听声音猜是一元还是一角，我两次都猜对了，因为一元的声音响亮一些，一角的声音低沉一些。
今天，真愉快呀！
硬币的故事作文 篇63
记得那个星期六，妈妈带我到公公家玩。刚到公公家楼道口，就看见有几个人围在楼旁的阴沟边。只见一个与我年龄相仿的小男孩蹲在阴沟边掏着什么。他背着个大书包，乌黑发亮的小平头，高高的鼻梁，一双眼睛炯炯有神，看上去好像不是穷人家的'孩子。他在干什么呢？我满脑子都是问号。
这时，别人的七嘴八舌引起了我的注意。“喂，小孩，是不是家里人不给你零花钱，非要掏阴沟里的硬币！”一位阿姨在一旁讽刺道。一位小姑娘笑着说：“哎呀！阴沟里太脏了，不要再掏那个硬币了，快回家吧！”可那个男孩根本不理会这一切，继续蹲在那儿。他开始先用一根小铁丝掏那枚硬币，可顽皮的硬币根本不听小男孩的使唤，依然纹丝不动地躺在阴沟里。就这样反复了许多次，那枚硬币还是原地不动。就在这时，那个小男孩不小心被铁丝划破了手，鲜血顺着铁丝流进了阴沟。他往嘴里吮了一下，又换成另一只手。硬币终于去了出来。他用纸擦了擦双手，又擦了擦硬币，把这枚“宝贵”的一元硬币交给了小区门卫。
这下子，刚才议论的人都低下了头。虽然他与我没有说过一句话，可他拾金不昧的好品质却深深得印在了我心里，他是我学习的榜样。
硬币的故事作文 篇64
我在学校报了一个“初中初作文班”。每周二周四周六晚六点半上课，昨晚上第一节课。
昨天上课，老师让我们先听声音，猜东西。我看见他把手放在口袋里，使劲摇晃，发出叮叮当当的声音。全班同学齐声说：“是硬币。”老师拿出了东西，是硬币。
然后老师把一元五分一毛钱的东西掉在地上，录下声音。然后老师让我们闭上眼睛。他把硬币分别扔在地上。让我们听听声音，猜猜它们是什么硬币。第一次因为声音重，我们都说是一块钱，都猜对了。第二投，因为声音差不多，我们都说是一块钱，只有两个同学提出了不同的看法，我们是对的。第三次，老师扔了一个五边形，两个学生互相抓拍，说是一块钱。包括我在内的其他同学都说是五边形。最后我们是对的，真的对不起那两个学生。
然后老师给我们每人发了一枚硬币，我得到了一枚一美元的。正面中间有一个很大的阿拉伯数字“1”，上面有六个汉字：“中国人民银行”。这六个字排列成弧形，表示它们的发源地是中国人民银行。“1”下有四个阿拉伯数字：2001。意思是他出生于2001年。在“1”的'左边，“一元”用汉语拼音拼出来的意思是它的面值是一元。“1”右边是“元”字，与“1”相连，表示其面值为一元。
看着硬币的背面，你首先看到的是一朵菊花。菊花象征着中国人的正直和坚强。图中菊香略向右倾斜，黄色花瓣包裹靠近中心芽，散发出淡淡的香味。文字常年盛开在秋天，不怕冷。诗人元稹曾经写过一首诗，“不是花更喜欢菊花，而是花多了开不了花。”菊花开了能开多少种花？菊花上用汉语拼音拼写的“中国人民银行”呈弧形排列。
这节课，我们学会了如何从声音中判断事物，观察一个事物，对硬币有了更深的理解，真的受益匪浅。
硬币的故事作文 篇65
“哎，老师藏到那儿！”“不不不，藏在这儿！”哎？这是干什么的呢？哦，原来是大家在玩找硬币游戏啊！
星期三，我来到了郝老师班上学习，在课堂上我们开始了找硬币游戏。
首先，我们进行了选拔，小井与一个小女孩幸运入选，被公平公正公开的老师关到了一间屋子里。
然后，老谋深算的老师开始藏硬币。
首先，老师一脸坏笑地拿出道具——一块海棉。我们都恍然大悟，连连竖起大拇指：“高，真高呀！”老师脸上也露出了坏笑，将海绵抠出了一个小夹层，将硬币放入，天衣无缝啊！
之后，老师用胶带将第二枚硬币粘到了白板笔的最末端，正合适！嗬！这正让我想起了那句话：“姜还是老的辣呀！”
接着是第三枚：老师心思缜密，竟藏到了桌腿下边。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！
终于，两匹“饿狼”被放了出来，如同两阵旋风一般飞奔到桌子旁，四只手翻江倒海，将桌上所有的东西乱翻一气。
小井先拿起了一位老兄的书，唉，委屈你了！小井喀嚓一声将书拆得七零八落，眼神在一张张纸中游走，可惜，那本书白白地牺牲掉了，哎！
而女孩儿呢？不慌不忙，拿起海绵来摸，摸着摸着，摸见一凸起的硬物——硬币！她很迅速地抠出硬币，唉！可恶的小胖，谁叫你说漏的嘴呢？
接着，女孩一鼓作气，迅速地翻腾起来，像洗麻桨一样。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一举拿下了，唉！
再看小井同志这边，越来越急，越急越乱，将那位老兄的东西一个个地倒掉，就是找不到硬币，唉，心急吃不上热豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一个绝佳的机会就消失了，可惜！
之后，女孩趁热打铁，又拿起了小井刚放下的板擦，将布套抠了下来，一看，哈，硬币就在眼前。
总算，小井的运气来了。一根笔掉到了地上，他拾的时候，突然看到了一枚熠熠闪光的东西——啊！硬币。
比赛结束了，虽然我们输了，但是我们还是很开心！至于剩下的两枚呢，一枚在老地方——那个白板笔后边，而另一枚呢？哈哈，不知什么时候淘气的'它竟从隐藏的地主跑了出来，粘到了老师的脚底下了！
这个游戏不仅丰富了我们课余生活，而且培养了我们的观察能力，我十分开心！
硬币的故事作文 篇66
清晨，一切都像刚刚从朦胧中睡醒，草叶尖上还挂着晶莹剔透的露珠，泥土散发着阵阵湿润的芬芳。不远处，一对农家母女早早地摆好了蔬菜摊，青菜叶上还闪亮着晶莹的水珠。
渐渐地，城市完全醒了，菜市场热闹起来了。上班的，买菜的，游玩的……都一阵阵地涌了过来。
“这青菜多少钱一斤啊？”一位中年妇女指着那对农家母女菜摊上的青菜问。“两块。”母亲干净利落地回答。“什么？这么贵？”“我们这生意不好，不买就算！”母亲板着脸，头也不抬地说。“阿姨，您看多少钱？”女儿甜甜的声音忽然间响起。“小姑娘，我看一块吧！”“行！我给您捡几棵大的！”小姑娘说着就伸手去挑。母亲早已瞪圆了眼睛，可不好当着众人的面冲自己的女儿发脾气，只好忍着。
“给你钱。”
“谢谢，这是找你的钱。”姑娘数了数说。
可不知怎的.，刚一转身，有个淘气的一角钱溜到了地上，母亲见势，大声叫道：“走好啊！”这人一惊，回头看了看，这才转身走了。
那一角钱在阳光的照耀下显得亮晶晶的，好像在向别人炫耀它的光亮。姑娘不经意间发现了那一角钱，母亲抢先跑上前去捡起来，冲小姑娘眨眨眼，示意让她别作声。“不行！”女孩飞快地冲上前去抢来硬币，不等母亲大声阻拦，追着中年妇女大喊：“阿姨，等一等。这是您的钱吗？”那位中年妇女看了看，点点头，又抚摸着她的头说：“你是个有美德的孩子，将来能赚到大钱的！”女孩甜甜地一笑，她那闪亮的优点早已闪烁在人们心头，和那枚硬币一样闪着亮光。不远处，那位母亲早已羞红了脸……
硬币的故事作文 篇67
我是一枚硬币，叫1角，从一家银行出来不久。我和以前的兄弟姐妹不同，我是用不锈钢做成的，我的背面图案是兰花，而它们是菊花。
不知怎么的.，我被带进了一家叫皮皮的小店，我一直想出去，去找我的兄弟姐妹，过了好几天，老板把我给了一个小男孩，男孩把我放到了钱罐里，我在那里找到了许多兄弟姐妹。一分妹妹不认识我，就娇声娇气地说：“哥哥你是谁呀？”我友好地告诉她我是1角。它们还专门为我举办了一个欢迎仪式，真是太令人感动了。
过了几个月，我和它们之间更加熟悉了，那个叫上上的男孩把我们放进书包带到了学校，上上把我们投进了捐款箱，然后听到学校的广播说：“四年级的上上同学捐了18元。”
现在，我们被捐到了贫困山区，我被送到了东东的家里，东东舍不得把我花出去，但是他每天都要看一看我，每次看到我，他就会想起那些好心人，他发誓要努力学习，将来报答那些曾经帮助他的人，还要帮助那些又困难的人。
硬币的故事作文 篇68
“来来来，下注了啊”赌场老板陈老师上线了，只见围观的同学们纷纷报出一堆数字，我很好奇的走进了教室，只见桌面上放着一枚硬币，旁边放着一杯水和一把剪刀。这让我更加好奇了，这是做什么呢？我的好朋友圆圆将我拉到身边，让我看她演示，原来这是一场硬币盛水实验，要用剪刀在水杯中蘸水并滴在硬币上，围观的同学要来猜测能够承载多少滴水，猜对的同学有奖励。我还没消化完玩法，圆圆已经进入了战斗。
只见她双手紧握着蘸了水的剪刀在硬币上轻轻碰了一下，那晶莹的水珠完美地落在了硬币的正中间，而那个水珠也像有意识一样扭动自己的身体，稳稳的落在硬币上。跟着这样的节奏，我们也不自觉地数了起来“一百一十，一百一十一……”随着水滴重量的增减，原本稳稳当当的水珠此时也开始变得步伐凌乱，让人联想到主人此时的紧张心情。我们的心紧紧的悬着。
“哗”水滴终于承受不住，里面的水铺了半面桌子，大家面面相觑，不由得惊叹一滴水竟然可以承载这么多水，真是“不看不知道，一看吓一跳。”
虽然最后没有人猜中圆圆的'水滴数，但是大家都默认她就是第一名，后面的比赛还在继续着，看着他们全神贯注的神情，仿佛眼睛里只有那些水滴，让我由衷感叹“科学的魅力真是无处不在啊！”
硬币的故事作文 篇69
我 ，就是一枚硬币，希望人们看看我不幸的旅行，看完以后请你们好好地反省一下吧。
我出生于2012年，一生出来就对这个新颖的世界充满好奇，巴不得有人带我出去玩一玩，看一看。
不久我就有第一个主人——一个高高的、瘦瘦的中年男子用他那粗糙手接过了我，把我放进了一个黑乎乎的地方——口袋。我有一点累，便打了一个哈欠，睡了。
不知过了多久，我被疼痛的感觉惊醒。我睁开了双眼，发现我已经不在口袋里！而在一所学校旁边。
我十分惊讶，但我更想在外面闯荡。对世界的好奇心，使我更希望有人捡起我。我便开始枯燥无味的等待……
天慢慢地暗下来，旁边的学校敲起了放学的铃声。我的希望越来越大：学校的学生很多，总会有一人捡起我的。
但是有一句老话说的“希望越大，失望越大。”果然不假，不信你接着往下看。
放学铃声刚响完，就有很多学生走出学校。我曾经看过数双脚从我身旁走过，但却没有一双手捡起我。我的心凉了半截，但我还是给自己打气：这不过只是学校的一小部分学生！我又开始盼着盼着。
忽然，有一只肥肥胖胖的手捡起了我，兴奋地大叫：“我捡到钱了！”还高兴得一蹦三尺高。但是他定睛一看，又一阵失落，“只是一角钱啊！”又把我随手一扔。“我难道不是钱吗？”我一边忍着剧痛一边大声地抗议。
这下我的自信心被严重地打击了，变得一厥不起。
“啊！一角钱，我们把他交给班长吧！”一个小女孩用她那甜美得不能再甜美得声音说道。
我的希望又死灰复燃了。
“班长怎么会收这么少的钱？”“对啊，对啊。”“你怎么这么老土？”“哈哈哈哈……”
那个女孩刚说出来的话立马得到许多人的`讥讽。她那双像玉一样的小手在准备捡起我的时候又收了回去。
我绝望了，彻彻底底地绝望了。
放学的最佳时期过了，许多人有说有笑地从我身上踩过，痛得我所有的骨头都快散开了。而他们的笑声在我的耳旁却像恶魔狰狞的笑。
夜深了，天冷得出奇，天上的乌云把最后的光——月光给吞没了。西北风呼呼地刮着，卷起一层又一层的早已枯黄的落叶。我在风中瑟瑟发抖。
在伸手不见五指的天空下，不时有自行车、摩托车、小轿车从我身上压过，让我痛不欲生。
我望了望自己，那原本崭新的外衣已经沾满了泥土，那原本醒目的国徽已经模糊不清了，我流下了心酸的眼泪！
硬币的故事作文 篇70
那两个鸡蛋就摆在茶几上。
茶几在卧室之外，负责点数着有一阵没一阵的夜风。五月初次热起来的一个晚上，碗筷睡了，散步的人回家睡了。在一片表面静谧的夜空下，一切生命都睡了。在这同样的夜空下，弟弟安详的呼吸，我想那位疾驰的男人也在呼呼大睡吧！
我却醒着，清醒着。
清早，带弟弟买东西。路过华清桥，一个交叉路口，来往行人匆匆忙忙，焦躁的等待绿灯。在桥边的岩石上，有位老人和他的一筐鸡蛋。 我不想经过她身边，我不想看见满满的一筐鸡蛋，我更不想自己无能为力，可偏偏必须经过。我拉着弟弟慢慢往前走，错过一个绿灯心中大快，以为可以延长几分钟，那位老人卖出鸡蛋的几率就大。我只能当一个旁观者，看戏人。
弟弟那急性子，非要去看那位老人：“跟奶奶好像哦，花白的头发，只是……”把稚嫩的小脸仰着向我。还是看见了一筐满满的鸡蛋，蓬乱的头发，带泥的布鞋，起皱的老手，破烂的三轮车。我弟弟拉着我在她身边站着。她轻轻拿起一个鸡蛋放在阳光下，眯起眼。擦掉上面的脏东西，原处放回，又用斑点蓝布盖上鸡蛋筐。
人流一波一波涌进涌出。伴随着轰轰的声音，以为黑衣男子骑着摩托车来了，他摘下帽子停了下来，斜着眼睛看了一下蓝布遮盖的`筐。那老人迟疑了一下，掀开了蓝布。男子少了一眼，看了看红绿灯，右脚蹬了发动机，“回来买！”我心里突然暖起来，暖暖的乐。老人抬头看着那位男子，小声问道：“大概什么时候？”“三四个小时。”丢下一句话在炙热的空气中发酵，扬长而去。老人呵呵地笑了两声。
弟弟没懂那男人的话，也不要听懂。他有些失落，丧着头，小手紧紧拉住我。我没有主意。他死死盯着那筐鸡蛋看。我知道他一个最富有同情于爱的孩子，他认真的对猫犬说话，认真的和花接吻，认真的和玩具玩耍，更何况……他从口袋中摸出两个硬币，掰着手指头：“姐姐，我们买三个吧。”
我愣住，一口袋的纸币，我不曾想过。
“我不买糖了，糖不好吃，我喜欢吃鸡蛋，不是常说鸡蛋有营养吗？”他红着脸看着我。
可爱的弟弟，你从何时起不吐出口中的蛋黄了？
头顶的阳光，树叶的缝隙透着亮闪，满满一地的温暖，拍拍裤管，向她走去。
他笑着从弟弟小手里接过两年前的硬币，弟弟的胳膊一直伸的直直的，我也并没有觉得那么不好意思。她两手往口袋里摸索着半天，掏出一个皱巴巴的塑料袋，慢慢展开，放入硬币又卷起，系上放入裤兜。
阳光打量她的微笑，打亮她满是汗珠的脸庞，是什么力量才变得如此欢喜？
此刻我的眼前是一片黑，缩成一团，怎么也松不开来。
无疑，今天的我是迟疑的，无知的，更是迟钝的。弟弟脱口而出的常识在我这却变得嗫嚅不清，模棱两可，含糊其辞了。弟弟在立场的抉择上，他比我清晰，利落，果断的多。诚然儿童的世界他们的爱意之浓厚，还手之慷慨，割舍之坦荡，堪于最纯洁的宗教行为相媲美。
我为我的态度难过，可我更怕他和我一样，开始为自己的幼稚而鬼鬼祟祟的脸红了。
可现在长大是不可避免，成熟也是一场康巴乌斯托夫斯基所说的生命丢失吧，像一位天使那样不断地送出衣袋中的宝石：纯洁，天真，爱心，同情，去换取巫婆手中的玻璃球：技巧，功利，俗不可耐。那位男人在良知上已经失聪，我不愿意让他看到弟弟的行为，因为它会把此当成废电池，不以为然的扔进岁月的纸楼里。
突然想起德国凯斯特在那《开学致辞》上所讲的：“亲爱的家长们，如果你们有什么不明白的，请问问你们的孩子！”
我给安静熟睡的弟弟掖好被角，想着明天问问他“鸡蛋怎样保护可以孵出小鸡？”
伴着这天真的问题，我的心才松开来，今夜将升起许多安恬的梦。
硬币的故事作文 篇71
最近，我在偶然间通过电视看到一个关于“一枚5角钱的硬币”的故事。
一位女交警正站在马路中间做指挥工作，突然，有一个漂亮的小女孩从容不迫地向她走来，诚恳地交给她一枚别人丢失的5角钱硬币，真心希望能找到失主。于是，女警察便把5角钱交到了所里，所里把这件事登在了“网络寻物启事”上，引起了许多网友的议论，成了轰动一时的新闻。有些网友说：“在现实生活中，一枚不起眼的5角钱硬币没有什么价值，失去与拥有又有什么区别，这种微不足道的小事何足挂齿！唉，作秀呀！”
还有些网友说：“在当今这个飞速发展的社会，这种拾金不昧的精神的确需要发扬。要让这种作风在生活中得到提倡，不然，以后谁还会无报酬地做这种傻事呢？”唉，朋友们，你们不觉得人类已经没有了理智了吗？只为了自己的美好生活，而不惜牺牲本来应该有的人情味儿。为什么同一个人，在童年时期会有一颗纯洁的心，而在成年时期，会变成一颗自私的心呢？是因为长大的他们常被诱人的美食与豪华的汽车所蒙蔽。也常常因为一件好事不起眼而不理踩，只想一步登天。孔子说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”所以我们应该从小事做起，从身边的点点滴滴做起。
换个角度，如果你否定这种拾金不昧的精神，也可以从长远的5角钱想想。有时，当你偶尔发财时，会想：5角钱，对于我小菜一碟。可是深思一下，人生下来并不是万能的，也并不是注定要富裕或是贫穷。也许，曾经你也有过为5角钱而付出努力过，更多的财富不正是由这5角钱积攒而成的`吗？所以，我们要珍惜这来之不易的成果。也许对自己普普通通，但也许那就是他人的快乐。
这就是一枚5角钱硬币给我的启示——弘扬中华传统美德，珍惜快乐成长中的每一次收获。
硬币的故事作文 篇72
美国著名喜剧演员布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏的读一遍，然后翻到翻广告栏，找一个适合自己的工作，到世界去闯一闯。”后来，布瑞纳通过艰苦奋斗取得了成功。当他回首往事时，认为父亲那枚硬币是“最好的礼物”
多棒的父亲，多么重要的一枚硬币，多么良苦的用心。假如，父亲在自己孩子向他求助时没给他那枚硬币，而是给他一笔数目客观的钱的'话。结果会是怎样呢？或许，布瑞纳一样会成功，但是最起码不会让布瑞纳尝到“通过艰苦奋斗才能取得成功”的启示。
可惜，现在许多父母不懂得这个道理，或是懂得这个代理而做不到。现在，许多暴富的家长，特别是许多官员，通过许多不正当手段聚集了大量钱财，感觉钱来得是那么的容易。所以对自己的子女在金钱方面十分的放纵。亲手造就了一批“小款爷”，花钱如流水，小小年纪就会请客吃饭，哥们一大帮，地痞习气严重。结果是，学习倒数。将来，这批款爷必是社会的毒瘤，现在就有所表现，比如乡长家儿子开别克，局长家大公子开宝马，县长家女儿开奥迪，并且当官的亲戚都在搞工程建设，也是属于暴富一族，他的子女也如此。长此以往，必会引起更多处于社会底层草根族这些人的痛恨，对社会的痛恨，引起他们社会不满，严重引起社会动乱。
我国古人有言“子孙若如我，留钱做什么？贤而多才，则损其志。子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”确实值得世人深省。
硬币的故事作文 篇73
一枚一元硬币，看来微不足道，然而这对于富人来说，却值得人思考。
石油大王洛克菲勒，是美国19世纪的三大富翁之一。他一生至少赚进十几亿美金，捐出的就有七亿五千万。他虽然拥有亿万家产，但他平时花钱却十分节俭。
有一天，他陪朋友到一家餐厅去吃饭。在那家餐厅附近，有一个年轻的乞丐拉着小提琴，朝行人乞讨。洛克菲勒一下子被那些美妙的声音吸引住了，他走过去聆听了一会儿，满意地点了点头说：“年轻人，你很有音乐天赋，不应该靠乞讨度日。”
乞丐感觉面前这个老人很面熟，好像经常在一些报纸上看到。
乞丐惊讶地问：“你是？”
洛克菲勒笑着说：“洛克菲勒，一个靠搬运油桶谋生的老头。”
顿时，乞丐有种受宠若惊的`感觉。
洛克菲勒从衣兜里掏出一张纸币递给那个乞丐，不小心将一个一美元的硬币带了出来。那个硬币在地上划了一个圈后，滚落在乞丐身后的排水沟里。洛克菲勒走过去，俯身将那个硬币捡起来，然后仔细擦去上面的泥污。
那个乞丐诧异地问：“洛克菲勒先生，如果我像你那么有钱的话，根本不会去在乎那一元钱的。”
洛克菲勒若有所思地说：“也许，这就是你至今仍在乞讨的原因吧。”
就在洛克菲勒转身离开时，那个年轻的乞丐疾步追了过去，说道：“我想用你给我的这张整票，换那一枚硬币。”
乞丐如愿以偿了，洛克菲勒临走还拍了拍他的肩膀。
几年后，洛克菲勒有一次应邀去欣赏一场音乐演奏会。在演奏会结束时，一位年轻的小提琴家急匆匆赶到洛克菲勒面前，异常感激地说：“洛克菲勒先生，你还记得那一枚硬币吗？”说着，他从贴胸的口袋里，摸出一枚闪亮的硬币。洛克菲勒会意地笑起来说：“迄今为止，这是我知道的一枚最有价值的硬币！”