【精】关于收获的作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的关于收获的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于收获的作文1
书像一只只小船，载着我在知识的海洋遨游；书又像一个个路标，给我指引正确的道路。我有许多书，而我最钟爱的是《女生贾梅》这本书。书作者用了细腻的文字，生动刻画出一个刚步入初中的女孩子快乐生活，教会了我应该怎样从一个小学生转变成优秀的中学生。现实的生活总有一些磕磕碰碰，比如说是同学之间激烈的竞争中遇到的难过事；为了一点小事，闹的谁也不理谁等等。在书中我却找不到任何伤感，有时读着读着，就会情不自禁地笑起来，整本书充满了欢声笑语。在贾梅日记中，有这样一段话，我读了以后感触很深。内容大致如此：我看了林晓梅（贾梅的好友）发表的一篇文章《女生生活刍议》，文章的大意是某些女生不具备做好女孩的素质，以为容貌加分数就是一切。
她还在里面引用作家草人的.一句话：一个女孩只要有了爱心，拥有丰富的精神世界，即使将来穿行在厨房里，也能找到属于自己的尊严。读完这段话以后，有件事突然浮现在我眼前。星期天，我坐公共汽车去上课。车上人很多，我抓着扶手，晃晃悠悠的，多希望有个座位。旁边的座位上坐着一个穿着时尚的女士，好一副目中无人的样子。这时，一个年迈的老奶奶蹒跚的走了上来。售票员动员大家：“哪位给老大妈让个座。”可车上的人仍然“稳坐钓鱼台”。我看了看那个女士，竟然没有一点反应。座位旁分明写着“老弱病残专坐”！车上的人都把目光投向了这个座位，女士把头一转，眼睛望着窗外。“奶奶，您坐我这儿吧！”只见一个说着方言的小女孩站了起来，扶着老奶奶走到了她原先的位子上。
她穿着一件大红色的滑雪服，上面有几滴清晰的油渍，洗的几乎发亮的牛仔裤，配上一双大棉靴，就是人们说的“乡下妹”。她把手里的许多东西抱在了身上，站在了老奶奶的旁边，微笑着。这时，车上的人们都用赞许的目光望着这为姑娘，又打量着坐在前面的女士。前面的那位女士猛地站起来，满脸通红的跳下车。若有所思的底着头走远了，她是否在为刚才的具而后悔呢？突然，我发现。这位姑娘是那么美。弯弯的柳叶眉，大大的眼睛。在她的眼中，我看到了人间最美好的情感——那就是爱心，帮助人的爱心。目睹了这件事以后，再想想前面的那段话，就不难理解了。是啊，一个人如果没有了爱心，那么她的精神世界就仿佛一片荒凉的沙漠。即使有更多的珠宝和一副娇艳的容貌，也会感到生活的空虚，对任何事的无视。反之，如果有了盛开着鲜花的精神世界，就仿佛拥有全世界最美好的东西，比得上一切珠宝与容貌。我真正从心灵的深处理解到许多做人的道理，这也是我读了《女生贾梅》这本书后最大的收获。我也希望这个世界人人都充满爱心，像书中的生活一样，无忧无虑。让我们都来做一个有爱心的中学生，来帮助你身边的每一个人吧！
关于收获的作文2
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句在中国流传已久的诗句我们都很熟悉，是的，正如这句话所说，人不努力，永远也得不到成功的果实。
十二年的光景如同浮云般眨眼就飘过，如今，六年的小学生涯即将画上一个句号。但是，我的初中还没有定下来，一家人都很着急。于是，妈妈决定利用最后半年的时间让我抓紧学习奥数，争取上个好初中。
回首过去，除了一年级时我在学校里上过学而思的奥数，其余的几年中连奥数的“脸”都不知道在哪。所以，要在半年里学习别人五年的课程，是一项浩大且艰难的工程。
几番奔波后，妈妈终于给我定下来了上奥数课外班的机构，于是，从六年级上学期开始，我每周六的下午都要开始上奥数课了。
妈妈怕老师讲的课我没听懂，于是每节课都坐在后面陪我上课，下课后，还要耐心地给我解答我不会的一切问题。放学回家，立马督促我完成老师留给我们的思考题和作业，并且还要把错题整理到一起，将笔记本上的知识牢牢背下来，还要灵活掌握。
一月份，六年级的迎春杯复赛到来了。迎春杯，是小学中称得上是“最重要”的一项杯赛，所以我和妈妈当接到初赛通过的通知后，一点都不敢耽搁，立马开始了紧张的.复赛准备。为了使我掌握更多的技巧，妈妈还给我报了一个三节课的冲刺班，让我多练习一点儿是一点儿。从那天起，我几乎每天都要做一份历年的迎春杯考试真题，忙得不可开交，常常熬到半夜十点多才睡觉。
终于，到了一决胜负的一天了。我早早地起了床，捧起我的《错题本》开始复习，也不知为什么，离考试越近，脑子便越空白。妈妈不以为然地安慰我：“我小时候也这样，到考试的时候你就什么都想起来了，这只是一种心理现象。”尽管这样，我还是很紧张，心里像是十五个水桶打水——七上八下。
我惴惴不安地来到了考场，一会儿就听到老师大喊道“比赛开始”。忽然间，四周立马就静了下来，仿佛只剩下了我和我的试卷，我的耳边只听能听见一片“沙沙沙”的声音。
自我感觉考得还不错，考完后，我赶紧对了答案，做对了7道题，应该是二等奖，我们全家人都很高兴。
没想到却出现小波折：到了公布成绩单那天，却是“三等奖”，伤心之余，我大为不解。在妈妈听到其他家长也对分数质疑，并且可以通过考试的机构申请复查的消息后，就给组织考试的机构打电话、发短信。虽然那个小培训机构做事有些拖拖拉拉，但在妈妈的坚持下，三周后，他们还是帮我复查了成绩：我的确是二等奖。
爸爸对我说，这个成绩的获得有九成是我的努力付出，有一成是妈妈对查询结果的不放弃，应该牢牢记住：只有付出了心血与汗水，才能够收获喜悦的果实！
关于收获的作文3
今天，我感觉非常开心，快乐。因为今天是我们与来自师范大学的老师共处的第一天。我们怀着兴奋的心情来到教室，热烈地讨论这些大学生的学习经验，以及他们的职业与特长，他们都幽默风趣。
下午，是大学生们的课，我们的班主任给我们讲解了趣味课程：音乐，书法，手语，舞蹈，武术，舞台剧，环保时装show等等。上他们的课，我感觉他们犹如一个微笑天使，他们的课生动风趣，他们给我们道的感觉就是热情，高尚，就是亲姐姐亲妹妹的亲切。心理课上，老师你的精湛口才使我们叹服，你教我们如何规划人生的道路，如何在面对抉择时作出一个不让自己后悔的决定，金钱的来之不易，让我们更深刻了解社会的艰难。化学课上，一个个生动有趣的小实验让我们大开眼界，面对自己亲身实践，心中上，不免有一种成就感。英语课，老师带领我们到英语王国中探险，句句诱人的绕口令，一个个幽默的脑筋急转弯，令我们流连往返，亲身体验过老师们有趣课后，第一感觉就是很好，希望再往后一个星期的日子好好相处，很希望能够跟成为好朋友，在班会课中，是我们新任的老师给我们上课，首先是带我们进去化学世界，说明化学的世界是惊奇的，同时，老师给我们做了三个有趣的实验；烧不坏的手帕，白花，碳酸饮料的危害，通过这节课，我们明白了化学中的一些科学道理，知识。老师为了缓解我们补课的压力，在最后还播放电影给我们看，让我们接触外面的新世界，了解外面的科技新产品，我们真的好幸运能有这两名老师。
放学后，我们还和老师一起打球，在打球的过程中，我们还一起的交流心得，说笑话，真的玩得不亦乐乎，在那时，我已经把老师当作我们自己的朋友，我也希望在以后的十天八天的时间当中，我们能在这些老师的带领下，一定受益匪浅和丰富的收成。
这些三下乡的'老师们跟我们上课的他老师不一样，之前那些老师总是摆着一副严肃的脸，而这些老师都带着微笑面对我们，讲的一清二楚，声音洪亮，就像天使般的面孔，这些老师很有趣，他们不怕苦不怕累，比如在我们上的每节课的时候，他们都在外面看着我们，不管多累多苦，他们都忍着这般辛苦，这种敬业精神，或许另一句话来说，
他们更多的关心学生的精神让我们真的好感动，感谢你们，感谢你们让我们找到学习的乐趣，让我重新爱上了学习，说实话的，本来我上课都好容易睡着的，但是你们讲的课实在太精彩了，吸引我认真上课，这说明你们的能力所在，真的谢谢你们，可惜你们在这里只有这么几天，我们真的好舍不得你们这些老师啊，所以我们要好好地珍惜与你们的时间，这将是我们我未来的一个美好的回忆。这里我给我们亲爱的老师一些建议，可以给多点时间我们讲一课外的知识，上课要多幽默啊。
最后，说一句，我们学校是第一次搞三下乡的实践，给我们带来了丰富的知识，科学与理论，感谢他们，因为他们的到来，开豁我们的眼界，我也相信，在以后的日子，我们会变得更快乐，幸福。
关于收获的作文4
大伯曾经告诉我们，牧民老乡经常在附近的大山里采蘑菇。什么羊肚菇、鹿茸菇、鸡腿菇......等等野生菌菇应有尽有。常常吃蘑菇，却不知蘑菇如何采，我非常向往有一天做一个“采蘑菇的小男孩”。
终于有一天，大伯同意带我们上山去采蘑菇了。一场大雨过后，大伯说采菇的时机到了，可以带我们进山了。一家人便驱车向那座大山进发。
大伯带着我和弟弟在一个半山腰下了车，我们成为一组。爸爸和妈妈分成一组，爸爸驾驶的汽车转了几个弯，就踪影不见了。爬了二十几分钟过后，我们开始搜寻蘑菇，可收获甚微，仅发现几茎很小的蘑菇顶着伞帽，失落之情挂在了我和弟弟的脸上。大伯一见，就笑着说:“别急，这一带放牧人和牛羊走得多，蘑菇自然不会多。你们看，那边有个小山，一定会有很多蘑菇群,快啊,蘑菇在向我们招手呢!”
一路小跑，刚爬上一个向阳的山坡上，我就发现一簇五彩缤纷的野花，高兴得不行，急忙掏出手机对准镜头啪啪啪地从各角度给小花拍照。
正在得意之际，一回头，发现大伯和弟弟没跟上来，四周静悄悄的，紧张的我立即沿山脊向上跑，转过山梁，终于看到大伯和弟弟的身影了，我才长长地舒了一口气，立刻有了一种安全感。
再往前，一条土路横亘在我们面前。这是一条两米多宽，满是泥泞的土路。上面碾出了清晰的车轮印和一些杂乱的马群、牛群、羊群的蹄印，蹄印的周围挤出了一圈圈的泥，中间有积水。我这才发现自己已满脚是泥，举步维艰。这是由于前天才下完大雨，山路十分泥泞，每走一步都会陷到泥里，一抽脚，带起一层泥，鞋子越来越重，我们的速度也越来越慢。
大伯指着前方的小山说：“看，那里就是目的地。”
我们以为很快就到了，可谁知，看得见小山，却一下子到达不了。忽然想起《西游记》里看到的一句话：“望山跑死马”，真的不假。
由于我和弟弟平时缺乏锻炼，越爬越吃力，早已累得气喘吁吁，东倒西歪了。再看看大伯，早已安稳地坐在小山下的一块大石头上了。
小山有点陡峭，我和弟弟索性就手拉手随着碎石哗哗地往下滑，一直溜到大伯的跟前。
大伯说：“走，继续往前走，还要在太阳落山前往回赶呢!”
弟弟喘着气说：“大伯，您自己去采吧，我们在这等您，累得不行了。”
大伯说：“嘿嘿，无限风光在险峰，山上的风景美，蘑菇也多，不能轻言放弃喔!”说完，又大步流星地向另一个山头爬去。我俩没辙，只好又硬着头皮，跟在后面爬去。
终于到了山顶，我们四下一望，还是没有蘑菇的踪影。
“哪有蘑菇群呐!”我抱怨道。
“看!”顺着大伯手指一瞧，哇，果然有一大堆蘑菇在不远处精神地绽放着。我和弟弟兴奋地跳了起来，还两人一击掌：耶!做了个胜利的手势。
仔细搜寻，我们发现树根下、花丛里、岩石旁到处都是蘑菇群，而且越来越多，越来越大。
当我们满载而归的时候，似乎湛蓝的天空，洁白的.云朵，碧绿的群山，频频点头的小草都在微笑。我们早已忘记了疲劳，只有满满的愉悦和收获感。
其实，我们不仅仅收获的是新鲜的蘑菇，更多的是对艰辛付出与收获的理解。
我想，这是最值得珍惜的!
终于，在太阳还没落山前，我们赶到了汇合地点。
关于收获的作文5
秋天是收获的季节，田野间金灿灿的庄稼一望无际，秋风拂过，稻浪翻滚，硕果累累的秋色透着丰收的喜悦。人常说：“一分耕耘，一分收获。”农民伯伯在忙碌了春夏后，收获着他们一年的喜悦，秋姑娘给了这份厚礼，农民伯伯甜在了心头。而我在这收获的季节里，也接收到了一份不一样的礼物。
行走林阴小道上，心中平添了几分忧郁和惆怅，秋风瑟瑟，树叶零乱，这落叶与我的心情一样飘零，我的心情也随之愈发的伤感。我停下了脚步，在夜幕的陪伴下，孤独的身影似乎让我感觉此时的自己特别地凄凉。“为什么！为什么……”
我低着头走在路上，回忆之前立下的誓言，我的脑海此刻缺少了以往的生气，身体也失去了往常的`灵动。是极度的自信，是狂妄自大导致今天的结果吗？数学一直是我以引为傲的科目，怎么也没有想到第一次的月考会考出这样的分数。一向坚强的我，此刻我的内心是极度的空虚，泪水缓缓地流了出来。
夜幕下感觉老天也似乎在为我哭泣，为失利的我而哭泣。一个人静静地坐着，煎熬着，时间对我的折磨。自我责备的摧残，我不敢回家，不敢面对母亲的眼神，父亲的责备。此刻内心是焦虑的，望着这106分的试卷，无尽的沮丧，仿佛在我的泪水中它变成了126分，又仿佛像封印我灵魂的噬者，好似利剑一般刺穿我的胸膛与心脏。
一阵微风拂面，拉回了我的思绪，“不！不！不会的，我不会一直是这样的，这不是我的水平，我一定是没有发挥好才这样的！我要好好检讨，看问题到底出在哪里，下次一定可以考出一个好分数的！”在经过强烈的思想斗争后，我整理了一下自己失落的情绪，怀着忐忑的心情迈着沉重的脚步往家的方向出发。
打开家门的那一刻，我感觉空气是凝固的，母亲接过我沉重的书包，先问了我在校一天的生活，过了一会儿，我最害怕的话题还是出现了。母亲说“这次的的英语、语文考得还可以，数学成绩也出来了，但是这不应该是你的水平，不过没有关系，回头我们好好分析看问题出在哪里。”母亲说完，向着我微笑，似乎她已知道我内心的忧伤和沮丧。但是我不敢去接受这惯有的微笑和关心。此刻这份关心却像一盆冷水一样冰冻着我早已被刺穿的心灵。我回到房间，拿出试卷开始分析，这道秒是计算错误，这道题是读题不清，这道题是写字太快……我分析完后心已经被这无尽的寒冷冻结了，可转过身才发现母亲此刻站在我的身后，手里拿着一杯温水，正冒着热气，望着那氤氲的热气我的心又温暖起来了……
第二天来到学校，走进教室的那一刻，我都是低着头的，泪水在眼眶里打转，我怕一抬头那不争气的眼泪就流下来，也怕看到老师那失望的表情……第一节课就是数学课，陆老师分析讲解完了试卷，他并没有放弃我，而是把我单独叫到办公室里，又认认真真地和我一起分析了一下我所有的错误点，在分析错误时，我的内心是轻松的，我看到了真实的自己，感觉光明瞬间就征服了黑暗一般，我又恢复了自信，更清楚的认识了自己。对，就像陆老师说的：”失败只能代表昨天，关键的是未来，必须认真的对待，失败与失利把你打倒，而你又把失利与失败战胜，这种反败为胜的气势正是我们现在应有的态度，不服输的精神。
这个秋天，我收获了冒着热气好似一杯温水的爱，也收获了老师的谅解，最重要的是收获了的并不是在面对困难时一味地逃避、退缩，而是迎难而上，化悲愤为动力，放眼未来，我还有无限的可能！
关于收获的作文6
蜜蜂，在春天花朵中收获采酿百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收获快乐；农民伯伯，在秋天稻花香中收获果实；梅花，在冬天收获独特的“花香”；我们，在一年四季读书中收获知识。
我读《詹天佑》这篇课文时，收获的是：“詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风”；读穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德；读《只有一个地球》收获的是：地球容易破碎原因的一个方面！是人类的某些罪恶的行径不加节制地开采、随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下，地球母亲现在变得怎样了？她原先飘逸的.长发呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允许我们拥有美好的理想，而是我们的理想是那么的遥远。
我们读书如同与伟人交流，收获的是知识。我与“诗仙”一起畅游美丽的天姥山；我与苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；我与徐志摩一起走过康桥，收获水中的浪花；我与托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书，让我收获了生命中那潜在的美丽；读书，让我收获了做人生的真谛；读书，让我收获了大自然的美妙；读书，让我收获了生活中的智慧。
我爱读书，是因为它给了我无尽的收获；是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食；是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵施肥浇水；是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。
总之读书让我懂得了人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出现在棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。长高了长大了就意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，人和植物一样，要么努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。
正如诗翁泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就必须努力。我感谢书中描写的植物，尽管我无法与它交流，但我还是要珍惜它让我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，还是虚度，总会收获到很多人生的真谛，这种收获，可以说是十分珍贵的！
4读书的收获
关于收获的作文7
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”没有辛勤的劳作，怎能有回报的喜悦?不经风雨，又怎能见到彩虹?
小时候，妈妈送我去学舞蹈。由于我的腿有点螺旋形，每到压腿时候，我的腿就特别疼。在老师和妈妈的鼓励下，我含着泪水，咬着牙关，日复一日，年复一年地坚持着……现在，我已经拥有一双笔直美丽的腿，这喜悦是给我的回报。面对困难，不要害怕，不要退缩，要有战胜困难的勇气。
记得每当钢琴考级的时候，总要反复练习那几首曲子，所以觉得很枯燥。当我练得很烦燥时，我就会来到客厅玩玩滑板，跳跳橡皮筋……运动运动，放松放松，及时地调整自己的心态。十分钟后，我又带着轻松愉快的心情，专注地练起钢琴来。连续两年，我分别通过了三级和五级的钢琴考试。今年，我又挑战自己，迎接钢琴七级的考试。人如果经不起磨练，没有自强不息的精神，是难以成功的。
最近，我和小伙伴竹子在御水温泉的“勇敢者之路”玩耍，那里有四条“道路”，每条“路”对我们都有着不同程度的考验和挑战性。“我要成为勇敢者!”我在心里默默地鼓励自己。我们选定了一条“道路”后，我勇敢地走在前面，迈出了第一步，小心翼翼地通过了第一关，第二关也好不容易通过了，我们来到第三关面前。第三关是高难度的吊环铁索道，当左脚踩上去的时候，身体就随着铁索不停地摇来晃去，像钟摆那样难以停下，右脚也许久无法迈出第二步。这时，身后传来竹子的声音：“宛蓉，这关不去了，我们到下一关去吧!”我转念一想：“不!我可以过去的!加油!于是，我集中精神，右手把下一个吊环拉到面前，稳住身体，右脚终于成功地踩上了第二个环，就这样，我一步一步往前走。到了中间，突然脚下一滑，右脚穿过吊环，身体顿时下沉，我吓了一跳，整个人不能上也不能下的'摇来晃去，无处着力，我喘了口气，双手用力拉紧绳索，身体往上升起。我继续往前走。这时我已经累极了，一不小心，脚又踏空了，身体又随着绳索大幅度地摆动，腿在不断地发抖。稍微平衡后，我又伸出右脚，谁知再次踏空了……烈日当空，池水在微风的吹拂下波光粼粼，荡起的层层涟漪离我越来越远，仿佛是自己在飘动，我突然感到一阵心慌意乱。我下意识地用双手抓紧绳子，慢慢地稳住身体……我一抬头，看见妈妈在对面的岸上微笑着，用鼓励的眼神看着我，一股暖流涌遍我全身，我又有了勇气和力量!我屏住呼吸，第三次向前面的吊环伸出了右脚……“成功了!终于成功了!” 不久，竹子也经过一番波折，也过来了，我们不禁手拉着手欢呼起来。
巴尔扎克曾经说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是垫脚石，对于能于的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。” 收获，来自辛勤的付出。
关于收获的作文8
我一直以为小孩子的天性是玩，一有空，就和伙伴凑在一起，嬉笑打闹，手中每天变换着不同的玩具。至于读书，我想只要完成老师布置的作业就可以了。自从我们学校开展了书香校园活动后，每个假期，我都要读上几本好书，渐渐的，对玩与读书有了新的认识。
今年暑假，爸爸给我买了一本德国连环漫画大师卜劳恩写的漫画书《父与子》全集。我一拿到书便津津有味地看了起来。我被书中的一个个漫画故事深深地吸引住了，常常看得废寝忘食。
首先映入我眼帘的是《引人入胜的书》这篇漫画：一家人要吃饭了，父亲发现儿子不见了，便问妻子。妻子告诉他，儿子大概钻在自己的房间里。父亲叫儿子去吃饭，来到房门口，却看见儿子正趴在地上聚精会神地看书。儿子听了父亲的话后去吃饭了，可等了好长时间还不见父亲的影子。儿子很纳闷，便来到房间找爸爸，出乎他意料之外的是，父亲竟像他那样也趴在地上看他看过的书。这是一本怎样的书呢？能让父子俩先后被书吸引得忘了吃饭。书的魔力可真大啊！
我想这不就是自己看书时经常发生的事情吗？记得有一次，我正在房间里看书，故事的精彩让我几多欢喜，几多忧。我已看得浑然入境不知什么时候，爸爸已悄悄地站
在了我的身后。我好奇地问：爸爸，你怎么站在这里呢？爸爸笑了笑，说：我来叫你吃饭的，可看见你这么入神地看书，我想这本书肯定不错，这不，我也看得入迷了呢？而且，爸爸发现你能静下心来看书，不再那么贪玩了！那当然了。爸爸，我现在是：一日无书，百事荒芜啊！其实，书中有很多精彩的片段，给我带来视觉享受，可好玩了！以后，你有空，我们一起看书吧！好，一言为定！爸爸爽快地答应着。回想起这一幕，我们难道不像这一对父与子吗？是书让我和爸爸更加亲密无间。书的魔力可真大啊，我已玩在其中。
我继续沉浸在《父与子》中，当我看到《孩子吵架大人闹》中的两个小孩因为吵架已经成为朋友，而两个父亲还在为自己的小孩相互吵架，我想这不就是现实中很多家长对待自己小孩和别的小孩发生矛盾时的表现吗;当我看到《差透了的家庭作业》一则时，父亲因代替儿子写作业而被儿子的老师发现后打得屁股开花，惹得我忍俊不禁，可转念一想，这不就是现实中有些大人对小孩的'溺爱吗，他们不知道我们小孩子的思维方法和大人是不一样的。总之，我完全被这本书中一幅幅小巧精湛的画面吸引着，画中闪烁的智慧之光，无言地流淌出纯真的赤子之情和融融的天伦之乐，我无时不被震撼。
看完这本书，我深深地感悟到原来不仅仅只有玩耍才会有喜悦和笑声，读好的书比玩耍获取的乐趣更大，能收获更多的知识，体会更多生活中体会不到的东西。我希望所有喜欢玩耍的孩子，都来看书吧，让我们在书的海洋里一起畅游吧！
关于收获的作文9
曾多次拜读过余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。总是对那充满诗意的书品产生了无尽的困惑：先生为何称旅行为苦旅？既然是苦旅，先生又缘何一次次地踏上旅程？
循着先生的脚步，我展开了我的西行。旅行很快乐。我看见了尘封千年的兵马俑，我看见了大漠深处的月牙泉。我收获，因为浩瀚的秦史就展现在我的面前；我快乐，因为断绝人烟的大漠深处竟有如此一片绿洲。我的收获是形体上的。
翻开文集，游于文字中，再借先生的眼睛观察，我却感到了一丝苦。我用心灵与兵马俑对话，我触到了繁华不再的咸阳城的一声叹息；我用心灵与月牙泉窃语，我感到风吹狂沙，小泉可能在弹指间被埋没的恐惧。我的收获是苦，是心灵上的苦。
我驚异，去旅游、去躬行，竟能在快乐的游程中收获一丝哀伤！
在西行途中，我再次翻开余秋雨先生的著作，越发地了解了他。他游敦煌，历兰州，攀沙山，览咸阳，他看到的不仅仅是表面上的风景。一次次思想的游历，使他一次次收获到人世间的真谛，虽有苦感，咽下却觉甘甜，我想这大概就是先生一次又一次进行文化苦旅的原因吧？
我不停地行走西行旅途中，带着《文化苦旅》边走边思：王安石的褒禅山之行是苦的，但他的`心灵旅行却是有收获的，因为明白了以“志”“力”“假于物”达到人生的目标的道理。东坡先生的石钟山之行也是苦的，但他的心灵之旅也是有收获的，因为他找到了石钟山命名的真正原因。
而今，我的西行之旅既快乐，又疲劳。不过，也有了自己独有的收获——读起《文化苦旅》时，旅途的疲惫渐已消失；读起《文化苦旅》时，孤独的感觉离己而去；读起《文化苦旅》时，更是找到了心灵的慰藉。我的心灵随着《文化苦旅》而置于阳光下，扫除了阴霾，换上了温暖与明亮。我的心灵来到了阳光下、大漠上，充满了希望，满眼是生命的光彩。我在前人的心灵旅行中，终于找到了一边行走一边读书的轻松，终于收获到了只有心灵的苦旅才能越来越接近思想的天堂之真理。
说得不错！读书、旅行、实践，尽管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收获……
点评
这篇考场作文的最大亮点是内容厚实，立意深刻。以《文化苦旅》为全文的线索，构思精巧，情节安排曲折生动，引人入胜。作者由对《文化苦旅》的“苦”起疑，继而惊异先生“竟能在快乐的游程中收获一丝哀伤”，明白先生的收获正在于他“心灵的苦旅”。由“我”带着《文化苦旅》“旅行很快乐”，也“疲劳”，继而“边走边思”，“终于收获到只有心灵的苦旅才能越来越接近思想的天堂之真理”。文章写得含蓄，富有哲理，显示了作者清晰的思路以及思维的深刻。
文章写得有“波澜”，吸引读者的阅读兴致，牵动阅卷老师的情感神经，是一篇难得的考场佳作。
关于收获的作文10
我今天特别高兴，你知道为什么吗？我通过了世界少年奥林匹克邀请赛南京赛区的选拔，马上就要去北京参加为期五天的选拔赛了！
虽然参赛规定上面说可以有家长陪同，很多家长爱子心切，都跟过来陪孩子，我却不太愿意，我想只身一人闯闯北京。在家里，妈妈总是对我唠叨不停，还有很多严格的规定，我一直向往能过一段自由的生活。嘿，现在机会终于来啦。于是，我对老妈晓之以理，动之以情：“我要一个人去北京，这样能锻炼我的自理能力。妈妈，请您相信儿子一次！”在我的努力下，终于做通了老妈的思想工作，硬是把她留在了家里，独自一人踏上了去北京的旅途。
刚到北京的第一天，我很兴奋，和室友笑啊闹啊，尽情地玩着；玩累后，舒服地躺在床上，尽情地看着自己喜欢的电视——离开了老妈的唠叨，感觉特爽。可是，到了晚上快睡觉时，看到室友的妈妈帮他温好牛奶，准备好洗脚水，听到她亲热地喊着“宝贝”，不知怎么回事，我突然没了白天的兴奋劲儿，有点想家了。我想赶紧睡觉吧，就什么都不想了。自己胡乱洗漱一下，钻进了被窝。大酒店的被子虽然很舒服，可我怎么也睡不着，因为我一直想着爸爸妈妈。这时，我好想耳边传来妈妈温柔的声音：“儿子，快睡吧！”或者是爸爸不容争辩的声音：“快点睡觉！”我突然开始想念老妈的唠叨，想念每天睡前妈妈为我提高视力的按摩，想念妈妈给我端来的牛奶．，想念……家里一切的场景，现在想来都特别特别亲切。想着想着，我的眼眶热热的，一瞬间，有一股液体顺着我的脸颊流过。我怕被室友发现，赶紧把头缩进了被窝。
北京之行最难熬的还是吃饭问题。平时我吃饭很挑食，在家里都爱吃些排骨、烤鸭、鸽子什么的，每次被爸妈强逼着敷衍地吃一点点蔬菜，一边吃还一边露出痛苦的表情。可这次到了北京，我变了很多。刚到北京的那天中午，我兴高采烈地去吃饭，满心以为会像以前爸爸妈妈带我去大酒店吃饭一样，有满满一大桌好菜等着我呢！结果，一看桌上的菜，我差点没哭出来，几乎全是蔬菜，看不到一个我喜欢的荤菜，米饭也没有家里的香软，我一点胃口也没有，只勉强吃了几口。到了吃晚饭，餐桌上还是一样，但我“咕咕”乱叫的肚子已经不再嫌弃它了，只顾狼吞虎咽地把肚子塞了个饱。晚上回到房间，看到隔壁房间同学的妈妈给他送来了肯德基，我真是羡慕啊，偷偷咽下了口水。我多希望妈妈也带着好吃的.出现在我面前，可转念一想，吃了这么多蔬菜，对身体也挺好呀！
第二天竞赛时间到了。进考场前，陪同的爸爸妈妈们，左叮咛右嘱咐，那些跟我一样来考试的选手们，紧张得脸色发白，我却背着小书包，轻松自信地走进了考场。可能因为我心情放松，没有任何压力，自我感觉还不错，只等待发榜了。在发榜的那天，大厅里人挤得满满的，因为很多参赛选手的爸爸妈妈都来了，他们看起来比自己的孩子更紧张。听到结果时，有人开心，有人沮丧，我真庆幸妈妈没有陪我一起来，否则，妈妈肯定也紧张坏了。当我听到自己获得“银奖”的消息后，赶紧打电话告诉了远方的爸爸妈妈，让他们一起分享我的快乐。
对我来说，独自闯北京的这五天是一次特殊的经历，它给我带来了很多改变，让我变得不再那么挑食，发觉蔬菜也不是那么难吃；让我学会独自想办法去克服困难，更学会了坚强；它还让我品尝到孤独的滋味，懂得了亲情的重要。
这次的北京之行，我的收获不仅仅是一块奖牌，更重要的是懂得了：无论你身在何处，家才是最好的地方。
关于收获的作文11
1、正如设计理念中所言，注重“情性”。整节课围绕一个“情” 字，从学生所了解的总理入手，以朴素而真挚的文情唤激学生的对总理的敬爱之情，然后抓住重点句深入研读，升华情感，又将这一重点句置于不同的时空中反复品读，使文情师情生情三者合而为一。整节课浑然一体，水道渠成。这种情感浸染了学生的心灵。在这一前提下，学生思维与语言实践的生成就显得自然而真实，他们会用心去品，用心去说。语言的内化和表达是建立在情感体验的基础上的，课堂上过早或过多的侧重知识建构、言语实践的生成（显性生成），而忽视课堂整体情感的生成（隐性生成）的语文教学是本末倒置，是没有生命的课堂。课堂情感生成是主线，只有在这条情线的牵引下，学生的思维才会绽放出思维的火花，才会有知识和语言实践上不曾预约的精彩。
2如果把一节课的情感生成看作一条涓涓流动的溪流，那么，课堂情感生成过程中必定也有那浪花激越的“情点”生成。听课过程中，当蒋老师出示那张总理工作时间表，升华“总理每个夜晚都是这样工作的`”这一主题时，学生震憾了。这是，座我边上一位富阳的听课教师说：“如果把作者写这篇文章的时间——1950年与上表时间———1974年相对照，使学生明白：这二十年中总理每个夜晚都这样工作的。让学生去感悟这厚重的二十多年时间，若能抓住这一“情点”，学生对总理的怜惜和敬爱之情会更浓。”
想象体验
叶圣陶说：“文章是无形的东西，只是是白纸上的黑字，我们读了这白纸上的黑字，所以会感到悲欢，觉得人物如画者，全是想象的结果。”语言文字本没有可感性，是间接的，是抽象的，当语言文字被赋予了生命后，读者与文本之间的对话就成了一种生命的交流。
评析：在语文教材中，有许多篇章留有“意义空白”，这些“空白”，并不是无中所有，而是文本中“看不见的结合点”。正是因为存在着这些“空白”，才引起读者的思考和想象。对文外之意进行空白的填补，体验就变得更加丰富了。
（评析：老师适时地激情引读，在一次次不同方式，不同引语的引导下，学生对周总理的爱戴、敬佩之情，学生内在无比的骄傲、自豪之情通过读一一表达，学文达到高潮，课堂上老师和孩子们共同真切感受着周总理那伟大的人格魅力。）
大道至简，然言简而意丰。在语文教学中，我们应该始终本着“为学生语言发展服务”的宗旨，用明确的目标、生动的内容、简约的环节、简便的方法，扎实、有效地教给学生语文知识，传递对于母语、对于阅读的热爱。
关于收获的作文12
暑假，我参加了奥数培训班。因为我的数学一直不太好，我想在暑假时赶上来。在培训班学习了消去问题、行程问题、平均数问题等知识，我学数学的兴趣也提高了。
暑假，我们全家都去了广州香江野生动物世界。这里是动物的天堂，种类之多，数量之大，世界罕见！动物朋友共同享受这地球村的美好阳光！在那，我看见了各种各样的野生动物，有可爱的考拉、小巧的小龙马、凶猛的白虎、憨厚的大熊猫、庞大的棕熊、快速的猎豹、双峰骆驼、长颈鹿、金牛、鸵鸟、驼羊、火焰鸟……。
当看见考拉时，我兴奋得叫了起来。考拉又叫树袋熊，是澳大利亚的国宝级动物，是一种原始珍贵的树栖动物，它性情温顺，体态憨厚，十分可爱。它正扒在树上贪婪的吃着树叶，看见它懒洋洋的样子时，我真想把它抱走！
一只小巧的小龙马，默默地站立在马车前，引起了我的注意，一看吓一跳！怎么有这么又小又矮又温顺的马！
“该去百兽园了。”一个声音叫喊着我，原来是妈妈。我们一起去了百兽园。哇！好多的老虎，有东北虎，有华南虎，有孟加拉虎，有白虎，还有好多出生不久的可爱的虎崽崽。我仔细看了各种老虎的外形，明白了如何区分老虎的种类。
一路走下去，是熊猫馆了，一只只可爱的熊猫展现在我们眼前，黑白的身体，眼睛旁有好一大黑圈，好似有黑眼圈是的，正在吃竹子！熊猫是我们的国宝，所有观看的人都很爱护她，都不会乱扔食品。
我忽然看见一团红红的'动物，走近一看，原来是一群火焰鸟，火焰鸟是一种奇特的鸟，身体非常苗条，头小，嘴奇怪地弯曲成钩状，几乎没有多少动物像它那样有火红的色彩。火焰鸟能伸长身体、脖子和腿，和众多海滨鸟相比，能保证它们的水域，扩大食物的选择范围。如果有必要，它们甚至还能游泳。有的一只脚站立着，有的还在觅食，还有的在和同伴交流呢！
突然我们听到恐龙的叫声。原来我们到了侏罗纪森林。在这里重现了恐龙时代，逼真的剑龙、甲龙、霸王龙等各种恐龙藏在树丛中，时而摆动它们巨大的身体，时而发出巨大的叫声，让我在兴奋中增加了几分恐惧。
我还看了海龟、海豹、?哥、环尾猴等好多世界各地的动物，还观看了白虎表演、大象表演！今天过得虽然累，但是认识了不少动物，学到了不少知识！
暑假，我还参观了孙中山纪念馆，看了孙中山所有相关的资料，收获到了许多知识和资料。
我还去了一个公园，玩了摩天轮、八爪鱼、遨游太空、海盗船……这些项目太刺激了，我觉得我自己更大胆了！公园里有个科学馆，里面有许多科学小实验，可以自己亲手操作和体验，有动力转移、自己拉自己、温柔的电、把自己隐身、未来的我、有许多自己、踩踏车转动力，奇异的房间、解绳、身体在运动……！
这个暑假我收获了许多：知识、资料、快乐、大胆！
这个暑假我收获到了这么多！是非常值得的！
关于收获的作文13
生活就是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
任何一种经历都就是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。人生处处有收获，去年7月，我和几个好朋友一同参加了为期10天的军训夏令营，这10天的军训生活说长很长，说短也短。但就是无论长短，我学到了不少，了解了不少，也懂得了不少。
军训，教会我什么就是坚强的意志。军训让我们挺起的胸膛，然后军训让我们腰身笔直，军训让我们浑身充满军人的飒爽英姿，军训让我在骄阳下伫立，虽然汗流浃背，我们的双腿仍支撑着沉重身躯却丝毫未动。我们真正感受到了的纪律。我们最后拥有了铁铸的信念，钢焊的意志。这一切都就是正因他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么就是军人的风范，什么就是钢铁般坚强的意志。
军训教会我的不仅仅仅就是折磨，也就是一次历练。这就是我第一次吃这样的苦，但我挺过来了，没有屈服，这也让我真正长大了！习惯了衣来伸手、饭来张口的我已经真正的脱胎换骨了。这天军训结束了，记得军训几天中，我都盼望军训生活赶快结束，但就是结束了，我又会怀念。因此我要活在当下。
军训，教会我什么就是团结的力量。在烈日下我们穿着统一而整洁的军装，迈着坚定而整齐的步伐，喊着那响亮的口号，一排排，一列列，振奋士气。团结就就是力量，不再就是简简单单的`一句话，而就是靠我们每一个人的发奋才能获得的。群众的荣誉感让我们将军训演绎得淋漓尽致。不就是吗？那军训彩排上，跃跃欲试的激动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们紧紧相连的心。团结让我们成为一个真正的群众，更让我们感悟：有种力量叫团结。
在以后遇到困难的时候，我能够拍拍胸膛说：“我能行！”我不会再用泪水代表我的软弱，而就是用昂首来代表我的坚毅！
说实话，军训真的累，但累中也有乐，又透出了同学们的美丽，天真，活泼和一个人的意志与志向，更煅练了同学们的友谊之心，我喜爱这次军训，它给我带来了丰富的收获！
湖北鄂州鄂城区吴都中学初一：李孟宗
点评：习作结构清晰，开头也精彩，过渡部分把握的也很好。
看来一次军训带给了你深刻的体验和收获，能在自己亲身经历的事情中，找到写作的素材，写自己的经历，写自己的感受。文章的主体部分，小作者分为三个部分来叙述，选取的角度很好。议论的语句准确而有力量。
如果在加入细节的描述，习作会更显生动。
关于收获的作文14
多少次，含着辛酸的泪水，在人生中迷茫了方向……是知识!给了我梦想，赋予我希望，让我在学海中自在畅游，汲取精华。
知识，蕴含着深刻含义，如宝石般晶莹润泽，如黄金般金光璀璨。它是一把钥匙，打开学习的大门，学文化，懂道理，会做人;它是一座灯塔，在苍茫的海上为探险家指路，开辟一片新天地;它是一剂营养液，为人们灌输财富，充实人生。
我们无时无刻不在学习着，读书上那些散着墨香的文字，全身心投入到情节之中;了解网络上的知识，用键盘敲击出动人的音符;听课堂上老师无微不至的讲解，贪婪的汲取着其中的趣味。是学习，是知识，让我们从一个幼稚无知的小孩逐渐变为现在这样听话懂事;让我们提高了自身的修养与气质，与书本结为好友，学习着，并快乐着。
贝多芬曾经说过：“我要扼住命运的咽喉!”他做到了!用一生的时间倾注到音乐中去。虽然失聪，却一直在用顽强的意志与命运作斗争，用心去感受音乐、创造音乐，无论多么艰苦，他都会挺过去，因为他那种对音乐的.热爱，对艺术的狂热，对梦想的追求，对知识的献身。
还记得海伦凯勒吗?美国著名残障教育家。19个月大时，却遭受了命运最悲惨的折磨，因一次高烧而导致失明与失聪。她屈服了吗?不!怎么会!她疯狂的汲取知识，哪怕自己眼中只是一个黯淡无光，一点生气也没有的世界。她通过自己的努力与教导师的训练，利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。这些我们看似简单的事她是怎样一步步坚持下来做到的?但她还是成功了，那种对知识的渴望，残而不废的精神，无不深深感动着我们每一个人，激励着我们也要像她一样用梦想创造奇迹!
知识，改变了他们的命运，让他们能够在不可能的情况下，用自己付出的艰辛与努力去追求成功，创造奇迹，而生活在幸福中的我们，又应该怎样做呢?
我们每天都这样快乐着，无忧无虑的生活着，难道能少了知识的灌溉吗?每个人都渴望成为最好的，但不付出努力，能得到成功吗?知识，人生中必不可少的精神食粮，少了它，我们都是没有主见的空壳。知识，改变命运，拥有了它便是拥有了享之不尽的财富，它可以让你在慌乱中变得沉稳，挫折中变得坚强，愈挫愈勇，还可以，改变你的一生。可以让你的地位养尊处优，身份令人刮目相看，但此付出的代价，便是努力，付出!
每个人一生中并不是那么美好，上天这样安排，无疑就是让我们每个人都能够勤劳、刻苦起来，共同建设美好的生活。知识，正是我们改变命运，改善生活的必需之物。是啊，学习，的确是一件痛苦的事情，但学得深了，用心了，便会悟出其中无穷的乐趣!
相信我，知识改变命运，付出收获成功!未来就在彼岸，请乘梦想之舟，划起知识的双桨，从现在，起航!!!!!!
关于收获的作文15
“今天的升旗到此结束，请大家听音乐退场。”
终于结束了，我回头看了看同伴，大家不约而同向我投来了赞许的目光，这令我熟悉和温暖的目光。
我们成功了！
我也成功了！
我的第一次，或许是最后一次在小学的校园里担任“国旗下的讲话”主持人的角色。这个我向往了很久，也准备了很久的光荣使命，我成功地完成了。
一直以来，我都是个胆怯的孩子。课堂上，我非常羡慕那些老师刚把问题提出来，就立刻把手举得高高的`伙伴，他们太机敏，我太迟钝。时间长了，内心深处渐渐有了些自卑。尽管我掩饰着自己的情绪，但还是被老师们看出来了。
语文老师徐老师总是用“放大镜”去发现我的优点，把我的作业用投影展示给全班同学看，夸我的书写“班级第一”，这份鼓励促使我每天都想把作业写得更加整洁，书写更加美观；徐老师还把我写的周记在全班念，让曾经为写作文烦恼不已的我对作文不再感到害怕。上学期，我在全校的作文竞赛中获得了三等奖。
数学李老师夸我数学作业认真，让我当小组长，我感觉学数学越来越轻松。现在，同学们经常能听到我在数学课上的精彩发言。
英语戴老师选我当领读员。
我喜欢英语，爸爸和妈妈常夸我发音很标准，都可以当他们的口语老师。这让我乐不可支，学英语的劲头大增。但让我在全班同学面前领读，实在太为难我了。我想拒绝，可看到老师那满是信任的眼神，我把想说的话又咽了回去。
晚上，做完作业。我拿出英语书大声地读，那一段时间，总是英语书伴着我沉沉睡去。英语课上，我带领同学们拼读单词，老师夸我善于抓住学习重点，还说听我朗读简直是一种享受！这句鼓励的话语让我信心大增。这一段领读时光，我一次次走上讲台，一次次在同学面前展示自己。内心深处有一颗叫“自信”的种子在慢慢萌芽。
读四年级的时候，班主任徐老师让我参加“国旗下的演讲”的演讲，六个人中的一个。
我所有的畏惧变成了六分之一，还有一丝能在朋友面前炫耀的小小的虚荣。为了能成功完成这次演讲任务，我在学校一次次和同伴们共同训练，在家里也对着镜子反复练习，老师一次次听我们试讲，精心给我们做演讲指导。虽然我的第一次登台时间很短，我完成了任务的六分之一，但收获了很多很多。
熟悉我的朋友说我变了，变得大方而自信。
体育冷老师说我有跑步的天份，选我参加校田径队，还常常让我跑接力的第一棒，我在旋风般地奔跑中看到同学们崇拜的目光。
那颗种子正慢慢长成小树。
“老师们，同学们，早上好。我是六（一）班的杨xx，今天的升旗仪式由我为大家主持。”
我自信地站在主席台上，阳光暖暖地照着我，还有我的老师和伙伴们。
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