一堂受益匪浅的课作文11篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的一堂受益匪浅的课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一堂受益匪浅的课作文1
今天，是我们学校五年级的家长开放日，家长们都来听我们上课。第二节我们班上的是语文课，老师打算开一个成语故事会。
第二节课的上课铃快要打响了，有许多同学都聚在一块儿，排练成语故事呢，我也不服输，找搭档顾小瑶练了一遍。我想：“表演是我一定不能紧张，否则会出丑的呀！”我又给自己打气：“其实也没什么，只是讲个故事罢了。”于是我回到座位上，放松放松自己。
随着上课的铃声，同学们迅速的.跑回课室坐好。一会儿，课室里便鸦雀无声了。老师宣布成语故事会开始了。也许是万事开头难的缘故吧，没有一个同学能把自己的手勇敢地举起来。我想：“还是别充当‘第一个’了吧。”谁知，老师见没有人敢举手，便说：“那就让陈毓欣和顾小瑶那组来表演吧。”我心头一怔，怎么让我们组当这“第一个”呀！算了，就当我在台上唱歌，什么也不想，那就行了。于是，我抛开紧张，轻松地走向讲台。刚开始，我面带微笑，目光却扫视着课室。后来，我突然想起谢老师曾对我们说过，在舞台上，你一定不能四处看，要找到一个“目标”，对“目标”微笑，那样台下的观众才看得舒服。于是我马上找到了“目标”——墙报正中间的娃娃。对着它讲述《杯弓蛇影》的故事。故事讲完了，我和顾小瑶向大家鞠了一个躬，轻松地回到座位上。接着，胡子波、郭庭丰、刘丽影、区礼洋、曾燕惠六个小组上讲台表演《狐假虎威》、《唇亡齿寒》、《三顾茅庐》、《只许州官放火，不许百姓点灯》、《价值连城》这些成语，是班上的气氛越来越热烈。最后，全班进行了一场成语接龙，大家都乐不思蜀。
下课了，我还沉浸在刚才的快乐当中。这节课不仅给了我们锻炼胆量的机会，还让我知道了，学海无涯，我们一定要继续努力学习。啊，真是一堂受益匪浅的语文课呀！
一堂受益匪浅的课作文2
上个星期六，真是晴朗啊!我踏着兴高采烈的脚步，到达目的地——雨耕山内思剧院。我们将进行“芜湖历史大讲堂”的讲座。
到了讲台，心情十分激动。哇!人好多啊，咦，那不是我同学嘛!嗯，没错，终于不紧张了!
开始了!一位叔叔给我们讲座，我们听的的津津有味。一听才知道：芜湖历史悠久，有着源远流长的灿烂文化。据相传春秋干将铸剑于神山赤铸山，工艺流传，冶炼、锻铸业由此连绵发展，遂有工艺精湛的“三刀”(剪刀、菜刀、剃刀)驰名于世。
芜湖不仅仅“三刀”有名，更有享誉三百余年独秀艺坛的是——铁画，它具有江南传统艺术风格的建筑，有三国吴赤乌二年建筑的城隍庙、唐乾宁年间的广济寺、宋治平二年建成的赭山塔、明万历四十六始建、清康熙八年竣工的中江塔，书法瑰宝有唐李阳冰铁线篆书“谦卦”碑和宋米芾“芜湖县学记”碑，80年代先后抢救清理的自战国至明清各代古墓葬中的出土文物。无不展示出芜湖古代文化的`发达水平!
芜湖山水锺秀，人才辈出。历史文化名人有南宋爱国词人张孝祥，姑孰画派创始人肖云从，铁画创始艺人汤天池，诗人黄钺，音乐家缪阗，戏曲家王墅，文学家阿英(钱杏村)，艺术家王莹等，是芜湖文化史廊的璀灿明星。唐杜牧、温庭筠;宋沈括、苏轼、黄庭坚、陆游、林逋、梅尧臣;明吴敬梓;清汤显祖、袁昶、王士桢;近代陈独秀、蒋光慈、胡适、郭沫若等文化巨擘，都在芜湖留下行踪，游览山水，写下脍炙人口的诗词文章。宋黄庭坚贬官宣州不赴任而流寓芜湖赭山广济寺桧轩(后更名滴翠轩)读书;明吴敬梓名作《儒林外史》中部分街景人物取材于芜湖;清汤显祖名剧《牡丹亭》创作于芜湖雅积楼等，为芜湖文化史增添光采!
听了这堂讲座，我受益匪浅芜湖不愧是：鸠兹俯瞰,凤凰磐涅。天门山上以观沧海,长江之畔歌以咏志.镜湖水面菱歌泛夜,滨江公园曲径通幽,赭山坐落宝塔晴岚,菊花绽放月季幽香啊!
一堂受益匪浅的课作文3
时间犹如一支飞梭的剑一样逝去，我们也已经从一年级的小朋友逐渐成长为六年级的大哥哥、大姐姐们了。今天张老师虽然只讲了一堂课的时间，但并不能小看了它，也就是这四十分钟的时间，可谓使我受益匪浅。
这也是我们第一次谈到未来。一说到未来这两个字，相信大家都会觉得这短距离对于我们来说还很遥远，觉得我们才上小学，觉得我们才经历了人生的几个小阶段，到未来这两个字眼还很漫长。可是我觉得啊，从今天起，我们需要改变改变这个错误的观点了。
如张老师所说，对于我们来讲，距上初中，也仅仅剩下一年的时间了，接着上高中，上大学，考研，博士等等。我记得小时候曾有人提过，我一听，便想：那都三十多岁了啊！现在，我才明白其中的奥义，不正式“活到老学到老”那句话吗？
还记得张老师仍有一句话，我历历在目。“有些孩子啊，一提到谢谢，就头疼，觉得学习是在为父母学，是完成任务。”想必大家都会有同感吧！最终，我知道了：现在努力学习，是为了将来能上个好初中，好高中，好大学，以及一份好工作，到最后的一个好归宿。
好比于，一个整日在田地里忙着播种，收割的工作和一个搞科技研究或艺术的工作，你们觉得哪个更好呢？
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；没有海洋的奉献，就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”，也可以说，没有正真的'努力付出，就没有将来社会上的“甜味”。
在阅读的你，是否也下定了决心？风雨过后，必能见到彩虹，倘若你不经历风雨，又怎能见到彩虹？一分耕耘，一份收获，你若是三天打鱼，两天晒网，又怎能大丰收呢？
想必大家心中早已有了各自的答案。也就是这一番话，使我深受启发，让我们一起加油吧！
一堂受益匪浅的课作文4
橘子有两种名字，一种名字叫橘子，就是我们北方人的俗称。另一种名字叫桔子，这个是南方人到俗称。老师让我们每一排都会拿一个橘子。我们拿着。橘子。我看到了橘子的外表呈橘黄色。上面还有几片叶子，那叶子绿的发光，绿的发亮。橘子的形状呈扁圆形。那形状并没有乒乓球那么大。接着我们慢慢的偷偷的把它包开，听到了包开始的声音是啪啪啪的响声那声音就像小鸟在自由自在的唱歌声，像水牛在斗牛时的声音，像鸟喙啄击的嘟嘟声。那声音如此美妙，如此动听。此时此刻大家的心情十分激动开心。接着我们闻到了橘子的气味。那气味太重重的让人兴奋不己。重的.让人喜爱不极。我竟然嗅到了人民汗水的气味，嗅到了鸟粪的气味。又嗅到了雨水的气味，那气味让人无法回味。永远停留在人们的口中。气味融入到了人们慈祥的心中。
橘子的表面是粗糙的，但是里面的水分很多很甜。那粗糙的表面就如甚至还会有些小坑，那些小坑像蚂蚁的洞一样，一个一个的数也数不清。
那橘子的味道也很好吃，这个橘子的味道是酸甜的。甜到像吃糖一样，三道巷喝醋一样，但是味道很好吃，酸酸甜甜的，很有生活感。
橘子真的很好吃，你吃过吗？如果吃过的话那么你们该怎样形容它呢？
通过刘老师给我们上的全面观察橘子的这节课，从中我知道了怎样全面观察事物。也知道那怎样用眼去观察，用鼻去嗅，用手去摸，用嘴去品尝。这就是全面观察到五种感官。我也知道了橘子的外形，外表形状。真的让人无法回味。你们也去快感受一下吧！
x老师的这节课让我懂得了很多。非常感谢x老师！
一堂受益匪浅的课作文5
昨天是我们班第四期家长课堂，上课的时间远远超过45分钟，这堂课家长的兴趣未了，同学们的欲望没满足，平时上课经常趴着睡觉的同学今天也伸直了腰板，几个瞌睡虫的'眼睛也放出异样的光彩，求知欲望的孩子们神贯注地听家长老师娓娓道来，更有甚者提笔记下自己所需的知识。这节课，无论是家长，还是学生，意犹未尽。看到这一幕的感觉真好。
我想，如果真些学生上家长课堂学任务，也可以上下五千年，天南地北，古今中外让同学们听得津津有味。就不会因为成绩师生间像仇人一样。
我想，如果教育改革一下，各尽所能，培养学生多方面技能怎么就不行呢？总比让孩子们白白浪费大好时光强吧！
我还想，那些对学习不感兴趣的学生们，他们走进学校有如走进“三味书屋”。他们对学习提不起兴趣，见到老师感到畏惧，在同学面前总认为自己是下等人物，对父母的要求相差甚远，又觉得对不起他们，这群学生左右为难。一个十三、四岁的孩子，处在这样复杂的矛盾中太为难他们了。要是凭着他凭地兴趣发展自己该多好，教育要解决的问题太多了。
又让我联想我母亲的邻居大婶大学二年级的孙女前天在东湖湖心自杀，这不能说不是压力导致她走上绝路。富士康的“十三跳”结束了年轻的生命，不都说明了的劲头也用在学文化课上，那我们老师该多省心呀。家长该多么舒心呀。
我想，如果我们老师不是迫于完成教这个问题。
没有办法改变别人，只有改变自己了。但是每天面对学生，我都会小心翼翼。看学生的喜恶。学习不好不要紧，做人第一，生命第一。
一堂家长课让我也受益匪浅。
一堂受益匪浅的课作文6
11月26日上午，在萧山日报社九楼，童言老师给我们小记者们上了一堂如何提高写作能力的课，这真是一堂受益匪浅的课呀。
童言老师是一位知名儿童文学作家，他从小酷爱写作。他分享了怎样写好文章的方法，即六个字：多读、多写、多记。他说这六个字说起来容易做起来难，要下一定的功夫，不能急于求成。他分亨了他是如何多读多写多记的事。
他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。要多读名著多读精典，反复读，重点读，边读边划，用名色笔划出生字、好词、好句等。想想我自己做到这些了吗？有点脸红，平时看书，都在看热闹了。
最佩服的是童老师的多记，他给我们分亨了他是如何多记的。他有一本《采蜜本》，本中分生字、词语、叠词、成语、佳句、名言、歇后语等几部份，分别归类，平时读书时分别记在不同部分。啊，这个方法好，长期积累，能不满腹经纶、文采飞扬吗！
他还说重要的是多写。童老师三年级就开始写日记，他给我们展示了他小学时期的日记本，很多本呢。童老师就是这样，不停写，不停写，终于把自己写成了一位作家。他为什么那么有毅力呢，因为他喜欢用文字表达自己的喜怒衷乐。所以兴趣也是很重要的`，我要培养用文字表达生活的兴趣。
说了这么多，你们有些启发吗，这是一篇写给我自己看也是分亨给大家看的文章，让我们一起热爱读书，热爱写作吧，写作不是一件麻烦的事，而是我们生活的一种表达方式。它可以沉静一个人。从明天起我要为自己取一个笔名，从明天起我要有一个采蜜本，从明天起，我要好好读书……妈妈过来了，为什么从明天起，不能从今天起吗？不行呀，今天很累了，《琴鸟》看得我眼泪哗哗……懒虫又出来了。谢谢童言老师赠送的这本书，真好看。
一堂受益匪浅的课作文7
这个星期六，也就是昨天，我们本应该呆在家里或者去上兴趣班，但是我们却一大早跑到学校。我们要干什么呢？原来是全国著名特级教师华应龙要来听我们班的课。这堂课讲的不是本学期的内容，而是下个学期的内容：解决问题的策略——转化。
我们在张老师的带领下排着队来到阶梯教室。刚踏进阶梯教室我立刻傻眼了，宽大的阶梯教室座无虚席，除了华应龙老师，还有校长等学校的老师。虽然我上过很多堂公开课，但这次则是我见过的最隆重的场面，我的`心不停地在“扑通扑通”的跳着，额头上和手心里也直冒冷汗。
开始上课了，师生问好之后，査老师先给我们看了两幅图，让我们比较它们的面积大小。我研究了一下，发现那个火箭形的可以将上面的半圆形平移到下面凹下去的地方，成为一个宽四长五的长方形，花瓶状的也可以通过平移变成一个一样大的长方形，所以两个图形是一样大的。其他同学也发现了其中的奥秘，纷纷把手举了起来。
査老师告诉我们其实“转化”这个知识点对我们很早以前就学到了，学习分数计算和算圆形、梯形、平行四边形等图形的面积时，也是运用了“转化”这个知识。之后，又给我们出了几道类似的题。其中有一道分数加法。当我们正想用通分来解决这个问题时，汪芯仪突然说：“这道题用不着通分那么麻烦，只要“1-1/16”就可以了。”同学们感到很奇怪。正当我们百思不得其解的时候，査老师亮出了一个正方形，她告诉我们这是单位“1”接着又把这个正方形切割成大小不一的几份，最后一块是1/16，汪芯仪的算式也就很清楚了。
最后，査老师给了我们“加班费”——老子的一句话：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。意思是：天下的难事都是从容易的时候发展起来的，天下的大事都是从细小的地方一步步形成的。
这堂课我收获了许多，不仅更加深入地了解的“转化”这个知识，还知道了对于我们一生都很有用处的一句话，真是让我受益匪浅。
一堂受益匪浅的课作文8
光阴如箭，岁月如梭，时光如歌，暑假已经画上了一个圆满的句号。新的学期，新的状态，新的目标，新的努力，我必须以全新的状态迎接新的学期的到来，并为我的作文水平做一层厚厚的铺垫！
今天，我来到久久未见的张良作文馆。跟往常一样，我和同学们都安静地坐在座位上，等待老师的到来。上课了，张老师把手机放在一边的红色方木桌上，缓缓起身，语重心长地发出了洪亮的声音：“同学们，你们在写作文的时候，正提笔要下手写，立马又停住，是不是被‘该写什么’这句拦路虎给压倒了呢？”
没有人正大光明地站出来表达自己的想法，整个教室只听得到空调在唱歌的声音，仿佛教室里空无一人。某些同学在用他们自己都听不到的声音在小声嘀咕着“是”。我的心也在说话：我自以为我的语文功底挺好的，但是，我总是需要花费很多的时间去想“该写什么”这个话题。
张老师的声音打破了这片沉寂：“是不是近些日子，身边没有轰轰烈烈的大事从你身边经过？是不是只有一些平平淡淡的小杂事在同你玩捉迷藏呢？是不是日子像一杯白开水索然无味，不像麻辣烫那样有滋有味？”张老师，你说得太对了，简直说到我的心坎里去了。你可真是我肚子里的蛔虫啊！
“如果你们觉得对，那就错了。笔是一只魔法棒，可以把文字转化成情感，可以从文字中体现出世间的美好，体现出韵味，这才是写作的意义。”张老师端起桌上的'玻璃杯，拧开盖子吸了一小口，重新放回桌上，用比刚才更清朗的声音说：“身边的一切事物能看到的美好，听到的花开声，闻到的花香，万物，万事，万情，万声，万香，把能看到的，能听到的，能闻到的，能感受到的，把他们记录成美好的文字，就成了一篇色、香、味俱全的作文。”
听了老师的这番话，我顿时恍然大悟：写作文就是用笔记录生活，用文字表达情感，自己与自己不停地追逐，才能写出更好的文章来。这一课，使我受益匪浅！
一堂受益匪浅的课作文9
今天上课，老师在黑板上写下了观察两个大字，一定是观察作文，但是观察什么呢？我的脑子里一下子跑出了成千上万个猜想……
只见朱老师嘴角一扬，眼睛朝下一转，手往下一伸，从下面拎起一个东西，个头一定不小，以前吃西瓜也不过如此，我不由自主的往前探头，有的人还跑上去，竟然是一个大鱼缸，里面有五六小鱼，刚出来，它们在水里有些害怕，头不断的去撞玻璃壁，在大家张开的嘴巴前，小鱼总算是安静下来，大家沸腾起来，议论着老师到底想干什么？
朱老师给出了答案，他在黑板最醒目的地方写下了三个大字——火烧鱼。有些人很气愤，认为朱老师要杀生，但有些人更加反对，认为放在火上烤更好，而不是在三脚架上的大肚烧杯上，什么调料也不放……
朱老师终于开始要一展“厨艺”了，火在瓶子的中间烧着，小鱼在瓶底来回的游，对在瓶口的火苗视而不见，似乎在说：“什么？这点火苗，我小金鱼岂会怕？”但是火让瓶子不断变热，小鱼终于在火的`热量前屈服了，头不停的在玻璃上撞，几个围上来的同学用手弹了弹烧杯，兴奋地说：“朱老师，水煮鱼一定要分给我一点啊，看着你吃，可不好受啊。”也有人为小鱼担心，我想，这次不会是给小鱼最后的身影吧。
小鱼趁老师不注意，往瓶口冲去，却没想卡在了瓶口，把他倒出来的时候已经休克了，我想，在老师火烧鱼时，小鱼没有被烧死，却因为要逃脱出来，被卡在了瓶口，奄奄一息了。
把小鱼放到了鱼缸，没想到，奇迹的一幕出现了，小鱼在鱼缸漂浮了一会，竟复活了。
同学们都惊讶了，在追问下，朱老师才说出“天机”，原来热水向上，冷水向下，鱼所在的水底是凉的，鱼一时是死不了的。
这节作文课，让我学到了科学新知识，真是受益匪浅。
一堂受益匪浅的课作文10
少年宫阅读班新来了一位年轻漂亮的班主任——葛老师。葛老师上课不但幽默风趣，还善于随时随地教我们做人的道理。有一堂课，我至今记忆犹深。
那一天，葛老师正背对着我们在黑板上认真书写，一向爱恶作剧的张梦然在抽屉里叠了一架纸飞机，准备给老师一个“见面礼”。他向讲台抛出了那架纸飞机。可纸飞机还没到达讲台就“熄火”了。班上传来了一阵刺耳的笑声，当葛老师转过身来时，教室立刻又恢复了平静。葛老师并没有说什么，继续转过身写板书。说时迟那时快，张梦然抓住了那个好机会，又抛出了一架纸飞机。这次纸飞机十分“争气”，“啪”的一声，正击中老师正在板书的手臂。
老师立刻停止了板书，放下粉笔。全班的笑声戛然而止，老师迅速转了过来，平静地看着我们。全班一片寂静，大家正等待着暴风雨的来临，平静中的每一秒都是痛苦。老师静静地捡起地上的两架纸飞机，漫步到梦然桌前。只见她弯下腰将张梦然轻轻拉起，轻声细语地问：“梦然同学，为什么第一架飞机没打中第二架却打中了呢？”就在大家费尽心思想这个问题时，张梦然不好意思地说：“第一架是用软纸折的，因为软提不上力，所以飞不远，而第二架是用硬纸折的，所以飞得起来。”
“没错，我们每个人都是一架纸飞机，要学好本领让自己的翅膀硬起来，我们才能飞得又快又远。”老师严肃地说。张梦然红着脸低下了头，这场纸飞机的`小风波也因老师的一句话，画上了完美的句号。
拥有一对硬翅膀才能飞得更高更远。只有练就了一身硬功夫，才能到达理想的远方。这堂课上学到的道理，将让我受益终生。
一堂受益匪浅的课作文11
今天谢老师请来了老师之前的学生——翟道京师哥，在今天下午的班会和语文课时间，为我们讲了使人受益匪浅的一堂课。那么，接下来就说一说听完翟师哥课后，我的心得和听后感悟吧。
不得不佩服翟师哥如此优秀，考上了南京大学，后又去耶鲁大学当了博士，当然，这一切不是白来的，是师哥努力后换取来的。
师哥讲了他的求学历程。先是在母校，也就是我们现在处在的濮阳市第一中学，师哥在初中这一重要价段，形成了正确的三观，三观会影响着我们的一生。培养出了进取心和韧性，两个很重要的性格。也分享了他的兴趣爱好。所以说，我们也要在这一中学时期，收获一些对人生有价值的东西。
但在我印象中，让我记忆最深刻的是，翟师哥在社交圈，可谓是每一位都是极其优秀的人物，其中，我也明白，优秀的人总会和优秀的人在一起。如何和优秀的人交往，那就是让自己变得优秀，翟师哥为什么会认识那么多优秀的`人物，因为他本身也十分优秀，正所谓“物以类聚，人以群分”，只有志同道合的人聚在一起，才有话题，互相影响。
另外，翟师哥还分享六个经验。第一是平台的重要性，环境会影响一个人，只有更高的平台才会扩大视野，有机遇和竞争机制。第二点是保持进取心，树立远大目标，可阅读史书或人物传记，树立榜样。第三点为韧性，一个人要有足够的韧性，意志力，不怕打击，失败。每个人的人生都是充满挫折的，不会一帆风顺，所以在追求成功的道路上，韧性是一个很重要的品质。第四点就是要保持尊重，谦虚和包容，第五点重视信誉，信守承诺，是一个人的道德品格，这两点是必不可少的。最后一点是培育兴趣爱好，让自己成为一个“有兴趣”的人，更受人欢迎。
听了翟道京师哥的两节课，感受收获满满，知道了，学习的重要性。
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